无机盐的类型及其对植物的作用(北京习题集)教师版
2022年中考科学微专题复习 专题04 无机盐和水对植物生长的作用(教师版含解析)
专题04无机盐和水对植物生长的作用【思维导图】【知识点回顾】考点1看图指认绿色植物根、茎、叶的结构1．根：根尖由根冠、分生区、伸长区、根毛区组成。
________是植物吸水最主要的部位。
2．茎：茎由树皮、________、木质部、________等组成。
树皮具有保护作用，其中韧皮部中有输导________。
有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。
木质部中有输导________。
水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上地向枝端运输。
3．叶：叶片由叶表皮、叶肉、叶脉组成。
表皮上有半月形的________，保卫细胞中间的小孔是________。
如图是叶片结构示意图，a指的是叶脉，有输导和支持作用；b指的是表皮，有保护作用；c指的是叶肉，有制造和贮藏营养的作用。
考点2知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响植物的一生中需要量最大的是________等元素。
不同的元素对植物生长起不同的作用，植物在不同的生长期需求量也不同。
无机盐对植物的作用缺乏的症状氮使枝叶茂盛矮小瘦弱，叶片发黄磷促进生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早生长缓慢，矮小，叶暗绿，花、果实、种子少钾使茎秆坚韧，块根肥大茎秆细弱、易倒伏，叶黄考点3说出植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程1．吸收(1)吸收方式：主要是________。
(2)吸收部位：器官——________，主要区域——根尖的________。
(3)吸收条件：根毛细胞中的细胞液浓度________土壤溶液浓度。
2．运输(1)运输的部位是木质部中的________。
(2)植物体内的水分运输是自下而上的，从根→茎→叶。
3．利用和散失(1)利用：约1%用于________。
(2)散失：约99%用于________。
4．蒸腾作用(1)蒸腾作用概念：进入植物体内的水分以________的形式通过植物的叶散失到体外的现象。
(2)气孔和保卫细胞气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是叶片蒸腾作用时水蒸气散失的通道，也是二氧化碳和氧气进出叶片的通道。
专题04 无机盐和水对植物生长的作用解析版
专题04 无机盐和水对植物生长的作用解析版一、选择题1．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物的目的是（）A．提高土壤中的无机盐成分B．增加土壤中有机质的含量C．给植物提供食物D．作为土壤中微生物的分解材料【答案】B2．腌萝卜时，细胞会出现如图状态，其原因是（）A．细胞吸水，b溶液浓度大于a溶液浓度B．细胞吸水，b溶液浓度小于a溶液浓度C．细胞失水，b溶液浓度大于a溶液浓度D．细胞失水，b溶液浓度小于a溶液浓度【答案】D3．将一萝卜块先称质量，然后放在浓NaCl溶液中数小时。
在此过程中，每隔1小时将该萝卜块称量1次。
下图中最能代表萝卜块的质量随时间变化的曲线图是（）【答案】D4．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能C．细胞膜具有保护细胞的功能D．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能【答案】B【解析】【分析】此题考查的是细胞的结构及其生理功能，其中细胞膜具有控制物质进出的作用．据此答题．【解答】解：细胞膜能控制物质的进出，能够让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入．如植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面．可见B符合题意．故选：B【点评】要理解细胞膜的作用及其原理，结合题意，就能正确答题．5．某同学在春天买了5盆同样大小的同种植物，每天向花盆内浇同样量的水和液体肥料，不久植物开始发芽。
为了研究植物生长与水和肥料间的关系，对5个花盆第1 页，共8 页。
3.2.3无机盐与植物的生长同步课时作业生物冀少版2023-2024学年八年级上册
3.2.3无机盐与植物的生长—八年级上册同步课时作业1.给栽培的花卉施肥，目的是为了给花卉提供( )A.水B.无机盐C.有机物D.能量2.含钾无机盐能促进淀粉的形成与运输。
若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是( )A.红薯B.苹果C.甜瓜D.梨3.种植白菜、菠菜等以生产叶为主的植物需要多施( )A.钾肥B.硼肥C.磷肥D.氮肥4.植物苗期缺乏氮肥可表现为( )A.易倒伏B.植株矮小，叶片暗绿C.叶片出现斑点D.植株矮小，老叶黄色枯焦5.俗话说：有收无收在于水，收多收少在于肥。
在下列植物的“肥”中，需要量很小，但却是生命活动不可缺少的无机盐是( )A.含氮的无机盐B.含磷的无机盐C.含钾的无机盐D.含铁的无机盐6.澧县某橘农所栽培的柑橘在五月份出现大量落果现象，此时应施( )A.含氮的无机盐B.含磷的无机盐C.含钾的无机盐D.含钙的无机盐7.植物生长需要量最多的无机盐是( )A.含氮、镁、铁的无机盐B.含氮、磷、钾的无机盐C.含镁、磷、硼的无机盐D.含氮、铁、钾的无机盐8.下列关于农家肥的说法，错误的是( )A.来源广B.含多种无机盐，肥效快C.成本低，肥效长D.不污染环境，能改良土壤9.下列关于植物对无机盐的需要的叙述中，正确的是( )A.每种植物只需要一种无机盐B.不同种植物需要同样的无机盐C.植物生长需要多种无机盐D.植物需要的无机盐越多越好10.下列关于无土栽培的解释，错误的是( )A.无土栽培就是不用土壤来栽培植物B.用水和不同比例的无机盐配制成培养液来进行植物栽培C.无土栽培就是用水栽培植物D.无土栽培节省土地，并能培养出高品质的植物11.无土栽培技术在蔬菜生产基地被广泛应用，下列关于无土栽培中培养液的说法错误的是( )A.成分与土壤溶液相似B.要有适量的含氮、磷、钾的无机盐C.无须有含硼、锌、铁的无机盐D.培养液的浓度要调整至适合栽培植物12.下表是含氮的、含磷的和含钾的三类无机盐对植物的作用，根据表格分析，在生活实践中操作不正确的是( )无机盐种类在植物生活中的作用含氮的无机盐促进细胞的分裂和生长，使植物枝叶繁茂含磷的无机盐促进幼苗发育，促进开花、果实成熟含钾的无机盐使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的合成A.不同植物需要的无机盐的种类和数量都是相同的B.番茄等食用果实的植物可以多用些含磷的无机盐C.红薯、土豆等含淀粉比较高的植物，可以多用些含钾的无机盐D.白菜等食用叶类的蔬菜可以多用些含氮的无机盐13.将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液(①号试管)和蒸馏水(②号试管)中培养，两周后现象如图所示。
4 3无机盐在植物体内的代谢 同步练习—华东师大版科学八年级上册
4.3无机盐在植物体内的代谢同步练习-华东师大版科学八年级上册一、选择题1．在一株盆栽木本植物上选取一个枝条，环剥1cm左右宽的树皮，露出木质部，用刀轻刮木质部表面以清除筛管，然后用凡士林涂抹环剥部位，一段时间后可以观察到（）A．环剥口的上侧长出枝瘤B．环剥口的下侧长出枝瘤C．环剥口的上、下侧都会长出枝瘤D．被环剥的树枝死亡2．在玉米苗期，农民第一次浇足水后，较长一段时间内不再浇水，其目的是A．增强玉米抗涝能力B．提高土壤温度C．增加玉米抗干旱能力D．促进根系向土壤深处生长3．水分进入植物体以后的运输途径是A．在导管和筛管中，沿着叶→茎→根的方向运输B．在筛管中，沿着叶→茎→根的方向运输C．在导管中，沿着根→茎→叶的方向运输D．在导管和筛管中，沿着根→茎→叶的方向运输4．对图中的茎和根系描述正确的是（）A．直立茎、直根系B．缠绕茎、直根系C．攀缘茎、须根系D．缠绕茎、须根系5．炎热的夏天，人站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽，这是由于植物的A．光合作用B．呼吸作用C．传粉作用D．蒸腾作用6．小树被牲畜啃掉树皮的伤口上方会形成瘤状物是因为（）A．导管被破坏阻止了有机物的运输B．筛管被破坏阻止了有机物的运输C．导管被破坏组织了水和无机盐的运输D．筛管被破坏阻止了水和无机盐的运输7．如图为木本植物茎的横切面结构示意图，下面有关叙述，正确的是A．1是比较坚硬的韧皮部B．5是树皮，其内层的4是木质部C．3是髓，它呈浅绿色，结构比较疏松D．茎的某一部分受到创伤并露出2，则露出的部分不能增粗8．下列植物属于直根系的是（）A．大麦B．小麦C．桃树D．水稻9．根之所以能够不断地伸长，是因为A．根冠不断地增加新细胞，分生区又不断地增加新细胞B．伸长区细胞不断地伸长，根毛区形成了大量的根毛C．根冠不断地增加新细胞，伸长区的细胞不断地伸长D．分生区不断分裂增加新细胞，伸长区细胞又不断地伸长10．根系是指A．主根和侧根B．植物的主根C．须根D．根的总和11．园林工人们在新建的体育运动中心的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入较大绿化树茎（树干）的A．树皮B．韧皮部C．木质部D．形成层12．“滩涂能种菜，海水能灌溉．”这是美国著名的未来学家阿尔曼托夫勒的预言，如今在盐城沿海滩涂上已逐渐变成现实．盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分的主要原因是()。
2019年精选科学八年级上册3 无机盐在植物体内的代谢华师大版习题精选含答案解析八十八
2019年精选科学八年级上册3 无机盐在植物体内的代谢华师大版习题精选含答案解析八十八第1题【单选题】植物吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是( )A、气孔、导管、气孔B、根毛、导管、气孔C、根毛、气孔、导管D、导管、导管、气孔【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关生产实践的说法，错误的是( )A、带土移植---减少根部损伤提高成活率B、合理密植---充分利用太阳光C、移栽剪枝---降低蒸腾作用减少水分散失D、树怕扒皮---导管受损减弱无机盐的运输【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于下列植物体内物质运输的说法正确的是( )A、韧皮部内有导管，木质部内有筛管B、导管运输有机物，筛管运输水和无机盐C、导管和筛管把营养物质运输到各部位的细胞D、导管和筛管只存在于植物的茎中【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关农田施肥的说法中，正确的是( )A、无论什么植物，都应该多施含氮、含磷、含钾的肥料B、农家肥易造成土壤板结，所以农田施肥应以化肥为主C、一般地，多数农作物在旺盛生长期都需要较多的肥料D、给农作物施肥后不要浇水，否则会造成肥料大量流失【答案】：【解析】：第5题【单选题】西湖藕粉是杭州特产。
莲藕的维生素C含量高，含有比较丰富的优质蛋白质，富含膳食纤维，可以消暑清热，是良好的祛暑食物。
以下说法正确的是( )A、“清炒藕片”的藕片由子房发育而来B、莲藕根吸收的水分约90%参与蒸腾作用C、莲藕光合作用生成的有机物通过筛管运输往“藕片”D、莲藕中的膳食纤维能在肠液、胰液的共同作用下被人体消化但无法被吸收【答案】：【解析】：第6题【单选题】施肥是给植物的生长提供( )A、无机盐B、水C、有机物D、氧气【答案】：【解析】：第7题【单选题】土壤中的水分被大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的( )A、薄壁组织B、分生组织C、机械组织D、输导组织【答案】：【解析】：第8题【单选题】植物生长中需要量最多的无机盐是( )A、含氮的、含磷的、含钾的无机盐B、含氮的、含磷的、含铁的无机盐C、含磷的、含钾的，含硼的无机盐D、含氮的、含磷的、含锌的无机盐【答案】：【解析】：第9题【单选题】小明家的油菜只开花不结果实，无法收种子．小明根据所学生物学知识在第二年施加了含有某种无机盐的肥料，就不再出现这种现象．小明施加的化肥是( )A、氮肥B、硼肥C、磷肥D、钾肥【答案】：【解析】：第10题【单选题】在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是( )A、氧气B、淀粉C、水D、二氧化碳【答案】：【解析】：第11题【单选题】我们剥桔子时，发现其皮和肉之间有许多网络状的丝状物，这些丝状物的主要作用是( )A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、输导作用【答案】：【解析】：第12题【单选题】植物生长需要量最多的无机盐是( )A、含锌、氮、钾的无机盐B、含钙、氮、钾的无机盐C、含硼、磷、钾的无机盐D、含氮、磷、钾的无机盐【答案】：【解析】：第13题【填空题】如图所示，对一植物的侧枝枝条树皮进行环割处理，一段时间后该枝条的切口处出现一个瘤状物，该瘤状物的形成是由于______堆积引起的，瘤状物在切口的______（“上”或“下”）方．【答案】：【解析】：第14题【实验探究题】某同学做了如图所示的实验：十几小时后，植物的茎变红色的部位是______。
北京中考生物总复习——第08课时 绿色植物的生活需要水和无机盐
实验突破 观察叶片的结构
实验梳理 1.实验目的:认识叶片的结构;观察叶片的表皮细胞和气孔。
2.实验步骤: (1)观察叶片结构: ①徒手切片:右手捏紧并排的两片刀片,沿着叶片横向迅速切割,要多切几次,把切 下的薄片放入水中。 ②制作临时切片:用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。 ③显微镜观察叶片的结构。 (2)观察叶片的下表皮:①用镊子撕下一小块叶片的下表皮,制成临时装片;②用显 微镜观察表皮细胞、保卫细胞和气孔。 (3)画图。
3.实验结果 图8-4
■ 提升设问 为什么一般陆生喜阳的植物叶片的下表皮要比上表皮的气孔多呢?是不是所有植 物叶片的下表皮气孔都多于上表皮呢?
植物叶片上表面接受太阳光照射,温度相对下表面要高,为了避免蒸腾作用散失 太多的水分,上表皮的气孔相对较少;喜阴的植物上下表皮上的气孔数量差不多; 某些特殊的植物,如睡莲的气孔几乎都分布在上表皮。这些结构上的差异也是 生物适应环境的结果。
考点一 植物对水分的吸收和运输
例1 [2020·燕山初二期末] 水培植物生 长需要量最多的无机盐是 ( ) A.氮、磷、钾 B.钙、磷、钾 C.钼、硼、钾 D.锌、氮、钾
【答案】A
考点二 植物对水分的吸收和运输
例2 [2018·海淀模拟] 绿色植物能参与生 【答案】B
物圈的水循环,以下结构与这一过程无关的是 【解需要无机盐,其中需求最多的是含 氮 、 磷 、 钾 的 无机盐。若缺少某种无机盐,植物就不能正常生长。
无机盐
作用
含氮的无机盐 促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂(枝繁叶茂)
含磷的无机盐 促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟(硕果累累)
含钾的无机盐 使茎秆健壮,抗倒伏,促进淀粉的形成(茎秆粗壮)
4.3.2植物的根与物质吸收——植物对无机盐的吸收(原卷版+解析)
2020浙教版八年级下科学同步提高必刷题训练第4章植物与土壤4.3-2 植物的根与物质吸收——植物对无机盐的吸收◆要点植物生长需要无机盐1.无机盐的作用1)含氮无机盐：氮和镁是合成叶绿素的原料，缺氮导致植株矮小叶色发黄(2)含磷无机盐：磷能促进幼苗的生长发育和开花等.缺磷的植株细小、叶色暗绿带红(3)含钾无机盐：钾能使植株茎秆粗壮，促进淀粉的合成和运输.缺钾使植株长得矮小，叶片带有许多褐斑.2.无土栽培：根据植物生长所需的无机盐种类和数量配制适宜的营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培.Δ基础题系列1．将大小相同的4棵白菜苗分别移栽在四个盆子里，其他条件相同，只是所施肥料不同，过一段时间后，菜苗的茎、叶生长最旺盛的是（）A．施磷肥B．施氮肥C．施钾肥D．施石灰2．将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馆水和土壤浸出液的试管中培养。
两周后现象如图，说明土壤浸出液中含有玉米生长所需的（）A．水B．温度C．阳光D．无机盐3．若要证明植物生活需要某一种无机盐，应该将长势相似的同种植物分别培养在（）A．蒸馏水和缺少无机盐的土壤浸出液中B．只含该种无机盐的培养液和蒸馏水中C．土壤浸出液和缺少该无机盐的土壤浸出液中D．只含该种无机盐的培养液和土壤浸出液中4.对湖泊出现的“水华”现象，下列叙述不正确的是（）A.生活污水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖B.湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素C.藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统D.藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡5．家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是（）A．花盆中的土壤被植物吸收了B．土壤的肥力降低C．土壤中有害物质增加了D．土壤中缺少有机物6．小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。
小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了。
请问小明施加的化肥是（）A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．氮肥和钾肥7．水培是一种将植物的根系直接浸润于营养液中的无土栽培方式，水培花卉在生长过程中易受到缺氧胁迫和养分失衡的限制，影响花卉品质。
(新)冀教版生物八上《第3节 无机盐与植物的生长》公开课(教案) (2)
第三节无机盐与植物的生活【教学目标】1.知识目标〔1〕通过根吸收无机盐的演示实验，使学生明白植物在生活过程中不仅需要水，而且还需要无机盐。
〔2〕了解氮、磷、钾在植物生活中的作用及其缺乏时的病症；懂得合理施肥的原理，了解无土栽培的原理和优点。
2.能力目标通过观察演示实验，继续培养学生的观察能力，学习设计对照实验的方法。
3.情感目标通过了解无机盐的作用，合理施肥和无土栽培原理在农业生产实践的应用，继续进行生物学价值观的教育。
【教学重难点】1.教学重点：〔1〕根吸收无机盐的条件；〔2〕氮、磷、钾对植物生活的意义。
2.教学难点：让学生对根吸收无机盐以及无土栽培产生一定的感性认识。
【教学方法】以教师引导学生观察、讨论为主的教学方法【教学过程】一、导入：1.提问：根吸收水分的原理是什么？2.组织学生答复，引出演示实验：“土壤溶液具有一定的浓度，也就是说在土壤溶液中含有一些可溶于水的物质，为了证明这一观点，请同学们观察下面的演示实验〞。
二、讲授新课：〔一〕植物生活需要无机盐：1.组织学生观察演示实验。
2.讲解：土壤浸出液蒸发后留下灰白色的物质，而蒸馏水蒸发后没有灰白色的物质。
这种物质是无机盐。
〔二〕无机盐在植物生活中的作用：1.出示图片，介绍不同种类的无机盐对植物生活的作用〔重点是氮、磷、钾三种无机盐〕；2.组织学生讨论无机盐的作用；3.指导学生进行列表归纳。
〔三〕合理施肥：1.提出问题：请根据不同无机盐在植物生活中的作用，判断不同植物需要增加哪一类无机盐，如：小麦、白菜、马铃薯等。
2.组织学生讨论。
3.讲解：〔1〕土壤中的无机盐，特别是氮、磷、钾等，不断被植物大量吸收，必须补充才能保持土壤的肥沃度。
〔2〕不同植物的各类无机盐的需要量是不同的，同一种植物随着生长期的不同，对无机盐的需要量也不同。
人们对各种植物的需求局部不一样，对无机盐的需求种类也不一样，因为不同的无机盐对植物所起的作用也不一样。
〔3〕肥料分为化学肥料和农家肥料。
北京版生物(19年)七年级上册第四章重点知识(详细全面且含课后习题解答)
北京版生物(19年)七年级上册第四章重点知识(详细全面且含课后习题解答）第四章生物的营养 (3)第一节绿色植物的生活需要水和无机盐 (3)动植物的营养来源 (3)无机盐 (3)无机物“水”对植物生活的影响或作用 (3)氮、磷、钾三类无机盐的作用 (4)实验及题解 (4)用蒸馏水与土壤浸出液培养幼苗 (4)根 (4)实验及题解 (5)根的向水性 (5)实验及题解 (6)观察根尖外形及根毛 (6)实验及题解 (7)细胞吸水与失水取决于细胞液与细胞周围溶液之间的浓度差 (7)第二节绿色植物的光合作用 (9)植物的叶 (9)习题解答 (10)气孔开闭（了解） (11)光合作用 (11)反应式表示图 (12)实验及题解 (12)光合作用能产生有机物（绿叶在光下产生淀粉p72） (12)光合作用能产生氧气（p75） (13)二氧化碳是光合作用的原料 (14)第三节人和动物的营养 (17)人和动物需要多种营养物质 (17)习题解答 (17)各种营养物质的主要作用 (18)维生素部分种类及作用 (20)食物的消化通过消化系统完成 (20)消化系统 (20)食物的消化 (21)实验及题解 (24)探索淀粉与葡萄糖的不同透过性 (24)唾液的消化作用 (25)资料知识 (27)第四节其它生物的营养 (28)寄生 (28)腐生 (28)习题解答 (29)第四章生物的营养第一节绿色植物的生活需要水和无机盐动植物的营养来源1)绿色植物从外界（土壤）摄取无机物、其通过光合作用获得有机物2)动物和人：来源于食物2、营养物质1)无机物：水、无机盐2)有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素等无机盐无机物“水”对植物生活的影响或作用1)水是细胞的重要组成成分之一，对维持植物体正常形态和生理功能有重要作用。
2)水是植物光合作用的必要原料。
3)植物体内溶解，运输各种物质离不开水。
总之：没有水，植物就不能生存。
无机物“无机盐”（P67检测与评价3题答案）1)植物生长发育过程中需要的多种无机盐有：氮、磷、钾、硫、钙、镁等；植物生长需要量最多的无机盐是含有氮、磷和钾的无机盐。
课后练习 第4课时 无机盐和水对植物生长的作用
第4课时无机盐和水对植物生长的作用1．(2016·永州)移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的()A．树皮B．形成层C．木质部D．髓2．(2016·赤峰)在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是()A．含氮的无机盐B．含磷的无机盐C．含钾的无机盐D．含硼的无机盐3．将如图所示实验装置放在相同环境条件下24小时，观察实验现象。
下列有关分析错误的是()第3题图A．实验现象是A装置液面高度低于B装置液面高度B．试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少C．实验证明叶是蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用散失大量水分D．将两个A装置都放在光下，其中一个用电风扇吹风，过一段时间，两装置液面高度一样4．(2017·衡阳)某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是()A．根部带土坨－－保护根毛B．剪去部分枝叶－－降低蒸腾作用C．为植物打针输液－－补充水和无机盐D．盖遮阳网－－减弱光合作用5．(2015·泰州)如图是水从土壤进入根毛细胞的示意图，此时根毛细胞与土壤溶液的浓度相比()第5题图A．偏大B．偏小C．相等D．不确定6．(2017·连云港)走进森林公园，你会感到空气特别清新和湿润。
从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于()A．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的光合作用和蒸腾作用C．植物的呼吸作用和蒸腾作用D．动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用★7.(2016·泰安)如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示()第7题图A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动★8.(2017·苏州)如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。
八年级生物上册 3.2.3 无机盐与植物的生长同步练习 (新版)冀教版
3.2.3无机盐与植物的生长一．基础演练1、下列关于农家肥的说法,错误的是( )A、来源广B、含多种无机盐,肥效快C、不污染环境,能改良土壤D、成本低肥效长2. 含钾的无机盐对植物生活的主要作用是（）A．枝叶繁茂B．幼苗良好发育C．茎秆健壮 D．开花结果和种子成熟好3. 植物特别矮小，叶片呈暗绿色并出现紫色，这种症状可能是缺乏（）A．铁 B．磷 C．钾 D．氮4. 让植物枝叶生长茂盛应增施（）A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．化学肥料5. 在幼苗生长期，宜施含（）较多的无机盐。
A．氮和钾 B．磷和钾 C．硼和铁 D．铁和磷6. 无土栽培是指把植物（）A．栽培在清水中 B．栽培在土壤溶液中C．栽培在营养液中 D．全部暴露在空气中7.无土栽培的优点是（）A．比土壤种植生长得好B．比土壤种植含营养物质高C．比土壤种植产量高、不受季节限制、节约水肥、产品清洁无污染D．比土壤种植需要的人力、物力少8、油菜出现只开花不结果的现象，需要施加（）A、含硼的无机盐B、含铁的无机盐C、含硫的无机盐D、磷的无机盐9、栽培白菜、菠菜等植物(可食用部分主要是叶),应多施一些( )A、含钾的无机盐B、含锌的无机盐C、含氮的无机盐D、含磷的无机盐10、农业生产中施肥时应该（）A、以施用农家肥为主，配合施用见效快的化肥B、以施用化肥为主，配合施用农家肥C、完全施用化肥D、完全施用农家肥11、下列关于植物对无机盐的需要的叙述中，正确的是（）A、每种植物只需要一种无机盐B、不同种植物需要同样的无机盐C、植物生长需要多种无机盐D、植物需要的无机盐越多越好二、拔高过关12、俗话说“庄稼一枝花，全靠肥当家”，下列对这句农谚的理解，哪一项是不正确的（）A、“全靠肥当家”意味着庄稼要想长得好，就必须多施肥，越多产量越高B、“肥”是指植物所必需的含有氮磷钾等元素的无机盐C、这句农谚强调了“肥”对庄稼的重要性D、合理施肥，有利于庄稼的生长发育13、将大小相同的油菜分别栽到A、B、C、D四个盘中，其他条件都相同，适量地施用哪种肥料，油菜长得最茂盛（）A、磷肥B、氮肥C、钾肥D、三种都可以。
中考宝典：易错题精选专题4 无机盐和水对植物生长的作用(试卷和答案)教师版
中考宝典：易错题精选专题4 无机盐和水对植物生长的作用（试卷和答案）教师版一、选择题1．水和无机盐在植物体内运输的基本路径是（）A．叶的筛管→茎的筛管→根的筛管B．根的筛管→茎的筛管→叶的筛管C．叶的导管→茎的导管→根的导管D．根的导管→茎的导管→叶的导管【答案】D2．俗话说：“庄稼一枝花，全靠肥当家”.小王家地处少雨的高寒山区，种的庄稼生长不茂盛，叶色偏黄，且籽粒不饱满.为了改善现状，农技员建议他家施用某种肥料.根据你所学的知识，你认为应选用的是（）A．CO（NH2）2B．Ca3（PO4）2C．K2CO3D．NH4H2PO4【答案】D3．荷花是我国的十大名花之一。
荷花植株的构造如图所示。
下列叙述中，正确的是（）A．荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行B．叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部C．藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收来D．莲蓬中的种子是由子房发育而来的【答案】B【解析】【考点】植物的呼吸作用，光合作用的条件和产物【解析】【分析】A、根据荷叶的光合作用和呼吸作用进行的时间进行解答；B、叶柄和茎中的孔道将空气送到根部；C、光合作用为植物的生长提供有机物；D、根据植物的生殖发育进行解答。
【解答】A、荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在白天与晚上都进行，故A错误；B、叶柄和茎中的孔道，将空气送到根部，故B正确；C、藕中的丰富的有机物是光合作用提供的，故C错误；D、莲蓬中的种子是由受精卵发育而成的，故D错误；故选B4．无土栽培时需将植物的根浸泡在溶质质量分数为a%的营养液中，假设植物根细胞液的溶质质量分数为b%，要使植物正常生长，a%与 b%的关系是（）A．a%<b% B．a%>b% C．a%=b% D．无法判断【答案】A5．绿色植物的生长需要水分和无机盐。
下列叙述正确的是（）A．合理施肥主要目的是为农作物生长提供所需的有机物B．被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、硫、磷C．“微元素”因含量微少，所以对植物的生命活动影响不大D．根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官【答案】D6．古人云：“野火烧不尽，春风吹又生。
2019-2020年初中八年级上册科学3 无机盐在植物体内的代谢华师大版课后练习第十二篇
2019-2020年初中八年级上册科学3 无机盐在植物体内的代谢华师大版课后练习第十二篇第1题【单选题】取一段带叶的树枝，插在盛有稀释红墨水的瓶中，放在阳光下，过一段时间，对枝条进行横切和纵切后观察，被染红的部分是( )A、导管B、筛管C、形成层D、树皮【答案】：【解析】：第2题【单选题】为验证植物茎的输导作用，应选用带叶的枝条，这是因为( )A、叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐B、植物散失水分的主要部位是叶片C、叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力D、茎细胞生活所需的有机物是叶片供给的【答案】：【解析】：第3题【单选题】无土栽培是指( )A、把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B、直接将植物栽培在水中的栽培方式C、不需要给植物施无机盐的栽培模式D、把植物栽培在将植物需要无机盐按比例配制好的营养液中【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、氮肥B、磷肥C、钾肥D、无法确定【答案】：【解析】：第5题【单选题】将大小相同的油菜分别栽到．A、B、C、D四个盘中，其他条件都相同，适量的施哪种肥料，油菜长得最茂盛？( )A、磷肥B、氮肥C、钾肥D、三种都可以【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列流程图表示连续发生的一系列生理活动，其中不正确的是( )A、尿液的形成：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→肾盂→尿液B、植物体内有机物的运输：叶片→叶柄中的筛管→木质部中的筛管→根中的筛管C、植物开花结果的路线：开花→传粉→受精→发育→结果D、反射过程：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器【答案】：【解析】：第7题【单选题】植物体的根、茎、叶中都有导管，导管能够运输( )A、水分B、溶解在水中的无机盐C、有机物D、水分和溶解在水中的无机盐【答案】：【解析】：第8题【单选题】在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是( )A、含氮的无机盐B、含磷的无机盐C、含钾的无机盐D、含硼的无机盐【答案】：【解析】：第9题【单选题】小华将甲、乙两组生长状况相同的水稻幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养。
无机盐在农业土壤调理剂中的作用考核试卷
A.氮素
B.磷素
C.钾素
D.钙素
（以下为答题纸）：
1. __________
2. __________
3. __________
4. __________
5. __________
6. __________
7. __________
8. __________
A.钾离子
B.钙离子
C.镁离子
D.硼离子
16.以下哪些情况下，植物对无机盐的需求会增加？（）
A.开花期
B.结果期
C.暴风雨后
D.冬季休眠
17.以下哪些无机盐可以用来防治植物病虫害？（）
A.硫酸铜
B.硫酸锌
C.氯化钠
D.硫酸铁
18.以下哪些无机盐对植物根系的生长有促进作用？（）
A.磷酸根
B.钾离子
C.钙离子
A.硝酸铵
B.磷酸二氢钙
C.氢氧化钠
D.硫酸铜
6.以下哪些措施可以调节土壤中的无机盐含量？（）
A.施用有机肥料
B.灌溉
C.土壤改良剂
D.农药喷施
7.无机盐在植物体内扮演哪些角色？（）
A.维持渗透压平衡
B.构成植物细胞壁
C.作为酶的辅助因子
D.参与光合作用
8.以下哪些土壤调理剂适用于碱性土壤？（）
A.硫酸铝
2. ×
3. ×
4. √
5. √
6. ×
7. ×
8. ×
9. √
10. ×
五、主观题（参考）
1.无机盐在农业土壤调理剂中主要作用包括提供植物生长的营养、改善土壤结构和调节土壤pH值。例如，钾肥能促进植物光合作用，提高产量；钙肥能改善土壤结构，增加土壤的缓冲能力。
3.5.3 吸收作用(分层练)- 2024-2025学年七年级生物上册备课无忧(北师大版)
3.5.3 吸收作用一、单选题1．“庄稼一支花，全靠肥当家”，肥的作用是（）A．为植物的生长提供无机盐B．为植物生长提供一切营养物质C．为植物的生长提供有机物D．为植物的生长提供足够的氮肥【答案】A【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。
【详解】植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。
施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐，因此BCD错误，A正确。
故选A。
2．下列对根尖结构和功能的叙述，错误．．的是（）A．成熟区是吸收水和无机盐的主要部位B．伸长区细胞明显伸长，是根尖生长最快的部位C．根冠细胞是吸收有机物的主要部位，对根尖起保护作用D．分生区细胞虽小，但有很强的分裂能力【答案】C【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】A．成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。
是根吸收水分和无机盐的主要部位。
成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，正确。
B．伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，正确。
C．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，错误。
D．分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，正确。
故选C。
3．移栽幼苗时根部总是带有一个土团，其主要目的是（）A．防止移栽时缺营养B．防止移栽时缺水C．防止损伤幼根和根毛D．防止阳光直射幼根【答案】C【分析】根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
无机盐对绿色植物生长的影响
无机盐对绿色植物生长的影响无机盐对绿色植物生长的影响千阳县寇家河中学七（3）班指导老师：胡燕燕植物生长需要的营养物质，有水、无机盐、有机物。
有机物是植物通过光合作用制造的，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的。
而如今在一些现代化的蔬菜生产基地，人们已经开始根据植物生长所需的无机盐的种类和数量的不同，将水和无机盐配置成植物营养液，用来栽培植物。
在这种方法下，植物的茁壮成长，其中很多奥妙都在于营养液。
植物的生活需要多种无机盐，但以含氮的、含磷的、含钾的无机盐需要量最大。
提出问题：生活中我们经常会碰到以下几种情况，植物的叶子发黄，叶、茎呈现紫红色的斑点，生长缓慢，最后干枯。
这是怎么回事呢？在本次实践中让我们一起探究这个问题。
图一叶片发黄、生长不旺盛图二叶片出现紫红色斑点图三叶片边缘像火烧一样，发黄实践目的：探究氮、磷、钾等无机盐对绿色植物生长的影响.材料准备：量筒,大烧杯,容量瓶,滴管, 玻璃棒,天平,锥形瓶,绿萝小苗若干。
实验步骤：1、依次配制完全培养液、缺氮培养液、缺磷培养液、缺钾培养液，待用。
2 、将完全培养液、缺氮培养液、缺磷培养液、缺钾培养液分别装入贴有不同标签的锥形瓶中。
3、选取生长状况基本相同的绿萝小苗，移植到装有完全培养液的锥形瓶中，做记录。
（记录表一）4、待绿萝小苗长出新根后，换掉各瓶中的营养液，做记录。
（记录表二）图四完全培养液图五缺磷培养液图六缺氮培养液图七缺钾培养液4、给予充足的光照以及近似的良好的生长环境,培养一段时间，观察绿萝植株之间的异同,并作好记录。
（记录表三）图八完全培养液图九缺磷培养液图十缺氮营养液图十一缺钾营养液实验记录：（见附表一、二、三）得出结论：绿萝在生长过程中，缺磷肥时叶、茎呈现紫红色的斑点，新根少，生长缓慢；缺氮肥时生长缓慢，叶色发黄；缺钾肥时叶片边缘像火烧一样，生长不旺盛，最后干枯。
由此可见无机盐在绿萝的生活中扮演很重要的作用。
交流讨论：无机盐是绿色植物生长不可缺少的物质，其中，绿色植物需要量最大，对绿色植物生长影响最大的是含氮、磷、钾等无机盐，这三种无机盐对植物的生命活动具有极其重要的作用。