水的净化专题检测含解析

合集下载

初三化学水的净化试题答案及解析

初三化学水的净化试题答案及解析1.下列小实验不能成功的是（）A．用食醋制无壳鸡蛋B．用紫卷心菜自制酸碱指示剂C．用活性炭将硬水软化D．用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维【答案】B【解析】A、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应，故可用食醋制无壳鸡蛋，正确，B、紫卷心菜汁液能与酸碱作用显示不同的颜色，故可用紫卷心菜自制酸碱指示剂，正确，C、活性炭具有吸附性，能将颜色、异味吸附，而要将硬水软化：加热煮沸或蒸馏，错误，D、棉纤维是植物纤维，燃烧时有烧纸的气味，羊毛纤维是动物纤维，燃烧时有烧焦羽毛的气味，故可用灼烧闻气味的方法区分，正确，故选B【考点】酸的性质，酸碱指示剂，硬水软化的方法，区分棉纤维和羊毛纤维2.水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．（1）水是常见的溶剂，将下列生活中少量的物质分别放入水中，不能形成溶液的是．A．食盐B．纯碱C．植物油D．蔗糖（2）电解水产生氢气和氧气，证明水是由组成的．（3）天然水中含有许多杂质，净化水的方法有：①过滤②蒸馏③加明矾吸附沉降④消毒杀菌⑤活性炭层吸附．要把天然水净化成生活用的自来水，将所选用的净化方法按净化过程排序（填序号）．（4）区别净化后的自来水是硬水还是软水，可用到的物质是．【答案】(1)C;(2) 氢元素和氧元素；(3) ：③①⑤④；(4) 肥皂水．【解析】（1）食盐、纯碱和蔗糖都能溶于水，形成溶液，而植物油不能溶于水，不能形成溶液；（2）电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的；（3）加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；投药消毒可以除去细菌微生物，故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是：③加明矾吸附沉降→①过滤→⑤活性炭层吸附→④消毒杀菌．（4）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水.【考点】溶液的概念、组成及其特点；电解水实验；水的净化；硬水与软水．3.现在不少河涌中的水都受到了严重污染，工业“三废”及生活污水的任意排放等导致河涌中的水除含有泥沙、悬浮物以外，还含有异味、细菌等。

初三化学水的净化试题答案及解析

初三化学水的净化试题答案及解析1.材料一;传统水处理工艺——经典“四部曲”（①过滤②絮凝③消毒④沉淀）被列为人类20世纪最重要的发明之一。

为了提高水质，有些水厂增加了活性炭处理工序。

材料二;《生活饮用水卫生标准》中，允许使用消毒剂有氯气、氯胺、臭氧、二氧化氯；水的总硬度（以碳酸钙计）不超过450mg/L.（1）活性炭处理工序中，主要利用活性炭具有能力。

（2）“四部曲”正确的工艺顺序为。

（填序号）（3）四种消毒剂中属于单质的是。

（4）若以钙离子计，水的总硬度不超过 mg/L【答案】（1）吸附；（2）②④①③；（3）氯气、臭氧；（4）180【解析】（1）在处理水的工艺中活性炭具有吸附性；（2）’四部曲“正确的工艺顺序为）②絮凝、④沉淀、①过滤。

③消毒；（3）在四种消毒剂中属于单质的是氯气、臭氧；（4）若以钙离子计，水的总硬度不超过：450g/mL×40/100×100%="180" g/mL。

【考点】水的净化2.2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。

中考化学专题测试专题07水的净化含解析

专题07 水的净化一、单选题1．单一净化水的以下操作，其中净化程度最高的是( )答案C解析A、过滤可以除去水中的不溶性杂质，所得的水中含有可溶性的杂质、钙镁化合物等，不是纯水．B、蒸发结晶不用于净化水．C、通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高．D、吸附可以除去水中的色素和异味，所得的水中含有可溶性的钙镁化合物，不是纯水．答案：C．2．重庆市万州区2018届九年级上学期期末考试水是生命之源，下列关于水的说法正确的是( ) A．蒸馏水干净无杂质，长期饮用有利于身体健康 B．海水中含量最多的元素是氧元素C．电解水时生成的氢气和氧气的质量之比为2：1 D．过滤可以将硬水变为软水答案B3．省德州市2017~2018学年度第一学期期末检测水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是A．用蒸馏的方法可以将海水淡化B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施D．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的答案D解析A、蒸馏得到的水是纯水，用蒸馏的方法可以将海水淡化，正确； B、生活中通过煮沸可将降低水的硬度，正确；C、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施，正确；D、地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的，且分布不均，所以我们要节约用水，错误。

故选D。

4．湖北省郧西县2017年5月质量检测水是生命之源，下列有关水的说法正确的是A．明矾净水的作用是杀菌消毒 B．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化C．从电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的D．自来水净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、消毒等答案D5．新疆维吾尔自治区2018届九年级上学期期末考试近年有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为加速。

下列理解不正确的是（）A．“普通水”含有氧分子 B．氮气和氧气在水中有一定的溶解性C．“普通水”含有氮分子 D．除去氧气的水不再含氧元素答案D解析A、由于氧气能溶于水，所以水中含有氧气的分子，正确；B、氮气和氧气在水中有一定的溶解性，正确；C、普通水”中含有氮气，就含有氮分子，正确；D、除去氧气后的水中还有水中含有的氧元素存在，错误。

中考化学专项练习：水的净化(含解析)

水的净化一、选择题1．自来水厂的净水过程中没有波及到的净水方法是（）A ．积淀B ．吸附C．过滤D．蒸馏2．以下有关水的表达正确的选项是（）A ．用肥皂水能划分软水和硬水B ．只好用水做溶剂C．过滤能除掉河水中全部杂质 D ．水蒸气是化学变化3．以下对水的认识正确是（）A．生活中常用煮沸的方法将硬水转变为软水B．保护水资源要严禁使用化肥、农药C．电解水时正极端玻璃管中有氢气生成D．任何物质溶于水后，所得溶液导电性必定增强4．平时生产、生活中化学无处不在，以下说法正确的选项是（）A．利用活性炭的吸附性能够将硬水转变为软水B．二氧化碳灭火器的灭火原理是隔断空气和提升可燃物的着火点C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔断氧气和水蒸气，防备腐化D．化学肥料有利于植物的生长，大批使用不会惹起环境污染5．水是生产生活中不行缺乏的物质．以下对于水的说法中正确的选项是（）A．明矾溶液能够划分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的构成元素同样，均可用于制备氧气D．为了节俭用水，能够用工业废水直接灌溉农田6．以下说法正确的选项是（）A．生活中能够经过将水煮沸来降低水的硬度B．炒菜时油锅着火，立刻用水浇灭C．食用甲醛浸泡过的海产品，可提升人体的免疫力D ．用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防备CO 中毒7．以下表达错误的选项是（）A．平时生活中可用肥皂水鉴识硬水和软水B．铝比铁拥有更好的抗腐化性能，是因为铁比铝更开朗C．建筑游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有机合成资料D．用汽油和加了清洗剂的水分别除掉衣服上的油污，二者去污原理不一样8．以下有关水的说法不正确的选项是（）A．肥皂水可划分硬水和软水B．加热能使硬水转变为软水C．电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D．自然界中的水都不是纯水，它能够经过吸附、积淀、过滤和蒸馏等方法进行净化9．自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，往常不会采纳的方法是（）A ．蒸馏B ．吸附沉降C．过滤D．消毒二、填空题10．为了研究“水的净化”过程，某实验小组从东昌湖某地区中取了水样，察看到：水样呈淡黄色，有异味；水样污浊．有固体小颗粒．现对水样进行以下办理：（ 1）将水样经过沉降、过滤、、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．（ 2）通入氯气杀菌消毒，发生的反响为：Cl2+H 2O=HCl+HClO （次氯酸）．请判断次氯酸（ HClO ）中氯元素的化合价为．（ 3）含有许多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为．（ 4）铁制品在空气中锈蚀的本质就是铁与空气中的（填序号）等发生了化学反响．A ．氧气B．二氧化碳C．水蒸气 D ．氮气．11．地球上水的散布是：大海咸水97%，淡水 3%，而淡水的散布又以下图，回答：（ 1）将来获得大批淡水资源的两种主要门路是（填选项）；A ．海水脱盐B．空气水蒸发凝集C．冰川取水D．深度开发地下水（2）湖泊和河流的水资源固然有限，但我市自来水主要收集于此，一般生产自来水要经历沉降、过滤、消毒等过程：“”① 沉降是在水中加入明矾，此中的铝离子与水反响生成有吸附性的氢氧化铝，达成化学反应式的配平： Al 3++H 2O═ Al （ OH）3↓+H +② “消毒”可用 Cl 2（氯气），它与水反响生成的HClO （次氯酸）有消毒作用，家用漂白粉中常含有次氯酸钙，其化学式为．12． 2014 年 4 月，兰州发生自来水苯污染事件，市政府快速组织人员办理被污染的水，并实时向当地民众供应洁净的瓶装矿泉水．（ 1）向水厂积淀池中投加活性炭，主要因为活性炭拥有性．（ 2）矿泉水的pH=7.5 ±0.3，此矿泉水显（填“酸”、“碱”或“中”）性．（3）保护水环境、真爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．以下做法有利于保护水资源的是（填序号）．a．大批使用化肥农药b．既要节俭用水，又要防备水体污染c．生活污水直接排放d．工业废水办理达标后排放e用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，立刻顺风逃生．13．水和溶液在平时生活、工农业生产和科学研究中拥有宽泛的用途．（ 1）在平时生活中常采纳方法使硬水融化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水冲洗洁净，可用汽油冲洗，是因为汽油能油污；（ 2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大概是；（ 3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰望读数，其余操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数3%（填“＞”、“＜”、“=”．）14．人们在生活中常用方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌．15．水是全部生命体生计所必要的物质，我们生活中使用的自来水是经过自来水厂净化办理的，主要的净化过程是：．16．人类的平时生活和工农也生产都离不开水（ 1）自来水厂常用来吸附水中的异味和色素；查验自来水是硬水仍是软水常用；沾有许多油污的碗碟很难用水冲洗洁净，可向水中加入清洗剂进行冲洗，是因为清洗剂拥有作用；可供我们使用的淡水资源有限，我们一定要节俭用水，生活中你的节水方法是．（ 2）电解水的实验中，负极产生的气体是；配制必定溶质质量分数的氯化钠溶液，配制步骤为计算、称量、量取、、装瓶贴标签．17． 2014 年 3 月 22 日是第二十二个“世界水日”，它的主题是“水与能源”．对于水的知识有以下话题，请按要求填空：（ 1）自来水生产过程中，可用方法除掉水中不溶性杂质．（ 2）生活中可用来查验地下水是硬水仍是软水．常用的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．（ 3）测定地下水的酸碱度常用．（4）在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制必定溶质质量分数的溶液时，可能波及以下操作：①图中操作中有错误的选项是（填序号）．②更正错误后，表示正确的操作次序是（填序号）．A ．⑤②①③④B ．⑤①②③④ C．⑤③②④① D ．⑤③①④②③玻璃棒在该实验中所起的作用是．（ 5）保护水环境、爱惜水资源，是每个公民应尽的责任和义务．以下做法有利于保护水资源的是（填序号）．A ．大批使用化肥农药B．工业废水办理达标后再排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放．18．水和溶液在生产生活中重要的作用．（ 1）自来水厂常用的净水方法有积淀、吸附、消毒等；在平时生活中常用来降低水的硬度的方法是；水是一种可贵的自然资源，我们一定爱惜水资源．预防水污染的举措有（写一条即可）．（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答以下问题：①时，甲、乙两种物质的溶解度相等；②若固体甲中含有少许乙时可用方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；③ t 2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲乙（填“＞”“＜”或“=”）；④配置必定溶质质量分数的甲物质溶液，以下操作中会致使所配置溶液溶质质量分数偏低的是．A、量筒量取水时仰望读数B、配合的溶液向细口瓶转移时溅出C、固体甲中含有杂质．19．化学与我们的生活生产息息有关，不合理应用化学知识也会给我们带来危害．（ 1）饮水卫生：天然水中含有很多杂质，自来水厂用到活性炭净化水，利用了活性炭的性，硬水给生活和生产带来好多麻烦，平时生活中经过的方法来降低水的硬度和消毒杀菌．（ 2）食品安全：卫生部通告从 5 月 1 日起，严禁在面粉中增添过氧化钙（CaO2）， CaO2中氧元素的化合价为；CaO2也可用于养鱼池的制氧剂，CaO2与水反响的化学方程式为：2CaO2+2H 2O═ 2X+O 2↑，则X 的化学式为．（ 3）资料应用：应用宽泛的铝合金的硬度比纯铝用后我们应洗净擦干，不然会生锈，铁生锈的条件是（填“大”或“小”）；炒菜用的铁锅使；大理石是一种重要建筑资料，也可用于实验室制CO2，反响的化学方程式为：．20． 2013 年 3 月 22 日是第二十一届“世界水日”，地球的表面固然70.8%被水覆盖，但能供人类使用的淡水资源却极少．让我们爱惜水，从认识水开始．（1）居民生活所需净水，主要靠自来水厂供应，自来水厂在净化水的过程中，加入明矾的目的是（ 2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，查验水是硬水仍是软水，可用的物质是，生活中使硬水融化的常用方法是．（3）人类不单面对淡水资源紧缺的问题，并且面对水体污染的危害，以下做法会造成水污染的是（填选项）A．工业废水经过办理，达到标准后再排放B．生活中城镇垃圾的随地聚积C．农业上农药、化肥的过度施用D．退耕还林，恢复湿地生态E．在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂．21．“化学﹣我们的生活，我们的将来”．请从化学的视角回答以下生活中的有关问题．2014 年 4 月 11 日，兰州建立雅水务公司在进行水质检测剖析时，测出自来水中苯（化学式为 C6H6）含量为78 微克 /升，超出国家10 微克 /升的限制标准．（ 1）在上述受污染的水中投放活性炭会除掉苯，这是利用了活性炭的作用．（ 2）自来水消毒过程中常会发生以下化学反响，其反响的微观过程以下图：图甲所示反响的化学方程式为；图乙所示反响中属于单质的物质是（填代号）．（3）节俭水资源，防备水污染是每个公民应尽的责任和义务．请你写出一种防备水污染的有效举措或方法：．22．如图为自来水厂净水过程表示图．回答以下问题：（ 1）在这个过程中，未波及的净水方法是（填序号）A ．吸附B．积淀C．过滤 D ．煮沸（ 2）水体污染日趋严重，造成水体污染的根源主要有、农业污染和生活污染．（ 3）自然界中的水有硬水和软水，常用来划分．（ 4）天然水中常含有有害细菌，需消毒后才能饮用．最近几年来，用环保高效的新式消毒剂ClO 2进行消毒．则ClO 2中 Cl 的化合价是．（ 5）节俭水资源已成为人类的共鸣．请列举一种可行的节水方法：．三、解答题23．自来水厂净水过程的主要操作流程如图：资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl （ SO4） ?12H2O]，消毒剂有液氯（Cl 2）回答以下问题：（ 1）操作 X 的名称是，试剂 A 的名称是．（ 2）明矾作絮凝剂是因为与水反响生成氢氧化铝胶状物．氢氧化铝的化学式为．液氯与水中杂质反响生成一些对人体有害的物质，比如三氯甲烷（CHCl 3）．三氯甲烷属于（填“有机物”或“无机物”）（ 3）高铁酸钾（ K 2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂．它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物．高铁酸钾中铁元素的化合价是．（ 4）硫酸铝也能做絮凝剂，写出制取硫酸铝反响的化学方程式．（ 5）自来水厂的净水过程（填“能”或“不可以”）将硬水融化成软水，生活中将硬水融化的方法是．24．回答以下与水有关的问题（ 1）平时生活中，可用划分硬水和软水；（ 2）水能变为水蒸气，这属于水的性质（选填“物理”或“化学”）；（ 3）电解水实验产生的两种气体中，能焚烧的是．25．水是一种重要的自然资源．（ 1）水厂办理水时，有时会向水中加生石灰，此过程发生的是（选填“物理”或“化学”）变化．（ 2）平时生活中，降低水硬度的方法是．（ 3）电解水时，用来查验如图 B 试管中的气体．26．水是生命之源，也是人类最可贵的资源．请用化学知识回答以下问题：（ 1）自来水厂在净水时加入明矾，目的是．（2）生活中将硬水融化的一种最常有的方法是（3）欲除掉水中不溶性杂质需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒的作用是（4）某同学在达成电解水的实验中，电源正极产生气体的查验方法是（5）节俭用水、人人有责．请你提出一条节俭用水的合理化建议：．27．资料一：传统水办理工艺﹣经典“四部曲”（①过滤②絮凝③消毒④积淀），被列为人类20世纪最重要的发明之一．为了提升水质，有些水厂增添了活性炭办理工序．资料二：《生活饮用水卫生标准》中，同意使用的消毒剂有Cl 2， NH 2Cl （一氯铵）， O3，ClO 2；水的总硬度（以 CaCO3计）不超出450mg/L ．（ 1）活性炭办理工艺中，主要利用活性炭拥有能力；（ 2）“四部曲”正确的工艺次序为（填序号）；（ 3）四种消毒剂中，属于单质的是；（ 4）若以 Ca2+计，水的总硬度不超出mg/L ．28．为了保障学校饮水安全，我市一些学校采纳直饮水系统为师生供应饮用水，自来水经以下步骤办理后可直接饮用．试剖析：步骤①将自来水经过炭罐的目的是，步骤③用紫外线灯管照耀的目的是．（填序号）A ．吸附杂质 B ．杀菌消毒．29．以下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：（ 1）水库中的水属于（填“纯净物”或“混淆物”）．（2）① A池中经过（填操作名称）除掉水中的固体杂质．②二氧化氯（ClO 2）是一种高效的消毒剂，此中氯元素的化合价为；用氯气和亚氯酸钠（ NaClO 2）反响制取ClO 2的反响方程式为：Cl 2+2NaClO 2═ 2ClO 2+2X ．则x 的化学式是③国家规定的自来水PH范围为 6.5～ 8.5，为了测定家用自来水能否达到这一标准，可用来进行检测．（ 3）自来水中往常都含有Cl ﹣，能够在水样中滴加少许稀硝酸和查验，若出现现象，说明水中含有Cl ﹣，水中的Ca2+，Mg 2+受热后转变为积淀，即往常所说的水垢，水垢的主要成分为．（ 4）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是．实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，往常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是．30．太湖水经苏州胥江水厂办理的大概流程以下．（ 1）从积淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为：．经沙滤池后的水在灭菌池中被通入的臭氧（O3）进行杀菌办理，再经一系列后续办理成为自来水进入千家万户；在深度办理区，炭滤池中活性炭的作用是：（ 2）有人做了以下的甲、乙 2 个实验．因在乙实验中获得一些有色积淀，于是就说“自来水没有纯水好”．某校兴趣小组同学为考证上陈述法的真伪，又增做了丙和丁 2 个对照试验（均在室温下）甲乙丙丁项目与电源正极相连的电极邻近地区现有有有象小刺小不气激气明泡性泡显产气产生，味生渐的有较有多色气沉泡淀产生生，成，且沉有淀许颜多色有逐色渐沉加淀深生成与电源负极相连的电极邻近地区现有有有象小较小不气多气明泡气泡显产泡产生产生，生渐有少量沉淀生成①上述实验中能量变换的形式为：．②由上述 4 个对照试验可知：装置（填序号）中水样的导电能力最强．在上述对照试验中，生成有色积淀的主要原由是：（ 3）水厂的检测人员用污浊度仪测出该厂自来水中颗粒物的量为0.55；用pH仪测出水质的度为7.66，此时水质呈弱性．这是因为自来水中含有了多种天然水溶解的对人体有利的微量元素的缘由．且在合格标准内．水的净化参照答案与试题分析一、选择题1．自来水厂的净水过程中没有波及到的净水方法是（）A ．积淀B ．吸附C．过滤D．蒸馏【考点】自来水的生产过程与净化方法．【专题】空气与水．【剖析】依据已有的知识进行剖析，生产自来水的净水方法有积淀、吸附、过滤、消毒等解答．【解答】解：生产自来水的净水方法有积淀、吸附、过滤、消毒等，不波及到蒸馏．答案： D【评论】本题考察了净水的知识，达成本题，能够依照已有的知识进行．2．以下有关水的表达正确的选项是（）A ．用肥皂水能划分软水和硬水B ．只好用水做溶剂C．过滤能除掉河水中全部杂质 D ．水蒸气是化学变化【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；常有的溶剂；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【剖析】 A 、依据肥皂水能划分软水和硬水解答；B、依据水是常有的溶剂解答；C、依据依据过滤原理剖析；D、依据水蒸气是纯净物解答．【解答】解： A 、加肥皂水后生成泡沫许多的是软水，生成泡沫较少的是硬水，所以肥皂水能够划分软水和硬水，故正确；B、水是常有的溶剂，酒精、汽油也能够作溶剂，故错误；C、过滤只好除掉水中不溶性杂质，不可以除掉可溶性杂质，故错误；D、水蒸气是纯净物，不是化学变化，故错误．答案： A【评论】本题考察硬水软水的鉴识、过滤原理及环境的保护，属基础知识考察．3．以下对水的认识正确是（）A．生活中常用煮沸的方法将硬水转变为软水B．保护水资源要严禁使用化肥、农药C．电解水时正极端玻璃管中有氢气生成D．任何物质溶于水后，所得溶液导电性必定增强【考点】硬水与软水；电解水实验；水资源的污染与防治；溶液的导电性及其原理剖析．【专题】空气与水．【剖析】 A 、依据将硬水转变为软水的方法解答；B、依据严禁使用化肥、农药，不可以保障农业的丰产解答；C、依据电解水时正极产生氧气，负极产生氢气解答；D、依据运用物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才拥有导电性解答．【解答】解：A 、将硬水转变为软水的方法，在生活中常用煮沸，故对；B、化肥农药会对水和土壤造成污染，但严禁使用化肥农药是不现实的，故错；C、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，故错；D、物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才拥有导电性，如酒精溶于水形成的溶液就其实不可以增强溶液的导电性，故错．答案： A【评论】本题考察保护水资源，防备生活污水的直接排放，防备污染水体，有利于保护水资源．4．平时生产、生活中化学无处不在，以下说法正确的选项是（）A．利用活性炭的吸附性能够将硬水转变为软水B．二氧化碳灭火器的灭火原理是隔断空气和提升可燃物的着火点C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔断氧气和水蒸气，防备腐化D．化学肥料有利于植物的生长，大批使用不会惹起环境污染【考点】硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防备；灭火的原理和方法；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】空气与水；金属与金属资料；常有的盐化学肥料．【剖析】 A ．依据活性炭的性质以及硬水融化的方法来剖析；B．依据灭火的原理来剖析；C．依据金属防锈的原理来剖析；D．依据过分使用化学肥料的害处来剖析．【解答】解： A ．活性炭能吸附水中的色素和异味，不可以将硬水融化，加热煮沸可将硬水转化为软水，故错误；B．二氧化碳灭火的原理是隔断了氧气，而可燃物的着火点是没法改变的，故错误；C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔断氧气和水蒸气，达到了防锈的目的，故正确；D．大批使用化肥，会致使浪费，并且对环境造成污染，故错误．应选 C．【评论】本题难度不是很大，主要考察了运用化学知识剖析生活中一些现象，进而加深学生对生活中常有物质的认识等．5．水是生产生活中不行缺乏的物质．以下对于水的说法中正确的选项是（）A．明矾溶液能够划分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的构成元素同样，均可用于制备氧气D．为了节俭用水，能够用工业废水直接灌溉农田【考点】硬水与软水；水的性质和应用；自来水的生产过程与净化方法；水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【剖析】 A 、依据明矾能够净化水，可是不可以划分硬水和软水解答；B、依据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答；C、依据质量守恒定律解答；D、依据工业废水中可能含有污染水的物质解答．【解答】解： A 、明矾能够净化水，可是不可以划分硬水和软水，用肥皂水能够划分，该选项说法不正确；B、在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化，消毒是化学变化，该选项说法不正确；C、依据质量守恒定律，化学反响前后元素的种类不变，水与过氧化氢的构成元素同样，均可用于制备氧气，该选项说法正确．D、工业废水中可能含有污染水的物质，所以能够用工业废水直接灌溉农田，该选项说法正确；答案： C【评论】利用肥皂水能够划分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，假如产生的泡沫许多，是软水；假如产生的泡沫极少，或不产生泡沫，是硬水．6．以下说法正确的选项是（）A．生活中能够经过将水煮沸来降低水的硬度B．炒菜时油锅着火，立刻用水浇灭C．食用甲醛浸泡过的海产品，可提升人体的免疫力D ．用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防备CO 中毒【考点】硬水与软水；一氧化碳的物理性质；灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】空气与水；化学与生活．【剖析】 A 、依据降低硬水硬度的方法进行剖析；B、依据灭火的原理和本质状况判断；C、依据甲醛能和蛋白质发生反响，使蛋白质变性，还对人体产生危害剖析解答；D 、依据 CO 不溶于水剖析．【解答】解： A 、生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，故正确；B、炒菜时油锅着火，立刻盖上锅盖，能够隔断氧气或空气，进而达到灭火的目的，不可以用水浇灭，因油不溶于水且密度小，浮于水面上，不可以达到灭火的目的，故错误；C、甲醛能和蛋白质发生反响，使蛋白质变性，还对人体产生危害，故错误；D 、 CO 不溶于水，所以用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防备CO 中毒，是错误的．应选 A．【评论】化学根源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活有关的化学知识，是中考热门之一，在学习过程中要理论联系本质，在实践中领悟知识，运用所学知识去解决实际问题．7．以下表达错误的选项是（）A．平时生活中可用肥皂水鉴识硬水和软水B．铝比铁拥有更好的抗腐化性能，是因为铁比铝更开朗C．建筑游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有机合成资料D．用汽油和加了清洗剂的水分别除掉衣服上的油污，二者去污原理不一样【考点】硬水与软水；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；金属的化学性质；合成资料的使用及其对人和环境的影响．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；金属与金属资料．【剖析】 A 、依据用肥皂水能够鉴识硬水和软水解答；B、依据铝、铁与氧气反响生成的氧化物的特色剖析判断；C、依据聚乙烯是塑料，属于有机合成资料剖析；D、依据汽油除掉衣服上的油污是溶解，清洗剂除掉衣服上的油污是溶解乳化剖析．【解答】解： A 、肥皂水能够鉴识硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；B、铝在空气中易被氧气氧化，表面形成致密的氧化铝保护膜，故耐腐化，铝的金属活动性比铁开朗，故不正确；C、聚乙烯是塑料，属于有机合成资料，故正确；D、汽油除掉衣服上的油污是溶解，清洗剂除掉衣服上的油污是溶解乳化，二者原理不一样，故正确．答案： B【评论】本题考察了金属的有关性质和应用，资料的分类，鉴识硬水和软水，汽油和加了清洗剂的水分别除掉衣服上的油污的原理，达成本题，能够依照已有的知识进行．8．以下有关水的说法不正确的选项是（）A．肥皂水可划分硬水和软水B．加热能使硬水转变为软水C．电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D．自然界中的水都不是纯水，它能够经过吸附、积淀、过滤和蒸馏等方法进行净化【考点】硬水与软水；电解水实验；水的净化．【专题】空气与水．【剖析】 A 、依据肥皂水可鉴识硬水和软水解答；。

人教版九年级上册化学实验《水的净化》专项练习(含答案)

人教版九年级上册化学实验《水的净化》专项练习（含答案）教材实验梳理(知其然)1．自来水厂净水的过程：取水→加__________→沉淀→________→吸附→杀菌消毒→配水。

2．净水方法方法原理及作用沉淀(或沉降)静置沉降使不溶性固体颗粒沉降吸附沉降：加絮凝剂(如________)，吸附悬浮杂质使之变成大颗粒沉降过滤除去水中不溶性杂质吸附利用__________的__________性，除去水中的色素和异味杀菌消毒通常加入杀菌剂除去水中的细菌和微生物等蒸馏除去水中所有杂质，得到纯水【小结】蒸馏的净化程度最高，杀菌消毒发生的是__________变化。

3．过滤实验仪器铁架台、玻璃棒、漏斗、烧杯等操作目的实现不溶性固体和液体的分离过滤操作要点(1)“一贴”：滤纸要紧贴____________(防止______________________)。

(2)“二低”：滤纸的边缘低于________；漏斗内的液面低于____________。

(3)“三靠”：漏斗下端的尖嘴处紧靠__________(防止____________)；用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在______________(防止____________)；烧杯尖嘴紧靠______________教你来探究(知其所以然)1．过滤是将固液分离的操作。

生活中涉及过滤的场景很多，如用茶漏将茶叶和茶水分离。

2．如图1所示是自制简易净水器。

(1)根据净化材料的特性，B层放置的材料最好是__________(填“活性炭”或“石英砂”)。

(2)A层放置的材料的作用是____________________。

(3)使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。

这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和__________，需要更换的是蓬松棉和__________。

(4)你认为上述简易净水器________(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。

图1图2 带你来迁移(学以致用)如图2是净化水的装置和系统，其中起过滤作用的是________(填序号)。

初中化学水的净化解答题专题训练含答案

初中化学水的净化解答题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、简答题（共17题）1、已知一个水分子的质量约为3×10﹣26Kg，通常情况下20滴水约为1mL，水在通常状况下密度是1g/mL，那么，1滴水中大约含有多少个水分子？2、“水是取之不尽，用之不竭的，因为水在自然界可以循环利用”．这种说法是否正确？谈谈你的看法？3、图3-15是水体污染的示意图，你能从中分析出污染水体的主要来源吗？图3-15 水体污染来源示意图4、水体污染的主要来源有哪些？提出相应的防治措施．5、水寨。

走出明德馆，立刻看到“水雾缭绕，如梦如幻，仿佛置身于云端”的水寨。

“水寨云雾”是利用专用造雾机将净化后的水输送到造雾专用喷头喷出成雾。

（1）水变成水雾的过程中，没有发生变化的是（填字母）。

A．物质种类B．分子种类 C．分子间隔D．分子质量（2）净水过程中常用到活性炭，其作用是、过滤水中的杂质。

6、（1）小明同学在进行过滤实验时，经过两次过滤后滤液依然浑浊，试分析其原因。

（最少找两点）（2）元素周期表使化学学习有规律可循，你从中可以找到哪些规律。

（最少找两点）7、地球上的淡水只约占全球水储量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，保护水资源，节约用水是每个公民的义务．请说出日常生活中你都采取哪些节约用水的方法（写两条）．8、水是生命之源，是“美丽中国”的元素，目前由于工农业的发展使水的污染有扩大的趋势．（1）请你说出两种不同的净化水的方法；（2）检验硬水和软水的简单方法及实验现象．9、如何区别水和双氧水（过氧化氢）？10、鉴别硬水和软水的方法是？生活中如何降低水的硬度？11、小捷从冰箱中取出一个杯子，放在桌子上，过一会儿，发现杯子外壁有水珠，她奇怪了，怎么回事呢？你能帮她分析原因吗？12、如何使水资源得到保护和进行有偿使用呢?13、从去年冬天到今年5月底之前，由于干旱及污染等原因，我市许多地方人们的生活用水及工农业生产用水均受到严重影响。

《水的净化》例题解析1

课题2 水的净化类型一、考查水的净化方法1．净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。

要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④B．②④①③C．②①④D．①③④【思路点拨】本题考查水的净化方法，可联想自来水的生产及净化过程进行作答。

【解析】自来水的净化一般是先使液体中的杂质通过加入絮凝剂沉降下来，然后过滤，再加药品除去微生物。

而蒸馏法制出来的是蒸馏水，所以在日常生活当中一般不用。

【答案】C。

【总结升华】自来水来之不易，净化经过了如下步骤：原水→絮凝剂→反应沉淀池→过滤池→活性炭池→清水池→消毒（加入氯气、臭氧或二氧化氯）→用户。

我们要节约用水，防止浪费现象发生。

水的净化方法有很多，这几种方法也是混合物分离的常见方法。

熟记这几种方法的本质是解题的依据。

举一反三：加消毒剂加絮凝剂【变式1】自来水厂净水过程示意图为：天然水—→沉降—→过滤—→吸附—→自来水，其中常用的絮凝剂是（）A．氯气B．活性炭C．明矾D．漂白粉【答案】C【变式2】城市中的生活用水是经自来水厂净化处理的。

其处理过程可表示为：天然水沉降过滤吸附消毒配水。

其中属于化学变化的是（）A．过滤B．沉降C．吸附D．消毒【答案】D类型二、考查硬水、软水2．蒸馏水、矿泉水(该矿泉水为硬水)均为无色液体，可用多种方法进行区分：(1)加入_________(填序号)，根据产生泡沫的多少来区分；①肥皂水②活性炭③食盐水。

(2)将这两种无色液体分别加热，完全蒸发，根据是否有_________________(填现象)来区分。

【思路点拨】本题主要考查软、硬水的鉴别方法。

可回想其鉴别方法进行作答。

【解析】蒸馏水和矿泉水(即硬水)可用肥皂水、加热蒸发等方法来区别。

向两种水中滴加肥皂水，有浮渣、沉淀出现的是矿泉水(即硬水)，无明显现象的是蒸馏水。

若分别取少量液体蒸发，有固体残留物出现的是矿泉水，反之为蒸馏水。

【答案】(1)①；(2)明显水痕(或固体残留物)。

初中化学水的净化综合题专题训练含答案

初中化学水的净化综合题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、综合题（共9题）1、暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。

请回答以下问题：（ 1 ）图一中，加入的 A 物质是絮凝剂，该物质的名称是 ____ ；（ 2 ）图一中操作①②③对应图二中的装置分别是（填序号） ________ ，其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为 ________ ；单一净化水程度最高的是 ________ （写名称）；（ 3 ）图二中的装置（Ⅱ）从下端入水的目的是 ___________ ；（ 4 ）若经过操作①后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是 _________ （写一点即可）；要将浑浊的液体 C 变澄清还要进行的操作是 _____________ 。

经上述操作后，检验所得液体是硬水，生活中转化硬水的方法是 _________ 。

2、暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。

请回答以下问题：（1）图一中，加入的A物质是絮凝剂，该物质的名称是____；（2）图一中操作①②③对应图二中的装置分别是（填序号）________，其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为________；单一净化水程度最高的是________（写名称）；（3）图二中的装置（Ⅱ）从下端入水的目的是___________；（4）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_________（写一点即可）；要将浑浊的液体C变澄清还要进行的操作是_____________。

经上述操作后，检验所得液体是硬水，生活中转化硬水的方法是_________。

3、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。

水的净化考试题带解析.doc

水的净化考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共14题）1.目前世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。

下列做法与节约用水无关的是()A.淘米水用来浇花B.开发利用地下水C.使用节水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水【答案】B难度：容易知识点：水的净化2.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有()A.滤纸不够厚B.液面低于滤纸边缘C.滤纸破损D.承接滤液的烧杯不干净【答案】CD难度：容易知识点：水的净化3..水污染主要来自()①工业生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】C难度：容易知识点：水的净化4.下列说法正确的是()A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C.青少年长期饮用纯净水有益健康D.使用硬水对生活和生产有益【答案】B难度：容易知识点：水的净化5.下列各种水可以视为化学中纯净物的是()A.经过沉淀和过滤的水B.经过淡化的海水C.硬水D.蒸馏水【答案】D难度：容易知识点：水的净化6.青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一lB.氢氧燃料电池使用的能源是可再生能源C.氢氧燃料电池中的氢气、氧气和生成的水都是化合物D.污水和排泄物不能向太空中排放，必须净化处理【答案】C难度：基础知识点：自然界的水单元测试8.水是一种极普通极常见的物质，我们时常可以看见潺潺的小溪，奔腾的江河，水覆盖了地球大约3/4的表面。

所以有人说“水是一种取之不尽，用之不竭的自然资源”。

对此你的看法是()A.这种说法是正确的，因为地球上无论何时何地水资源十分丰富B.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却十分有限，海水就不可利用C.这种说法不正确，因为干燥地区就没有水D.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却有限，同时水资源充足与否还与地域、季节、气候存在关系【答案】D难度：容易知识点：水的净化9.下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来()【答案】C难度：容易知识点：水的净化10..下列方法不属于净化水的措施是（）A.吸附B.过滤C.电解D.蒸馏【答案】 C难度：容易知识点：水的净化11.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。

中考化学专题复习：水的净化(含答案)

水的净化自主梳理一、水的净化利用______________、______________、_________和______________等方法可以净化水。

1.吸附明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以______________悬浮于水中的杂质，使之从水中______________出来。

用具有吸附作用的固体还可以吸附掉一些___________的杂质，除去异味。

2.沉淀对于静置沉淀和吸附沉淀，单一操作相对净化程度较高的是______________。

3.过滤过滤是分离不溶性______________和______________的一种方法。

(1)过滤所需仪器漏斗、______________、______________、铁架台（带铁圈）。

(2)过滤操作要点一贴：将滤纸折叠成圆锥形，用水湿润使其紧贴在漏斗内壁上，中间不要留有气泡。

二低：滤纸要低于____________________________的边缘，漏斗里的液面应低于的边缘。

三靠：过滤时玻璃棒的末端要轻轻靠在滤纸的一边；盛过______________滤液的烧杯口要紧靠在玻璃棒的中上端，倾倒滤液时沿玻璃棒流进过滤器；漏斗的最下端要紧贴在烧杯内壁上，以免滤液飞溅。

4.蒸馏：给液体加热，使它变成______________，再使______________冷却凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。

通过蒸馏，可以利用物质的______________不同来分离和提纯液态混合物，也可以把混在液体中的不挥发性杂质除去。

二、硬水和软水1.硬水和软水____________________叫硬水，____________________叫软水。

河水多是硬水，雪水、雨水是软水。

硬水和软水的检验把______倒入水中搅拌，产生的泡沫很少,且易形成白色垢状物的为_______，反之是______________。

3.软化硬水的方法(1)生活中通过____________________，可使部分可溶性钙、镁化合物沉淀析出，以降低水的硬度。

初三化学水的净化试题答案及解析

初三化学水的净化试题答案及解析1. 2014年青岛世园会园区内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（）A．吸附杂质B．过滤C．杀菌消毒D．蒸馏【答案】B【解析】超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤②对应的操作是过滤；答案：B【考点】过滤的原理、方法及其应用2.）下表中对部分化学知识归纳总结正确的是（）【答案】 A【解析】 A、热水瓶中的水垢可以与醋酸反应，因此可用食醋除去；洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污；天然存在的最硬的物质是金刚石，用于镶嵌在玻璃刀头上切割玻璃；故A正确； B、构成物质的微粒有分子、原子和离子，不是只能由分子构成，故B错误；C、白酒和白醋都是无色的，不能通过观察的方法鉴别，故C错误； D、活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，但不能将硬水软化，故D错误．故选A．【考点】酸的化学性质；硬水与软水；乳化现象与乳化作用；酸、碱、盐的鉴别；利用分子与原子的性质分析和解决问题；碳单质的物理性质及用途；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义3.近期我国部分地区发生洪涝灾害，饮用水源受到污染。

为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理。

若用下述方法处理饮用水源：①消毒②自然沉降③过滤，处理先后顺序是A．②③①B．②①③C．③②①D．③①②【答案】A【解析】我国部分地区发生洪涝灾害，饮用水源受到污染。

为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理。

若用下述方法处理饮用水源：①消毒②自然沉降③过滤，处理先后顺序是选自然沉降。

过滤、。

在进行消毒，故选A【考点】水的净化4.下列实验方案不正确的是A．从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法B．从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用直接过滤的方法C．除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸D．检验某井水是否为硬水，可使用肥皂水【答案】B【解析】A、从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法，正确，B、从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，先加热蒸发，然后采用过滤的方法，错误，C、除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸，发生反应：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，可以除去，正确，D、检验某井水是否为硬水，可使用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，正确，故选B【考点】结晶的方法，水的净化，除杂质的方法5.下列有关水的说法中不正确的是【】A．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水B．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C．用肥皂水可以区分软水和硬水D．洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂溶解【答案】D【解析】洗涤剂具有乳化作用，能使油脂分散成小液滴。

《水的净化》专项考试题带解析.doc

《水的净化》专项考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共9题）1.自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是（）A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法．【专题】空气与水．【分析】根据已有的知识进行分析，生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等解答．【解答】解：生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，不涉及到蒸馏．答案：D【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：水的净化2.下列有关水的叙述正确的是（）A．用肥皂水能区分软水和硬水 B．只能用水做溶剂C．过滤能除去河水中所有杂质 D．水蒸气是化学变化【答案】【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；常见的溶剂；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【分析】A、根据肥皂水能区分软水和硬水解答；B、根据水是常见的溶剂解答；C、根据根据过滤原理分析；D、根据水蒸气是纯净物解答．【解答】解：A、加肥皂水后生成泡沫较多的是软水，生成泡沫较少的是硬水，所以肥皂水能够区分软水和硬水，故正确；B、水是常见的溶剂，酒精、汽油也可以作溶剂，故错误；C、过滤只能除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误；D、水蒸气是纯净物，不是化学变化，故错误．答案：A【点评】本题考查硬水软水的鉴别、过滤原理及环境的保护，属基础知识考查．难度：容易知识点：水的净化3.下列对水的认识正确是（）A．生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水B．保护水资源要禁止使用化肥、农药C．电解水时正极端玻璃管中有氢气生成D．任何物质溶于水后，所得溶液导电性一定增强【答案】【考点】硬水与软水；电解水实验；水资源的污染与防治；溶液的导电性及其原理分析．【专题】空气与水．【分析】A、根据将硬水转化为软水的方法解答；B、根据禁止使用化肥、农药，不能保障农业的丰收解答；C、根据电解水时正极产生氧气，负极产生氢气解答；D、根据运用物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才具有导电性解答．【解答】解：A、将硬水转化为软水的方法，在生活中常用煮沸，故对；B、化肥农药会对水和土壤造成污染，但禁止使用化肥农药是不现实的，故错；C、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，故错；D、物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才具有导电性，如酒精溶于水形成的溶液就并不能增强溶液的导电性，故错．答案：A【点评】本题考查保护水资源，防止生活污水的直接排放，防止污染水体，有利于保护水资源．难度：容易知识点：水的净化4.日常生产、生活中化学无处不在，下列说法正确的是（）A．利用活性炭的吸附性可以将硬水转化为软水B．二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止腐蚀D．化学肥料有利于植物的生长，大量使用不会引起环境污染【答案】【考点】硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】空气与水；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．【分析】A．根据活性炭的性质以及硬水软化的方法来分析；B．根据灭火的原理来分析；C．根据金属防锈的原理来分析；D．根据过度使用化学肥料的害处来分析．【解答】解：A．活性炭能吸附水中的色素和异味，不能将硬水软化，加热煮沸可将硬水转化为软水，故错误；B．二氧化碳灭火的原理是隔绝了氧气，而可燃物的着火点是无法改变的，故错误；C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，达到了防锈的目的，故正确；D．大量使用化肥，会导致浪费，并且对环境造成污染，故错误．故选C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了运用化学知识分析生活中一些现象，从而加深学生对生活中常见物质的认识等．难度：容易知识点：水的净化5.水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田【答案】【考点】硬水与软水；水的性质和应用；自来水的生产过程与净化方法；水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】A、根据明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水解答；B、根据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答；C、根据质量守恒定律解答；D、根据工业废水中可能含有污染水的物质解答．【解答】解：A、明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水，用肥皂水可以区分，该选项说法不正确；B、在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化，消毒是化学变化，该选项说法不正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，该选项说法正确．D、工业废水中可能含有污染水的物质，因此可以用工业废水直接浇灌农田，该选项说法正确；答案：C【点评】利用肥皂水可以区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水；如果产生的泡沫很少，或不产生泡沫，是硬水．难度：中等知识点：自然界的水单元测试6.下列说法正确的是（）A．生活中可以通过将水煮沸来降低水的硬度B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭C．食用甲醛浸泡过的海产品，可提高人体的免疫力D．用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止CO中毒【答案】【考点】硬水与软水；一氧化碳的物理性质；灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】空气与水；化学与生活．【分析】A、根据降低硬水硬度的方法进行分析；B、根据灭火的原理和实际情况判断；C、根据甲醛能和蛋白质发生反应，使蛋白质变性，还对人体产生危害分析解答；D、根据CO不溶于水分析．【解答】解：A、生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，故正确；B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，不能用水浇灭，因油不溶于水且密度小，浮于水面上，不能达到灭火的目的，故错误；C、甲醛能和蛋白质发生反应，使蛋白质变性，还对人体产生危害，故错误；D、CO不溶于水，所以用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止CO中毒，是错误的．故选A．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳7.下列叙述错误的是（）A．日常生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水B．铝比铁具有更好的抗腐蚀性能，是因为铁比铝更活泼C．建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有机合成材料D．用汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污，两者去污原理不同【答案】【考点】硬水与软水；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；金属的化学性质；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；金属与金属材料．【分析】A、根据用肥皂水可以鉴别硬水和软水解答；B、根据铝、铁与氧气反应生成的氧化物的特点分析判断；C、根据聚乙烯是塑料，属于有机合成材料分析；D、根据汽油除去衣服上的油污是溶解，洗涤剂除去衣服上的油污是溶解乳化分析．【解答】解：A、肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；B、铝在空气中易被氧气氧化，表面形成致密的氧化铝保护膜，故耐腐蚀，铝的金属活动性比铁活泼，故不正确；C、聚乙烯是塑料，属于有机合成材料，故正确；D、汽油除去衣服上的油污是溶解，洗涤剂除去衣服上的油污是溶解乳化，二者原理不同，故正确．答案：B【点评】本题考查了金属的有关性质和应用，材料的分类，鉴别硬水和软水，汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污的原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：溶液单元测试8.下列有关水的说法不正确的是（）A．肥皂水可区分硬水和软水B．加热能使硬水转化为软水C．电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D．自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化【答案】【考点】硬水与软水；电解水实验；水的净化．【专题】空气与水．【分析】A、根据肥皂水可鉴别硬水和软水解答；B、根据降低自来水的硬度的方法解答；C、根据电解水的实验现象及质量守恒定律解答；D、根据自然界中的水的净化过程解答．【解答】解：A、因硬水中钙、镁离子的浓度大，软水中钙、镁离子的浓度小，则可用肥皂水可鉴别硬水和软水，出现明显浑浊的为硬水，故说法正确；B、煮沸的方法可降低自来水的硬度，故说法正确；C、水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气，故说法错误；D、自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化，故说法正确．答案：C【点评】本题考查水的组成和构成，学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答，难点是硬水中的成分及鉴别．难度：容易知识点：水的净化9.自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用的方法是（）A．蒸馏 B．吸附沉降 C．过滤 D．消毒【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法．【专题】空气与水．【分析】可以根据净化水的方法方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论；【解答】解：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，一般用不到蒸馏．答案：A【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识，难度中等．难度：容易知识点：水的净化二、填空题（共19题）1.为了探究“水的净化”过程，某实验小组从东昌湖某区域中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味；水样浑浊．有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：（1）将水样经过沉降、过滤、__________________、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．（2）通入氯气杀菌消毒，发生的反应为：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为__________________．（3）含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为__________________．（4）铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的__________________（填序号）等发生了化学反应．A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．氮气．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；有关元素化合价的计算．【专题】空气与水．【分析】（1）根据净化水的原理分析解答；（2）根据化合物中元素正负化合价的代数和为零解答；（3）根据含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水解答；（4）根据铁制品在空气中锈蚀的实质解答．【解答】解：（1）根据净化水的原理，将水样经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．（2）化合物中元素正负化合价的代数和为0，设氯元素的化合价为x+1+x+（﹣2）=0，x=+1（3）含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水．（4）铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的氧气和水等发生了化学反应．故答案为：（1）吸附；（2）+1；（3）硬水；（4）AC．【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．难度：中等知识点：自然界的水单元测试2.地球上水的分布是：海洋咸水97%，淡水3%，而淡水的分布又如图所示，回答：（1）未来获取大量淡水资源的两种主要途径是__________________（填选项）；A．海水脱盐B．空气水蒸发凝聚C．冰川取水D．深度开发地下水（2）湖泊和河流的水资源虽然有限，但我市自来水主要采集于此，一般生产自来水要经历沉降、过滤、消毒等过程：①“沉降”是在水中加入明矾，其中的铝离子与水反应生成有吸附性的氢氧化铝，完成化学反应式的配平：Al3++__________________H2O═Al（OH）3↓+__________________H+②“消毒”可用Cl2（氯气），它与水反应生成的HClO（次氯酸）有消毒作用，家用漂白粉中常含有次氯酸钙，其化学式为__________________．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；化学式的书写及意义；化学方程式的配平．【专题】空气与水．【分析】（1）根据未来淡水资源的来源来分析；（2）①根据反应前后原子的种类和数目均不发生改变来分析；②根据化合物的化学式的写法来分析．【解答】解：（1）A．海水中含有大量的水分，可用海水脱盐的方法来提取淡水；B．空气中含有的水蒸气较少，此方法不实际；C．冰川蕴藏着丰富的水资源，可以用此方法获取淡水；D．深度开发地下水，并不是好的方案．故填：AC；（2）①根据质量守恒定律以及电荷的守恒可知，该反应式为：Al3++3H2O═Al（OH）3↓+3H+；故填：3；3；②钙元素显+2价，次氯酸根显﹣1价，故次氯酸钙的化学式为：Ca（ClO）2．故填：Ca（ClO）2．【点评】本题考查了淡水的来源、化学反应式的配平以及化合物的化学式的写法，难度不大．难度：中等知识点：自然界的水单元测试3.2014年4月，兰州发生自来水苯污染事件，市政府迅速组织人员处理被污染的水，并及时向当地群众提供清洁的瓶装矿泉水．（1）向水厂沉淀池中投加活性炭，主要因为活性炭具有__________________性．（2）矿泉水的pH=7.5±0.3，此矿泉水显__________________（填“酸”、“碱”或“中”）性．（3）保护水环境、真爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是__________________（填序号）．a．大量使用化肥农药b．既要节约用水，又要防止水体污染c．生活污水直接排放d．工业废水处理达标后排放e用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，立即顺风逃生．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；溶液的酸碱性与pH值的关系；碳单质的物理性质及用途；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】（1）根据活性炭具有吸附性进行解答；（2）根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断；（3）根据既要节约用水，又要防止水体污染、工业废水处理达标后排放，有利于保护水资源，而大量使用化肥农药、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放等都会污染水资源解答．【解答】解：（1）向水厂沉淀池中投加活性炭，主要因为活性炭具有吸附性；（2）某种矿泉水的pH为7.5±0.3，略大于7，显弱碱性；（3）既要节约用水，又要防止水体污染、工业废水处理达标后排放，有利于保护水资源，而大量使用化肥农药、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放等都会污染水资源，用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，立即顺风逃生与保护水资源无关，故填：bd答案：（1）吸附（2）碱（3）bd【点评】本题难度不大，掌握活性炭具有吸附性、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．难度：中等知识点：自然界的水单元测试4.水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．（1）在日常生活中常采用__________________方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能__________________油污；（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是__________________；（3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数__________________3%（填“＞”、“＜”、“=”）．【答案】【考点】硬水与软水；一定溶质质量分数的溶液的配制；电解水实验；溶解现象与溶解原理．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】（1）根据在日常生活中使硬水软化是加热煮沸解答；根据汽油能溶解油垢解答；（2）根据电解水实验的现象及结论分析解答；（3）根据量取水时是仰视读数，读数比实际液体体积小，确定对所配制的氯化钠溶液溶质质量分数的影响．【解答】解：（1）在日常生活中使硬水软化是加热煮沸；衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能溶解油垢；（2）电解水的实验中，负极是氢气，正极是氧气，负极和正极产生的气体体积比大约是2：1；（3）量取溶质时是仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的溶质的体积偏大，则使溶质质量分数偏大．答案：（1）煮沸；溶解；（2）2：1；（3）＞．【点评】本题难度不大，掌握溶质质量分数的有关计算、导致溶质质量分数变大的因素（可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小）是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：自然界的水单元测试5.人们在生活中常用__________________方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌．【答案】【考点】硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】根据降低水的硬度的方法进行分析解答．【解答】解：对水加热煮沸时，可使水中钙、镁离子形成沉淀，同时能杀死病菌达到杀菌消毒的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸．答案：煮沸【点评】本题难度不大，考查水的净化，掌握水的净化的原理、硬水与软水的转化等是正确解答本题的l （2）电解水的实验中，负极产生的气体是__________________；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，配制步骤为计算、称量、量取、__________________、装瓶贴标签．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；一定溶质质量分数的溶液的配制；电解水实验；硬水与软水；乳化现象与乳化作用．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】（1）活性炭有吸附性，可以吸附水中的异味和色素；常用肥皂水检验自来水是硬水还是软水；洗涤剂具有乳化作用；根据生活中节约用水的方法分析回答节水的方法；（2）根据电解水的现象和结论、配制溶液的过程分析回答有关的问题．【解答】解：（1）活性炭有吸附性，自来水厂常用活性炭来吸附水中的异味和色素；检验自来水是硬水还是软水常用肥皂水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；沾有较多油污的碗碟很难用水清洗干净，可向水中加入洗涤剂进行清洗，是因为洗涤剂具有乳化作用；可供我们使用的淡水资源有限，我们必须要节约用水，生活中节水方法很多，例如：一水多用，洗菜水浇花、冲厕等．（2）电解水的实验中，负极产生的气体是氢气；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，配制步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签．故答为：（1）活性炭，肥皂水，乳化，一水多用，洗菜水浇花；（2）氢气，溶解．【点评】水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们一定要好好保护，好好利用．有关水的知识应加强学习．难度：中等知识点：自然界的水单元测试7.2014年3月22日是第二十二个“世界水日”，它的主题是“水与能源”．关于水的知识有下列话题，请按要求填空：（1）自来水生产过程中，可用__________________方法除去水中不溶性杂质．（2）生活中可用__________________来检验地下水是硬水还是软水．常用__________________的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．（3）测定地下水的酸碱度常用__________________．（4）在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：①图中操作中有错误的是__________________（填序号）．②改正错误后，表示正确的操作顺序是__________________（填序号）．A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②③玻璃棒在该实验中所起的作用是__________________．（5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是__________________ （填序号）．A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后再排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；一定溶质质量分数的溶液的配制；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定；硬水与软水；保护水资源和节约用水．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】（1）从过滤是把不溶于液体的物质与液体分离的一种方法去分析解答；（2）硬水中含有较多的钙镁化合物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水区分硬水和软水；通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水去分析解答；（3）常用pH试纸测量溶液的酸碱度去分析解答；（4）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是：计算、称量固体的质量、量取液体和体积，溶解去分析解答．①从称量固体的质量应该把砝码放在右盘，固体放在左盘去分析解答，图中二者位置放反了；②从正确的操作顺序为：⑤③①④②去分析解答；③从为加速蔗糖的溶解，可用玻璃棒进行搅拌去分析解答；（5）A、从大量使用化肥农药，农作物消耗不了的化肥和农药会污染水源和空气去分析解答；B、从工业废水经处理后变成中水，减少了对水的污染去分析解答；C、从含磷洗衣粉以磷酸盐作为主要助剂，磷酸盐是一种高效助洗剂，同时也是藻类的助长剂，水中的磷含量升高，水质趋向富营养化，会导致各种藻类．水草大量滋生，水体缺氧会使鱼类死亡等现象去分析解答；D、从生活污水直接排放会污染水去分析解答；【解答】解：（1）过滤是把不溶于液体的物质与液体分离的一种方法，所以除去水中不溶性杂质可用过滤的方法；故答案为：过滤；（2）硬水中含有较多的钙镁化合物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水区分硬水和软水；通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水；故答案为：肥皂水；煮沸；（3）常用pH试纸测量溶液的酸碱度；故答案为：用pH试纸；（4）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是：计算、称量固体的质量、量取液体和体积，溶解．所以正确的操作顺序为：⑤③①④②．①图中的③，称量固体的质量应该把砝码放在右盘，固体放在左盘，图中二者位置放反了；故答案lD、生活污水主要是城市生活中使用的各种洗涤剂和污水、垃圾、粪便等，多为无毒的无机盐类，生活污水中含氮、磷、硫多，致病细菌多，直接排放会污染水；故D错误；故答案为：B．【点评】生活处处有化学，学会用所学的化学知识去解决生活中的实际问题．难度：中等知识点：溶液单元测试8.水和溶液在生产生活中重要的作用．（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、__________________吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是__________________；水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有__________________（写一条即可）．（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：①__________________时，甲、乙两种物质的溶解度相等；②若固体甲中含有少量乙时可用__________________方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲______________l【分析】（1）根据常用的净水方法、日常生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸以及预防水污染的措施进行解答；（2）根据甲、乙两种物质的溶解度曲线进行解答．【解答】解：（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸；水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有工业废水处理达标后排放，生活污水集中处理后再排放；农业合理使用化肥农药等；故填：过滤；煮沸；生活污水集中处理后再排放；（2）①由甲、乙两种物质的溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；故填：t1℃；②甲物质的溶解度受温度影响变化较大，所以若固体甲中含有少量乙时可用冷却结晶方法提纯甲；故填：冷却结晶；③t2℃甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲小于乙；故填：＜；④A、量筒量取水时仰视读数，会导致水的体积增大，所以会导致所配置溶液溶质质量分数偏低；B、配合的溶液向细口瓶转移时溅出，不会影响溶液溶质质量分数；C、固体甲中含有杂质，会使得溶质质量减少，所以会导致所配置溶液溶质质量分数偏低．故填：AC．【点评】本题考查较综合，涉及净水方法、预防水污染的措施、溶解度等知识点，但难度不大．。

初中化学《水的净化》考题精选复习带解析.doc

初中化学《水的净化》考题精选复习带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）1.净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。

要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为( )A．①②③④B．②④①③ C．①③④D．②①④【答案】答案 D难度：容易知识点：水的净化2.下列图标表示“国家节水标志”的是（）A．B．C．D．【答案】答案分析：解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．B、图中所示标志是中国节水标志，故选项正确．C、图中所示标志是塑料制品回收志，故选项错误．D、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，故选项错误．故选：B．难度：容易知识点：水的净化3.下列图标中属于节水标志的是（）【答案】答案 B难度：容易知识点：爱护水资源评卷人得分4.如图是自来水净化过程流程图，下列有关说法中正确的是（）A．可以用过滤的方法分离酒精和水B．整个过程中涉及化学变化的有四处C．过滤后所得的水为纯净物D．生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸馏等【答案】答案分析：A、根据酒精和水均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离解答；B、根据自来水净化过程中只有杀菌消毒是化学变化解答；C、根据过滤后所得的水有可溶性杂质解答；D、根据降低水的硬度的操作方法解答．解答：解：A、酒精和水均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误；B、自来水净化过程中只有杀菌消毒是化学变化，其余是物理变化，故选项错误；C、过滤后所得的水有可溶性杂质，是混合物，故选项错误；D、生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸馏等，故选项正确；答案：D难度：容易知识点：水的净化5.河水净化的主要步骤如下图所示。

有关说法错误的是A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．过滤能使硬水转化为软水【答案】答案 D难度：容易知识点：自然界的水单元测试6.河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B． X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物【答案】答案分析：根据已有的知识进行分析，过滤能除去不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性；液氯能杀菌；纯净水是不含有杂质的水，据此解答．解答：解：A、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，正确；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确；C、液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，正确；D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；故选D．难度：容易知识点：水的净化7.关于电解水实验的叙述____________B____________D____________味，然后从简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来盐水比较，其味道____________________________________（填“相同”或“不相同”）。

第十四讲水的净化(原卷版+解析)

A.滴加液体
B.过滤液体
C.量筒读数
D.称量NaOH
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
A.滴管要在试管上方悬空垂直于试管口上方，不能伸进试管内，此选项错误；
B.过滤时要一贴、二低、三靠，即滤纸紧贴漏斗、滤纸边缘低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘、烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸处、漏斗末端紧靠在烧杯内壁上，此选项正确；
C.读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项错误；
D.有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中进行称量，不能放在纸上，此选项错误。
故选B。
2.水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是
A.活性炭可吸附水中的色素和异味
B.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
C.水通电分解生成氢气和氧气的体积比约为1：2
D、空气中二氧化碳含量过高，会导致温室效应加剧，符合题意。
生活用水是经自来水厂多级净化处理天然水获得的。
天然水 ---→ 反应沉淀池→过滤池→吸附池（的活性炭来去除）→清水池自来水(含可溶性杂质的水) →配水泵→用户
注意：以上步骤中发生化学变化的是，其余为。
3.过滤
（1）目的：除去水中的杂质。
（2）装置如下
（3）仪器及用品：铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒、漏斗，滤纸
（1）A物质的名称是，操作①的名称是，玻璃棒在此操作中的作用，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）。
a．漏斗内的滤纸有破损b。漏斗下端未靠在烧杯内壁c，漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是（填序号），该操作主要是除去。
（3）小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是，操作③应选用的装置是（填序号），经过操作③以后，小明重复上述实验，他观察到的实验现象是。

课题2 水的净化(解析版)

课题2 水的净化一、选择题1．（2023·青海·中考真题）水是生命之源。

下列关于水的说法正确的是（）A．过滤可以除去水中所有杂质B．农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水C．煮沸后的自来水是纯水D．地球上的淡水资源丰富，取之不尽用之不竭【答案】B【解析】A、过滤能除去水中的难溶性杂质，但不能除去水中所有杂质，故A错误；B、农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水，故B正确；C、煮沸后的自来水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，而不是纯水，故C错误；D、地球上的淡水资源有限，所以我们应该节约用水，故D错误。

故选：B。

2．（2023·辽宁·统考中考真题）在自来水生产过程中，没有用到的操作是（）A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏【答案】D【解析】在自来水的生产过程中，使用的净水方法有静置沉淀、过滤、吸附、消毒等，蒸馏是实验室中的净水方法，在自来水生产过程中，没有用到蒸馏，故选D。

3．（2023·山东潍坊·统考中考真题）水是宝贵的自然资源。

下列有关水的认识正确的是（）A．生活中加热煮沸降低水的硬度B．工业上使用明矾对自来水消毒C．农业上提倡大田漫灌浇灌作物D．家庭中大力推广使用含磷洗涤剂【答案】A【解析】A、硬水中的可溶性钙、镁化合物煮沸时会转化为沉淀，从而降低了水的硬度，因此生活中加热煮沸降低水的硬度，说法正确；B、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能对自来水消毒，说法错误；C、漫灌会造成水的浪费。

农业上提倡大田喷灌或滴灌浇灌作物，说法错误；D、使用含磷洗涤剂会造成水体污染，说法错误。

故选：A。

4．（2023·吉林·统考中考真题）水在净化过程中。

单一操作相对净化程度较高的是（）A．沉降B．过滤C．用活性炭吸附D．蒸馏【答案】D【解析】A、沉降是将不溶物沉淀，故A错误；B、过滤是将固体和液体分离，除去不溶物，故B错误；C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故C错误；D、蒸馏得到的是纯净水，净化程度最高，故D正确。

中考化学专题练习水的净化(含解析)

水的净化（含解析）一、单选题1.图中所示实验操作正确的是（）A. B.C. D.2.下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）A. 滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘C. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁3.下列实验操作中错误的是（）A. 蒸发结晶B. 检查气密性 C. 滴管用后不洗涤直接放回 D. 塞紧橡皮塞4.下列实验操作中，正确的是（）A. 点燃酒精灯B. 过渡C. 量取液体体积读数 D. 称量NaCl固体5.下列操作与水的净化过程无关的是( )A. 吸附B . 沉淀C . 蒸馏D . 电解6.地震后饮用水等生活设施会遭到严重破坏。

下列不能用于净化饮用水的物质是（）A. 漂白粉 B. 明矾 C. 硫酸铜 D. 二氧化氯7..按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。

净化此类废水可采用的方法是（）A. 沉淀B . 过滤C . 吸附D . 静置8.如图所示实验基本操作正确的是（）A. 熄灭酒精灯B. 倾倒液体C. 滴加液体D. 液体过滤9.使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过下列哪种方法来降低水的硬度（）A. 过滤 B. 煮沸水 C. 结晶 D. 加入肥皂水10.人类生产生活与化学有着密切的联系，下列处理或做法不可行的是（）A. 在燃煤中加石灰石来脱硫 B.用明矾来净水C. 鼓励汽车使用含铅汽油D. 含氟牙膏可以用来预防龋齿二、多选题11.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是（）A. 为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体B. 如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因C. 蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热直到蒸干为止D. 倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的12.下列各项中，实验操作不能够达到相应的实验目的是（）选项实验目的实验操作A 检验氧气是否收集满把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B 验证氮气将燃着的木条伸到盛有气体的集气瓶中C 探究硬水和软水向两种待测液中分别加入肥皂水D 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的高低常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡B. BC. CD. D13.下列关于硬水的叙述中，错误的是（）A. 硬水中的Ca2+、Mg2+，可用肥皂水区分软水和硬水B. 用漂白粉【C a（ClO）2与CaCl2的混合物】对自来水消毒不会增加水的硬度C. 生活中煮涕可以把硬水转化为软水，还有杀菌的作用D. 向硬水中加入明矾，可以软化硬水14.下列有关水的净化和纯化过程的说法，正确的是（）A. 自来水经过加絮凝剂（明矾）、反应沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒后提供给用户的过程中，只有投药消毒涉及到化学变化B. 硬水通过加热煮沸或蒸馏的方法可以得到软水，硬水加热过程中都涉及到化学变化C. 通过蒸馏可以得到最纯净的水．在蒸馏装置中，要插入一只温度计，测量沸水的温度，防止出现暴沸D. 过滤操作装置的要点是“一贴、二低、三靠”．如果过滤的速度慢是因为玻璃棒伸到了漏斗的底部，导致堵塞滤纸三、填空题15.水是一种宝贵的自然资源，它有许多性质和用途，请回答下列问题：（1）除去水中的不溶性物质，常用的方法是________；（2）用水可除去某些混合气体中的________性杂质（选填“难溶”，或“易溶”）（3）自然界中的水在一定程度上可以缓解二氧化碳对地球所造成的________ 。

初三化学水的净化试题答案及解析

初三化学水的净化试题答案及解析1.下列净水方法中，净化程度最高的是（）A．静置B．过滤C．吸附D．蒸馏【答案】D【解析】 A、静置净水时只能沉降掉较大的固体颗粒，所得水中还会含不可溶、可溶性杂质等；B、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等；C、吸附可除去水中色素、有异味杂物、有毒杂质等，所得水仍含有其它杂质； D、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏；故选D．【考点】水的净化2.化学使生活更美好，下列做法不可行的是A．用活性炭检验软、硬水B．用食醋除铁锈C．用小苏打片治疗胃酸过多D．用生石灰作食品干燥剂【答案】A【解析】A、检验软、硬水应用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，而活性炭只是吸附颜色、异味，错误，B、铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，故可用食醋除铁锈，正确，C、胃酸的主要成分是稀盐酸，能与小苏打的主要成分碳酸氢钠发生反应，所以可用小苏打片治疗胃酸过多，正确，D、生石灰能与水反应，故可用生石灰作食品干燥剂，故选A【考点】物质的性质及用途3.下列实验方案不正确的是A．从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法B．从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用直接过滤的方法C．除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸D．检验某井水是否为硬水，可使用肥皂水【答案】B【解析】A、从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法，正确，B、从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，先加热蒸发，然后采用过滤的方法，错误，C、除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸，发生反应：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，可以除去，正确，D、检验某井水是否为硬水，可使用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，正确，故选B【考点】结晶的方法，水的净化，除杂质的方法4.下列有关水的说法中不正确的是【】A．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水B．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C．用肥皂水可以区分软水和硬水D．洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂溶解【答案】D【解析】洗涤剂具有乳化作用，能使油脂分散成小液滴。

九年级上册化学水的净化同步检测(附思路解析)

九年级上册化学水的净化同步检测（附思路解析）九年级上册化学水的净化同步检测（附思路解析）我夯基我达标1.下列方法不属于净化水的措施是（）A.吸附B.过滤C.电解D.蒸馏思路解析：自然水首先加入絮凝剂（如明矾），利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的，再经过过滤将不溶性的杂质除掉，活性炭除了可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。

经过这样处理了的水仍然是混合物，其中溶有一些杂质。

如果需要，我们还可以通过蒸馏制成蒸馏水，来进一步提高水的纯度。

以上这些操作均发生了物理变化，水并没有变成其他物质，而电解水则是把水分解成了氢气和氧气，不属于净水操作。

答案：C2.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。

下列过程属于化学变化的是（）A.取水B.过滤C.吸附D.消毒思路解析：过滤是除去水中不溶性杂质的过程，没有生成新物质；吸附是利用吸附剂的吸附性将水中悬浮的杂质或臭味吸附到吸附剂的表面，并没有新物质生成；消毒是利用消毒剂将水中病毒细菌杀死的过程，属于化学变化。

答案：D3.实验室制取蒸馏水的过程是（）A.物理变化B.化学变化C.既不是物理变化，也不是化学变化D.无法判断思路解析：蒸馏是利用升高温度，使液态物质变为气态，再冷却，气态物质又凝结成液态的过程，因此这过程中是物质的状态发生改变，而物质本身没有变化，因此属于物理变化。

答案：A4.下列净化水的操作中，单一操作相对净化程度较高的是（）A.吸附沉淀B.静置沉淀C.过滤D.蒸馏答案：D5.净化水的操作有多种，综合运用这些操作净化效果更好。

下面合理的先后顺序是（）A.过滤、沉淀、蒸馏B.沉淀、蒸馏、过滤C.沉淀、过滤、蒸馏D.蒸馏、过滤、沉淀答案：C我综合我发展6.小冬同学制作的简易净水器如图3-12所示。

图3-12（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_______；活性炭的作用是__________________________。

初三化学水的净化试题答案及解析

初三化学水的净化试题答案及解析1.2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。

下列有关水的做法不正确的是A．煮沸和蒸馏可以将硬水软化B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水C．生活中经常饮用蒸馏水对人体健康无益D．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到自来水【答案】D【解析】 A．煮沸和蒸馏可以将硬水软化是正确的操作转化式；B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水是正确的鉴别方式产生泡沫的多少加以区分；C选项生活中经常饮用蒸馏水对人体健康无益是正确的叙述，因为这样会缺乏微量元素；D选项河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到自来水是错误的叙述，这样不能除去可溶性杂质；故选D【考点】有关水的转化、鉴别的说法2.化学与生产生活密切相关，请从下列物质中选择正确的序号填空①甲醇②纤维素③肥皂水④大理石⑤钛合金⑥硝酸铵（1）一种重要的建筑材料；（2）可区分软水和硬水的是；（3）误食工业酒精使人中毒，是因为含有；（4）与人体有很好的“相容性”可制造人造骨的是；（5）农业生产上用作氮肥的是；（6）属于糖类物质但人体不能消化吸收而牛、马等动物可消化吸收的是．【答案】(1) ④;(2) ③；(3) ①；(4)⑤；(5) ⑥；(6) ②【解析】（1）大理石是一种重要的建筑材料；故填：④；（2）肥皂水可区分软水和硬水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水；故填：③；（3）工业酒精中含有甲醇，甲醇有毒，所以误食工业酒精使人中毒；故填：①；（4）钛合金与人体有很好的“相容性”，可制造人造骨；故填：⑤；（5）硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥；故填：⑥；（6）纤维素属于糖类物质但人体不能消化吸收而牛、马等动物可消化吸收．故填：②【考点】常用盐的用途；硬水与软水；合金与合金的性质；常见化肥的种类和作用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；生命活动与六大营养素．3.（4分）水是生命之源，与生产、生活关系密切。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

水的净化专题检测（含解析）水的净化专题检测（含解析）1、净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。

要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为()A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④答案D2、天然水净化常用的方法有吸附、沉淀、蒸馏、过滤，请按净化程度由低到高的顺序排列．答案分析：根据已有的净化水的知识进行分析，沉淀除去的是不溶性固体大颗粒，过滤除去的是不溶性固体小颗粒，吸附除去的是色素和异味，蒸馏得到的是蒸馏水，能除去所有的杂质；解答：解：沉淀除去的是不溶性固体大颗粒，过滤除去的是不溶性固体小颗粒，吸附除去的是色素和异味，蒸馏得到的是蒸馏水，能除去所有的杂质，故净化程度由低到高的顺序是沉淀、过滤、吸附、蒸馏，故填：沉淀、过滤、吸附、蒸馏．3、供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请(1加絮凝剂的目的是；(2)通过过滤池，可除去；(3)通过活性炭吸附池可除去；(4)投药的目的是；答案4、小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程图1进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：（1）操作A的名称为，在此操作过程中，玻璃棒的作用是；（2）向液体中加入物质甲可除去水样中的色素和异味，则该物质为；（3）小明用图2进行该操作，大试管中要先放一些碎瓷片，其作用是．加热一段时间后，小试管内收集到很少的液体，试管口有大量白雾．请你分析后，对该装置稍作改进：．答案分析：根据已有的水的净化的知识分析，过滤是分离不溶性固体和液体的方法；根据过滤中玻璃棒的作用解答；活性炭具有吸附性；蒸馏操作时放碎瓷片能起到防止液体暴沸的作用，据此解答．解：（1）操作A是过滤，其中玻璃棒起到了引流的作用，故填：过滤，引流；（2）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故填：活性炭；（3）大试管中要先放一些碎瓷片，能起到防止液体暴沸的作用；试管口有大量白雾，说明冷凝效果不好，需要在导管上用湿抹布包上，故填：防止液体暴沸，将导管用湿抹布包上．5、下列图标表示“国家节水标志”的是（）A．B．C．D．答案分析：解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．B、图中所示标志是中国节水标志，故选项正确．C、图中所示标志是塑料制品回收志，故选项错误．D、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，故选项错误．故选：B．6、（1）右图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称：ABCD（2）某同学用如右图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：①②答案（1）A玻璃棒B滤纸C漏斗D烧杯（2）①滤纸破损②倒入的液体高于滤纸边缘。

（其它答案合理即可）7、下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表紧缺性人均水量/(m3ɑ-1)(ɑ，年的符号)轻度缺水1700－3000中度缺水1000－1700重度缺水500－1000极度缺水＜500根据图表分析和你对水资源的认识，请你说说：（1）图中水资源极度缺水的地区是。

（2）以“保护水资源，刻不容缓”为辩论题，如果你作为正方辩论员，你的辩论要点是（要求从三方面考虑）：①；②；③。

答案（1）上海、北京（2）水资源是有限的，并不是取之不尽用之不竭；水资源受到了污染，使有限的水资源相对匮乏；水资源分布不均匀，可利用的水资源很少8、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请用你学过的化学知识回答下列问题：（1）欲除去水中不溶性杂质，需进行操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是．（2）如果某硬水通过该如图1所示简易净水器净化，则净化后得到的水是（填“硬水”或“软水”），你认为可以用来检验．长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取的方法．（3）如图2所示的两个实验中，发生物理变化的是实验；实验B中没有发生改变的微粒是，试管2中得到的气体是．A、水的沸腾B、水的电解（4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的（填字母序号）．A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B．不间断地放水洗衣服C．不间断地放水刷牙D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．答案分析：（1）根据过滤操作中玻璃棒的作用是引流进行解答；（2）将硬水软化，实际上就是设法除去硬水中的钙、镁化合物，使之软化成软水；常用的硬水软化法有煮沸和蒸馏解答；（3）根据物理变化是没有新物质生成的变化、原子是化学变化中最小的微粒以及水通电分解生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比2：1进行解答；（4）只要符合节约用水就行．解答：解：（1）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流；（2）某硬水通过该简易净水器净化，可以除去一些不溶性杂质、异味等，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，所以净化后水的硬度不变；可以用肥皂水来检验，其中产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水；生活中常用煮沸的方法将硬水软化，实验室常用蒸馏的方法；（3）水沸腾是由液态变为气态，只是状态发生变化，属于物理变化，电解水生成氢气和氧气属于化学变化；在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成分子，所以原子是化学变化中的最小粒子，所以实验B中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子；电解水得到的氢气和氧气的体积比为：2：1，所以体积小的是氧气；（4）不间断地放水洗衣服；不间断地放水刷牙都是在浪费水．答案：（1）过滤引流（2）硬水肥皂水煮沸（3）A氢原子和氧原子氧气（4）AD9、下列图标中属于节水标志的是（）答案B10、保护水土资源人人有责，为了测定一定量黄河水中泥沙的质量，某同学设计了如图所示的实验操作：（1）该操作的名称是，该实验还应补充的仪器名称是，其作用是；（2）补充上述仪器后，该实验还有两处错误：①过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘；②．（3）改正错误后，若滤液仍然浑浊，则可能的原因是；（写一条即可）（4）证明得到的透明滤液是混合物的方法是．答案分析：过滤操作，应用玻璃棒引流；漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁；造成滤液仍然浑浊的原因很多，主要有滤纸破损、液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不洁净等；透明滤液中仍含有可溶性杂质，可将滤液滴到玻璃片上，蒸干，看有无固体出现．解答：解：（1）图示操作时过滤；过滤中要用玻璃棒引流，图中没有玻璃棒．（2）由过滤的注意事项并结合图示可知，该图存在的明显错误是：漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁，应紧靠烧杯内壁；滤纸的边缘高于漏斗的边缘，应该低于漏斗边缘．（3）滤纸破损、过滤时液面高于滤纸的边缘都可能使液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使滤液浑浊；承接滤液的烧杯不干净也能使滤液浑浊；（4）证明得到的透明滤液是混合物的方法是：将滤液滴在洁净的玻璃片上，慢慢用酒精灯加热，至水分消失，可观察到玻璃片上有矿物质结晶析出．故答案为：（1）过滤；玻璃棒；引流．（2）漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁．（3）滤纸破损（合理即可）．（4）将滤液滴在洁净的玻璃片上，慢慢用酒精灯加热，至水分消失，可观察到玻璃片上有矿物质结晶析出．11、小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：（1）水后加入明矾的作用是．（2）向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味．（3）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是．（4）在这个流程中净化程度最高的是．答案分析：根据已有的知识进行分析，明矾溶于水形成的胶体能吸附水中的悬浮杂质，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，消毒剂能够起到杀菌的作用，经过蒸馏能制得蒸馏水是最纯净的水．解答：解：（1）明矾溶于水形成的胶体能吸附水中的悬浮杂质，使杂质沉降来达到净水的目的；（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味；（3）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是杀菌消毒；（4）经过蒸馏能制得蒸馏水是最纯净的水，在这个流程中净化程度最高的是蒸馏．故答案为：（1）加速悬浮杂质沉降；（2）吸附；（3）杀菌；（4）蒸馏．12、“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．（1）保持水的化学性质的最小粒子是．（2）右图是简易净水器，其中活性炭的作用是：；用此装置净化后得到的水属于（填“纯净物”或“混合物”）（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，用来区分硬水和软水的物质是，我们在生活中可通过的方法使硬水软化．（4）我省属于轻度缺水的省份，应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施．答案分析：（1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子；（2）小卵石、石英沙都是起到过滤不同固体颗粒的作用，活性炭主要起到吸附水中有味有色有毒物质；而溶解在水中的杂质不能被除去；（3）区分硬水和软水的物质是肥皂水以及在生活中可通过煮沸的方法使硬水软化；（4）由节约用水的措施进行解答．解答：解：（1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子；（2）小卵石、石英沙都是起到过滤不同固体颗粒的作用，活性炭主要起到吸附水中有味有色有毒物质；而溶解在水中的杂质不能被除去，用此装置净化后得到的水属于混合物；（3）区分硬水和软水的物质是肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；在生活中可通过煮沸的方法使硬水软化；（4）我省属于轻度缺水的省份，应大力提倡节约用水，例如用淘米的水浇花，使用节水龙头等．故答案为：（1）水分子；（2）吸附；混合物；（3）肥皂水；煮沸；（4）用淘米的水浇花、使用节水龙头等．13、目前部分农村的饮用水主要还是地下水．饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康．政府积极建设自来水厂，让农民喝上健康的水．（1）检验某地下水是硬水还中软水，可用的物质是．（2）为了降低水的硬度，要建议农民在饮用前要．（3）自来水生产过程中，可用除去水中的色素和杂质，然后进行消毒，ClO2是自来水消毒剂，其中氯素的化合价是．答案分析：（1）根据硬水软水的区分方法解答；（2）根据硬水软化的方法解答；（3）根据除去水中色素的方法及化合物中化合价的代数和为0解答．解答：解：（1）硬水中加入肥皂水产生泡沫少，软水中加入肥皂水产生泡沫多；（2）硬水软化可用加热煮沸，硬水中的钙镁化合物会转化成沉淀，使硬水软化；（3）活性炭可除去水中的色素和杂质，二氧化氯中氧元素化合价为﹣2价，根据正负化合价代数和为0可知氯元素化合价为+4价；故答案为：（1）肥皂水；（2）加热煮沸；（3）活性炭；+4价；14、某晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。

(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子。

(2)采用操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。