幼儿园公开课活动计划
幼儿园优秀公开课活动策划方案五篇
幼儿园优秀公开课活动策划方案五篇公开课主题鲜亮、任务明确，除了同学参与听课外，还有领导及其他老师参与，是老师呈现教学水平，沟通教学阅历的好时机。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园优秀公开课活动方案五篇，期望对各位有挂念!幼儿园优秀公开课活动方案1一、目标1、通过创设情境活动——查找魔术宫，让幼儿亲自去探究道路，培育幼儿独立地克服困难，解决问题的力量。
2、在感受活动后，叙述自己的寻路过程和战胜困难的经受，进展幼儿的语言表达力量。
二、重点与难点重点：体验困难，并动脑筋战胜困难。
难点：查找去魔术宫的路。
三、预备1、大厅布置四条通往魔术宫的路，路上设置各种障碍物。
2、大地图一张(从教室到大厅的路);小地图人手一张(大厅内通往魔术宫的路)。
3、魔术师装束，以及变魔术的小道具。
四、设计思路用让幼儿亲自体验困难，并且去想方法战胜它，这样的方法来进行教学，对幼儿来说，有很大的诱惑力，会很有爱好。
这节课，用去查找魔术宫为目的，一路设置障碍，让幼儿动脑、动手、身体力行，从而培育孩子英勇探究的精神和解决问题的力量。
五、过程(一)听录音引起爱好师：听，谁在说话?他在说什么?录音：小伴侣，你们好，我是魔术师爷爷，我住在魔术宫里，你们想到魔术宫来看我表演吗?那就请你们来吧?过渡：魔术师爷爷请我们去魔术宫，可是魔术宫在什么地方呀?(二)查找魔术宫1、想去魔术宫，又不知道在哪里，怎么办呢?(启发幼儿思考，因有电话机在身旁，幼儿会联想到电话)请1~2人打电话(留意礼貌用语)。
放录音：魔：“噢，我已经变了魔术，把地图变到你们的教室里啦，它会指引你们走到一间房子里，在那间房子里，我又放了很多小的地图，你们每个人都会拿到一张小地图，然后看着地图，按标记查找道路，就能找到魔术宫。
”师：“真的，太好啦!魔术爷爷怎么说(启发幼儿回忆爷爷的话)。
”魔：“不过在通往魔术宫的路，你们还会遇到各种不同的困难，你们怕不怕?(顿)只要肯动脑筋，就肯定能到达魔术宫，那时，我就在魔术宫门口迎接你们，好吧，一会儿见。
幼儿园公开课教学计划
幼儿园公开课教学计划一、教学目标本次公开课旨在通过生动有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和好奇心，培养他们的观察力、思维能力、语言表达能力和动手能力。
具体目标如下：1、知识与技能目标让幼儿认识常见的颜色、形状和数字。
培养幼儿的简单计数和分类能力。
引导幼儿学会用简单的语言描述事物的特征。
2、过程与方法目标通过游戏、实验和观察等活动，让幼儿亲身体验和探索，培养他们的自主学习能力。
鼓励幼儿积极参与小组合作，提高他们的交流与协作能力。
3、情感态度与价值观目标激发幼儿对学习的热爱，培养他们的自信心和积极向上的学习态度。
培养幼儿的审美情趣，让他们感受美、发现美。
二、教学内容1、主题：《多彩的世界》2、教学重点认识红、黄、蓝、绿等常见颜色，并能准确说出。
认识圆形、方形、三角形等基本形状。
学习数字 1-5，能进行简单的点数。
3、教学难点能够根据颜色和形状对物体进行分类。
理解数字与数量的对应关系。
三、教学方法1、直观教学法运用图片、实物等直观教具，让幼儿直接感知和观察，获得清晰的表象。
2、游戏教学法通过设计有趣的游戏活动，如“颜色配对”“形状拼图”“数字找朋友”等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3、情境教学法创设生动的情境，如“小动物的花园”“超市购物”等，让幼儿在情境中运用所学知识解决问题。
四、教学准备1、教具准备各种颜色的卡片、形状卡片、数字卡片。
彩色气球、积木、玩具水果等实物。
多媒体课件，包含动画、儿歌等。
2、学具准备幼儿人手一套颜色、形状卡片。
绘画工具，如彩笔、画纸。
五、教学过程1、导入（3 分钟）播放欢快的儿歌《颜色歌》，引导幼儿跟随歌曲一起唱唱跳跳，营造轻松愉快的氛围。
提问幼儿在歌曲中听到了哪些颜色，引出本节课的主题。
2、认识颜色（7 分钟）展示红、黄、蓝、绿等颜色的卡片，逐一介绍颜色的名称。
让幼儿观察周围环境，找出与卡片颜色相同的物品。
进行“颜色配对”游戏，将颜色卡片与相应颜色的实物进行匹配。
3、认识形状（7 分钟）出示圆形、方形、三角形的卡片，讲解形状的特点。
幼儿园公开课实施活动策划方案五篇最新
幼儿园公开课实施活动策划方案五篇最新一、主题公开课：探索自然的奥秘一、活动目的及意义在现代城市生活中，孩子们的接触到的自然环境越来越少。
因此，通过探索自然的奥秘，可以让幼儿对自然产生浓厚的兴趣，并提高他们的观察能力和动手能力。
二、活动内容安排1.观察昆虫：带领孩子们观察幼虫蜕变为成虫的过程，并让他们亲手触摸昆虫。
2.制作花环：在户外进行采集花朵的活动，并引导幼儿们在讲解员的帮助下制作出自己的花环。
3.探索植物世界：通过参观花坛和植物区域，让孩子们了解各种不同的植物，以及它们的特点。
4.鸟类观察：带领幼儿们近距离观察小鸟，并用简单的语言讲解小鸟的特点。
三、辅助资料准备1.显微镜和放大镜：用于让幼儿近距离观察昆虫。
2.画板和颜料：用于让幼儿画出他们对自然的印象。
3.照相机：用于记录活动过程和成果。
四、家长参与为了增加家长的参与度，幼儿园可以邀请一些家长作为志愿者协助活动的进行，并让家长与孩子一起参与观察和讨论。
五、评估通过观察孩子们的参与度、学习乐趣以及学习成果，可以对公开课的效果进行评估。
二、主题公开课：发现世界的美一、活动目的及意义通过发现世界的美，让幼儿学会欣赏和感受美，培养他们的审美观和创造力。
二、活动内容安排1.音乐欣赏：播放各种不同的音乐，引导幼儿们聆听并讨论音乐所传达的情感。
2.绘画和手工制作：让幼儿用各种材料进行自由创作，并鼓励他们在作品中表达自己的想法和情感。
3.观赏艺术品：带领幼儿们参观博物馆或艺术展览，让他们接触到不同类型的艺术作品。
4.剧场欣赏：带领幼儿们观看精彩的儿童剧，让他们体验戏剧的魅力。
三、辅助资料准备1.音乐播放设备：用于播放音乐作品。
2.绘画用品和手工制作材料：用于幼儿的创作。
3.博物馆或剧场门票：用于观赏艺术品和儿童剧。
四、家长参与鼓励家长与孩子一起参与活动，可以增加家长对孩子创意的了解和支持。
五、评估通过观察孩子们的表现和作品，可以评估他们对美的理解和创造力的发展。
幼儿园公开课设计活动策划方案五篇
幼儿园公开课设计活动策划方案五篇作为幼儿园教师，公开课是一个展示自己教学水平和交流经验的机会。
在准备公开课的时候，除了要选取合适的教学内容和教学方法，还需要进行全面而详细的活动策划。
下面将介绍五个幼儿园公开课设计活动策划方案。
一、主题：音乐与舞蹈活动目标：培养幼儿对音乐与舞蹈的兴趣，发展幼儿的音乐和运动能力。
活动内容：通过唱歌、跳舞、模仿乐器等形式让幼儿感受音乐的美妙。
教师可以选择一些简单易学的儿歌或舞蹈动作，在活动中引导幼儿一起唱歌、跳舞，感受音乐的律动。
活动设想：教师可以与幼儿合作制作简单的乐器，如利用纸板制作鼓、利用空瓶制作摇摆器等。
在活动中，教师可以示范演奏乐器学习简单的节奏，然后带领幼儿一起演奏和跳舞。
二、主题：自然科学探索活动目标：培养幼儿对自然科学的兴趣，提高幼儿的观察和实验能力。
活动内容：通过实践活动，让幼儿亲身体验科学实验的乐趣。
教师可以选择一些简单有趣的科学实验，如水染色、观察种子发芽等。
在活动中，教师可以引导幼儿提出问题、观察现象、进行实验，并帮助他们总结实验结果。
活动设想：教师可以在户外的环境中开展一些自然科学实验活动，如观察昆虫、制作简单的太阳能实验等。
通过亲手进行实验，幼儿可以更好地理解和掌握科学知识。
三、主题：美术创作活动目标：培养幼儿对美术的兴趣，促进幼儿的创造力和审美能力。
活动内容：通过绘画、手工制作等形式，让幼儿表达自己的想法和感受。
教师可以提供一些简单的美术材料，如彩笔、颜料、纸板等，引导幼儿进行创作。
活动设想：教师可以组织幼儿参观美术展览，通过观看作品和讨论，激发幼儿的艺术创造力。
在活动中，教师还可以利用废旧物品进行手工制作，如利用纸板制作画架、利用废纸制作纸雕等，让幼儿在创作中体验美的乐趣。
四、主题：社交与合作活动目标：培养幼儿良好的社交习惯和合作意识，提高幼儿的互动能力。
活动内容：通过角色扮演、合作游戏等形式，让幼儿学会与他人合作和交流。
教师可以选择一些团体游戏和合作任务，如拼图游戏、椅子游戏等。
幼儿园公开课活动方案
幼儿园公开课活动方案一、活动背景与目的随着现代社会对幼儿早期教育的重视，幼儿园公开课作为一种开放性的教育形式，已经成为家长们了解幼儿园教学内容与方法的重要途径。
因此，为了提供一次有趣、具有教育意义的公开课体验，本次活动将以“探索自然，激发创造力”为主题，旨在激发幼儿的学习兴趣，培养他们积极探索的精神和创造力。
二、活动内容与安排1. 活动一：自然观察探险时间：上午9:00-10:00介绍：通过观察、感知大自然，激发幼儿对环境的兴趣与好奇心，培养他们对自然的敏感性和观察力。
-公开课老师将带领幼儿在园内的花坛、菜园、树木等地进行观察，并引导幼儿描述所见所闻。
-老师将结合幼儿的观察和描述，讲解有关植物、动物的基本知识。
-鼓励幼儿们积极提问，深化他们对自然界的了解。
2. 活动二：自然材料手工艺时间：上午10:30-11:30介绍：通过利用自然材料进行手工艺制作，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。
-公开课老师将向幼儿介绍自然材料的基本种类和用途。
-为幼儿准备各种自然材料，如树叶、树枝、贝壳等，并向他们展示一些制作的样品。
-鼓励幼儿们根据自己的想法和创意进行手工艺制作，老师将给予积极指导与鼓励。
3. 活动三：自然探索游戏时间：下午2:00-3:00介绍：通过游戏的方式，培养幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。
-通过布置迷宫、寻找宝物等游戏，激发幼儿的注意力和观察力。
-鼓励幼儿之间相互合作，共同解决问题，培养他们的团队合作和沟通能力。
-引导幼儿总结游戏过程中遇到的问题以及解决问题的思路，培养他们的思考和分析能力。
三、教学目标1. 培养幼儿的独立思考和观察能力，提高他们的想象力与创造力。
2. 培养幼儿的动手能力，促进他们的手眼协调能力和小肌肉发展。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，培养他们积极解决问题的态度。
4. 激发幼儿对大自然的兴趣与好奇心，培养他们对环境的敏感性。
四、教学方法与手段1. 观察法：引导幼儿观察自然界的各种现象，并通过描述、画画等方式表达自己的观察结果。
幼儿园的公开课教案(精选5篇)
幼儿园的公开课教案(精选5篇)幼儿园的公开课教案（篇1）【活动目标】1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。
【活动准备】故事内容图片，ppt。
【活动过程】一、激趣导入。
1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。
2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。
(出示ppt)二、分段讲述。
(一)幼儿观看故事前半部分。
1、师：鼠先生遇到了什么问题?2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)3、师：鼠先生应该怎么办?幼：可以问警察，可以做记号等。
(二)观看故事后半部分。
1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼：找到了。
2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答)3、教师与幼儿角色扮演。
三、经验迁移。
1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答，教师适当给予提示、指导)2、小结：迷路后可以使用的办法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家……3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行交流。
四、活动延伸。
今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?幼儿园的公开课教案（篇2）活动目标：1、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣;2、初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。
活动准备：1、帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外(有地砖、草地、沙坑的地方)。
2、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆;铅画纸二张。
录音机、音乐磁带。
3、戏水盆四只，里面放些水;抹布若干块。
活动过程：一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活动兴趣，引导幼儿讲述小脚的用途。
幼儿园公开课活动方案(通用14篇)
幼儿园公开课活动方案（通用14篇）幼儿园公开课活动方案篇1活动目标1，感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。
2 乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。
活动准备胸前有兜兜的绿色围裙，供幼儿系上扮毛毛虫，与故事内容相应数量的食物小图片若干，根据故事(附后)制作的大图书一本，1－5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条，欢快的音乐伴奏带。
活动过程一、游戏导入——激趣师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧!(在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地——绿地毯上爬行、嬉戏，教师不时地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻轻地贴近幼儿的脸，并大声地招呼：“你好!”“你真可爱!”……在教师的感染下，幼儿也快乐地相互碰碰头、贴贴脸，整个气氛轻松、快乐而友好。
)二、寻找食物——感知5以内的数量1 师：宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃。
师生在草地上边爬边寻找食物，教师依次向场地撒小图片(一个苹果一两只梨—+三根香蕉—+四颗葡萄一五片树叶)。
根据幼儿在场地上聚集的情况，可不断变换着方向向空处撒小图片，保证幼儿有足够的活动空间。
2 提问：你找到了什么?数数有几个?师：赶快把这些好吃的食物吃掉吧。
——幼儿“啊呜啊呜”，将图片放进胸前的兜兜里。
(教师通过集体、个别提问的形式，引导幼儿观察并手口一致地点数图片中的食物数量，鼓励幼儿大胆表述。
此环节中，教师关注的重点是能力较弱的幼儿，让他们也能准确点数出图片中的食物数量，获得成功的体验。
)三、欣赏故事——拓展对数量的认知1 师：宝宝们坐下来休息一会儿吧!(幼儿围坐在老师身边)有一只有趣的毛毛虫，它也出来找东西吃，它找到了哪些好吃的东西呢?2 师生共同阅读大图书，让幼儿在看看、说说、数数、猜猜中，巩固对数量的认知。
(色彩鲜明、富有童趣的画面深深吸引着幼儿，教师适时的提问——“毛毛虫找到了什么”“有几个”“一起来数一数”……不断引导着幼儿去观察和思考，让幼儿的注意力始终追随着故事情节的发展。
幼儿园教师公开课活动方案范例（三篇）
幼儿园教师公开课活动方案范例____年幼儿园教师公开课活动方案活动主题：探索与创新，快乐学习活动时间：____年4月15日活动地点：XX幼儿园活动背景：幼儿园教师是培养孩子身心发展的重要人员，他们在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
为了提高幼儿园教师的教学水平和专业能力，增强教师之间的交流与合作，我们决定组织一次幼儿园教师公开课活动。
活动目的：1.提升教师教学能力：通过公开课活动，教师可以分享自己在教学中的经验和方法，相互学习，提高教学能力。
2.促进教师之间的交流与合作：教师可以通过观摩和点评他人的课堂，交流教学心得，共同探讨教学问题，提高团队协作能力。
3.推动课程改革与创新：教师可以分享教学创新的经验和方法，促进课程的改革与创新。
活动内容：1.开班仪式（时间：上午8:30-9:00）开幕词、介绍活动背景与目的、宣布活动流程与安排。
2.公开课观摩（时间：上午9:00-10:30）活动组织方邀请一些优秀的幼儿园教师进行公开课展示，来自不同年级和专业特长的教师各展所长，让大家共同学习交流。
3.专题讲座（时间：上午10:30-11:30）邀请幼儿教育专家进行专题讲座，探讨幼儿教育的热门话题，如情商教育、科学启蒙等，为教师提供新的教学思路和方法，鼓励教师在教学上探索创新。
4.教师展示活动（时间：下午2:00-3:30）教师可以自愿报名进行教学展示，分享自己的教学经验和创新方法。
活动组织方将根据报名情况安排展示内容，确保内容多样化和全面性。
5.小组讨论与总结（时间：下午3:30-4:30）分组讨论教师公开课观摩和展示内容，并总结教师共同关心的问题和需要改进的地方。
同时，鼓励大家分享自己的教学经验和心得。
6.闭幕式（时间：下午4:30-5:00）活动组织方进行总结发言，表彰优秀教师，并对活动进行总结。
活动准备：1.邀请嘉宾：联系幼儿教育专家进行专题讲座。
2.邀请教师：邀请优秀幼儿园教师进行公开课展示。
3.活动场地：保证场地能够容纳所有参与活动的教师。
幼儿园公开课活动方案
幼儿园公开课活动方案目录1. 活动主题设计1.1 创意来源1.2 活动内容安排2. 活动准备工作2.1 材料准备2.2 师生准备3. 活动实施过程3.1 入场接待3.2 分组活动4. 活动总结与反思1. 活动主题设计1.1 创意来源在选择幼儿园公开课的活动主题时，可以从孩子们的兴趣爱好出发，也可以结合当前社会热点或节日气氛来设计。
例如，可以选择以动物为主题进行亲子互动，或者结合儿童绘本故事进行表演和互动。
1.2 活动内容安排活动内容安排要有一定的教育意义，可以通过游戏、小实验、手工制作等形式来引导幼儿学习和互动。
同时，要根据幼儿的年龄特点和身体素质来设计活动内容，保证他们的参与度和安全。
2. 活动准备工作2.1 材料准备在活动准备过程中，需要提前准备好所需的道具、材料、音响设备等，确保活动进行顺利。
同时，要对场地进行布置，营造出温馨、有趣的氛围。
2.2 师生准备教师要提前做好活动的讲解准备，确保能够清晰流畅地向幼儿介绍活动内容。
同时，家长也需要提前告知活动安排和注意事项，以便他们能够和孩子一起参与到活动中来。
3. 活动实施过程3.1 入场接待在活动开始之前，要做好幼儿和家长的入场接待工作，引导他们找到自己的座位并安排好。
3.2 分组活动根据活动内容的设计，可以将幼儿分成几个小组进行互动游戏或实验，让他们在合作中学习、成长。
4. 活动总结与反思活动结束后，可以进行简短的总结回顾，了解活动效果和反馈意见，为下一次活动做好准备。
同时，可以对活动过程进行反思，总结经验教训，不断提高活动质量。
幼儿园公开课教学活动计划方案
一、活动背景为了提升幼儿园教师的教学水平，促进教师之间的教学经验交流，同时为幼儿提供更加优质的教育环境，本园特举办公开课教学活动。
本次公开课活动以“寓教于乐，全面发展”为宗旨，旨在通过精心设计的课程，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，促进幼儿的身心健康和全面发展。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力和课堂组织能力。
2. 促进教师之间的教学经验交流，共同提升教学水平。
3. 培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。
4. 让幼儿在游戏中学习，提高幼儿的乐趣和兴趣。
三、活动主题《小小探险家》四、活动对象幼儿园中班全体幼儿五、活动时间2023年11月7日（星期二）上午9:00-10:30六、活动地点幼儿园多功能厅七、活动准备1. 教学课件：包括探险地图、动物图片、游戏道具等。
2. 教学教具：探险背包、地图、指南针、放大镜等。
3. 教学环境：布置成探险主题的教室，营造探险氛围。
八、活动流程1. 开场致辞（5分钟）由园长致辞，介绍本次公开课活动的意义和目的。
2. 教学展示（50分钟）1）教师带领幼儿进行热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。
2）教师展示教学课件，引导幼儿了解探险家必备的技能和装备。
3）教师带领幼儿进行角色扮演，模拟探险过程。
4）教师组织幼儿进行团队合作游戏，培养幼儿的团队精神。
3. 互动环节（15分钟）1）教师邀请家长代表参与活动，与幼儿互动。
2）家长代表分享参与活动的感受和体会。
4. 总结反思（10分钟）教师对本节课的教学内容、方法、效果进行总结，并对活动进行反思。
5. 结束语（5分钟）园长对本次公开课活动进行总结，并对教师提出期望。
九、活动评价1. 教师评价：对教师的教学设计、课堂组织、幼儿参与度等方面进行评价。
2. 幼儿评价：通过问卷调查或家长反馈，了解幼儿对活动的满意度。
3. 家长评价：通过家长会或家长反馈，了解家长对活动的评价。
十、注意事项1. 教师需提前备课，熟悉教学内容和教学方法。
幼儿园公开课活动方案
幼儿园公开课活动方案引言幼儿园公开课是为了让家长们更好地了解孩子在学校的学习和成长情况而举办的活动。
为了提供一次丰富而有意义的公开课体验，我们制定了以下幼儿园公开课活动方案。
本文将为您介绍其中的一部分活动内容，并探讨这些活动对孩子们的自信心和表达能力的培养的意义和效果。
活动一：主题展示活动目标：通过主题展示，让孩子们展示学习成果和培养自信心。
活动内容：每个班级选择一个主题，如动物、植物、交通工具等。
孩子们准备相关的展示物品，如图片、手工作品等。
组织孩子们在公开课上展示自己的学习成果，并向家长们介绍自己的主题。
通过主题展示，让孩子们展示学习成果和培养自信心，激发他们的学习兴趣和表达能力。
活动二：亲子互动活动目标：通过亲子互动，促进家校合作和培养孩子们的社交能力。
活动内容：组织家长和孩子们一起参与游戏和活动，如拼图、绘画等。
引导家长和孩子们互相交流和合作，共同完成任务。
鼓励孩子们与家长分享自己的学习和成长经历，培养他们的表达能力。
通过亲子互动，促进家校合作和培养孩子们的社交能力，增强他们的家庭意识和情感表达能力。
活动三：才艺展示活动目标：通过才艺展示，让孩子们展示个人特长和培养表演能力。
活动内容：孩子们准备自己的才艺表演，如歌曲、舞蹈、诗朗诵等。
组织孩子们在公开课上展示自己的才艺，向家长们展示自己的特长。
鼓励孩子们互相欣赏和支持，增强他们的表演能力和自信心。
通过才艺展示，让孩子们展示个人特长和培养表演能力，激发他们的艺术天赋和自我表达能力。
活动总结幼儿园公开课活动方案通过主题展示、亲子互动和才艺展示等活动，培养孩子们的自信心和表达能力。
这些活动不仅丰富了幼儿园的学习和游戏环境，也为家长们提供了一个了解孩子们学习和成长情况的机会。
幼儿园公开课活动方案的成功实施，有助于为孩子们创造一个充满自信和合作的学习环境。
幼儿园公开课活动方案(精选11篇)
幼儿园公开课活动方案（精选11篇）幼儿园公开课活动方案第1篇一、活动目的：“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了提高我校年轻教师的整体素质，更好地理解和贯彻新课标理念，为教师搭建一个展现自我才能的平台，经研究决定举行二小教师说课比赛，现将有关事项通知如下：二、参赛人员：30周岁以下的教师三、比赛内容：由学校确定说课材料，其中语文、数学分低段和高段内容，分别为二年级和五年级课文内容，其他学科均为三年级课文内容四、比赛时间：5月13日和14日下午4：20开始（具体科目根据教师报名而定）五、比赛方式：比赛分学科进行，每位教师通过抽签方式决定比赛顺序，按说课原则和要求进行说课，说课限时10分钟。
六、比赛地点：四（2）班教室四（1）班教室为准备室七、温馨提示：1、可以带相应学科教材、教参到准备室，自己准备草稿纸。
2、提前40分抽取说课内容，独立准备。
3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室，说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。
4、说课比赛进行时，尚未参加比赛的老师不得旁听，已经参赛完的老师欢迎旁听。
八、比赛流程：1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。
2、比赛当天下午3：40，1号选手领取说课材料，在准备室独立准备。
每间隔5分钟，下一位选手抽取材料独立准备。
（由柴吉利老师负责）3、4：20，1号选手进行说课，2号选手一旁准备。
1号选手结束说课，3号选手进入四（1）班教室准备，依次进行。
九、评委：十、评分方法和奖励办法：求所有评委总分的'平均分，保留三位小数。
比赛共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名幼儿园公开课活动方案第2篇一、单位: 呼和浩特市金宝宝幼儿园二、班级: 大(一)班三、授课教师: 张XX四、活动名称: 大家一起来泡茶（整和课程）五、活动目标：（1）了解茶叶也是一种叶子，并知道各种茶叶的功效。
（2）初步感受中国的茶文化。
（3）乐意参与自己动手泡茶并从中体验泡茶的快乐。
幼儿园公开课实施活动策划方案五篇(最新)
幼儿园公开课实施活动方案1目标：1、在会唱歌曲的基础上，理解歌曲的词曲结构。
2、在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌词进行大胆表现。
3、通过自主创编活动，体验创编活动的乐趣。
准备：钢琴，PPT，小动物胸贴仿编歌词：小羊：我爱我的小羊，小羊怎样叫?咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。
小狗：我爱我的小狗，小狗怎样叫?汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。
青蛙：我爱我的青蛙，青蛙怎样叫?呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱。
小牛：我爱我的小牛，小牛怎样叫?哞哞哞，哞哞哞，哞哞哞哞哞。
小猪：我爱我的小猪，小猪怎样叫?噜噜噜，噜噜噜，噜噜噜噜噜。
小鸟：我爱我的小鸟，小鸟怎样叫?喳喳喳，喳喳喳，喳喳喳喳喳。
老鼠：我爱我的老鼠，老鼠怎样叫?吱吱吱，吱吱吱，吱吱吱吱吱。
蜜蜂：我爱我的蜜蜂，蜜蜂怎样叫?嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡嗡。
过程：(一)创设"森林歌会"情境，激发幼儿参与活动的兴趣。
--瞧!我们来到了哪里?(森林王国)--他们在干什么呢?(在唱歌....)--原来森林王国正准备举办一场歌唱比赛，你们想参加吗?(想)--可是这个歌唱比赛要求我们必须带一个自己喜欢的，会叫的小动物来参加。
--你们猜孙老师带的是什么小动物?(幼儿猜想)--(弹唱歌曲)请你仔细的听一听(我爱我的小猫，小猫怎样叫。
喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵)--是哪个小动物呀?(小猫)(二)在会唱歌曲的基础上，理解歌曲词曲结构。
--咦?你是带谁来参加歌唱比赛呢?(小猫、小鸡、小鸭)--谁来边唱边表演一下小猫?(我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。
)(请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。
)--谁来边唱边表演一下小鸡?(我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。
)(请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。
)--谁来边唱边表演一下小鸭?(我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。
)(请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。
幼儿园公开课活动方案
幼儿园公开课活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园优质公开课获奖教学设计活动方案模板(七篇)
幼儿园优质公开课获奖教学设计活动方案模板(七篇) 幼儿园教学设计活动方案模板篇1一、指导目标：1、本学期继续对全园幼儿开展心理健康教育及心理辅导活动，使幼儿不断正确认识自我，增强自我控制、承受挫折、适应环境的能力;学会相互关怀、团结合作;能够勇往直前、分享快乐;培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。
2、针对个别留守儿童，给予科学有效的心理辅导，通过沙盘游戏等心理辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
3、要以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。
4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，关爱自我，分享快乐!二、具体工作：1、加强高素质教师群体的培养;2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分享;3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为辅。
4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训工作，为孩子的身心健康做出努力。
三、具体实施：1、教师方面：(1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。
(2)、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。
备好心理健康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。
2、幼儿方面：(1)、教会幼儿掌握几种让心情变好的方法。
(2)、让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方。
(3)、让幼儿通过心理活动的开展，能够认识自我，改变错误行为，不断成长、快乐分享。
3、家长方面：与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。
(听专家讲座的形式) 幼儿园教学设计活动方案模板篇2俗话说得好，不出正月都是年。
虽说许多朋友已经整顿行装、整理心情重返工作岗位，开启了新年新征程，但是年味却并未因此而淡下来，大家话里话外总是离不开春节的那些事。
幼儿园里也是如此，新学期伊始，大家热热闹闹地相互拜年，高高兴兴地准备元宵节活动，快快乐乐地聊新年里的乐事、趣事，兴味十足。
幼儿园教师公开课活动方案
幼儿园教师公开课活动方案一、背景介绍随着幼儿园教育的不断发展，教师的专业素养和教学能力成为提高教育质量的关键。
为了促进教师间的相互学习和交流，提高教学水平，我园计划开展一系列的公开课活动。
二、活动目的1.促进教师间的相互学习和交流，拓宽教师的视野；2.提高教师的教学能力，进一步提高幼儿园的教育质量；3.推动幼儿园教育的创新与发展。
三、活动内容1.公开课主题确定：每个教师自行选择一个教学内容作为公开课的主题，可以是教学活动、教学设计或者特色课程等。
2.活动时间安排：每月定期安排公开课活动，确保每个教师都有机会展示自己的教学成果。
每次公开课的时间约为2个小时，包括教学过程和教学总结。
3.公开课协作：每次公开课活动设置一名教师作为主讲教师，其他教师担任观摩教师，互相评议和交流。
教师需提前准备好相关教学材料和教学资源，并向观摩教师展示自己的教学策略和教学方法。
4.教师反思与总结：每次公开课活动结束后，主讲教师需要进行教学反思和总结，将教学中的问题和收获分享给其他教师，达到相互学习和进步的目的。
四、活动流程1.活动准备：确定公开课主题，准备教学材料和教学资源。
2.活动公告：提前通知全园教师，告知公开课活动的时间和地点，并向其他教师征求意见和建议。
3.活动组织：每次公开课活动由幼儿园教务处负责组织和安排，确保活动的顺利进行。
4.活动展示：主讲教师按照预定的计划进行公开课教学，其他教师作为观摩教师进行观摩和评议。
5.教学反思与总结：活动结束后，主讲教师进行教学反思与总结，向其他教师分享教学心得和教学收获。
6.活动评估：根据教师的反馈和意见，进行活动的评估，及时调整和改进公开课活动方案。
五、活动保障1.领导支持：确保公开课活动得到园长和相关领导的支持和关注。
2.师资培训：为教师提供相关的教学培训，提高教师的教学能力和课堂管理能力。
3.资源支持：提供教师所需的教学资源和教学设备，保障教学效果的提升。
4.教师交流平台：建立教师交流平台，促进教师间的相互学习和交流，形成教研氛围。
2023年幼儿园公开课活动方案
2023年幼儿园公开课活动方案活动方案一：亲子互动游戏日活动目的：通过亲子互动游戏，促进家长和幼儿之间的情感交流，增强幼儿的社会交往能力和团队意识。
活动内容：1. 亲子三脚蛙比赛：将父母和幼儿的腿绑在一起，通过合作完成比赛任务，增进亲子关系。
2. 密室逃脱游戏：设计一个合适的密室场景，让家长与幼儿共同解谜，培养他们的观察力、逻辑思维和合作能力。
3. 家庭争霸赛：家长与幼儿组成家庭小队，进行综合能力比拼，如跳绳、接力赛等，通过比赛增强家庭团结感。
4. 亲子拔河比赛：家长和幼儿分为两队，通过拉拔河绳进行比赛，锻炼孩子的体力和团队合作精神。
5. 谜题解答竞赛：设计一些有趣的谜题和问题，家长和幼儿一起思考解答，增进亲子互动和思维能力。
活动设想：1. 活动地点：幼儿园操场或室内活动室。
2. 活动时间：上午9:00-11:30。
3. 准备工作：组织人员，准备游戏道具、比赛器材等。
4. 参与对象：所有幼儿园家长和幼儿。
5. 活动流程：- 9:00-9:30：开场活动，家长和幼儿一起进行热身运动，增强身体机能。
- 9:30-10:30：进行亲子互动游戏比赛，各种活动轮流进行，每个活动安排15-20分钟。
- 10:30-11:00：休息时间，家长和幼儿可以一起享用简单的小食品和水果。
- 11:00-11:30：颁发奖品和总结，鼓励所有参与活动的家长和幼儿，并进行活动总结和互动交流。
活动方案二：多元文化体验日活动目的：通过多元文化的体验活动，让幼儿了解不同国家和地区的文化风俗，培养他们的国际视野和宽容心态。
活动内容：1. 传统服饰展示：家长和幼儿可以穿上不同国家的传统服饰，展示给其他幼儿和家长，并介绍服饰的文化背景。
2. 美食品尝：准备一些来自不同国家的美食，让幼儿和家长一起品尝和感受不同地域的风味文化。
3. 舞蹈表演：邀请一些具有特色的舞蹈团体，给幼儿和家长表演传统舞蹈，让他们感受不同国家的舞蹈艺术。
4. 手工艺制作：根据不同国家和地区的手工艺特色，组织一些手工艺制作活动，让幼儿和家长亲手制作一些小工艺品。
2024年度幼儿园开展公开课活动方案
2024/2/3
加强家园沟通
公开课活动为家长提供了一个了解 孩子在幼儿园学习生活的窗口，同 时也为家长与教师之间的沟通搭建 了桥梁。
促进教师专业成长
公开课活动是教师专业成长的重要 途径之一，通过不断地实践、反思 、再实践，教师可以提高自己的教 学水平和专业素养。
5
预期目标与效果
2024/2/3
家园共育理念
教师专业成长
通过公开课活动，教师可以展示自己 的教学水平和专业素养，同时也可以 从同行和家长的反馈中不断学习、进 步。
公开课活动能够加强家长与幼儿园之 间的联系，促进家园共育理念的落实 ，提高家长对幼儿园教育的满意度。
2024/2/3
4
活动目的和意义
提高教学质量
公开课活动能够推动教师更加认 真地备课、上课，从而提高教学
幼儿园开展公开课活动方案
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 活动背景与目的 • 活动时间与地点安排 • 参与人员及角色分配 • 公开课内容设计与实施步骤 • 评价标准与反馈机制建立 • 总结反思与未来发展规划
2
01
活动背景与目的
Chapter
2024/2/3
3
背景介绍
教育改革与发展
随着幼儿教育的不断改革与发展，公 开课活动逐渐成为评估幼儿园教学质 量和教师专业素养的重要方式之一。
作品分析法
02
收集并分析幼儿在公开课期间创作的作品，了解其想象力、审
美能力和手工制作技能等。
问卷调查法
03
向家长发放问卷调查表，了解家长对幼儿在公开课中的表现评
价和反馈意见。
21
反馈机制建立及优化建议
幼儿园公开课活动方案
幼儿园公开课活动方案一、活动背景在幼儿园教学中，公开课是一种重要的教学活动形式，它可以增加家长们对幼儿园教学的了解和参与，加强家园合作，促进孩子的全面发展。
因此，我园计划举办一场幼儿园公开课活动。
二、活动目标1.让家长们了解和体验幼儿园的教学活动，增加对幼儿教育的认知；2.加强家园合作，促进家庭与幼儿园之间的互动和交流；3.提供一个展示幼儿园教育教学成果的机会，展示幼儿学习的过程和成果。
三、活动时间与地点活动时间：XX年XX月XX日（周六）上午9:00-11:00 活动地点：幼儿园大厅及教室四、活动内容1.欢迎致辞（9:00-9:10）–由园长代表对家长们的到来表示欢迎，并简要介绍活动的背景和目的。
2.幼儿园特色教学展示（9:10-10:00）–分别在各个教室设置不同的活动区，家长们可以选择参观自己感兴趣的活动区；–每个教室由一名教师负责，向家长们展示幼儿园的特色教学内容，如儿歌表演、绘本阅读、科学实验等；–家长们可以和教师互动，了解幼儿园教学的方式和方法。
3.亲子活动体验（10:00-10:30）–在大厅设置亲子互动区，家长们可以参与幼儿园的亲子活动，如亲子拓展、手工制作等；–通过亲子活动，增强家庭与幼儿园之间的沟通和合作，使家长们更加了解幼儿教育的重要性。
4.班级进行集体活动展示（10:30-10:50）–幼儿园各个班级进行集体活动展示，如舞蹈表演、合唱等；–家长们可以观看孩子的表演，了解他们在幼儿园的学习成果以及班级氛围。
5.活动总结与交流（10:50-11:00）–由园长代表对活动进行总结，感谢家长们的参与并提出建议；–家长们可以就活动中的问题和园方进行交流，提出意见和建议。
五、活动宣传1.家长信箱：通过家长信箱向家长们发送电子邮件，宣传活动内容、时间和地点；2.手册发放：将活动内容、时间和地点印制成手册，通过幼儿园通知单发放给家长；3.校园公告栏：在幼儿园校园公告栏上张贴活动海报和宣传内容；4.短信通知：通过短信群发给家长们发送活动通知。
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幼儿园公开课活动计划 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
铁静苑幼儿园公开课活动计划一、活动目的：按照我园2017年秋季教学教研计划的要求，本月我园将举行全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
二、活动形式本次公开课，我们采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显着的作用，能促进教师思想的转变和教学能力的不断提高。
活动选材在本期教参中选择。
活动顺序按照抓阄排列的先后进行。
（每天一个活动，特殊情况除外）
三、活动时间10月16日——10月20日
四、活动要求
1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
课前认真准备好教学设计和说课稿，课后向全体老师讲述教学目标和教学思路。
课后由全体听课老师进行点评。
2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中
途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。