中班安全《防雷电,防雷击》教案
幼儿园防雷电安全教案(实用9篇)
幼儿园防雷电安全教案（实用9篇）幼儿园防雷电安全教案第1篇活动目标1、了解雷雨天气的安全防护知识，学会正确的躲避方法。
2、能沉着、冷静地面对恶劣天气，积极想办法解决问题。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想象力，增强幼儿的安全意识。
重点难点重点：了解雷雨天气的安全防护知识，学会正确的躲避方法。
难点：当真正遇到恶劣天气能沉着、冷静地面对，积极想办法解决问题。
活动准备1、大树、花草等背景道具、挂牌（通行证）、黑板、相机2、PPT图片活动过程一、开始部分：1、运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步兴趣。
师：小朋友们，今天老师得到一个好消息，这个消息你们听了准高兴！想不想知道呢？（想）师：这个好消息就是动物园的叔叔想邀请咱们班小朋友们去参观动物园。
我想去，不知你们想不想去呀？（我想去）不过呀要去并不是那么容易的，听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺利通过的呢！师：有没有信心通过各种困难！（我有信心）好，小朋友都信心十足，那我们就坐上火车出发吧。
（放音乐1，幼儿排成一排，成火车状，开始困难之旅）。
二、基础部分：1、躲雷雨闪电的情景小朋友们和老师坐上火车一起出发，来到了一处。
（教师提前布置好的大树、小花小草、房屋等公园景象）（1）师：播放PPT孩子们，看看我们到哪里啦？这里真美啊，孩子们我们来休息放松一下吧（幼儿和老师——有的坐、有的躺、有的拍腿放松活动）（2）突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）"孩子们，下雨啦，打雷了，赶快躲起来"。
仔细观察孩子们躲在哪里。
教师用相机记录下来孩子们躲藏的位置。
2、讨论雷雨闪电躲避处（1）师：刚才我们在路上遇到什么事情啦？你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？（打雷、下雨、躲在树下、房檐下）教师请幼儿举手回答。
师：老师刚刚也记录了你们躲藏的位置，下面呀，咱们一起来探究讨论一下，到底谁藏得对！（2）以小组的形式将照片分组发放，请幼儿讨论后选出一名幼儿将讨论好的贴到黑板上。
中班防雷电安全教案7篇
中班防雷电安全教案7篇为了提高课堂互动性，我们应在教案中设计丰富的活动，吸引学生的注意力和参与感，详尽的教案能够帮助学生明确努力方向，提升他们的学习动机和目标感，本店铺今天就为您带来了中班防雷电安全教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
中班防雷电安全教案篇1[教学目标]同学们通过这次安全教育课的学习，能够了解雷电的危害等有关知识，并能掌握室内预防雷电的措施和雷电时自救及互救的方法。
[教学方法]导入主题---询问同学们对雷电的认识---同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象---老师解释雷电现象及说明其危害---老师讲解雷电时的自救措施和互救知识以及室内雷电预防---同学们讨论雷电天气时预防雷击及自救的方法---课堂小结---作业布置[教学重点]1、雷电的危害。
2、雷击易发生的部位。
3、雷电时的自救及互救。
4、室内雷电的预防措施。
[授课班级]09计算机与广告设计二班[授课时间]20XX年6月6日每周一课班会时间[教学课时]2课时[教学过程]一、导入本次安全教育课的主题：由于夏季的到来，雷雨天气增多，为切实加强学校安全管理，让学生充分认识雷电的危害，并学会预防雷电袭击的知识，故将雷电知识讲给学生们听。
由于雷电袭击引起的灾害回放：（1）1987年3月26日，美国国家航天局的大力神/半人马座火箭升空时遭雷击，损失超过1.5亿美元。
（2）2006年6月22日到28日短短七天的时间里，江西省南昌市近效一个名为雷公村的村子里有23人遭雷击身亡。
二、询问同学们对雷电的认识。
三、同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象。
四、老师解释雷电现象及说明其危害1、什么是雷电雷电，是伴随有闪电和雷鸣的一种恐怖而雄伟壮观的自然放电现象。
雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷风。
放电过程中，中班防雷电安全教案篇2活动目标：1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
防雷电安全教育教案5篇
防雷电安全教育教案5篇防雷电安全教育教案篇1活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、材料准备1)录音机、磁带。
2)模拟大树一棵。
3)模拟电线杆一根、电线一条。
4)模拟房子一座。
5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
6)小兔子头饰(若干)。
7)篮子一个。
8)音乐《下鱼了》。
9)自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
活动过程：1、导入，今天，xx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。
2)雨停了，继续走，来到了xx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？4、观看课件《如何防雷电》5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4)教师小结。
a)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
b)不可以躲在高危的地方。
c)不可以躲在电线杆下。
d)不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》7、表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。
雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
8、结束。
小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。
防雷电安全教育教案篇2学习目标：1、大致了解雷电产生的原因。
幼儿园中班安全教案《防雷电,防雷击》含反思
幼儿园中班安全教案《防雷电，防雷击》含反思幼儿园中班安全教案《防雷电，防雷击》一、教学目标：1.了解雷电的危害和防范措施。
2.认得雷暴天气的特点。
3.把握安全避雷的方法，知道发觉雷电迹象时的应对措施。
二、教学内容：了解雷电的危害和防范措施。
1.认得雷电的危害。
雷电不仅会烧毁房屋、破坏电器设备，还有可能造成人员损害、致死。
2.把握防范措施。
a.室外时最好不要待在长高的物体旁边，如大树、电线杆等。
b.应尽可能阔别铁质物，如钢筋混凝土结构物、铁皮屋顶等。
c.避开接触水体，如河流、池塘等。
d.在电闪雷鸣时尽量不去开关室外水龙头。
e.在室内时应阔别窗户、金属物品等。
3.开展相关活动。
a.与孩子们一起察看雷电的样子，让孩子们知道雷电的危害。
b.游戏：“躲避雷电”，让孩子们在场地上搭建简单的障碍物，让孩子们练习躲避雷电的本领。
c.制作模型：制作一架小飞机或其他模型，由孩子们作为载体，放到一个合适的高度，看看会不会有雷电降落在模型上。
让孩子们更好地了解雷暴天气的特点。
1.认得雷暴天气。
a.雷雨天气前一般会有风雨渐开大，云层积压密度越来越大。
b.天空中会出现白光或橙光。
c.空气中充分电气的味道。
2.开展相关活动。
a.充氧气氛：通过播放与雷暴天气相关的视频、音乐等，制造一个富有氧气氛的教学环境。
b.制作云雾：利用餐具、棉线等，让孩子们制作云彩、雨滴等。
把握安全避雷的方法，知道发觉雷电迹象时的应对措施。
1.安全避雷的方法。
a.在雷暴天气前回到室内，避开在户外活动，并适时关闭窗户。
b.在室内时不要接触金属物品、电器等。
c.不要使用有线电脑和电话。
d.尽量避开使用水龙头、水槽等水中设备。
2.发觉雷电迹象时的应对措施。
a.快速回到室内。
b.阔别门窗和金属物品，使用移动电话拍下雷电瞬间。
3.开展相关活动。
a.制作闪电画：让孩子们尝试用颜料在画纸上创作有关雷电的作品。
b.做讨论题：谈论家庭中，如何防范雷电来临的不安全。
三、教学反思：本次教案以“防雷电，防雷击”为主题，针对3—4岁中班幼儿的认知特点，实行了简单直观、生动形象的教学方法，以开展相关活动为手段，让幼儿在游戏和实践中渐渐学会了防范雷电和安全避雷的方法。
中班安全教案《防雷电,防雷击》 (2)
中班安全教案《防雷电，防雷击》教案名称：防雷电，防雷击适用年龄：中班幼儿教学目标：1. 让幼儿了解雷电的危害和防范措施。
2. 培养幼儿正确的防雷电和防雷击的意识。
3. 提高幼儿应对雷电和雷击事件的能力。
教学准备：1. 雷电和防雷击的图片或卡片。
2. 教学实例和故事书。
3. 闪电和雷声的录音。
教学步骤：引入活动：1. 引导幼儿谈论他们知道的雷电和雷击。
2. 让幼儿观察雷电和防雷击的图片或卡片，询问他们对图片的印象和想法。
教学重点：1. 讲解雷电的危害和如何防范。
2. 让幼儿了解雷击的危害和如何应对。
活动一：了解雷电的危害和防范措施1. 向幼儿简单介绍雷电的产生和危害，例如雷电会引发火灾、损坏建筑物等。
2. 播放闪电和雷声的录音，让幼儿模仿雷电声音。
3. 以实例和故事书的形式，向幼儿讲解如何防范雷电，例如在雷雨天气中应尽量待在室内，避免接触金属物体等。
活动二：了解雷击的危害和如何应对1. 向幼儿简单介绍雷击的危害，例如雷击会给人们身体带来伤害。
2. 以实例和故事书的形式，向幼儿讲解如何应对雷击事件，例如在雷雨天气中不要站在高处，避免在树下或者水边停留等。
总结活动：1. 回顾课堂内容，询问幼儿已经学到了哪些防范雷电和雷击的知识。
2. 引导幼儿总结防范雷电和雷击的要点，并鼓励幼儿分享自己的防范经验和观点。
拓展活动：1. 通过连连看、配对游戏等活动，加强幼儿对防范雷电和雷击的理解。
2. 组织幼儿进行模拟演习，让幼儿在安全的环境中练习如何防范雷电和雷击。
教学延伸：1. 建议告知家长本次教学内容，提醒家长在雷雨天气中注意幼儿的安全。
2. 定期组织幼儿参观消防站或者进行安全知识互动讲座，进一步加强幼儿的安全意识。
评估：观察幼儿在课堂活动中的参与度和对学习内容的理解程度。
幼儿园中班安全教案《防雷电,防雷击》含反思
幼儿园中班安全教案《防雷电，防雷击》教学目标：1.能够正确解释雷电与雷击的概念。
2.掌握防雷电措施：–避开高楼、钢架结构的建筑物；–远离钢筋混凝土构造。
3.学习防雷击方法：–在雷雨来临时尽可能去室内避难；–避免在雷雨中露天运动；–避免在高山峡谷等地形险峻的区域徒步旅行或驾车。
教学准备：1.电视或投影仪。
2.通过动画、图片、视频等多种方式展示雷电的图像及防雷措施。
3.集体游戏或角色扮演器材。
教学步骤：第一步：导入1.教师通过展示那些已经进行过防雷设施改造的建筑，提问孩子们如何预防、防护自己免遭雷电的攻击。
带领孩子们一同探讨解决方案以及学习防雷电的基本知识。
2.引导孩子们说出自己所知道的防雷电方法。
第二步：阅读1.给孩子们阅读一篇关于防雷电、防雷击的文章。
第三步：展示1.学习使用图片展示雷电形态，真实场景的防雷措施。
2.让孩子们通过视频或动画来模拟雷电形态及那些可以防范雷电、避免雷击的方式。
第四步：游戏1.学习发挥孩子们的想象力，从现实困境中找出与雷电有关的问题，并通过游戏来寻找解决方案。
2.给孩子们准备好相应的器材，并在课堂上进行角色扮演游戏，让孩子们在游戏中学习如何防雷电，避免雷击。
第五步：反思留出课堂末段，引导孩子们认真回顾今天所学的内容，自我检查、反思。
鼓励他们发言并分享自己的思考。
最终梳理学习成果，较期待下一堂课中的进一步展开。
教学反思这节课是在幼儿园中班进行的，通过生动的图片、视频，孩子们可以更容易地记住雷电的形态及防范避免的方法。
在通过游戏来进行而不是静态学习内容，可以帮助孩子们真正理解如何在实际生活中去应对雷电相关的问题，成果比较理想。
当然，课堂上也有缺点需要改进。
虽然幼儿园中班的孩子们能够理解防雷的重要性，但缺乏足够全面的知识，因此在之后的课堂中需要更详细地介绍雷电、雷击以及防御方法。
在今后的学习过程中，我们计划整合更多的游戏及实际情境，让幼儿能够应用他们的知识并渐渐成为一名理性的现代公民。
中班安全教案《防雷电,防雷击》
中班安全教案《防雷电，防雷击》教案名称：防雷电，防雷击教案目标：1. 了解雷电的形成原因和危害；2. 掌握防雷电的基本知识和注意事项；3. 培养学生正确的防雷电意识，提高自我保护能力。
教学内容：1. 雷电的形成原因和危害：a. 雷云的形成过程；b. 雷电的形成和放电方式；c. 雷击的危害。
2. 防雷电的基本知识和注意事项：a. 安全避雷针的作用和安装要求；b. 安全室内活动的注意事项；c. 安全室外活动的注意事项；d. 遇到雷电时的自我保护措施。
教学过程：1. 引导学生了解雷电的形成原因和危害，通过图片、视频等多媒体手段展示雷云的形成过程和雷电的放电方式。
2. 分组进行小组讨论，让学生思考并分享自己的理解和经验，分享在室内和室外活动中如何防雷电的经验。
3. 整理学生的分享内容，进行总结和归纳，分讨论室内和室外活动的防雷电注意事项。
4. 分发学习资料，让学生阅读相关文献材料，加深理解。
5. 进行防雷电的模拟演练，让学生在实际操作中练习正确的自我保护措施。
6. 进行小结和讨论，引导学生总结防雷电的关键点和注意事项。
教学评价：1. 观察学生在课堂讨论和模拟演练中的参与度和表现，评估其对防雷电知识的掌握程度；2. 组织小组展示，让学生展示他们总结的关键点和注意事项，评估其理解和归纳能力；3. 布置课后作业，要求学生写一篇关于防雷电的小结和心得体会，评估其对课堂内容的理解和应用能力。
教学延伸：1. 邀请专业人士开展关于防雷电的讲座，增加学生对该知识的了解；2. 定期进行防雷电的演练和考核，提高学生的应对能力；3. 组织学生参观相关设施，如雷达站、避雷塔等，增加实践经验。
中班安全《防雷电,防雷击》教案
中档安全《防雷电，防雷击》
中班安全《防雷电，防雷击》的教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。
教育孩子了解简单的电常识，不要触摸电门，不要在变电站和高压线路附近玩耍，并通过实际情况引导孩子了解雷暴。
请勿躲避高压电线和大树。
适合幼稚园老师参加中班的安全活动班。
快来看看《防雷电，防雷击》的教案。
活动目标：
1.教育幼儿了解简单的电常识，不要触摸电门，也不要在变电站和高压线路附近玩耍。
2，通过实际案例指导小朋友知道雷暴不在高压线下，避免在树下雨淋。
3.增强幼儿的安全意识。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.探索并发现生活的多样性和特征。
活动准备：
预防电击和雷击2例；相关图片；
活动程序：
首先，老师告诉案例《变电所玩耍遭电击身亡》
1.结合故事提出问题：“您家附近是否有变电站或高压线路？您家中是否有开关？我们应该怎么做才能更安全？ '（结合周围环境的实际
情况，教育幼儿不要弄乱开关，开关，不要在变电站，高压线路附近玩耍）
2，欣赏儿童歌曲《防触电》
在家玩耍，当心触电；作为导体，水不是绝缘的；
插座连接器，容易泄漏；请勿触摸，切刀开关。
二，案例二《树下避雨遭雷击》
问题：您在故事中讲了什么？雷雨期间我们应该更安全地做什么？（受教育的孩子知道，在雷雨天气，没有看电视或没有接电话时，他们没有躲在树下的雨中）
第三，一张一张地展示图片，并指导孩子们判断图片上的做法是否正确。
图1：儿童在高压线下放风筝（×）
图2：儿童用剪刀剪电线（×）图3：在变电站入口处玩耍（×）。
幼儿园安全教育防雷电教案5篇
幼儿园安全教育防雷电教案5篇幼儿园安全教育防雷电教案篇1活动目标：1、教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。
2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。
活动准备：防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标志活动过程：一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》1、结合故事进行提问：“你家附近有变电所、高压线吗?你家里有没有电闸、开关?我们应该怎样做才能更安全?”(结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍)2、欣赏儿歌《防触电》居家玩耍，谨防触电;身是导体，水不绝缘;插座接头，容易漏电;切勿乱摸，闸刀开关。
二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》提问：故事里讲了一件什么事?雷雨时我们应该怎样做更安全?(教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话)三、逐幅出示图片，引导幼儿判断图片上的做法对不对。
图一：小孩高压线下放风筝(×)图二：小孩用剪刀剪电线(×)图三：在变电所门口玩耍(×)幼儿园安全教育防雷电教案篇2学习目标：1、大致了解雷电产生的原因。
2、了解雷电的危险性。
3、掌握简单常用的避雷知识。
学习重点：掌握简单常用的避雷知识。
学习过程：一、看图片，师生围绕雷电现象自由谈话(雷电是怎样产生的?听过雷击伤人的事吗?)二、教师讲解1、雷电伤人的四种方式：直接雷击、接触电压、旁侧闪击和跨步电压(1)雷电产生的原因：一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。
这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。
这就是我们所看到的闪电和雷鸣。
(2)雷电的危害：①击死击伤人畜;②击毁建筑、大树、用电设施。
2、举例三、雷击的救护方法四、师生讨论：怎样防止雷击?(一)一般避雷方法①雷击时远离大树，高大建筑。
②避免使用电器，看电视，打手机，打电话(必须打时使用免提)。
③关闭门窗。
④不拿金属物体在手(二)板房避雷①课桌椅离开墙壁。
中班安全教案《防雷电,防雷击》
中班安全教案《防雷电，防雷击》一、教学目标通过本节课的学习，学生将了解以下内容：1.了解什么是雷电以及危害。
2.掌握防雷电雷击的方法和措施。
3.能够正确应对在雷电天气中遇到的突发情况。
二、教学准备1.PPT课件。
2.教学视频、图片素材。
3.黑板、白板。
4.讲义、学生笔记。
三、教学过程1.引入老师向学生介绍今天的课程内容：在我们日常生活中，雷电天气是一种非常危险的自然现象。
同时，如果不正确应对，就会带来许多伤害和危险，因此今天我们要学习《防雷电，防雷击》这个重要的安全问题。
2.学习防雷电雷击的方法和措施（1）介绍雷电的危害雷电是指天空中云与云之间、云与地面之间积累电荷后形成的电荷放电现象。
雷电天气常伴有闪电、雷声、风暴雨等强烈气象现象，同时还会引发火灾、爆炸等严重事故。
（2）忌进入或接近开放场所在雷暴天气中，不要跑到室外或接近高额的建筑物或架空通讯线路、输油管道，以免遭受雷电击伤。
（3）禁止在室内或车内接打手机、打电话等活动在雷暴天气中，应尽量避免使用各类电器设备，包括打电话、在电脑前工作、电视、电子游戏等等，以免受到雷电引起的危害。
（4）防电闪在野外或开阔场所，遭遇雷雨天气时，不要待在高地，或在开阔的水面上活动。
躲在靠近地面的沟、沟壑内，或是跳入被降水切断的水流中，以消除静电、减少雷电危险。
3.掌握应对突发情况的方法（1）防止惊恐情绪当遭受雷电天气时，不要惊慌、不要奔跑，如果要穿过高架桥、同轴电缆等电器设备，应沿设备外侧慢走，在可能成为降低自身危险的一种方法，应该充分注意。
（2）实施心肺复苏若成人亲属或观察到的人被雷击，立即打心肺复苏。
当情况需要时，应及时拨打120卫生急救电话。
四、教学总结1.通过这节课的学习，我们学生了解了什么是雷电以及雷电的危害。
2.掌握了防雷电雷击的方法和措施。
3.学会了应对在雷电天气中遇到的突发情况。
五、小结雷电是一种危险的自然现象，我们应当学会正确的防御方法和措施，并且应该在遭遇突发状况时保持冷静，不要惊慌。
《防避雷电》中班安全教案
《防避雷电》中班安全教案第一章：认识雷电1.1 教学目标：让幼儿了解雷电的基本概念，知道雷电是一种自然现象。
让幼儿认识到雷电可能带来的危害，提高防范意识。
1.2 教学内容：介绍雷电的定义：雷电是天空中的云层之间或云层与地面之间产生的巨大电流。
讲解雷电的危害：雷电可能引起火灾、爆炸，还可能造成人员伤亡。
强调防范雷电的重要性：在雷电天气时，我们要采取措施保护自己。
第二章：雷电天气的正确行为2.1 教学目标：让幼儿知道在雷电天气时应该采取哪些正确行为。
培养幼儿在雷电天气中的自我保护能力。
2.2 教学内容：室内活动：关紧门窗，避免雷电侵入；停止使用电器，避免触电；避免靠近窗户、门口等危险区域。
室外活动：立即寻找安全的场所避雷，如躲到低洼地带、屏蔽物下；避免触摸金属物体、树木等。
提醒幼儿不要在空旷地带奔跑，避免成为雷电的目标。
第三章：雷电天气的紧急处理3.1 教学目标：让幼儿了解在雷电天气中遇到紧急情况时应如何处理。
培养幼儿在紧急情况下的应变能力。
3.2 教学内容：遇到雷电天气，如果已经在室外，要尽快找到安全的避雷场所。
如果被困在室内，要关紧门窗，避免雷电侵入；停止使用电器，避免触电。
如果有人被雷电击中，不要靠近受伤者，要立即拨打急救电话寻求帮助。
第四章：防范雷电的注意事项4.1 教学目标：让幼儿掌握在日常生活中防范雷电的注意事项。
培养幼儿的防范意识。
4.2 教学内容：雨季来临前，向幼儿讲解雷电知识，提高幼儿的防范意识。
教育幼儿不要在雷电天气时户外活动，避免发生危险。
让幼儿知道在雷电天气时，不要接打手机、电脑等电器设备，以免触电。
第五章：雷电天气的自我保护5.1 教学目标：让幼儿学会在雷电天气中如何保护自己。
培养幼儿的自我保护能力。
5.2 教学内容：教育幼儿在雷电天气时，不要单独行动，要与家人或朋友一起避雷。
告诉幼儿在雷电天气中，不要触碰金属物体、树木等，避免成为雷电的目标。
培养幼儿在雷电天气中的冷静应对能力，遇到紧急情况要学会求助。
幼儿园中班安全活动优秀教案《防雷电,防雷击》及内容总结
幼儿园中班安全活动教案《防雷电，防雷击》及内容总结《中班平安活动教案《防雷电，防雷击》及内容总结》这是优秀的中班平安教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班平安活动教案《防雷电，防雷击》及内容总结！
活动目标：
1、训练幼儿了解简洁的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线四周玩耍。
2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。
3、加强幼儿的平安意识。
4、培育幼儿敏锐的观查力量。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备：
防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标记
活动过程：
一、老师叙述案例《变电所玩耍遭电击身亡》
1、结合故事进行提问："你家四周有变电所、高压线吗?你家里有没有电闸、开关?我们应当怎样做才能更平安?'(文章出自.快思教案网)(结合四周环境中的实际状况训练幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线四周玩耍)
2、赏识儿歌《防触电》
居家玩耍，谨防触电;身是导体，水不绝缘;
插座接头，简单漏电;切勿乱摸，闸刀开关。
二、叙述案例二《树下避雨遭雷击》
提问：故事里讲了一件什么事?雷雨时我们应当怎样做更平安?(训练幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话)
三、逐幅出示图片，引导幼儿推断图片上的做法对不对。
图一：小孩高压线下放风筝()
图二：小孩用剪刀剪电线()图三：在变电所门口玩耍()
反思:
幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的推断力量也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有主动性，更能发挥他们自己潜在的力量，思维都变得活跃而富有前进性。
中班平安活动教案《防雷电，防雷击》及内容总结。
中班安全教案《防雷电,防雷击》
中班安全教案《防雷电，防雷击》主题：防雷电，防雷击目标：1. 让幼儿了解雷电的危害和预防方法。
2. 培养幼儿正确的防雷电和防雷击的意识和行为习惯。
教具准备：1. 幻灯片或图片：雷电和防雷器材。
2. 小黑板或白板、粉笔或马克笔。
教学步骤：引入活动：1. 介绍主题：今天我们要学习如何防止雷电和雷击的危害，保护自己的安全。
2. 提问：你们知道什么是雷电吗？它有什么危害？- 引导幼儿回忆或提供简单的解释：雷电是大自然中一种非常强大的电力现象，是由云之间或云与地之间的放电现象。
雷电的危害很大，会导致火灾、人员伤亡等。
3. 展示幻灯片或图片：雷电的图片。
- 引导幼儿观察图片，感受雷电的威力和危害。
4. 提问：我们应该如何预防雷电呢？- 提示幼儿可能的答案：避开高地，不要站在孤立的大树或阳台上，不要接触金属物体等。
教学过程：1. 阐述防雷电的知识点：- 幼儿如何保护自己：当雷电发生时，尽量回到室内或下到地下室等安全的地方；不要站在开阔地带或高地上；不要躲避雨或在池塘、湖泊等危险场所观察雷电；不要接触金属物体等。
2. 提问：你们家里有安装防雷器材吗？- 引导幼儿回答：例如家庭可以安装避雷针、避雷网等。
3. 展示幻灯片或图片：防雷器材的图片。
- 解释每种器材的作用和原理。
4. 强调家庭安全：- 通过小黑板或白板写下“家庭安全第一”。
引导幼儿理解在家庭中安全意识的重要性。
5. 角色扮演：- 随机选取几个幼儿来表演日常生活中遇到雷电和防雷击的情境，让其它幼儿观察并给予正确意见和建议。
总结：1. 总结知识点：雷电的危害、如何保护自己、家庭安全和防雷器材的作用。
2. 提问：你们学到了哪些防雷电和防雷击的知识？延伸活动：1. 与家长共同制作一份“家庭防雷电和防雷击安全守则”。
2. 家长带领孩子检查家庭是否安装了防雷器材，并向孩子解释其作用和使用方法。
3. 在幼儿园内进行一次防雷器材的观察和了解活动。
4. 开展绘画或手工制作活动，让幼儿表达防雷电和防雷击的主题。
中班安全教案《防雷电》
中班安全教案《防雷电》一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电的危害和安全防范的重要性；2. 培养幼儿正确的防雷电意识和应对能力；3. 培养幼儿遇到雷电情况时能够冷静自救。
二、教学内容：1. 雷电的危害：幼儿园安全教育动画《防雷电》，引导幼儿了解雷电的危害，如火灾、电击等；2. 雷电的产生：通过实物、图片等展示雷电产生的原因和过程；3. 防范雷电的措施：通过图片、实例等讲解室外和室内防范雷电的措施，并引导幼儿掌握，并能够实际操作。
三、教学过程：1. 导入（10分钟）：教师通过游戏或听故事的方式，引入主题，唤起幼儿对雷电的兴趣。
2. 情感体验（10分钟）：播放《防雷电》的动画，让幼儿观看并参与互动，引导幼儿了解雷电的危害和应对方法。
3. 知识传递（20分钟）：教师通过实物、图片等展示雷电的产生原因和过程，引导幼儿了解雷电的形成条件和危害。
4. 防范措施（20分钟）：a. 室外防范措施：- 教师通过图片、实例等讲解室外的安全防范，如遇到雷电天气时，不要待在高处或露天场所，要迅速躲进室内或停靠的固定建筑物，不要接触金属物、避免站在树下等。
b. 室内防范措施：- 教师通过图片、实例等讲解室内的安全防范，如遇到雷电时要迅速关闭电器设备，不要接触水管、电话线等金属物，不要接听电话，远离窗户等。
5. 练习与巩固（10分钟）：教师与幼儿一同模拟室内和室外防范雷电的场景，让幼儿进行实际操作，巩固所学知识。
6. 总结与延伸（5分钟）：教师与幼儿一同回顾所学内容，并与幼儿讨论如何做好防范雷电的措施。
可以让幼儿分享自己在生活中遇到过雷电的情况，并分享自救的经验和方法。
四、教学资源：1. 幼儿园安全教育动画《防雷电》；2. 雷电相关实物或图片；3. 室外和室内雷电防范的图片；4. 模拟室内和室外场景的道具。
中班安全儿歌教案《防雷电》2篇
中班安全儿歌教案《防雷电》 (2)中班安全儿歌教案《防雷电》 (2)精选2篇（一）主题：防雷电目标：通过儿歌的方式教育幼儿认识雷电的危害，并学习一些防雷电的安全知识。
材料：- 儿歌《防雷电》的歌词- 图片或实物，如雷电的图片、避雷器、安全插座等。
- 白板和彩色笔。
步骤：1. 引入活动（5分钟）：- 和幼儿们一起观察雷电的图片，并问他们是否知道这是什么，以及对人们的生活有什么危害。
- 给幼儿们简单解释雷电的危害，如雷电可能引发火灾、电器损坏、人身伤害等。
- 引导幼儿们思考如何防止雷电的危害。
2. 学唱《防雷电》（10分钟）：- 让幼儿们跟随音乐手势和动作，并帮助他们理解歌曲的意思。
- 反复演唱歌曲，直到大部分幼儿都能够熟练掌握歌词和动作。
3. 讨论和练习（15分钟）：- 在白板上绘制雷电和一些防雷电的装置或设备的简单图示，如避雷器、安全插座等。
- 与幼儿一起讨论这些装置或设备的作用和用法，并解释如何正确使用它们。
- 让幼儿做一些实际操作，如打开和关闭安全插座等，以加深他们对安全知识的理解。
4. 巩固和总结（5分钟）：- 再次唱一遍《防雷电》这首歌，并鼓励幼儿们积极参与和跟唱。
- 总结本节课学到的安全知识，强调遇到危险时应该迅速离开室内并寻找安全避雷的地方。
5. 结束（5分钟）：- 教师与幼儿们一起回顾今天的学习内容，并鼓励他们在日常生活中注意防范雷电的危害。
- 结束时给予表扬和鼓励，然后送幼儿们回座位，准备进入下一个活动。
备注：教师在教学过程中应给予幼儿足够的帮助和指导，并确保幼儿理解和掌握相关的安全知识。
中班安全儿歌教案《防雷电》 (2)精选2篇（二）教学目标：通过儿歌《防雷电》，教育幼儿了解和掌握一些防雷电的基本知识和安全措施。
教学内容：儿歌《防雷电》教学步骤：1. 师生共同唱一遍儿歌《防雷电》。
《防雷电》上午放学去上学，我要小心。
雨天在树下躲，千万别在树下站。
知道了吗！下午回家多保重，我要机智。
幼儿园中班安全活动教案：防雷电,防雷击教案(八套)
幼儿园中班安全活动教案：防雷电，防雷击教案(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。
目录幼儿园中班安全活动教案：防雷电，防雷击教案（一）幼儿园中班安全活教案：交通标志作用大（二）幼儿园中班数学活动教案：10的形成教案（三）幼儿园中班数学活动教案：2的分解与组合教案（四）幼儿园中班数学活动教案：2的分解与组合教案（五）幼儿园中班数学活动教案：2的分解与组合教案（六）幼儿园中班数学活动教案：2的分解与组合教案（七）幼儿园中班数学活动教案：2的分解与组合教案（八）- 1 -幼儿园中班安全活动教案：防雷电，防雷击教案一中班安全活动防雷电，防雷击教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍，通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看防雷电，防雷击教案吧。
活动目标：1、教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。
2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标志活动过程：一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》1、结合故事进行提问：“你家附近有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应该怎样做才能更安全？”（结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍）2、欣赏儿歌《防触电》居家玩耍，谨防触电；身是导体，水不绝缘；插座接头，容易漏电；切勿乱摸，闸刀开关。
二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》2 / 2。
幼儿园中班安全《防雷电,防雷击》教案(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班安全《防雷电，防雷击》教案(四篇)
目录
幼儿园中班安全《防雷电，防雷击》教案一
幼儿园中班安全活动教案：防止烫伤教案二
幼儿园中班安全活动教案：防溺水教案三
幼儿园中班安全活动教案：防雷电，防雷击教案四
- 1 -
幼儿园中班安全《防雷电，防雷击》教
案一
中班安全《防雷电，防雷击》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍，通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看《防雷电，防雷击》教案吧。
活动目标：
1、教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。
2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标志
活动过程：
一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》
1、结合故事进行提问：“你家附近有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应该怎样做才能更安全？”（结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍）
2、欣赏儿歌《防触电》
居家玩耍，谨防触电；身是导体，水不绝缘；
插座接头，容易漏电；切勿乱摸，闸刀开关。
二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》
2 / 2。
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中班安全《防雷电，防雷击》教案
中班安全《防雷电，防雷击》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍，通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看《防雷电，防雷击》教案吧。
活动目标：
1、教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。
2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标志
活动过程：
一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》
1、结合故事进行提问：“你家附近有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应该怎样做才能更安全？”（结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍）
2、欣赏儿歌《防触电》
居家玩耍，谨防触电；身是导体，水不绝缘；
插座接头，容易漏电；切勿乱摸，闸刀开关。
二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》
提问：故事里讲了一件什么事？雷雨时我们应该怎样做更安全？（教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话）
三、逐幅出示图片，引导幼儿判断图片上的做法对不对。
图一：小孩高压线下放风筝（X）
图二：小孩用剪刀剪电线（X）图三：在变电所门口玩耍（X）。