初中物理_光的传播_ ppt课件

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初中物理《光的直线传播》(共39张)ppt53

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光速
• 光在真空中的传播速度是
( )m/s,光在真空中的传播 速度是宇宙中最大的速度.光 在空气中的速度近似等于 ( )m/s. 光在水中 的速 度小于空气中的速度,光在玻璃 中的速度小于空气中的速度.
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

初中物理课件:光的直线传播

初中物理课件:光的直线传播

课堂检测
基础巩固题
3. 早在两千多年前,墨子就在《墨经》中记录了小孔成像现象。 关于如图的小孔成像实验,下列说法正确的是( D ) A.烛焰经小孔成倒立的虚像 B.烛焰倒立的像是光的折射形成的 C.蜡烛靠近小孔,烛焰的像大小不变 D.烛焰所成的像是光的直线传播形成的
课堂检测
基础巩固题
4. 由于光沿直线传播,在灯光下会看到物体的影子,自然界中

明的物体,在物体后面便形成了
击 图
影子。





探究新知
➢ 日食和月食的形成
点 击 图 片 播 放 视 频
探究新知
当月球转到地球和太阳之间且 在同一条直线上时,由于光的直线
日食 传播,月球就挡住了太阳射向地球
的光,在地球上处于阴影区域的人 们便看到了日食。
当地球转到月球和太阳之间且 在同一条直线上时,由于光的直线
探究新知 光的直线传播的应用
瞄 准
队伍对齐 千手观音 激光准直
巩固练习
连接中考
例 太阳光通过树叶间的空隙,在地上形成许多圆形的
光斑,这些圆形光斑是 ( D )
A.树叶的虚像
B.树叶的实像
C.太阳的虚像
D.太阳的实像
巩固练习
连接中考
例 如图所示,小菁想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰,她应将 __蜡__烛__、__两__小__孔_、__人__眼__调到__同__一__直__线__上:操作过程中她还在B纸片 上看到了一个烛焰的像,这个像是__倒__立___的(填“正立”或“倒 立”),若水平向左移动A纸片,像的大小_变__大____ (选填“变大”“变小”或“不变”), 若只将小圆孔改为三角型小孔,则像的形 状____不__变___(选填“改变”或“不变”)。

光的传播

光的传播

光的传播—光源
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
什么是光源?能发光的物体
以上哪些是光源? (1)(3)(6)(7)(9)
实验探究 光源发出的光是怎样传播的?

(a)光在水中传播 激光电筒 玻璃砖
(b)光在玻璃中传播
实验结论
◆光在水中的传播路径是:直的
直的 ◆光在玻璃中的传播路径是:
返回
本课小结
神奇的光
光 的 传 播
光源
光的传播
பைடு நூலகம்
光线与光束 应用
光的速度
返回
思考题
光能够拐弯吗?
再见
光的传播—应用
日食的形成也是由于光的直线传播
百 /v?word=%C8%D5%CA%B3 度 %BA%CD%D4%C2%CA%B3%CF%D6%CF%F3& 搜 索 ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800 返回
闪电和雷声是同时产生的, 为什么我们先看见闪电,后听见 雷声?
鲁科版·八年级
导 航 光的神奇 光的传播 光的传播速度
3 6 12 14 15
本课索 /i?ct=50331;word=%B9%E2%B5%C4%CD%BC%C 6%AC&cl=2&lm=1&pn=0&di=23720137050&ln=20001
光有速度吗

百 /v?word=%C9%C1%B5%E 度 搜 7%BA%CD%C0%D7%C9%F9&ct=301989888&rn 索 =20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800

沪教版上海科技版八年级物理 光的传播 PPT课件

沪教版上海科技版八年级物理 光的传播  PPT课件
1.影子的形成。 3.小孔成像。 2.日食、月食。 4.激光准直。
5.射击瞄准时的“三点一线”等。 三.光速
1.光在真空中传播速度最快为3×108m/s
2.一般情况下:V气>V液>V固
第一节 光的传播
自我评测
1、做广播操排队时,站在后面的同学看到前面的一位同学挡住 了前面所有的人,队就排直了,它可以用 的道理来 解释。 2、为了检验瓦工砌的墙是否平直,有经验的人常在晚上 点燃一支蜡烛,紧贴所砌的墙,如果发现墙面都是亮的而 无黑暗处,就表示墙面平直,这是 的应用。
第一节 光的传播
走近生活——与光的直线传播相关现象:日食和月食
月食
第一节 光的传播
月食 成因:地球绕 着太阳运转, 在背对太阳方 向有一条长长 的阴影——地 影,一旦月球 走入这条地影 带时,就会发 生月食。第一节 光的传播 Nhomakorabea小结
一. 光在均匀介质中沿直线传播。
二. 证明光在均匀介质中沿直线传播的例子:
第一节 光的传播
走近生活——与光的直线传播相关现象:影子
第一节 光的传播
影子的形成原因:
光源
不 透 明 物 体
物 体 的 影 子
由于光沿直线传播,在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影
第一节 光的传播
第一节 光的传播
走近生活——与光的直线传播相关现象:日食和月食
日食
第一节 光的传播
日食
成因:当月球运 行到太阳和地球 之间,并近似在 一条直线上,月 球挡住太阳光形 成影子。从地球 上月影的区域看 去,太阳甚至全 部被月亮遮挡, 这样就形成日食。
3、人沿着街道走向街灯,再从街灯下走远,则他的影子长短 变化是( ) A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长

光的直线传播ppt课件

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一、光源
概念: 所有这些(自身)能够发光的物体叫做光源。
分类:
自然光源: 自然界中自行发光的物体
太阳、水母、灯笼鱼、斧头鱼
人造光源: 人为条件发光的物体
点燃的蜡烛、LED灯、电灯
02 探究新知
月亮 钻石
不属于光源;属于反射光
02 探究新知
二、光的直线传播
【思考】光是如何传播的?
清晨,可以看到透过 树丛的光束是直的
感 谢 观 看!
烛焰全部光线通过小孔后,形成了蜡烛___倒__立___的像。
02 探究新知
四、小孔成像
用不同形状的小孔(方形或三角形)进行实验,观察像的形状。
会发现烛焰像的形状__不__变__。
圆形小孔
像的形状与小孔的形状___无__关_。 由__物__的__形__状____决定
方形小孔 三角形小孔
02 探究新知
体,在物体后面光线_不__能__到__达____的地方就形成影子。
光源


不透明 的
物体


02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
思考 人走过路灯过程中他的影子是如何变化的?
先变短后变长
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
日食和月食
当月球进入太阳与地球之间时,太阳的部分光线被月球遮住,在 地球形成阴影,此处的人看不到太阳,形成日食。
02 探究新知
二、光的直线传播
(2)探究:光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水滴入牛奶并搅拌均匀,用激光照射如图所示:
便于观察光传播的路径
02 探究新知
二、光的直线传播
(3)探究:光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图

初中物理教育科学八年级上册第四章在光的世界里光源和光的传播PPT

初中物理教育科学八年级上册第四章在光的世界里光源和光的传播PPT
属于人造光源的是: _蜡__烛__火_焰__,__酒__精_灯__火__焰__,_霓__虹__灯__。
不属不于不光不属源于的光阳是: 月亮,房屋。
太阳,蜡烛火焰,房屋,酒精灯的火 焰,萤火虫,霓虹灯.月亮
返回
3、光是如何传播的呢?我 们来看下面一些例子:
光是如何传播的呢?
例一:激光束在空气中的传播
学习目标
1.知道什么是光源,并且能分清人造光源与自然光源。 2.明白光在同种均匀介质中沿直线传播。 3.理解光能传播能量与信息 4.记住真空中的光速是多少 5.利用光的直线传播解释小孔成像的成因及像的大小和日食、月食等。
学习重点
• 1、光源分为自然光源和人造光源。 • 2、光的直线传播的条件。 • 3、光能传播信息和能量。 • 4、光的传播速度,光在真空中能传播,声音在真空中不能传播。 • 5、利用光的直线传播来解释一些现象 • 6、月亮不是光源,以及光年是长度单位。
A.光只有在真空中才沿直线传播 B.光在均匀介质中传播的路线是直的 C.光总是 沿直线传播的
7.由于光的直线传播形成的现象是(
)
A.影子 B.射击时的“三点一线”
C.日食 月食 D.小孔成像
8、关于光的传播,下列说法正确的是( ) A 光总是沿着直线传播 B 光只有在真空中才沿着直线传播 C 光在同种均匀介质中传播路线是直的 D 光在不同介质中传播速度相同
三、教学过程
熊熊烈火 美丽的水母
燃烧的蜡烛
可爱的萤火虫
返回
一.光 源
1.光源:能够自行发光的物体称为光源.
例:太阳,萤火虫,亮着的灯泡及燃烧的蜡烛.
2. 分类
自然光源:如太阳、萤火虫、水母等 人造光源:如火把、蜡烛、电灯等
注意:月亮不是光源。

初中物理《光的直线传播》(共44张) PPT课件 图文

初中物理《光的直线传播》(共44张) PPT课件 图文

4、月食
太阳

地球 Ⅰ

月球 Ⅲ
Ⅰ 本影 Ⅱ Ⅲ 半影 Ⅳ 伪本影
4、月食
太阳
不可能!! 月环食
Ⅱ 地球 Ⅰ

月球 Ⅳ
Ⅰ 本影 Ⅱ Ⅲ 半影 Ⅳ 伪本影
5、光的速度
声音
在真空中不能传播
在空气中的速度:340米/秒
在真空中最快:c=3×108 米/秒
在空气中的速度:约3×108 米/秒 光 在水中的速度约是空气中的3/4
证明光沿直线传播的现象
地球挡住了太阳射向月亮的光线,在地 球后方形成一个大影子区域,当月球处于 这个区域时,太阳光不能直接照射到月球 上就形成月食。
3、日食
太阳
地球
月球
3、日食
太阳

月球Ⅰ Ⅲ

Ⅰ 本影 Ⅱ Ⅲ 半影 Ⅳ 伪本影
3、日食
日偏食
太阳

月球 Ⅰ 地球 Ⅲ

日全食
Ⅰ 本影
Ⅱ Ⅲ 半影
电灯发光——( 电能 )转化为光能
蜡烛燃烧——( 化学能 )转化为光能
太阳发光——( 核能 )转化为光能
那么,月亮是不是光源呢?
在研究光的传播方向时 常用到光线的概念
光线是一个很有用的概念,通过它, 可以借助于几何光学的方法研究光的传 播,光线这个概念是一种科学的抽象, 用来表示光的传播方向,光线并非实际 存在的东西,实际中即便是很窄的一束 光,也必然要有一定的粗细,不可能得 到象几何线那样的光线。
Ⅳ 伪本影
3、日食
太阳
Ⅰ 本影 Ⅱ Ⅲ 半影 Ⅳ 伪本影
日偏食
Ⅱ 月球 Ⅰ

日环食
地球 Ⅳ
4、月食

《光的直线传播》初中物理课件分析-PPT人教版

《光的直线传播》初中物理课件分析-PPT人教版


5.通过学习并理解盖斯定律的内容,能 用盖斯 定律进 行有关 反应热 的简单 计算,培 养宏观 辨识与 微观探 析的核 心素养 。

6.通过学会有关反应热计算的方法技 巧,进一 步提高 化学计 算的能 力。

7.人生的苦难和挫折,实在是对人生的 一种造 就,战胜 挫折和 苦难就 会赢得 财富。

8.今天我们领悟了昌耀的人生体验,明 天我们 也要像 他那样 用自己 的顽强 意志去 直面挫 折,即使 身处孤 绝之境 ,也要 笑对人 生,走 向成功 的彼岸 !
一、光源
一、光源:自身能够发光的物体叫做光源
自然光源:太阳、水母、萤火虫
光源
人造光源:火把、点燃的蜡烛、 发光的灯泡等
注意:月亮不是光源
云端试题
光的直线传播
光的传播特点:
光在同种均匀介质中沿直线传播
二、光的直线传播
光的传播实例: 影子;小孔成像; 日食、月食;激光瞄准;站队等
一叶障目,不见泰山 管中窥豹,可见一斑
缺准 口星
靶 心
·
三点一线
击 台 球 前 的 瞄 准
排列整齐的队伍
二、光的直线传播
光的传播特点:
光在同种均匀介质中沿直线传播
证明光沿直线传播的实例:
1、影子的形成:光在传播过程中, 遇到不透明的物体,在物体后面便产生影
不透明 物体
证明光沿直线传播的实例:
小孔成像:
倒立、实像
树荫下的光斑——小孔成像
小孔成像与小孔形状无关
三、光线
• 光的表示法——光线:
用带箭头的直线表示光的径迹和方向, 称谓光线。
——模型法
观察与思考
你能解释为什么“坐井观天,所见甚小”吗? 请根据光的直线传播原理作图说明。
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★光从月球传到地球只需 1.3s。光从 太阳到地球大约要8min 。
★光年:光以真空中的速度ຫໍສະໝຸດ 一年的 时间里通过的距离。长度单位
1、光源:能自身发光的物体 2、光在同种均匀物质中是沿直线传播的。 3、光线:一条带箭头的直线表示。 4、光的速度
真空中:近似等于3×108 m/s. 空气中:接近真空中的光速。
2020/10/28
38
练习:
1.关于光传播的路线,下列说法正确的是( B )
A.光只有在真空中才沿直线传播
B.光在同种均匀介质中传播的路线是直的
C.光总是沿直线传播的
2.能用光的直线传播解释的现象是( ACD )
A.影子
B.海市蜃楼
C.日食 月食
D.小孔成像
生的光斑是(B )
A:方形的
B:圆形的
C:长方形的
D:无法确定
2020/10/28
31
三、光线
用一条带箭头的直线表示光的传播路径 和方向。
说明: 直线表示光的传播路径,箭头代表光的传播 方向。(光线是一种物理模型,实际不存在)
点光源发出的光线: s
平行光线: (太阳光)
2020/10/28
33
小游戏
14
反馈练习
判断下列是不是光源:
月亮 ×
火把 √ 未使用的蜡烛 ×
正在放映的电影萤幕 × 流星 √ 行星 ×
卫星 ×
考点:看是否是自身发光。
2020/10/28
15
思考:
光源发出的光是 沿怎样的路径传到 我们眼睛里的呢?
1、提出问题:光是沿什么路径传播的?
2、猜想与假设:
1、光可能是沿直线传播的。 2、光可能是沿曲线传播的。 3、光传播路线可能是折线。
3、设计实验:
要求:能看清楚光在气体、液体、固体中 的传播路径。
(1)怎样选择光源?
(2)怎样才能看清光路?
2020/10/28
19
2020/10/28
20
2020/10/28
21
4、进行实验与收集证据:
光在空气中沿直线传播 光在水中沿直线传播 光在玻璃中沿直线传播
二、光的传播规律:
光在同种均匀介质中沿直线传播。
§1 光的传播
教学目标: 一、光源的定义 二、掌握光是如何传播的 三、光传播的速度
教学重难点: 利用光沿直线传播的性质, 结识一些现象
2020/10/28
2
精品资料
2020/10/28
4
2020/10/28
5
2020/10/28
6
2020/10/28
7
光从哪 如果没有光,我们什么也看里不来见呢。? 我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛.
2020/10/28
28
证明光沿直线传播的现象
地球挡住了太阳射向月亮的光线,在地
球后方形成一个大影子区域,当月球处于
这个区域时,太阳光不能直接照射到月球
上就形成月食。
2020/10/28
29
小孔成像
证明光沿直线传播的现象
2020/10/28
30
练习
在纸上剪一个很小的方形孔,让太阳
光垂直照在方形孔上,那么地面上产
一、光源 能够自身发光的物体叫光源。
人造光源
天然光源
萤 火 虫
斧 头 鱼
2020/10/28
灯笼鱼
水母
11
钻石是 光源吗?
月亮是 光源吗?
光源的分类
人造光源:由人类制造的发光物体。
(开着的电灯、点燃的蜡烛、篝火等)
天然光源:能够自然发光的物体。
(太阳等恒星、萤火虫、水母等)
2020/10/28
你能想出与光的传播有关的成 语或故事吗?
一叶障目、立竿见影、日上三 竿、井底之蛙、形影相随、凿
壁偷光
2020/10/28
34
三、光的传播速度
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气
水 玻璃
光速 C=3×108 m/s 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
★光在空气中1s内传播的距离相当于 绕地球7.5圈,
分析论证:
光是否在任何情况下 一定沿直线传播?
2020/10/28
25
证明光沿直线传播的现象
2020/10/28
26
光沿直线传播的应用:
激光准直开凿隧道
2020/10/28
排队
射 击
27
证明光沿直线传播的现象
月亮挡住了太阳射向地球的光线,在 地球上的影子区域内即使在白天也不能 看见太阳,就形成了日食。
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