初中化学_第一轮复习第4单元自然界的水教学设计学情分析教材分析课后反思

第4单元自然界的水
学习目标：1、知道水与人类的关系净化水的方法
2、了解硬水与软水的区别；
3、认识水的组成
4、理解单质化合物氧化物的概念
5、理解化学式的意义及写法
6、会根据化合价写化学式，根据化学式求化合价
7、会有关化学式的计算。

考点1：爱护水资源
1、①地球上的总储水量很大，但___________; ②我国的水资源总量较大，居世界第六位，但________________。

2、爱护水资源的具体做法：_______,_________。

①农业的灌改为灌、灌；②工业用水
使用；③生活一水用、使用节
水器具、随时水龙头等．
水污染来源:_____污染、_______污染、_______污染。

防治水体污染的方法：
①工业上通过应用新技术、新工艺，减少污染的产生；工业污水进行处理达标后排放；②农业________化肥和农药；③生活污水实行
_________后排放；④加强对水质的监测，增强人们的环保意识；⑤不使用含洗衣粉；⑥废旧电池要_______，集中处理．
例1、（2012日照中考）2012年3月22日是第二十届“世界水日”，下
列节水措施中不可取的是（）
A. 工业废水处理达标后循环使用。

B. 农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术。

C. 大量开采使用地下水。

D. 生活上一水多用，洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所。

练习：（2014江西中考）下列图标表示“国家节水标志”的是（）
A B C D
考点2：水的净化
1、天然水含有许多杂质，_____杂质使其浑浊______杂质则使其有气味或颜色。

2、课本图4-14净水过程中用到了_____、_____、_____、_____等净化水的方法，其中_____、_____、_____是物理方法，_____是化学变化。

注意：净水时加入明矾的目的是：生成______对杂质____使杂质_____。

3、过滤：
操作目的或作用
一贴使滤纸__________________过滤速度
滤纸边缘_______漏斗口。

两低液面始终要______滤纸的边缘。

防止滤液沿_______和______之间的缝隙流下去。

三靠盛待过滤液体的烧杯
_____________.利用玻璃棒来______
玻璃棒末端轻轻的靠在
_______________.
漏斗下端______________使滤液沿烧杯壁流下，防止
______________.
思考：1）若过滤后仍然浑浊，原因可能是_____、_______、______、、、、4、吸附
净水时，可以利用_____来吸附杂质，是____变化。

（物理还是化学）
5、蒸馏
⑴给液体加热为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，叫做________。

⑵蒸馏，可以把不同物质从混合物中分离（如工业制氧气）。

（3）在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中，_______的净化程度最高。

⑶蒸馏的操作方法:
蒸馏瓶中加入几粒沸石（或碎瓷片）,
以防加热时出现____。

例2、（2011日照改编）小明去九仙山旅游时，带回一些山泉水，在老师的指导下，按下列流程制取蒸馏水．请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是生成________,______杂质，使杂质______。

（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是__．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边；
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁；
C．滤纸的边缘要低于漏斗口
D．液面不要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用____性，除去水样中的色素和异味。

（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）,目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为________。

（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止加热时出现______。

考点3：硬水与软水
硬水软水
概念含有较多_______的
水。

_____或含____可溶性钙镁化合物的水
区分硬水方法向等量的两种水中加入等量的______,_____丰富的为软水，______、______的为硬水。

软化硬水的方法常用的硬水软化方法有______和______。

例3:（2014揭阳）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法不对的是（）
A洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所
B将活性炭放入硬水中使其软化
C合理施用农药、化肥，以减少水体污染
D加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
考点4：水的组成
1、水的电解
口诀：正氧负氢直流电；二者体积1:2
例4：下图（Ⅰ）是电解水的装置，（Ⅱ）电解水生成气体体积与时间的关系图：
（1）若右管生成气体A，则b应接电
源的___极。

（2）气体B用点燃的火柴检验，产
生的现象是____。

说明气体具有的性质是_____.
（3）用法收集氢气和氧气，因为__________.
（4）该实验得出了水是由______________组成的。

24.（2014乐山）下列说法中正确的是（）
A. 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的
B. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
C. 自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
D. 水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样考点5: 单质化合物氧化物
单质
化合物氧化物
区别宏观
组成
由_____元素组成
的纯净物
由_______
元素组成纯净物
由_____元素组成,其
中一种是___元素的
化合物
微观
构成
由同种原子直接
构成
或分子由同种原
子构成
分子由不同
种原子构成或不
同种离子构成
分子由两种原子
构成，一种为氧原子
联系都属于________,都有固定组成，可以由一个化学式表示。

而混合物_____（填能或不能）由一个化学式表示。

例5：将下列物质分别按混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物分类（填序号）：
①空气②O2③水蒸气④SO2 ⑤KMnO4⑥铁粉⑦N2⑧Fe2O3混合物：_____________；纯净物：_______________；
单质：______________；化合物：_____________；
氧化物：______________;
例6:（2014潍坊改编）下列各图中分别表示两种不同元素的原子，其中可以表示氧化物的是（）
A B
考点6:化学式的概念和意义。

1、概念：用________和______的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。

一种纯净物有___个化学式。

2、化学式的意义：
①可以用化学式来表示一种_____②从化学式可以看出含那些_____。

③可以用化学式来表示一个_____。

④从化学式能够看出原子间的个数比。

例7：（2011日照）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。

下列关于硫化丙烯的说法中正确的是_______
A．1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子
B．1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成C．由碳、氢、氧三种元素组成
D．分子中C、H、S元素原子质量比为3︰6︰1
考点7：化学式的写法：
a). 单质化学式的写法：
①金属、固态非金属、稀有气体：直接用_______表示。

如Fe C He
②非金属气体在元素符号右下角写上分子中______，如O2、N2、H2
b). 化合物化学式的写法：
①有些非常复杂的化学式只能记住:
例如：高锰酸钾________、锰酸钾________、氯酸钾_________、酒精_________、过氧化氢______、尿素_______、葡萄糖_______、、②正价写在左边，负价写在右边，利用十字交叉法书写化学式。

考点8：化合价
1、如何知道化合价
①通过口诀记住。

化合价口诀
正一钾钠氢和银正二钙镁钡和锌负一氟溴碘和氯负二记准氧和硫氮和磷，有负三铝三硅四价不变铜有一二铁二三一五七氯二四碳三五磷二四五氮四六硫二四六七锰不提正负皆为正
单质状态价为零。

根化合价口诀
负一硝酸氢氧根负二硫酸碳酸根
负三记住磷酸根正一价的是铵根
②根据原子结构示意图推断化合价。

③___________________________
2.化合价的有关规律
在化合物里，正负化合价的代数和为______。