安全班组建设PPT幻灯片
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上岗。（9）在运转中对机器、检修、清扫。
（10）冒险、蛮干、逞能、不懂装懂地工作。（11） 随意进入危险作业区域。（12）一边作业一边嬉闹开 玩笑等。 搞班组安全建设的宗旨是对人的不安全行为做出科学 的分析，真正做到控制、杜绝失误行为，做好职工在 生产过程中的自我保护工作，从而大幅度降低事故发 生率。 2、做好自我保护的途径和方法（1）苦练硬功夫，学 到真正的本领，达到自我保护的目的。（2）穿戴好劳 动防护用品，实现自我保护（3）正确使用防护用品是 自我保护的有效措施。（4）职工遵章守纪是自我保护
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的基础。（5）整改隐患是自我保护的关键。
3.整体功能的发挥 在班组安全建设中，发挥班组的整体功能，是以班组长为 龙头，副班长兼安全员协作，工会小组长积极支持，班组 各成员踊跃参与，在本班组全面形成安全管理好、作业环 境好、安全作风好的风气和习惯。坚持班组安全教育，提 高员工安全文化素质，坚持班组安全检查，努力消除事故 隐患，推行班组安全标准化作业，自觉规范员工的安全作 为，形成纵向贯通、横向成网的安全工作运行机制，这就 是班组集体安全功能充分发挥的最好佐证。 第二节 班组安全建设的内容 一、基础工作1.安全生产规章制度齐全，并能严格执行 （1）工作岗位有工艺技术操作规程、安全操作规程、8
（7）善于听取不同或不满意的意见，把宽容、公平、
言行一致、团结有爱作为办事的准则。（8）要经常了
解班组成员的工作态度和班组能力，发现他的优点和长
处。（9）对班组成员的个人问题。家庭生活、业余爱
好等要充分关心。
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（10）不愉快时不发牢骚，不独断专行，别人发脾气 时不产生敌对情绪，要控制自己的个性。 2.班组长的安全职责 （1）对班组的安全生产负责，认真贯彻执行《安全生 产法》等有关安全生产的法律和企业有关安全生产的 方针政策以及各项安全生产规章制度。（2）教育班组 成员自觉遵守劳动纪律，严格按安全操作规程作业。 （3）组织班组成员认真学习安全技术和操作规程。 （4）坚持安全生产巡回检查制度。（5）检查、监督 班组成员正确使用劳动防护用品和安全工具、器具。
设备维护检修规程。（2）安全生产责任制明确具体、并 能执行好（3）交接班制、巡回检查制，执行情况良好。 （4）对违章、违纪、事故、伤亡情况进行详细记载。 （5）坚持每周一次的安全活动日，活动内容明确。（6） 严格执行安全生产奖罚制度，并认真考核。（7）建立安 全互保对子。（8）严格执行持证上岗制度（9）严格执 行上级的各项安全法律、规章、制度、标准。 2.安全文明生产（1）岗位上各种应设的安全防护装置 （设施）齐全完好。（2）工作场所材料、制品堆放整齐， 安全通道符合要求。（3）设备无积尘、无油垢，地面清 洁无杂物，无积水。（4）现场
班组安全建设
第一节 班组的功能 一、概述 班组是企业劳动分工中的最小劳动集体，是劳动组织的 细胞。 当前班组安全建设普遍存在的问题是（1）安全规章制 度、安全规程规范未能在班组真正落实。（2）班组安 全工作基础差，安全技术、安全意识、安全文化薄弱。 （3）安全活动流于形式，坚持不好。（4）劳动防护用 品的穿戴、安全防护用具的正确使用，长期未能解决。 （5）在市场经济条件下不能处理安全与经济、安全与
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安全标志，色标，管道介质、物料流向符合国家标准的 安全生产要求。（5）能正确使用和维护好防尘、防毒、 防噪音等设备，并使其运转正常。 3.正确使用防护用具和防护用品（1）按规定穿戴劳动 保护用品。（2）正确使用、维护、放置防护用品、用 具和设施。（3）定期检查或更换放置防护用品、用具 和设施。 （4）防护用品、用具和设施要有具体的管理 制度，并有专人管理。（5）每个成员都能掌握触电， 爆炸、外伤、中毒等自救、互救方法。 4.劳动纪律
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改革、安全与生产的关系。（6）安全检查工作不深不
细，多数走了过场。（7）安全教育工作不能很好地坚持 导致“三违”现象严重。 根据大量事故案例分析，90％以上的事故发生的班组， 80％以上的事故是由于违章指挥、违章作业和设备隐患 没能及时发现和消除等人为因素造成。因此，在现有条 件下，加强班组安全建设是企业加强安全生产管理的关 键，也是减少各类事故最切实、最有效的办法。 二、班组的功能 1.班组长的素质。班组长的安全素质应该有如下10点： （1）熟悉本职工作，钻研技术业务，有较强的事业心、 责任感，还要有经济头脑。（2）明确在班组管理工作
4.自我保护意识。再次，要充分发挥班组八大员的职责， 注重八大员的培养，使他们成为安全生产国骨干力量。
安全管理学中指出：导致工伤事故发生的根源是人、物、
环境和管理四大因素。运行情况表明，后3 个变化不大， 基本处于稳定状态，而人的因素是多变的，特别是生产
第一线的工人。造成行为失误的原因很多： 1.不安全行 为的表现（1）属于视听方面的有：没看见、错读、没 听见、错听。（2）感觉上有错误。（3）联络确认不充 分。（4）由于反射行为而完全忘记了危险。（5）精力 不集中。（6）不执行安全技术操作规程。（7）在疲劳 状态下操作或酒后作业。（8）未穿戴好劳动防护用品
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（6）督促班组安全员认真组织每周一次的安全活动日。 （7）发生事故立即上报，同时积极抢救，保护好事故 现场。（8）积极开展个人无违章、岗位无隐患、班组 无事故的“三无”活动，制止违章，严格考核。奖罚分 明。（9）积极开展安全文化教育活动，努力提高班组 成员的安全观，实现班组全员的安全价值。（10）积极 推行标准化作业，实行按岗位定职责。 3.骨干力量的培养 班组骨干力量的培养在安全生产工作中，首先要配备一 个素质高、事业心强、乐于干安全工作的安全员。在化 工企业里，一般都由副班长兼任班组安全员。其次，要 有一个职工群众信赖的能为职工说话办事的工会小组5 长。
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百度文库
等方面应负的责任，把管理好班组作为自己的主要职责。
（3）对人要尊重、诚恳、热情、讲道理，使班组成员
心悦诚服。（4）工作之前，要预想难点，消除危险因
素，预见可能出现的问题的预兆。（5）布置工作最好
采用引导方法，不强迫，使成员能自觉地完成各自的工
作。（6）作业指令时要简明而详细，工作有变动时应
事先说明。
上岗。（9）在运转中对机器、检修、清扫。
（10）冒险、蛮干、逞能、不懂装懂地工作。（11） 随意进入危险作业区域。（12）一边作业一边嬉闹开 玩笑等。 搞班组安全建设的宗旨是对人的不安全行为做出科学 的分析，真正做到控制、杜绝失误行为，做好职工在 生产过程中的自我保护工作，从而大幅度降低事故发 生率。 2、做好自我保护的途径和方法（1）苦练硬功夫，学 到真正的本领，达到自我保护的目的。（2）穿戴好劳 动防护用品，实现自我保护（3）正确使用防护用品是 自我保护的有效措施。（4）职工遵章守纪是自我保护
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的基础。（5）整改隐患是自我保护的关键。
3.整体功能的发挥 在班组安全建设中，发挥班组的整体功能，是以班组长为 龙头，副班长兼安全员协作，工会小组长积极支持，班组 各成员踊跃参与，在本班组全面形成安全管理好、作业环 境好、安全作风好的风气和习惯。坚持班组安全教育，提 高员工安全文化素质，坚持班组安全检查，努力消除事故 隐患，推行班组安全标准化作业，自觉规范员工的安全作 为，形成纵向贯通、横向成网的安全工作运行机制，这就 是班组集体安全功能充分发挥的最好佐证。 第二节 班组安全建设的内容 一、基础工作1.安全生产规章制度齐全，并能严格执行 （1）工作岗位有工艺技术操作规程、安全操作规程、8
（7）善于听取不同或不满意的意见，把宽容、公平、
言行一致、团结有爱作为办事的准则。（8）要经常了
解班组成员的工作态度和班组能力，发现他的优点和长
处。（9）对班组成员的个人问题。家庭生活、业余爱
好等要充分关心。
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（10）不愉快时不发牢骚，不独断专行，别人发脾气 时不产生敌对情绪，要控制自己的个性。 2.班组长的安全职责 （1）对班组的安全生产负责，认真贯彻执行《安全生 产法》等有关安全生产的法律和企业有关安全生产的 方针政策以及各项安全生产规章制度。（2）教育班组 成员自觉遵守劳动纪律，严格按安全操作规程作业。 （3）组织班组成员认真学习安全技术和操作规程。 （4）坚持安全生产巡回检查制度。（5）检查、监督 班组成员正确使用劳动防护用品和安全工具、器具。
设备维护检修规程。（2）安全生产责任制明确具体、并 能执行好（3）交接班制、巡回检查制，执行情况良好。 （4）对违章、违纪、事故、伤亡情况进行详细记载。 （5）坚持每周一次的安全活动日，活动内容明确。（6） 严格执行安全生产奖罚制度，并认真考核。（7）建立安 全互保对子。（8）严格执行持证上岗制度（9）严格执 行上级的各项安全法律、规章、制度、标准。 2.安全文明生产（1）岗位上各种应设的安全防护装置 （设施）齐全完好。（2）工作场所材料、制品堆放整齐， 安全通道符合要求。（3）设备无积尘、无油垢，地面清 洁无杂物，无积水。（4）现场
班组安全建设
第一节 班组的功能 一、概述 班组是企业劳动分工中的最小劳动集体，是劳动组织的 细胞。 当前班组安全建设普遍存在的问题是（1）安全规章制 度、安全规程规范未能在班组真正落实。（2）班组安 全工作基础差，安全技术、安全意识、安全文化薄弱。 （3）安全活动流于形式，坚持不好。（4）劳动防护用 品的穿戴、安全防护用具的正确使用，长期未能解决。 （5）在市场经济条件下不能处理安全与经济、安全与
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安全标志，色标，管道介质、物料流向符合国家标准的 安全生产要求。（5）能正确使用和维护好防尘、防毒、 防噪音等设备，并使其运转正常。 3.正确使用防护用具和防护用品（1）按规定穿戴劳动 保护用品。（2）正确使用、维护、放置防护用品、用 具和设施。（3）定期检查或更换放置防护用品、用具 和设施。 （4）防护用品、用具和设施要有具体的管理 制度，并有专人管理。（5）每个成员都能掌握触电， 爆炸、外伤、中毒等自救、互救方法。 4.劳动纪律
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改革、安全与生产的关系。（6）安全检查工作不深不
细，多数走了过场。（7）安全教育工作不能很好地坚持 导致“三违”现象严重。 根据大量事故案例分析，90％以上的事故发生的班组， 80％以上的事故是由于违章指挥、违章作业和设备隐患 没能及时发现和消除等人为因素造成。因此，在现有条 件下，加强班组安全建设是企业加强安全生产管理的关 键，也是减少各类事故最切实、最有效的办法。 二、班组的功能 1.班组长的素质。班组长的安全素质应该有如下10点： （1）熟悉本职工作，钻研技术业务，有较强的事业心、 责任感，还要有经济头脑。（2）明确在班组管理工作
4.自我保护意识。再次，要充分发挥班组八大员的职责， 注重八大员的培养，使他们成为安全生产国骨干力量。
安全管理学中指出：导致工伤事故发生的根源是人、物、
环境和管理四大因素。运行情况表明，后3 个变化不大， 基本处于稳定状态，而人的因素是多变的，特别是生产
第一线的工人。造成行为失误的原因很多： 1.不安全行 为的表现（1）属于视听方面的有：没看见、错读、没 听见、错听。（2）感觉上有错误。（3）联络确认不充 分。（4）由于反射行为而完全忘记了危险。（5）精力 不集中。（6）不执行安全技术操作规程。（7）在疲劳 状态下操作或酒后作业。（8）未穿戴好劳动防护用品
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（6）督促班组安全员认真组织每周一次的安全活动日。 （7）发生事故立即上报，同时积极抢救，保护好事故 现场。（8）积极开展个人无违章、岗位无隐患、班组 无事故的“三无”活动，制止违章，严格考核。奖罚分 明。（9）积极开展安全文化教育活动，努力提高班组 成员的安全观，实现班组全员的安全价值。（10）积极 推行标准化作业，实行按岗位定职责。 3.骨干力量的培养 班组骨干力量的培养在安全生产工作中，首先要配备一 个素质高、事业心强、乐于干安全工作的安全员。在化 工企业里，一般都由副班长兼任班组安全员。其次，要 有一个职工群众信赖的能为职工说话办事的工会小组5 长。
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百度文库
等方面应负的责任，把管理好班组作为自己的主要职责。
（3）对人要尊重、诚恳、热情、讲道理，使班组成员
心悦诚服。（4）工作之前，要预想难点，消除危险因
素，预见可能出现的问题的预兆。（5）布置工作最好
采用引导方法，不强迫，使成员能自觉地完成各自的工
作。（6）作业指令时要简明而详细，工作有变动时应
事先说明。