统编版八年级历史下册第17课《外交事业的发展》说课课件(共48张)

4月，周恩来总理在
北京会见格雷厄姆· 斯廷霍文率领的 美国乒乓球代表团，这就是世人所
说的震动世界的“乒乓外交”
美国《时代》杂志刊登美国乒乓球队在长城作为封面
二、中美关系正常化
（2）基辛格秘密访华
1971年7月9日，美国总统国家安全事务助理基辛格秘密访 华，同周恩来总理举行会谈。就尼克松访华、中美关系正常化 问题交换了意见。也为尼克松访华探路。
二、中美关系正常化
材料一
1971年7月，尼克松重申他的意见，认为现
在已有五个世界实力中心——西欧、日本、中国、
苏联和美国。
——摘自保罗肯尼迪《大国的兴衰》 1.原因：①中国的国际地位提高,综合国力增强
二、中美关系正常化
材料二 与此同时，中苏关系发生急剧变化。1969年3月， 苏军入侵乌苏里江主航道中国一侧的珍宝岛，中苏两 国军队发生激烈交火，珍宝岛之战将恶化的中苏关系 降到冰点。中苏边境陈兵百万，剑拔弩张，大规模军 事冲突有一触即发之势，这一切使中国人感到苏联已 经蜕变为一个“社会帝国主义”国家，比美国更富有 侵略性。
一、教材分析
2.课标要求
• 1.了解中国恢复在联合国合法席位和 中美建交等史实； • 2.知道中国独立自主的和平外交政策；
一、教材分析
• （1）知道中国恢复在联合国合法席位，认识中国国际 地位的提高 ; • （2）知道中美建交、中日建交等史实，认识国际局势 的变化和中国外交所取得的新成果; • （3）知道中国独立自主的和平外交政策，了解中国全 方位外交的新进展。
20世纪70年代发生了哪些外交事业的重大突破？
恢复在联合国的合法席位 中美建交 中日建交
一、恢复在联合国的合法席位
请结合课本P85、86页的内容回答问题 1.联合国于何时成立？是一个什么样的组织？
联合国成立于1945年，是由主权国家组成的国际组织 2.为什么要用“恢复”而不用“加入”？
中国是创始国会员国之一，也是五大常任理事国之一。
一、恢复在联合国的合法席位
二、中美关系正常化
三、中日建交
四、全方位外交
四、教学过程
总 175
44
总 50
15
欧洲
24 45
16
亚洲
1
美洲
外交部官方网站统计
52
18
非洲
10
0
2017年10月27日前与 中国建交国家数量统计 1970年1月1日前与中 国建交国家数量统计
大洋洲
预习检测
小提示： 三件大事
二、中美关系正常化
思 考
请结合材料分析，为什么20世纪70年 代初中美关系出现转机？
中国角度
中国国际地位提高， 综合国力增强 中苏关系恶化
改善中美关系，成为两国共同要求
3
美国孤立遏制中国政 策失败
1
2 4 美国角度
美苏争霸中美国处 于守势
二、中美关系正常化 2.中美关系正常化的过程： （1）“乒乓外交”
1.原因：②中苏关系恶化，改善关系可牵制来自苏联的威胁
二、中美关系正常化
材料三 “在这个世纪，实行过去失败了的任何政策都是不 行的，遏制中国已经过时。” ——尼克松《不战而胜》
1.原因：③美国承认孤立遏制中国政策的失败。
二、中美关系正常化 材料四 20世纪60年代末，美国的霸权地位面临着苏 联的严峻挑战，长期敌视中国的政策也难以继 续下去。 1969年初，尼克松入主白宫时，摆在他面前的 形势十分严峻，为了摆脱困境，尼克松试图改 善冰封已久的中美关系。 1.原因：④在美苏争霸中美国处于守势；改 善中美关系，可增加对付苏联的实力。
3.恢复联合国合法席位的阻力是什么？助力是什么？ 阻力：美国、日本等国 助力：阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等
发展中国家
一、恢复在联合国的合法席位
1971年10月25日，阿尔巴尼亚、阿尔及 利亚等国提出的关于恢复中华人民共和国在 联合国的一切合法权利的提案，在第26届联 合国大会上进行表决。
一、恢复在联合国的合法席位
二、学情分析 八年级学生，对外交事业的具体内容基 本上是比较模糊的，对外交事业的重要意 义更是懵懂的，但是他们有强烈的好奇心。 因此在教学中，要从学生熟知的、有浓厚 兴趣的话题入手，贴近学生的基础知识和 学习能力，激发学生的积极性和主动性， 也更易于学生理解和掌握重要知识点。
三、本节课的教学框架
需要票数 预估票数
66
61
结合课本P86相关史事内容分析表决票 数如何？关于中国恢复在联合国合法席位
的提案是否通过？
一、恢复在联合国的合法席位
66
提案通过
61
76
一、恢复在联合国的合法席位
1.时间：
1971年10月25日，第26届联合 国大会上
2.意义：
重返时刻：“乔的笑”
决议通过时的联合国大会会场
二、中美关系正常化
（3）破冰之旅——1972年尼克松访华
“我知道，1954年在日内瓦会 议时福斯特· 杜勒斯拒绝同周恩来 握手，使他深受侮辱，因此我走 完梯级时决心伸出我的手，当我 们的手相握时，一个时代结束， 另一个时代开始了。”
尼 克 松 中 国 之 旅
1972年2月
美国《时代》杂志
美对华军事包围示意图
新中国成立 后，美国对 中国采取什 么政策？
实行敌视中 国的政策， 政治:孤立 经济:封锁、 禁运， 军事:包围
二、中美关系正常化
思 考
请结合材料分析，为什么20世纪70年代 初中美关系出现转机？（中国、美国角度）
1 2 3 4
这是中国外交的重大胜利。 自此以后，中国积极参与国际 事务，作为联合国安理会常任 理事国之一，发挥了重要作用。
思考:
中国为什么能够恢复在联合国的合法席位?
（1）中国国际地位的提高
(最重要原因)
（2）是联合国的创始会员国，奉行积极灵活的外交政策，
获得亚非拉发展中国家的支持 （4）美国霸权地位的衰落
二、中美关系正常化
3.教学目标
4.教学重点
1.知道中国恢复在联合国合法席位、中美建交，认识 中国国际地位提高； 2.知道中国独立自主的和平外交政策，了解中国全方 位外交的新进展
一、教材分析
5.教学难点
• （1）通过对中国外交局面的了解， 认识中国国际地位的提高和中国在国 际事务中所发挥的重要作用； • （2）中美关系正常化的原因
八年级下册第五单元
第17课 外交事业的发展
流 程
一、教材分析 二、学情分析 三、本节课的框架 四、教学过程
五、教学反思
一、教材分析
1.教材地位
本课位于第五单元的第三课， 讲述20世纪70年代我国开创的外交 新局面，以及改革开放以后全方位 外交的发展。上乘第16课新中国初 期的外交，是我国现代外交发展的 重要成就。