【新教材】部编版语文五年级上册第五、六单元素养测评试卷及答案

第五单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（39分）一、读句子，根据拼音写词语。

（5分）1.今年这个dì qū（）的liánɡ shi（）获得了大丰收。

2.经过一番zhì liáo（），这只小sōnɡ shǔ（）恢复了健康。

它línɡ l ónɡ（）的面庞似乎带了笑一样。

二、加偏旁组成新字，再组词。

（12分）+ （）（）+ （）（）Array Array夹直+ （）（）+ （）（）三、选词填空。

（8分）1.松鼠的爪子十分（）。

2.齿鲸用（）的牙齿咬住大鱼，很快就将它吃掉了。

3.经过很长很长的年代，鲸逐渐（）了海洋的生活。

4.过去的经验未必（）当前的情况。

四、写出下面的句子所运用的说明方法。

（6分）1.齿鲸主要吃大鱼和海兽。

有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

（）（）2.这座天桥成弧形，就像虹。

（）五、给下面的句子换个说法，不改变句意。

（8分）1.太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？2.松鼠是一种漂亮的小动物。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、看数字猜成语。

（6分）33 22（）12345609（）1256789（）5 10（）1+2+3（）333 555（）七、根据情境写话。

（4分）某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。

比赛开始前：“”比赛中途处于领先位置时：“”比赛中途处于落后位置时：“”比赛结束取得好名次时：“”第三部分阅读理解与写作实践（51分）八、阅读短文，回答问题。

（21分）燕子善飞，妇孺皆知。

①其飞行速度每小时可达120千米，堪称鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。

燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏忽间来个180度的大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。

燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。

因此，②它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

那么，燕子为什么会有如此高超的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。

燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称最轻量级的飞行员。

1.写近义词。

（4分）高超——（）疲倦——（）支撑——（）灵巧——（）2.燕子形体上的弱点是什么？形体上的优点有哪些？（4分）燕子形体上的弱点是：燕子形体上的优点有：3.文中画横线的句子所用的表达方式是。

（1分）4.写出文中画波浪线的两个句子所用的说明方法。

（4分）5.燕子为了克服自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领”，这些本领是什么？你还知道燕子有哪些特殊的本领？（8分）九、作文。

（30分）选择一种自己最熟悉的物品介绍给大家，如家用电器、日常生活用品等。

借鉴本单元课文中运用的说明方法，将物品介绍得清楚、具体。

题目自拟。

第五单元语文素养测评一、1.地区粮食 2.治疗松鼠玲珑二、犭狭狭窄歹殖繁殖亻侠侠义亻值值日三、1.锐利 2.锋利 3.适应 4.适合四、1.举例子列数字 2.打比方五、1.太阳离我们这么远，箭是射不到的。

2.松鼠难道不是一种漂亮的小动物吗？六、三三两两七零八落丢三落四一五一十接二连三三五成群七、别紧张，好好跑，你会取得好成绩的。

加油，冠军属于你，你一定会取得好成绩。

加油，好好跑，再冲刺一下，你就会取得好成绩。

祝贺你，取得了这样的好成绩。

八、1.高明疲惫支持灵活2.脚瘦小，难以支撑身躯。

身躯呈流线型，翅膀既窄又长，尾巴长，身躯轻巧。

（答出三点即可）3.描写4.①列数字②举例子、打比方5.在飞行中吞食猎获物、饮水、喂孩子（吃饭）。

燕子高超的本领还有：燕子能衔泥筑巢，这是别的鸟做不到的。

家燕还有着惊人的记忆力，无论迁飞多远，它们也能够靠着自己的记忆力返回故乡。

第六单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（44分）一、读句子，根据拼音写字词。

（6分）1.爸爸每天mánɡ lù（）地工作，就是为了给我们提供更好的生活。

我想我没有quán lì（）抱怨他不péi（）我，只有努力学习来回报他。

2.想起bì yè（）后xīn suān（）的经历，她yì zhì（）不住心中的悲痛，放声大哭。

二、根据语意写词语。

（6分）1.（）：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

2.（）：称心如意，感到非常满意的样子。

3.（）：形容聚集的人极多。

三、辨析人物的心情，把句子补充完整，写出人物的神态、动作或语言。

（12分）1.听到这个好消息，我2.看到妈妈买的生日蛋糕，我3.等了他半天，他还没有来，我四、按要求写句子。

（12分）1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。

（改为“把”字句）2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。

（缩写句子）3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）五、把下列名言补充完整。

（8分）1.夫君子之行，静以修身，。

2.居安思危，。

3.一粥一饭，；半丝半缕，。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、在下面的横线上填上一个数字，组成成语，并使各等式成立。

（6分）触即发 + 亲不认 = 窍生烟体投地 - 毛不拔 = 海为家花门 - 面刀 = 令申七、学校举办“节约从身边做起活动周”，请你设计一条富有感染力的宣传标语。

（4分）第三部分阅读理解与写作实践（46分）八、阅读短文，回答问题。

（16分）父爱深深“很抱歉，儿子，我们没钱。

”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。

那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。

我迷恋甲壳虫乐队，剪了和主唱一样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。

而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。

所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。

但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望．．．．。

“咱们自己做！”他说。

自己做？我满心怀疑，但别无选择。

从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶。

终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。

但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？比赛的日子到了。

当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。

最后自制的音箱引起了他们的注意。

有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。

”出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。

”羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。

这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对着我微笑。

我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。

但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。

1.加点的词语“我的愿望”在文中具体指。

（2分）2.当听说爸爸不能给“我”买音箱后，“我”的心情怎样？用“”画出描写“我”此时此刻心情的句子。

（2分）3.“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？（4分）4.对文章最后一个自然段中画“”的句子理解正确的一项是（）（3分）A.“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”胜利了。

B.“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利重要。

C.“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。

5.你喜欢文中的父亲吗？写出你的想法。

（5分）九、作文。

（30分）题目：的爱要求：1.把题目补充完整。

2.内容具体、真实，感情真挚。

3.语句通顺。

第六单元语文素养测评一、1.忙碌权利陪 2.毕业辛酸抑制二、1.震耳欲聋 2.得意扬扬 3.人山人海三、1.一蹦三尺高，高兴地喊道：“我成功了。

”2.赶紧把鼻子凑上去闻闻。

3.东瞅瞅，西望望，急得直跺脚。

四、1.那一年铁路工厂把母亲辞退了。

2.汗巾是陪嫁。

3.世界上糟糕的诗已经够多了。

五、1.俭以养德2.戒奢以俭3.当思来之不易恒念物力维艰六、一六七五一四五八两三三五七、示例：浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为。

八、1.“我”想有一个音箱2.我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。

3.因为他们的爸爸从来不和他们一起做这些事，他们没有得到爸爸的关心。

4.B5.示例：喜欢。

因为这位父亲的爱表现在对孩子兴趣爱好的培养及支持上。