小学艺术教育工作计划(2021年)
2021年小学艺体工作计划书
2021年小学艺体工作计划书1. 序言2020年是不平凡的一年。
蔓延全球的新冠疫情让人们生活和工作都受到了很大的影响，学校教育也不例外。
艺体教育作为学校教育的重要组成部分，面对疫情的影响也必须做出相应的调整和改进。
新的一年，我们将继续努力，为学生的身心健康成长提供更好的艺体教育服务。
2. 目标本年度的小学艺体工作计划主要目标有以下三条：1.提高学生的艺术欣赏和创造能力。
2.强化学生的体育锻炼和身体素质。
3.拓展学生的综合素养和才艺展示机会。
3. 方案3.1 艺术教育针对学生的兴趣爱好和特长，我们将开设多种艺术课程，包括美术、音乐、舞蹈等。
为了提高学生对各类艺术作品的欣赏和理解能力，在每个学期，我们将组织一次文艺汇演，邀请校内外的专业文艺团队和教育家，为学生展示精彩的艺术表演，并向学生介绍艺术的知识和历史。
针对特长生或有意愿的学生，我们还将组织艺考辅导班，为他们提供个性化的培训和指导，帮助他们实现艺术梦想。
3.2 体育教育我们将继续坚持“健康第一”的原则，注重学生身体素质的全面提升。
除了日常体育课和场地使用，我们还将利用本地资源，组织学生进行户外活动和运动会，通过组织各类赛事，让学生之间建立友谊，增强交流和合作能力。
针对优秀的体育运动员，我们将组建校队，为其提供更高层次的训练和竞赛机会。
3.3 才艺展示除了文艺汇演和体育比赛，我们还将利用学校、社区等场所，组织各种才艺展示活动。
例如朗诵比赛、诗歌朗读、小品表演等。
通过这些活动，帮助学生展示自己的才能，增强自信和表达能力。
同时，我们还将借助网络平台，为学生提供更广阔的展示舞台。
例如通过微博、微信等平台，展示学生的绘画作品、音乐创作等，让更多人欣赏和认可学生的成果。
4. 总结2021年是小学艺体教育工作的新起点。
我们将继续坚持“以人为本”的原则，结合学生的实际情况，制定科学合理的教学方案，鼓励学生创新，增强学生的才能和魅力。
我们希望通过这些努力，让学生在艺术与体育中实现自我、发展自我。
小学教师艺术工作计划
小学教师艺术工作计划
本学期艺术课教学工作计划
1. 本学期艺术课教学工作计划要从教学目标、教学内容、教学方法和教学手段等方面进行详细的规划，确保教学工作的顺利开展。
2. 针对学生的年龄特点和兴趣爱好，设计生动有趣的艺术课教学内容，激发学生的学习兴趣，提高他们的艺术修养。
3. 结合学校的实际情况和学生的实际水平，灵活选择适合的教学方法，注重启发学生的创造力和想象力，培养他们的审美能力。
4. 制定艺术课的教学计划和教学进度表，在每一堂课上做好充分的准备工作，确保教学质量。
5. 充分利用多媒体教学手段，让艺术课变得更加生动形象，提高学生的学习效果。
6. 关注学生的学习情况和心理变化，及时调整教学内容和教学方法，帮助学生顺利完成学习任务。
7. 加强与家长的沟通和联系，让家长了解学生在艺术课上的学习情况，共同关心学生的成长。
8. 参加学校组织的各类艺术教育交流活动，不断提高自身的教育教学水平，促进个人和学校艺术教育的发展。
小学艺术工作计划
小学艺术工作计划《小学艺术工作计划》一、工作目标1. 提高学生对艺术的兴趣和理解，培养他们的审美能力和创造力。
2. 促进学生的全面发展，提高其文化修养和综合素质。
3. 推动校园艺术教育的持续发展，构建艺术教育品牌。
二、工作内容1. 丰富课外艺术活动组织丰富多彩的美术、音乐、舞蹈、戏剧等活动，引导学生主动参与，充分发挥其艺术天赋和潜能。
2. 开展艺术教育讲座邀请专业艺术家和艺术教育专家，举办各类艺术教育讲座，为学生和家长提供更多的艺术知识和技能培训。
3. 打造校园艺术节举办校园艺术节，包括艺术展览、音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等，为学生提供展示自我的舞台，增强其自信心和表现能力。
4. 艺术课程改革结合学校实际情况，改进和创新艺术课程，拓展学生的艺术视野，提高艺术教学的实效性和吸引力。
三、工作措施1. 建立专业的艺术教育团队组织专业的艺术教师和教研人员，加强师资队伍建设，提高艺术教学水平和能力。
2. 制定详细的工作计划明确每个阶段的工作目标和计划，合理分配资源，有效组织和管理各项工作。
3. 加强领导和协调学校领导班子要高度重视艺术教育工作，提供必要的支持和保障，各部门之间要密切合作，形成良好的工作合力。
四、工作评估1. 设立艺术教育评比制度每学期对学校的艺术教育工作进行评比，评选出先进集体和优秀教师，激励广大教师积极参与艺术教育工作。
2. 建立学生艺术素质评价体系通过多种方式评价学生的艺术素质和学习成果，激发学生学习艺术的积极性和热情。
以上是小学艺术工作计划的内容，希望通过我们的共同努力，使小学艺术教育工作蒸蒸日上，为学生的成长和发展创造更加美好的艺术环境。
小学学年新学期艺术教育工作计划
小学学年新学期艺术教育工作计划
小学学年新学期艺术教育工作计划：
1. 设立目标：明确本学年新学期艺术教育的总体目标，包括提高学生对艺术的理解和欣赏能力，培养学生的审美情趣和创造力等。
2. 制定课程安排：结合学校的课程设置和教学资源，制定艺术教育的课程安排，确保各个年级都有艺术教育的内容和活动。
3. 教学内容设计：根据各个年级学生的实际情况和学习能力，设计相应的艺术教育内容，包括绘画、音乐、舞蹈等方面的教学内容。
4. 活动策划：组织各类艺术活动，如艺术展览、音乐会、文艺演出等，提供学生展示和表演的机会，激发学生的学习兴趣和积极性。
5. 师资培训：组织艺术教育相关的师资培训，提高教师的艺术教育专业素养和教学水平，为学生提供更好的艺术教育服务。
6. 评估和反馈：定期对学生的艺术教育学习情况进行评估和反馈，及时发现问题和改进措施，确保艺术教育工作的有效进行。
7. 家校合作：加强家校之间的沟通和合作，让家长了解学生的艺术学习情况，共同关注和支持学生的艺术教育发展。
通过以上措施的执行，可以有效推动小学学年新学期的艺术教育工作，为学生的全面发展提供更多的支持和帮助。
小学高品质艺术工作计划
小学高品质艺术工作计划1. 引言小学阶段是儿童艺术启蒙的重要时期，艺术教育对于培养学生的审美能力、创造力和综合素质具有重要作用。
本文档旨在提出小学高品质艺术工作计划，为学生提供丰富多样的艺术体验，促进他们的综合发展。
2. 目标通过实施小学高品质艺术工作计划，达到以下目标：•培养学生的审美情趣和审美能力；•提升学生的创造力和综合素质；•培养学生对艺术的兴趣和热爱。
3. 工作内容3.1 艺术课程设计根据小学生的认知水平和学习需求，制定符合其发展特点的艺术课程设计。
教师可以根据学生的年级和兴趣爱好，设计具有挑战性和趣味性的艺术项目，如绘画、手工制作、音乐表演等。
同时，艺术课程中应注重培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.2 艺术活动组织举办各种艺术活动，例如美术展览、音乐会、戏剧表演等，为学生提供展示自己才华的机会。
这些活动不仅可以增强学生的自信心，还可以让他们与其他学生交流、互动，培养团队合作和表达能力。
3.3 艺术赛事参与引导学生参加各类艺术比赛和比赛，鼓励他们展示自己的才华和创造力。
通过参与比赛，学生可以提高自己的艺术水平，并与其他学生进行交流和切磋，激发他们的学习热情和竞争意识。
3.4 名师辅导邀请专业的艺术家、艺术教育专家等担任学校的艺术课程辅导老师，为学生提供高水平的艺术指导。
这样既可以提高学生的艺术水平，又可以拓宽学生的视野，让他们接触到更广泛的艺术领域。
4. 实施步骤4.1 制定计划学校艺术教育领导小组根据学校实际情况和资源，制定小学高品质艺术工作计划。
计划中明确各项工作的时间安排和责任人。
4.2 资源准备根据计划确定所需的人力、物力和财力资源，并提前准备。
例如，购买艺术教具、邀请名师辅导等。
4.3 培训教师为教师提供艺术教育的相关培训，提升他们的教学水平和艺术素养。
可以请专业的艺术教育专家进行教师培训，或组织教师观摩其他学校的艺术课程。
4.4 开展艺术工作按照计划开展艺术课程设计、艺术活动组织、艺术赛事参与和名师辅导等工作。
2021年小学音乐教师个人工作计划范文(精选5篇)
2021年小学音乐教师个人工作计划范文（精选5篇）小学音乐教师个人工作计划1一、指导思想本学期我校的音乐教研工作是以课改为中心，以校本课题研究为重点，开展各种形式的第二课堂活动，深化课改研究，以提高教师整体水平，形成我校具音乐教育教学的特色。
认真贯彻市、区教育工作会议精神，加大力度，深化改革，进一步推进素质教育的实施。
将艺术教育“普及与提高”当作重点来抓，开创我校艺术教育的新局面。
二、工作目标1、贯切学校工作计划，认真完成各项任务。
2、学习新课标精神，更新教育教学观念，探讨新教学模式，进行有音乐特色的课堂教学。
3、组织兴趣小组活动，做到定时、定人、定计划地开展训练。
4、开展形式多样的音乐活动，营造良好的音乐文化氛围。
5、积极参加市、区教研活动，做好笔记写好心得体会。
6、根据学校创建创省级绿色学校的工作计划，结合有关的教学内容，对学生进行环保教育，以增强学生的环保意识。
三、工作措施〈一〉抓常规教学1、根据“萝岗区20__—20__学年上音乐学科工作要点”的基本精神和要求，结合本校实际，制定出具体的、可操作性的工作计划；2、定期检查本校老师的教学计划和备课情况、积极组织开展听课、评课、相互学习、相互交流、针对性的教研活动，努力提高教育教学质量；3、重视课堂教学的实践反思活动，引导教师重新认识课堂：课堂是学生的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是充满生命活力的课堂，要想达到这种境界，有饱满的教学激情和教学智慧，而教学的智慧是在教学实践中不断反思，不断发现问题，不断探索、积累起来的；4、增强教师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培养终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功，在思考、研究状态下开展工作。
〈二〉抓教研课改深入学习和领会“基础教育改革纲要”、“音乐课程标准”的核心内容及基本精神，继续认真开展校本课题实验工作。
〈三〉抓课外活动学校音乐教育不仅要面向全体学生，同时要处理好普及与提高、共性与个性、课堂与课外、长期与短期的关系，建立音乐（舞蹈）特色项目，打造艺术优质品牌；四、具体工作：九月份：1、各教师制定好本学期的教学计划。
小学生艺术教育活动计划
小学生艺术教育活动计划艺术教育对于小学生的成长非常重要。
通过参与各种艺术活动，他们能够培养自己的创造力、表达能力以及批判性思维。
为了促进小学生的艺术教育，本文将提出一个有关艺术教育的活动计划。
第一部分：音乐活动音乐活动是培养孩子们音乐欣赏能力的重要一环。
我们可以邀请音乐老师来学校进行音乐会，让小学生们亲身感受各类音乐乐器的魅力，并与专业音乐人互动交流。
此外，我们还可以组织学生参与音乐制作的工作坊，让他们亲自体验音乐创作的乐趣。
第二部分：绘画活动绘画是小学生艺术教育中的重要组成部分。
我们可以组织绘画比赛，鼓励学生积极参与。
同时，我们鼓励学生到美术馆参观艺术展览，学习名家的作品。
此外，我们还可以邀请画家来学校进行艺术展示，向学生展示不同绘画技巧和风格。
第三部分：舞蹈活动舞蹈是培养孩子们身体灵活性的一种艺术形式。
学校可以举办舞蹈比赛，学生们可以自由组队，展示自己的舞蹈技巧和创意。
此外，我们鼓励学生们参加舞蹈工作坊，让他们学习不同舞蹈风格和动作。
第四部分：戏剧活动戏剧活动可以培养小学生的表达能力和合作意识。
学校可以举办戏剧表演，学生们可以在课堂里演绎自己创作的故事。
同时，我们还可以邀请专业戏剧演员来学校进行讲座和演出，向学生们展示不同的戏剧形式和技巧。
第五部分：文学活动文学活动可以培养小学生的语言表达能力和阅读兴趣。
学校可以组织故事创作比赛，让学生们动手写作自己的故事。
同时，我们鼓励学生们参加读书俱乐部，让他们互相分享自己喜欢的书籍和阅读心得。
第六部分：手工活动手工活动可以培养小学生的动手能力和创造力。
学校可以举办手工制作比赛，鼓励学生们动手制作各种手工艺品。
此外，我们还可以邀请手工艺人来学校进行手工制作工作坊，让学生们学习不同的手工艺术技巧。
第七部分：摄影活动摄影活动可以培养小学生的观察能力和美感。
学校可以组织摄影比赛，让学生们通过摄影记录他们的生活和周围的美景。
同时，我们还可以邀请专业摄影师来学校进行摄影讲座和展示，向学生们分享摄影的艺术技巧和经验。
2024年小学新学期艺术教育工作计划
2024年小学新学期艺术教育工作计划一、目标1. 提高学生的艺术素养和创造力。
2. 培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。
3. 开展多种形式的艺术活动，丰富学生的课余生活。
4. 培养学生的艺术表现和交流能力。
二、教学内容和方法1. 美术教学：组织学生进行绘画、剪纸、手工等各类美术活动，培养学生的创造力和艺术表现能力。
同时，通过欣赏名画、美术史教育等方式，提高学生的艺术鉴赏能力。
2. 音乐教学：组织学生参与合唱、乐器演奏、音乐游戏等活动，培养学生的音乐表现能力和音乐感知能力。
同时，通过音乐欣赏、音乐理论教育等方式，培养学生的音乐鉴赏能力。
3. 舞蹈教学：组织学生学习各类舞蹈动作和舞蹈编排，培养学生的舞蹈表现能力和舞蹈创造力。
同时，通过舞蹈欣赏、舞蹈理论教育等方式，提高学生的舞蹈鉴赏能力。
三、教学计划1. 第一周：美术教学本周的美术教学主要以素描为主题，组织学生学习人物素描、静物素描等基础技法，并进行相关绘画作品的创作。
同时，通过欣赏名画，让学生感受大师的绘画技巧和艺术情趣。
2. 第二周：音乐教学本周的音乐教学主要以声音的认知和乐器演奏为主题，组织学生学习乐器的基础知识和演奏技巧，并进行相关乐曲的演奏。
同时，通过音乐游戏和音乐欣赏，培养学生的音乐表现能力和音乐鉴赏能力。
3. 第三周：舞蹈教学本周的舞蹈教学主要以舞蹈动作和编排为主题，组织学生学习基础舞蹈动作和简单舞蹈的编排，在音乐的伴奏下进行表演。
同时，通过舞蹈欣赏和舞蹈理论教育，提高学生对不同舞蹈风格的鉴赏能力。
4. 第四周：艺术活动本周安排一次艺术活动，可以是学校的艺术汇演、美术展览、音乐会等。
通过参与和观看艺术活动，激发学生的艺术兴趣和表现欲望，丰富学生的课余生活。
5. 第五周：综合教学本周通过综合教学的方式，将美术、音乐、舞蹈等艺术形式进行有机结合，开展一次艺术创作和演出活动。
学生可以选择自己感兴趣的艺术形式进行学习和表演，展示自己的才艺和创造力。
2021学年新学期艺术教育工作计划（精选5篇）
新学期艺术教育工作计划2021学年新学期艺术教育工作计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的2021学年新学期艺术教育工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
新学期艺术教育工作计划1一、教学任务学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。
学会如下读谱知识：音符时值，弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。
认真完成课后的综合训练。
上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。
在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐贝多芬和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
二、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
三、学情分析：二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。
因此，要加强练习。
在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。
在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。
因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。
四、工作措施认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。
小学艺术教育工作计划
小学艺术教育工作计划一、课程设置与教材选择在小学艺术教育中，课程设置和教材选择是至关重要的。
学校应根据教育部颁布的艺术教育大纲，结合学校实际情况和学生的年龄特点，科学设置艺术课程。
在教材选择上，要注重内容的时代性、民族性、趣味性，确保教材既有艺术性，又适合小学生的认知水平。
此外，还应根据教学进度和学生的接受程度，适时调整教学计划和教材使用，以保证教学效果的最大化。
二、师资队伍建设艺术教育的质量很大程度上取决于教师的素质。
因此，学校应重视艺术教师的选拔和培养。
一方面，要选拔具有专业背景、热爱艺术教育事业、有责任心和耐心的教师担任艺术课程的教学工作；另一方面，要加强对艺术教师的培训和考核，提高教师的教育教学水平和专业素养。
同时，还应鼓励教师参加各类艺术交流和研讨活动，拓宽教师的视野和知识面。
三、教学方法创新在艺术教育中，教学方法的创新是提高教学效果的关键。
教师应根据不同年级和课程的特点，采用灵活多样的教学方法，如情境教学、合作学习、项目式学习等，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，还应注重实践教学，通过组织学生参加各类艺术实践活动，如艺术展览、文艺演出等，提高学生的艺术实践能力和综合素质。
四、校园艺术文化建设校园艺术文化是学校精神文明建设的重要组成部分。
学校应通过举办各类艺术活动，如艺术节、音乐会、画展等，营造浓厚的艺术氛围，提高学生的艺术素养和审美情趣。
同时，还应鼓励学生自主创作和表演，为学生提供展示自我才华的平台。
此外，学校还可以利用校园文化墙、广播站等宣传渠道，宣传艺术教育理念和成果，增强学生对艺术教育的认同感和参与度。
五、校外艺术交流校外艺术交流是拓宽学生视野、提高艺术水平的重要途径。
学校应积极组织学生参加各类校外艺术交流和比赛活动，如艺术节、音乐会、舞蹈大赛等，让学生在交流中学习、在比赛中成长。
同时，学校还可以与其他学校或艺术团体建立合作关系，共同开展艺术教育和交流活动，实现资源共享和优势互补。
小学艺术课教学计划
小学艺术课教学计划艺术教育在小学教育中起着重要作用。
通过艺术课程的开展，学生可以培养创造力、想象力等综合能力，丰富他们的生活经验。
本文将展开讨论小学艺术课教学计划。
一、课程目标小学艺术课的目标是培养学生对美的感受力和创造力，提高他们的审美水平。
通过课程，学生能够理解不同的艺术形式，掌握基本的艺术技巧，培养对艺术的兴趣和热爱。
二、教学内容小学艺术课的教学内容应该多样化，包括绘画、手工制作、音乐、舞蹈等多种艺术形式。
通过这些形式的学习，学生能够全面发展自己的艺术能力。
三、知识点强调在小学艺术课中，应该注重以下几个知识点的学习：1. 艺术元素和艺术原理：学生需要掌握色彩、线条、形状、质地等艺术元素，理解对比、平衡、节奏等艺术原理。
2. 创造力培养：通过引导学生进行创造性思维和创作实践，培养他们的创造力。
3. 文化意识培养：通过学习不同国家和不同时期的艺术作品，培养学生的文化意识。
四、教学方法在小学艺术课的教学中，应该采用多种教学方法，如讲解、示范、实践等。
通过不同的教学方法，能够更好地激发学生的兴趣和主动参与。
五、课程设置小学艺术课的课程设置应该符合学生的认知特点和学习能力。
可以通过逐步推进的方式，从简单到复杂地开展教学活动，使学生逐渐提高艺术技能。
六、评价方式评价是教学的重要环节，小学艺术课的评价应该注重学生的艺术表现和创造力。
可以通过绘画作品展览、音乐演奏等形式进行评价。
七、与其他学科的结合艺术是一门综合性学科，在小学教育中应该与其他学科进行有机结合。
比如，在语文课中引入诗歌朗诵和舞蹈表演，在数学课中引入几何图形的绘画等，从而丰富学生的学习体验。
八、资源支持小学艺术课的教学需要一定的资源支持。
学校可以购买艺术相关的书籍、音乐和器材，为学生提供良好的学习环境。
九、家校合作家庭是学生艺术发展的重要支持力量。
学校可以与家长进行合作，组织家庭艺术工作坊、艺术展览等活动，共同培养学生的艺术兴趣和能力。
十、教师角色小学艺术课的教师应该是学生艺术学习的指导者和启发者。
小学艺术教育工作计划
小学艺术教育工作计划《小学艺术教育工作计划》一、目标和任务1. 培养学生的审美能力和创造力，提高其综合艺术素养。
2. 促进学生的身心健康发展，增强其情感体验和情商。
3. 发掘和培养学生的艺术特长和兴趣，为其未来的发展打下良好的基础。
二、教学内容1. 美术课程：包括线条、色彩、构图等基础知识的学习，以及素描、水彩、版画等各类绘画技法的研究。
2. 音乐课程：音乐基础知识的学习，歌曲、器乐、音律等方面的训练与表演。
3. 舞蹈课程：舞蹈基础动作的学习，舞蹈表演及舞蹈创作等方面的培养。
4. 戏剧课程：戏剧基础知识的学习，角色扮演、舞台表演的技能培养等。
三、教学方法1. 多种手段结合，多角度展示，以激发学生的兴趣和创造力。
2. 注重实践与体验，鼓励学生参与各种艺术创作和表演活动。
3. 合理设置作业和考核，以提高学生的专注力和自律能力。
4. 建立学生之间互动、协作的良好氛围，以促进学生的综合素质发展。
四、师资建设1. 提高教师的艺术水平和专业素养，鼓励教师参加各类培训和进修活动。
2. 注重教师的实践经验和教学成果的分享，鼓励形成共同进步的良好氛围。
3. 加强与艺术院校的合作，引进艺术教育前沿理论和教学资源。
五、资源整合1. 创造良好的学校文化氛围，鼓励学生和家长的参与和支持。
2. 加强学校和社会资源的整合，举办各类艺术展览、演出和比赛，为学生提供更多展示自己的机会。
3. 加强与艺术机构和相关领域的专家的合作，为学生的学习和发展提供更多的支持和机会。
综上所述，小学艺术教育工作计划旨在培养学生的审美能力和创造力，促进学生的身心健康发展，发掘和培养学生的艺术特长和兴趣。
通过科学的教学内容、多样的教学方法、优秀的师资建设和资源整合，为学生提供丰富的艺术教育资源，助力他们在艺术领域不断成长和进步。
2021年学年小学体卫艺工作计划范文(精选3篇)
2021年学年小学体卫艺工作计划范文（精选3篇）小学体卫艺工作计划1一、指导思想本学期我校体卫艺工作坚持全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等全面发展，强化素质教育，努力培养合格的、有特长的'社会主义建设事业的接班人。
围绕学校工作计划开展工作，努力提高体卫艺等各学科的教学质量。
开展形式多样的体育、艺术活动，全面提高学生的身体素质和文化素养。
二、工作要点1、健全组织机构。
我校成立以校长为组长，各科室领导为成员的体育卫生艺术工作领导小组，全面负责体卫艺工作。
组长：张磊副组员：李利军成员：刘娟娟、体音美各负责人2、加力度，提高全体教师的思想认识，转变教育观念，确保体卫艺工作在学校整体工作中应有的位置。
3、认真执行国家颁发的“课程计划”开齐开足课程，认真上好体卫艺课程，认真开展各项活动。
4、认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实心理健康讲座，设立心理咨询室，加强心理健康教育。
三、各项工作的具体要求学校体育工作：认真做好学校体育工作，落实“健康第一”的指导思想，高标准实施《学生体质健康标准》，深入课改实验，实施好《体育课程标准》，全面提高体育课的教学质量，改革体育课成绩评价方法，加强体育训练，提高课余训练质量，举办好校级共享体育赛事。
1、大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。
扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，继续学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。
鼓励学生参加各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。
利用学生活动时间，让更多的同学参与到阳光体育活动中来，发展学生的体能，锻炼学生的身体，愉悦学生的身心。
2、按照上级教育部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。
加强学校体育活动安全防范工作，加强体育场地的维护、安全检查，杜绝一切伤害事故的发生。
3、全面《实施国家学生体质健康标准》按照《国家学生体质健康标准》的要求和时间段，做好学生的测试，测试成绩的登记、统计、分等工作，并将结果及时上报。
2021年小学艺术教育工作计划
2021年小学艺术教育工作计划2021年小学艺术教育工作计划1艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。
通过艺术教育，使所有的学生都能受到美的教育，陶冶他们的道德情操、增强他们爱祖国、爱人民的情感，发展他们的发现美、表现美的能力。
培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念，使学生成为全面发展的有用人才。
一、基础工作要求：摆正位置，抓好队伍，落实课程（一）摆正位置：正确处理好三个关系1、艺术教育与素质教育2、面向全体学生与艺术特长生3、艺术素养与艺术技能（二）抓好队伍建设：1、建立校艺术领导小组成员，落实艺术教育工作分管领导：杨玲李训桃成员：向琴向亚玲2、辅导员协助校分管领导搞好工作，起到参谋、管理及相互沟通的联系作用。
（三）落实课程：1、艺术必修课开齐、开足。
其中，按国家《恩施自治州义务教育阶段课程实施计划表》规定，本学期美术、音乐课一至四年级每周每班各两节，五、六年级每周每班各一节。
其余各科老师不得占用或随意调换艺术课程。
其他教师不能随便不让学生上艺术课，分管领导做好监督工作，确保每个学生都能受到公平、全面的教育。
2、领会落实本期课改的要求，进一步探索农村小学艺术课的开展，并开展适合本校特点的艺术实践活动。
六年级本期是进行课程改革的最后一学期，继续做好课改的各项工作，特别是评价工作要作为重点。
（1）弘扬民族文化系列活动：音乐课尽量普及摆手舞的教学。
（2）继续搞好特长生的辅导、展演工作。
本期将结合乡、校级的艺术活动进行筹备。
主要是“红五月”的歌咏比赛，书画展览等。
二、社团建设1、学校建立一组一队，即：美术组、舞蹈队并确保每周至少保证一次的活动时间，并且在活动之前各组教师应作好各种的准备工作，确保活动的质量。
2、所有的团队能够在本期向全校的师生展示其活动成果。
2021年小学音乐教学工作计划(15篇)
2021年小学音乐教学工作计划(15篇)小学音乐教学工作计划1一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养同学一定的音乐技能，尤其注重培养同学学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。
更要使一局部同学转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切切实实提高同学的音乐素质。
二、基本情况分析：五年级同学已是高年级同学，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小局部同学音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。
中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批同学对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。
还有一些同学由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。
这些同学在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些同学上课时乱叫，音不准，做小动作等。
但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。
三、任务目标(一)、唱歌局部1、紧扣教材、课程规范，教唱书本上的歌曲2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴同学听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方老师和时教正。
5、有学习有记载，使同学真正体会到学习音乐课的意义。
(二)、发声训练局部：在气息的控制下，逐步扩展音高;运用不同的力度、速度、音色表示;唱时坚持音高，声音要丰满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
(三)、欣赏局部：综合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
(四)、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使同学上好课做好充沛的准备工作，备课时注意与新课标结合。
2、因材施教，对不同的同学注意采用不同的教学手法，使同学能够充沛发展。
小学教育的艺术教育目标与实施方案
小学教育的艺术教育目标与实施方案
小学教育的艺术教育目标是培养学生的艺术素养，发展学生的艺术兴趣和创造力，帮助学生建立积极的生活态度和价值观。
为了实现这一目标，可以采取以下实施方案：
1. 制定艺术教育计划：学校应该制定全面的艺术教育计划，包括音乐、舞蹈、绘画、戏剧等方面的课程，确保学生能够接受到全面的艺术教育。
2. 多样化教学方法：采用多样化的教学方法，如讲解、示范、实践、讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的艺术素养。
3. 引入艺术作品：引入各种艺术作品，如音乐作品、绘画作品、舞蹈作品等，让学生欣赏和了解不同艺术形式的特点和表现方式，培养学生的艺术审美能力。
4. 组织艺术活动：组织各种艺术活动，如音乐会、画展、戏剧表演等，让学生展示自己的艺术才能和创造力，增强学生的自信心和兴趣。
5. 加强师资培训：加强对艺术教师的培训，提高教师的艺术素养和教学能力，为学生提供更好的艺术教育。
6. 与家长合作：与家长合作，让家长了解学校的艺术教育计划和活动，鼓励家长参与和支持学生的艺术学习。
7. 建立评价机制：建立科学的评价机制，对学生的艺术学习进行定期评价，及时发现和解决问题，确保艺术教育的质量和效果。
总之，小学教育的艺术教育目标是培养学生的艺术素养和创造力，帮助学生建立积极的生活态度和价值观。
为了实现这一目标，需要制定全面的艺术教育计划，采用多样化的教学方法，引入各种艺术作品，组织各种艺术活动，加强师资培训，与家长合作，并建立科学的评价机制。
2024年小学艺术工作计划
2024年小学艺术工作计划一、目标设定1.提高学生的艺术欣赏能力，培养他们对于艺术的兴趣和热爱。
2.发展学生的艺术创造能力，培养他们的创造思维和动手能力。
3.加强与家长和社区的沟通，提供更多艺术教育的机会。
二、计划安排1.丰富课程内容（1）增加艺术类课程，包括音乐、绘画、手工等。
（2）拓展课程内容，涵盖不同领域的艺术形式，如舞蹈、戏剧等。
（3）引入多元文化的艺术元素，让学生了解不同文化的艺术表达形式。
2.提供多样化的艺术活动（1）组织校内艺术表演，展示学生的才艺。
（2）参观艺术展览和音乐会，带领学生接触更多的艺术形式。
（3）举办艺术比赛，激发学生的创造力和竞争意识。
3.加强师资培养（1）组织艺术培训班，提升教师的艺术素养和教学能力。
（2）邀请艺术专家和艺术家来校进行讲座和指导工作，为学生和教师提供更多学习的机会。
4.推动家校合作（1）开展艺术家长讲座，介绍艺术教育的重要性和方法。
（2）邀请家长参与校内艺术活动，共同培养孩子的艺术兴趣。
（3）组织家庭艺术作品展，展示孩子和家长的艺术成果。
5.加强社区合作（1）与当地艺术机构合作，邀请他们来校进行艺术教育活动。
（2）组织学生参与社区艺术活动，提高他们的艺术交流和表达能力。
三、实施措施1.制定详细的教学计划，确保每个学年都有科学、系统的艺术教育内容。
2.开设艺术角、艺术团等课外活动，提供更多展示和交流的机会。
3.建立艺术类社团，组织学生自主策划和执行艺术活动。
4.定期开展艺术鉴赏课程，帮助学生培养对艺术的欣赏能力。
5.建立艺术作品展览平台，鼓励学生展示自己的作品。
6.与其他学校进行艺术交流，组织联合表演和比赛活动。
7.建立艺术资源库，为学生提供更多的艺术教育资料和参考书籍。
8.建立艺术网站和社交媒体平台，展示学生的艺术作品和活动成果。
四、评估与改进1.定期组织学生进行艺术水平的考核，评估他们的艺术成长和进步。
2.收集学生和家长的反馈意见，了解他们的需求和期望，及时进行调整和改进。
小学艺术指导工作计划
小学艺术指导工作计划1. 简介本文档旨在给出一份小学艺术指导工作的详细计划，以帮助小学教师有效开展艺术教育活动。
在小学阶段，艺术教育对学生的全面发展至关重要，可以提高学生审美能力、动手能力和创新能力等。
本计划将涵盖艺术教育的各个方面，包括课程安排、教学方法、评价方式等。
2. 教学目标本工作计划的主要目标如下： - 培养学生对不同艺术形式的欣赏能力 - 培养学生的创造力和想象力 - 提高学生的艺术表达能力 - 培养学生的艺术鉴赏能力 - 培养学生的团队合作能力3. 课程安排本计划将包括以下几个艺术形式的教学内容： ### 3.1 美术 - 学习基本绘画技巧和手工制作技巧 - 学习不同绘画材料的使用方法 - 学习著名艺术家的作品欣赏和模仿3.2 音乐•学习基本乐理知识和音乐表演技巧•学习欣赏不同类型的音乐作品•学习演奏一种乐器，并参与音乐合奏活动3.3 舞蹈•学习基本舞蹈动作和舞蹈技巧•学习欣赏不同类型的舞蹈作品•参与舞蹈表演和编排3.4 戏剧•学习基本表演技巧和舞台表演常识•学习欣赏不同类型的戏剧作品•参与戏剧表演和戏剧编排4. 教学方法为了达到教学目标，我们将采用以下多种教学方法： - 多媒体教学：通过使用图片、视频等多媒体资料，生动展示艺术作品，激发学生的兴趣和创造力。
- 小组合作学习：组织学生进行小组合作活动，例如艺术作品欣赏、舞蹈编排等，促进学生的团队合作能力。
- 创造性任务：设计创造性的任务，鼓励学生动手实践，培养他们的创造力和想象力。
- 反思评价：通过让学生反思和评价自己的作品和他人的作品，帮助他们提高艺术鉴赏能力和表达能力。
5. 教学资源为了支持艺术教育的开展，我们将准备以下教学资源：- 美术教材和绘画工具：提供适合小学生使用的美术教材和各种绘画工具，如颜料、画笔等。
- 音乐教材和乐器：提供适合小学生学习的音乐教材和一些简单的乐器，如口琴、小提琴等。
-舞蹈音乐和舞蹈服装：准备一些适合小学生舞蹈表演的音乐和舞蹈服装。
2024年小学艺体教学工作计划
2024年小学艺体教学工作计划一、目标设定1. 提高小学生的艺术素养和体育锻炼水平；2. 培养学生的兴趣和爱好，培养他们的审美能力和体育技能；3. 引导学生树立正确的艺体观念，培养积极健康的生活方式。
二、实施措施1. 教师培训为了提升教师的专业素养，我计划组织小学艺体教师参加专业培训，加强他们的教学理论与实践能力。
培训内容包括艺术和体育课程的教学方法、评价体系和教育技术的应用等。
2. 课程设计与教学（1）艺术教学设计丰富多样的艺术教学内容，包括音乐、美术、舞蹈等。
注重培养学生的音乐鉴赏能力、美术创作能力和舞蹈表演能力。
加强音乐、美术和舞蹈的跨学科整合，并与其他学科进行密切联系，促进学科之间的互动与融合。
（2）体育教学制定学校的体育教学计划，合理安排各类体育项目的教学内容和教学进度。
注重培养学生的体育兴趣，增强他们的体质和体育技能。
同时，培养学生的团队协作能力和竞争意识，通过体育课教学促进学生的身心健康发展。
3. 课外活动（1）艺术活动组织学生参加各种艺术活动，如音乐比赛、美术作品展示和舞蹈表演等。
鼓励学生发挥自己的创造力，展示自己的才华，并通过参与活动提高自身的艺术水平。
（2）体育活动举办形式多样的体育活动，如田径运动会、足球比赛、篮球比赛等。
通过参与体育活动培养学生的团队精神和竞争意识，增强他们的体质和学科素养。
4. 家校合作与家长建立紧密的联系，定期召开家长会，向家长介绍学校的艺术与体育教学工作，鼓励家长积极参与学校的艺术与体育活动。
借助家长的力量，提供更多的支持和帮助，促进学生的全面发展。
三、实施效果评估1. 制定评价指标针对艺术与体育教学的不同方面，制定相应的评价指标，包括学生的艺术创造力、音乐鉴赏能力、运动技能等方面。
评价指标应具有可操作性和客观性，能够全面反映学生的学习情况和成长进程。
2. 进行评估活动定期对学生进行评估活动，包括评价表、学科考试和艺术与体育活动的成果展示等形式。
通过评估活动，发现学生的问题和不足，并及时采取帮助和改进措施，促进学生的全面发展。
小学艺术工作计划
小学艺术工作计划
一、前言。
艺术教育是小学教育中不可或缺的一部分，它不仅可以培养学生的审美情趣，还可以促进学生的全面发展。
因此，为了更好地开展小学艺术教育工作，我们制定了以下的小学艺术工作计划。
二、目标。
1. 培养学生的艺术兴趣和审美能力，提高他们的艺术修养和创造能力；
2. 丰富学生的课余生活，激发他们的学习热情和创造潜能；
3. 培养学生的合作意识和团队精神，促进学生的全面发展。
三、具体措施。
1. 开设丰富多彩的艺术课程，包括音乐、舞蹈、美术等，让学生在各个方面都能得到培养；
2. 组织学生参加各种艺术活动和比赛，如校园文艺晚会、艺术作品展示等，让学生有展示自己才华的机会；
3. 鼓励学生参加艺术社团和兴趣小组，让他们在集体中学会合作和交流；
4. 配备良好的艺术教育设施和器材，提供良好的学习环境；
5. 邀请专业艺术老师来校指导，提高学生的艺术水平；
6. 加强家校合作，让家长更多地参与到学生的艺术教育中来。
四、预期效果。
通过以上的措施，我们期望能够达到以下效果：
1. 学生的艺术兴趣得到培养和提高，审美能力得到锻炼；
2. 学生的课余生活更加丰富多彩，学习热情更加高涨；
3. 学生的合作意识和团队精神得到培养，全面发展得到促进。
五、总结。
艺术教育对于小学生的成长发展至关重要，我们将按照以上的工作计划，努力开展小学艺术教育工作，为学生的综合素质提升做出积极的贡献。
同时，也希望得到学校领导、老师、家长以及社会各界的大力支持和配合。
让我们共同努力，为学生打造一个更加美好的艺术教育环境！。
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( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改小学艺术教育工作计划(2021年)A good work plan can analyze in advance the changes that may occur or will occur in the processof work and make a plan in advance.小学艺术教育工作计划(2021年)小学艺术教育工作计划（一）一.指导思想以学校工作计划为指导，以新课程标准为工作理念，全面加强艺术教学工作，围绕学校课程建设总体方针，切实加强提高学生的艺术修养。
树立以学生以发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，重点培养学生的创新精神和实践能力。
关注体艺教师的教科研水平，用新的理念设计教学，提升教师专业能力和水平。
发挥艺术阵地，构建艺术特色学校为目标，扎实推进素质教育。
培养学生发现美、表现美、创造美的美好情趣，进一步以艺术手段发展学生个性特长，促进学生健康、快乐地成长。
二.高效课堂工作目标随着规范办学措施的深入，如何在有效的时间内达到轻负高效？是我们每一位教育工作者现阶段应该思考的核心问题。
为促进课堂教学改革向纵深方向发展，进一步深化“惜时增效轻负高效”工作。
结合我艺术组在课堂教学模式创建方面的现状以及教师的整体素质，特制订方案如下：（一）思想高度重视，方案具体到位教师要更新观念，灵活运用各种教学方式，使艺术课堂更有效更精彩。
要善于创设情境，激发学生兴趣，围绕教学目标，积极开展“课堂教学有效”的探索。
努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式。
协调好美术、音乐两门课的关系，讨论交流打造高效课堂的重要意义、怎样的课堂才能称之为高效课堂、怎样才能实现高效课堂这三方面的问题。
在集体交流中深化了对高效课堂内涵的了解。
（二）精心组织活动，确保高效深入开展同课异构活动。
要求结对教师必须进行听课，并随时把听课过程中的一些感悟、看法、建议及时的记录下来，反馈给授课教师。
反思总结到位：在教师上完课后，我们要求教师要及时进行反思、总结，本节课自己成功在哪些地方，不足在哪个环节，应该怎样操作效果会更好？等等，并要求教师做好教育随笔的记录，及时的进行反思和总结。
虚心学习，要求全体教师要本着虚心学习的思想，认真听取吸收优秀教师的理念和成果，并有机的进行内化，形成自己的认识，尽快运用到自己的教学实践中来（三）搭建交流平台，促进共同提高1、充分利用网络资源。
鼓励教师在网上学习先进的教育教学理念，高效课堂的操作途径及时掌握学习到专家关于高效课堂的最新指导意见。
2、进行有针对性的交流。
在常规教研活动中，我们将根据大家在实践课堂教学模式过程中出现的问题，定期安排研讨课、公开课、示范课、观摩课，组织教师听课之后进行专题研讨，面对面进行交流提高。
（四）促进艺术教师可持续发展高效课堂的最终结果应该放到“高效”两个字上，实现教师与学生“双高效”。
对教师来讲：第一，首先提倡的是集体备课，发挥集体的智慧，研究重难点，备知识，备学生。
第二，要在导学案上下功夫，注重学案的层次化、问题化原则，设置相应的扶手，由简到难。
第三，要在课堂的评价中下功夫，及时鼓励与激励孩子，配合班级，正确使用评价手段，让孩子们在“安全”的课堂氛围中学习，提高交流与展示的实效性。
第四，要熟悉课程，做到合理的整合，引导学生走进知识。
第五，要培养学生良好的学习习惯，自主学习的习惯，积极展示的习惯，互助合作的习惯，点评评价的习惯，积累巩固的习惯，创新质疑解疑的习惯等。
第六，要开展相应而有实效的教研活动。
公开课要以别人优点，补己之短；教研进课堂，同组之间、同事之间手把手帮扶和学习；课堂诊断能挤掉课堂上多余的“水分”；反思会更能“暴露”自己的不足。
三.具体工作组织好学生课堂的艺术实践活动：⑴音乐老师继续抓好“器乐进课堂”的活动，将竖笛训练落实到常规教学之中；⑵美术课堂中渗透手工纸雕艺术，培养学生动手动脑的能力。
通过上述系列活动重视艺术思维训练，培养学生有一双会发现美的眼睛，提高艺术素养；通过艺术课堂的评价，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦；让学生在掌握艺术知识，提高艺术表演技能的同时，感受过程，培养情感陶冶情操，形成正确的审美观。
（一）常规教学工作1、艺术课程改革为我们展示了一个先进的理论模型，这也推动我们要在具体的实践过程中寻找合理的方法，要追求有效、开放、合理的结合。
有效，要保证学生能够收获课堂效益；开放，要追求学生素质的全面发展、长期发展；合理，要求能够发现、运用课堂教学的规律。
本学期，计划以“提高课堂教学的有效性”为研究重点。
2、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，以教书研究为方式，加强教师间的对话和交流，整体提高艺术教师群体的职业水准。
3、加大对学生的观察力度，通过多种渠道收集学生的学习信息；不断反思自我，调整自己的教学行为。
通过教与学的沟通，提高艺术课堂教学水平。
4、集体解读教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，解决好不同年级段之间、艺术课程之间的衔接。
5、有效利用各种现代化媒体，对课堂教学进行分析、整理、丰富教学资源，提高课堂教学的有效性。
注重对学生艺术素质的培养，课堂教学过程中基本的艺术知识的学习、艺术技能的训练不能淡化、虚化，教学实践中加大对学生艺术素养评价的探索。
6、以教学反思为载体和突破口，将常规课堂的有效教学研究引向深入。
艺术课堂教学的有效性，从时间上来看，主要体现在能否激起学生后续的学习行为；从空间上来看，主要体现在学生能否充分调动起学习经验。
反思是一种提高教学有效性的方式，教师要有连续反思，多角度反思的意识。
（二）重点教科研活动1、积极参加xx区教研系列活动。
2、提高艺术教师基本功，音乐教师xxx通过参加音乐教师基本功比赛，力争取得最佳成绩，激励全体艺术教师修炼自身基本功的热情。
3、艺术教师积极参加各级各类教育教学评比，积极撰写教育教学论文、案例、反思，不断提升自己，更上一层楼。
4、丰富学生的艺术生活，艺术教师积极加入到科技节的活动中去，培养艺术特长生，促进学生艺术个性发展。
5、认真抓好青年教师基本功能力的培养，继续抓好青年教师李欢欢的成熟成才工程，鼓励组内青年教师参加校级教研课展示。
四、具体措施1、认真学习新课程标准，改进传统教学方法。
克服现有的困难，保证学生安全的同时，采取有效的手段，顺利上好每一节课。
2、抓好教学常规管理工作，力求做到备课认真，规范，教研活动有计划有总结，有实效、有提高。
注重课堂教学活动的设计、教学内容的扩充和深化。
推进艺术教师教学工作，以提高教学质量。
3、在工作的过程中，准备好一些相关学科的学习资料，不断充电，以提升自己的专业素养。
积极组织教师参加校内外的各种竞赛活动，组织教师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动，加强教师基本训练，努力提升自身业务水平。
4、面向全体学生，形成和谐民主的师生关系，培养学生自主学习能力，不断地更新教学手段，给学生直观、全新的艺术感觉，发展学生的想象力促进思维，开发智力。
高效课堂强调模式的意义体现在：第一，模式是教学和自主学习的框架，对教与学有一定的规范作用，有了模式就不会放任自流，“漫无章法”。
第二，模式是教与学的抓手，使初级阶段的高效课堂有了明确的目的性和目标，易于操作。
第三，模式是产生教学艺术的基石，会降低追求课堂艺术的难度，在环节的规范中，学生能碰撞出智慧的火花，老师能产生因材施教的灵感。
打造高效课堂，是深化“惜时增效轻负高效”工作的重要手段，是促进教育科学发展的重要着力点，是规范办学行为，推进素质教育的内在要求，它更是我们每一位教育工作者应该和必须探索、研究和实践的，让我们摒弃浮躁，静下心来，实实在在搞教研，踏踏实实做研究，真正让课堂高效起来，让学习轻松快乐起来。
小学艺术教育工作计划（二）艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。
通过艺术教育，使所有的学生都能受到美的教育，陶冶他们的道德情操、增强他们爱祖国、爱人民的情感，发展他们的发现美、表现美的能力。
培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念，使学生成为全面发展的有用人才。
一、基础工作要求：摆正位置，抓好队伍，落实课程（一）摆正位置：正确处理好三个关系1. 艺术教育与素质教育2. 面向全体学生与艺术特长生3. 艺术素养与艺术技能（二）抓好队伍建设：1. 建立校艺术领导小组成员，落实艺术教育工作2.成员协助校分管领导搞好工作，起到参谋、管理及相互沟通的联系作用。
（三）落实课程：1、艺术必修课开齐、开足。
其中，按国家规定，本期美术、音乐课每周每班各两节。
其老师不得占用或随意调换艺术课程。
其他教师不能随便不让学生上艺术课，分管领导做好监督工作，确保每个学生都能受到公平、全面的教育。
2、领会落实本期课改的要求，进一步探索农村小学艺术课的开展，并开展适合本校特点的艺术实践活动。
1）弘扬民族文化系列活动：音乐课的教学、美术课的教学。
2）继续搞好特长生的辅导、展演工作本期将结合本镇的艺术活动进行筹备。
主要是绘画、剪纸、手工制作、跳绳、踢毽子、竹竿舞、歌咏比赛，书画展览等。
二、社团建设1. 学校建立四个社团，即：美术组、、跳绳、踢毽子竹竿舞、并确保每天活动，并且在活动之前各组教师应作好各种的准备工作，确保活动的质量。
2 所有的团队能够在本期向全校的师生展示其活动成果。
提高全校师生的兴趣。
三、其他工作1、开学初配合各班完成各班的教室内布置工作，使学生有一个好的学习环境。
2、配合各班班主任进行合唱的练习，把国歌、学校雷锋好榜样两首歌，从质量上比以往应有所提高。
3、指导三、四年级的学生办好校园里的黑板报，能按时、生动地向全校教师和同学宣传一些知识。
4、二、三、四年级中展示学生在报纸或书籍中所看到的好词、佳句，让全校师生能够从中体会到读书的乐趣。
5 做好各级各类竞赛的准备工作，争取取得好成绩。
相信通过全体教师的共同努力，一定会把我校的艺术工作开展得有声有色，真正发挥它的作用。
小学艺术教育工作计划（三）一、指导思想：我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神，在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。