《回延安》预习单 新

2.《回延安》预习单

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自学目标

1.了解贺敬之的经历背景以及他与延安的不解之情，体会他回到延安时的激动之情。

2.能根据朗诵提示，有感情地朗诵这首诗，直到能够熟练背诵。

自学程式

一、知识链接

1.关于贺敬之

现代著名诗人和剧作家。1924年生，山东枣庄市峄(yì)县人（今山东台儿庄）。15岁参加抗日救国运动，16岁来到延安入鲁迅艺术学院文学系，于延安生活学习6年。1956年，回到延安，创作了情感充沛，感人至深的《回延安》。

2.关于贺敬之与延安

（1）奔赴心中的理想国——延安

“我是山东人，农村家庭，家境贫寒，小时候挨过饿，上学也不容易。初中时，日本人打了过来，学校也被迫南迁，因为我年龄太小，只好回家了。我家距离台儿庄只有8公里，台儿庄战役爆发前，日本侵略者烧杀抢掠的种种惨状我亲眼目睹。战争爆发后，白天从我们家可以看到硝烟，夜间可以看到火光，还能听到机关枪的声音。”在没有学上的日子里，贺敬之决定去寻找已撤退到四川的母校，一路上到处都看到地下党员领导的救亡活动，而学校里也有进步青年组织。耳濡目染之下，贺敬之萌发了“到延安去”的念头。“我不知道当时的想法怎么那么强烈，走，到延安去，一定要到延安去！”

（2）圣地岁月

“延安决定了我一生，延安是我的真正的生命的开始，这在我以后的诗里面我都写过的，《回延安》那首诗里面我不是有这么几句话：羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大，东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书，手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。‘母亲’是党，是革命，是延安，延安永远在我心中，革命永远是我的母亲是我的妈妈，我不会变的，不管在什么情况下。”在延安期间，创作了《白毛女》、《南泥湾》

（3）重回延安

抗战胜利后，贺敬之离开延安，奔赴解放战争的战场。1951年春，他被诊断出肺结核，故而一直在养病。但是其退出文坛的另一个原因是他曾全身心投入的《节振国》的创作剧本，被领导认为有严重的政治问题。19955年，甚至遭到严厉的审查批判。贺敬之回忆道：“我自己感到迷惑，感到搞不下去了。”在这样的逆境与重压之下，贺敬之表现出倔强的一面，他决心再次创作诗歌来证明自己。1956年三月，他回到延安，这个曾经他梦想起航的地方，这个曾经他年轻壮志的地方。那天晚上，他在窑洞中边走边唱，边流泪边写，写了整整一夜，终于一首传遍大江南北的《回延安》横空出世。

二、感知课文

1. 朗读这首诗，并概括这首诗5个部分的主要内容。

2.仿照示例，在书本中给《回延安》做出朗读标记，并尝试有感情地朗读。

示例：

心口

．．呀/莫．要/这么/厉害地/跳，

灰尘

．．呀/莫．把我/眼睛/挡．住．了……

手抓

．．/黄土/我不放，

紧紧儿/贴．/在心窝上。

……几．回回/梦．里/回延安，

双手/搂定

．．/宝塔山。

千声万声呼唤

．．你,

——母亲

．．！

．．延安就在这里

杜甫川/唱．来/柳林铺笑．，

红旗/飘飘

．．/把手招．。

白羊肚/手巾/红腰带，

亲人

．．/延河来。

．．们/迎过

满心话

．．．/登时/说不过来，

一头/扑在

．．/亲人怀……

三、重点探究

这首诗中字里行间均透露着诗人对延安深厚的情感，请选择2-3句你喜欢的诗句，先反复诵读，再细心揣摩诗人的情感，将揣摩所得记录下来。

四、质疑问难

请提出一至两条自己不能解决的问题，在上课时与同学们一起解决。