标准韩国语第二册语法总结
(完整word版)首尔大学韩国语第二册
잘못V
弄错
잘（잘 못)V
什么事做得很好/很不好
V+지 말다
表示劝阻，“别……”。
V+지 말고V+（으)세요
表示“请别……,去做……"。
번
次数，路，号
N에게 전화(를）걸다
N에 전화（를) 걸다
给某人打电话
往某处打电话
그런데요
是啊
아닌데요
不是
끊다
전화(를) 받다’
바꾸다(바꿔 주다)
接在名词之后,“叫做……”。
여러분
大家.
V+게 되어(서） 반갑다（기쁘다）
很高兴怎么样.
N+에게 명+을/를 가르치다
教某人某事。
자기 +N
自已的N。
년, 달（게월), 주일(주）, 시간
年,月（个月），周（个周），小时
N동안
接在名词后，表示多长时间。
N+을/를 알다
알아요, 압니다,아세요， 아는데
挂断电话
接电话
让某人接电话
전화(가) 오다
来电话
首尔大学第二册韩国语语法汇总
第一课很高兴认识大家
V-—-게 되다
表示由于别人的行为或某种外部原因，其状态或性质发生了变化。
＊N+은/는N+이/가 되다
接在名词之后，表示身份状态发生了改变，“成为、变成……"
N+을/를 소개하다
介绍N。;부터
接在名词之后表示起点“从……”.
N(이)라고 하다
얼마나 걸립니까?
要花多长时间。
N에게N을/를 부치다(보내다)
给某人寄N / 给某人送N
《标准韩国语》第二册学习笔记
《标准韩国语》第二册学习笔记1 紫禁城第1课（紫禁城）一、发音提示1、补充单词里的“”要变音为“”二、“（没）做过某事”的表达：-/ /？1、网上教程里曾学过-/ 的句型，与此表达的意思一样2、是这个动词做重句修饰名词时的过去式，本意是“……时候”，因此直译是“（没）有做过某事的时候”，与日语中“……たことがある”的句型类似三、“好像……”，表不确定的推测：-？1、是一个形式体言，前面要跟重句。
根据重句的结尾是形容词还是动词，以及时态的不同，连接方式也不同2、是一个形容词，因此后面如果使用之类的句尾时，适用“ ”的形式四、-的用法1、属于“和型”的句式（详情请看《韩语语法分类记忆（2）：“和”型》的帖子），即动词去掉词尾后直接跟？2、后面一定跟名词，因此可以理解为是一个过去时态的形容词，修饰后面的名词3、这个句型与过去时的区别（1）表示过去多次、反复发生的动作，在这方面很像西班牙语中的过去未完成时（2）表示从过去一直持续到现在还未结束的动作，带有回忆往事的色彩五、其它1、课文中的“1406 1420 ”——这句里的“…………”是指“从……至……之间”。
这里不能用，是因为不是在整段时间内都持续地发生。
通常这种“时间+”的情况是时间不确定或在该时间段内发生了类似的事情2、语法中的“ ”是指“小时候”，是+，前面的谓词要加韵尾第二课预约一、在……的时候”：1、前面是名词时，直接跟？2、前面是谓词时，适用“将来时型”的句式，即（1）元音结尾时，元音加的韵尾（2）辅音结尾时，后加？这时前面其实是一个重句，如果要强调主句是发生在重句里的动作已完成时，则重句用过去时，即用/ 连接。
但是要注意，并不是重句的动作发生在过去就用过去时，如果重句里的动作虽然是发生在过去，但表示的是正在进行的动作或正处于某种状态里，重句并不使用过去时（如例句中的（5）和（7），虽然重句发生在过去，但并不使用过去时）。
二、的用法：1、表“只”，后面一定要跟否定句，如/()/()/等，分别表示“只有”、“只做”、“只能做”、“只知道”。
标准韩国语2 第一课
生词本 정리하다 整理 잠시 오빠 더 一会，暂时 哥哥（女称） 更加
오빠가 또 살짝 돌려 말했다고 못 알아들었어?
稍微 不能
우리 이젠 그만 만나잔 얘기잖아.
到此为止 谈话
生词本 살짝 못 알아듣다 그만 얘기 轻轻地，悄悄地 不能 听出来，听明白 到此为止 (이야기的缩略形式)故事，谈话
再来复习一遍~！
视频来源：魔方韩语 秘密花园（1） section 1 / 语法来源：《大学韩国语》第一册 Ivy老师《大学韩国语》直播课程报名QQ群：328457991
다음에 또 봐요! 下次再见！
主讲：Ivy老师
Section 1
내가 스포츠카를 사면 스포츠카 매장을 사들이고
跑车 卖 사버려야 직성이 풀리는
游艇 码头 附近 全部
놈이야.
生词本 사다 매장 근처 직성이 풀리다 买 卖场 附近 过瘾
语法 -(으)면
连接词尾，接于谓词词干后，表示条件或假设，可译为“如果……的话”。
开音节/收音ㄹ + 면 闭音节 + 으면 배가 아프면 병원에 가세요. 如果肚子疼请去医院。 피곤하면 집에 가세요. 累的话回家吧。 눈이 오면 가지 않겠습니다. 如果下雪我就不去了。
정리하면 잠시 후에 니가 “야 이 나쁜 놈아” 하게 될 이
整理 暂时 百倍 更 邪恶
오빠보다 백배는 더 사악한 놈이랄까?
语法：못 直接接在动词前面，表示“不能做……” 못 가요. 不能去，客观导致去不了 안 가요. 不去，主观的不想去，不打算去
이제 너 안 보고 싶다고.
现在
生词本 이제 보다 现在 看
语法：-고 싶다 惯用型。接于动词词干后面，表示说话者的愿望、意图。类似于汉语的“想……”
标准韩国语 2语法汇总
1.–(으)ㄴ적이있/없다动词后，是否经历过。
“-아/어본적이있다”的形式经常使用2.–아/어도되다用于动词形容词之后，表示许可。
进常用“괜찮다”代替“되다”使用3.–(으)면안되다用于动词词干后面，表示禁止。
4.–것같다用于动词.形容词后，表示比况。
（1）动词：现在时+는것같다(包括있/잆다)过去时+（으）ㄴ것같다将来时+(으)ㄹ것같다(2)形容词现在时+(으)ㄹ것같다5.–던动词后（1）过去多次或持续发生的动作（2）过去行为没结束，带有回忆过去。
6.–때/ㄹ때表示时间的名词。
谓词和“体词+이다”和“았/었”后面表示时间。
7.–(으)니까用于谓词和“体词+이다”及时间词后表示理由和根据。
8.-（으）ㄹ수있/없다用于谓词词干后，表示可能与否。
9.–밖에없다/안(하다) /뭇(하다) /모르다用于名次后，表示‘仅有，只做，只有，只知。
10.–거나用于动词形容词后，表示前后句子中选择一个。
“或者”11.–이/가되다用于名次之后，表示转成关系。
“成为”12.–아/어지다用于形容词词干后，表示状态的变化。
加了后，形容词词性变为动词13.–(으)면좋겠다动词形容词后，表说话者的希望和愿望。
会话常用“-았/었으면좋겠다”14.–(으)ㄹ까(생각하다) 用于动词后，表示已有计划但为最后确定的事，不能用于疑问句15.–처럼,-같이用于名次后。
表示比较的对象。
“像…那样（一样。
似的）”16.-（으）면서用于动词词干后，表前句和后句的动作同时发生，两个动词主语必须一致17.–을/를위해서用于名词后，기위해서用于动词后“为了…”的意思18.–아/어야(만) 动词后，连接两个句子，前句成为后句的必需条件。
后不能是命令.祈使句19.–때문에用于名词后，기때문에用于动.形容词后，았/었기때문에过去理由。
表理由。
20.–에서/중에서用体词后“在.之中”几个名词的集体词后중에서,表示集体或单个用엑서21.동안用于表示时间的词后，表示一定的期间。
标准韩国语第二册语法
间接引用共动形 -자고 하다(잡니다/재요)
43．아무(명사)도 없다/안…/못…/모르다 表示完全否定
44．-(으)려고 (하다) 表示意图和计划
45.-아야/어야/여야 겠다(하다) 表示“应该”，“必须”
24．-기는요 表示对对方所说的内容否定
25．-자마자 表示前一个动作结束，后一个动作马上开始
26．-에 따라(서) “根据…”，“依据…”
27．-을(를) 통해(서) “通过…”
28．-에 비하다 表示比较
29．-기는 하다 表示认定动作或状态同时指出不足或不如意
20．-ㄹ(을)만하다 表示“值得…”
21．-아/어/여 있다 表示动作结束后的持续状态
22．-ㄹ(을)뿐이다/-ㄹ(을)뿐이다 表示除此以外没有别的
-뿐만아니라/ㄹ(을)뿐만아니라 表示递进关系，“不仅。。。而且”
23．-ㄹ(을)뻔하다 表示“差点儿”“险些”发生什么事情
-던表示带有回忆色彩（过去多次发生或持续发生的动作/过去行动还没结束）
-니까 表示理由或依据（进行前一动作以后，发现或确认后一动作或状态）
主语必须是第一人称
-거나 表示选择
-는데 连接内容相反的两个句子为下文提示一般的环境，“但是/可是”/
承上启下把前句作为后句的背景来说明
-자 书面语体句尾 共动
-아라/어라/여라 书面语体句尾 命令
-군요 感叹
-구나 感叹
-ㄹ(을)래요 表示第一，二人称的打算
6．-ㄹ(을)수 있다/ 없다 表示可能与否
7．-ㄹ(을)테니까 表示意图，前后主语不同，只用于命令句和共动句 “我将会--所以--”
实用标准韩国语1-3册语法总结材料,知识点汇总情况
1.이/가体词后面，表示主语，有指定的意思。
2.이다 --------------이/가 아니다 将体词变成体词的谓词形。
“是”，“不是”。
3.있다-------------없다 表示拥有或存在。
“有”“在”。
있다---------계시다 4.이것/그것/저것 것是指物依存名词 이/그/저是冠词5.에/에서/까지/-에서 -까지/-부터 -까지6.여기/거기/저기处所代词。
7.四种基本句型 陈述句 疑问句 命令句 共动句 开音节 ㅂ니다 ㅂ니까 십시오 ㅂ시다 闭音节 습니다 습니까 으십시오 읍시다8.特殊敬称자다-------------주무시다 먹다-------------잡수시다 있다--------------계시다 없다--------------안 계시다밥-----------------진지 말-----------------말씀 집------------------댁 딸--------따님에助词(1)用于表示地点的体词后，表示主体的存在处所，或是趋向动词的目的地。
에 있다 xx 在xx （某处） 책이 책상에 있습니다.(2)用于时间体词后，表示时间。
에서 助词(1)表示行动进行的处所，谓语使用动词。
(2)和趋向动词使用，表示动作的出发点。
“从。
”까지补助词。
(1)体词后，表示时间、地点的中街店，以及顺序的末尾。
“到…为止”(2)一些助词、词尾或者副词后也可以用까지몇시까지,내일까지,종로까지,여기까지친구가 집에까지 왔습니다. 나에게까지그 말을 했습니다.-에서 -까지 时间 -부터 -까지 处所用于表示时间、处所的体词后。
“从……起，到……为止”当用于地点后，에可省略。
서울(에)서 부산까지 부터补助词，体词后，“从……开始”，“先……” 한테서（口语） 에게서（书面语、口语） 助词，（1）活动体体词后，表示得到的处所或出发点 （2）非活动体后，用에서아들-------아드님이/가-----------께서에게/한테----------께9.도补助词。
首尔大学韩国语第二册-语法汇总1-5汇编
卖
N은/는명에게(에)좋다(나쁘다)
某物对某人好/不好，有利于/有害于某人
뜻
意思
모릅니다,모르니까,모르면,
모를거예요,몰라요,몰랐어요,몰라서,모르는데
팔아요,팔았어요,팔아서,팔면,
팔거예요,팝니다,파니까,파는데,파세요,파십니다.
第五课请先别挂电话，等一下
잘못V
弄错
잘(잘못)V
什么事做得很好/很不好
介绍。
（3）心态问题N+부터
2．www。cer。net/artide/2003082213089728。shtml。接在名词之后表示起点“从……”。
N(이)라고하다
接在名词之后，“叫做……”。
图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布여러분
大家。
加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果V+게되어(서)반갑다(기쁘다)
（一）DIY手工艺品的“多样化”很高兴怎么样。
N+에게명+을/를가르치다
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”教某人某事。
如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的，它会随环境心情而转变。자기+N
V+지말다
标准韩国语-第二册语法
标准韩国语第二册语法제1과자금성1.V-(으)ㄴ적이있다/없다“曾经做过…”主要以아/어본적이있다/없다的形式出现，表示经历예: 한국에가본적이있습니까?이노래를들은적이있는데제목을모른다.2. a/v-아/어도되다“…也可以”“可以…”用于动词、形容词词干后，表示许可。
近来常用“괜찮다”代替“되다”。
예: 들어가도됩니까?병이나아서내일부터밥을드셔도됩니다.3. V–(으)면안되다“…不可以/不能”“不可以/不能…”用于动词词干后，表示禁止。
예: 내일은늦으면안됩니다.신을신고방에들어가면안된다4. -것같다“好像，似乎”用于动词、形容词词干后，表示“好像，似乎”。
根据词性和时态的不同，词干后的连结状态如下：1）动词V现在时：词干+는것같다。
（包括形容词있다/없다）过去时：词干+(으)ㄴ것같다。
将来时：词干+(으)ㄹ것같다。
2）形容词A现在时：词干+(으)ㄴ것같다。
예: 열심히공부하는것같습니다.여행을간것같습니다. 여러번전화해도전화를안받습니다.곧비가올것같습니다.많이아픈것같습니다. 3일동안학교에안왔습니다.5.A-던“…的”冠词性词尾，用于动词词干后，1.表示过去多次或持续发生的动作，2.表示过去行动还没有结束，并带有回忆过去的色彩。
表示a过去持续发生过的 b回忆。
相当于예: 여기에있던책을못보셨습니까?아까제가보던신문이어디에갔습니까?아까내가먹던사과가어디갔습니까?제2과예약하기 11.-때“…的时候”表示时间的名词。
“때”以“ㄹ때”的形式用于谓词和“体词+이다”的词干以及过去时间词尾“았/었”后，예: 방학때무엇을할겁니까? .점심을다먹었을때친구가왔다 .공부를할때는음악을듣는다.그는고등학교 2학년일때아버지가돌아가셨다.2.A/V-（으）니까由于.... 因为....理由根据连接词尾“(으)니까”用于谓词和“体词+이다”的词干以及时间词尾后面表示理由或根据예: 비가오니까우산을쓰고가십시오.。
标准韩国语第二册第20课
제20 과여름방학一、课文(1)지영: 홍단씨, 오래간만이에요.홍단: 지영씨, 그동안집에없었어요? 몇번전화했는데없었어요.지영: 8월초까지아르바이트하느라고바빴어요. 그리고8월9일부터열흘동안친구둘하고말레이시아와태국에여행을갔다왔어요.홍단: 좋았겠어요.지영: 재미있기는했는데, 더워서죽을뻔했어요. 그런데홍단씨는어떻게지냈어요?홍단: 저는혼자서여기저기여행했어요. 고생도많이했지만전정말한국에반했어요.지영: 어디가제일좋았어요?홍단: 다아름다웠지만특히전라남도지방이아름다웠어요. 가을에다시한번꼭가보고싶어요.(2)세민: 문수씨, 얼굴이많이탔네요. 해수욕장에갔다왔어요?문수: 아니에요. 한국친구들이농촌봉사활동을하러갈때같이갔다왔어요.세민: 그래요? 가서일좀하셨어요?문수: 그럼요. 일을시작한지이틀만에쓰러진친구도있었지만저는돌아을때까지아무문제도없었습니다.세민: 가서무슨일을했어요?문수: 장마때쓰러진벼도세우고농약도뿌렸어요. 일을장한다고동네어른들한테서칭찬도많이받았습니다.세민: 문수씨는여름방학을아주보람있게보냈네요.문수: 세민씨는아무데도안갔다은것같아요. 얼굴이아주하얘요.세민: 네, 저는중국어회화와컴퓨터를배우러확원에다녔어요.二、单词농약을뿌리다（词组）撒农药농촌（名）农村-느라고（词尾）表示目的性原因동네（名）村子반하다（自）迷恋，入迷벼（名）稻보람있다（词组）有意义，有成就봉사활동（名）服务活动쓰러지다（自）倒下，倒，失败-아/어서죽을뻔하다（惯用型）差点儿死了아르바이트하다（自）打工아무-도없다（惯用型）什么也没有열흘（名）十天장마（名）淫雨전라남도（名）全罗南道칭찬을받다（词组）受到赞扬타다（自）晒黑태국（名）泰国해수욕장（名）海滨浴场혼자서（副）单独，一个人[发音]특히[트키]전라남도[절라남도]三、基本语法1.–느라고用于动词词干后，表示原因。
标准韩国语第二册语法汇总
第1课 P31、(动词词干后+)-(으)적이있다/없다译：是否经历过/有...的经历。
主要与“-아/어/여보다”连用,构成“-아/어/여본적이있다/없다”的形式，表示，曾经尝试过。
2、(谓词词干后+)-아/어/여도译：即使，即便.../无论...都后面常接：되다(...也行),괞차다（...也没关系）,촣다（...也好）3、(动词词干后+)-(으)면안되다（表禁止）译：如果做...不行/不能/不可以。
补充语法：밖에안译：除了...以外（双重否定表示肯定）3、★【(动、形词干后)-는/(으)ㄴ/(으)ㄹ것같다】译：好像...词干后的连接形态现在时：词干+-는것같다（1）动词过去时：词干+-(으)ㄴ것같다将来时：词干+-(으)ㄹ것같다+-(으)ㄴ것같다（2）形容词+-(으)ㄹ것같다4、-던（冠形词尾）接法：(1)动词词干后 (2)았/었/였后，表什么时候 (3)이后译：(1)表示过去多次或持续发生的动作。
(2)表示过去行动还没有结束，带有回忆过去的色彩。
过去持续，并有回想的意义，称为过去持续时。
第2课 P121、-때(表时间的名词）接法：（1）名词后（2）谓词、体词+이다的词干、过去时间词尾后+ㄹ/을때译：表示时间。
2、-(으)니까接法：谓词和“体词+이다”的词干以及时间词尾后。
译：理由和根据。
3、(谓词词干后+)-(으)ㄹ수있다/없다译：（1）有无此能力（2）能/不能够（3）允许做某事，可以。
4、(名词后+)-밖에없아/안 (하다)/못(하다)/모르다译：只有/只做/只能/只知道“-밖에”后只能+表否定意义的5、-거나▶이나(和거나为同一意义，详细见第一册P164、第二册P52）接法：（1）动词、形容词词干后（2）过去时间词尾后（3）이다后译：（1）或者，表示选择。
（2）无条件包括，无论、不管。
第3课 P221、(体词后+)이/다되다译：成为...2、-아/어/여지다接法：（1）形容词词干后。
（2）在形容词词干后+“아/어/여지다”其词性变为动词。
标准韩国语1-2语法学习要点
黑龙江省高等教育自学考试实用日本语(050221)专业（独立本科段）外语爱好者网站收集整理第二外语(韩语)考试大纲(课程代码 3412)黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室二○○六年十二月目录Ⅰ.课程性质和学习目的Ⅱ.课程内容与考核目标第一册第1课～第12课语音--------------------------------------------------------1第13课问候（自我介绍）----------------------------------------------------39 第14课学校----------------------------------------------------------------49第15课叙述过去------------------------------------------------------------58第16课购物----------------------------------------------------------------68第17课一天的生活----------------------------------------------------------80第18课位置----------------------------------------------------------------91第19课订餐----------------------------------------------------------------102第20课季节和天气----------------------------------------------------------114第21课顺序----------------------------------------------------------------127第22课介绍家庭成员--------------------------------------------------------139第23课药店----------------------------------------------------------------153第24课乘车及交通----------------------------------------------------------165第25课打电话--------------------------------------------------------------178第26课相貌，服装----------------------------------------------------------190第27课爱好----------------------------------------------------------------202第28课问路----------------------------------------------------------------215第29课近况----------------------------------------------------------------227第30课邮局----------------------------------------------------------------239第二册第1课紫禁城---------------------------------------------------------------1第2课预订-----------------------------------------------------------------14第3课将来计划-------------------------------------------------------------28第4课春节-----------------------------------------------------------------41第5课道歉-----------------------------------------------------------------53第6课游览万里长城---------------------------------------------------------65第7课制定计划-------------------------------------------------------------77第8课周口店---------------------------------------------------------------92第9课人物介绍-------------------------------------------------------------104第10课机场----------------------------------------------------------------118第11课饮食，味道----------------------------------------------------------131第12课济州岛--------------------------------------------------------------143第13课打电话2------------------------------------------------------------154第14课买东西2------------------------------------------------------------170第15课颐和园--------------------------------------------------------------180第16课银行----------------------------------------------------------------191第17课美容院，理发店-------------------------------------------------------203第18课金刚山--------------------------------------------------------------215第19课天坛----------------------------------------------------------------228第20课暑假----------------------------------------------------------------239 Ⅲ.有关说明与实施要求附录:题型示例外语爱好者网站收集整理Ⅰ.课程性质和学习目的第二外语韩语课程是全国高等教育自学考试实用日本语专业本科阶段的一门必考课程。
首尔大学韩国语第二册语法总结帖子
首尔大学韩国语第二册语法总结帖子第一课很高兴认识大家V---게되다表示由于别人的行为或某种外部原因，其状态或性质发生了变化。
*N+은/는N+이/가되다接在名词之后，表示身份状态发生了改变，“成为、变成……”N+을/를소개하다介绍N。
N 소개를하다介绍。
N+부터接在名词之后表示起点“从……”。
N(이)라고하다接在名词之后，“叫做……”。
여러분大家。
V+게되어(서) 반갑다(기쁘다)很高兴怎么样。
N+에게명+을/를가르치다教某人某事。
자기+N自已的N。
년, 달(게월), 주일(주), 시간年，月（个月），周（个周），小时N 동안接在名词后，表示多长时间。
N +을/를알다알아요, 압니다,아세요, 아는데알면,알거예요, 아십니다知道，认识N。
第二课因为感冒没来上课N 때문에表示原因“国为……，由于……的缘故”。
A+아지다/ 어지다变得A。
자리座位N에앉다(서다)坐/站在某处V+아서/어서죄송하다表示“国为……，所以对不起”。
괜찮다不要紧，没关系，不错。
다음부터下次（从下次开始）。
N(을/를) 조심하다注意，小心第三课船运需要多长时间？V+(으)ㄴN（过去）V+(으)ㄹN（将来）V+는N（现在）修饰名词，表示过去发生的事件或行动。
A+(으)ㄴ데요V+는데요接在形容词、动词词干后，是口语体的陈述终结词尾N(이)ㄴ데요名词后，是口语体的陈述终结词尾。
N(으)로表示方式或手段。
N이/가걸리다在时间名词之后，表示花费的时间。
얼마나걸립니까?要花多长时间。
N에게N을/를부치다(보내다)给某人寄N/给某人送NN(으)로부치다(보내다)用N寄某物。
잠깐一会儿，稍顷，片刻。
第四课你会读韩文吗？N 인것같다表示“好像是N”。
N 을/를모르다表示“不知道，不认识，不会，不清楚N”。
N을/를모르겠다表示“不认识、不知道”。
V+(으)ㄹ줄알다(모르다)表示会/不会某种技能。
팔다卖N 은/는명에게(에) 좋다(나쁘다)某物对某人好/不好，有利于/有害于某人뜻意思모릅니다, 모르니까, 모르면,모를거예요, 몰라요, 몰랐어요, 몰라서, 모르는데팔아요, 팔았어요, 팔아서, 팔면,팔거예요, 팝니다, 파니까, 파는데, 파세요,파십니다. 第五课请先别挂电话，等一下잘못V弄错잘(잘못)V什么事做得很好/很不好V+지말다表示劝阻，“别……”。
TOPIKⅡ(中高级考试)常用语法总结No.2
1.-고해서接续方法：动词词干/形容词词干/이(다)++고해서用法说明：表示导致某事发生的多种原因中，只列举出其中一个。
例文：날씨도따뜻해지고해서아침마다산책을가요.天也暖和了，所以每天早上都去散步。
주변도조용하고해서그동네로이사를했어요.周边很安静，所以就搬到那个小区了。
2.-(으)로해서接续方法：体词+(으)로해서用法说明：强调前句内容是后句内容发生的唯一一个原因。
例文：밤에는불면증으로해서한잠도잡니다.因为失眠，晚上睡不着觉。
그사람이당신으로해서병이났다.那人因为你都生病了。
3.-고나니까接续方法：动词词干+고나니까用法说明：表示某一动作结束后，出现了后面的情况。
例文：수능시험을보고나니까마음이거뿐합니다.高考结束后，心情很轻松。
가을이되고나니까날씨가꽤쌀쌀해졌네요.秋天来了，天气变得很凉。
4.-길래接续方法：动词词干+길래用法说明：表示原因，用于口语中。
例文：배가너무고프길래라면을끓여먹었어요.肚子太饿了，所以煮了方便面吃。
아무리약을먹어도안듣길래병원에가봤다.再怎么吃药也没效果，所以去了医院。
5.-느라고接续方法：动词词干+느라고用法说明：表示原因，前后句子主语要一致，行为的主体一般是人，后句的结果通常是消极的。
例文：자느라고도둑이들어온걸몰랐어요.睡着了，不知道小偷进来了。
은지는웃음을참느라고딴데를보았어요.恩知想忍住不笑，所以看别的地方。
6.-(으)므로接续方法：动词词干/形容词词干/이(다) /-았/었/였/-겠+(으)므로用法说明：表示原因或理由，常用于书面语中。
例文：상대가너무힘이센선수이므로조심해야한다.因为对方是实力很强的选手，所以我们要小心。
그는뚝뚝하고부지런하므로성공할거예요.他既聪明又勤奋，所以会成功的。
7.-(이)라서接续方法：体词+-(이)라서用法说明：表示原因、依据。
例文：아버지가작가라서아들도소질이있나보군요.看来因为爸爸是作家，所以儿子也有这方面的才华啊。
延世大学韩国语教程第二册语法
惯用型--(으)ㄴ일이있다用于动词词干之后，表示曾经进行过的动作和经历。
相当于汉语的“曾经……”、“……过……”。
은행에서돈을찾은일이없습니다.전에외국어를배운일이있습니까?--어있다用于自动词词干后面，表示动作结束以后其状态持续着。
注意不能用于他动词后面。
책상이방한가운데놓여있어요.독에물이가득들어있어요.남자가먼저라는생각이아직남아있어요.--만에用于体词词干后，表示间隔一定时间后进行后面的行动。
오랜만에여행을떠나요.오랜간만에친구를만나서반가웠습니다.십년만에한번휴가를얻었어요.--(으)ㄴ지用于动词词干后，表示经历的时间的长短，相当于“从……以来……”。
선생님을뵌지오래되었습니다.만난지한시간만에헤어졌습니다.--어지다用于动词和形容词词干后面，表示动作的形成。
当用于他动词时，他动词变成自动词，当用于形容词时，形容词变成自动词。
动词添加该惯用型后，表示动作自然进行，不需要给出发出动作的主语。
글씨가잘안지워져요.가스볼을켜놓았는데꺼졌어요.우산이저절로펴져요.--어야하다用于谓词词干和体词谓词形后面，表示应该、应当、必须等意思。
교통규칙은꼭지켜야합니다.방은밝아야합니다.거짓말은하지않아야합니다.--는길이다用于가다、오다等表示动作趋向的动词词干后面，表示“正在（去、来）……”。
지금은행에가는길입니다.선생님을뵈러오는길입니다.这个惯用型后面还可以用格助词에或接续词尾(으)니까,(으)ㄴ데。
지금나가는길이니까밖에서만나요.시장에가는길인데부탁할거없어요?--(으)로해서用于表示处所的体词词干后，表示“通过……、经过……”。
어디로해서가는것이빠릅니까?층게로해서올라갑시다.--를위해서用于体词后面，在句子中做状语，表示“为了……”。
위해서中的서可以省略。
누구를위해서고생해요?가난한이옷을위해모금합니다.动词词干后面用기위해서的形式，意思完全一样。
表示“为了做……而……”。
대학에들어가기위해서밤을새워요.--고있었다用于动词词干后面，表示某一动作在过去正在进行。
标准韩国语第二册第17课
제17 과미장원, 이발소一、课文(1)미장원에서미용사: 손님, 이쪽으로앉으세요.손님: 머리모양을좀바꾸고싶은데요.미용사: 머리를잘라드릴까요? 아니면파마를해드릴까요?손님: 글쎄요. 어떻게하는게좋을까요?미용사: 손님은얼굴이좀큰편이니까긴머리보다는커트머리를하는게나을것같아요. 이사진의머리모양은어떻습니까?손님: 저한테어울릴것같은데요.미용사: 그러면머리를자르는김에파마도하세요. 그러면손질하기도좋아요.(2)이발소에서이발사: 어서오십시오. 여기앉으세요.손님: 머리를좀잘라주세요.이발사: 어떻게잘라드릴까요?손님: 날씨도더운데시원하게스포츠머리오잘라주십시오.이발사: 그래도너무짧게자르면이상하니까옆머리하고뒷머리만짧게자를게요. 그리고앞머리는조금만다듬는게좋겠어요. 요즘은이렇게단정해보이는머리가유해이에요.손님: 면도도좀해주십시오.(잠시후)이발사: 손님, 다됐습니다. 거울을보십시오. 마음에듭니까?손님: 네, 마음에듭니다.이발사: 그러면저쪽에가서머리를감으세요.二、单词거울（名）镜子-는김에（惯用型）顺便다듬다（他）修理，整理단정하다（形）端正뒷머리（名）后脑勺，后面头发드라이（名）吹风머리를감다（词组）洗头면도（名）刮脸미용사（名）美容师손질하다（他）拾掇，整理스포츠머리（名）运动头앞머리（名）头前部，前面头发옆머리（名）侧面头发어울리다（自）适合이발사（名）理发师이발소（名）理发店파마（名）烫发[发音]짧게[짤께]앉으세요[안즈세요]어떻겠어요[어떠케써요]三、基本语法1.–는게좋겠다用于支词词干之后，对某件事，某个人发出忠告或婉转地表达自己的意见时使用。
例如：(1)ㄱ: 감기에걸려서머리가아프고추워요.感冒了，头疼发冷。
ㄴ: 그러면오늘은집에일찍가서푹쉬는게좋겠어요.那么今天最好早点回家，好好休息一下。
(2)ㄱ: 내일음악휘에가는데어떤옷이좋겠습니까?明天参加音乐会穿什么衣服好呢？ㄴ: 음악회에가니까정장을입는게좋겠어요.既然是参加音乐会，穿正装比较好。
标准韩国语第二册语法整理
第二册语法及应用②3 –아/어본적이있다/없다动词后 -过表示是否经历过한국에가본적이있습니까? 你去过韩国吗?②5 –아/어도되다动词形词后 -可以近来–아/어도괜찮다表示许可들어가도됩니까? 可以进去吗?②6 -으면안되다动词后表示禁止 -不可以내일은늦으면안됩니다. 明天不能迟到②7 -것같다动形词后表示比况 -好像动现在 -는것같다过去 -ㄴ/은것같다形 -ㄴ/은것같다 \\ 将来 -ㄹ/을것같다여행을간것같습니다. 好像出去旅行了②8 -던动词后冠形词尾表示过去经常或持续发生的动作表示过去行动还未结束,有回忆色彩[笔者注:可理解成“动词的过去/完成定语式”]아까제가보던신문이어디에갔습니까?刚才我读的报纸到哪儿去了?②17 -때表示时间的名词 -时候-ㄹ/을때 (았/었을때) 动词/体词+이后[笔者注:可以直接用于表示时期的名词后]공무할때음악을듣습니까?你学习时听音乐吗?②18 -(으)니까谓词/体词+이/时间词尾连接词尾表示理由根据오늘은바쁘니까내일만납시다.今天太忙了,明天再见面吧②19 -ㄹ/을수있다/없다谓词后–会/-能表示可能与否자전거탈수있습니까? 会骑自行车吗?②21 -밖에없다名词后 =只有/只(做). -밖에안(하다)/못(하다)/모르다밖에后只能用表示否定意义的없다/안/못/모르다한명밖에없습니다只有一位②22 -거나动形词 =或者表示选择집에서책을읽거나친구를만나러갑니다在家读书或者去会朋友②30 -이/가되다名词后 =成为表示转成저는세가되고싶습니다我想成为鸟儿②31 -아/어지다 {-아/어졌다} 形词后 -(变)词性变为动词表示状态的变化날씨가무척더워졌지요? 天气变得很热吧?②33 -(으)면좋겠다动形词后-았/었으면좋겠다 <- 会话中经常用这种格式表示说话者希望/愿望빨리방학을했으면(하면) 좋겠습니다最好快点放假②33 -ㄹ/을까하다动词后 -想,-打算-ㄹ/을까생각하다表示已有计划但未最后确定的事,不能用于疑问句집에서쉴까하는데요我想是否在家里歇一歇②35 -처럼,-같이名词后 =像…那样(一样/似的)表示比较的对象가수처럼노래를잘합니다唱得像歌手一样好②43 -(으)면서动词后 -(一)边…(一)边表示动作同时发生,必须是同一主语텔레비전을보면서밥을먹고있었어요一边看电视,一边吃饭②44 –을/를위해서, 名词后 =为了…. -기위해서动词后유학하기위해서공부합니다为了留学而学习②45 -아/어야(면) 动词后 -才前句为后句必须条件，后句不能是命令和祈使句정장을해야들어갈수있습니다必须穿正式服装才能进去②47 떼문에/ -기떼문에名词/动形词后-았/었기떼문에表示过去的理由表示理由和原因이길은지하철공사때문에막힐겁니다由于地铁施工,这条路可能不通畅②48 -에서/-중에서 [单一/多个] =在…之中우리방에서누가한국말을제일잘합니까?我们房间里,谁的韩国语说得最好?②55 동안/-는동안时间词/动词后表示一定的期间/时间일주일동안다녔습니다去了一周②56 마다,-ㄹ/을때마다名词/动词 =每…表示“全部都,毫无遗漏”주말마다등산하는것입니다每周末去登山②57 -(이)나数量名词后有“大概,或许”之意表示推测,估计벌써일년이나공부했습니다已经学了一年了②58 -는데动词后可是，但是连接内容相反的两个句子,为下文提示一般的环境맛은있는데너무매워요很好吃,但太辣了②59 그래도 =即使表示让步한국말석달밖에안배웠어요.그래도한국말참잘해요只学了3个月韩国语,即使那样韩语也说得很好②67 -네요动词形词后表示感叹한국말을참잘하시네요(你的)韩语说得真好②68 -(으)로名词后表示手段,工具,材料무엇으로만듭니까? 用什么做的?배로갈수있습니다. 可以坐船去②69 -겠- 动形词后表示对对方或第三者行为,状态的推测날씨가아주흐려요.비가오겠어요天气很阴,可能要下雨了②70 -ㄴ/은지… 后常有(되다,지나다,흐르다)动词后表示经历的时间중국어를공부한지얼마나됐습니까?中国语学了多久了?②71 -기(가) 쉽다/어렵다/좋다/싫다-기用于动词后,将动词转变为体词-기가쉽다/어렵다容易做/难做…-기가좋다/싫다好/讨厌做…일찍일어나기가싫어요不喜欢早起床②79 不定词尾(省略-요式)-아/어,-았/었어, 现在，过去[아/어요,았/었어요的不定式]-ㄹ/을까？,ㄹ래(?),ㄹ게, 将来[ㄹ까요？ㄹ래요(?),ㄹ게요的不定式]-지？ -吧？[지요? 的不定式] 推测疑问词尾非正式场合，对年轻/亲近的人뭘해? 干什么? -편지를써.写信.②81 -니? 不定阶，疑问词尾比-아/어？更口语更亲近，不能用于长辈-아/어？可用于关系亲近的长辈요즘바쁘니? 最近忙吗?②82 -이야名词后 -是[이에요的不定式] 名词现在时终结词尾-이- 在开音节后常省略지금몇시야?-두시반이야.现在几点了?两点半.②83 -아/어 [-(으)세요的不定式] -吧！常用,朋友/对下命令词尾,很亲近长辈也可-아/어라只能对下,不可对上.이것좀먹어봐. 尝尝这个②88 -지마 [-지마세요不定式] -不要，-别朋友/对下命令词尾表示禁止命令내일늦지마. 明天别迟到.②84 -자 [ㅂ시다,아/어요不定式] -吧近来常用,对等共动词尾간단하게라면을끓여서먹자.简单地煮方便面吃吧.②85 -아/야在不定阶中,人名后多用-아/야在尊称中,常用职务+님,名字+씨세민아,어제어디갔다왔니?世民昨天去哪儿了?②86 -는데动词后表示承上启下,前句作后句背景.也可以表示转折한번해봤는데아주좋았어试过一次,挺好的②94 -아/어있다用于动词之后表示一动作结束后的持续状态문이열려있었습니다门开着②95 -다(가) 用于动词之后表示动作转换,前后主语必须一致한 20분정도보다가잤습니다看了20分钟就睡着了②96 -지만连接词尾，连接对立句子-았/었지만表示转折개는좋아하지만고양이는싫어합니다我喜欢狗,但不喜欢猫②97 -군요(尊敬) 形词动词后-구나(对等) 表示感叹终结词尾一般用于听对方话后，表示肯定但动词干后常用-는군요/-는구나동생이아주예쁘군요你妹妹太漂亮了②98 곳,데,군데都表示场所和位置곳用于冠形词/代词/数词后,作量词用데是依存名词,用于形容词后군데量词,在计算场所,部位数量时使用저곳은어디입니까? 那是什么地方？그럼조용한데에가서이야기합시다.那么到安静的地方说吧바뻐서몇군데못가봤습니다.因为很忙,有几处没去看②106 韩国语的基本阶基本阶主要用于非对话形式的书刊等书面语,会话中也使用,但主要表达感叹等或通报情况.现在时动词 -ㄴ/는다形容词 -다名词 -이다否定式 -지않다过去时动形词 -았/었다名词 -이었다意向/意图/推测 -겠다推测过去 -았/었겠다나는알요일마다교회에간다我每个星期天都去教会눈이정말많이왔다雪下得真大지금쯤서울에도착했겠다现在可能已经到了首尔了②110 -지알다/모르다 =知道/不知道接在动词形词后现在时动词 -는지形容词 -ㄴ/은지名词 -인지过去时(全部) -았/었는지김포공항에어떻게가는지아십니까?知道怎么去金浦机场吗?②111 -같은名词代词后 =像……样的修饰后面的名词수미씨같은여자가좋아요我喜欢秀美那样的女人②118 -뿐이다名词后 =仅仅,只(是)-ㄹ/을뿐이다动词后表示除此以外没有别的아들아이하나뿐입니다. 我只有一个男孩②121 -말고助词表示“除了,不要”이거말고다른것은없어요?除了这个有没有别的？②122 -자마자动词后 = 一……就表示前后动作紧接着发生너무피곤해서집에오자마자잤어요因为太累,一到家就睡了②124 -기시작하다动词后表示开始석달전부터배우기식작했습니다.三个月前开始学习的②125 -덕분에/-ㄴ(은)덕분에名词/动词后表示“托…的福，承蒙…”선생님덕분에한국어실력이많이늘었습니다承蒙老师帮助,韩国语水平得到了很大提高②133 얼마나–ㄴ/은지形词后 =太…,以至于…얼마나–는지动词后表示程度过分，有感叹色彩얼마나바쁜지정신이없습니다太忙了,忙得不可开交②134 -(으)니까动词后表示进行前动作后,确认后动作或状态前动作主语须是第一人称,后动作主语不同한국말공부하니까재미있어요韩国语学起来挺有意思②135 -게되다动词后表示因某种原因/环境,其状态/性质发生变化가려고했는데일때문에못가게되었어요.原来想去,可是有事.去不成了②136 -에비하다名词代词后表示比较중국사람들에비해서좀급한편입니다.(韩国人)比中国人有点儿急②137 -는편이다动词后表示属于多种情况-ㄴ/은편이다形词后中的一种情况잘하지는않지만좋아하는편이에요说不上擅长,就算是喜欢吧②145 -(으)로유명하다名词后-기로유명하다动词后表示“由于…而有名”관광지로유명합니다. (庆州)以旅游胜地而出名②146 -겸; -ㄹ겸名词后,动词后表示兼有여기는응접실겸거실입니다.这里是客厅兼卧室.②147 -(으)ㄹ걸(그랬다) 动词后表示说话人对过去未做的事而后悔지하철을탈걸그랬어요坐地铁就好了②148 -ㄹ/을까요? 动词后 -[会…?]表示猜测问이번경기에어느팀이이길까요?这次比赛哪个队会赢?간접화법 <间接引语>②156 -다고하다转达陈述句 [缩略↓]现在动+ㄴ/는다고하다 [ㄴ/는답니다/대요]. 形+ 다고하다 [답니다/대요]. 名+ 이라고하다 [랍니다/래요]过去았/었다고하다 [았/었대요]将来겠다고하다 [겠대요]수미씨는아침에운동을한다고합니다[한답니다/한대요]秀美说她早晨进行体育运动②159 -냐고묻다[하다] 转达疑问句现在动+ 느냐고하다[느냡니다/느냬요]形名+(으)냐고하다[(으)냡니다/(으)냬요]过去았/었느냐고하다[았/었느냬요]将来겠느냐고하다[겠느냬요]最近有不管词类都用“-냬요”趋势수미씨가나한테지금무슨일을하느냐고물었습니다 [하느냡니다/하느냬요]秀美问我现在干什么?②161 -(으)라고하다[랍니다/래요] 转达命令句对以-주십시오结尾句,应换成달라고하다来转述(当别人要求转述人为其做某事)수미씨가내일아침 8시끼지오라고했습니다秀美说最晚明早8点到 [오랍니다/오래요]②163 -자고하다[잡니다/재요] 转达共动句수미씨가오후에영화를보러가자고했습니다秀美要我下午和她一起去看电影[가잡니다/가재요]②172 -어치金额后 - …钱的(物品)表示与该金额相当的物品数量(콩나물을) 천원어치주십시오.要一千元的(豆芽)②173 数量名词除了“명(사람),개,번,달,시,살,장,원,년,분…”之外,还有以下量词与数词一起使用,表示事物数量与汉字数词一起用：초秒세岁(年龄)与固有数词一起用:송이朵(花葡萄) 다발束(花束)그루棵株(树木) 단捆(蔬菜)켤레双(袜子) 근斤(肉蔬菜水果)대辆(汽车) 채间房座幢(房子)봉지包(点心) 벌件套(衣服)갑盒(烟) 편部(电影)②173 –기는요动词形词后表示对对方内容的否定。
首尔大学韩国语第二册教程文件
N에게N을/를부치다(보내다)
给某人寄N/给某人送N
N(으)로부치다(보내다)
用N寄某物。
잠깐
一会儿，稍顷，片刻。
第四课你会读韩文吗？
N인것같다
表示“好像是N”。
N을/를모르다
表示“不知道，不认识，不会，不清楚N”。
N을/를모르겠다
表示“不认识、不知道”。
V+(으)ㄹ줄알다(모르다)
表示会/不会某种技能。
首尔大学韩国语第二册
首尔大学第二册韩国语语法汇总
第一课很高兴认识大家
V---게되다
表示由于别人的行为或某种外部原因，其状态或性质发生了变化。
*N+은/는N+이/가되다
接在名词之后，表示身份状态发生了改变，“成为、变成……”
N+을/를소개하다
介绍N。
N소개를하다
介绍。
N+부터
接在名词之后表示起点“从……”。
V+(으)ㄴN（过去）
V+(으)ㄹN（将来）
V+는N（现在）
修饰名词，表示过去发生的事件或行动。
A+(으)ㄴ데요
V+는데요
接在形容词、动词词干 后，是口语体的陈述终结词尾
N(이)ㄴ데요
名词后，是口语体的陈述终结词尾。
N(으)로
表示方式或手段。
N이/가걸리다
在时间名词之后，表示花费的时间。
얼마나걸립니까?
知道，认识N。
第二课因为感冒没来上课
N때문에
表示原因“国为……，由于……的缘故”。
A+아지다/어지다
变得A。
자리
座位
N에앉다(서다)
坐/站在某处
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标准韩国语第二册语法总结1.p3 -(으) ㄴ적이있다/ 없다用于动词词干后，表示是否经历过。
-아/어본적이있다/ 없다한국에가본적이없습니다.2.p5. 아/ 어도되다动，形词干后，表许可，常用괜찮다代替되다들어가도됩니까?네, 들어가셔도됩니다.3. p6. – (으) 면안되다动词后，表禁止。
이물마셔도됩니까?마시면안됩니다.4.p7. –갓같다动，形后，表好像，似乎(1)动词：现在时+는것같다(있다/앖다)过去时+(으)ㄴ것같다将来时+(으)ㄹ것같다(2)形容词：现在时+(으)ㄴ것같다열심히공부하는것같습니다.비가올것같습니다.많이아픈것같습니다.5. p8 –던过去持续的动后（1）表过去多次或持续发生的动作（2）表过去行动还没有结束，有回忆过去的色彩。
여기가제가어닐때다니던초등학교입니다.아까쓰던편지를다썼습니까?6.P17. –때当.........时-(으)ㄹ때用于谓词和体词+이다后-았/었을때过去时점심을먹을때친구가왔다. 吃午饭时，朋友来了。
점심을먹었을때친구가왔다吃完午饭时，朋友来了。
7.P18. –(으) 니까表理由或根据用于谓词和体词+이다以及时间词尾后비가오니까우산을쓰고가십시오.오늘은바쁘니까내일만납시다.8. P19. –(으)ㄹ수있다/없다用于谓词后，表可能与否자전거탈수있습니까?네, 탈수있습니다.9. P21. –밖에없다/ 안(하다)/ 못(하다) / 모르다只有，仅有，只做用于名词后어제술을많이마셨습니까? 조금밖에안마셨습니다.10.P22. –거나或者动，形后。
表选择집에서책을읽거나친구를만나러갑니다.11.P30 –이/가되다成为名词后대통령이되는것이었습니다.저는가수가되고싶습니다.12.P31. –아/어지다变得……. 形后。
表状态的变化。
선영씨, 그동안많이예뻐졌습니다.13. P33. –(으)면좋겠다动，形后，表说话者的希望和愿望，常用“-았/었으면좋겠다”빨리방학을하면(했으면) 좋겠습니다.14. P33. –(으)ㄹ까(생각하다)动后。
表已有计划但未最后确定的事。
不能用于疑问句。
집에서쉴까하는데요.15. P35. –처럼, -같이像……..那样。
名后저사람은영화배우처럼잘생겼습니다.16. P43. –(으)면서动后，表前句和后句的动作同时发生，主语必须一致。
텔레비전을보면서밥을먹고있었어요.17. P44. –名+을/를위해서动+기위해서表“为了……”건강을위해서담배를끊었어요.한국에유학하기위해서공부합니다.18. P45. –아/어야(만) 只有…….动后，前句成为后句的必须条件，后句不能是命令句和祈使句。
정장을해야들어갈수있습니다.19. P47. –名+때문에形，动+기때문에表原因，理由。
过去时，用“았/었기때문에”음식때문에고생을했습니다.내일시험이있기때문에시간이없습니다.20. P48. –에서/-중에서在…..之中几个名词的集合体+중에서单一集体名词用“에서”한국말과일본말과중국말중에서어느나라말이제일어렵습니까? 우리방에서누가한국말을제일잘합니까?21. P55. 表时间的词+동안表一定的期间动+-는동안表一定的时间일주일동안다녔습니다.아이가자는동안빨리집안일을끝내야해요.22. P56. –名+마다动+(으)ㄹ때마다“每………..”매주토요일마다영화를보러갑니다.나는피곤할때마다목욕을하고잠을잡니다.23. P57. –(이)나大概，或许表数量的名词后表推测，估计벌써일년이나공부했습니다.24. P58. -는데可是，但是动后비가오는데우산이없어요.25. P59. 그래도即使，表让步요즘딸기값이싸졌어요. 그래도아직비싸요.26. P67.-네요动，形后。
表感叹오늘참옷이예쁘네요.문수씨, 한국말을참잘하시네요..27. P68. -(으)로名后。
表手段，工具，材料等밀가루로만듭니다.28. P69. –겠动，形后表对对方或第三者行为，状态的推测비가오겠어요.가족들이많이보고싶겠어요.29. P70. –(으)ㄴ지动后，表经历的时间。
后常+한국에온지얼마나됩니까?나도왕룡씨본지두달이나됐어요.30. P71. –기(가) 쉽다/어렵다/좋다/싫다动后，将动词转变为体词부드러워서먹기가좋아요.난일요일에는정말알찍일어나기가싫어요.31. P79. 不定阶词尾-아/어요-----아/어-았/었어요------았/었어-(으)ㄹ까요?------ (으)ㄹ까?-(으)ㄹ래요?--------- (으)ㄹ래?-(으)ㄹ게요?-------- (으)ㄹ게-지요?---------지?뭘해? 편지를써.오늘저녁을누가할래? 내가할게.32. P81. -니?用于疑问句，比“아/어”更口语。
요즘바빠니? 아니,별로안바빠.33. P82. -이야是–이에요的不定阶表达开音节后“이”可省略。
오늘이무슨요일이야? 수요일이야.지금몇시야?34. P83. –아/어(라)-(으)세요的不定阶表达表禁止时,用“-지마”기다리지말고먼저가.내일늦지마.35. P84. –자“-(으)ㅂ시다”“-아/어요”的不定阶表达새벽다섯시기차를타고가자.36. P85. –아/야不定阶句子中，人名后加“-아/야”开音节+야闭音节+아세만아,어제어디갔다왔니?수미야,저녁때손님이올거니까오늘일찍들어와.37. P86. –는데表承上启下关系，把前句作为后句的背景来说明오늘은바빠서못가겠는데내일가자.한국에갔을때먹어봤는데아주맛있었어.38. P94. –아/어있다自动词后。
表一动作结束后的持续状态。
오늘은아버지의생신입니다, 그래서많은친척들이우리집에왔습니다.39. P95. –다가前后主语必须一致动后1）表动作尚未完成便转入其他动作2）表示在前一行为中没有出现的动作突然出现았/었다가表前一动作完成后转入其他动作아까학교에오다가봣습니다.40. P96. –지만但是连接两个对立句子，过去时用“-았/었지만”개는좋아하지만고양이는싫어합니다.41. P97. –군요在尊敬阶中用-구나在不定阶中用动后用“-는군요, -눈구나”形后用“-군요, -구나”动形后，表感叹或肯定그래서요즘이렇게바쁘군요.요즘공부를아주열심히하시는군요.42. P98. 곳,데,군데表场所和位置“곳”用于冠词形，代词，数词之后。
作量词用。
“데”是依存名词，用于形后，非正式，常用于会话中。
“군데”是量词，在计算场所，部位的数量时使用음식이맛있게하는곳이있으면추천해주십시오.그럼조용한데에가서이야기합시다.아깨,팔,허리,여러군데가아픕니다.43. p106. 韩国语的基本阶主要用于非对话形式的书，报等书面语中。
在日常会话中表感叹，惊奇，自豪等主观感情或通报某种情况。
1) –ㄴ/는다-다现在时制动+–ㄴ/는다形+-다名+이다나는일요일마다교회에간다.너오늘굉장히예쁘다!2) –았/었다过去时制+–았/었다-+이었다나는1989년2월26일에태어났다.그는선생님이었다.3)-겠다表意向，意图和推测动，形+-겠다过去时–았/었겠다내일은일이너무많아서피곤하겠다.지금쯤서울에도착했겠다.44. P110. –지알다/모르다知道……或不知道…….现在时动+ 는지形+-(으)ㄴ지名+ 인지过去时-았/었는지저사람이누구인지아십나까?저도세민씨가어디에있는지모늡니다.한국물가가얼마나비싼지아십니까?45. P111. –같은像………样的名，代词后，修饰其后面的名词。
나는모택동같은정치가가되고싶어요.이홍기씨같은남자가좋아요.46. P120 名+-뿐이다动+ (으)ㄹ뿐이다. 表仅仅，只，只是아들아이하나뿐입니다.전화만했을뿐, 만나지는못했습니다.중국요리는먹어보았을뿐이에요.47. P121. –말고助词表“除了，不要”나는불고기말고시원한냉면이먹고싶어요.오늘말고다른날가요.48. P122. 动+자마자表“一…..就…….”너무피곤해서집에오자마자잤어요.학교에도착하자마자전화해주세요.49. P124. 动+기시작하다表示开始어제부터읽기시작했습니다.5 살때부터치기시작했습니다.50. P125 名+덕분에动+(으)ㄴ덕분에表示“托…….的福”“承蒙…….”컴퓨터덕분에일을빨리했어요.한국어를공부한덕분에쉽게취직할수있었습니다.51. P133 얼마나形+(으)ㄴ지动+는지动，形后。
表程度的过分，感叹“太…….以至于……..”얼마나바쁜지정신이없습니다.어제얼마나피곤했는지12시간이나잤어요.얼마나잘하는지깜짝놀랐어요.52. P134. –(으)니까动后，表进行前一动作后，发现或确认后一动作或状态。
前一动作的主语必须是第一人称，后一动作的主语与前面不同。
공부해보니까아주재미있어요.살아보니까확실히편한것같아요.53. P135. –게되다动后，表由于某种原因或环境，其状态或性质发生变化갑자기다음주에부산으로출장을가게되었습니다.친구소개로알게되었습니다.54. P136. –에비하다代，名后，表示比较서울에비해서추운편입니다.백화점에비해서훨씬물건값이쌉니다.55. P137. –ㄴ/는편이다动后，表示属于多种情况中的一种。
좀추운편이에요.성실하고공부도잘하는편이었어요.56. P145 名+-(으)로유명하다动+기로유명하다表示“因……而有名”관광자로유명합니다.이삭당이음식잘하기로유명해요.57. P146 겸用于名词与名词之间“-ㄹ겸”动后，表兼有이방이사무실겸연구실입니다.기분전환도할겸극장에갑시다.58. P147 –(으)ㄹ걸(그랬다)动后，表示说话人对过去未做的某事而后悔지하철을탈걸그랬어요.어제공부를좀할걸그랬어요.59. P148 (으)ㄹ까요?1）表说话人不了解情况，进行推测2）说话人了解情况，但像出谜语一样让听者去猜저앞에가는사람이남자일까요? 여자일까요?저두사람이언제결혼할까요?60. 间接引语1）-다고하다转述陈述句时现在时动+ㄴ/는다고하다形+다고하다名+이라고하다+ㄴ/는답니다/대요+답니다/대요+랍니다/래요过去时词干+았/었다고하다(았/었대요)未来，推测词干+겠다고하다(겠대요)为强调说话者，用“-이/가그러는데”当间接引语中使用与直接引语的说话者相同的人称时，改为“자기”수미: “나는아침에운동을합니다.”-----수미씨는아침에운동을한다고합니다.( 한답니다/한대요) 세민: “그사과는내가사온겁니다.”------세민씨가그러는데그사과는자기가사온거라고함니다.수미: “오후에다시전화하겠습니다.”-------수미씨가오후에다시전화하겠다고합니다.2）-냐고묻다(하다) 转述疑问句时，现常都用“-냬요”现在时动+느냐고하다形+(으)냐고하다名+이냐고하다+느냡니다/냬요+(으) 냡니다/냬요过去时，词干+았/었느냐고하다(았/었느냬요)未来，推测，词干+겠느냐고하다(겠느냬요)세민: “밖에비가옵니까?”……세민씨가밖에비가오느냐고물었습니다.문수: “내일이무슨날입나까?”…….문수씨가내일이무슨날이냐고물었습니다.홍단: “기분이좋으십니까?”……..홍단씨가기분이좋으냐고물었습니다.3）(으)라고하다转述命令句时会话中,用“-랍니다/-래요”当要求别人为自己做某事时，即以…주십시오”结尾，换成“달라고하다”의사: “술을많이마시지마십시오.”…….의사가술을많이마시지말라고했습니다.문수: “수진씨한테물좀주세요.”……..문수씨가수진씨한테물좀주라고했습니다.홍단: “물좀주십시오.”……..홍단씨가물좀달라고했습니다.4）-자고하다转述共动句时，会话中用–잡니다,-재요수미: “오후에영화보러갑시다.”……..수미씨가오후에영화를보러가자고했습니다. ( 가잡니다/가재요) 문수: “오늘은술을마시지말자.”…….문수씨가오늘은술을마시지말자고합니다.61. P172. –어치用于金额后面，表示与该金额相当的物品数量사과를얼마나드릴까요?천원짜리로오천원어치주십시오.62. P173 数量名词与汉字数词一起使用的초秒세岁与固有数词一起用的송이朵（花，葡萄）다발束그루棵，株단捆켤레双（袜子，鞋）근斤대辆채幢，座봉지包（点心）벌件，套갑盒（烟）편部（电影）생일날남자친구한테서장미꽃스무송이를받았습니다.한국에서제일비싼자동차는한대에얼마입니까?63. P173-기는요动，形后，表示对对方说话内容的否定，用于口语음식이맛이없지요?맛이없기는요. 아주맛있게먹고있습니다.64. P175 –에名后，表示数量的基准이귤은얼마입니까?세개에천원입니다.65. P176 “르”不规则音变与元音相连时，“ㄹ”发生音变모르다----몰라요몰라서몰랐어요기르다----길러요길러서길렀어요其它: 다르다不同，不一样모르다不知道고르다1）选择，挑选2）平均，均匀부르다1)呼唤，唱歌，要价，称为2）饱，鼓자르다切断，剪断기르다养，培养마르다晒干，干빠르다快흐르다流게으르다懒-------부지런하다/근면하다그동안아팠습니까? 몸이많이말랐습니다.66. P182 하나도없다/안/못/모르다表示完全否定저영화는하나도재미없어요.지금돈이하나도없어요.67. P183 –면되다动，形后，表示可以，行왼쪽으로가면됩니다.그러니까8시까지오시면됩니다.68. P184 –ㄹ/을만하다动后，表示值得먹을만합니다.아무리봐도살만한물건이없어요.69. P185-어/어도用于动后，表让步，即使비가와도여행을갈겁니다.키는작아도운동을참잘합니다.70. P186 –거든요动，形后，强调事情的原因，理由어제술을마셔서늦게잤거든요.다음주에시험이있거든요.71. P193 –(으) 로用于名词后，表变化的对象공항에서도달러를한국돈으로바꿀수있습니까?여기새책으로바꿔드리겠습니다.72. P194 –(으)려고表意图和计划，不能用于命令句和共动句(으) 러后只能用“가다,오다,떠나다(出发，动向),다니다.”홍단씨에게주려고샀어요.연락하려고여기저기전화했어요.73. P195 –이/가아니라“不是……而是”名后，否定前面的名词而肯定后面的内容오늘이아니라내일이에요.이책은내게아니라지영씨겁니다.74. P196 –에다(가) 名后，表着落이바나나를냉장고에다가넣을까요?이쪽벽에다가걸어주세요.75. P197 –든지表包括，相当于“任何，每个”用在언제,어디,무엇,누구,어떻게,어느+名词무엇이든지잘먹어요.어떻게든지꼭연락을해주세요.나는어디듣지좋습니다.76. P205 –는게좋겠다动后，对某事，某人发出忠告或委婉地表达自己的意见时使用음악회에가니까정장을입는게좋겠어요.그러면술하고담배를끊는게좋겠어요.77. P206 ㄴ/은김에表做一件事时顺便做另一件事动后우리이렇게만난김에식사나같이합시다.78. P207 –아/어보이다表说话人的主观感觉和想法，相当于“看起来……”기분이좋아보여요.79. P208 아니면用于名和名，句子和句子间，表二者选择其一난비빔밥아니면냉면이먹고싶어요.80. P209 “ㅅ”不规则音变词干末音节“ㅅ”的动词用在元音前“ㅅ”音脱落짓다: 짓+어요-----지어요.짓+을겁니다---------지을겁니다짓+어서-----지어서짓다做，建(房) 낫다病愈，好（相比较而言的好）젓다搅动，挥手，划船붓다斟，倒，生气，肿병원에가면곧나을겁나다.지금젓지말고조금후에저으세요.81. P217 –기는하다动后，表示在认定其动作，性状的同时，指出不足或不如意的地方재미있기는해요. 그런데너무어려워요.82. P218 名+ 뿐만아니라动，形+(으)ㄹ뿐만아니라表递进关系，不仅………而且…….왕룡씨는한국어뿐만아니라일본어도잘해요.성실할뿐만아니라머리도좋은사람입니다.83. P219 (이)나名后，表让步（甲事物得不到，只好取乙事物）也表估计，大约表选择，主要用于共动句和命令句中우리이번주말에등산이나갑시다.84. P221 –고싶어하다想…….动后，表愿望빨리결혼하고싶어하다.85. P222 动+는가하다形+(으)ㄴ가보다口语中나보다表说话人对某事实或情况的推测오늘기분이좋은가봐요.어제잠을못잤나봐요.86. P229 –(으)ㄹ테니까动后，表意图，主语是第一人称，前后主语不同，只可用于命令句，共动句中。