【资料】车间员工质量意识培训汇编
2024员工质量意识培训内容大全
过程控制理论介绍
过程改进与优化
讲解过程控制的基本理念、方法和工 具，如PDCA循环、5W1H分析等。
探讨如何识别过程改进机会，提出优 化流程、提高效率的策略和措施。
过程控制实践指导
结合实际案例，指导员工如何运用过 程控制方法，确保产品和服务质量的 稳定性和一致性。
持续改进策略探讨
持续改进的意义和目的
03
质量控制方法与技巧 培训
全面质量管理理念普及
01
全面质量管理的定义和重要性
阐述全面质量管理的概念、原则和意义，强调全员参与和持续改进的重
要性。
02
质量文化建设
探讨如何营造企业质量文化，提高员工质量意识和责任感。
03
客户满意度提升
分析客户需求和期望，提出提高客户满意度的策略和方法。
过程控制方法应用指导
本企业质量文化建设规划展望
制定质量文化建设规划
结合企业战略目标和实际情况，制定切实可 行的质量文化建设规划。
完善质量管理体系
建立健全质量管理体系，确保产品质量和服 务质量的稳定性和可靠性。
加强质量培训和教育
通过定期的质量培训和教育活动，提高员工 的质量意识和技能水平。
营造质量文化氛围
通过宣传、表彰等方式，营造关注质量、追 求卓越的企业文化氛围。
质量方针与目标
介绍企业内部质量管理制度的制定背景、 目的及主要内容。
阐述企业的质量方针和质量目标，明确员 工在质量工作中的责任和任务。
质量管理体系的建立与运行
质量教育与培训
介绍企业质量管理体系的构建、运行及持 续改进等方面的内容。
强调质量教育与培训在提高员工质量意识 和技能水平中的重要性，并介绍企业开展 的相关培训课程和计划。
员工质量意识培训资料
员工质量意识培训一、对品质的一些认识：品质是检验出来的错！品质是做出来的而不是检验出来的。
检验一般是抽检，而抽检具一定的风险性；产品是由作业员一个一个的做出来的，他们对每一个产品不但进行生产，还要进行判定。
品质是很抽象的东西，需要很高深的知识才可以掌握错！品质随时随地可见，如生活质量（吃、穿、住、用），工作质量（效果、速度、方法），产品质量（尺寸、性能、外观）等。
它们可用（好、差；合格、不合格等）来形容。
就产品来说，对现场作业员，产品尺寸、性能可能不大好掌握和控制，需要专检采用一些检测手段进行管制。
但外观这一品质特性，很直观，浅而易见，作业员应该是可以掌握和控制的。
即使是新进员工，只要经过一段时间的熟悉和了解，也就可以了。
每一个产品都是作业员自己做出来的，可以这么说，在外观检测方面，作业员比检验员还有经验，还要懂得多。
品质就在我们的身边，就在我们生活当中，工作当中，并在我们做的每一件事情里面得到体现，在我们做的每一个产品里得到体现。
99%良品率意味着公司品质水平已经很高了错！提高质量目标或者达到100%的质量目标就是降低成本，增加利润。
任何一个公司追求的质量目标都应该是100%或者说是零缺陷。
如果达不到，就是我们还做得不够，还做得不好。
那就应该采取措施进行改善，努力的去提高，去完善。
通过所有人都做好每件事，做好每一个产品，100%和零缺陷的质量目标是能够达到的。
顾客的要求和期望，是要100%满意，你达不到100%，我就不放心，或者我就不要你的东西。
试想，如果我们去商场买东西，不管是电视机，还是微波炉，或是其它什么东西，如果卖东西的人给你说，我们的产品只有80%好，即使说有99%好，你想你会放心买吗？这一点小问题，没关系的错！比如说，做一个产品，我的上一道工序有一点小问题，没关系，到我这，也出现一点小问题，也没关系，到下一道，又有一点小问题，还是没关系，最后下来，这产品存在着很多的小问题，也就不再是小问题，它就成了大问题。
车间员工质量培训内容
车间员工质量培训内容一、概述车间员工是企业生产流程中至关重要的一环，其工作质量直接影响到产品的质量和客户满意度。
为了提高车间员工的质量水平，需要进行相应的培训，使其具备必要的技能和知识。
本文将介绍车间员工质量培训的内容和方法。
二、质量概念和意识的培养2.1 质量概念的介绍•定义：质量是指产品或服务满足或超过顾客需求的程度。
•质量要素：性能、可靠性、耐久性、外观、安全性等。
•质量目标：零缺陷、持续改进、顾客满意度等。
2.2 培养质量意识的重要性•质量意识是全员参与质量管理的基础。
•培养质量意识可以有效预防和纠正质量问题。
•质量意识的培养与企业文化建设密切相关。
2.3 培养质量意识的方法1.意识教育：开展质量意识培训，提高员工对质量的认知和理解。
2.激励机制：建立奖惩制度，激励员工积极参与质量管理。
3.环境营造：创造良好的工作环境，让员工从小事做起注重质量。
4.典型案例分享：通过案例分享，加深员工对质量问题的认识。
三、质量控制方法与工具3.1 质量控制的基本原理•预防原理：重视质量预防，防止问题再次发生。
•治理原理：采用科学方法和工具，解决质量问题。
3.2 质量控制方法与工具的介绍1.统计质量控制：如控制图、测量系统分析等。
2.六西格玛：通过DMAIC方法，提高质量水平。
3.故障模式与影响分析（FMEA）：预防性控制方法，识别和纠正潜在的质量问题。
4.5W1H分析：通过问询问题的方式，找出问题的根源。
四、操作技能的培养4.1 培养良好的操作习惯•安全操作：遵守操作规程和安全操作流程。
•规范操作：按照标准操作程序进行工作。
4.2 培养技术技能1.设备操作：熟悉设备的使用方法和操作流程。
2.产品检测：学习质量检查的方法和标准。
3.故障排除：培养快速排除设备故障的能力。
4.3 操作技能培养的方法1.岗前培训：在上岗前进行系统培训，熟悉操作流程。
2.岗位轮换：定期轮换员工的岗位，拓宽工作技能。
3.现场指导：由经验丰富的员工进行现场指导和技能传授。
车间员工质量培训内容
车间员工质量培训内容一、引言车间员工是企业生产过程中不可或缺的一部分，其质量水平直接关系到产品质量和企业形象。
因此，对车间员工进行质量培训具有重要意义。
二、培训内容1. 基础知识培训（1）产品知识：包括产品的结构、性能、用途等方面的基本知识。
（2）工艺流程：包括生产过程中各个环节的工艺流程和关键节点。
（3）检测方法：包括常用的检测方法和设备使用方法。
2. 质量管理培训（1）ISO9001标准：介绍ISO9001标准的基本内容及其在企业生产过程中的应用。
（2）5S管理：介绍5S管理理念及其在车间管理中的应用。
（3）品质控制圈：介绍品质控制圈概念及其在生产中的应用。
3. 安全生产培训（1）安全生产法规：介绍国家安全生产法规及其在企业安全管理中的应用。
（2）危险源辨识与控制：介绍危险源辨识与控制方法及其在企业安全管理中的应用。
（3）应急救援：介绍企业应急救援预案及其在实际生产中的应用。
4. 团队建设培训（1）沟通技巧：介绍有效沟通的方法和技巧，帮助员工更好地与同事、上级和客户进行交流。
（2）团队合作：介绍团队合作的重要性及其在生产中的应用。
（3）领导力培养：介绍如何提高员工领导力，以便更好地发挥个人潜力和推动企业发展。
三、培训形式1. 理论授课通过讲解PPT、视频等形式，向员工传递相关知识和技能。
此种方式适合于基础知识、质量管理等方面的培训。
2. 实践操作通过实际操作，帮助员工掌握实际操作技能。
此种方式适合于检测方法、危险源辨识与控制等方面的培训。
3. 讨论交流通过小组讨论、角色扮演等形式，促进员工之间的交流和互动。
此种方式适合于沟通技巧、团队建设等方面的培训。
四、培训效果评估1. 测验考核通过测验考核，检测员工对培训内容的掌握情况。
此种方式可以客观地评估培训效果。
2. 实际应用通过实际应用，检测员工是否能够将培训内容应用到实际生产中。
此种方式可以客观地评估培训效果。
3. 反馈调查通过反馈调查，了解员工对培训内容的满意度和改进建议。
2024版车间员工质量培训内容
持续改进计划
制定持续改进计划，不断优化生产流程和管理制度，提高产品质量 水平。
员工培训与意识提升
加强员工质量意识培训，提高员工对质量问题的敏感性和解决能力。
05
团队协作与沟通技巧
高效团队特征分析
明确的目标与任务分工
高效团队具有清晰、明确的目标，并 对任务进行合理分工，确保每个成员 都清楚自己的职责。
在跨部门协作中，要积极参与协作，主动与 其他部门沟通、协调，共同解决问题，推动 工作的进展。
有效沟通技巧应用
倾听与理解
在沟通时，要认真倾听对方的意见和需求， 理解对方的立场和观点，避免误解和冲突。
尊重与包容
在沟通过程中，要尊重对方的意见和观点， 包容不同的想法和做法，以建立和谐的沟 通氛围。
清晰表达与确认
优秀员工善于从客户的反馈中学习和 改进，不断提升自己的质量意识和技 能。
他们会主动承担责任，积极寻找提高 质量的方法和途径。
质量事故案例分析
分析质量事故的原因、过程和后 果，总结教训，避免类似事故再
次发生。
通过案例分析，让员工了解质量 问题的严重性和危害性。
鼓励员工提出改进建议，共同完 善质量管理体系和流程。
车间员工质量培训内容
目录
• 质量意识与重要性 • 车间生产流程与规范 • 产品检验与不合格品控制 • 质量问题分析与解决技巧 • 团队协作与沟通技巧 • 质量管理体系认证要求
01
质量意识与重要性
质量定义及理解
质量是一组固有特性 满足要求的程度，包 括产品、过程和体系 的质量。
高质量的产品和服务 是企业赢得市场和客 户信任的关键。
车间员工品质意识培训车间员工品质意识培训
•因此只有每一道工序都做到100%合格，才能保证100套物料产出100套合格的成
品！！！
2023/12/27
车间员工品质意识培训车间员工品质 意识培训
•为什么要重视质量？-3
质量----利润之源
• 获取利润对每一个渴望生存和发展的公司来说都是至关重 要的，利润是企业生存的基础。
• 提高质量，可以增加产品售价、降低质量失败成本能获取 更多利润；
•员工G
•2.投入100套合格物料，按每道工序的质量合格率95%计
•企业亏 损!
算：
•最终合格品数=100×95%
×95%×95%×95%×95%×95%×95%=
69件
•3.投入100套合格物料，按每道工序的质量合格率85%计 算：
•工厂关 门!
•最终合格品数=100×85% ×85%×85%×85%×85%×85%×85%= 32件
•*
车间员工品质意识培训车间员工品质
•27
意识培训
•如何做好产品质量-7
•1. 知道并理解标准、规范； •2. 严格按规范作业； •3. 每一件都自我检查确认； •4. 确保对操作的正确控制； •5. 确保良好的现场管理(6S) •6. 确保并且坚持使用无故障的机器.
•*
车间员工品质意识培训车间员工品质
• 6.品质是由管理人员来控制的与我们一线作业员工无关
• 7.品质是很抽象的东西，需要很高深的知识的才可以掌握
• 8.99%意味着一个公司的质量水平已经很高了，100%是不可能完全达
到的
2023/12/27
车间员工品质意识培训车间员工品质 意识培训
•错误的品质观念-2
• 9.品质是一种时髦，象一阵风一样，吹一阵就过去了
质量意识培训资料
8
2
◇零缺陷原则：
第一次就把事情做对！ 避免返工及产生不合格品，同时降低质量成本和提高效率。
如何保证第一次就把事情做对？
1.按照工艺标准规范操作 2.按照操作规范标准化操作 3.实施中要第一次做对 4.通过培训等强化技能达到能做到“零缺陷” 5.谨记：质量是生产出来的
3
◇三不原则：
4
三不原则执行方法
三不放过原则分析工具：
5W1H
原因（何因Why）、对象（何事What）、 地点（何地Where）、时间（何时
When）、人员（何人Who）、方法（何 法How）
因果分析图
人、机、料、法、 环、测
PDCA
Plan(计划)、Do(执行)、 Check(检查) 和 Act(处理)
6
◇什么是质量？
这就是质量！
➢准备生产时先检查来料 ➢生产操作过程要严格按照要求执行 ➢生产完毕检查产品是否合格 ➢将上道工序当成供应商 （生产前发现的不合格品要返回上工序）
➢将下道工序当成客户 （生产后的不合格品不可以交到下工序手上）
三不原则
不生产不合格品 不接收不合格品 不流出不合格品
5
◇三不放过原则：
①事件原因分析不清不放过； ②事件责任者与群体未受到教育不放过； ③事件没有防பைடு நூலகம்措施不放过；
零缺陷 （一次做好）
用户满意
质量=不懈地努力来尽可能好地满足客户的要求
车间员工品质意识培训(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】品质意识培训前言（质量管理，始于教育，终于教育）质量教育是质量管理重要的一项基础工作。
通过质量教育不断增强员工的质量意识，并使之掌握和运用质量管理的方法和技术；使员工牢固地树立质量第一的观念，明确提高质量对于整个国家、企业的重要作用，认识到自己在提高质量中的责任，自觉地提高管理水平和技术水平以及不断地提高自身的工作质量,最终达到全员参与，全面质量管理的目的。
一．什么是质量1、战场人遭遇敌人，你首先举起枪，而倒下的却是你——不是你没准，而是碰到一颗臭弹！2、你终于尝试了一次跳伞，但是再也没有机会尝试其它任何东西——因为降落伞打不开！3、省吃简用攒钱买了辆私家车，可你却把它直接开到了河里——因为转向失灵了！4、还有什么比发现月饼中有一个苍蝇更恶心的吗？——有，而且是半只!5、如果我告诉你，游乐园的过山车不能保证不脱轨——你还敢去坐吗？张瑞敏曾说过：“一个产品被淘汰，并不是被你的竞争对手淘汰的，而是被你的客户淘汰的”在市场学里有一个定律“如果一个顾客满意，他会把这种满意告诉其他6个人；如果一个顾客满意，他会把这种不满意告诉其他22个人。
公司自己内部的客户——你的下一道工序二、质量理念、意识中国饮食业绝对是中国最成功的产业，中国人在饮食创新、多样化、精益求精上投入了大量热情和资源。
为什么外国人在饮食上不如我们，是他们的收入比中国人低?是他们的技术落后?是外国人笨?当然不是!原因很简单，外国人对吃的重视程度远远不如我们。
中国人在研究如何吃好的问题上所投入的热情、时间让外国人感觉无法理解，这就是观念上的差别。
故事——发生在二战中期，向美国空军提供降落伞的制造商通过努力改善，使降落伞的良品率达到99.9%，但美国空军仍然坚持必须达到100%。
降落伞制造商的总经理亲自去飞行大队谈判，认为自己做得已经很完美了，没必要再改善。
但美国空军一口回绝，认为品质没有折扣。
故事的结局：美国空军要求改变品质检查的方法，那就是从一周前交货的降落伞中，随机抽出一个，让制造商负责人装备上身，亲自从飞行的机身上跳下。
车间员工质量意识培训原件
目
CONTENCT
录
• 培训背景 • 质量基础知识 • 车间质量关键点 • 质量案例分析 • 质量意识培养方法 • 培训效果评估
01
培训背景
当前质量问题
02
01
03
产品合格率低 客户投诉频繁 生产过程不稳定
质量意识的重要性
提高产品合格率 增强客户满意度
降低生产成本
培训目标
01
02
03
培养员工的质量意识
提高员工对质量标准的认识
掌握质量管理的基本方法
04
建立质量管理体系
02
质量基础知识
质量标准与规范
质量标准
培训员工掌握国内外各种质量标准，如ISO9001、CMMI等，了 解企业所遵循的质量标准要求。
规范制定
使员工了解企业质量管理体系的规范制定、修订和实施流程，明 确个人在其中的职责和角色。
原材料验收
原材料质量标准
员工应了解原材料的质量标准 ，确保进厂的原材料符合要求 。
验收流程
建立严格的验收流程，对进厂 的原材料进行质量检验和控制 。
不合格品处理
对不符合要求的原材料进行标 识、隔离和处理，防止不合格 品流入生产环节。
工艺流程控制
80%
工艺流程图
使员工熟悉生产工艺流程图，了 解各工序的质量控制点。
制定针对性的改进措施 ，优化培训内容和方法 。
定期对车间员工质量意 识进行复训和更新，确 保培训效果持续有效。
与车间管理层沟通，将 质量意识培训纳入日常 管理和激励机制中，促 进员工质量意识的持续 提升。
THANK YOU
感谢聆听
技术发展
使员工了解质量管理领域的新技术、 新方法和新趋势，鼓励员工积极探索 和应用。
质量意识培训(车间员工)
质量意识培训资料为什么要狠抓质量工作？质量是企业的生命。
一旦产品质量发生问题，会给用户带来很多的麻烦和抱怨，他会告诉朋友不要再去买这种产品。
失去了用户，也就失去了市场，企业的生命也该结束了，所以，每位员工都要明白这个道理，在工作中认真抓好质量。
质量警示标语综合类：领导带头，全员参与，提升品质不重视品质，就是对自己不负责任，也就是砸自己的饭碗人人是主角，全员参与品质管理降低成本，不能以降低品质为代价质量是设计出来的，是生产出来的，是管理出来的。
（不是检验出来的）市场类：用户是员工的“老板”，也是企业的“衣食父母”有了用户的喜悦，才有员工的喜悦(顾客就是上帝)产品质量是本，市场口啤是金。
现场类：下道工序就是用户不制造、不放过、不接受不合格品人人都是检验员，个个把好质量关。
用户在我心中，品质在我手中站在用户立场去思考：一、质量方针听顾客的声音，以QDC(质量-交货-成本)为企业营运原则，采用DBS（丹纳赫商务管理系统）作为改善的基础，全员参与持续改进质量管理体系的有效性，达到客户按世界级的满意标准。
二、质量目标(KPI)1、产品一次合格率≥98%2、产品质量抽检合格率100%3、合同履约率达到100%（顾客违约除外）4、顾客投诉解决率100%5、准时交货率≥96%三、质量基本知识1、质量定义：一组固有特性满足要求的程度。
特性：可区分的特征。
如物的特性、感官特性、行为特性、时间特性（准时性、可靠性）等。
固有特性：指事物本来就有的，尤其是永久的特性。
如螺栓直径，机器生产率等。
要求：明示的，通常隐含的或必须履行的需求或期望。
明示的---指规定要求; 通常隐含的---指惯例或一般做法;必须履行的---指法律法规要求的或有强制性标准要求的。
程度：质量的优劣是满足要求程度的一种体现。
必须在同一等级基础上做比较，不能与等级混淆。
2、与质量相关的概念过程：一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。
三个要素---输入、实施活动与输出。
2024年车间员工质量意识培训V10
2024年车间员工质量意识培训V10引言：在当今竞争激烈的市场环境中，产品质量已成为企业核心竞争力的重要组成部分。
为了提高车间员工的质量意识，提升产品质量，确保企业持续稳定发展，我们特别推出了2024年车间员工质量意识培训V10。
本文将详细介绍培训的内容、目标和实施方式。
一、培训目标：1.提高员工对质量意识的认识和重视程度，使质量意识成为员工日常工作的自觉行动。
2.培养员工掌握基本的质量管理知识和技能，提高工作效率和产品质量。
3.建立全员参与的质量管理机制，形成良好的质量文化氛围。
4.提升企业整体质量管理水平，降低质量事故和客户投诉率。
二、培训内容：1.质量意识的重要性：通过讲解质量意识对个人和企业的影响，使员工认识到质量意识的重要性，并激发员工积极参与质量管理的意愿。
2.质量管理基本知识：介绍质量管理的基本概念、原则和方法，使员工了解质量管理的基本框架和流程。
3.质量管理工具与技术：教授常用的质量管理工具和技术，如七种基本质量管理工具、六西格玛、精益生产等，帮助员工掌握实际操作技能。
4.质量改进案例分析：通过分析成功的质量改进案例，引导员工学习他人的经验和教训，提升自身质量改进能力。
5.质量管理体系建立与实施：介绍质量管理体系的基本要求和方法，指导员工如何建立和实施质量管理体系，提高工作效率和产品质量。
三、培训方式：1.面授培训：组织专业讲师进行面对面授课，结合实际案例进行分析和讲解，使员工更好地理解和掌握质量管理知识和技能。
2.在线学习：提供在线学习平台，员工可以随时随地进行学习，提高学习效果和灵活性。
3.实践操作：组织员工进行实际操作练习，使员工能够将理论知识与实际工作相结合，提高操作技能和产品质量。
4.案例研讨：组织员工进行案例研讨，通过讨论和分享经验，提高员工的问题解决能力和团队合作能力。
四、培训效果评估：1.培训结束后，对员工进行考试，检验员工对质量管理知识和技能的掌握程度。
2.通过员工的工作表现和产品质量提升情况，评估培训的实际效果。
员工质量意识培训讲义（合集5篇）
员工质量意识培训讲义（合集5篇）第一篇：员工质量意识培训讲义员工质量意识培训讲义大纲一、品质和我们的关系二、正确认识品质部门品质部门是一个监督部门、品质部门是一个协调部门、品质部门是一个帮助我们更好的达到我们的品质目标的部门、在实际操作当中，它能够及时的提出和纠正我们的不足、三、如何通过我们的操作来提高品质1、我们首先要知道我们做的是什么，有什么样的品质要求，如果在你没有明确这两点的时候，千万不要操作，操作了也不可能做好。
2、我们要明确我们的作业规范，具体点就是我们应该如何来操作，第一步做什么，第二步做什么，然后再把这个细分到我们的每一个动作，只有每一个动作按要求做才有可能达到我们的品质要求。
四、不接受、生产、流转不合格品这是对员工的最基本的一个要求，首先，不接受不合格品，大家试想一下，如果给你的本身就是一个不合格的配件，一个不能使用的原料，你能够做出好的产品来吗？不接受不合格品，是我们所有工作的一个基本前提，接受了不合格品，也就是本来就不合格了，那么你再做，也是没有太大意义的。
第二、不生产不合格品，这是对我们每一个员工工作的最重要的要求，生产出不合格品，你的工作是没有意义的，你的劳动也是没有回报的，相反还会给公司造成损失，生产不合格品，还不如休息。
第三、不流转不合格品。
工作当中有这样一种现象，知道这个产品现在已经是不合格的了，但是又不影响我这个工序的操作，所以，很多人就认为，这个不关我的事，因为它不是我做的，然后我也不想去管它，我没有责任的。
我要说的事，这种观念是一定错误的，第一、每个产品的好坏，并不是一个人做出来了，只要有一个地方不良，那么整个产品就是不合格的了，你的工作，包括其它人的工作也就没有意义了，所以当你发现不良的时候你有责任和义务提出来。
当你发现不良的时候首先应该把它控制住，不要让它往下一道工序流。
流到下面，那么最后你有责任了，因为你发现了问题没有去解决，用一个成语来说就是姑息养奸。
质量部门给车间员工培训内容
质量部门给车间员工培训内容1. 引言：质量的重要性大家好啊，今天咱们要聊聊一个特别重要的主题——质量！嘿，这个词可不是随便说说的，它关乎咱们每一个人的工作，甚至是客户的心情！想想，如果你买了一辆车，结果开出去轮胎都不圆，那可就尴尬了，对吧？所以，质量不仅是一个部门的事情，而是咱们所有人的责任。
今天的培训，我们就要一起摸索如何提高质量，让我们的产品在市场上更有竞争力。
2. 质量基础知识2.1 什么是质量？首先，咱们得搞清楚，质量到底是什么。
简单说，就是产品是否符合标准，是否能让人满意。
想想你的手机，运行流畅、屏幕清晰，这就是高质量的体现。
相反，如果手机老是卡，甚至直接崩溃，那可真是让人心里“咯噔”一下。
所以，质量就像是咱们的“门面”，出门在外，不能丢了这个脸呀！2.2 质量的好处接下来，咱们来聊聊质量的好处。
首先，质量高了，客户满意度自然就高，客户一开心，订单自然就来了。
就像那句老话说的：“好马配好鞍”，品质好了，客户就愿意花钱买单。
其次，质量高了，咱们的工作也轻松了，少了那些因为质量问题而产生的返工和抱怨，心情也跟着变得美丽！想象一下，如果每天都能轻松愉快地工作，谁不想呢？3. 提高质量的具体措施3.1 严格把关要想提升质量，第一步就是严格把关。
咱们在每一个环节都得认真，不能马虎。
就像做菜，调料放多了，菜就咸得要命，放少了，味道又淡得像白开水。
所以，从原材料的选择开始，咱们就得认真对待，确保每一项都符合标准。
这样，后面的工序才能顺利进行。
3.2 定期培训和反馈除了把关，咱们还得定期进行培训。
这就像是给自己“充电”，不然总是用老知识，难免跟不上时代的步伐。
大家可以在培训中交流经验，分享心得，互相学习。
再加上定期的反馈机制，大家可以把工作中的问题和建议提出来，集思广益，真的是“众人拾柴火焰高”，一起进步，共同提高。
4. 培训小结与展望最后，咱们今天的培训就到这里啦！大家有没有觉得，质量其实是可以通过我们的努力来提高的？只要我们齐心协力，讲究细节，定期“充电”，质量自然水涨船高。
车间员工质量意识培训
为什么我 不早改变自己
的观念呢?
全因为当初 我改变了
自己的观念!
• 熟悉检验标准、了解操作规范的内容要求。
• 树立“质量是生产出来的,不是检验出来的”
的思想。
• 严格遵守品质保证的三不政策(①不接受不良品； ②不制造不良品；③不流出不良品)和三不放过原 則(①事件原因分析不清不放过；②事件责任者与群体 未受到教育不放过；事件没有防范措施不放过）
陈太太回答说：“不需要了，我已有了割草工。” 男孩又说：“我会帮您拔掉花丛中的杂草。” 陈太太回答：“我的割草工也做了。” 男孩又说：“我会帮您把草与走道的四周割齐。” 陈太太说：“我请的那人也已做了，谢谢你，我不需 要新的割草工人。” 男孩便挂了电话，此时男孩的室友问他说：“你不是 就在陈太太那割草打工吗？为什么还要打这通电话？” 男孩说：“我只是想知道我做得有多好！”
• 企业近年过快扩张 • 过度削减成本和危机应对不
力
企业卫生规范宣导不 到位，
员工粗心大意将异物 带入
值得思考： 是马虎、粗心大意， 还是无所谓， 有意而为之。
“双汇瘦肉精”“”
值得思考： 是无所谓， 还是有意而为之。
最后的结果：搬着石头砸自己的脚，
• 中国的质量现状“伤不起”
• 吃-地沟油、苏丹红、瘦肉精 • 住-楼脆脆 • 喝-三聚氢氨 • 中国制造=山寨=低价
反思：作为公司的一员，质量跟我们息息相关，当 我们面对客户频繁的投诉，产品质量的不断下滑， 我们是否有危机意识？后续要怎么去做？
• 1、什么是质量？ • 2、质量意识的建立 • 3、怎么样做出品质合格的产品 • 4、常见缺乏质量意识
什么是质量？
质量关我 什么事？
质量怎么 来的？
为什么QC天 天找我麻烦？
年车间员工质量意识培训V10
年车间员工质量意识培训V10教学内容：1. 质量管理的基本概念：介绍质量管理的重要性，质量管理的定义和目标。
2. 质量管理体系：介绍ISO 9001质量管理体系的标准和要求，以及如何在企业中实施和维护质量管理体系。
3. 质量控制工具与技术：介绍常用的质量控制工具和技术，如因果图、流程图、控制图等。
4. 质量改进：介绍质量改进的方法和工具，如PDCA循环、DMC方法等。
5. 质量意识与文化：介绍质量意识的重要性，如何培养员工的质量意识，以及质量文化在企业中的建设。
教学目标：1. 使学生了解质量管理的基本概念和目标，认识到质量管理的重要性。
2. 培养学生掌握质量管理体系的标准和要求，能够在实际工作中运用质量管理体系进行质量管理。
3. 使学生熟悉质量控制工具和技术，能够运用这些工具和技术进行质量控制和改进。
教学难点与重点：重点：质量管理的基本概念和目标，质量管理体系的标准和要求，质量控制工具和技术，质量改进的方法和工具。
难点：质量管理体系的实施和维护，质量控制工具和技术的运用，质量改进的实际操作。
教具与学具准备：教具：PPT、投影仪、白板、黑板。
学具：教材、笔记本、笔。
教学过程：1. 实践情景引入：通过一个真实的案例，介绍质量管理在企业中的重要性。
2. 讲解质量管理的基本概念和目标：通过PPT和教材，讲解质量管理的基本概念和目标。
3. 讲解质量管理体系的标准和要求：通过PPT和教材，讲解ISO 9001质量管理体系的标准和要求。
4. 讲解质量控制工具和技术：通过PPT和教材，讲解常用的质量控制工具和技术，如因果图、流程图、控制图等。
5. 讲解质量改进的方法和工具：通过PPT和教材，讲解质量改进的方法和工具，如PDCA循环、DMC方法等。
6. 例题讲解：通过一些实际的案例和题目，讲解如何运用质量管理体系和质量控制工具进行质量管理。
7. 随堂练习：让学生通过练习题的方式，巩固所学的知识和技能。
8. 板书设计：通过白板或黑板，将重要的概念和工具进行板书，方便学生理解和记忆。
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故事2这Biblioteka 故事的寓意是……1) 不是每个在你身上拉屎的都是你 的敌人。 2) 不是每个把你从屎堆中拉出来的 都是你的朋友。 3) 而且，当你陷入深深的屎堆当中 （身陷困境）的时候，闭上你的鸟 嘴！
谁是我们的客户？
下道工序是我们的客户 下级是我们的客户 协作部门是我们的客户 消费者是我们的客户 与我们工作有关的人是我们的客户 与我们生活有关的人是我们的客户
摈弃错误的质量观念
➢1.质量是检查出来的，不是设计出的，生产出来的，预 防出来的 ➢2.质量是各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜的做事原则 ➢3.质量是“差不多就可以了” ➢4.质量是由管理人员来控制的与我们一线作业员工无关 ➢5.质量是品质部的事与我们无关（品质改善人人有责）
➢6.质量是很抽象的东西，需要很高深的知识的才可以掌 握
质量是由你、我、他共同决定的 质量要靠大家维护！！
培训完毕
谢谢各位
祝：公司品质
蒸蒸日上 盈利多多 工资都加
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
严格遵守品质保证的三不政策(①不接受不良品；②不制 造不良品；③不流出不良品)和三不放过原則(①事件原因分析
不清不放过；②事件责任者与群体未受到教育不放过；事件没有防范
措施不放过）
3.不合格品处置
生产过程中发现不合格品要及时改正，如无 法马上改正应暂停生产查找原因，改善后才可以 继续生产。
不合格品要经品保人员确认后方可判定为次 品或废品，对于可以继续生产的次品要经技术人 员或品质人员的允许，一直到成品都要做好标识 ，并且保留记录。已经产生的不合格品要单独标 识好，不可以与合格品放在一起。
“双汇肠中肠”
值得思考： 是马虎、粗心大意， 还是无所谓， 有意而为之。
中国的质量现状“伤不起”
吃-地沟油、苏丹红、瘦肉精 住-楼脆脆 喝-三聚氢氨 中国制造=山寨=低价
做为每一个中国人我们觉得 中国质量之路任重而道远
冰轮7.1风机叶轮脱落事件的危害
从我们手中生产的产品是会重要到
“人命关天”
机车产品质量的重要性
2、互检的问题：
事例：5.5风机的成窜气孔问题，一直流到客户。发生这 种问题有2种可能：1是互检不利，2是不良品太多，互检 漏检
3、不合格品不按规定处置的问题：
事例：GRW-6341防护网问题，4.6J叶轮问题
今天上午发现的GRL8041支架焊 缝
如此外观焊缝 进行了转序
就是出自我们工 人的双手
。
突然，一只狐狸出现了。
狐狸跳向兔子……并把它给吃了。
故事1
这个故事的寓意是……
要想坐在那里什么也不干， 你必须坐（做）得非常非常高 。
故事2
一只小鸟正在飞往南方过冬的途中。
天气太冷了，小鸟冻僵了，从天上掉下来， 跌在一大片农田里。
它躺在田里的时候 ，一只 母牛走了过来，
而且拉了一泡屎在 它身上。 冻僵的小鸟躺在牛屎堆里，发掘牛粪真是太温暖了。 牛粪让它慢慢缓过劲儿来了！ PURR.... 它躺在那儿，又暖和又开心，不久就开始高兴地唱起歌来了 一只路过的猫听到了小鸟的歌声，走过来查个究竟。
近期又出现聚氨酯与环氧固化剂的使用错误的问 题-好在对于发现的问题进行报告避免了问题造成的大的损
失
事例
奇宏460风机4月发货40台全部不合格。 奇宏460风机10月发货全部合格。
奇宏460风机11月发货28台有2台不合格。 机车产品必须保证产品质量，不允许有松懈。
事例
广州新菱出现的15号风筒安装错误2台。
回顾2011年的7.23事故和今年发生的京沪高铁 风机脱落的事故，万幸的是没有造成人员伤亡的后 果，只是生产厂家无锡金鑫现在是经营困难，员工 失业。
核电产品的重要性
核电产品生产制作过程不要急，必须按照工艺要求来制作
我们公司的质量事例
事例
你好！贵司所供811739~745共10X4+6X3=58台风 机漆膜至今未干透，贵司书面反馈为固化剂用量 超标造成。
（企业忽视质量、盲目抢购 ） （利欲熏心、故意隐瞒真相） （免检产品 脱离监管撑起保护伞 ）
（知情不举、听之任之） （未做深入调查，轻信企业汇报 ）
4
“丰田召回事件 ”
油门踏板存在问题导致刹车失灵 企业近年过快扩张 过度削减成本和危机应对不力
“思念创可贴”
企业卫生规范宣导不到位， 员工粗心大意将异物带入
我们今后工作中该怎么行动？
控制计划，工艺要求，作业指导 书，士气，设备维护、自检互检 专检、及时报告、改进方法、第 一次就把事情做对、 现场6S 做好标识
我们的工资是 如何提高的呢
？
个人工 资提高
质量做不好会有什么责任
公司对于生产过程和售后中出现的问题处理态度 1.避免大锅饭，责任是要落实到个人的 2.收入与责任是对应的 3.公司对于质量事故的处理办法（见管理办法）
风机试运转时间短的问题 6、关于车间自检、记录问题；
成型焊接问题
5.5风机进管焊缝气孔问题和460环焊缝问题
成型车间的问题现状
WorkFlowDossierA ction.xls
1.关于车间自检和首检报检、焊接和平衡记录问
题：
事例：钻孔和焊接批量问题，现在看打孔机首检是在执行。 现场检查焊接和平衡记录现场不全
原因分析： 1.库存乱放，没有标识
2.班组不看图纸 3.安装人员为新人，班组长不了解人员的实际能力， 没有尽到管理的责任
安装车间的问题现状
1.库存品的互检质量： 事例；热浸锌风筒外观很差但是还是装配，车间说入库了就是好的 2、车间来料不清点问题： 事例：GEA风机风筒漏装电缆橡胶圈问题，明明是料已经出库， 可是硬说没有，最后查BOM已经出库，仓库漏发 3、对于车间图纸问题： 虽然车间装了一台查图机，但是 没交怎么使用，现在在那荒废着 ，查图还是来质量这查 4、互检的问题： 对于新打印标牌铆接前对标牌问题，现在不止文登班有问题，老员 工也出现问题，最近就有18号风机应为5.5kw 实为2.2 kw 5、风机测试问题：
7/13/2020
下一道工序就是用户
100%保证
7/13/2020
2、质量意识的建立
➢观念改变——行动才会改变 ➢行动改变——习惯才会改变 ➢习惯改变——人生才会改变
为什么我 不早改变自己
的观念呢?
全因为当初 我改变了
自己的观念!
员工的工作质量具体要求
熟悉检验标准、了解操作规范的内容要求。
树立“质量是生产出来的,不是检验出来的”的思想。
培训内容
1、什么是质量？ 2、质量意识的建立 3、怎么样做出品质合格的产品 4、质量责任规定
什么是质量？
质量是由人做出来的，取决于人员的质量观念和态 度，如果人员的质量观念和态度发生偏差，则质量 体系再完善，质量控制方法再先进也没用
人是影响质量的第一要素
” 五大要素论是说质量管理由人、机器、材 料、 方法与环境构成。但是这五个要素中，人是出 于 中心位置和驾驶地位的。就像行驶的汽车一样 ， 汽车的四个轮子是" 机" 、“料”、“法”、“ 环” 四个要素，驾驶员这个“人”的要素才是最重 要 的，没有驾驶员，这辆汽车就只能呆在原地不
车间员工质量意识培训
先我们一起回顾下近年来发生的质量 安全事件......
2
上海“楼脆脆事件”：
房地产项目 行业的暴利驱使 设法偷工减料（施工成本仅占项目资金三分之一） 桩基竟然是空心水泥管
“三鹿奶粉事件”：
原料奶以次充好、弄虚作假 生产过程中添加三聚氰胺 食品安全监督管理存在漏洞 社会监督软弱无力 政府处置不力、报告不及时
人对质量影响更多是意识对质量影响
什么是质量意识
质量意识是人一种观念，是有可能犯错的人不愿犯 错。
意识决定行为，行为决定结果
海尔名言：优秀的产品是优秀的人制造出来的
以下几个故事耐人寻味，有助于 你改变观念…
故事1
一只乌鸦坐在树上，整天无所事事。
一只小兔子看见乌鸦，就问：“我 能象你一样整天坐在那里，什么事 也不干吗？”乌鸦答道：“当然啦 ，为什么不呢？” 于是，兔子便坐在树下，开始休息