团委学习经验交流策划书

举引航之灯，照成才之路

学

习

经

验

交

流

会

策划书

主办单位：太原理工现代科技学院系团委

承办单位：机械系团委办公室

201２年１１月26日

一．活动主题：举引航之灯，照成才之路

二．活动背景：经历了六月人生的一次洗礼，２０１２级新生带着无限的憧憬与渴望踏进了大学的校门。充裕饱满的时间，

无拘无束的生活，截然不同的教学模式，一切对于刚

刚“解放”的高中毕业生来说是多么的新鲜和好奇。然

而，面对如此自由陌生的学习、生活，新生们一定感

到迷茫和无助，为此，我们特意邀请了１１级优秀的

学长学姐，举办了此次新生学习经验交流会，希望为

新生们的学习、生活树立榜样，为他们健康积极富有

意义的大学生活奠定基础。

三．活动对象：太原理工现代科技学院２０１２级全体新生．

四．活动形式：本次活动以学习优秀的高年级学生的学习经验与方法的讲授为主，然后讨论和分析这些学习方法，让同学

们认识到不同的学法有着不同的效果。

四．活动时间：２０１２年1２月２日

五．活动地点：太原理工现代科技学院晋中校区

六．活动目的：

1、刚刚步入大学校园的２０１２级新生，正处在一个高

中向大学角色转换的时期，在学习与生活等各个方面都

会有所不适应。为促使他们迅速融入新的学习氛围，适

应新的学习环境并解答新生学习与生活等各个方面的

疑问，太原理工现代科技学院系团委决定举办２０１２

级新生学习经验交流会。举办此项活动不仅可以帮助新

生认识到正确先进的学习方法，还可以加强各科系，各

年级间的学习交流。

2、通过举办此次经验交流会，帮助大一新同学们在大学

生活的一开始就懂得学习的重要性，应该把学习放在第

一位。并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的

事，以及如何合理安排时间做到学习工作两不误。总之，

让新生们了解到学习的乐趣所在和大学生活的多姿多

彩。

七、特邀嘉宾: 团委张勇老师１１级的学习成绩优异的学生

八、前期准备：

1．宣传

（1）制作展板海报，协调宣传部设计制作展板，突出此

次活动的意义，并展出展板

2．确定到场嘉宾名单

（1）联系１１级学习成绩优异，德育智育水平高的学长

学姐，并发出邀请。

（2）最后确定符合要求的嘉宾

3.由我部干事制作有关新生学习问题征集，于活动前几

天交由我部处理。

4.对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知邀请嘉

宾。

5.召集嘉宾开会，明确所要交流的内容（给予嘉宾足够

空间自由的发挥）：

（1）大一学习方法与技巧。（重点）

（2）对１２级新生关于生活、工作、人际关系方面的建

议。谈谈大一生活感悟、学习心得，给新生一些启发。

（3）除了介绍考试、复习技巧，还要介绍些日常学习计

划，今后学习规划，奖学金的设置，选修课问题等等。

6.邀请学院书记，各年级辅导员、干部、学生代表拍摄

录像，制作剪辑，给新生带来寄语和希望。

7.主持人进行相关培训，与嘉宾交流沟通，熟悉嘉宾。

8.申请多媒体教室、记者。

九、活动流程：

1、（时间）特邀嘉宾及组委相关人员到会场签到处签到；

2、（时间）由主持人对本次大会做相关介绍与说明并逐

一介绍到来的参会人员与各位嘉宾，宣布大会正式开

始；

3、由特邀嘉宾讲话，告诉大一学生学习的主体思路；

4、由大一新生代表发言；

5、请嘉宾逐一进行自我介绍并略谈自己的学习生活及其

它方面的经验；

6、播放以前录制好的视频（尚待商榷）

7、新生提问环节，由嘉宾作答；

8、（时间）各负责人对大会加以小结；

9、（时间）由嘉宾对同学们提出的有代表性5—6个问题

加以回顾并作相关强调与说明；

10、（时间）由嘉宾进入到同学们中间，与同学们进行自

由交流；（嘉宾可将自己的联系方式，QQ号，电子邮

箱等留下，方便同学们课下有困难时及时交流）

11、要求活动结束后，以班级为单位组织写好感想。

十、注意事项：

1、学习部成员负责维护会场秩序及会前动员。

2、各个班级的学习委员鼓励学生积极参与到提问环

节。

3、活动开始前提醒到场的同学关闭手机以及活动进行

中的注意事项。

4、落实策划书中几点尚未确定的事宜（如时间）。

十一、后续工作：

1、干事清理会场和作好后勤工作。

2、做好活动简讯、活动总结的撰写。

3、开会讨论总结，并作书面材料。

十一、可行性分析：

1、根据我院的办学思想，紧抓学风建设这一主旨，

积极开展学风建设工作，密切配合学院关于“学风建

设”的总体部署，做好学生思想教育、行为督导工作，

引导我院学生刻苦努力学习，使同学们了解学院的

“学风建设”活动与每位同学休戚相关，强化同学们

的学风意识，号召同学们积极参与到“学风建设”的

活动中来，形成数理学院浓厚的学习氛围。

2、有助于老师更好地开展教学工作，塑造良好的学

风，为“学风建设”打下坚实的基础等。

3、大一新生对于专业的认识和课程的学习还不是很