体能训练课件演示教学

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体能训练 (3)ppt课件

体能训练 (3)ppt课件
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体能训练
(五)、主要耐力训练方法的生理学特点
3、重复训练法:是一种反复多次进行同一练习的运动 训练方法 特点:与间歇训练法不同的是,重复训练法要求运动 员在间歇休息期间身体机能完全恢复后再开始新的练 习。重复训练中练习强度、练习次数和运动负荷的控 制取决于训练的目的。 目的:有氧耐力、无氧耐力——主要发展无氧耐力
最大肌肉横断面积是指横切某块肌肉所有 肌纤维所获得的横断面积,它是由肌纤维的数 量和粗细来决定的,通常用平方厘米表示。
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体能训练
横断面积并不是唯一的影响因素 例如:
男、女性同等情况下力量增长比例相 似,但体积增加不同;
儿童及老人:力量增加,但体积增加不明 显。
力量训练产生明显的“交叉转移”现象。
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体能训练
第二节 肌肉力量训练的生理学基础
一、肌肉力量及其检测与评价 肌肉力量: 等长收缩: 等长肌力: 等长肌力测定: 等张肌力: 等张肌力测定: 等速收缩: 等速肌力:
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体能训练
等速收缩事例
当V1=V2、t1=t2时2F1=F2
G
F1
GG
F2
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体能训练
二、影响肌肉力量的生理学因 (一)最大肌肉横断面积
Vb、Vc、适量脂肪、矿物质
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体能训练
三、耐力训练应注意的生理学问题 (三)、呼吸肌训练与耐力关系
吸气肌:膈肌、肋间外肌、胸锁乳突肌 呼气肌:肋间内肌、腹肌 辅助肌:颈部、背部及肩带肌肉 膈肌——最主要的呼吸肌
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体能训练
三、耐力训练应注意的生理学问题 (四)、高原训练与耐力关系
红细胞数量——太绸影响流速 血红蛋白含量——主要作用 泵血功能 骨骼肌无氧代谢能力

体能训练法课程教案ppt课件

体能训练法课程教案ppt课件


1.身体训练与专项紧密结合。体能训练的主要目的之一是为专
项技术和战术的深化发展服务。体能是决定运动成绩的重要因素或
主导因素,但体能训练不是“多多益善”,与专项脱节的体能训练,
将会“适得其反”。训练越投入、可能对专项的负面影响越大。因
此,高水平运动员体能训练的指导思想、训练内容模式、训练方法
与手段和体能训练效果的测评方法及手段,都应很好地反映项目的
精选课件
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第二节 力量训练方法
一、力量训练方法分类:
1.按肌肉工作形式:等张、等长、等动、退让、超长、组合力量训 练法。
2.按训练效果分类:最大力量、速度力量、快速反应力量、力量耐 力训练 法。
3.按力量练习的阻力和练习速度的受控情况:
二、力量训练的方法学要素:
负荷强度(超最大、最大、大、中等、小负荷);每组次数;组数;间歇; 动作节奏;课总量。

健康训练目的:增进健康,减少伤病,提高运动员对环境的适应能力。
精选课件
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2、各训练要素训练的目的:

形态训练目的:通过各种专门设计的方法和手段,形成和改善
专项所需要的身体形态。

机体机能训练目的:改善和提高运动员的身体机能状况。

运动素质训练目的:发展速度、力量、耐力、柔韧、灵敏、协
调能力。

健康训练目的:增进健康,减少伤病,提高运动员对环境的适
第一节 基本概念
力量素质:人体肌肉工作时依靠肌肉的紧张活动克服或对抗阻力的能力 最大力量:肌肉通过最大随意收缩对抗一种恰好还能克服或抵抗的阻力 时所发挥的最大能力。 速度力量:运动员在特定负荷条件下所表现出来的最大动作速度。 力量耐力:肌肉以静力性或动力性的工作形式在承受负荷过程中抵抗疲 劳的能力 爆发力:肌肉通过迅速而强有力的瞬间收缩,产生最大加速度去克服一 定阻力的能力。

体能训练 ppt课件

体能训练  ppt课件

• 2、长时间进行剧烈运动,心脏功能降低血液 循环受阻,引起肝部疼痛。
• 3、大量出汗使体内盐分丧失过多,引起胃肠 痉挛
• 4、饭后立即进行剧烈运动,引起腹内器官疼 痛。
ppt课件
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(四)肌肉痉挛

肌肉痉挛(俗称抽筋)是局部肌肉发生不自主的强直
收缩而不能放松,引起局部疼痛和活动障碍的现象。痉挛
ppt课件
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• (二)“极点”和第二次呼吸

进行剧烈的体育训练时,往往在开始不久就
会产生呼吸急促、胸闷、下肢沉重、动作失调等
现象。如果坚持训练,上述现象就会逐渐消失。
前述现象称为“极点”后述的常态恢复称为“第 二次呼吸”。这种现象在中长跑时表现最为突出。
• 不常锻炼的人“极点”出现早,持续时间长反 应强烈。训练有素的人“极点”出现晚,时间短, 反应较轻。在训练前做好充分的准备活动,出现
• 要 求:1、发扬不怕苦、不怕累的作风,刻苦训练;

2、科学组训、防止简单粗暴;防止各种事
故的发生

3、苦练巧练相结合。
• 器材保障:相应的教材、器材。
ppt课件
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作业进程

作业准
备……………………………………………………xx分钟

1、清点人数整理服装
• 2、宣布作业提要
• 3、提示有关理论
• 4、组织活动身体

呼吸系统由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。

体能训练有效地增强呼吸功能,主要表现为:增强呼吸肌的力量
(一般人呼吸差为6~8厘米,经常锻炼的人可增加到9~10厘米)、
增大肺活量(男性为3500~4000毫升,训练有素者可达到5000毫

《青少年体能训练》课件

《青少年体能训练》课件

保证充足的睡眠
睡眠有助于身体恢复和 生长,确保青少年有足
够的睡眠时间。
规律作息
养成良好的作息习惯, 保持规律的作息时间。
关注个体差异和个性化需求
因材施教
根据青少年的身体条件、兴趣和目标 ,制定个性化的训练计划。
灵活调整
根据青少年的反馈和表现,灵活调整 训练计划和内容。
鼓励参与
鼓励青少年积极参与体能训练,提高 其主动性和积极性。
该方案还强调高强度的训练,以培养青少年在竞技体育中的竞争力。
案例三:某家庭对孩子的体能训练计划
要点一
总结词
要点二
详细描述
自主性、灵活性、家庭参与
该家庭根据孩子的兴趣和需求,自主制定体能训练计划。 家长作为孩子的教练和伙伴,与孩子一起参与训练,共同 完成各种体能练习。在训练过程中,注重灵活性和趣味性 ,根据孩子的身体状况和表现进行调整和改进。同时,该 计划还强调家庭参与和自主性,让孩子在轻松愉快的氛围 中提高体能素质。
反应训练
通过快速反应游戏、敏捷梯等练习 来提高反应速度和敏捷性。
多感官训练
通过同时刺激多个感官的训练,如 平衡板、瑜伽球等,提高身体协调 性和平衡能力。
灵敏性训练
变向跑训练
通过快速变向跑练习来提高灵敏 性和协调性。
反应球训练
通过使用反应球进行练习,提高 反应速度和灵敏性。
闪避训练
通过模拟实际运动中的闪避动作 ,提高身体灵敏性和协调性。
科学性原则
训练方法和手段应根据青少年 的年龄、性别、身体状况等进 行科学安排,避免过度训练和 损伤。
循序渐进原则
训练内容和强度应逐步增加, 遵循循序渐进的原则,避免跳 跃式增加训练难度和强度。
个性化原则

体能训练课件(PPT演示)

体能训练课件(PPT演示)

实施训练计划
坚持训练
按照制定的训练计划进行 训练,保持一定的训练频 率和时间,避免过度疲劳 和受伤。
记录训练情况
记录每次训练的情况,包 括训练内容、重量、次数、 时间等,以便于跟踪进度 和调整计划。
调整心态
保持积极的心态,遇到困 难时及时调整,避免过度 压力和疲劳。
监控与调整计划
监控进展
定期评估个人的体能进展,了解是否达到预期目 标,以及是否有需要改进的地方。
体能训练课件(ppt演 示)
https://
REPORTING
• 体能训练概述 • 体能训练的基本原则 • 体能训练的主要内容 • 体能训练的方法与技巧 • 体能训练的计划与实施 • 体能训练的评估与反馈
目录
PART 01
体能训练概述
REPORTING
WENKU DESIGN
力量训练
通过重量训练和抗阻力练习, 提高肌肉力量和爆发力。
耐力训练
通过长跑、游泳、登山等有氧 运动,提高心肺功能和耐力水 平。
柔韧性训练
通过拉伸和柔韧性练习,提高 肌肉和关节的柔韧性和灵活性。
PART 02
体能训练的基本原则
REPORTING
WENKU DESIGN
渐进性原则
总结词
训练TING
https://
功能性训练法
总结词
功能性训练法是一种注重身体协调性和稳定性的体能训练方法。
详细描述
功能性训练法包括平衡练习、柔韧性练习、核心力量训练等,以提 高身体的协调性和稳定性,预防运动损伤和提高运动表现。
注意事项
功能性训练法需要正确的技巧和指导,以避免受伤和不必要的肌肉拉 伤。
PART 05
体能训练的计划与实施

体能训练讲解健身PPT课件

体能训练讲解健身PPT课件
部队健身 -体能训练
作为一名军人,体能训练对我们来说是家常便饭。
疑问???
• 虽说大家每天都在锻炼身体,但是大家对 自己身体基本的肌肉构造了解吗?
• 我们每天都在做俯卧撑、拉单杠,大家知 道自己的姿势正确吗?肌肉发力点对吗?
• 3公里是很多人的痛点,大家知道自己成绩 提不上去的原因是什么吗?
今天跟大家分享的内容…
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运动中机体供能的方式:
一是无氧供能,即在无氧或氧供应不 足的情况下,主要靠ATP、CP分解 和糖元无氧酵解供能。这类运动只能 持续很短的时间(1~3分钟)。
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二为有氧供能,即运动时能量主要 来自糖元、脂肪的有氧氧化。由于运 动中供氧充分,糖元或脂肪可以完全 分解,释放大量能量,因而能持续较 长的时间。
训练计划
怎么练好体能? • 热身 • 训练 • 放松
训练
根据计划正确高效的锻炼目标 肌肉,从而达到运动目标!
运动目标(考核项目)
• 仰卧起坐 • 俯卧撑 • 3公里 • 5*10往返跑 • 体型
• 引体向上(单杠) • 30*2蛇形跑
肌肉
动作
• 引体向上(单杠)
引体向上
• 所涉及的肌肉: • 1、肩部 • 2、手臂 • 3、胸部 • 4、背部
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锻炼应选择中等强度的运动
• 在运动中将心率维持在最高心率的 60~70%,强度过大时能量消耗以糖为 主,肌肉氧化脂肪的能力较低;而负 荷过小,机体热能消耗不足,也达不 到减肥的目的。
• 最高心率 = 220 — 年龄
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注意问题:
• 运动时间大于30分钟 • 多做力量型锻炼 • 适合自己 • 饮食
①灵敏 ②平衡 ③协调 ④速度 ⑤爆发力
体能评价

体能训练课件(演示)

体能训练课件(演示)
充足的休息和适当的睡眠,有 助于身体能够更好地自我修复 和调节,让我们在忙碌的生活 中始终保持良好的身体状态。
初学者入门建议
对于初学者来说,体能训练应 当从简单的动作开始,渐进地 增加训练负荷。此外,选择适 合自己的训练时间和地点同样 重要。
结语
体能训练与生活的联系
在日常生活中,我们都需要一定的体能,以应对学习、工作或生活中的各种挑战。通过体能 训练,我们可以保持健康的身体状态,享有美好的人生。
体能训练课件(PPT演示)
体能训练是一种提高身体能力和健康的综合性训练,既能强化肌肉,又能锻 炼心肺功能。本课程将帮助您全面了解体能训练的概念、意义、基础知识和 实践技巧。
课程介绍
课程目的
通过本课程,学习者将理解体能训练的概念、特点、好处、和基本要素。
课程内容
本课程分为六个部分,包括课程介绍、体能训练的意义、基础知识、实践技巧、注意事项和结语。
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体能训练与健康的关系
体能训练是促进健康的重要手段之一。它不仅可以预防疾病、促进康复,还能增 强自信心和心理素质。
体能训练的基础知识
骨骼肌的结构和分类
骨骼肌是一种肌肉组织,由肌纤 维束构成。它们通过骨骼连接, 可以通过神经系统运动控制。
呼吸和热身的重要性
运动技能的训练
运动前的热身和适当的呼吸,能 够有效地帮助我们预防受伤,增 强力量和灵活性,提高运特定动作的掌握和练习,以及 如何将不同的总体目标分解成具 体的可实施的训练计划。
体能训练的实践
1 基本的体能训练动作
这些动作包括俯卧撑、仰卧起坐、深蹲、卷腹等,能够全面地锻炼全身各个部位的力量 和耐力。
2 高强度体能训练
这种训练方式包括快速的、高强度的运动(如HIIT)或重量训练。它可以帮助我们更快地 燃烧脂肪,增加肌肉量,提高代谢率。

军队体能训练PPT课件

军队体能训练PPT课件

引自《斯巴达300勇 士》
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2019/8/ 10
体能是模糊的是有倾向性的(在力量、速度、耐
力之间有所偏重)
The International Weightlifting Federation (IWF)国际举重 联合会(IWF)成立于1905年,是最古老的国际体育联合会,全 球有188会员协会,是国际奥林匹克委员会(IOC)成员协会,夏 季奥林匹克协会国际联合会(ASOIF)成员,1896年第一届现代 奥运会就有举重比赛。
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跳跃类
• (十二)负重蹲跳 • (十三)弓箭步跳 • (十四)连续快跳或跳台阶 • (十五)多级跳或蛙跳
• (十八)双人提踵 • (二十)负重提踵
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平衡训练也是核心力量训练
• 平衡训练
• ①单脚平衡:单脚站立完成前仰后俯动作 多次。
• 燕式平衡,睁眼与闭眼,负重
• ②动态平衡:选择一离地窄坎,
还有少数用physical stamina、 •
physical strength、
physical power来表述体能。
广义上“体能包括形态、机能及素质三个方面”。
第一,身体形态:
指反映人体生长发育状况的各环节高度、围度、长 度、宽度和充实度等外部形态特征,以及心脏的大 小、肌肉的横截面等内部形态特征;
军队基础体能讲座
李广文 副教 授
四个个方面
• 体能与体能训练 • 体能训练渊源 • 体能的训练基本方法 • 体能训练的风险(预防运动伤病)
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什么是体能与体能训练
结构目前,国内外关于“体能” •
这个运动科学的专业术语仍没 •
有一个较为清晰、确切的概念 和逻辑结构的表述,对体能概

体能训练原理与方法培训演示课件.ppt

体能训练原理与方法培训演示课件.ppt
所谓由大到小原则是指在负重抗阻力训练中,先 进行主要由大肌肉群参与的练习,然后进行小肌 肉群的练习。这是因为小肌肉群比大肌肉容易产 生疲劳。为了保证大肌群的超负荷,故大肌肉群 必须在小肌肉群疲劳之前进行练习。

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4、专门性原则
力量训练的专门性原则,包括进行力量练习的身 体部位的专门性及练习动作的专门性。在进行力 量训练时,应包含直接用来完成动作的肌肉群, 并尽可能地模拟其实际的动作结构及动作的节奏 与速度。
3、进行活动性休息的目的是为了保持神经中 枢具有较高的兴奋性。以便承担下一次练 习的高强度工作。

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发展乳酸供能能力主要应考虑: 1、血乳酸含量越高,对有机体刺激程度越深。 2、血乳酸最高值往往出现在间歇期内。 3、实验证明,随着练习进行,血乳酸含量的最
高值越来越接近于上一次练习的结束时刻。 4、休息方式的采用。

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发展有氧能力主要应考虑: 1、氧利用能力的发展。 2、氧运输能力的发展。 3、积极性休息。

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(四)力量训练范例--squat

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(四)力量训练范例reverse leg kick

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(四)力量训练范例-toe raise

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(四)力量训练范例-upright row

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(四)力量训练范例-seated row

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(四)力量训练范例superman contralateral

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(四)力量训练范例-pushup

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(四)力量训练范例-pushup

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(四)力量训练范例dumbbell shoulder press

青少年体能训练 ppt课件

青少年体能训练  ppt课件
PPT课件
二、如何安排完整的体能训练计划
跳栏训练
2、灵敏协调训练
连续快速的跳栏训练,迫使运动员腿部 爆发用力跳跃,紧接着快速完成着地缓 冲过程,再进行下一次爆发用力跳跃;
PPT课件
二、如何安排完整的体能训练计划
PNF牵拉 动态牵拉 静力牵拉 按摩放松
PPT课件
二、如何安排完整的体能训练计划
2、稳定性、协调性训练
速度-灵敏: 即动作速率和动作精准性的整合。
速度训练的目标: 在特定动作中表现出高速度和爆发力。
灵敏训练的目的: 具备非常好的急停、变向和再加速能力。
灵敏素质包含加速和减速的运动技能,比简 单的获得和保持速度更加重要!
青少年体能训练
湖南城市学院体育学院 董喆
PPT课件
一、青少年运动员体能训练的特点 二、如何安排完整体能训练计划
PPT课件
一、青少年运动员体能训练的特点
熊倪 14岁瑞典杯国际跳水赛跳板、跳台
黄博文 16岁创中超最低年龄进球纪录
两项冠军
PPT课件
一、青少年运动员体能训练的特点
青少年运动员训练的四个阶段: 第一阶段:基础训练阶段 第二阶段:学习训练阶段 第三阶段:为训练而训练阶段 第四阶段:为比赛而训练阶段
16以后 18以后 19以后
15以后 18以后 25以后
PPT课(件 体院通用教材《运动生理学》)
二、如何安排完整的体能训练计划
运动员的素质结构
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专项技巧 (Skill)
跳… 跑…
投…
专项体能 ( Performance )
爆发力
能量 供应系统
速力 度量
一般体能/基础运动能力 ( Fundamental Movement )
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05/07/2020
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二、身体训练的全面性——力量训练
力量训练主要要以动力性训练为主, 尽量减少静力性训练。同时遵循循序渐 进、全面发展的原则。
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二、身体训练的全面性——力量训练
一般来讲,要使得力量有所发展, 通常情况下,一周训练时间要安排3次训 练课,其中要有一次最大力量练习。如 果要保持力量不变,那么要在两周时间 内必须进行一次全面的力量练习,否则, 力量就会消退。
加速到高速跑练习:(75%的强度加速跑 50米*3~5次+90%强调加速跑50米*2次) *3~6组,组间注意休息10~15分钟。
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二、身体训练的全面性——速度
发展保持高速跑练习: (75%的强度 加速跑100米*2~4次+90~95%强调加速 跑100米*2次)*3~6组,组间注意休息 15~20分钟。
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一、准备活动
准备活动非常的重要,充分的准 备活动可以提高肌体的兴奋度,减少 运动损伤和训练安全事故。
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一、准备活动
第一个问题:假如我要求你把你的右手 举起来,你能做到么?
第二个问题:我要求你就坐在你的座位 上把你的心率提高到120次每分钟,把你的 血液流速提高2倍,把你的肺部的细胞全部 打开进行氧气的摄取,你能做到么?
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消防部队基层中队体能训练
有的人觉得体能是爱运动的人的事情, 跟自己无关,其实,无论是田径运动员, 还是篮球运动员,还是我们消防队员, 任何人都和体能密切相关。可以讲一切 人体的坐立行走身体活动,都是体能。
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消防部队基层中队体能训练
四个问题:
第一、准备活动 第二、身体训练的全面性 第三、训练的强度和训练量 第四、运动性疲劳与放松恢复
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二、身体训练的全面性——速度
要发展速度就要发展磷酸原系统,那 么如何来发展?
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身体训练的全面性——速度训练
速度训练采用20s之内的速度练习来发 展磷酸原供能系统,比如150米以内急跑。
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二、身体训练的全面性——速度
加速能力练习:(75%强度加速跑20米 *3~5次+90%强调加速跑30米*2次) *3~15
二、身体训练的全面性——力量训练
力量练习要注意放松,并且每次课后 要进行6*30米的加速跑,然后进行拉韧 带拉伸放松,否则,易容将肌肉练僵硬。
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二、身体训练的全面性——力量训练
注意事项: 强调腰背腹肌的训练。
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二、身体训练的全面性——力量训练
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消防部队基层中队体能训练
四个问题:
第一、准备活动 第二、身体训练的全面性 第三、训练的强度和训练量 第四、运动性疲劳与放松恢复
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二、身体训练的全面性
人体是一台非常非常精密的仪器, 世界上没有任何仪器可以和它媲美,它 是一个平衡的系统。
我们如何才能做到建立一个新的平 衡系统呢?那就是身体训练的全面性。 我们要全面训练力量、耐力、速度、柔 韧等素质。
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二、身体训练的全面性——核心力量
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身体训练的全面性——核心力量训练
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二、身体训练的全面性——核心力量
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二、身体训练的全面性——核心力量
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二、身体训练的全面性——核心力量
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有氧氧化系统主要给3分钟以上的项目 供能,能量大,输出功率低,需要氧气参 与,不产生疲劳物质,是我们日常生活、 长跑和中长跑的主要供能系统,比如: 3000米、5000米、10000米和日常的灭火 救援。
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二、身体训练的全面性——速度
注意: 这三个供能系统是协同工作的,
是同时进行的,不是孤立的,是根 据强度的不同而分主次。
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一、准备活动
准备活动的时间一般控制在15至30分 钟,要根据训练科目、外界的温度和个人 的体质决定。准备活动的强度一般控制在 45%,心率控制在100-120次每分钟,准 备活动充分与否主要以体温上升为主要标 志。要注意的是准备活动结束到正式进行 练习时隔不得超过15分钟。有研究证明准 备活动后间隔45分钟,其效果全部丧失。
体能训练课件
消防部队基层中队体能训练
篮球巨星——乔丹
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消防部队基层中队体能训练
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消防部队基层中队体能训练
篮 球 巨 星 科 比
——
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消防部队基层中队体能训练
篮 球 巨 星 詹 姆 斯
——
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消防部队基层中队体能训练
爆发力组合训练:(垂直跳30次+腹 肌练习30次+跳深20次+背肌超等长练习 30次+收腹跳15次或者15kg负重小跳) *3~6组。
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二、身体训练的全面性——核心力量
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二、身体训练的全面性——核心力量
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二、身体训练的全面性——速度
人体三个供能系统: 1、磷酸原供能系统 2、乳酸能供能系统 3、有氧氧化系统。
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二、身体训练的全面性——速度
磷酸原系统主要给20秒以内的项目供能, 不需要氧气,主要给速度项目供能。比如 单兵项目,像两盘、三盘水带连接、单人 或双人拉梯。
表 湖南省消防现役官兵慢性运动损伤情况统计表
训练项 目
关节 炎
骨膜 炎
腰椎 盘 突 出
关节习 腱鞘 惯性 囊 扭伤 炎
慢性 肌 腱 炎
滑囊 炎
其它
%
14.44 13.62 23.16 16.08 3.41 9.67 4.09 15.53
% %%
% %%
%
%
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二、身体训练的全面性——核心力量
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二、身体训练的全面性——速度
乳酸能供能系统主要给1分钟左右的项 目供能,不需要氧气,但是产生让人肌肉 酸痛的乳酸,主要给无氧耐力项目供能, 比如400米疏散物质救人操,消防铁人4项, 400米快速出水控火操,双干线出三支水枪。
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二、身体训练的全面性——速度
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