【四年级作文】智取皮球
西师版四年级下册习作4《智取皮球》《皮球弄出来了》看图作文范文(计21篇)
习作4《智取皮球》《皮球弄出来了》看图作文1 智取皮球在一个骄阳似火的日子里，我与几个情同手足的伙伴一起去绿如翡翠的草坪上拍皮球。
正玩得热火朝天时，爱不释手的球掉进了一个又深又窄的洞。
我们急得像热锅上的蚂蚁——不知所措。
你望望我我望望你。
一会功夫，七嘴八舌地议论开了。
有的郑重其实的说：“我们用网子网。
”大家摇摇头说：“不行，这洞很窄网不上来。
”有的不慌不忙的说：“我们用棍子夹上来。
”大家摆摆头说：“不行，我们不知道这洞有多深。
”还有的一本正经的说：“我们用水灌，用水的浮力，球就浮上来了。
”大家异口同声的说：“这个办法真是妙不可言。
”说干就干，大家分头找水源的同学撒腿就跑，东找找西找找，费了九牛二虎之力才找到水源，拿水桶的同学健步如飞的跑回家拿水桶。
同学们提着沉甸甸的水，小心翼翼地把一桶又一桶的水灌入洞里。
灌了老半天课仍不见球的踪影。
同学们默默地提水往里灌，有的同学自言自语地说：“干脆让它永远呆在洞里睡大觉。
”有的同学毫不气馁，想：我一定要把球救出来。
有的一步一挪地提水，终于气喘吁吁地摊坐在地，水洒了一地。
唯独只有吃苦耐劳的小明一言未发地提水。
尽管晌午的太阳火辣辣的像火球似的炙烤着大地，像在和我们作对。
可小明仍然坚持不懈地灌水，最后球缓缓地浮了上来。
小明大叫：“真是功夫不负有心人。
”我知道了：“人在拥有智慧的同时还要团结一心。
遇到困难时要齐心协力，共同克服。
”2 智取皮球夏天的一天，骄阳似火，淘淘对妈妈说：“妈妈，我去打球去了！”妈妈说：淘淘，外面热，小心中暑！”没等妈妈说完，淘淘早已经一溜烟跑了，他直奔公园的路草地。
他找了一个绿树如茵的地方为他遮挡太阳“嘻嘻，这回可以大显身手了！”他一会练习头顶球，一会又练习拍皮球，最后，他还觉得不过瘾，他选了一个地方做球门，有力一脚射门，球滚进了一个树洞里，淘淘走到树洞跟前，先用手掏，树洞太深了，够不着，公园附近又没有水源，怎么办哪？过了一会，淘淘想了一个好办法，做一个夹子，他先找了两根木棍，然后找一个皮筋，都找完了之后，淘淘把皮筋逃到交叉的木棍的中心点，一个简单的夹子就做好了。
智取皮球_小学作文_1
智取皮球
本文是关于小学作文的智取皮球，感谢您的阅读！
夏天的一天，骄阳似火，淘淘对妈妈说：“妈妈，我去打球去了！”妈妈说：淘淘，外面热，小心中暑！”没等妈妈说完，淘淘早已经一溜烟跑了，他直奔公园的路草地。
他找了一个绿树如茵的地方为他遮挡太阳“嘻嘻，这回可以大显身手了！”他一会练习头顶球，一会又练习拍皮球，最后，他还觉得不过瘾，他选了一个地方做球门，有力一脚射门，球滚进了一个树洞里，淘淘走到树洞跟前，先用手掏，树洞太深了，够不着，公园附近又没有水源，怎么办哪？过了一会，淘淘想了一个好办法，做一个夹子，他先找了两根木棍，然后找一个皮筋，都找完了之后，淘淘把皮筋逃到交叉的木棍的中心点，一个简单的夹子就做好了。
淘淘靠自己的智慧，取得了皮球，他又快快乐乐地踢起了皮球。
他找了一个绿树如茵的地方为他遮挡太阳“嘻嘻，这回可以大显身手了！”他一会练习头顶球，一会又练习拍皮球，最后，他还觉得不过瘾，他选了一个地方做球门，有力一脚射门，球滚进了一个树洞里，淘淘走到树洞跟前，先用手掏，树洞太深了，够不着，公园附近又没有水源，怎么办哪？过了一会，淘淘想了一个好办法，做一个夹子，他先找了两根木棍，然后找一个皮筋，都找完了之后，淘淘把皮筋逃到交叉的木棍的中心点，一个简单的夹子就做好了。
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智取皮球_关于皮秋的作文400字
智取皮球_关于皮秋的作文400字
一个阳光明媚的早晨，小明兴高采烈的拿着***妈给他买的一个新皮球去和同学们大战三回合，可是，天有不测风云，小刚和小明两人一个飞球就把球踢进一个和球大小差不多的一个洞里，大家都大惊失色，大家又看了看这个洞还很深手友捞不着，同学们怕怪到自己，都逃之夭夭了，只剩下小明一个人，小明冥思苦想，怎么才能把他的新皮球给拿出来呢？
这可怎么办呢？这可是他要求了好久才得到的，小明绞尽脑汁，费尽心思，突然他眼前一亮，哈哈！有主意了，他找来一根木棍，努力的把球往外挑，瞧！还真动了！正当小明沾沾自喜时皮球又掉了下去，棍子也有半根断在里面了，小明的心走向了失望。
哎呀！我怎么没想到，小明回家提了一桶水往洞里面倒，皮球浮上来了一点，小明边倒边夸自己聪明，他又赶快提桶水来，等到他来时前面的水早已渗光了。
他又想了想说：“洞深，呀！之前和妹妹一起捕蝴蝶的网还在，把刚才的那段木棍加在一起，一定能把球捞上来，”于是小明以最快的速度跑回家，拿上捕蝶网，最后用力一捞，皮球出来了。
这件事告诉了我们，做什么事都要勤动脑，才能解决问题。
智取皮球
智取皮球
在一个风和日丽的上午，我和我的好朋友周振东、陈博旸一起来到草地上踢皮球。
我们把球踢来踢去，玩的很开心，突然，球滚进了一个动里。
我们想怎么才能把球捞上来呢？陈博旸想了一个办法，他到树林里捡了一根又大又粗的树棍，他用树棍挑了挑没挑上来，我们感到很失望。
周振东有一个想法，他说：“吸铁石可以把皮球吸上来！”听到他说的话我们哈哈大笑了起来，我说：“吸铁石是吸铁的，怎么能吸皮球呢？我和陈博旸感到很扫兴。
这时观看已久的焦成，想了一个办法，说：“你们怎么不用火钳把皮球夹上来呢？我们觉得这种办法还蛮有道理。
决定尝试一下，我们拿了一个火钳一夹，“溜”皮球又滚了进去，我们很伤心，心想：要是玩不了皮球的话，那该怎么办呢？
我的眼箐转了转，想起了游泳池的水面上经常飘着一些皮球，我赶紧跑回家舀了一桶水倒进了洞里，皮球慢慢向上浮。
终于，皮球浮到了草地上，我们欢呼雀跃：“万岁!又可以玩皮球了！”
通过这件事我明白了：不管遇到什么困难，只要想办法就一定能解决。
智取皮球
1 他们会采取什么方法取球？ 2 取球的过程会遇到哪些困难？请你大胆发挥想 象,用一段话描述取球的过程,注意运用恰当的动词, 生动的心理描写把取球的过程写生动、写具体.
片段赏析
• 使者们一个个试着用线去穿,可怎么也穿不过去,大 家感到很为难.禄东赞一边看一边动脑筋.忽然他见 到地上有只蚂蚁在爬动,心里想出了一个主意.他把 线拴在蚂蚁的腰上,然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上 去,在眼的这一头慢慢吹气,又在那一头放了一些蜜 糖.蚂蚁扭动着腰肢,努力地向前面爬去.就这样,丝 线穿过了玉石洞眼. • 作者怎样把禄东赞妙穿洞眼的过程写具体、写生 动,从中你体会到了什么.
延伸作文——小学作文怎样写人
（一）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物， 对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写 人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。 在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能 够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着 眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的 凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。 （二）通过几件事写人 可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人 的多种品质。 要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生 的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整 的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写； 有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。 通过几件事写人，同样要对 人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 （三）学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、 动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
“智取皮球”_关于皮球的作文600字
“智取皮球”_关于皮球的作文600字星期六，在这个阳光明媚，春风送暖，风和日丽的日子里，我费了九牛二虎之力才苦口婆心地向妈妈“诉苦”，因为我的皮球都很旧了，经常漏气，妈妈实在是招架不住我的猛烈“攻击”终于，答应我买一个崭新的皮球。
耶！可以去玩了！正当我和小伙伴门玩得热火朝天时，意外发生了，皮球像个调皮的孩子似的滚进了一个伸手不见五指的洞里。
这个洞不太大，人根本下不去。
这该怎么办？我和小伙伴们冥思苦想。
“有了！这个洞全是石头，没有泥土，可以用水倒入洞中让球浮起来！”我的一个朋友惊喜地说。
“好！”我们说干就干。
可是，我们万万没想到，第一桶水倒完，没过多久就渗得一干二净了。
哎！原来这些石头是“吸水石”，洞太黑了，没看见！于是，我急中生智，又想到了一条“妙计”。
我的“公开于众”，我深知这次行动要小心翼翼，不可以“走漏风声”，否则妈妈一定会大发雷霆把我“碎尸万段”的。
我蹑手蹑脚地走进家，正当我快拿到了我的“密秘武器”时，妈妈奇怪的问“回家干什么？”“没……什么，只……是来喝一点水……”我十分紧张，还冒出了冷汗……“好吧，再玩一下就吃午饭。
”“哎！”我想，“总算逃过一劫”。
我立刻搬出了我的“密秘武器”——用电池发电的吸尘器。
考虑到外面没有电源的情况，就拿了它！怎么样？我聪明吧？用它把皮球从洞里吸出来，不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？我把吸力调到最大，果真把球吸出来了。
大家都说我足智多谋，“难怪你说起这一计胸有成竹的……”通过这一次“冒险”我明白了：遇到困难不要像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。
而是要找到最佳的解决方法，就算失败了也不要灰心，再想想其它的办法，就一定可以成功。
智取皮球_小学生看图写话200字相关作文
智取皮球_小学生看图写话200字相关作文
夏日的一天，阳光灿烂，草木葱葱。
小璨抱着皮球来到一片空地上。
小璨练习扣篮时用力太猛，皮球像离弦的箭似的飞到了路边的水坑中。
小璨想：呀！皮球渐渐飘远了，我够不到，这可怎么办呢？皮球可是妈妈前几天买给我的生日礼物。
他急忙找来一根树枝，可皮球浮在水坑的中间，树枝太短，够不着。
于是小璨只有另想办法，他在水坑旁边来回的走着，小石子在脚下吱吱作响。
小璨茅塞顿开，他弯下腰，迅速地捡起石子，一颗一颗地投向皮球附近的水面，皮球随着石头激起的波纹，渐渐地向岸边靠拢。
三米、二米、一米……小璨的双手捉住了皮球。
小灿抱着心爱的皮球，嘴里哼着欢快的小调，大步流星地向家走去。
2019年智取皮球的作文四年级
他懂得了只要多动脑、多仔细观查就一定能想出好办法，他想，下次一定不能在粗心大意了。
智取皮球的四
春天来了，小草发芽了，花儿也开放了，小柳树也长出新的枝条来了，那可爱的小燕子也从遥远的北方飞回来了，小河上的冰化拿出自已最喜欢小皮球独自一人来到一个空草坪高兴的踢起来，这是徐小刚的妈妈买菜回家时发现那片空草坪上有一个洞瑶，于是对徐小刚说：“孩子，那有个洞，小心一点别让球滚进去了。”“知道了，你放心吧，我会小心的”徐小刚回答是有些不耐烦了。可妈妈一走，徐小刚就又把妈妈的话当成耳旁风了。徐小刚正玩得津津有味时，他猛一踢正好踢进那个不远的洞里，他真后悔没听妈妈的话。可现在后悔也没用，他想了许多办法可都不行。
智取皮球_小学生叙事作文500字
智取皮球_小学生叙事作文500字
星期天，阳光明媚，小明觉得不能浪费这个好天气，就拿着妈妈给他新买的皮球叫上好朋友一起到一块平整的草地上踢，正当他们玩得兴高采烈的时候，皮球被踢进了洞里。
小明一想：糟了，妈妈肯定会说我的。
他和小朋友们急得像热锅上的蚂蚁，非常苦恼，每个人都在绞尽脑汁的想，突然，小刚想到一个方法，把水倒进去，让球浮上来，可是不行，因为他们刚把在河里挑的一桶水倒进洞里，正准备倒第二桶时，发现水已经渗干了，所以这次他们失败了。
他们又开始冥思苦想。
正当他们七嘴八舌议论的时候，小师又想到一个办法，用木棍往外掏，他们去找了根木棍，一起往外掏，瞧！还真动了，但当他们正沾沾自喜的时候，皮球又掉了下去，大家又开始议论起来。
这时，小明灵机一动，又想到一个办法，说：“我们每个人都挷上绳子，让体重最轻的人下去捡球，捡到后大家一起把他和皮球拉上来。
”
大家同意了，先找到了一根又粗又长的绳子挷在所有人的身上，然后让小颜下去捡，最后在大家齐心协力下，小颜终于将皮球捡了上来。
他们又开心地踢球去了。
通过这个故事，让我明白人们常说的一句话“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
所以我们遇到事情要勤于思考，还要与同伴团结合作，才能完美的完成一件事。
智取皮球
智取皮球
在一个风和日丽、阳光明媚的星期天，我征求妈妈的意见后，独自一个人来到一块平地上拍皮球。
平地的四周有绿绿的草地，附近有一片树林，天上的云露出了笑脸，仿佛也在为我的到来而感到快乐。
于是，我拍起了皮球，看我熟练的球技，周围的事物也在为我喝彩。
正当我拍的起劲的时候，皮球一下子滚进了一个大坑里。
我非常着急，这可怎么办呢？我该怎么才可以把皮球捞上来呢？这时我的心七上八下的。
我试了许多办法都没有成功。
我用棍子来挑，可是挑到半路时就失败了，用绳子也行不通。
这时我脑子里忽然一闪，踢足球的人一般都把足球踢进网子里，虽然我没有球网，可是我家有渔网。
于是我赶快跑回家，把渔网拿来，在吧渔网绑在棍子上，然后把渔网伸到坑里，这仿佛果然有效。
我开心的笑了，这时我想：我以后拍皮球可不要再那么粗心了，我今天尝到粗心的苦头了。
这件事给了我很大的启示，做事情只要动脑筋，什么事情都可以办好。
智取皮球_200字
智取皮球_200字
一天，胖胖熊和大耳狗一起玩皮球。
正玩得高兴，淘气兔突然出现，一脚把球踢进了树洞里。
那树洞又又窄，根本看不清皮球在洞里的具体位置。
大家想了多种办法都没能拿出来。
胖胖熊气呼呼地对淘气兔说：“都怪你，也不看清情况，就随便乱踢。
”淘气兔说：“这怎么能怪我，谁知道这前面就有个树洞。
”
两位争得面红耳赤，大耳狗说：“都别争了，我倒有办法试一试，大家回家各打一桶水过来。
”几分钟后，水打来了，大耳狗让大家把水倒进树洞，一会儿皮球浮出了水面，胖胖熊又高兴又难为情地说：“我们只知道相互埋怨，却不知道动脑筋，应该向大耳狗学习。
”。
智取皮球叙事作文
智取皮球叙事作文智取皮球叙事作文生命中有许多让我快乐的事，可没有哪一次与我智取皮球相比。
那是一个星期天的早晨，我和小明、小刚一块儿在公园的早地上踢球，可正踢得起劲儿时，小刚飞起一脚，把球踢飞了，我们四处寻找，终于在一个又长又狭窄的水坑里找到了皮球。
皮球是找到了，可我们不知道怎么让它上来。
我费尽脑筋也没有想到合适的办法。
这时，小刚说：“不如我们拿一根竹竿，把皮球弄上来吧。
”我一听，心想：这办法不错。
于是，我拿来一根竹竿，小心翼翼的地放进水里，对准皮球的位置，用力地向上挑，可皮球就像一个顽皮的小孩儿，怎么都不上来，好像还在对我说：“就你这个小屁孩儿，还想把我弄上去，没门儿！”望着在水中转悠的皮球，我哭笑不得，抄起竹竿就向皮球身胡乱挑拨，皮球一会儿滚到西边，一会儿滚到东边，像一个调皮的.公主在水面上跳舞，泛起层层涟漪，就是挑不上来。
于是A计划就以失败告终。
小明灵机一动说：“不如我们往水坑里灌满水，皮球不就自己浮上来了吗？”于是我们各自跑回家，提了一大桶水往里面灌，灌了满满三桶，我们累的气喘吁吁，可土坑里的水就像变魔术一样在慢慢减少。
我们就这样一次又一次往里面倒水，可一次又一次地令人失望……于是B计划又以失败告终。
这是，我忽然想起爸爸钓鱼情景。
对呀！我们可以用鱼网把球网上来呀！于是，我急忙跑回家，拿起爸爸钓鱼是用的鱼网，回到土坑旁，我拿起鱼网，小心翼翼的开始网球。
我先把鱼网悄悄地放在皮球的旁边，生怕惊动它，又把皮球划到别的地方，等它慢慢靠近鱼网时，我猛地用力一提，那皮球真的被我网在了鱼网里。
我高兴得乐开了花，我们几个小朋友也激动地拥抱在一起。
智取皮球的经历让我体验到成功的快乐，也让我明白了用智慧才能巧妙地解决生活中的各种难题。
智取皮球_四年级作文
智取皮球
今天，东东、飞飞和亮亮在一片草地上踢球。
他们玩得正开心的时候，东东猛踢一脚，把球踢到了一个坑里边。
这个坑又窄又深，球掉进去后就拿不出来了。
飞飞哭了起来。
他们趴在坑口，能看见球在坑里，试着把手伸进去拿，但胳膊太短了，够不着。
飞飞急得又哭了起来。
亮亮说：“别难过，我有办法。
”
亮亮跑到场地边拿来一根棍子放到坑里边，慢慢地从坑底往上面拨球，但拨了好几次，都没有成功。
亮亮累得满头大汗，还是没有把球拨出来。
飞飞又大声哭了起来。
东东抓抓脑袋，想到了一个办法。
他找来一个网兜，想把网兜放进坑里把球网住弄出来。
可是，网兜太宽，伸不进去。
东东用力把网兜往坑里塞，谁知一用力，把网兜弄破了。
这是东东新买的网兜，他心疼极了。
飞飞这时候已经不哭了，他正歪着脑袋想办法。
突然，他眼睛一亮，飞快地跑回家拿来两个小桶，对东东和亮亮说：“我们一起到那边打水来往坑里倒。
”东东和亮亮也明白了。
于是三个小伙伴提上桶飞快的去打水，倒进坑里。
一桶、两桶……球慢慢地漂浮了起来，倒第五桶的时候，球浮倒了坑口，他们抱起皮球，特别高兴，在草地上又蹦又跳。
通过这件事情，大家明白了：遇到困难一定要开动脑筋，仔细思考，这样才能够找到解决问题的好办法。
智取乒乓球作文
乒乓球，也叫“回力球”，是一项全球流行的体育运动，一直属于我们的游戏传统。
从小学起，我就很喜欢打乒乓球，由于它简单易上手，节奏轻快，技巧多样，极具挑战性。
不仅是我，很多人也都喜欢打乒乓球。
从打乒乓球中，我们可以学到很多东西。
首先是身体协调，乒乓球比较需要灵活的身体，要求玩家可以灵活调整自己的身体，在合适的位置接到乒乓球；其次是团队协作，如果两个人一起打，就需要双方配合彼此，互相帮助，这样可以提升双方的发球水平；最后是耐心，乒乓球要求玩家有耐心，有毅力，不能轻易放弃，只有不断练习，才能够提高自己的发球水平。
通过打乒乓球，我不仅锻炼了身体，也学到了很多宝贵的知识，培养了自己的体能和意志力，提高了技术。
我相信，在今后的日子里，我会更加智取乒乓球，让它成为我的必备技能。
智取皮球作文(小学四年级600字).doc
智取皮球作文（小学四年级600字）
在一个炎热的日子，我和几个兄弟姐妹去翠绿的草坪拍球。
在全力比赛时，这个不可抗拒的球掉进了一个又深又窄的洞里。
我们像热锅上的蚂蚁一样焦虑——不知所措。
你看着我，我看着你。
过了一会儿，各种各样的讨论爆发了。
有人严肃地说，“我们使用子网。
”每个人都摇摇头说:“不，这个洞对网来说太窄了。
”有些人不慌不忙地说，“我们会用棍子把它夹起来。
”每个人都摇头说:“不，我们不知道这个洞有多深。
”另一个严肃地说:“我们装满水，球会被水的浮力浮起。
”每个人都异口同声地说:“这真是太棒了。
”说到找水，每个人都开始跑，东找西找。
找到水花了很大力气。
那些拿了水桶的人跑回家去拿。
学生们提着沉重的水，小心翼翼地把一桶桶的水倒进洞里。
漫长的一堂课后，球仍然不见了。
学生们默默地挑水，然后把水倒进洞里。
他们中的一些人对自己说，“就让它永远呆在洞里睡觉吧。
”一些学生毫不畏惧，心想:我必须救球。
有些人一步一步地挑水，最后他们气喘吁吁地坐在地上，水溅了一地。
只有吃苦耐劳的小明一声不吭地担水。
尽管正午的太阳像火球一样炙烤着大地，似乎在与我们作对。
然而，小明继续倒水，最后球慢慢浮了上来。
小明喊道:“这是一项真正值得努力的工作。
”
我明白了:“人们应该团结一致，同时拥有智慧。
遇到困难时，我们应该一起努力克服它们。
”。
智取皮球作文【小学四年级600字】
智取皮球
在一个骄阳似火的日子里，我与几个情同手足的伙伴一起去绿如翡翠的草坪上拍皮球。
正玩得热火朝天时，爱不释手的球掉进了一个又深又窄的洞。
我们急得像热锅上的蚂蚁——不知所措。
你望望我我望望你。
一会功夫，七嘴八舌地议论开了。
有的郑重其实的说：“我们用网子网。
”大家摇摇头说：“不行，这洞很窄网不上来。
”有的不慌不忙的说：“我们用棍子夹上来。
”大家摆摆头说：“不行，我们不知道这洞有多深。
”还有的一本正经的说：“我们用水灌，用水的浮力，球就浮上来了。
”大家异口同声的说：“这个办法真是妙不可言。
”说干就干，大家分头找水源的同学撒腿就跑，东找找西找找，费了九牛二虎之力才找到水源，拿水桶的同学健步如飞的跑回家拿水桶。
同学们提着沉甸甸的水，小心翼翼地把一桶又一桶的水灌入洞里。
灌了老半天课仍不见球的踪影。
同学们默默地提水往里灌，有的同学自言自语地说：“干脆让它永远呆在洞里睡大觉。
”有的同学毫不气馁，想：我一定要把球救出来。
有的一步一挪地提水，终于气喘吁吁地摊坐在地，水洒了一地。
唯独只有吃苦耐劳的小明一言未发地提水。
尽管晌午的太阳火辣辣的像火球似的炙烤着大地，像在和我们作对。
可小明仍然坚持不懈地灌水，最后球缓缓地浮了上来。
小明大叫：“真是
功夫不负有心人。
”
我知道了：“人在拥有智慧的同时还要团结一心。
遇到困难时要齐心协力，共同克服。
”。
小学四年级作文《智取皮球》500字
小学四年级作文《智取皮球》
头顶 ”他一会练习
球，一会又练
习拍皮球，最后，他还觉得不过
瘾，他选了一个地方做球门，
有力一脚射门，球滚进了一个
树洞里，淘淘走到树洞跟前，先
公 用手掏，树洞太深了，够不着，
园附近又没有水源，怎么办哪？
办法 过了一会，淘淘想了一个好
，
做一个夹子，他先找了两根木
棍，然后找一个皮筋，都找完了
交叉 之后，淘淘把皮筋逃到
的木
棍的中心点，一个简单的夹子就
做好了。
关键词：一会,练习,头顶,一会,
练习,皮球,最后,觉得,过瘾,一个, 地方,球门,有力,一脚,射门,滚进, 一个,树洞,淘淘,树洞,跟前,用手, 树洞,够不着,公园,附近,没有,水源, 怎么办,一会,淘淘,一个,办法,一个, 夹子,两根,木棍,然后,一个,皮筋, 之后,淘淘,皮筋,交叉,木棍,中心点, 一个,简单,夹子,做好。
小学四年级作文《智取皮球》
皮 淘淘靠自己的智慧，取得了
球，他又快快乐乐地踢起了皮球。
他找了一个绿树如茵的地
方为他遮挡太阳“嘻嘻，这回可以
头顶 大显身手了！”他一会练习
球，一会又练习拍皮球，最后，他还
过瘾 觉得不
，他选了一个地方做
球门，有力一脚射门，球滚
树洞 进了一个
里，淘淘走到树洞
跟前，先用手掏，树洞太深了，够不
小学四年级作文《智取皮球》
办法 过了一会，淘淘想了一个好
，
做一个夹子，他先找了两根木
棍，然后找一个皮筋，都找完了
交叉 之后，淘淘把皮筋逃到
的木
棍的中心点，一个简单的夹子就
做好了。
关键词：一会,淘淘,一个,办法,
关于皮球作文4篇
关于皮球作文4篇（一）关于皮球作文：足球“获救”了旭日中队张潇尹在一个阳光明媚的日子里，男孩小明和小刚一起来到绿树成阴的公园里踢足球。
小明边踢边想：哈哈，这可是我刚买的足球啊，今天终于能一展身手了！不料，脚下一滑，足球“骨碌碌”地滚进了一个又小又深的窟窿里。
小明心想：完了完了，足球掉进窟窿里了，怎么办？要是捞不上来，回家就要吃一顿“竹笋炒肉”了！小刚见状，赶紧跑过来问小明：“足球掉进窟窿里了？”小明垂头丧气地说：“是呀，怎么办呢？”说完，小明便号啕大哭起来。
过了一会儿，小刚自言自语地说：“我想到了！”说完，他就跑到草丛里寻找起来。
不一会儿小刚满身树叶地从草丛里走了出来，手里拿着一根又细又长的木棍。
小明疑惑不解地看着小刚：“这有什么用？”小刚头也不抬﹑自信满满地回答他：“你看了就知道了。
”只见他把木棍小心翼翼地伸向足球，慢慢地掏了起来。
又过了一会儿，小刚满脸遗憾地对小明说：“不行啊，木棍太尖了，差点把足球戳破了！”小明气得直跺脚：“再不弄上来，天就要黑了，我就S定了！”这时，一个戴眼镜的小朋友正路过这里，看到小明着急的样子，两眼一转，给小明支了个招：“先用……”小明听得两眼放光。
不一会儿，小明提着两包东西回来了。
只见小明把捕蝶网和一根很结实的木棍绑在一起，慢慢地靠近足球，迅速地一捞，哈哈，足球上来了！足球终于“获救”了，小明一蹦三尺高。
瞧，他们玩得多高兴呀！邓老师评语：本篇习作最精彩之处在于提示语中加入了大量的神态、动作描写。
将人物刻画得更为丰满。
需要改进的地方是用有效的方法将球捞起来，写得过于简略了。
（二）关于皮球作文：小男孩捞皮球旭日中队于小晶今天，天气晴朗，碧蓝的天空上飘着朵朵洁白的云。
一个小男孩正在一片绿油油的草地上踢着他刚刚买来的一个五彩缤纷的皮球，踢着踢着，皮球掉进了一个又窄又深的洞里。
小男孩着急地围着洞团团转，他想：怎么办啊！刚买的皮球就掉进了洞里，回去以后妈妈一定会把我K一顿的。
突然，他想到了一个办法，只要把水倒进洞里，皮球不就浮上来了吗？小男孩说干就干，他找来了两个水桶，跑到附近的一个水井旁边，舀了两桶水，又跑到洞旁，把水倒进去。
小学四年级作文《“智取乒乓球”》500字
小学四年级作文《“智取乒乓球”》
只见他鼓足了劲儿吹了乒 乓球一下，眼看球就要跳出来了，
可惜碰到了他的嘴又掉了下去。我们 都替他惋惜。就这样反复了好几次， 球始终没能被吹上来。这时王宇的
表情不那么灿烂了，我们也为他 着急。这时老师和蔼的问：“灰 心吗？
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球,一下,眼看,就要,出来,可惜,碰 到,下去,我们,惋惜,这样,反复,几 次,始终,没能,吹上来,这时,王宇, 表情,那么,灿烂,我们,着急,这时, 老师,和蔼,灰心。
响起,一阵,雷鸣般,掌声,看得出,王 宇,特别,激动,只见,一次,俯下,身 子,鼓起,腮帮,使出,九牛二虎之力, 一声,乒乓球,终于,吹出来,同学,喝 彩,这个,小游戏,知道,灰心,才能, 做好。
小学四年级作文《“智取乒乓球”》
辅导教师：赵迎利 正版 网站
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小学四年级作文《“智取乒乓球”》
小学四年级作文
“智取乒乓球”
500字
正版网站 “智取乒乓球” 要上作文课了，我们赶快跑
进教室静静地等待着老师的到
来，心里都在不安的猜测着今天的
作文题目。只见老师面带微笑 杯 的走进教室，手里还拿着一个 子，我们都很好奇。“今天我们玩 个小游戏，”老师边说边从兜里
掏出一个乒乓球，“我把球放进杯子
里，大家想办法让球自己跳出
小学四年级作文《“智取乒乓球”》
”我们听了，不禁“啊”了一声，随
同学 即有反应快的
就七嘴八舌的
议论开了。有的说利用水的
浮力让球浮出来，可老师毫不
意见 犹豫的否定了他的
；有的说
把它吹出来，老师说你可以试一试。
于是我们班的大力士刘王宇便上
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【四年级作文】智取皮球
今天，东东、飞飞和亮亮在一片草地上踢球。
他们玩得正开心的时候，东东猛踢一脚，把球踢到了一个坑里边。
这个坑又窄又深，球掉进去后就拿不出来了。
飞飞哭了起来。
他们趴在坑口，能看见球在坑里，试着把手伸进去拿，但胳膊太短了，够不着。
飞飞
急得又哭了起来。
亮亮说：“别难过，我有办法。
”
亮亮跑到场地边拿来一根棍子放到坑里边，慢慢地从坑底往上面拨球，但拨了好几次，都没有成功。
亮亮累得满头大汗，还是没有把球拨出来。
飞飞又大声哭了起来。
东东抓抓脑袋，想到了一个办法。
他找来一个网兜，想把网兜放进坑里把球网住弄出来。
可是，网兜太宽，伸不进去。
东东用力把网兜往坑里塞，谁知一用力，把网兜弄破了。
这是东东新买的网兜，他心疼极了。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
飞飞这时候已经不哭了，他正歪着脑袋想办法。
突然，他眼睛一亮，飞快地跑回家拿
来两个小桶，对东东和亮亮说：“我们一起到那边打水来往坑里倒。
”东东和亮亮也明白了。
于是三个小伙伴提上桶飞快的去打水，倒进坑里。
一桶、两桶……球慢慢地漂浮了起来，倒第五桶的时候，球浮倒了坑口，他们抱起皮球，特别高兴，在草地上又蹦又跳。
通过这件事情，大家明白了：遇到困难一定要开动脑筋，仔细思考，这样才能够找到
解决问题的好办法。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。