语言也是有温度的(散文)
做个有温度的人-哲理散文
做个有温度的人-哲理散文做个有温度的人-哲理散文一直以来，都有一个改不掉“坏习惯”。
傍晚时分，吃过晚饭，收拾好家务，总喜欢静静地躺在沙发上，打开手机音乐，听上几首歌曲，听着歌儿静静发呆，同时也是希望在歌词中找寻灵魂的共鸣，让疲倦的身心得到些许安慰。
模模糊糊地听到“如果有一天，我执着勇敢做自己，捡起梦想，面对荆棘，全都不去逃避，别人的感受，请原谅我无法顾及，我只想还给我，真实的自己。
”淡淡的旋律、淡淡的愁绪加上真诚的歌词，立马唤醒了我，赶紧拿出手机打开屏幕，原来是黑金组合的《做自己》。
黑金组合是四位矿工组成的，在央视《出彩中国人》节目中凭借他们这首原创歌曲《做自己》被广大观众所熟知，并在比赛中赢得评委一致肯定，顺利“出彩”。
记者采访得知他们组合的意义“黑色就是我们工人的一种工作状态、工作现状；金色是代表发光，我们开采的是光明，开采的是温暖”。
做人，就是要像黑金组合一样，做一个真实的人、有温度的人，温暖自己的同时温暖他人。
欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。
有人光鲜亮丽却也咄咄逼人，有人其貌不扬却让人心生好感。
前者让人窒息，后者让人舒服。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
我们没有必要把如此珍贵的.时间浪费在与他人无所谓的勾心斗角中。
有些人总喜欢戴着高贵的面具，把自己粉饰得趾高气扬，与别人交流沟通时，皆颐指气使，旁若无人，独自享受那一份高高在上的快感，殊不知在言语中不经意地挫伤了他人。
最后又能得到什么呢？我始终坚信人与人之间关系是相互的，你敬我一尺，我敬你一丈。
尽管我没有你优秀、没有你富裕、没有你……一切都不如你完美。
但是，金无足赤人无完人，我至少有一颗真诚善良的心。
我有我的活法，我不乐意把自己处处与你相比较，我也不愿违背自己意愿刻意模仿、曲意迎合他人，我只想保留一个真实的自己。
面对纷扰繁杂、物欲诱惑的社会，坚持问心无愧的做事，脚踏实地的做人。
无论是工作还是朋友，都只是生活的一部分。
优美散文摘抄
优美散文摘抄生活如同一场悠长的旅程，每个人在行走的过程中，都被沿途的风景所吸引，或被自然的奇妙所感染。
这些美丽的风景和奇妙的瞬间，时常被一些优美的散文所捕捉，并化为文字，成为我们心灵深处的美好记忆。
在这里，我们将通过一系列优美的散文摘抄，让文字的芬芳和生活的温度共同融汇，呈现出那一抹人文的光彩。
清晨的第一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地洒在床边。
空气中弥漫着清新的泥土气息和一丝淡淡的花香，唤醒了沉睡中的心灵。
窗外的世界，像一幅用柔和色彩勾勒出的水彩画，晨光微曦，山水静谧，仿佛整个自然都在默默地诉说着宁静与美好。
在这样的早晨，人们的思绪也变得格外清晰，心灵在安静中得到了深度的洗净，仿佛生活中的一切繁杂与喧嚣都被暂时抛在了身后。
午后的阳光透过繁茂的树影洒在地面，形成斑驳的光斑。
在这片阳光的照耀下，草地上的每一片叶子都闪烁着微光，仿佛大自然在用它那无尽的温柔和深情，抚慰着每一个经过的人。
在这样的时光中，内心的躁动渐渐平息，平凡的午后竟显得格外令人感怀。
人们常在这样的时光中，找到一种难以言喻的安宁，仿佛一切都变得简单而纯粹。
傍晚时分，天边的晚霞如火焰般绚烂，铺陈在空中，映照出无尽的美丽。
晚风轻抚着脸庞，带来一丝丝凉意和满载诗意的气息。
每一个黄昏的到来，都是一天的结束，也是心灵的另一种开始。
那一抹落日的余晖，仿佛是在对天空的告别，也是对人心的一种抚慰。
此刻的每一个呼吸，都显得格外珍贵，仿佛在感知着时间的流逝与生命的美好。
夜晚的宁静是最能让人沉思的时刻。
星空中的点点星辰如同无数的眼睛，默默地注视着大地，给予人们无尽的遐想和安慰。
在这静谧的夜晚，人们的内心会被一种深刻的孤独感和宁静感所包围。
这种感受，往往促使人们思索生活的意义，品味内心深处的真实情感。
夜空的浩瀚和星辰的璀璨，让人在平凡的日子中，找到了属于自己的星辰大海。
在这样的夜晚，人们有时会被某一段美丽的散文所打动，那些文字犹如夜色中的灯塔，为迷茫的心灵指引方向。
细节描写在散文中的作用
细节描写在散文中的作用细节描写在散文中的作用可真是个有趣的话题。
咱们都知道，散文不像小说，有时候它就是那么随性、自由。
不过，细节描写可不是小事，反而是散文的灵魂所在。
想象一下，你在读一篇散文，突然就被一段生动的细节吸引住了，那种感觉就像是从一张平淡无奇的照片，瞬间变成了一幅色彩斑斓的画。
这细节，简直就像撒在蛋糕上的樱桃，点睛之笔，没了可就少了很多味道。
说到细节，咱们先从味道说起吧。
想象一下，你走进一个小咖啡馆，空气中弥漫着咖啡的香味，那个奶泡打得蓬松的拿铁在阳光下闪闪发光，简直让人忍不住流口水。
这种场景，细节描写把你带入了那个地方，仿佛你也成了其中的一员。
你能听到周围人轻声交谈的声音，看到墙上挂着的那些复古海报，甚至还能感受到那种惬意的氛围。
这就是细节的魅力，它让你沉浸在文字里，心里直想着：哎呀，我也想去那儿喝一杯！再说说情感。
细节描写可是传递情感的绝佳工具。
比如，写一个人在雨中走路，作者可以描述他那湿漉漉的头发，和那双打着伞的手微微颤抖。
这时候，读者的心就会跟着那个人的情绪波动，感受到他内心的无奈与孤独。
想象一下，如果光是写“他在雨中走”，那就太简单了，读起来毫无感觉。
这细节，简直就是催泪弹，让你心里一阵酸楚，仿佛也跟着他一起淋了雨。
细节描写不仅能抓住人的情感，还能给你提供文化背景。
咱们看看那些描写传统节日的散文，尤其是过年的时候。
想象一下，家里那口锅里的饺子正在翻滚，浓郁的香气扑面而来，耳边传来孩子们的欢笑声，窗外那红红的春联在风中轻轻摇曳。
这样的描写让人心里暖暖的，瞬间唤起了对家的眷恋。
没有这些细节，咱们的文化也就变得苍白无力。
细节让我们在字里行间，感受到传统的厚重与温暖。
细节描写可不仅仅局限于场景和情感。
它还能把人物形象刻画得栩栩如生。
你看啊，描写一个老奶奶，她的皱纹如同一条条河流，流淌着岁月的故事。
那双布满老茧的手，时常在阳光下闪着微微的光。
这样的细节一出来，老奶奶的形象就立刻活灵活现，仿佛她就在你面前，时不时抬头给你一个慈祥的微笑。
高考语文一轮复习 专题三 文学类文本阅读(散文)讲义-人教版高三全册语文教案
专题三文学类文本阅读(散文)考情纵览阅读素养1．形散而神聚。
“形散〞主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格，可以表达事件的发展，也可以描写人物形象，可以借景抒情，也可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。
“神聚〞主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，这些都是为更好地表现主题服务的。
2．情理交融，意味盎然。
“情〞指散文中表现出来的情调趣味，它表达了作者对生活深沉含蓄，而且它又更多地把情感寓于所描写的生活材料中，转为一种情趣。
“理〞即哲理，指作者对生活进行独到的观察、深刻的思考和精心的提炼后形成的人生经验；也可指事理，即散文中表现出的对生活的认识和对生活经验的总结。
有些散文虽然取材小，但却饱含哲理，并且散文中表达的这些哲理不是凭空而发，它们往往与情绪紧密相依，是作品中所流露出来的情感的升华和结晶。
3．语言优美凝练，富于文采。
散文素有“美文〞之称，散文的语言往往具有高度准确的概括力，作者也力求做到句中无余字，篇中无剩言；也讲究平实易解，绝不故弄玄虚，总努力把艺术匠心藏于自然而和谐的气势之中，将一系列警句妙语融于朴实无华的文字之中，从而呈现出一种华而不俗、朴而不拙的美。
4．分类按内容和性质分有以下几种：叙事散文，写景散文，抒情散文，哲理散文。
整体感知，精准把握散文“形散神聚〞的文体特点要求考生在读文时注意力必须高度集中，读文时也要始终坚信一点，一篇优美的散文，其中的每一段落、每一句，甚至每一词都不是随意堆砌的，都不是可有可无的，都是作者精心安排、刻意提炼的，都是为主题服务的。
具备了以上读文意识，养成良好的读文习惯，读散文便成了一种“享受〞，做题也就有了“成就〞。
要在考场上轻松解读散文内涵，把握命题意图，需遵循以下阅读步骤：1．圈点勾画，理清思路文必有思，思必有路。
散文取材自由，材料丰富，但总是按照一定的思路组织的，阅读散文，要注意理清文章思路。
亲亲麦子谈诗意美文写作.
从散文集《亲亲麦子》谈诗意美文写作诗意美文写作是一种关于生活的、感性的写作、智慧的写作。
所谓诗意美文其实是一种对自然万物和人类生活的生动而沉静的抒写, 是一种充满了善待自然、敬畏生命的思想和情感的提纯, 充满了对人类精神世界的观照和反思。
诗意美文写作是一种新的境界。
它是自由对话的,唤醒意会的、精神契合的,追寻幸福的、实现自我的。
它就是要让写作成为生命的诗意所在。
结合多年的写作实践, 我觉得写好诗意美文必须要解决好以下三个问题,第一个问题是怎样审题立意、第二个问题是怎样打开思路、第三个问题是怎样使语言具有美感。
下面我们就分别来谈论这三个问题。
审题立意是写好诗意美文的第一步,是写好诗意美文的前提, 要正确理解题目含义, 紧紧抓住题目中的关键词。
比如说作文题目是《心灵的选择》,这个题目的关键词是心灵和选择, “心灵”这个词异常关键,它涉及到思想、情感、道德、伦理,是指人的精神方面的选择。
审题一定要弄清楚题目限定的范围。
P228《在秋天怀念秋白》矍秋白话题作文也可以写成诗意美文。
那就要从命题人给出的材料、提示语、要求或注意事项方面, 寻找关键词, 还要把命题人提供的所有内容联系起来看,揣摩出命题人的意图。
我曾经读到过这样一段话, 有人说中文能制造机器吗?不能, 中文能产生经济效益吗?“不能”,那中文有什么用?“无用”。
中文是无用, 但中文是精神, 所以无用之用是大用。
这个话题讨论的是中文, 如果只看前几句话理解成中文无用就错了, 把前后所有内容联系起来看就能理解,这个话题的意思是说中文有大用。
(同学们,你们认为中文有什么作用呢?我围绕这个话题写了一篇文章叫《无用即大用》 P161, 从中文的发展过程,中文所包含的人文精神以及它的巨大作用几个方面来写。
中文的繁荣与凋落, 是关系到一个国家、一个民族的大问题。
一个民族丧失了自己的土地是可怕的, 更可怕的是一个民族丧失了自己的文化身份, 丧失了民族的灵魂。
守住中文的血脉, 就是守住中华民族的命脉。
做一个有温度的人——周庆荣《有温度的人》读后
做一个有温度的人——周庆荣《有温度的人》读后六月是个有温度的季节，在这个有温度的季节里，我摊开一本名为《有温度的人》这样的书，与作者一起思考“温度”的问题。
作家狄更斯曾说：“这是最好的时代，也是最坏的时代”。
改革开放、市场经济让中国迎来了财富的大爆发，成为一个物质上“最好的时代”。
然而，有目共睹的是，随着经济的发展，从物质匮乏中解脱出来的人们，精神上、人伦价值上，却陷入了一个“最坏的时代”。
活在当下，在这个物欲横流、纸醉金迷、人心涣散、人情冷漠的时代，“温度”成了一个多么重要的词。
我手上的这本散文诗集《有温度的人》中，出自著名诗人的周庆荣先生之手，他以散文诗的名义注解了“温度”的意义。
在书中的许多散章里，作者着力地在思考、揭示每一个生命个体的体温，呼唤人性不冷、社会不冷，给他人以温暖，更让自己不冷。
当作者开始强调一种暖时，我希望它就是一个可以播撒和壮大的种子，我希望种下暖并兼收暖，让它成为气流，成为身体里最坚定的盐。
冬天，叶子走了，树冷了，但春风将从后方吹来；暖是一种前仆后继，是心经上永开不败的花朵。
诗歌理论·中旬刊强调暖，但暖何其稀缺。
当某地的兄弟二人为省310元火化费，在垃圾堆焚烧自己的父亲时，苛求暖就成为了一种讽刺。
在简单的利益面前，亲情可以离经叛道，可以丧心病狂，可以把大写的人字拆为异物。
兄弟二人的温度去了哪里？那个生下他们、养活他们的父亲，最后以一片残叶的方式结束，是受制于季节的迫害，还是人心的迫害？丢失了温度的人间，他们父子，还需不需要来世的相见？一个没有温度的人，他们不配拥有宽厚的人世和紧凑的灵魂，不配在这个人世寻求信赖和帮助，因为他们没有把自己父亲最后的温度继承下去，没有把父亲的额头当做自己生命行进的广场。
强调暖，但暖何其稀缺。
日前，有媒体称，有女儿将自家的老人放在楼道里过夜，买来一辆吉普车把母亲挪去车里窝着，还专门在车上贴个告示，宣称谁愿养老人就将车送给谁。
不管你信还是不信，这样的事就光天化日地发生在了某个地方。
九年级语文下册专题复习5：散文阅读(叙事性)作业练习
语文九年级书面作业设计样例〔下学期〕过的路，一行曲曲折折的脚印，很快就被雪花填平了。
⑩这时候，一炉火成为我最迫切的向往。
可此刻，那炉火离我很遥远。
我带着哭腔问母亲：“娘，我们要是迷了路咋办啊？〞母亲回过头来微微一笑，说：“不会的，路在娘心里呢。
〞娘的微笑让我定下来。
“有娘在，不怕。
〞父亲去世后的这些年里，好似有很多座山气势凌人地横亘〔横跨；横卧〕在我们母子面前，无法翻越，但到了最后，没有哪一座山能阻挡得了我们的路。
⑪当村庄的灯亮成一片灿烂的星海时，我们终于赶回了家，坐在了炉前。
⑫从那天起，我告诉自己，无论以后的人生遇到多大的困难，都应该像母亲那样，挑一担风雪，挺直腰板，昂着头，勇敢走下去。
〔选自《湖南日报》20xx年1月3日，稍有改动〕1.【题目有深意】“挑一担风雪〞是一个诗化的题目，请谈谈你对它的理解。
参考答案：这是一个诗化的题目，表层是写母亲冒着风雪挑着沉重的萝卜担子的事，深层表现母亲生活的艰难。
题目暗含文章内容，含蓄地表达对母亲生活处境的同情，对母亲面对艰难的生活不屈服，不畏惧，积极、乐观、坚强的精神的赞美，揭示了文章主旨。
2.【情感有波澜】“我〞对母亲的情感在“挑担〞中发生了变化，请结合全文，完成下面的情感脉络图。
参考答案：①心疼母亲，勇于替母亲分担责任；②雪中挑担；设计：考查学生对人物情感的分析能力、文段概括能力。
学科素养：☑语言的建构和运用☑思维的开展和提升□审美的鉴赏和创造□文化的理解和传承能力维度：□识记☑理解☑分析综合□鉴赏评价☑表达应用□探究题目：新编2．②___：依恋母亲，和母亲并肩战天斗地。
1.雪前挑担：①_____________ _____________3．雪后挑担：③______________ ______________。
散文创作中如何把握议论方式
散文创作中如何把握议论方式散文，作为一种自由灵活的文学体裁，常常融合了叙事、抒情和议论等多种表达方式。
其中，议论在散文中起着画龙点睛、深化主题的重要作用。
然而，要在散文中恰到好处地运用议论，并非易事。
那么，在散文创作中，我们应该如何把握议论方式呢？首先，我们要明确议论在散文中的地位和作用。
议论不是散文的主体，而是辅助叙事和抒情的手段。
它应当是自然而然地从作者的感悟和思考中流淌出来，而不是生硬地插入，破坏散文的整体韵味。
比如，在一篇描写自然风景的散文中，作者通过对山川湖泊的描绘，引发对人与自然关系的思考，这种思考以议论的形式呈现，能够使读者在欣赏美景的同时，也对相关的主题有更深入的理解。
议论的时机选择至关重要。
在散文创作中，不宜过早地展开议论。
如果在文章开头就大段地进行议论，可能会让读者感到突兀和枯燥，失去继续阅读的兴趣。
相反，应该先通过生动的叙事和细腻的抒情来吸引读者，让他们沉浸在散文所营造的氛围中。
当读者的情感被充分调动起来，对所描述的事物有了一定的感受和认识时，再适时地引入议论，就能够水到渠成，引发读者的共鸣。
比如，我们写一篇关于旅行的散文。
可以先讲述旅途中的所见所闻，描绘那些令人陶醉的风景、遇到的有趣的人和事，让读者仿佛也跟随作者一同踏上了这段旅程。
当读者已经对这次旅行充满好奇和向往时，再通过议论来表达旅行对人生的意义，如“旅行，不仅是身体的行走，更是心灵的放飞。
它让我们从琐碎的日常中解脱出来，重新审视自己的生活，发现那些被忽视的美好。
”这样的议论，因为有了前面丰富的叙事和抒情作为铺垫，就会显得更加深刻和有说服力。
议论的内容要有深度和独特性。
散文中的议论不能流于表面，泛泛而谈，而应该是作者经过深入思考和独特感悟后的结晶。
这就要求作者在创作时，要有敏锐的洞察力和独立思考的能力，能够从平凡的事物中挖掘出不平凡的意义。
例如，写一篇关于读书的散文，不能仅仅停留在“读书使人进步”这样的老生常谈上。
可以深入探讨读书对个人思维方式的影响，“读书如同与智者对话，每一本书都是作者智慧的结晶。
诗意引领下的多重叙述——论周庆荣散文诗集《有温度的人》
诗意引领下的多重叙述论周庆荣散文诗集《有温度的人》陆孝峰 周庆荣是中国当代著名的散文诗人。
自上世纪90年代以来,诗人、诗评家分别从精神向度、内心光源、侠义精神、英雄主义、意象体系、文本创造、话语方式、词语形式、诗学理念等方面对他的散文诗创作给予高度的评价和细致精当的分析。
谢冕这样评价他:“他是当今中国痴迷于散文诗这一广大群体中非常突出的一位,也许竟是群体中最痴迷者之一。
他为散文诗的创作、研究和出版贡献了他的全部热情。
他对于这一文体的发展倾注了全部的心力。
较之其他文体,散文诗是他的最爱。
他通过创作创造性地呈现了这一文体的固有属性和特质。
他的写作相当完美地突显了散文诗总体上的柔美、清丽、淡远的传统风格。
他以语言的精湛和睿智,以及优美而又富于哲理的内在精神的表达在业界享有盛誉。
”①谢冕从散文诗的本质属性和语言特色两个方面精炼概括了周庆荣对中国当代散文诗的突出贡献。
散文诗是介于散文与诗之间的一种文体,本质是诗,这就暗含了散文诗语言的诗性,意即超脱和淡远。
周庆荣的散文诗既继承了上世纪20年代鲁迅《野草》的艺术指向———叙事的简洁、故事性的展开,同时又融入了“我们”散文诗群的“大诗歌”理念和诗意指向。
《有温度的人》是他继2011年《有理想的人》和2014年《有远方的人》之后的又一部力作。
它是一部以历史、现实、自然山水和人类心灵作为叙事依据来抒写在人类心灵中自古以来存在的家国意识、担当意识、责任意识和温暖情怀,以历史镜头、现实处境和幻觉想象作为变幻穿插的切入模式和诗意书写,深入挖掘了被人类埋藏的、遗忘的、忽略的精神旨归和终极关怀。
周庆荣曾说过:“倡导散文诗的意义化写作更多地关注我们当下的生活,凸显我们自身的态度,并能将理想的精神赋予清晰的现实指向。
”在散文诗集《有温度的人》中,鲜明地表达了他与历史、自然与人类的关系,“我多么希望人间从此无痛,尤其是人为的疼痛。
但我只能建议:血肉可以本能地冷,如果冬天真的到来,我希望我们的骨头不冷。
爱如茉莉 马红霞
爱如茉莉安丘市兴安街道东关小学马红霞教学目标：1、认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、技能目标：学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。
3、情感目标：通过细节描写感受父母之间平淡却感人的亲情，从而理解“真爱如茉莉”。
教学重点：目标1、2、3教学难点：目标3教学准备：多媒体课件教材分析：茉莉，平淡无奇、洁白纯净、清香无比。
《爱如茉莉》这篇课文如同茉莉，没有跌宕起伏的情节，没有惊天动地的事件，没有华丽的辞藻，却似清丽的水墨画，似清澈的山泉，似清香的绿茶。
这样的文章，适合以细腻的情感、从容的心态、优雅的情韵来品读。
这篇叙事散文语言朴实无华，意蕴却耐人寻味。
如何充分开掘文本的教学价值，使学生在学习过程中“获其言，得其意，悟其法”呢？我认为应该从文本的语言价值和人文价值两方面“双管齐下”,实现言语智慧和人文素养同构共生。
教学方法：一、注重教学引导本课教学中我通过联系生活实际，图片、音乐等的渲染快速地把学生带入学习这篇课文的情境中，为后面的说、找、读打下基础。
二、注重对学生读、说能力的培养朗读是学生与课本的情感对话。
有时候有感情的读胜于喋喋不休的讲，在这节课的教学中，我也安排了大量的读，并有对学生的朗读指导，努力让孩子们在读中体会感情加深理解。
说话也是语文学习中的一项重要能力，本节课的教学中，安排了一系列从简到难的说的训练。
三、以学生为主体，尊重学生的独特感受本节课的教学重点就是学生的找细节，谈体会。
同学们找了很多也说了很多，很多同学都说了自己的体会，只要他的体会有道理，都给予肯定和表扬，当然如果说的不合理的也给予及时的纠正.教学过程：一、谈话导入，揭示课题。
师：先看老师在黑板上写一个字（教师板书“爱”）。
一起读——爱。
师：爱，是一个温暖的字，如三月的春风，能融化寒冷的冰雪。
爱，是一个博大的字，如高山流水，江河飞瀑。
每个人对“爱”的理解、感悟都不一样，每个人都试图在自己的生活种找到一个满意的答案。
有深度的散文随笔(通用3篇)
有深度的散文随笔(通用3篇)【篇一】有深度的散文随笔人的一生总是有那么多的不如意，谁也避免不了，开心不开心，烦恼，谁都会有，如果总是拘泥与烦心处，徘徊不前，失落烦恼，无好处的埋怨懊悔，却是最大的错误，应及时调整心态应对，因为你任拥有最大的财富生命，生命就是人生最大的财富。
人生最大的不幸就是不明白自己是幸福的。
用用心的态度看事情能够让一切变的有期望，完美。
用消极的态度对待事情，反之似乎一切都是那么的不如意，不幸。
一个走在沙漠里的人，体力近乎透支，拿出自己仅剩的半杯水，消极的说道：哎!为什么只有半杯呢，早明白当时买杯子的时候买个大点的了，把水装满点了，此刻却是只能等死了如果是一个用心的人却必须会认为自己还有半杯水觉得自己很幸运，因为这半杯水能够支持自己走出一段较为可观的路，让自己继续有了生的期望。
人生既是如此，拥有的越多，渴望的却同样越多。
无法摆正心态，正确应对人生，永远都无法快乐起来，因为你永远无法满足。
就如很久以前媒体做的一个调查一样，全世界快乐指数最高的国家，不是那些最富有的国家，却是北欧小国丹麦，一个十分寒冷的国家，一年下来常是在0摄氏度以下的国家。
他们人口稀少，同样他们不需要争夺资源，他们社会治安稳定，因为人与人之间信任度高，他们从不埋怨自己的家园寒冷，因为他们许多独有的资源就需要这样的环境下才有。
借一句常听到的话说，比尔盖茨他比我富有100万倍，但是他绝对没有比我多100万倍的快乐。
人生何必去追求那么的多呢很多事情往往越去想它却离自己越远。
一切随缘，不去强求，却不消极，去想那些自己所能得到的，自己已经拥有的，能够利用起来的。
正如一个人失业了，他却并没有因此而不高兴，因为他失去了一条道路，却拥有了一百条可供他选取的道路，因为他只是失去了工作，并没有失去供自己生存的知识。
应学会以多种角度看待人生的一切，春有百花夏有凉风，秋有明月冬有雪。
看淡不如意的，淡忘烦心的，珍惜拥有的，争取能够得到的，人生即会变的快乐。
适合朗诵的散文（精选16篇）
适合朗诵的散文适合朗诵的散文（精选16篇）朗诵，指清清楚楚的高声诵读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
以下小编为你整理了适合朗诵的散文，希望对你有所参考帮助。
适合朗诵的散文篇1前方的道路堵得水泄不通，有人慢条斯理地打开车窗，混着冰凉的空气吐出一长串烟，有人气急败坏地拼命摁着喇叭。
我一个人坐在车里，一边随机播放着我也没听过的歌，一边看着远处的长龙不住叹息。
在这个喧嚣繁华的城市里，我竟没有一丝丝好感，或者说，我厌倦这种说不出来的麻木和枯燥。
突然，飘过一朵蒲公英。
在这个寒冷的日子里，还以为是唯一一片晶莹剔透的雪花。
要说是下雪，现在的温度也不足为奇了。
但就只有这么一片，雪白，柔软，无忧无虑，随风飘散，像是落入凡尘的精灵一般。
她是多么轻盈啊，我相信她来自天堂的某个地方，看不到一丝忧虑和悲伤，也许她也不知道有什么烦恼吧。
就是这么一朵蒲公英，肆无忌惮地从我面前飘过。
我能清晰地看到绒毛包裹下的种子，一颗来自天涯海角的希望。
就只有这么一朵蒲公英，孤零零的，一个人，像我一样。
没有人知道她到底飘了多久，飘了多远，也没有人知道她又会落在什么地方。
我想，她本应该有很多兄弟姐妹吧，只是，当一阵风吹过，大家各奔东西，就像我们一样。
有那么一瞬间，我觉得她在嘲笑我，我们。
一盏红灯让整条马路停满了车辆，她却那么自由自在地飞翔；发动机躁动轰鸣，尾气像毒药一点点侵蚀，她却从我面前飞过，从南到北，像天边的云朵，洁白柔软东飘西荡。
只是那么一瞬间，我觉得她也那么悲伤。
我们兜兜转转，不论在这红灯下停留多久，都在开往回家的方向。
不论今天经历了什么，很快，我们就能回到自己的家，懒洋洋地躺在自己家里的大床上，就算奔波忙碌，我们还是到家了。
而她，这么一朵蒲公英，从一开始就是个离家的游子，看似自由，却不知去往何方。
虽说这天地本无拘无束，下一个怀抱恐怕也比不上母亲的温暖吧。
我深深地叹了口气，只觉得这蒲公英竟也有些可怜和悲壮。
我以为她漫无目的地飘荡，充满了无奈和辛酸，她却不屑一顾飞往更远的地方，大有些烈士赴死的感觉。
语言有温度,字词知冷暖——以《雷雨》为例谈高中戏剧教学的点滴思考
著名诗人周庆荣新作《有温度的人》问世
周庆荣继《有理想的人》《有远方的人》两部大作之后，选编近几年创作的散文诗新作，推出《有温度的人》。
诗集分为四辑：“只在往事里发现那些暖的”“在现实中记住温度”“我可以自己暖”“温度，在山水之间”。
含有诗文独幕剧、多幕剧与散文诗短章。
诗集深刻思考每一个生命个体的体温，呼唤人性不冷、社会不冷，给他人以温暖，更让自己不冷。
文风豪迈而富有内涵，文字深刻有力量并能直抵人心。
文中赋予哲思的表达和真实中的态度可见作者是一个不需要证明自己存在意义的有温度的人。
谢冕先生评价说，周庆荣的写作相当完美地凸显了散文诗总体上的柔美、清丽、淡远的传统风格。
他以语言的精湛和睿智、以及优美而又富于哲理的内在精神的表达而在业界享有盛誉。
但我们通过文本细读发现，与其说他是一位散文诗传统的维护者和继承者，不如说他更是矢志于散文诗内涵的扩大与深化的变革者。
《有温度的人》出版信息：ISBN:9787541146541出版社：四川文艺出版社，出版时间：2017-05定价：58.00，开本：小16，页码：169，持续订购中，量大请致电：四川文艺出版社发行部韩女士028-********。
周庆荣著名诗人周庆荣新作《有温度的人》问世请关注（组诗选二）刘勇并没有消失的买卖在一些菜市场我见到许多城管走来走去也见过一小群流动的摊贩每天都在出售一些死去或活着的鸠鸡、野鸽、鹌鹑，甚至还有麂子、野猪、白狐、大雁之类的野生动物有枪打的，有电击的，有网捕的我原以为我抵制，大家也会抵制他们就会自动消失我一直相信网上和电视上宣传的“没有买卖就没有杀戮”而事实证明了我或我们的一厢情愿语言不通不可否认，自动化程度能改变人们的生活我每年都能看到许多打鱼船在洞庭湖上穿来穿去洞庭湖没有人类的语言她不能说出自己的心愿她也需要静养，她也需要养活江豚这样可爱的孩子空腹而死的江豚，同样有一种优美的语言只是人类无法听懂. All Rights Reserved.。
散文创作中如何体现作者对人性的深刻洞察
散文创作中如何体现作者对人性的深刻洞察散文，作为一种自由灵活的文学体裁，能够让作者以真挚的情感和独特的视角，深入地探索人性的复杂与微妙。
在散文创作中，要体现对人性的深刻洞察，并非易事，需要作者具备敏锐的观察力、细腻的感受力以及深厚的思考能力。
首先，细致入微的观察是洞察人性的基石。
生活中的点点滴滴，人们的言行举止、神态表情，都是人性的外在表现。
作者要善于捕捉这些细微之处，通过对细节的描绘，展现人物的性格特点和内心世界。
比如，一个不经意的皱眉、一次短暂的沉默、一个下意识的动作，都可能蕴含着丰富的情感和心理活动。
作者若能敏锐地察觉到这些，并将其生动地描绘出来，就能让读者感受到人性的真实与多样。
其次，丰富的生活阅历是理解人性的重要条件。
只有亲身经历过各种人生境遇，才能对人性有更全面、更深刻的认识。
作者在散文中，可以分享自己的人生经历，无论是成功的喜悦，还是失败的痛苦，无论是美好的相遇，还是无奈的离别，都能从中折射出人性的光辉与阴暗。
比如，在面对困难时，有人选择勇敢面对，有人选择逃避退缩；在面对利益时，有人坚守道德底线，有人却不择手段。
这些不同的选择，反映了人性的差异。
再者，设身处地的换位思考是走进人性深处的关键。
要理解他人的行为和想法，就需要站在他人的角度去思考问题。
当我们能够以他人的视角看待世界，便能更好地理解他们的喜怒哀乐，理解他们的选择和挣扎。
比如，对于一个犯错的人，我们不能仅仅从表面去批判，而要尝试去理解他背后的动机和无奈，也许是环境的逼迫，也许是内心的迷茫。
深入的思考和分析也是不可或缺的。
观察到的现象、经历过的事情，都需要经过思考和分析，才能挖掘出其中所蕴含的人性本质。
作者不能仅仅停留在事物的表面，而要透过现象看本质，思考人性的根源、发展和影响。
例如，对于社会中的一些不良现象，我们要思考其背后的人性原因，是贪婪、自私，还是恐惧、无知？在散文创作中，塑造立体的人物形象也是体现人性的重要手段。
人物不是单一的、平面的，而是具有多面性和复杂性。
初三散文：有温度的话语
有温度的话语
本文是初中关于初三散文的有温度的话语，欢迎阅读。
还曾记得,葱葱六月中熏风袭人的田间吗,还曾记得,晚风习习中星空垂钓的夏夜吗,追忆的石子路上,铺开一层光景……
乡村,在我眼里总是透着田家少闲月,五月人倍忙的气氛,原野里散发今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱的幕悦,还记得,记得的,那蒲扇轻摇摇摆过的最美时光
知了,知了,为何一直聒聒地叫个痴意,不惧这酷暑吗,平日里东躲西藏的小花猫耸搭着圆脸倒贴在地上,似乎这样会冷静一点,家门前种有一棵树,正值壮年,苍翠欲滴,飘洒地倾下一片星星点点的清凉.外公闲来坐在树荫下的竹椅上.午后,丝丝炎气绕得眼皮直直垂掉,外公大概也是倦了,斜躺下来,一摇一摇地晃过,兹拉兹拉地响过一整日.外婆呢,就坐在屋檐下,手里不断地忙活着家务,偶尔停下来,习惯地唤上一声老头.外公听到之后,每次也会懒懒地睁开双眼,朝外婆那望一望.我不太明白,为何要这样做……
外婆,外公在那躺着呢,不是一直看到了吗,为什么您总是要叫他呢,我坐近外婆的身边,好奇地问道
外婆又凝视着外公,笑了,轻声回答道,你还不懂的,有些事啊,长大就自然而然懂了,她一手慢悠悠地摇着蒲扇,摇着……
三年,又离过去远了三年,三年后,外公与世长辞了……
我又回到老家看看,发现外婆依旧坐在那屋檐下,静静地坐着,手里还是轻摇着那把蒲扇,有时歇下来,不时向那棵树下望去,目光呆滞着,不知在想什么,但口中有那一声声老头的呼唤随着外公一同消失了
虽然我可能在很多年后才有所体会这样的心情,不过,我想它一定是段温暖的追念,包含了他们两人之间互相理解的爱,.陪伴是最长久的告白,执子之手,与子偕老,是最温柔的等待.。
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语言也是有温度的（散文）
语言有温度吗？不忙回答，先听我讲一个故事：
有一天，作家屠格涅夫在街上走着，一个乞丐向他伸出手，想讨些钱。
屠格涅夫搜索自己身上所有的口袋，既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有。
但乞丐在等待着，他伸出的手微微的颤抖着。
屠格涅夫突然间惘然无措，惶惑不安，竟紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手。
“请别见怪，兄弟！我什么也没有带，兄弟。
”乞丐那对红肿的眼睛凝视着屠格涅夫；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了屠格涅夫的变得冷起来的手指：“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦……你是第一个管我叫兄弟的人。
”乞丐已微笑着泪流满面。
我想，现在你的心里已经有答案了。
乞丐之所以泪流满面，正是因为屠格涅夫的一句话给他带来的巨大的温暖，让他感动不已。
就像那句谚语所说的“良言一句三春暖，恶语半片九月寒”——语言也是有温度的。
语言的温度有时是温暖的，有时是寒冷的。
温暖的语言往往让我们的心里充满了感动、欣喜、甚至感谢，有时还会给予我们勇气和希望，让我们很久难以忘却。
难过时，朋友的一句安慰带给我们温暖，替我们擦干伤心的眼泪；受挫时，师长的一声鼓励带给我们温暖，给予我们信心和力量；生病时，
家人的一句问候能带给我们温暖，让我们带着笑容勇敢的与病魔抗争；成功时，他人的一声赞许带给我们温暖，让我们享受到成功的喜悦，也认识到自己的价值……寒冷的语言然人感到沮丧、失望、痛苦，甚至愤怒，有时候会带给人伤害。
街道里一声咒骂，图得一时痛快，透着刺骨的寒意，却出卖了自己的尊严；成功者旁边的流言蜚语，透着刺骨的寒意，不仅败坏了成功者的情绪，也暴露了“流言者”灰暗的内心；失败者耳边的讽刺挖苦，透着刺骨的寒意，赤裸裸地显示出“嘲笑者”人情人性的缺失。
……这些寒冷的语言，带给他人寒意、敌意，在伤害别人的同时也将龌龊的“冷水”泼向自己。
语言的温度既是恒温不变的---文明健康的语言始终是友善温暖的，有时又会随着环境和语境等条件的变化或升或降的。
同一句话换一个语境，换一个态度，就会传递给人两种截然不同的温度。
就比如“我不饿”这句话，几乎每次餐桌上有我特别爱吃的东西的时候，爸爸妈妈都会讲这三个字，每每这时，我的心里总是暖暖的，佳肴也似乎因为浸着家人的关爱而更加美味。
而有一次，好友过生日，不料到了餐厅才发现路上把钱包丢了，于是大家便提议AA制，谁知，其中一个女生却很不爽的说了一句：“我不饿！”朋友很尴尬，之后两人也渐渐疏远了。
说语言有温度，实质是说语言在社会交往中的客观效果。
语言的温度考量的是人际关系。
所以，朋友，要赢得尊重，要受人爱戴，要构建和谐、友善、融洽的人际关系和社会关系，就理所
当然要先将温暖给予别人，先让自己的语言的温度升起来。
而彻底摈弃那些辱骂、挖苦、恶意等的冷酷的语言，这样，人们交往中的语言就会充满温暖，人与人之间的关系就会保持友善，整个社会就有了更多的和谐元素。
你看，语言竟能发挥这样的作用，你说，语言有温度吗？。