MFC课程设计报告-贪吃蛇
c语言贪吃蛇课程设计报告
C语言贪吃蛇课程设计报告摘要本报告介绍了一个基于C语言的贪吃蛇游戏的课程设计项目。
报告首先介绍了贪吃蛇游戏的背景和目标，然后详细说明了设计和实现过程中使用的数据结构、算法和关键技术。
最后，报告讨论了项目的测试结果和改进思路。
1. 引言贪吃蛇是一款经典的电子游戏，它的目标是控制一条蛇在有限空间内移动，吃掉食物并尽可能长大。
贪吃蛇游戏不仅有趣，而且对于初学者来说是一个很好的训练编程技巧的项目。
因此，在本课程设计中选择了贪吃蛇游戏作为项目的主题。
2. 设计目标本课程设计项目的主要目标是设计并实现一个使用C语言开发的贪吃蛇游戏。
具体目标包括： - 实现一个可用键盘控制的贪吃蛇游戏界面； - 设计合适的数据结构来表示贪吃蛇的状态； - 实现贪吃蛇的移动、吃食物、增长等基本功能； - 设计和实现合适的算法来检测和处理蛇与边界、蛇与自身以及蛇与食物的碰撞。
3. 设计与实现为了实现贪吃蛇游戏，我们使用了C语言作为开发语言，并采用了以下关键技术和数据结构：3.1 数据结构为了表示贪吃蛇的状态，我们设计了以下数据结构： - Point结构体用于表示二维坐标点，包括x和y坐标； - SnakeNode结构体用于表示贪吃蛇的每个节点，包括一个Point和指向下一个节点的指针； - Snake结构体用于表示整条贪吃蛇，包括一个指向头节点的指针和当前蛇的长度。
3.2 算法和关键技术为了实现贪吃蛇的移动、吃食物、碰撞等功能，我们采用了以下算法和关键技术： - 使用循环链表数据结构来表示贪吃蛇，使得贪吃蛇的移动和增长操作更高效；- 使用键盘输入来控制贪吃蛇的移动方向； - 使用随机数生成食物的位置； - 使用递归算法检测贪吃蛇与边界、自身以及食物之间的碰撞。
4. 测试与结果分析为了测试贪吃蛇游戏的功能和性能，我们设计了多个测试用例并进行了测试。
测试的结果表明我们的游戏实现了预期的功能，并且在性能方面表现良好。
然而，我们也发现了一些问题和改进的空间： - 贪吃蛇的移动速度过快，导致游戏难度较高； - 游戏界面设计简单，缺乏可玩性。
c语言程序贪吃蛇课程设计报告范文
高级语言程序设计课程设计报告Experiment Designing reporter课程名称：高级语言程序设计英文名称 : C Program Experiment Designing专业：自动化 111学号： XXX姓名： XXX指导教师： XXX日期: 2012 年 6月 17日至 2011 年6 月 20 日山东工商学院信电学院山东工商学院信电学院自动111班第一组“贪吃蛇课程设计报告“一：课程设计内容程序功能介绍贪吃蛇游戏是一个经典小游戏，深受众多玩家喜爱，其规则是：一条蛇在封闭围墙里，围墙里随机出现一个食物，通过按键盘四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞倒食物，则食物被吃掉，蛇身体长一节，同时记10分，接着又出现食物，等待蛇来吃，如果蛇在移动中撞到墙或身体交叉蛇头撞倒自己身体游戏结束。
此游戏不仅能锻炼人的思维敏捷性，而且还可以提高玩家的逻辑判断能力。
设计思路我们小组称设计本次课题——贪吃蛇的思路为“贪快速上手贪吃蛇三步曲”：第一步：寻找到一个真正可以运行的已用C编好的贪吃蛇。
因为我们毕竟从未看到过用C编游戏的程序，让我们两手一抹黑的开始编写是有一定的困难的，如果我们自己找一个已经设计好的程序，以此为跳板实现我们想要达到的效果，那么肯定是高效的。
所以我们组统一决定，去寻找一个可以运行的C编译的贪吃蛇。
第二步：运行游戏并了解游戏程序。
我们认为，只有你运行并了解一个游戏，才能知道游戏里需要什么样的改进和创新，如果你自己本身就没玩过这个游戏，那么你就是再有技术，你也永远改进和改编不了一个游戏，因为你根本不知道你在干什么。
同样重要的是了解游戏程序。
因为只有看懂了程序，才能实现对他的改编，才能游刃有余。
第三步：寻找模块并分类，而后进行改编。
寻找到你想要改变的游戏内容的控制模块，比如，我想要增加一堵墙，那第一页共十六页自动化 111么就应该找到void DrawK(void){setcolor(11);setlinestyle(SOLID_LINE,0,THICK_WIDTH);for(i=200;i<=500;i+=10)rectangle(i,200,i+10,209);}然后要找到：改变蛇初始长度、颜色、初始位置的模块，改变苹果出现位置的模块，让蛇见墙死的模块，让蛇吃苹果加长的模块……….并且进行分类，这样下次再想实现某个目标时，可以一目了然的进行改编。
(完整word版)贪吃蛇实验报告
《计算机程序设计》课程设计报告课题名称贪吃蛇游戏班级学号姓名指导教师设计时间至设计地点常熟理工学院计算机科学与工程学院常熟理工学院计算机科学与工程学院目录1需求解析 (1)2系统解析和设计 (1)数据构造的设计和选择的原因 (1)系统模块区分和模块构造 (2)流程图 (2)数据种类、全局变量和函数说明 (3)3程序测试和运转结果 (4)4课程报告小结 (5)分数重叠显示 (5)速度太快 (5)食品可能出此刻蛇身上 (5)附录 A ：程序源代码 (6)《 C 程序设计》课程设计1 需求解析【论述课程设计应当达成的功能】使用键盘的上下左右，来控制蛇的运动方向，ESC 键退出，并显示得分。
2系统解析和设计2.1 数据构造的设计和选择的原因本游戏中波及的主要数据构造是怎样表示运动的蛇、食品状态等问题。
2.1.1 从游戏参照画面中我们能够看到，贪吃蛇的身体是一节节的，由一个个大小同样的方块构成，那么我们能够用一个 (x,y) 坐标为左上角的、固定宽度的正方形来表示一节蛇身。
为表示连续的多节身体，那么我们能够采纳数组（或链表，或线性表）等数据构造来表示。
下边以数组方式为例：struct Point {int x, y;}struct Point nodes[MAX_LENGTH];// 蛇身数组， MAX_LENGTH为最大蛇长贪吃蛇是在不停的运动的，我们研究蛇的运动能够发现这样的特色：1. 蛇头由键盘控制，键盘不操作时，保持原有方向运动；(用 int direction; 表示 )2.运动时，蛇身后边一节挪动到前面一节的地点。
当我们用 nodes[0]表示蛇头的时候， nodes[1] 运动到 nodes[0]处； nodes[2] 运动到 nodes[1]处 ...。
3. 吃到一个食品此后，蛇身会增添一节。
即该数组中的有效数据个数加一。
(用 int length;表示 )依据上边的状况，我们能够设计蛇的数据构造以下：struct Snake {struct Point nodes[MAX_LENGTH];// 蛇身数组，保留每节蛇身的坐标。
贪吃蛇游戏程序设计实验报告
Windows编程大作业贪吃蛇设计与实现学校：轻工大学院系：班级：姓名：学号：2015 年12月16日目录一、题目介绍二、设计目的三、详细设计3.1贪吃蛇本体设计3.2贪吃蛇食物设计3.3游戏界面设计3.3.1游戏初始化3.3.2游戏开始3.3.3游戏暂停3.3.4游戏退出3.3.5游戏总界面3.3.6游戏区域与背景3.3.7关于SNAKE3.4玩法规则设计3.5核心设计四、功能测试五、总结六、参考文献一、题目介绍：编写一个基于MFC的小游戏。
基本要求：1、实现一个小游戏2、实现基本游戏控制功能3、具有游戏数据保存功能4、界面布局合理、美观；二、设计目的：通过使用vc++6.0实现一个小游戏的课程设计，进一步掌握MFC的高级使用方法和锻炼自己动手写程序的能力。
了解游戏设计的整个过程，通过熟练使用MFC来设计游戏。
程序主要包括：游戏界面设计，游戏菜单栏设计，游戏初始化，游戏控制等。
培养和锻炼开发游戏的能力。
三、详细设计3.1贪吃蛇的本体设计贪吃蛇的头部拥有一个坐标（x,y），蛇体有一个长度len，蛇有一个运动方向direct，故定义一个结构体如下：struct Snake{int x,y;int len;int direct;}Snake[50];3.2贪吃蛇食物设计贪吃蛇的食物有一个坐标（x,y）,此食物有一个标志isfood，当isfood为0时，表示食物还没被吃，为1时，表示被吃。
struct Food{int x;int y;int isfood;}Food;3.3游戏界面设计3.3.1游戏初始化游戏初始蛇体长度为3，颜色为灰色，食物标志为1，因为此时没有显示出食物，需要随机生成后，才置为0；void CSNAKEView::OnInitialUpdate(){CView::OnInitialUpdate();Snake[0].x=10;Snake[0].y=10;Snake[1].x=11;Snake[1].y=10;Snake[2].x=12;Snake[2].y=10;Snake[0].direct=3;Snake[0].len=3;Food.isfood=1;//初始化贪吃蛇起初有3个节点，长度为3，起始坐标;食物默认为1无0有// TODO: Add your specialized code here and/or call the base class }void CSNAKEView::oninit(){CDC *pDC=GetDC();CBrush DrawBrush=(RGB(100,100,100));CBrush *Drawbrush=pDC->SelectObject(&DrawBrush);for(int i=0;i<=Snake[0].len-1;i++)pDC->Rectangle(Snake[i].x*20,Snake[i].y*20,(Snake[i].x+1)*20,(Snake[i].y+1)*2 0);pDC->SelectObject(DrawBrush);}3.3.2游戏开始点击游戏开始菜单后，出现一个对话框，提示一秒后，将开始游戏。
(完整版)mfc贪吃蛇
宿迁学院Windows程序设计课程考核报告班级： 11计本2班学号：姓名：得分：2013年12月20 日1. 设计目的及要求 ............................................................................. - 3 -1.1设计目的及问题描述 .............................................................. - 3 -1.2设计要求 .................................................................................. - 3 -1.3软件、硬件环境 ...................................................................... - 3 -2. 课程设计步骤 ................................................................................. - 3 -3. 课程设计内容 ................................................................................. - 4 -3.1 概要设计 ................................................................................. - 4 -3.1.1 程序总体框架描述 ....................................................... - 4 -3.1.2程序常用类声明和变量的声明 .................................... - 4 -3.2主要技术 .................................................................................. - 5 -3.3系统设计结果（界面截图、操作流程） ............................ - 5 -4.设计总结.......................................................................................... - 24 -4.1遇到的问题及如何解决 ........................................................ - 24 -4.2体会......................................................................................... - 24 -1.设计目的及要求1.1设计目的及问题描述贪吃蛇游戏经典，版本多样，娱乐性高，适合在闲暇时放松心神。
(完整)数据结构面向对象课程设计MFC贪吃蛇
湖南工业大学课程设计任务书2012 -2013 学年第 2 学期计算机与通信学院（系、部）软件工程专业 1201 班级课程名称：面向对象课程设计设计题目: 贪吃蛇完成期限：自 2013 年 6 月 24 日至 2013 年 6 月 29 日共 1 周指导教师（签字）：年月日系（教研室)主任（签字)：年月日《面向对象程序设计课程设计》设计说明书基于windows界面应用程序贪吃蛇起止日期： 2013 年 6 月 24 日至 2013 年 6 月 28 日学生姓名汪骁将班级软件工程1201学号12408300126成绩指导教师（签字)计算机与通信学院2013 年 6 月 28 日目录第一章引言1。
1关于题目 (4)1.1。
1题目要求 (4)1.1.2选题背景 (4)1。
2关于编译软件 (4)1。
3关于兼容性 (4)第二章概要设计2。
1软件主要功能设计 (5)2。
1。
1程序结构 (5)2.1.2程序流程 (5)第三章软件实现3.1变量函数及资源的声明 (6)3。
1。
1函数声明 (6)3。
1.2变量声明 (6)3.1。
3资源 (7)3。
2主要功能的实现 (7)3。
2。
1游戏界面 (7)3。
2。
2初始化食物 (7)3。
2。
3开始游戏 (7)3。
2.4游戏设置...................................................... ８第四章解释4。
1个人所分任务详解 ................................................... ８第五章结果与讨论５。
1程序运行 (17)4。
1。
1部分函数与代码 (17)５.2实验总结 (19)第一章引言1.1关于题目1.1.1题目要求利用Microsoft Visual C++制作一个贪吃蛇的小游戏,要求:（1）应用MFC单文档制作（2）能够记录游戏成绩（3）可暂停/继续并在玩家不愿游戏时停止游戏（4）有背景音乐和音效1.1。
mfc贪吃蛇课程设计
mfc贪吃蛇课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握MFC编程环境下贪吃蛇游戏的基本原理和开发流程。
2. 让学生了解和掌握C++语言中面向对象编程的基本概念，如类、对象、继承、多态等。
3. 让学生掌握MFC中常用控件的使用，如菜单、按钮、绘图等。
技能目标：1. 培养学生运用MFC编程环境进行简单游戏开发的能力。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，学会运用面向对象的思维方式进行程序设计。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力，通过小组合作完成贪吃蛇游戏的开发。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣和热情，激发学生的创新精神。
2. 培养学生面对挑战和困难时保持积极的态度，勇于尝试和克服困难。
3. 引导学生认识到编程对于培养逻辑思维、解决问题能力的重要性，提高学生的综合素质。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在让学生在掌握MFC编程和面向对象编程的基础上，通过贪吃蛇游戏的开发实践，提高编程技能和解决实际问题的能力。
课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。
在教学过程中，教师将关注学生的学习成果，及时调整教学策略，以确保学生能够达到预期的学习目标。
二、教学内容1. MFC编程基础：介绍MFC编程环境，重点讲解MFC应用程序框架和常用控件的使用方法，对应教材第3章。
- 窗口创建与消息映射- 菜单、按钮等控件的使用- 图形绘制2. 面向对象编程：回顾C++面向对象编程的基本概念，如类、对象、继承、多态等，对应教材第5章。
- 类的定义与使用- 继承与多态- 抽象类和接口3. 贪吃蛇游戏原理与设计：分析贪吃蛇游戏的规则和设计思路，引导学生运用MFC和面向对象编程进行游戏开发，对应教材第7章。
- 游戏逻辑设计- 游戏对象（如蛇、食物）的表示与实现- 用户交互处理4. 实践项目：将学生分为小组，合作完成贪吃蛇游戏的开发，巩固所学知识，对应教材第8章。
- 程序设计与编码- 团队协作与沟通- 项目进度管理与调试教学内容安排和进度：共4周，每周1次课，每次课2学时。
C语言课程设计报告——贪吃蛇源程序
C 语言课程设计(小游戏贪吃蛇得程序设计报告)设计人:班级：201年月号目录一：概述１:研究背景及意义2：设计得任务与需要知识点3:具体完成设计内容二：需求分析1:功能需求２：操作方法三：总体设计1:模块划分2：数据结构设计四:详细设计１:主空摸块设计２:绘制游戏界面3:游戏得具体过程4:游戏得结束处理5:显示排行榜信息模块五：程序得调试与测试１:动画与音乐同步２:蛇得运行3:终止程序六:结论七：:结束语八:程序清单九:参考文献一. 概述本课程设计以软件工程方法为指导,采用了结构化,模块化得程序设计方法，以C语言技术为基础，使用TｕｒbｏC++３、０为主要开发工具,对贪吃蛇游戏进行了需求分析，总体设计,详细设计，最终完成系统得实现与测试。
１、1 研究得背景及意义随着社会得发展,人们生活得节奏日益加快,越来越多得人加入了全球化得世界。
人们不再拘泥与一小块天地,加班，出差成了现代人不可避免得公务。
而此时一款可以随时随地娱乐得游戏成为了人们得需要。
此次课程设计完成得贪吃蛇小游戏,正就是为了满足上述需求而设计出来得。
贪吃蛇游戏虽小,却设计诸多得知识点。
通过开发贪吃蛇游戏系统,可使读者初步了解使用软件工程得与那个发,技术与工具开发软件得过程,进一步掌握结构化,模块化得程序设计方法与步骤,进一步掌握总体数据结构设计,模块划分方法，掌握局部变量,全局变量，结构体,共用体，数组,指针,文件等数据结构得使用方法，掌握图形,声音，随机数等多种库函数得使用方法,学习动画,音乐,窗口,菜单,键盘等多项编程技术,进一步学会软件调试,测试,组装等软件测试方法,为后续课程得学习与将来实际软件开发打下坚实得基础。
1、２设计得任务与需要得知识点1、２、1 课程设计主要完成得任务1)、通过编写“贪吃蛇游戏”程序,掌握结构化,模块块化程序设计得思想，培养解决实际问题得能力。
2)有同步播放动画,声音效果。
3)设计好数组元素与蛇,食物得对应关系。
C++大作业项目报告--贪吃蛇游戏的MFC设计
“C++程序设计”课程大作业项目报告项目名称：贪吃蛇游戏的MFC设计姓名：XXX学号：XXX班级：XXX日期：2013.12.25小组概况目录1系统功能设计 (4)2系统总体结构 (4)3本人工作内容 (5)4项目总结 (6)5相关问题的说明 (6)1系统功能设计在一个密闭的空间内，通过按键上的四个光标控制蛇的上下左右四个方向移动，蛇头碰撞到食物则表示食物被蛇吃掉，这时蛇的身长长一节，接着出现食物，等待被蛇吃掉，如果蛇在移动过程中，蛇头撞到墙壁或者身体与蛇头接触则游戏结束。
2系统总体结构2.1设计思路说明在数据结构上，用数组存储蛇以及蛇的运动区域。
在数组中，每个元素有四个云感动方向，分别为RIGHT,LEFT,UP,DOWN.在没有蛇身的区域，数组的元素值为0。
在蛇身的每个节点，用一个数组元素存储当前蛇节点的运动方向。
通过改变数组中元素的值来表示蛇身的移动。
在程序中运用定时器来保证蛇的持续移动。
每个一定的时间间隔，蛇移动一格。
在设计界面时。
在Visual Studio 6.0的环境下，建立基于对话框的单文档工程，在工程下设计游戏界面，实现贪食蛇运行算法。
在对话框中画出一个矩形，实现封闭空间。
在大矩形中，用20x20的像素单位绘出蛇身，当蛇每移动一小格的时候，重绘整个窗口。
在对蛇身进行绘画时。
通过数组元素的值将蛇身在对话框的矩形中显示出来。
在蛇身运动时，首先在蛇头位置蛇身增长一个节点，然后判断蛇头是否到达食物所在位置，若在食物所在位置，则蛇尾不减一，蛇身继续移动，若蛇头不再食物位置，则蛇尾减一，蛇身继续移动。
若蛇头越界或者蛇头与蛇身重叠，则游戏结束，并弹出得分。
2.2重要的MFC1.CMenu：菜单2.CView：视图，负责内存数据与用户的交互。
包括数据的显示、用户操作的响应（如菜单的选取、鼠标的响应）。
最重要的是OnDraw(重画窗口)，通常用CW nd::Invalidate()来启动它。
另外，它通过消息映射表处理菜单、工具条、快捷键和其他用户消息。
c语言课程设计贪吃蛇设计
Part Three
C语言基础知识
数据类型和变量
基本数据类型：int、float、char、double等 复合数据类型：数组、结构体、指针等 变量声明：使用关键字"int"、"float"等声明变量 变量赋值：使用"="为变量赋值 变量作用域：局部变量、全局变量等 变量生命周期：从声明到释放的过程
结构体和联合体：包括结构 体定义、结构体初始化、结 构体访问、联合体定义、联 合体初始化、联合体访问等
函数和数组
函数：C语言中的基本单元，用于实现特定功能
数组：C语言中的基本数据类型，用于存储一组相同类型 的数据
数组函数：如strlen()、strcpy()等，用于操作字符串
指针：C语言中的重要概念，用于指向内存地址
Part Four
贪吃蛇游戏设计
游戏逻辑设计
游戏结束：当蛇碰到边界或 自己时结束
游戏循环：不断更新蛇的位 置和方向
游戏开始：初始化蛇的位置 和方向
得分计算：根据吃到的食物 数量计算得分
游戏难度：根据得分调整游 戏难度，如增加蛇的速度或
改变食物的位置
游戏界面：设计游戏界面， 包括蛇、食物、边界等元素
Part Seven
总结和展望
课程设计收获和体会
掌握了C语言的基本语法和编 程技巧
学会了如何设计并实现一个完 整的游戏项目
提高了解决问题的能力和团队 协作能力
对游戏开发有了更深入的了解 和兴趣
C语言在游戏开发中的应用前景
游戏开发中，C语言具有高效、稳定的特点，适合开发大型游戏。 C语言具有广泛的应用领域，可以开发各种类型的游戏，如动作、冒险、策略等。 C语言具有强大的社区支持，可以找到大量的游戏开发资源和教程。 C语言在游戏开发中具有广泛的应用前景，可以开发出更多优秀的游戏作品。
c语言贪吃蛇小游戏程序课程设计
void GameOver(); //游戏结束判断函数 void Pause(); //游戏暂停函数 void MyCount1(); //统计边栏，用来做提示 void MyCount2(); //统计边栏，用来做一些统计 void Menu( int ); //开始界面 void Inti_Data(); //初始化数据
3.主函数int main（）
int main()
//主函数
{
START:
Inti_Data();
fixConsoleSize(18,15);
Hid_Cursor();
SurFace();
PlaySound(TEXT("m22.wav"), NULL, SND_FILENAME | SND_ASYNC );
2.函数定义和声明
（1）头文件 #include<iostream> #include<windows.h> #include<conio.h> #include<time.h> #include<stdlib.h> #include "mmsystem.h" #pragma comment (lib,"winmm.lib") #include"pcc32.h"
}
}
return 0;
}
4.界面函数Surface（）
SurFace()是通过接受按键信息来调用Menu()； SurFace()中给出了四个菜单选项， 上下键实现对菜单的选择， ENTER键实现对菜单的进入； temp用于存放按键信息， keytemp用于记录当前菜单的位置， 实现了在第一个菜单选项按上方向键会走到最后一个菜单选项（keytemp+=4）， 在最后一个菜单选项按下方向键会走到第一个菜单选项（keytemp%4）
贪吃蛇小游戏实验报告[
- 0 -软件设计报告设计题目: 贪吃蛇 目录一. 需求分析 二. 概要设计 三. 详细设计四. 心得体会一. 需求分析1.1关于题目 1.1.1题目要求（1）利用MicrosoftVisualC++制作一个贪吃蛇的小游戏, 要求:（2）应用MFC 单文档制作（3）能够记录游戏成绩学 院:专业班级:学生姓名:学生学号:指导教师:提交时间:成 绩:（4）可根据玩家要求设置游戏速度（级别）: 初级, 中级, 高级可以根据个人喜好更换背景图片, 食物图片, 障碍物图片, 结束图片等1.1.2选题背景贪吃蛇是家喻户晓的益智类小游戏, 选择这个题目一是为了将自己的所学知识加以运用, 二是一直以来贪吃蛇这个游戏就深深地吸引着我们, 它的制作方法对于以前的我们而言都是很神秘的。
我们希望通过自己的所学知识把它剖析开来, 真真正正的了解它的本质和精髓。
虽然我们的编程能力不是很强, 但是我们有信心, 在这次学习中我们将从实践和实际的项目中提高自己的编程能力。
因此我们选定了这个题目。
1.2关于编译软件本程序采用Microsoft Visual C++6.0的英文版本进行编译。
VisualC++6.0是Microsoft公司推出的基于Windows操作系统的可视化C++编程工具, 尽管Microsoft公司推出了.NET平台的集成开发环境, 但由于其良好的界面和可操作性, 加上支持标准C/C++规范, 但仍有相当多的编程人员使用VisualC++6.0进行应用系统的开发。
- 1 -1.3关于兼容性本程序经过调试, 可以在XP系统下编译运行, 也可以在Vista下运行, 界面稍有不同, 但不影响运行结果。
二. 概要设计2.1软件主要功能设计2.1.1程序结构根据分析, 贪吃蛇这个程序一共要实现如下几个功能, 包括游戏方面开始游戏、停止游戏, 设置游戏级别（速度）, 设置图片等。
具体的程序结构如下面的图1-1所示。
- 2 -图2-1 贪吃蛇结构图2.1.2程序流程根据分析后的贪吃蛇结构设计出相应的贪吃蛇流程。
贪吃蛇课程设计报告
贪吃蛇课程设计报告 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】目录1.课程设计目的 (3)2.课程设计任务与要求 (3)课程设计内容 (3)课程设计要求 (3)课程设计环境 (3)3.课程设计方案 (3)方案论证 (3)程序整体设计说明 (3)设计思路 (4)设计总体流程图 (4)设计的具体实现 (5)4.程序测试 (8)测试内容与结果 (8)程序运行效果图 (9)5.课程设计总结 (10)6.参考文献 (11)附录源程序 (11)1.课程设计目的：●复习、巩固才C、C++的基础知识，进一步加深对VC技术的理解和掌握；●课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。
●培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力2.课程设计任务与要求课程设计内容贪吃蛇游戏开发，首先它可以为大家提供一种当前比较流行的休闲小游戏。
贪吃蛇是家喻户晓的益智类小游戏，选择这个题目一是为了将自己的所学知识加以运用，二是一直以来贪吃蛇这个游戏就深深地吸引着很多人，它的制作方法对于很多同学而言都是很神秘的。
所以我们希望通过这学期所学知识把它剖析开来，真真正正的了解它的本质和精髓。
在这次学习中我们将从实践和实际的项目中提高自己的编程能力。
因此决定选择这个题目作为VC的课程设计。
最后一部分就是游戏的模块划分，根据分析，贪吃蛇这个程序一共要实现如下几个功能，包括游戏方面开始游戏、暂停游戏以及停止游戏，游戏设置（蛇的颜色、食物的颜色操作说明等）与积分。
课程设计要求●对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理；●系统设计要实用，采用模块化程序设计方法，编程简练、可用，功能全面；●说明书、流程图要清楚；●记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）；课程设计环境Windows7操作系统，开发环境。
《贪吃蛇游戏课程设计》报告
贪吃蛇游戏程序设计一、课程设计任务贪吃蛇小游戏程序设计二、设计要求通过游戏程序设计，提高编程兴趣与编程思路，巩固C语言中所学的知识，合理的运用资料，实现理论与实际相结合。
（1）．收集资料，分析课题，分解问题，形成总体设计思路；（2）．对于设计中用到的关键函数，要学会通过查资料，弄懂其用法，要联系问题进行具体介绍；（3）．上机调试，查错，逐步分析不能正常运行的原因，确保所设计的程序正确，并且能正常运行；（4）．完成课程设计报告，并进行答辩三、需求分析3.1、程序功能贪吃蛇游戏是一个经典小游戏，一条蛇在封闭围墙里，围墙里随机出现一个食物，通过按键盘四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞倒食物，则食物被吃掉，蛇身体长一节，同时记10分，接着又出现食物，等待蛇来吃，如果蛇在移动中撞到墙或身体交叉蛇头撞倒自己身体游戏结束。
3.2、设计思想程序关键在于表示蛇的图形及蛇的移动。
用一个小矩形快表示蛇的一节身体，身体每长一节，增加一个矩形块，蛇头用俩节表示。
移动时必须从蛇头开始，所以蛇不能向相反的方向移动，如果不按任意键，蛇自行在当前方向上前移，但按下有效方向键后，蛇头朝着该方向移动，一步移动一节身体，所以按下有效方向键后，先确定蛇头的位置，而后蛇的身体随蛇头移动，图形的实现是从蛇头新位置开始画出蛇，这时，由于未清屏的原因，原来的蛇的位置和新蛇的位置差一个单位，所以看起来蛇多一节身体，所以将蛇的最后一节用背景色覆盖。
食物的出现与消失也是画矩形块和覆盖矩形块。
为了便于理解，定义两个结构体：食物与蛇。
3.3、流程图四、设计的具体实现（1）函数定义函数定义是对各个基础函数的定义,并且设置需要运用的信息，便于调用#define N 200#define M 200#include"graphics.h"#include<stdlib.h>#include<stdio.h>#include<string.h>#include<iostream.h>#include<dos.h>#include<conio.h>#include <windows.h>#define LEFT 97//A#define RIGHT 100//D#define DOWN 115//S#define UP 119//W#define Esc 0x011bint i,key;int score=0;int gamespeed=250;//游戏速度可根据实际情况自行调整struct Food {int x;//食物的横坐标int y;//食物的纵坐标int yes;//判断是否要出现食物的变量}food;//食物的结构体struct Snake{int x[M];int y[M];int node;//蛇的节数int direction;//蛇的移动方向int life;//蛇的生命，0表示活着，1表示死亡}snake;void Init();//图形驱动void Close();//图形结束void DrawK();//开始画面void GamePlay();//玩游戏的具体过程void GameOver();//游戏结束void PrScore();//输出成绩（2）主函数main( )主函数是程序的主流程，首先定义使用到的常数、全局变量及函数原型说明，然后初始化图形系统，调用函数DrawK()画出开始画面，调用函数GamePlay()，即玩游戏的具体过程，游戏结束后调用Close()关闭图形系统，结束程序void main()//主函数{Init();//图形驱动DrawK();//开始画面GamePlay();//玩游戏的具体过程Close();//图形结束}void Init()//图形驱动{int gd=DETECT,gm;initgraph(&gd,&gm," ");/*此处为turboc的路径，读者可以根据自己的电脑而改*/ cleardevice();}（3）画界面函数DrawK( )主界面是一个封闭的围墙，用两个循环语句分别在水平和垂直方向输出连续的宽度和高度均的矩形方块，表示围墙，为了醒目，设置为白色。
贪吃蛇课程设计mfc
贪吃蛇课程设计mfc一、教学目标本课程旨在通过学习“贪吃蛇”游戏的设计与实现，让学生掌握基于MFC （Microsoft Foundation Classes）的Windows应用程序开发的基本方法和步骤。
通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：理解MFC的基本概念和架构，掌握常见的MFC类和窗口生命周期；掌握消息映射和事件处理机制；了解多线程编程和文件操作的基本方法。
2.技能目标：能够使用MFC创建一个基本的Windows应用程序，包括窗口的创建、销毁和更新；能够实现用户输入的处理和界面的响应用户操作；能够使用MFC进行简单的多线程编程和文件操作。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和热情，培养学生的问题解决能力和创新精神，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.MFC基本概念和架构：介绍MFC的概念、历史和特点，了解MFC的层次结构和主要的类。
2.窗口编程：学习窗口的生命周期，掌握窗口的创建、销毁和更新的方法；学习消息映射和事件处理机制，了解如何响应用户的操作。
3.用户输入处理：学习如何处理用户的键盘输入和鼠标输入，实现对用户操作的响应。
4.多线程编程：学习多线程的概念和基本原理，掌握创建和管理线程的方法，了解如何在多线程中进行数据共享和同步。
5.文件操作：学习文件的打开、关闭、读写等基本操作，掌握文件操作的错误处理和异常处理方法。
6.贪吃蛇游戏设计与实现：通过具体案例，综合运用所学知识，设计和实现一个简单的贪吃蛇游戏。
三、教学方法为了提高教学效果和学生的学习兴趣，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：通过讲解和演示，向学生传授MFC的基本概念和编程方法。
2.案例分析法：通过分析具体的案例，让学生理解和掌握MFC的应用方法和技巧。
3.实验法：通过上机实验，让学生动手实践，加深对MFC编程的理解和掌握。
4.讨论法：通过小组讨论和课堂讨论，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
MFC专业课程设计方案报告贪吃蛇
MFC课程设计汇报ＭＦＣ实现贪食蛇小游戏1.需求分析，系统功效贪吃蛇游戏需求分析贪吃蛇游戏作为一款经典小游戏，版本多样，娱乐性也很高，适合在闲暇时放松心神。
而且可在多个平台上实现，程序简单易懂，很适合MFC初学者学习制作。
贪吃蛇游戏功效介绍一条蛇在密闭围墙内,在围墙内随机出现一个食物,经过按键盘上四个方向键控制蛇向上接着又出现食物,等候被蛇吃掉,假如蛇在移动过程中,撞到墙壁或身体交叉蛇头撞到自己身体游戏结束。
而且能够在游戏开始前自由选择游戏难度，游戏过程中可暂停游戏，并有积分系统，且积分每满一定值，蛇运行速度会逐步增加。
2. 分工情况为在设计过程中实现小组组员能力最大化，进行了以下分工：1、张施展：负责前期系统需求分析，系统结构设计，图标设计，界面美化调整工作，和课程设计汇报撰写。
2、张清扬：负责关键程序编写工作，菜单设计及代码编写工作。
3、资料搜集，程序调试共同进行。
3. 程序及系统结构设计贪吃蛇程序设计思绪1、方案讨论贪吃蛇游戏作为一款经典休闲类小游戏，深受同学喜爱，所以我们将贪吃蛇作为此次MFC课程设计题目。
在最初方案中，我们倾向于单文档（SDI）形式设计，但最初尝试全部因缺乏部分文件等情况而失败。
考虑到windows中自带小游戏大多采取对话框形式，为能愈加好和同学们使用习惯相一致，最终决定使用对话框（Dialogue）形式。
2、数据结构在数据结构选择，我们选择了链表，链表含有用多少空间就开多少空间优点，使程序实施更稳定，高效。
游戏控制模块框函数组员贪吃蛇程序整体间调用关系4. 软件测试汇报游戏初始界面菜单栏记分牌操作说明运动区域游戏运行界面游戏结束界面出现问题1、问题：蛇运动区域和边框不匹配，造成蛇运动出边框或未抵达边框而游戏结束。
原因：相关数据不匹配。
处理：重新对程序中矩形框绘制函数数据进行修改，并修改蛇运动边界判定条件。
2、问题：食物出现在边框外，造成游戏无法进行。
原因：控制事物出现随机函数出现问题，随机坐标超出蛇运动区域。
基于MFC的贪吃蛇程序设计(课程设计) 报告
《MFC应用程序设计》课程设计报告题目：学院：专业：班级：姓名：学号：指导教师：评阅成绩：二0 年月日目录概述 (3)1.设计目的 (3)2.功能描述 (3)3.大体思想 (3)4.程序框图 (4)5.主要知识点 (5)6.重要的MFC (5)7.数据结构 (6)8.主要函数 (7)9.代码实现 (7)10.运行界面 (18)11.总结 (19)12.参考文献 (20)概述此次课程设计我利用MFC制作了一个贪吃蛇游戏，运行程序时窗口会自动最大化，游戏会根据贪吃蛇身体的长度自动增加难度，而且单机右键可以出现坐标。
我还添加了bmp格式的图片作为游戏背景。
1 设计目的⑴通过实践进一步领会程序设计的特点和应用，提高运用C++ 以及面向对象知识解决实际问题的能力，初步掌握MFC变成的基本功能。
⑵通过实践加强对程序设计语言课程知识点的理解和掌握，培养对课程知识综合运用能力、实际分析问题能力及编程能力，养成良好的编程习惯。
⑶通过实践掌握用C++ 编写面向对象的实用程序的设计方法，对面向对象方法和思想增加感性的认识；学会利用C++程序设计语言编写出一些短小、可靠的Windows实用程序，切实提高面向对象的程序设计能力，为后续的相关课程的学习打下基础。
2 功能描述⑴运行程序，窗口会自动最大化，出现bmp格式图片的背景。
⑵点击“游戏->游戏开始”，出现围墙界面，一条蛇在密闭的围墙内,在围墙内随机出现一个食物,游戏开始。
⑶游戏开始后，界面右下角会出现游戏规则。
⑷游戏开始后，界面右下角会同步游戏得分。
⑸通过四个方向键控制蛇的运动方向，吃掉随机出现的豆子，若不小心碰到墙壁或者与自身相交，则该轮游戏结束。
⑹点击“游戏->游戏暂停”，暂停游戏。
⑺点击“游戏->游戏继续”，继续游戏。
⑻游戏会根据蛇身的长度自动调节难易程度。
⑼点击“游戏->游戏退出”，退出游戏。
⑽在界面中右键单击鼠标可以显示光标的当前坐标。
c++课程设计：贪吃蛇3
c++课程设计：贪吃蛇3c++课程设计：贪吃蛇3 课程设计报告课程名称：面向对象程序设计C++ 设计题目：贪吃蛇专业：计算机科学与技术姓名：学号：指导教师：李晓虹2015年12月24日1.系统需求分析1.1、选题接到课程设计任务后，我对老师发布的几款游戏进行分析，选了最经典的贪吃蛇游戏，使用MFC类库可以完成贪吃蛇游戏的编译，我希望我能通过简单的贪吃蛇的游戏能够对MFC 类的使用和复杂的算法充分的了解。
1.2、功能使用MFC编译，预计实现游戏的开始暂停继续，以及随着时间的增加游戏难度的提升。
2. 总体设计2.1、设计思路最数据结构上，用数组存储蛇以及蛇的运动区域。
在数组中，每个元素都有四个运动方向，左、右、上、下()。
在没有蛇身的区域，数组的元素值为0.在蛇身的每个节点，用一个数组元素存储当前蛇节点的运动方向，通过改变数组中元素的值来表示蛇身的移动。
在程序中运用定时器来保证蛇的持续移动，到达多少格则加速。
在设计界面时。
在visual studio c++6.0的环境下，建立基于对话框的工程，在工程下设计游戏界面，实现贪吃蛇的运行算法。
在对话框中画出一个矩形，在矩形中用小方块表示每个蛇的节点，当数值不为0时，在矩形中画出相应的蛇的节点矩形。
并在蛇每移动一小格的时候，重绘每个窗口。
在对蛇身进行绘画时。
通过数组元素的值将蛇身在对话框的矩形中显示出来。
在蛇身运动时，首先在蛇头位置蛇身增长一个节点，然后判断舌头是否到达失误所在位置，若是食物所在位置，则蛇尾不减一，蛇身继续移动，若蛇头不在食物位置，则蛇尾减一，蛇身继续移动。
若蛇头越界或者蛇头与蛇身重叠，则游戏结束。
3. 详细设计3.1、分析与设计3.1.1游戏处理流程如图1所示：进入游戏画面点击开始菜单，游戏开始，蛇开始移动咬到自己尾巴或者碰到墙壁游戏中途欲退出单击游戏界面x 按钮游戏结束图1游戏流程设计 3.2、函数说明AppWizard创造了这条蛇给你。
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MFC课程设计报告
ＭＦＣ实现贪食蛇小游戏
1.需求分析，系统功能
贪吃蛇游戏需求分析
贪吃蛇游戏作为一款经典小游戏，版本多样，娱乐性也很高，适合在闲暇时放松心神。
并且可在多个平台上实现，程序简单易懂，非常适合MFC初学者学习制作。
贪吃蛇游戏功能介绍
一条蛇在密闭的围墙内,在围墙内随机出现一个食物,通过按键盘上的四个方向键控制蛇向上接着又出现食物,等待被蛇吃掉,如果蛇在移动过程中,撞到墙壁或身体交叉蛇头撞到自己的身体游戏结束。
并且可以在游戏开始前自由选择游戏难度，游戏过程中可暂停游戏，并有积分系统，且积分每满一定值，蛇的运行速度会逐步增加。
2. 分工情况
为在设计过程中实现小组成员能力最大化，进行了以下分工：
1、张施展：负责前期系统需求分析，系统结构设计，图标设计，界面美化调整工作，以及
课程设计报告的撰写。
2、张清扬：负责主要程序的编写工作，菜单的设计及代码编写工作。
3、资料收集，程序调试共同进行。
3. 程序及系统结构设计
贪吃蛇程序设计思路
1、方案讨论
贪吃蛇游戏作为一款经典的休闲类小游戏，深受同学喜爱，因此我们将贪吃蛇作为此次MFC课程设计题目。
在最初的方案中，我们倾向于单文档（SDI）的形式设计，但最初尝试都因缺少一些文件等情况而失败。
考虑到windows中自带小游戏大多采用对话框形式，为能更好的与同学们的使用习惯相一致，最终决定使用对话框（Dialogue）的形式。
2、数据结构
在数据结构的选取，我们选择了链表，链表具有用多少空间就开多少空间的优点，使程序执行更稳定，高效。
游戏控制模块框
函数成员
贪吃蛇程序整体间调用关系
4. 软件测试报告
游戏初始界面
菜单栏
记分牌
操作说明
运动区域游戏运行界面游戏结束界面
出现的问题
1、问题：蛇运动区域与边框不匹配，造成蛇运动出边框或未到达边框而游戏结束。
原因：相关数据不匹配。
解决：重新对程序中的矩形框绘制函数数据进行修改，并修改蛇运动边界的判断条件。
2、问题：食物出现在边框外，造成游戏无法进行。
原因：控制事物出现的随机函数出现问题，随机坐标超出蛇运动区域。
解决：重新计算边界条件，修改随机函数rand()%x中的x值。
3、问题：记分牌有时会出现记分错误。
原因：尚不明确。
参考书籍：
1）C++程序设计实践教程第2版吴乃陵李海文高等教育出版社
2）深入浅出MFC第2版候俊杰华中科技大学出版社
3）Visual C++从入门到实践葛亮清华大学出版社。