《护理教育学》试题
《护理教育学》试题及答案大全
护理教育学试题及答案大全一、选择题1.护理教育学的核心任务是（）A. 培养护理人才B. 落实护理政策C. 弘扬护理文化D. 推动护理科研答案：A2.护理教育学是一门研究哪方面内容的学科？A. 护理职业技能的培养B. 护理伦理道德的教育C. 护理科学理论的学习D. 护理教育的方法与策略答案：D3.护理教育的基本原则包括（）A. 知识的系统性B. 实践的一体性C. 个性化的教学D. 经验的传承答案：A、B、C二、填空题1.护理教育学的研究对象是（）答案：护理教育2.护理教育的目标是培养具有（）的护理人才。
答案：专业知识和技能、职业道德、创新能力3.护理教育的方法包括（）答案：讲授、示范、实践、讨论等三、简答题1.请简述护理教育的意义。
答案：护理教育作为一门学科，对于护理人才的培养具有重要的意义。
通过护理教育，可以系统地教授护理学理论知识、培养护理技能，使护理人员具备专业的知识水平和实践能力。
同时，护理教育还注重培养护理人员的职业道德、沟通能力和创新能力，以提高护理服务质量。
护理教育的发展也有助于推动护理科研的进步，促进护理学科的发展。
2.护理教育的基本原则有哪些？答案：护理教育的基本原则包括以下几个方面： - 知识的系统性：护理教育应当满足护理学科的知识体系，对护理知识进行系统的教学，保证学生全面掌握相关知识。
- 实践的一体性：护理教育应注重理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力，使其具备临床实践所需的基本技能。
- 个性化的教学：护理教育应根据学生的不同特点和需求，采用个性化的教学方法，提供有针对性的教育。
- 经验的传承：护理教育应注重护理经验的传承，通过临床实习和教师指导等方式，将实际经验传授给学生。
四、问答题1.描述一下护理教育的基本过程。
答案：护理教育的基本过程主要包括以下几个步骤： - 教育目标的确定：根据护理教育的目标和要求，制定相应的教育目标，明确学生所需的专业知识、技能和能力。
《护理教育学》试题及答案解析
护理教育学试题及答案解析一、选择题1.护理教育学的基本任务是什么？A. 培养优秀护理人才B. 探索无创护理模式C. 提高护理技能D. 推广健康教育正确答案：A解析：护理教育学的基本任务是培养具备科学、人文素质和护理技能的优秀护理人才，使其能够提供优质的护理服务。
2.护理教育学研究的核心内容是什么？A. 护理技术研究B. 护理实践研究C. 护理教学研究D. 护理管理研究正确答案：C解析：护理教育学的核心内容是护理教学研究，包括教学方法、教学内容、教学资源等方面的研究。
3.护理教育学的发展受到以下哪些因素的影响？A. 社会经济发展B. 护理技术革新C. 医疗模式转变D. 法律制度变化正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的发展受到社会经济发展、护理技术革新、医疗模式转变和法律制度变化等多个因素的影响。
4.护理教育学的教学原则包括以下哪些方面？A. 知识导向B. 学生主体性C. 教学相长D. 教学效果导向正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的教学原则包括知识导向、学生主体性、教学相长和教学效果导向等方面。
二、问答题1.介绍护理教育学的基本任务和发展趋势。
答：护理教育学的基本任务是培养优秀护理人才，使其具备科学、人文素质和护理技能，提供优质的护理服务。
护理教育学的发展趋势主要包括以下几个方面：–强调实践教学。
实践是护理教育的核心内容，护理教育学应注重培养学生的实际操作能力和临床思维能力。
–注重跨学科融合。
护理教育学需要与其他学科进行融合，提升综合素质和学科交叉能力。
–强化信息化教育。
随着信息化技术的发展，护理教育学应充分利用信息化手段，提高教学效果。
–推动国际交流与合作。
护理教育学应与国际接轨，加强国际交流与合作，借鉴先进经验和理念。
2.说明护理教育学的教学方法和教育技术应用。
答：护理教育学的教学方法应注重学生主体性，采用启发式教学、案例教学、讨论教学等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，还可以运用多媒体教学、远程教育、虚拟仿真等教育技术，提高教学效果和教育资源的利用率。
《护理教育学》试题库及答案
护理教育学试题库及答案一、选择题1.护理教育学的核心内容是： A. 护理教学方法和手段 B. 护理专业知识和技能 C. 护理教学的理论与实践 D. 护理教育的发展与管理答案：C2.护理教育中的教学目标是指： A. 教师的教学要求 B. 学生的学习要求C. 教学计划的要求D. 教学效果的评价答案：D3.护理教学中的评价方式包括： A. 平时成绩和期末成绩 B. 作业和考试C. 实习表现和综合能力D. 手术操作和快速反应能力答案：C4.护理教学中的教学方法主要包括： A. 讲述法和示范法 B. 讨论法和实践法 C. 观摩法和评价法 D. 实习法和研究法答案：B5.护理教育中的教材选择应根据： A. 教学大纲和教学要求 B. 学生的实际情况 C. 教师的喜好和研究方向 D. 学校的教育理念和发展方向答案：A二、填空题1.护理教育学是一门关于护理教育理论和实践的学科。
2.护理教育的目的是培养具备专业知识和技能的护理人员。
3.护理教育的原则包括因材施教、循序渐进、生动有趣等。
4.护理教学过程中，教师起到引导和激发学生学习兴趣的作用。
5.护理教学中，学生应注重培养自主学习、创新思维和团队合作的能力。
三、简答题1.护理教育需要注意哪些教学环节？护理教育需要注意以下几个教学环节：–教学准备：包括明确教学目标、选择教学方法和教材、准备教学计划等。
–教学展示：包括教师的讲述、示范、讨论等教学过程。
–学生实践：包括学生的实习、实验、研究等实际操作和实践活动。
–教学评价：包括对学生学习成果的评价和反馈，帮助学生改进和提高。
2.护理教育中的教师角色有哪些？在护理教育中，教师扮演着多个角色：–知识传授者：负责向学生传授护理专业知识和技能。
–学习导师：引导和激发学生的学习兴趣，鼓励学生独立思考和自主学习。
–学生指导者：帮助学生解决学习和生活中的问题，提供指导和支持。
–教学组织者：组织和安排教学活动，制定教学计划和教学资源。
3.护理教育的评价方法有哪些？护理教育的评价方法包括：–实习表现评价：对学生在临床实习中的表现进行评价，包括职业素养、操作技能等。
护理教育学考试试题及答案
护理教育学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理教育学的主要目的是：A. 提高护理人员的学历B. 提升护理人员的专业技能C. 培养护理人员的职业道德D. B和C2. 护理教育中，以下哪项不是护理伦理的基本原则？A. 尊重病人B. 保护病人隐私C. 追求个人利益D. 促进病人健康3. 护理教育中，以下哪项属于护理实践技能？A. 护理理论B. 护理操作C. 护理管理D. 护理研究4. 护理教育学中，护理教育的三个阶段不包括：A. 基础教育B. 专业教育C. 继续教育D. 职业教育5. 护理教育中，以下哪项不是护理沟通技巧？A. 倾听B. 观察C. 判断D. 表达6. 护理教育学中，护理人员的职业发展路径不包括：A. 临床护理B. 护理管理C. 护理教育D. 护理科研7. 护理教育学中，以下哪项是护理人员必须具备的素质？A. 良好的沟通能力B. 丰富的临床经验C. 高超的护理技能D. 所有选项8. 护理教育中，以下哪项不是护理评估的内容？A. 病人的生理状况B. 病人的心理状况C. 病人的经济状况D. 病人的社会环境9. 护理教育学中，护理人员在进行护理操作时，以下哪项是错误的？A. 严格遵守操作规程B. 注意无菌操作C. 根据个人经验随意操作D. 保持操作的连贯性10. 护理教育学中，护理人员在进行护理记录时，以下哪项是正确的？A. 记录病人的所有信息B. 记录病人的隐私信息C. 记录病人的治疗过程D. 记录病人的个人感受答案：1-5 D C B C C 6-10 D D C C C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述护理教育学的定义及其重要性。
答：护理教育学是研究护理教育过程、方法和效果的科学。
它的重要性在于通过系统化的教育，提高护理人员的专业素养，确保护理服务的质量和安全，促进护理学科的发展。
2. 描述护理教育中的评估、计划、实施和评价四个步骤。
答：护理教育中的四个步骤包括：评估（Assessment）—了解护理对象的需求和条件；计划（Planning）—根据评估结果制定教育计划；实施（Implementation）—执行教育计划，进行教学活动；评价（Evaluation）—对教育效果进行评估和反馈，以优化教育过程。
护理教育学考试试题及答案
护理教育学考试试题及答案一、选择题1.护理教育学的基本任务是（）A. 培养护理师的基本技能和知识B. 研究护理师的职业行为C. 开展护理专业课程研究D. 培养护理师的职业素养和综合能力答案：D2.护理教育学的学科特点是（）A. 确立了护理学在教育领域的独立地位B. 注重培养护理专业人才C. 以护理实践为基础，以培养护理师为核心D. 以上都是答案：D3.护理教育学的教育特点是（）A. 讲究培养学生PBL能力B. 鼓励学生主动自学和探究C. 强调护理师的综合素养和职业道德D. 以上都是答案：D4.关于护理教育学的发展，以下说法正确的是（）A. 护理教育学将成为护理学术领域的重要学科B. 护理教育学将在人才培养中发挥越来越重要的作用C. 护理教育学将促进护理学科的深入发展D. 以上都是答案：D5.护理教育学中的“教育”是指（）A. 护理教育的对象是学生B. 护理教育的目的是培养护理专业人才C. 护理教育的内容是护理学科知识和技能D. 以上都是答案：D二、简答题1.请简要说明护理教育学的任务和意义。
答：护理教育学的基本任务是培养护理师的职业素养和综合能力。
在护理教育中，通过教学和培养活动，护理教育学致力于培养护理专业人才，提高其职业能力和素质。
护理教育学的意义在于为护理专业人员的培养提供理论指导和方法论，促进护理学科的深入发展，以满足日益增长的护理人才需求。
2.简述护理教育学的教育特点。
答：护理教育学的教育特点主要表现在以下几个方面： - 强调培养学生的综合素养和职业道德，不仅注重学生的专业知识和技能的培养，还关注其职业道德和职业行为的培养。
- 鼓励学生主动自学和探究，培养学生的学习能力和自主学习的习惯。
- 讲究培养学生的问题解决能力，注重培养学生的实践能力和创新能力。
- 推崇互动式教学，注重培养学生的团队合作能力和沟通能力。
- 引入先进的教学方法和技术，如问题导向的学习和模拟实践教学等。
三、论述题请论述护理教育学对护理学科的发展的促进作用。
护理教育学试题库含答案
护理教育学试题库含答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、遗传因素是人身心发展的 ()A、保证B、障碍C、结果D、基本条件E、物质前提正确答案：E2、“ 第二课堂” 属于课程中的 ()A、综合课程B、显性课程C、隐性课程D、核心课程E、学科课程正确答案：C3、以问题为基础的教学方法属于 ()A、以实际训练为主的教学方法B、以陶冶为主的教学方法C、以直接知觉为主的教学方法方D、以语言传递为主的教学方法E、以引导探索为主的教学方法正确答案：E4、“应用和评价” 属于 ()领域的教学目标A、认知B、评价C、情感D、技能E、应用正确答案：A5、教育对社会物质生产具有 ()A、普及作用B、独立作用C、决定作用D、促进作用E、基础作用正确答案：D6、要求学生对所学的知识有所领悟 ,达到的教学目标是 ()A、理解B、模仿C、识记D、技能E、综合正确答案：A7、进入大学后小露根据自己的喜好加入了汉文化协会 ,经常参与协会举办的各种活动 ,在活动中既感受了中华文化之美 ,也学习了汉文化中的团结兴邦精神。
这类潜在的课程属于 ()A、隐性课程B、专业课程C、显性课程D、社会课程E、人文课程正确答案：A8、使人从自然人发展为社会人的基本条件是 ()A、个体后天因素B、个体实践活动因素C、遗传因素D、教育因素E、环境因素正确答案：E9、教学目标中理解层次的常用行为动词是 :()A、复述、详述B、比较、区别C、写出、计算D、分类、默写E、发现、提出正确答案：B10、下列关于实物和模型应用的描述 ,哪项不确切 ?( )A、借助实物与模型B、实物能最直观的呈现其本身的特性C、有时要获得实物媒体需要花费很大的代价D、教师可以根据教学需要用模型突出实物的某些性质E、上课时将实物或模型摆放在显眼位置正确答案：E11、()课堂教学的延伸和补充 :A、备课B、作业的布置与批改C、课外辅导D、上课E、学业成绩的测量与评定正确答案：C12、世界上最早的一部教育学专著是 :()A、《学记》B、《论语》C、《说文解字》D、《中庸》E、《荀子》正确答案：A13、认真钻研教材教法 ,合理组织教学 ,符合 ()A、系统性与循序渐进性相结合的原则B、直观性和抽象性相统一的原则C、量力性原则D、统一要求与因材施教相结合的原则E、巩固性原则正确答案：C14、科学知识有严密的结构体系 ,因此传授科学知识应在不破坏科学体系的前提下进行 ,体现的是 ()A、讲授应具有启发性B、讲授应理论联系实际C、讲授要有系统性D、讲授应有科学性E、讲授应有目的性正确答案：C15、杨艳艳是一名护理学学业导师 ,关于选课 ,学业小组的学生们发来了很多问题 ,假设你是杨艳艳老师 ,请你替同学们解答以下问题。
《护理教育学》试题及答案
护理教育学试题及答案第一部分：选择题1.护理教育学是护理学的哪一个分科？a.临床护理b.护理伦理学c.公共卫生护理学d.护理教育学–答案：d2.护理教育学的研究对象是什么？a.护理师的教育问题b.患者的教育问题c.医疗机构的管理问题d.护理学科的发展问题–答案：a3.护理教育学的核心任务是什么？a.培养护理教育专家b.培养优秀护理师c.研究护理教育模式d.推广护理教育理论与实践–答案：d4.护理教育学的教学内容包括哪些方面？a.护理基础知识b.护理技能c.护理伦理d.所有选项都正确–答案：d5.护理教育学的教学方法可以分为以下哪几种？a.讲授法b.案例分析法c.讨论法d.所有选项都正确–答案：d第二部分：简答题1.什么是护理教育学？–护理教育学是研究护理教育理论与实践的学科。
它主要关注如何有效地培养和教育护理专业人员，并提高他们的综合素质和职业能力。
2.护理教育学的研究对象有哪些？–护理教育学的研究对象包括护理教育的目标、内容、方法、评价等，以及与护理教育相关的各种因素，如教学环境、教材、教师、学生等。
3.护理教育学的教学内容主要包括哪些方面？–护理教育学的教学内容主要包括护理基础知识、护理技能、护理伦理、护理研究方法等方面的内容。
这些内容旨在培养学生的理论知识和实际操作能力，使他们成为合格的护理专业人员。
4.护理教育学的教学方法有哪些？–护理教育学的教学方法包括讲授法、案例分析法、讨论法、模拟实验法等。
这些方法根据不同的教学目标和学生特点，灵活运用，提高教学效果。
结语护理教育学是研究护理教育理论与实践的学科。
它的核心任务是推广护理教育理论与实践，培养优秀的护理师，并为护理学科的发展做出贡献。
通过选择题和简答题，我们对护理教育学的基本概念和教学内容有了初步的了解。
通过不断地学习和深化研究，我们能够更好地应用护理教育学理论和方法，提升护理教育的质量和效果。
护理教育学试题+参考答案
护理教育学试题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、运用陶冶类教学方法最重要的是 ()A、挑选参与者B、创设问题情景C、共同体验与概括D、培训观察者E、表演与观察正确答案：B2、通过观察环境中他人的行为以及行为结果来进行学习的是 ()A、操作性学习B、社会学习C、同化学习D、试误学习E、有意义学习正确答案：B3、护理教育学的重要科学基础是 :()A、护理学B、教育学C、社会学D、管理学E、心理学正确答案：E4、属于动作技能领域教学目标层次的是 :()A、定势B、知识C、领会D、接受E、分析正确答案：A5、关于教学组织形式的描述错误的是 ()A、为了有效地完成教学任务B、包括如何控制教学活动的规模C、教学组织形式始终保持稳定不变D、教学组织形式可分为班级授课制、小组教学和个别教学等形式E、不同教学组织形式各有其优点和局限性正确答案：C6、“ 尝试 -错误” 理论的提出者是 ()A、桑代克B、斯金纳C、巴甫洛大D、苛勒E、加涅正确答案：A7、遗传因素是人身心发展的 ()A、结果B、物质前提C、保证D、基本条件E、障碍正确答案：B8、通过学生自己“ 做” 进行学习的临床护理教学方法是 ()A、病室报告B、专题讲座C、病例讨论会D、体验学习法E、临床查房正确答案：D9、护理教学过程最本质 ,最主要的关系是 ()A、教师与学生的关系B、间接经验与直接经验的关系C、课内与课外的关系D、掌握知识与发展能力的关系E、知识教学与思想教育的关系正确答案：A10、具有多年教育教育经验的张老师日常感叹 :虽然从事教学工作多年 ,但是每届学生的性格特点各异 ,所具备的能力技能程度也各不一样 ,95 后、00 后们进入校园之后越来越发现学生的性格越来独立 ,但是生活技能相对缺乏 ,有自己特定的思维方式 ,了解同学们也成了自己需要攻克的新课题 ,案例体现了教师劳动的 ()A、长期性B、示范性C、感染性D、高度责任性E、复杂性正确答案：E11、在护理实践中 ,护士要信守对病人的承诺 ,为病人保守秘密、保护病人的隐私 ,这种职业精神是 ()A、诚实守信B、敬畏生命C、慎独修养D、敬业精业E、医疗公平正确答案：A12、教学构成要素中 ,()起主导作用A、教学手段B、教师C、学生D、教学内容E、教学工具正确答案：B13、罗杰斯的教育理念是 ()A、以能力发展为中心B、以学生为中心C、以教师为中心D、以行为塑造为中心E、以学校为中心正确答案：B14、杨小云入学时成绩排名一般 ,在班级里是一个名不见经传的小透明 ,但是通过老师的关心指导及自己的努力 ,小杨逐渐形成了自己的学习方法 ,学习成绩名列前茅。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题1. 护理伦理学中的“尊重自主”原则指的是（）。
A. 尊重患者的隐私B. 尊重患者的决定和选择C. 尊重患者的生命D. 尊重患者的权利答案：B2. 以下哪项不是护理操作中的标准预防措施（）。
A. 佩戴口罩B. 佩戴手套C. 佩戴护目镜D. 与患者共用餐具答案：D3. 护理记录的四要素包括（）。
A. 主观资料、客观资料、评估、计划B. 主观资料、客观资料、护理诊断、护理措施C. 评估、护理诊断、护理措施、评价D. 评估、护理诊断、计划、总结答案：C4. 下列关于压疮的描述，哪项是错误的（）。
A. 压疮是局部组织长时间受压导致组织缺血、缺氧而引起的损伤B. 压疮的预防措施包括定时翻身、使用气垫床等C. 压疮的治疗需要彻底清创，避免感染D. 压疮的发展分为四期，每一期都需要手术治疗答案：D5. 护理人员在进行静脉输液时，以下哪项操作是不正确的（）。
A. 在输液前检查输液器和液体的完整性B. 选择适当的静脉进行穿刺C. 输液过程中，定时观察输液部位和患者反应D. 输液结束后立即拔针，无需进行局部处理答案：D二、判断题1. 护理人员在进行病人转运时，应确保病人的隐私保护和安全。
（）答案：正确2. 护理人员在处理医疗废弃物时，可以将其与生活垃圾混合丢弃。
（）答案：错误3. 护理人员应根据医嘱执行药物的给药途径和剂量，不得擅自更改。
（）答案：正确4. 护理人员在进行病人健康教育时，应使用专业术语以确保准确性。
（）答案：错误5. 护理人员在病人出院时，应向病人提供详细的出院指导和必要的健康教育。
（）答案：正确三、简答题1. 简述护理人员在病人入院时的接待流程。
答：护理人员在病人入院时的接待流程包括：首先，核对病人的身份信息和入院通知单；其次，对病人进行生命体征的测量和记录；然后，向病人介绍病房环境和住院规则；接着，协助病人安置个人物品，并提供必要的生活照顾；最后，根据医嘱执行相应的护理措施和治疗计划。
《护理教育学》试题
《护理教育学》试题班级学号姓名分数一、名词解释（每题4分，共24分）1. 护理教育2. 教育目的3. 课程结构4. 惩罚5. 教育评价6. 继续护理教育二、单项选择题（请在每题的4个备选答案中，选择一个最佳的答案，将题号写入括号内，每题1分，共10分）。
1. 教育学生在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范，属于 ( )A、理想教育B、慎独品质教育C、敬业品质教育D、诚实守信教育3. 编制护理教学目标时，确定教学目标在层次系统中的层次及类别，称为 ( )A、目标定位B、目标分解C、目标反馈D、目标表述4. 认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点 ( )A、布鲁纳B、斯金纳C、桑代克Ｄ、罗杰斯5.一次考核确能测量到的知识及能力的程度，称为（）A、信度B、效度C、区分度D、难度6. 以下哪一项不．属于护理专业教师的角色：（）A、护理知识的传递者B、学生心理保健者C、人际关系的协调者D、学生生活的管理者7.护理院校中每一个岗位的设置，必须以教书育人为中心，保证有效协作，称为：（）A、系统化原则B、动态性原则C、整体效应原则D、最低岗位数原则8. 学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为 ( )A、核心课程B、显性课程C、隐性课程D、必修课程9. 美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为：（）A、经验教学法B、带教制学习法C、学习过程阶梯模式D、“从生手到专家”模式10. 下列哪个记忆过程具有运作性（）A、感觉记忆B、长期记忆C、短期记忆D、感觉登记三、多项选择题（请在每题的5个备选答案中，选择2－5个正确答案，将题号写入括号内。
每题2分，共12分）1. 教育的要素包括：( )A、教育者B、受教育者C、教育方法D、教育内容E、教育手段2. 下列哪些是人类的操作条件作用与学习行为：( )A、应答性行为B、惩罚性行为C、负性行为D、消退性行为E、操作性行为3. 良好的师生关系的标准包括：（）A、人道性B、民主性C、合作性D、相容性E、教育性4. 美育的原则包括： ( )A、寓教于乐B、与实际生活相结合C、因材施教D、环境结合E、内环境熏陶5. 临床护理教学的具体方法包括：( )A、临床带教B、生产实习C、护理查房D、临床见习E、专题报告6. 课程编制的程序包括：( )A、指导阶段B、形成阶段C、反馈阶段D、评价阶段E、功能阶段二、单项选择题（请在每题的4个备选答案中，选择一个最佳的答案，将题号写入括号内，每题1分，共10分）。
(完整版)《护理教育学》试题及答案
《护理教育学》期末测试卷时间：90分钟总分：100分姓名：于莹学号：1045026040一、单项选择题（共25分，每题5分）1、以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（）：A、护理学教师B、学生C、教学目的D、教学内容E、教学手段2、在护理教学过程的基本阶段中，（）是教学过程的中心环节。
A、激发学习动机B、感知教材C、理解教材D、巩固知识E、运用知识3、关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项叙述是错误的（）：A、临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后B、临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练C、临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集中D、临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师E、临床见习以观察学习为主，临床实习以参加专业实践为主4、我国古代的《论语》实际上是孔子运用（）对其弟子进行传道、授业、解惑的记录。
A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法E、实验法5、以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素（）A、知B、情C、意D、思E、行二、填空题（共35分，每空5分）6、布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域，即__________、__________和_________。
7、编制护理学课程计划的原则有____________原则、____________原则、____________原则、社会发展原则和法规依据原则。
8、在某次护理教育学期末测试中，一道论述题满分25分，全体考生平均得分16.25分，则该题的难度指数P的值为____________。
三、是非题（共15分，每题5分）9、教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展，其中，促进社会的发展是教育的本体功能。
（）10、在我国，教师的根本职责是做好教学工作。
（）11、单元计划是备课中最深入、具体、落实的一步。
（）四、论述题（25分）12、简述社会学习的特点、过程、影响因素，并结合实际试举一例社会学习理论在护理教育中的应用。
护理教育学考试试题题库
护理教育学考试试题题库一、选择题1.护理教育学是研究护理教育的一门学科。
下列哪项不属于护理教育学研究的范畴？– A. 护理教学原理– B. 护理教材编写– C. 护理综合技术– D. 护理评价与考核2.护理教育学的核心任务是培养具备什么能力的护理人员？– A. 临床实践能力– B. 技术操作能力– C. 科学研究能力– D. 组织管理能力3.护理教育学中的教学评价是指对学生学习情况和学业成绩进行全面评价，并对其进行什么方面的指导？– A. 学术研究指导– B. 个人成长指导– C. 职业规划指导– D. 进修学习指导4.以下哪项不是护理教育学中的教学方法？– A. 讲授法– B. 实践操作法– C. 小组讨论法– D. 演讲报告法5.护理教育学中的护理教学设计应考虑以下哪些因素？– A. 教学目标– B. 教学内容– C. 教学环境– D. 教学评价– E. 以上都是二、简答题1.请简要描述护理教育学的定义和研究内容。
2.请阐述护理教育学的重要意义，并说明其在护理人员培养中的地位和作用。
3.请介绍护理教育学中常用的教学方法，并简述它们的特点和适用场景。
4.请简述护理教育学中的教学评价概念及其作用，以及常见的教学评价方法。
5.请简述护理教学设计的基本原则和要求。
三、论述题1.护理教育学对提升护理人员综合素质的重要作用。
2.护理教育学在中职护理专业教育中的应用。
3.请分析护理教育学的发展现状和未来趋势。
4.护理教育学与其他相关学科（如心理学、教育学等）的关系及交叉学科研究的价值。
5.护理教育学中的教学目标设置和评价体系的建构。
注意事项：请将简答题和论述题的回答尽量详细，避免简略回答，轻视论证。
护理教育学题库及答案
护理教育学题库及答案第一部分：选择题1.学科的定义是什么？– A. 学科是指学习一门具体学科的内容和方法– B. 学科是指某一学科的研究领域– C. 学科是指一门系统的知识领域和教学内容– D. 学科是指某些学科的基础知识答案：C2.护理教育学的基本任务是什么？– A. 培养学生具备成为合格护士的基本素质和能力– B. 传授护理的基本理论知识和临床实践技能– C. 探索护理教育的规律和方法，提高护理教育质量– D. 扩大护理教育的影响力，推动护理发展答案：C第二部分：判断题1.护理教育学是护理学的分支学科，研究护理教育的规律和方法。
– A. 对– B. 错答案：A2.护理教育学的研究内容包括护理知识、护理技能和心理健康等方面。
– A. 对– B. 错答案：A第三部分：简答题1.简述护理教育的目标和任务。
护理教育的目标是培养合格的护士，使其具备良好的护理素质和专业技能，能够提供高质量的护理服务。
护理教育的任务是传授护理的基本理论知识和临床实践技能，同时培养学生的创新思维能力和问题解决能力，使其具备独立分析和解决实际问题的能力。
2.护理教育学的研究内容包括哪些方面？护理教育学的研究内容包括护理知识的组织和传授、护理技能的培养和评价、护理教育的教学方法和教学效果评估、学生的学习心理健康等方面。
此外，护理教育学还研究教育心理学、教育学原理和教育管理等与护理教育相关的内容。
第四部分：应用题1.请分析护理教育学在护理实践中的重要性和作用。
护理教育学在护理实践中起着重要的作用。
首先，护理教育学将系统的护理知识和技能进行组织和传授，提高护士的专业素质和临床实践能力，可以确保护士能够正确识别病情，做出科学的护理判断，提供有效的护理服务。
其次，护理教育学研究教育心理学和教育学原理，可以帮助教育者了解学生的学习特点和心理需求，针对性地开展教学工作，提高教学效果。
同时，护理教育学研究教育管理，可以指导护士教育的管理工作，提高教育资源的利用效率。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题1.在护理教育学中，以下哪项不是护理教育的目标？A. 培养合格的护理人员B. 提高护理人员的职业素养C. 增加护理人员的工作强度D. 提高护理人员的专业技能答案：C2.护理教育学的主要任务是：A. 培养护理研究人员B. 培养医学专家C. 培养护理教育者D. 培养卫生管理人员答案：C3.护理教育学的发展受到以下哪些因素的影响？A. 社会经济发展B. 医学科技进步C. 护理实践需求D. 所有选项都是答案：D4.以下哪项不是护理教育过程中需要考虑的个体差异？A. 年龄B. 性别C. 学历D. 收入水平答案：D5.护理教育学的教学模式包括以下哪几种？A. 传统教学模式B. 网络教学模式C. 问题导向教学模式D. 所有选项都是答案：D二、填空题1.护理教育的基本内容包括____、____和____等方面。
答案：理论知识，实践技能，职业素养2.护理教育的方法主要包括____和____等方式。
答案：课堂教学，实践训练三、简答题1.请简要阐述护理教育的重要性及其对患者护理质量的影响。
答案：护理教育是培养合格的护理人员的关键环节，对提高护理人员的专业水平和职业素养起着重要作用。
护理教育可以帮助护理人员掌握必要的理论知识和实践技能，提高他们对患者的护理质量和安全性的把握能力，从而保障患者的健康和生命安全。
2.请简述护理教育学的发展趋势及其原因。
答案：护理教育学的发展趋势主要体现在以下几个方面：一是从传统的理论教学向实践训练的结合发展；二是利用现代科技手段来辅助护理教育的进行；三是注重个体差异，根据学生的不同特点和需求开展个性化教育；四是与国际接轨，参与国际护理教育的交流与合作。
这些发展趋势的出现主要源于社会经济的快速发展、医学科技的进步以及对护理人才的高需求。
只有适应时代的发展和需求，护理教育学才能不断发展并取得更好的成果。
四、论述题护理教育学是护理教育的理论基础，它通过系统研究护理教育的原则、方法和模式，为护理教育实践提供指导和支持。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理教育学是一门研究什么的学科？A. 护理实践技巧B. 护理理论知识C. 护理教育方法和策略D. 护理伦理和法律答案：C2. 护理教育的目标是什么？A. 提高护理技能B. 培养护理专业人才C. 促进患者健康D. 以上都是答案：B3. 护理教育中常用的教学方法包括以下哪项？A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 所有选项答案：D4. 护理教育中，评估学生学习效果的方法不包括以下哪项？A. 笔试B. 口试C. 实践操作考核D. 个人兴趣调查答案：D5. 护理教育中，以下哪项不是教学评价的目的？A. 了解学生的学习进度B. 调整教学计划C. 确定学生是否需要额外辅导D. 惩罚表现不佳的学生答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 护理教育学是护理学的一个分支学科。
（对）2. 护理教育的目标是提高护理技能。
（错）3. 护理教育中，教师的角色是知识的传授者和学习的促进者。
（对）4. 护理教育中，学生不需要参与教学评价。
（错）5. 护理教育学的研究对象仅限于护理专业学生。
（错）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理教育学的主要研究内容。
答案：护理教育学主要研究护理教育的方法、策略、评价以及护理教育的组织和管理，旨在提高护理教育的质量和效果。
2. 护理教育中，教师应如何激发学生的学习兴趣？答案：教师可以通过多种方式激发学生的学习兴趣，如使用生动的案例、创设真实的学习情境、鼓励学生参与讨论和实践，以及提供及时的反馈和鼓励。
3. 护理教育评价的目的是什么？答案：护理教育评价的目的是了解学生的学习进度和效果，以便教师调整教学计划和方法，确保教学目标的实现，并为学生提供个性化的指导和帮助。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述护理教育中，教师应如何培养学生的批判性思维能力。
答案：教师可以通过以下方式培养学生的批判性思维能力：首先，鼓励学生提出问题和质疑现有知识；其次，引导学生从不同角度分析问题；再次，通过案例分析和角色扮演等活动，让学生在实践中学习批判性思维；最后，教师应提供丰富的学习资源和支持，帮助学生发展独立思考和解决问题的能力。
《护理教育学》试题库及答案大全
护理教育学试题库及答案大全一、选项题1. 护理教育学的研究内容主要包括以下哪些方面？A)护理课程设计和开发B)教学理论和方法研究C)护理评估和质量管理D)护理伦理和职业道德E)以上都是答案：E2. 护理教育学的目的是什么？A)培养护理教育专家B)提高护理教育质量C)培养高素质的护理人才D)推动护理领域的科学发展E)以上都是答案：E3. 以下哪项是护理教育学中重要的教学原则？A)同理心B)互动性C)客观性D)系统性E)以上都是答案：E4. 在护理教育中，以下哪种评估方式是常用的？A)笔试B)实践操作C)口试D)护理技能考核E)以上都是答案：E5. 护理教育的评价标准主要包括哪些方面？A)技能水平B)知识掌握程度C)思维能力D)职业道德E)以上都是答案：E二、简答题1. 什么是护理教育学？护理教育学是一门研究护理教育的学科，主要涉及护理课程设计和开发、教学理论和方法研究、护理评估和质量管理、护理伦理和职业道德等内容。
其目的是通过提高护理教育质量，培养高素质的护理人才，推动护理领域的科学发展。
2. 护理教育学的研究内容有哪些？护理教育学的研究内容主要包括以下方面：•护理课程设计和开发：研究如何设计和开发适合护理教育的课程，包括理论课程和实践课程。
•教学理论和方法研究：研究护理教育中的教学理论和方法，包括教学设计、教学策略和教学评价等。
•护理评估和质量管理：研究如何评估护理教育的效果和质量，以提高护理教育的水平。
•护理伦理和职业道德：研究护理伦理和职业道德的理论和实践，培养护理人员的职业道德和伦理意识。
3. 护理教育中常用的评估方式有哪些？在护理教育中，常用的评估方式包括以下几种：•笔试：通过书面考试评估学生对理论知识的掌握程度。
•实践操作：通过实际操作评估学生的护理技能水平。
•口试：通过口头答题评估学生对护理理论和实践的理解能力。
•护理技能考核：通过模拟情境评估学生在实际护理过程中的能力。
•综合评价：综合考虑学生的学习成绩、实践表现、职业道德等因素进行评价。
护理教育学考试题及答案
护理教育学考试题及答案第一部分：选择题1.护理教育学的主要研究内容包括以下哪些方面？ A. 护士教育规划和管理 B. 护士教育理论与实践 C. 护理教育的评价与质量控制 D. 护理教育的现状与发展趋势 E. 全部选项都正确2.以下哪个是培养护理学生自主学习和批判性思维能力的有效方法？A. 传授知识 B. 强调记忆技巧 C. 提供案例分析 D. 批判性思维不能培养3.在护理教育中，培养学生的职业道德和职业素养的方法包括以下哪些？A. 遵循符合伦理和道德规范的基本医学原理B. 引导学生了解护理伦理和法律知识 C. 举办职业道德讲座 D. 培养学生的专业技能和学科知识4.护理教育的评价体系主要包括以下哪些方面？ A. 教育目标的评价 B.教学计划的评价 C. 教学方法的评价 D. 教师的评价 E. 全部选项都正确5.对于护理教育学的研究，以下说法错误的是？ A. 护理教育学是研究护理教育的科学 B. 护理教育学是研究护士的职业发展的科学 C. 护理教育学是研究如何改进护理教学的科学 D. 护理教育学是研究护理专业人才培养的科学第二部分：问答题1.请简要说明护理教育学的定义及其研究内容。
护理教育学是研究护理教育的一门学科。
它主要研究护理教育的目标、内容、教学方法、教学评价体系等方面，旨在提高护理教育的质量和效果。
护理教育学的研究内容包括护士教育规划和管理、护士教育理论与实践、护理教育的评价与质量控制、护理教育的现状与发展趋势等。
2.请列举三种培养护理学生批判性思维能力的方法，并简要说明其作用。
–提供案例分析：通过分析真实或虚拟的护理案例，培养学生运用护理知识和临床经验解决问题的能力，同时激发学生的批判性思维能力，帮助学生在实践中发展判断力和分析能力。
–引导学生进行学术讨论：通过组织小组讨论或辩论等活动，培养学生批判性思维和表达能力，鼓励学生从不同的角度审视问题，并提供合理的观点和理由。
–鼓励学生进行独立研究：引导学生选择感兴趣的护理主题，进行独立的文献搜集和综合分析，培养学生的批判性思维和研究能力，同时提高学生对护理问题的理解和解决能力。
护理教育学试题及答案大全
护理教育学试题及答案大全试题一：教育学基本概念1.请简要解释教育学的定义及其研究对象。
答：教育学是一门研究教育现象、教育规律和教育实践的学科，旨在研究人类在不同阶段中的教育发展问题及其规律性变化。
它关注的研究对象是教育与人的关系，即通过教育实践促进人的全面发展和社会进步的相关问题。
2.请列举教育学的主要分支学科。
答：教育学的主要分支学科包括教育心理学、教育哲学、教育社会学、教育经济学、教育法学等。
3.请解释教育学中的教育对象与教育目标的关系。
答：教育对象是指被教育的人，而教育目标是针对被教育对象，通过教育实践达到的预期效果。
教育对象与教育目标密切相关，教育目标应该根据教育对象的特点和需求来具体制定，以促进其全面发展。
试题二：护理教育与实践1.请列举护理教育的基本任务。
答：护理教育的基本任务包括培养具备扎实的理论知识和专业技能的护理人员；提高护理人员的职业素养和道德水平；促进护理教育的创新和发展。
2.请解释护理教育中的临床实践教学的重要性。
答：临床实践教学是护理教育中非常重要的一部分。
通过临床实践教学，学生能够将理论知识应用到实际护理场景中，培养实际操作能力和解决问题的能力。
同时，临床实践教学也有助于学生养成良好的职业态度和职业行为习惯。
3.请解释护理教育中的素质教育的特点。
答：护理教育中的素质教育注重培养学生的综合素质，包括科学素质、人文素质、职业素质等。
它具有以下特点：注重全面发展，追求个性化发展，关注实践能力的培养，强调职业道德的塑造。
试题三：护理教育中的评价与考核1.请解释护理教育中的评价与考核的目的。
答：护理教育中的评价与考核的目的是对学生在教学过程中的学习成果和能力进行客观、全面的评价。
通过评价与考核，可以确保学生的学习质量和教学目标的达成，为学生提供进一步学习和发展的机会。
2.请列举常见的护理教育评价方法。
答：常见的护理教育评价方法包括学习成绩评价、实践操作评价、课堂表现评价、综合能力评价等。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题1. 护理教育学是一门研究护理教育的______、______、______、______和评价的学科。
A. 目标B. 内容C. 方法D. 管理答案：ABCD2. 护理教育的基本原则包括______、______、______。
A. 以患者为中心B. 以护理实践为基础C. 以护理理论为指导D. 以终身教育为目标答案：ABC3. 护理教育的内容包括基础护理学、专科护理学以及______。
A. 护理管理学B. 护理伦理学C. 护理心理学D. 护理科研方法学答案：D二、填空题4. 护理教育的目的是培养具有______、______和良好职业素养的护理人才。
答案：专业理论知识，专业实践能力5. 护理教育应注重培养学生的______、______和______。
答案：批判性思维能力，创新能力，团队合作能力三、简答题6. 简述护理教育学的主要研究内容。
答案：护理教育学主要研究内容包括护理教育的目标、内容、方法、管理和评价。
7. 阐述护理教育中以患者为中心的重要性。
答案：以患者为中心的护理教育强调护理实践应以患者的健康需求为导向，注重患者的个体差异和个性化护理，有助于提高护理质量和患者满意度。
四、论述题8. 论述护理教育中终身教育的理念及其对护理人员职业发展的意义。
答案：终身教育理念强调学习是一个持续的过程，护理人员应不断更新知识和技能以适应医疗保健领域的变化。
这一理念对护理人员职业发展至关重要，因为它鼓励护理人员持续学习，提升专业能力，以更好地满足患者需求和应对医疗挑战。
9. 分析护理教育中实践教学的重要性及其实施策略。
答案：实践教学是护理教育中不可或缺的部分，它有助于学生将理论知识应用于实际工作中，提高临床决策和护理技能。
实施策略包括：确保充足的临床实习机会，采用模拟教学和案例分析，以及提供反馈和指导。
五、案例分析题10. 阅读以下案例，并分析护理教育中如何培养学生的临床思维能力。
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《护理教育学》试题班级学号姓名分数一、名词解释（每题4分，共24分）1. 护理教育2. 教育目的3. 课程结构4. 惩罚5. 教育评价6. 继续护理教育二、单项选择题（请在每题的4个备选答案中，选择一个最佳的答案，将题号写入括号内，每题1分，共10分）。
1. 教育学生在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范，属于 ( )A、理想教育B、慎独品质教育C、敬业品质教育D、诚实守信教育3. 编制护理教学目标时，确定教学目标在层次系统中的层次及类别，称为 ( )A、目标定位B、目标分解C、目标反馈D、目标表述4. 认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点 ( )A、布鲁纳B、斯金纳C、桑代克Ｄ、罗杰斯5.一次考核确能测量到的知识及能力的程度，称为（）A、信度B、效度C、区分度D、难度6. 以下哪一项不．属于护理专业教师的角色：（）A、护理知识的传递者B、学生心理保健者C、人际关系的协调者D、学生生活的管理者7.护理院校中每一个岗位的设置，必须以教书育人为中心，保证有效协作，称为：（）A、系统化原则B、动态性原则C、整体效应原则D、最低岗位数原则8. 学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为 ( )A、核心课程B、显性课程C、隐性课程D、必修课程9. 美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为：（）A、经验教学法B、带教制学习法C、学习过程阶梯模式D、“从生手到专家”模式10. 下列哪个记忆过程具有运作性（）A、感觉记忆B、长期记忆C、短期记忆D、感觉登记三、多项选择题（请在每题的5个备选答案中，选择2－5个正确答案，将题号写入括号内。
每题2分，共12分）1. 教育的要素包括：( )A、教育者B、受教育者C、教育方法D、教育内容E、教育手段2. 下列哪些是人类的操作条件作用与学习行为：( )A、应答性行为B、惩罚性行为C、负性行为D、消退性行为E、操作性行为3. 良好的师生关系的标准包括：（）A、人道性B、民主性C、合作性D、相容性E、教育性4. 美育的原则包括： ( )A、寓教于乐B、与实际生活相结合C、因材施教D、环境结合E、内环境熏陶5. 临床护理教学的具体方法包括：( )A、临床带教B、生产实习C、护理查房D、临床见习E、专题报告6. 课程编制的程序包括：( )A、指导阶段B、形成阶段C、反馈阶段D、评价阶段E、功能阶段二、单项选择题（请在每题的4个备选答案中，选择一个最佳的答案，将题号写入括号内，每题1分，共10分）。
1.B2.D3.A4.C5.B6.D7.C8.B9.D 10. C三、多项选择题（请在每题的5个备选答案中，选择2－5个正确答案，将题号写入括号内。
每题2分，共12分）1.ABDE2..AE3.ABCDE4.ABC5.ACE6.ABDE一、单选题（1分*40）1. 世界上最早以教育学命名的专著是：（1分）A.《论语》B.《春秋》C.《普通教育学》D.《理想国》E.《灵魂论》恭喜您，您答对了！2. 对学校教育说法错误的是：（1分）A.是教育工作者对受教育者施加一定的影响B.教育工作者必须依据社会的要求完成任务C.其目的是使受教育者接受新知识D.过程是有目的、有计划、有组织的E.要求遵循受教育者的身心发展规律施教恭喜您，您答对了！3. 南丁格尔开办的第一所护士学校是在：（1分）A.1879年，克里米亚B.1840年，里昂C.1888年，上海D.1864年，巴黎E.1860年，伦敦恭喜您，您答对了！精品文库4. 最早开设护理学学士和护理学硕士课程的是：（1分）A.美国耶鲁大学B.英国牛津大学C.法国巴黎医学院D.瑞士苏黎世大学E.中国协和医科大学恭喜您，您答对了！5. 护理教育的主要特点不包括以下哪一项：（1分）A.强制性B.实践性C.人道性D.整体性E.继承性恭喜您，您答对了！6.通过对他人行为受到奖惩而相应地调整自己行为的过程是：（1分）A.正性强化B.负性强化C.替代性强化D.及时强化E.延迟强化恭喜您，您答对了！7. 操作技能学习必须经过哪几个阶段：（1分）A.认知-练习-反馈B.联系-示范-协调C.自如-知觉-协调D.认知-联系-自如E.练习-掌握-熟练精品文库恭喜您，您答对了！8. “发现学习”是以下哪一位提出的学习理论：（1分）A.布鲁纳B.布卢姆C.马斯洛D.加涅E.华生恭喜您，您答对了！9. 班杜拉认为学习来自于：（1分）A.练习与反馈B.观察与模仿C.抽象与概括D.认知与协调E.分析与综合恭喜您，您答对了！10.根据Thorndike的学习理论，刺激与反应的联结受反应结果的影响，此规律称为：（1分）A.效果律B.应用率C.失用率D.准备率E.反馈率恭喜您，您答对了！11. 罗杰斯和马斯洛主张的是以下哪一种学习理论：（1分）A.行为主义B.人本主义C.操作主义D.科学主义精品文库 E.认知主义恭喜您，您答对了！12. 下列哪一项是影响操作技能学习的内部因素：（1分）A.指导B.示范C.练习D.成熟E.反馈恭喜您，您答对了！13. 护理教学过程的基本要素有：（1分）A.护理教师、护理机构、护理课程、护理教学媒体B.护理教学大纲、课堂护理教学、临床教学方法、护理素质教育C.护理教育机构、护理管理者、护理教学方法、护理教育计划D.护理教师、护理学生、护理教学内容、护理教育手段E.护理教学大纲、护理管理者、护理教学媒体、护理教育机构恭喜您，您答对了！14. 关于护理教学原则，以下说法错误的是：（1分）A.是根据护理教学目的，反映护理教学过程的客观规律而总结出来的B.是学校组织教学，制定教学计划和大纲的准则C.是教师合理组织教学的指南D.具有多样性、理论性、实践性和继承性等特点E.护理教学原则没有自身的特殊规律恭喜您，您答对了！15. 教学设计综合了教学过程中的诸多要素，除外下列选项中的：（1分）A.教学目标B.教学大纲C.教学内容D.教学媒体E.教学评价恭喜您，您答对了！精品文库16. 解释是哪一层次的教学目标：（1分）A.知识B.领会C.应用D.分析E.综合恭喜您，您答对了！17.“学生能按规定的步骤在模型上进行无菌换药操作”属于下列哪个层次的教学目标：（1分）A.模仿B.使用C.正确、精密D.相互连贯E.自然化恭喜您，您答对了！18. 下列哪项属于情感领域目标：（1分）A.解释B.综合C.应用D.反应E.自然化恭喜您，您答对了！19. “能正确复述护理教育的概念”要要求学习者达到：（1分）A.识记目标B.理解目标C.综合目标D.分析目标E.评价目标精品文库恭喜您，您答对了！20. 下列教学目标的陈述哪项不正确：（1分）A.不参照教材描述心脏的结构B.能写出肺循环的全过程C.能说出心脏瓣膜的名称D.不参照教材叙述心脏的功能E.让学生说出心脏的血管分布恭喜您，您答对了！21. 下列有关教学方法中的描述哪项正确：（1分）A.演示法是护理教学中最常用的一种教学方法B.讲述法主要解决“为什么”的问题C.讲解法主要解决“是什么”的问题D.讲演法兼有“述”和“解”的作用E.实验法是由教师进行示范操作的一种教学方法恭喜您，您答对了！22. 教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是：（1分）A.讨论法B.实验法C.练习法D.读书指导法E.实习作业法恭喜您，您答对了！23. 应用讨论法进行教学时下列哪项做法不恰当：（1分）A.讨论前教师要确定讨论的问题B.讨论以10人-15人一组比较合适C.讨论题应是具有争议或需要探索的问题D.教师要注意观察讨论情况E.讨论结束，教师要总结阐明观点恭喜您，您答对了！24. 下列哪项除外均是教学媒体的选用原则：（1分）精品文库A.目的性B.动态性C.同一性D.功效性E.趣味性恭喜您，您答对了！25.以下关于实物和模型应用的描述哪项不确切：（1分）A.借助实物与模型，教师可实施展示、演示等教学手段B.实物能最直观地呈现其本身的特性，帮助学习者弄清和加深印象C.有时要获得实物媒体需要花费很大的代价D.教师可以根据教学需要用模型突出实物的某些性质E.上课时将实物或模型摆放在显眼位置吸引学生的注意力恭喜您，您答对了！26. 经济、简单、实用、方便是以下哪项媒体的优点：（1分）A.教科书B.黑板C.投影D.幻灯E.录像恭喜您，您答对了！27.以温旧引新复习导入的教学方法称之为：（1分）A.演示导入法B.情境导入法C.设疑导入法精品文库D.实例导入法E.衔接导入法恭喜您，您答对了！28. 以下有关教案的叙述哪项不准确：（1分）A.教案是教师上课最直接的依据B.教案对教学活动具有引导作用C.教案的设计和安排要详尽具体D.教案的设计直接关系到授课质量E.教案是教师实施教学活动的具体计划恭喜您，您答对了！29. 学生在教师的指导下通过设计操作活动培养技能技巧的教学方法是：（1分）A.演示法B.练习法C.参观法D.指导法E.实习法30. 下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切：（1分）A.课堂提问可以引导学生思考B.教师可以用提问来维持课堂秩序C.有助于提高学生的表达能力D.教师应多提回忆水平的问题E.一般先提问题，后叫学生名字恭喜您，您答对了！31. 教学活动的诸要素如何表现、教学的时间及空间怎样有效加以控制的问题是：（1分）A.教学的组织B.教学的原则C.教学的细节D.教学的艺术E.教学的评价恭喜您，您答对了！精品文库32.以下不属于护理教学过程基本阶段的是：（1分）A.激发动机B.领会知识C.巩固和运用知识D.自学阶段E.检查学习效果恭喜您，您答对了！33. 关于个别教学，以下说法错误的是：（1分）A.就是个别教师分别对个别学生进行教学的组织形式B.不利于因材施教C.主要的、大量的是通过个别答疑的形式在课外进行D.与班级授课制互为补充E.教师可根据学生实际需要选择最方便的教学时间恭喜您，您答对了！34. 关于临床护理教学的组织，以下说法错误的是：（1分）A.是护理教学的重要组织形式B.包括临床见习与实习C.是理论联系实际的关键阶段D.不直接关系教学质量的高低E.对临床带教老师有一定的要求恭喜您，您答对了！35. 素质教育的核心是：（1分）A.审美教育B.德育C.职业技能教育D.法制教育E.义务教育精品文库恭喜您，您答对了！36. 加强校园文化建设，开设人文知识讲座，引导学生阅读经典名著，开展各种文艺活动，属于素质教育中常用的哪种方法：（1分）A.榜样示范B.科学评价C.陶冶D.融合于学科教学E.讲授恭喜您，您答对了！37. 为得到相对成绩，将个体成绩与同一团体的平均成绩进行比较的教育评价方法是：（1分）A.标准参照评价B.系统测验评价C.常模参照评价D.模糊综合评价E.形成性评价38. 一次考试能实际测量出所要测量的特性或功能的程度，称为：（1分）A.指标B.常模C.标准D.效度E.信度恭喜您，您答对了！39. 考核组指定病人，要求考生完成必须的护理操作后，主考教师按教学大纲提问，并根据考生的操作及回答问题情况打分的临床评价方法是：（1分）A.观察法B.床边考核法C.模拟考试D.综合评定法E.问卷调查法精品文库恭喜您，您答对了！40. 考试与测验成绩的可靠性标准为：（1分）A.信度系数>0.9B.信度系数<0.5C.信度在0.7以上D.效度<0.4E.效度<0.7二、多选题（2分*10）1. 以下对护理教育的主要特点概括正确的是：（2分）A.国际性B.规范性C.人道性D.整体性E.实践性您的这道题回答错误！本题答案：CDE2. 关于意义学习(meaningful learning)以下说法正确的是：（2分）A.是由奥苏贝尔提出的B.要求学习的内容产生前后的意义联接C.是由托尔曼倡导的D.要学习对人生或人的成长有重要意义的内容E.前后学习的知识要有显著的差异您的这道题回答错误！本题答案：AB3. 信息处理学习理论应用在护理教育中应当注意：（2分）A.合理安排教学内容，避免相似和相近内容的干扰B.合理安排教学进度，避免知识量过大C.保证课间休息，创造有利于记忆保持的条件D.以学生为中心，发挥学生的内在潜能E.重视人的价值和人格的发展精品文库您的这道题回答错误！本题答案：ABC4. 以下属于护理教学原则的是：（2分）A.科学性、思想性和艺术性相统一B.理论和实践相结合C.教师主导和学生主体作用相结合D.以高速度进行教学的原则E.具体和抽象相统一的原则您的这道题回答错误！本题答案：ABC5. 以下关于影视媒体应用的描述哪些是正确的：（2分）A.可以进行形象、逼真、直观的教学B.影视媒体体积小、信息量大，便于保存于携带C.影视媒体有助于弥补其他方式教学中护生直接经验的不足D.通过多感官刺激展示护理过程、创设临床护理情境E.有助于提高教学效率您的这道题回答错误！本题答案：ABCDE6. 教学活动的主要环节包括：（2分）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导E.教学评价您的这道题回答错误！本题答案：ABCDE7. 以下有关教师体态语言的描述哪些正确：（2分）A.教师面部表情的关键是把握眼神和微笑B.教师的服饰要有特色给学生留下深刻印象C.适宜的停顿可引起学生的注意精品文库D.教师的站姿应该庄重、自然、文雅、挺拔E.上课时经常走动可调节课堂气氛您的这道题回答错误！本题答案：ACD8. 下列哪些是教学板书的基本要求：（2分）A.布局合理B.重点突出C.书写规范D.条理清晰E.板书与讲解相结合您的这道题回答错误！本题答案：ABCDE9. 关于班级授课制，以下说法正确的是：（2分）A.是目前最常用的一种教学组织形式B.利于因材施教C.主要强调教学过程的标准、同步、统一D.最基本最重要的形式是课堂教学E.能充分发挥教师的主导作用您的这道题回答错误！本题答案：ACDE10. 科学地编制测验或试卷的要求是：（2分）A.同一群体多次使用，所测得的成绩保持稳定B.题目应当反映所测查的主要内容C.保证题目的高难度和高区分度D.题目难度适中，要有一定的鉴别力E.不同评分者对同一试卷的评分保持相对一致您的这道题回答错误！本题答案：BDE三、简答题（25分）1.请简述认知主义学习理论的主要观点。