游戏作文论文
与游戏有关的作文
与游戏有关的作文游戏是人类生活中不可或缺的一部分，它不仅是一种娱乐方式，更是一种社交活动和思维训练的手段。
在现代社会，各种类型的游戏层出不穷，包括电子游戏、桌面游戏、体育游戏等等。
而且，随着科技的发展，游戏的形式也在不断变化，从最初的简单玩耍，到如今的高科技互动游戏，游戏已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
首先，游戏在娱乐中扮演着重要的角色。
人们在日常生活中会遇到各种各样的压力和烦恼，而游戏可以成为一种缓解压力的方式。
无论是电子游戏还是桌面游戏，都能够让人们暂时忘记烦恼，投入到游戏的世界中，享受其中的乐趣。
在游戏中，人们可以挑战自己、放松身心，这对于缓解压力和调节情绪有着积极的作用。
其次，游戏也是一种社交活动。
许多游戏都需要多人参与，这就促使人们之间进行交流和互动。
无论是线上游戏还是线下游戏，都能够帮助人们建立起友谊和信任。
在游戏中，人们可以相互合作、相互竞争，这不仅能够增进彼此之间的了解，还能够培养团队精神和合作意识。
因此，游戏也成为了人们社交生活中不可或缺的一部分。
此外，游戏还可以帮助人们进行思维训练。
许多游戏都需要玩家进行策略规划、逻辑推理等思维活动，这对于提高人们的思维能力和解决问题的能力有着积极的作用。
特别是一些益智类游戏，能够锻炼人们的大脑，提高他们的智力水平。
因此，游戏也成为了人们学习和成长中不可或缺的一部分。
然而，游戏也存在一些负面影响。
过度沉迷游戏可能会影响人们的身心健康，尤其是对于青少年来说，他们更容易受到游戏的诱惑，而忽视了学习和社交。
因此，我们在享受游戏乐趣的同时，也要注意适度，合理安排自己的游戏时间，避免沉迷游戏。
总的来说，游戏是人们生活中不可或缺的一部分，它在娱乐、社交和思维训练方面都发挥着重要的作用。
我们应该正确对待游戏，既要享受其中的乐趣，也要注意适度，避免沉迷。
只有这样，游戏才能真正成为我们生活中的一种快乐和健康的方式。
网络游戏议论文600字
网络游戏议论文600字关于网络游戏的议论文作文篇1最近，一个网络游戏像一阵风似地刮进了我们班，并让班里那些小男子汉们迷上了它。
这个网络游戏，就是“赛尔号”。
“赛尔号”的成员们，可以算得上是“痴狂一族”了。
不信?请看以下几个片段便可知晓。
镜头一：晨读早晨一大早，小男子汉们刚进教室，就开始激烈的唇枪舌战。
一会儿我说“我的什么怎么样了”，一会儿他说“某某某今天又怎么样了”……那叫一个激烈。
唉，而我这个领读员，就好像根本不存在似地。
尽管我大呼小叫，可还无济于事，害的我嗓子都哑了。
宝贵的晨读时光如此浪费，实在可惜!镜头二：课间“你看，我的精灵是这个……怎么样?牛吧?还有……”听吧，一个个慷慨激昂的演讲，引得一旁的观众不停地点头，还不时发出一两声叫好声或抗议声，坐在一旁的女生同桌根本不能离开座位半步，否则“领地”一定会被其他人“占领”。
周围的同学拿书当盾牌遮住头脸，可还是无法抵挡迎面飞来的唾沫星子。
我估计，这些人们一定已经达到忘我的态度了，否则怎么会如此痴狂?镜头三：体育课上咦，这是谁在叫我?“赵佳源……”我一扭头，看到了一脸神秘兮兮的X。
唉，体育课上也不安分。
“什么事?”“我让你看一个东西!过来。
”“什么呀?”我极不情愿地走了过去。
只见他在兜里摸了一会儿，掏出了一本书。
我一看，是一本介绍“赛尔乐”的书。
我一瞧，马上没了兴趣，说：“如果没别的事我先走了。
”天哪!“赛尔号”有这么好吗?一个虚拟的世界有这么吸引人吗?亲爱的同学们，请醒醒吧!父母送我们到学校是为什么?老师苦口婆心地教导我们是为什么?不就是为了让我们现在好好学习、长大成为有用之人吗?如果你们把玩“赛尔号”这种劲头都用在学习上，还愁学习不好吗?亲爱的同学们，我郑重地对你们疾呼：远离“赛尔号”!远离网络游戏!关于网络游戏的议论文作文篇2阿戏(网络游戏)，最近是不是又在“招兵买马”，扩充军队啊?你已经拥有不少忠实粉丝了吧，我就是其中一员。
今夜，凉风习习，我毫无睡意，想和你叙叙旧。
初中作文-关于电子游戏的利与弊600字议论文
关于电子游戏的利与弊600字议论文关于电子游戏的利与弊600字议论文在这几年有许多青少年沉迷于电子游戏，有一些青年根本无法自拔，这真是令父母烦恼的一件事。
你对此怎么看呢?今天给大家整理了关于电子游戏的利与弊600字议论文供大家参考，我们一起来看看吧!电子游戏的利与弊600字议论文1很多家长、老师都反对我们小学生玩游戏，但那只是大人们的想法，而我却认为玩游戏也有很多好处。
有些事，表面看上去不好，但换一个角度思考，就会发现它的好处，这是我玩游戏的最大体会。
比如说我，通过玩游戏，我就想长大以后开发游戏，再开一个网络公司，继续开发各种游戏软件。
游戏可以锻炼思维。
比如“明日之后”这款游戏，你去“动荡之城”抄家时，得用温柔的方法才能一遍遍地解决对方的密码，而不断破译的过程，可以锻炼我们的数字思维能力。
游戏也可以揭示道理。
比如：在“绝地求生·刺激战场”中，落地快的玩家，因为没有武器，就会面临许多敌人的围剿，从而“落地成盒”;而落地慢的玩家，因为敌人少了，很可能“落地神装”。
这就揭示了“心急吃不了热豆腐”的道理。
有一次，我和三个队友齐心协力，分工明确，一起战斗，最后成功突围。
这就揭示了“团结力量大”的道理。
打游戏有好处，自然也有坏处。
坏处是会让人上瘾。
比如网络上前阵子报道的某学生，偷用家长的银行卡充值玩游戏等。
这种情况，我们要及时避免，更要懂得适可而止。
因为我们主要的任务还是学习。
只有努力学习，才能有望成才!于我而言，只有努力走好当下的每一步，才能在将来做一名游戏工程师。
最后，我认为在玩游戏这件事上，好的做法是，家长可以适当地控制游戏时间，不要强行禁止孩子。
和孩子来一场温和的对话，让彼此正视游戏的优劣势，继而寻求最佳的玩学模式。
电子游戏的利与弊600字议论文2如今，科技飞速发展，社会进步到前所未有的阶段。
这是一个人人信息共享的时代，我们人手一部手机或一台电脑。
也正是由于这种便利条件，一项新兴企业崛地而起。
网络游戏800字议论文作文
网络游戏800字议论文作文关于网络游戏的议论文作文篇1亲爱的同学们,大家好!有的同学说：“玩网络游戏，会视力下降”有的同学说：“玩网络游戏会走上犯罪的道路”。
还有的同学说：“玩网络游戏会玩死人的”!可我却不这么认为，其实玩网络游戏的好处还有很多呢!如那些帅气无比的角色和那些精美的画面，会让你有一种良好的心情。
只要你注意节制，网络还可以增强我们的知识。
下面我就给大家讲讲吧!就拿“QQ西游”来说吧，如果你看过《西游记》那么你肯定会在脑子里想像《西游记》里的地方和那些妖精。
你在去玩“QQ 西游”你会感觉变化特别的大，那里头的妖精全部都是一个个可爱的小怪兽。
在回忆起书上恐怖无比的妖怪，恐惧全都一扫而空。
玩网络游戏还可以解除疲劳和许多不开心的事情，因为里头有你的“兄弟”和你的战友，他们会陪你一起游山玩水。
不过玩游戏可要注意时间，网络有好的特点也有坏的特点，网络最坏的特点就是它会把你给诱惑了，还要骗你充钱，让你正事不干。
所以不要被它诱惑。
其实网络的危害并不大，只要你控制住自己，把握住自己，那么它对你的诱惑就一扫而空。
谢谢大家!网络游戏800字议论文作文关于网络游戏的议论文作文篇3网络是一把双刃剑。
它可以给人们带来方便，让我们开阔视野;可如果长期沉迷于它，就会使人陷入无法自拔的境地，甚至会做出意想不到的可怕事情来。
最近有一款发源于俄罗斯的“蓝鲸”小游戏，被称为“死亡游戏”!它的游戏规则是：游戏开发者每天在玩家的游戏账号上发布“死亡任务”，如用小刀在胳膊上刻一只蓝鲸、凌晨两点半起床看鬼片等。
游戏中一共有五十个任务，每完成一个任务，任务的难度就会增高。
做完前四十九个任务以后，游戏开发者会发布终极任务——自杀!令人不可思议的是百分之五十的青年会照做!如果中途退出游戏会遭到威胁。
根据调查，游戏开发者是个心理学家，他很懂得与孩子们沟通，让他们相信“这个世界不属于我们，还有另一个神奇的世界在等着我们”。
不到半年，这个游戏就已经害死了一百三十多个青年。
精选游戏人生议论文作文【通用4篇】
游戏人生议论文作文【通用4篇】习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育养成良好的习惯。
英国前首相劳合·乔治的成功源自于他的好习惯。
乔治有一个习惯—随手关住身后的门。
有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上，“你有必要把这些门都关上吗？”朋友很纳闷。
“哦，当然有这个必要。
”乔治微笑着对朋友说，“我这一生都在关我身后的门。
你知道，这是必须做的事。
当你关门时，也过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。
”朋友听后，陷入了沉思。
乔治正是凭着这种精神，一步一步地走向了成功，坐上了英国首相的位子。
而我，却有一个不爱惜书本的坏习惯，是在不知不觉中形成的。
以前，在我的书包里、课桌里的书本都是脏兮兮的，干净的书本屈指可数。
到了放暑假时，妈妈帮我收拾书包。
发现我的书本都特别脏。
但是妈妈没有当众批评我，而是回到家耐心和我讲道理。
回家了，“妈妈，我得了全班第二，只比第一差了0.5分。
”我高兴地说。
显然没有发现妈妈的异样。
妈妈没有露出欣慰的神情，她摸着我的头，意味深长地说：“你不仅要优异的成绩，还得爱惜自己的学习工具。
如果你有一好的学习工具，学习就会更出色。
”羞愧已经盘据了我的心。
从那以后，我一想到妈妈对我的教诲，我就会把书保护得好好的。
妈妈看到我的改变，欣慰地笑了。
播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。
如果你播种的是好习惯，那么你将收获崭新的人生。
如果你播种的是坏习惯，那么它是导致你人生失意的关键所在。
(一)议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。
①立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。
表明自己的态度时，要注意以下三点：1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。
要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。
网络游戏对青少年的危害作文600字议论文
网络游戏对青少年的危害网络游戏作为一种娱乐方式，深受青少年的喜爱。
然而，网络游戏也带来了一定的负面影响，尤其是对青少年的成长和身心健康而言。
在这篇文章中，我们将探讨网络游戏对青少年的危害，并探讨如何应对这些问题。
成瘾性首先，网络游戏具有很强的成瘾性。
青少年在玩游戏的过程中往往难以自拔，导致花费过多时间在游戏中，忽略了学习和社交活动。
长时间沉迷于游戏可能导致睡眠不足、注意力不集中以及社交能力下降等问题，对青少年的健康和成长造成负面影响。
身体健康问题其次，过度沉迷于网络游戏也会对青少年的身体健康造成危害。
长时间坐在电脑前玩游戏可能导致视力下降、颈椎疾病等问题。
另外，由于长时间的游戏会影响青少年的作息规律，导致生活不规律，进而影响身体机能的正常发育。
心理健康问题除此之外，网络游戏也会对青少年的心理健康产生不良影响。
在游戏过程中，青少年可能会受到暴力、色情等不良信息的影响，引发攻击性、焦虑、抑郁等心理问题。
同时，游戏中的竞争和压力也会对青少年的心理造成负面影响，导致学习成绩下降、人际关系紧张等问题。
社交问题另一个网络游戏对青少年的危害是影响社交能力。
沉迷于游戏可能导致青少年与现实世界的社交互动减少，使得他们缺乏面对面交流的机会，影响了人际关系的建立和发展。
长期以来，这种孤立的生活方式可能使青少年在处理人际关系时显得拘谨和不适应。
应对措施为了减少网络游戏对青少年的危害，家长、学校和社会都需要共同努力。
首先，家长应该监督孩子的游戏时间，并帮助他们建立良好的学习和生活习惯。
其次，学校应该加强对青少年的教育，提高他们对网络游戏的风险意识，同时积极组织多样化的课外活动，丰富青少年的生活。
最后，社会应该加强对网络游戏的监管，确保游戏内容健康向上，不包含暴力和色情元素，从源头上减少对青少年的不良影响。
综上所述，网络游戏对青少年的危害是不可忽视的。
只有家长、学校和社会共同努力，才能最大程度地减少网络游戏对青少年的负面影响，保障他们健康成长和良好发展。
关于青少年玩电子游戏的议论文10篇
关于青少年玩电子游戏的议论文10篇关于青少年玩电子游戏的议论文【篇1】你是愿意透过一双明亮的大眼睛去仰望浩瀚的星空，还是愿意架着一副沉重的眼镜盯着小小的屏幕？你是愿意在春风中与同伴玩乐，还是愿意和陌生人谈论一堆虚拟的数据？毋庸置疑，沉迷电子游戏的弊是远大于利的。
随着时代的进步和科技的发展，手机已成为了生活中不可或缺的一部分。
在学习或工作之余，许多人习惯打开手机，让自己在虚拟世界中放松，这并不是什么坏事。
但我们中的一部分人，却沉迷于其中，整天脑子里想的都是如何升级，最近有什么活动……这已经完全扰乱了正常生活，他们明知沉迷其中的害处，却不以为然，一意孤行！当你沉迷于电子游戏时，你的身体已经悄悄发生了变化。
很多游戏需要你长时间的关注，而由于长时间的观看手机，你就会容易近视。
一旦近视，你的视野模糊不清，就会情不自禁靠近屏幕，这可能让你驼背……如此一来，再加上长期沉迷游戏，运动量少，你的身体素质很快就降低了。
爱默生曾说过：“健康是人生的第一财富。
”我们必须对自己的健康负责。
真正意义上的健康，不仅是指生理上要保证健康，同时还要保证心理上的健康。
仔细想想，自从沉迷电子游戏后。
你有多久没有体验过，那“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”般简单而朴实的欢乐；多久没有欣赏过那“桃花红，李花白，菜花黄”“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”的美景；多久没有感受过那“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”那“袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童”的喜庆……许多人已经沉溺于虚拟世界之中，整日浑浑噩噩，甚至可能渐渐变得孤僻，不关心任何的事，仿佛只有电子游戏与他为伴。
沉迷于电子游戏甚至已经影响了亲子关系。
以往一大家子坐在同一餐桌上时，哪个不是其乐融融，欢声笑语点亮了整个屋子；现在在电子游戏的影响下，多少人相邻而坐却只顾手中的游戏。
以往的你总是有数不清的趣事与家人朋友分享，现在却只记得游戏中的“好友”……更有甚者，由于家长对手机的管控就做出什么出格的事。
做游戏作文（精选8篇）
做游戏作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的做游戏作文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
做游戏作文1今天，老师笑眯眯的走进教室，对大家说：“我们来玩个游戏，游戏的名字叫——谁能坚持五分钟。
”游戏规则是：身体站直，左臂向前伸直与肩同高，手心向下，右手拿起一支笔，小心翼翼地将笔放在左手腕上，右手移开，笔不能掉下来，否则失败。
哪一组坚持到最后的人多就算胜利！我心想：这么小儿科的游戏，谁都会，看我的吧，我一定会赢。
游戏开始了，老师把我们分成三个组，起好队名。
计时开始，我们笑着把笔放在手腕上，才过了一会儿，我就感觉手开始酸起来，我看看大家也没有了开始的轻松，只有小毕还在笑着东看看西看看，一会儿对着别组同学说：“掉，掉，掉。
”一会儿又自己在那儿傻笑，不一会儿，他的笔就掉到了地上，我看他那狼狈样，忍不住笑了起来，我一笑，笔就摇了起来，我却浑然不知，幸亏同桌提醒我，我才连忙调整，没让笔掉下去，老师冷不丁来了句：“过了一分钟。
”天哪！怎么才过了一分钟，下课时感觉15分钟就像一秒钟，现在我又感觉就像过了半个世纪。
三分钟过去了，我感觉手越来越酸，为了分散注意力，我一会儿蹲马步，一会儿咬衣领。
我看了看前面的小田，她一动不动，好像不是在玩谁能坚持五分钟，而是在玩“木头人”似的。
到了最后倒数20秒，我感觉整个人都崩溃了，心想：放弃吧，不就是个游戏吗？输了可以再玩一次呀。
可又转念一想：不行，那些在废墟中等待救援的小朋友都能坚持，我这点小酸小痛算什么，我再坚持一会儿吧，可不要死在医院门口。
终于，老师说：“时间到。
”瞬间，我的手已经不能放下，都麻木了。
但是我们队最后取得了胜利。
“嘿嘿”都是一群杨门女将呀！别的组向我们投来了佩服的目光。
通过这个游戏，让我明白了，在生活和学习中遇到困难不能轻言放弃，因为坚持就是胜利。
(初三作文)电子游戏利弊议论文700字左右
电子游戏利弊议论文700字左右对于一个从古至今经历沧海桑田都挺过来的人类，对于新的事物接受能力非常强，电子游戏就是其一。
今天我给大家整理了电子游戏利弊议论文700字左右供大家参考，我们一起来看看吧!电子游戏利弊议论文1电子游戏。
她仅是暴力凶杀吗不是。
她仅是孩子学习路上的拦路虎，绊脚石吗不是。
她仅是家长以至全社会心头的一把锋利的双仞剑吗也不是。
那她应是什么呢她应是跨世纪跨时代的高科技高尖端的产品。
从一定意义上说，她可以有助于我们激发大脑的潜能，甚至可以让我们在这个领域里“打遍天下无敌手!“从而找到自信，成就一番事业。
我们常说“什么东西不能一棒子打死。
“这句话说得非常好，我们对电子游戏想必也不能一棒子打死吧!确实，她是阻碍孩子学习，她是有着暴力凶杀，可哪位家长又真正统计过其中的好与坏，利与弊呢我认为还是利大于弊吧!对于这个刚刚诞生几十年的新生产物，我们决不可以将其扼杀于摇篮之中。
电子游戏中有很多好的内容，比方，CCTV-5就曾为广阔游戏玩家开办过电子竞技世界节目，里面都是有助于提高我们的游戏水平的，得到了社会各界的喜爱.再比方FIFA这款游戏，听听它的来头吧：其与国际足联同名，其中国区的比赛现已得到文化部，国家播送广电总局的批准，由央视向人们宣传.上述例子不胜枚举，对于这个新生产物，当你真正了解她时，你又怎忍心将其一棒子打死呢我们常说三百六十行，行行出状元.电子游戏可以培养软件开发人才，电子竞技高手，传播推广人才.这些人一旦创造一些高科技的游戏，还可向国内外宣传推广.从而丰富了人民的文化生活，甚至创造了外汇，直接支援了经济建设.就拿陈迪来说吧，他可是游戏中的高手，是FIFA中国区的总冠军，在国际FIFA领域里也是赫赫有名，有时他还客串一把电子竞技世界的主持.如今真是小有名气，是电子游戏造就了他!我们也常说电子游戏是锋利的双仞剑.既然她是锋利的双仞剑，那我们何不用用其击败敌人，反到吓唬自己呢电子游戏利弊议论文2“丁丁咚咚〞、“嗒嗒〞、“过关了〞!最近我几乎时时处处都能听到这样的声音，这就是风行全世界的电子游戏。
小学议论文作文：网络游戏的利大于弊6
网络游戏的利大于弊
我认为网络游戏的利大于弊。
我将会从以下几个方面来论证我的观点。
首先，上网玩游戏，不一定要玩暴力等之类不健康的游戏，可以玩益智类的游戏，它不仅可以锻炼左手和右手的协调性，开发左脑，右脑。
还可以使人的精神放松一下，这样便于更好地完成自己的任务。
其次，上网玩游戏虽然会使人坠如深渊，但是我相信，如果自控能力好的人，绝对不会发生玩游戏过度。
比如说，有些人在工作时经常接触网络，可他只要把握好自己，也不会沉迷于网络中。
再则，有人说电脑中的辐射伤害人的眼睛和有利的细胞。
但是有一些电脑有一张“健康膜”，它可以使电脑对人体的辐射降到几乎等于0，虽然装这个东西的电脑很少，可是我相信，不久以后，这种东西一定普及到千家万户。
最后，网络游戏本身是没有错的，错的是人们的心态。
如果好的心态，就算受到不良信息的影响，他也会马上把它关闭。
以上是我的看法，所以我认为网络游戏的利大于弊。
[关于游戏的文章]游戏文章
![[关于游戏的文章]游戏文章](https://img.taocdn.com/s3/m/be6c2c09ba68a98271fe910ef12d2af90242a8c5.png)
[关于游戏的文章]游戏文章游戏文章一:做游戏的游戏作文做游戏的游戏作文（一）暑假的一天，我和小区里的小朋友一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，我们一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。
当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东拦老鹰。
于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西拦。
我们后面的小朋友就跟着当母鸡的小朋友东奔西跑。
一会儿，老鹰一看抓不住小鸡，就停下了脚步，在想该用什么办法才能抓住小鸡。
突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身从母鸡的翅膀下冲过，跑到后面的小鸡处抓了一只小鸡。
老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡。
母鸡“咯咯咯”叫着，马上开始上下、左右护着小鸡。
老鹰再也没有抓住小鸡。
我们玩的十分开心！到了回家的时候，我们相约明天继续玩，然后就依依不舍的回家了。
做游戏的游戏作文（二）今天下午的体育科，我和几个同学开始玩“卖雪糕”。
我当售货员，我先拿一盒“雪糕”，把它命名为“水晶雪糕”，我开始吆喝，“看一看，好看又好吃的水晶雪糕，最新口味，仅此一家”。
果然在我的吆喝下，第一位顾客来了。
()我紧忙说“这位先生，请问您要买雪糕吗？”对方又学着我的腔调说：“这位小姐我要两支，请找钱。
”他真是个“大款”一次就给我了五十元，我算了算，该找他四十六元，每支雪糕二元，五十减四等于四十六。
我的顾客多了起来，一位顾客“不怕冷”，买了十支，给我五十元，我立即找了三张十元给她。
一位顾客刚买一个，又买了二个，而且每次都给我一张五十和一张一百的大钱，这可难不倒我，我先找他四十八，再找九十六，直到他手上没了大钱。
通过这次游戏，我不仅应用了数学，还体会到了劳动的艰辛。
做游戏的游戏作文（三）今天，我们在操场上玩打虫子的游戏，老师说她会说许多害虫和益虫的名字，请我们举右手当榔头，害虫就说打，益虫就不说话。
游戏开始了，老师慢条斯理地说：“我看见地上有只蟑螂。
”同学们异口同声地说：“打！”老师快速地说：“我看见有只老虎！”这时，同学们乱了套，有的大声说打，有的疑疑惑惑，不敢吱声，还有的更好，东张西望，看别人怎么答，不知是说还是不说。
网络游戏对青少年的危害议论文600字作文
网络游戏对青少年的危害网络游戏作为现代人娱乐生活中不可或缺的一部分，已经深入到了许多人的日常生活中，尤其是对于青少年群体来说。
然而，网络游戏在给人带来快乐与放松的同时，也存在一些潜在的危害，特别是对青少年的成长和身心健康造成一定的影响。
本文将探讨网络游戏对青少年的危害，并提出一些建议如何有效应对这些问题。
首先，网络游戏对青少年的身体健康造成了一定的影响。
长时间沉迷于游戏中会导致青少年缺乏运动，久坐不动容易引发肥胖等健康问题。
另外，长时间暴露在屏幕前还会对视力造成负面影响，导致近视率增加。
缺乏良好的锻炼和充足的睡眠同样会影响青少年的生长发育。
其次，网络游戏也会对青少年的心理健康产生影响。
长时间沉迷于游戏中，会导致青少年注意力不集中、学习成绩下降，甚至出现抑郁、焦虑等心理问题。
在游戏中频繁遇到挫折和失败，也容易引发消极情绪，甚至影响到与家人和同学的关系。
而且，网络游戏中的虚拟世界往往与现实世界脱节，让青少年难以区分游戏与现实，产生错误的价值观念。
另外，网络游戏还可能对青少年的社交能力产生负面影响。
长时间沉迷于游戏中，会导致青少年与现实世界的家人、朋友接触减少，缺乏沟通能力和社交技巧。
在虚拟世界中与陌生人沟通，也容易让青少年陷入网络安全隐患当中，受到网络欺凌或不良信息的影响。
针对网络游戏对青少年的这些危害，我们应该采取一些措施来有效应对。
首先，家长要合理安排青少年的游戏时间，制定明确的游戏时间限制，鼓励他们进行户外活动和课外运动。
其次，学校和社会应该加强对青少年的游戏教育，引导他们正确看待游戏，培养正确的游戏态度。
同时，青少年自身也要提高自我管理能力，自觉抵制游戏的诱惑，合理规划学习和娱乐时间。
综上所述，网络游戏对青少年的危害是存在的，但只要我们认识到这些问题，并采取有效的措施加以应对，就能最大限度地减少这些危害带来的负面影响，让青少年健康成长，获得更好的发展。
谈论游戏的议论文作文范文模板
谈论游戏的议论文作文范文模板无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家带来的谈论游戏的议论文作文，希望能给大家提供帮助，欢迎浏览阅读转发!谈论游戏的议论文作文1我们青少年玩网络游戏是为了放松精神，而有些人玩网络游戏是为了在游戏中找到在现实生活中没有的快感，把等级升的很高，让人一看，就羡慕，自己也有居高临下的感觉，有些人就觉着现实没有网络游戏好，在现实生活中，自己很没用，而在网络游戏中,可以畅通无阻(没有人管你，无拘无束)。
而我以前也是个对网络游戏着迷的人，几乎每天早晨起床后的第一件事就是打开电脑网游戏，一直晚到晚上。
而我哥哥比我还厉害，每天凌晨3、4点钟就起来玩游戏。
有一次竟然从凌晨1点玩到24点，整整23个小时。
网络游戏真是让人废寝忘食啊!我玩够好几款网络游戏，对他们让青少年着迷的原因也找到了不少，主要原因是这款游戏本身的'设定。
梦幻西游：大多数青少年都玩着款游戏，我也玩过，虽然级别不高，才30几级。
自从我玩了这款游戏后，就觉着梦幻西游是个不折不扣的“吸血鬼”。
我玩游戏是为了缓解学习中的疲劳，而梦幻西游是为了从我这里吸钱。
游戏中的暴力太多，比如战斗升级、擂台PK、切磋……这些都会诱导青少年误入歧途。
还有游戏中的结婚，想结婚就结婚，这会诱导青少年，会让青少年以为以后的婚姻生活非常随便，想结婚就结婚，想离婚就离婚。
还有游戏中结婚后生小孩，养好一个好的小孩要3000～4000万，结核人民币要1000多元，这对我们还没有参加工作的青少年是难以支付的……以上只是我个人的看法，还是这句老话：抵制不良游戏，拒绝盗版游戏;注意自我保护，仅防受骗上当;适度游戏益脑，沉迷游戏伤身;合理安排时间，享受健康生活。
谈论游戏的议论文作文2近年来，科技日新月异，每个家庭都拥有一台电脑已经不稀奇了，虽然电脑为人们解决了许多的麻烦，但在这同时有让许多人深陷于这无止尽的深渊-网路游戏。
网络游戏作文议论文
网络游戏作文议论文关于网络游戏的议论文作文篇1这一段时间，我发现我有一些沉迷于网络游戏。
只要一有机会，我就会不由自主地捧起Ipad，津津有味地玩起来，即便妈妈再三提醒，我也置之不理。
眼看暑假已经过掉了一大半，而我的作业还没有完成到一半。
妈妈是看在眼里急在心头，经过妈妈一番语重心长的教育后，我决定就此为题，写一篇作文，分析一下游戏的利与弊。
我们先来说游戏的利。
好的游戏可以锻炼我们的经济头脑和理财观念。
例如我近期常玩的游戏叫“浴火银河”，这是一款宇宙探险游戏。
在游戏当中，玩家需要通过不同的方式来赚钱，并武装自己的飞船。
我比较喜欢的一种赚钱方式是“跑商”，就是根据不同星系的商品价格，在价格便宜的星球买，到价格贵的地方卖。
比如一条“毛巾”，在这个星系十块钱，可在那个星系就变成了一百块，你别看它一次赚钱不多，可一次运几百条，不断重复，积少成多，就能捞到一大桶金。
游戏还能快速提高我们手和脑的配合能力。
“Temple Run 神庙逃亡”是一款众所皆知、家喻户晓的跑酷游戏。
玩家需要控制人物时而跳跃，时而卧倒，逃离魔兽的追捕，逃离神庙。
游戏中，玩家不但要收集金币，还要灵巧地躲避障碍物、悬崖等。
我玩这个游戏初期，总是因为反应力慢，或双手没有协调好而坠入深渊。
可是，经过我的不断练习，渐渐地，我能够跑很远了。
我在“神庙逃亡”里练出来的反应能力在我打乒乓球时得以运用。
看图猜成语游戏也能锻炼我们的思维，积累更多的成语。
玩游戏的好处显而易见，但是如果沉迷游戏，那一负面影响也不容忽视。
一是玩多了游戏坏眼睛，眼睛是心灵的窗口，我们还处在童年，但是不少的同学已经因为玩太多游戏而带上了小眼镜。
还有许多同学深深地沉迷于游戏的虚拟世界中，难以自拔。
他们荒废自己的学业，夜以继日的玩游戏。
有的还因为没钱买游戏币而铤而走险，去偷盗、抢劫。
这些都是因为没有良好的自我控制能力而造成的。
游戏是利，还是弊，在于你的自我控制能力。
适当玩游戏，可以帮助我们放松放松心情，敏捷思维。
初三作文议论文《游戏让生活跟美好》650字
初三作文议论文《游戏让生活 跟美好》
游戏让生活跟美好！
关键词：游戏,美好。
词语：游戏 拼音：yóuxì 解释：游乐嬉戏；玩耍。《韩非子·难 三》：“管仲之所谓‘言室满室，言 堂满堂’者，非特谓游戏饮食之言也， 必谓大物也。”《晋书·王沉传》： “将吏子弟，优闲家门，若不教之， 必至游戏，伤毁风俗矣。”宋苏轼 《策别·安万民五》：“开元、天宝之 际，天下岂不大治？惟其民安於太平 之乐，酣豢於游戏酒食之间，其刚心 勇气，消耗...
初三作文议论文《游戏让生活 跟美好》
如果你很聪明，为什么不富有呢？
再见
2019年8月19日星期一
初三作文议论文《游戏让生活 跟美好》
游戏和学习已不能成正比，学习
以完全统治，它的独裁垄断让我不断
神魂 回想之前的游戏。
出窍已不
是武功秘笈，遨游天地已不是
人间幻想，一切都显得压迫和
忙碌。
游戏它不分年龄段，老
人、青年、少年何尝不想坐下，轻
松游戏呢！
关键词：游戏,神魂,秘笈,天地,人间,
幻想,年龄段,老人,学习,不能,统治,独 裁,垄断,回想,出窍,遨游,显得,压迫,不 想,坐下,忙碌,轻松。 词语：游戏 拼音：yóuxì 解释：游乐嬉戏；玩耍。《韩非子·难 三》：“管仲之所谓‘言室满室，言 堂满堂’者，非特谓游戏饮食之言也， 必谓大物也。”《晋书·王沉传》： “将吏子弟，优闲家门，若不教之， 必至游戏，伤毁风...
初三作文议论文
游戏让生活跟美好
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人生如游戏，游戏如人生。
所谓中考冲刺的无趣也逐渐
一式 在原先三点
中折戟沉沙，心
底强烈的抵触，封闭式的蒸馏，
妄图把我在多样的化学反应中升华、 提炼，成为一个目光短浅只会考试的
卡牌游戏议论文作文素材
卡牌游戏议论文作文素材留在美丽的童年时光的寥寥无几，而唯一一件令我怀念的东西就莫过于那一盒盒游戏王卡牌，设计得精致。
也就是它们陪伴着我度过了一个又一个春秋。
记得小学二年级时，我还很小，每天望着窗外那些大哥哥们玩得起劲，而我却只能傻傻的望着他们，自己什么也不明白，似乎很有趣，四个人两两分伙，在小区的圆形水泥桌子上玩。
我的好奇心很强，心里想：“是什么呢？”我也买了一盒，兴致勃勃地打开，急忙找他们就一死战。
我初来乍到，一看那些神鬼妖兽眼都有些花，更别提玩了，不久便把“家底”输了个精光。
心里悲痛不已。
次日，我去了表哥家里，请求他教我玩之所谓“困难之极”的游戏。
他大笑一声说：“这有何难。
”便手把手地教我，我一看说：“真难呀。
”边摇头边说不懂不懂。
”他一步步慢慢教起我来，我的木鱼脑袋也开窍了。
我与表哥玩了两局，他说：“很好，加以时日定能成为游戏王高手！”我听到以后欣喜若狂，连告别的话都没说就冲到了家里。
回家后心想：“现在我的已经非比那时，我要找你们分个高下，一血前耻。
”我说做就做，我飞奔到他们的家一一挑战，表哥教我的真管用，不费吹灰之力就把他们一一打倒。
那辉煌的时刻真可以说是“唯我独尊”。
有一次我被老师批评，罚写抄课文五遍，心里无比压抑。
我想到了床头柜上的游戏王卡片，找了几个伙伴在屋外的水泥桌上玩了一下午，心里的爽快完全把作业什么的抛之脑后。
与伙伴告辞之后我狂奔回家，喜悦万分。
妈妈随口就问了我一句：“作业写完了吗？”我立马愣神了。
赶紧拿出作业开写，片刻不敢怠慢。
第二天老师一看字迹也不好，也没几个对的。
把我罚站一天，但我依旧为昨天下午而快乐。
至今我还保留了几盒游戏王卡牌放在床头柜里。
虽然早已不玩，但还经常打开看看那记载着童年的那一张张卡牌。
网络游戏利弊议论文 网络游戏利弊作文500字精选
网络游戏利弊议论文网络游戏利弊作文500字我个人认为，小学生玩网络游戏的利与弊不在于游戏，在于同学们的自控能力。
有的同学自控能力不好，导致对自己的身心有影响。
记得在某天，一位自控能力不好的大学生，因受网络游戏的影响，去学网络游戏的一些危险动作，最后从23楼跳下来而不幸身亡。
还有一次，一位学生的自控能力挺好的，可是他玩网络游戏入了迷，导致神志不清，拿刀割脉，最后抢救无效而身亡。
这一件件触目惊心的案子，让大家都有一些恐惧，可是这些案子却一件件地发生，所以是弊大。
不过，万幸的是，有一个学生玩网络游戏本已误入歧途，可是，他改正了，写了一张：离开网络游戏，网络游戏害死人。
的纸条放在鼠标下面，然后他就没动过电脑，为此，他的父母很开心。
一个个同学因为玩网络游戏而身亡，我们要会恐惧，不要误入歧途，所以我希望大家要控制好自己的人生断送在网络游戏上。
一定要控制好自己！在这几年有许多青少年沉迷于网络游戏，有一些青年根本无法自拔，这真是令父母烦恼的一件事，可是玩一玩网络游戏也有一些益处，比方可以松一松大脑，还有可以让大脑变得更加机灵。
经过调查，有大局部家长不同意自己的孩子玩电脑，可是有一点家长却不理会自己的孩子。
玩游戏的主要好处就是可以练一练儿童的大脑，让儿童不断的发现自己的一局部聪明才智，之一些就是玩游戏最好的一局部，当然玩游戏夜有最大的害处，那就是让儿童的心里只想着“玩游戏〞这几个字。
前面只不过是说啦玩游戏的最大好处和害处。
玩游戏的`一点好处就是可以练发现能力，和儿童的耐力还能让儿童开朗。
玩游戏的害处当然也是非常多的，比方说：玩游戏可以让你学坏，游戏可能会让你感到什么事都忘记啦。
还有等等害处。
为啦让儿童不玩游戏有一些家长会采用打和骂的方式，可是还有一些家长会采用不大不骂的方式教自己的孩子。
我觉得游戏这种东西不是个个都是坏的，可是有一些这是坏到顶点，所以玩游戏一定要挑选一些有益的才可以。
不是每一个游戏都是坏的，可是玩也要少一点玩，偶尔只玩几分钟也是没问题的。
电子游戏利弊谈议论文作文600字（通用6篇）
电子游戏利弊谈议论文作文600字电子游戏利弊谈议论文作文600字（通用6篇）在日常学习、工作生活中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。
写起论文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的电子游戏利弊谈议论文作文600字，欢迎阅读与收藏。
如今电子游戏已风靡全球，它令人为之着迷，为之疯狂。
然而，凡事都是有两面性，电子游戏有利也有弊。
电子游戏可以开发人的智力，可以让人打发无聊的时间，也可以让人的生活变得更加丰富多彩，或许这就是它被发明出来的原因吧。
但随人类科技水平的不断提高，电子游戏的种类也日益增多，它带给人们的危害也越来越大、越来越多。
当今社会有刚刚大学毕业的青年因痴迷电子游戏而不去找工作，当起了“宅男”“宅女”。
中小学生因痴迷电子游戏成绩一落千丈甚至辍学。
而长时间对着手机或电脑屏幕眼睛也会感到十分疲劳，视力也会一天天下降。
长时间低头打游戏，对正在成长发育中的青少年的颈椎损坏很大，医生说很多疾病年轻化了。
电子游戏被很多人当成一个逃避现突的避风港，在那个虚拟的世界里，可以实现一些在现实中不可能实现的幻想，来满足自己的虚荣心，或许电子游戏的开发商就看中了这一点，他们开发及完善更多电子游戏来吸引人的眼球。
游戏里的东西肯定是要用钱购买的，如果不买，没有装备，皮肤，又该怎么“致胜”呢？我曾看到过这样的新闻，其中就有一个8岁的小孩，用父母的手机玩电子游戏，充值上千元。
这样的例子还有很多，这令他们的父母十分痛心，自己辛辛苦苦工作得的报酬被自己的孩子用几秒钟花光了。
综上所述，我认为电子游戏的弊大于利。
它不仅让许多少年、青年、中年人沉迷其中，丧失自我，还让许多家庭财产遭到损失。
玩电子游戏的人一开始也许只是因为无聊用来打发时间的，最后发展成这样也是人类的悲剧吧。
我们的生活本是绚丽多彩的，不要让电子游戏破坏了我们的美好生活。
请大家理性面对电子游戏，合理使用电子游戏。
我认为合理地使用电子游戏是利大于弊的。
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游戏作文论文【篇一：浅谈作文教学论文】浅谈小学作文教学摘要：作文教学是语文教学的重点，然而学生普遍厌作文、怕作文，小学作文教学中，教师只有引导学生做生活的有心人，逐步培养学生的写作兴趣，才能让学生愿意写，喜欢写，从而提高写作能力。
【关键词】写作、兴趣、言之有物教学《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
写作能力是语文素养的综合体现。
写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。
老师应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感” 。
作文教学是语文教学的重点，然而学生普遍表现出“谈文色变”，小学生怕作文，厌作文，感到作文难写，写起作文来总是咬着笔杆冥思苦想，觉得无话可说，无内容可写，无从下笔或者总是口号式的几句，空洞无物。
畏难情绪严重，每次作文总是拼拼凑凑地写上那么几段，作文思路狭窄，内容空洞，言之无物。
面对这样的情况,作为教师应如何调动学生积极性，培养小学生作文的兴趣，提高小学生的写作水平呢？通过本人对作文教学的不断探索和尝试，谈以下几点体会：一、提高学生的作文兴趣。
“兴趣是最好的老师”，要消除学生对作文的恐惧，一定要提升学生的作文兴趣。
为了激发学生的作文兴趣，我做了一些尝试：1、游戏作文，培养写作兴趣。
爱玩是孩子们的天性，用游戏的方法教孩子们写作十分有效，既可以激发他们的想象力，提高兴趣，调动积极性，又启发他们的创造性思维。
所以我常将游戏融入到课程中，教学生玩中写作。
例如，我曾在作文课上和学生玩了一个“猜词游戏”，规则是一个同学看了老师指定的词语后，用动作表达出来让另一个同学猜词语。
我把学生分成四组，比赛哪一组猜出的词语多。
游戏中，学生都表现得很兴奋，场面很热闹，我在旁尽量用轻松的语言启发学生注意观察游戏者的动作、语言、神态等。
游戏结束后，我让学生谈谈这次游戏的感受，并写下来。
这一次学生们的作文写得自然真实，情绪场面及游戏者的动作、神态、描绘得栩栩如生。
2、畅谈作文，提高写作兴趣。
作文教学，必须遵循从说到写的原则。
“说”是“写”的基础，只有“会说”，才能“会写”，所以每次上作文课，我不会告知学生现在要写作文，以免增加学生思想负担，让学生感到压抑。
我先指定一个主题，然后让学生交流、讨论，我也参与其中，并从旁指导他们如何正确用语言表达，或对学生的发言作出评价。
在这样无拘无束、轻松愉快的环境中，学生们能畅所欲言，把心里话说出来。
“我手写我口”，既然能说得流利，自然写能流畅。
所以畅谈作文操练学生的口语表达，同时也为写作做好最为坚实的基础，提升会话兴趣同时也提升写作兴趣。
3、以成功的喜悦，激发写作兴趣。
我觉得要学生愿意并自觉地写作文，最关键的是让学生尝到成功的喜悦，从而满怀信心地去写。
每个学生都希望自己的习作能得到教师的肯定，所以老师对学生的要求不能过高，以免打击了学生的写作热情。
在作文教学中，我注意用鼓励性的评价坚定学生的自信心。
哪怕学生写得不成功，也要给予鼓励性的评价。
例如，我会特别注意发掘后进生文章中的闪光点，一个好词或好句我都会为他们圈出来，为之叫好。
有时候我还会把一些后进生的作文修改好后在班里读，以激发他们的兴趣，让他们觉得自己原来有能力把作文写好，消除恐惧心理，从“愿写”过渡到“好写”。
“兴趣是最好的老师。
”作文一定要有感而发，这就要求学生要善于抒发自己的真实情感。
在写作时找“动情点”，要细心地感受生活的喜怒哀乐。
爱玩是孩子们的天性，用游戏的方法教孩子们写作十分有效，不仅激发了他们的想象力，还激发了他们的创造思维。
所以我常将游戏融入到课程中，教学生玩中写作。
例如，我曾在作文课上和学生玩了一个“猜一猜”的游戏，规则是一个同学看了老师写的词语后，用动作表示出来让另一个同学猜词语。
比赛哪一组猜出的词语多。
游戏中学生都表现的很兴奋，场面很热闹，游戏结束后，我让学生谈谈这次游戏的感受再写下来。
这一次学生们的作文写的自然真实，描绘的动作；神态栩栩如生。
另外，作文教学要遵循从说到写的原则。
“说”是“写”的基础，只有“会说”，才能“会写”，所以每次上作文课，我先指定一个主题，然后让学生交流、讨论，我也参与其中，并从旁指导他们如何正确用语言表达，或对学生的发言作出评价。
在这样无拘无束、轻松愉快的环境中，学生们能畅所欲言，把心里话说出来。
“我手写我口”，既然能说得流利，自然写能流畅。
所以畅谈作文操练学生的口语表达，同时也为写作做好最为坚实的基础，提升会话兴趣同时也提升写作兴趣。
二、要做生活的有心人叶圣陶先生说过：“作文这件事离不开生活。
”对小学生而言，他们缺少的不是具体的生活，而是缺乏对生活的观察和自我体验。
让学生感到有话可说，有情可抒。
首先要让作文融入学生的生活。
引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。
生活是取之不尽的源泉，只要把学生引向生活，让他们在生活的广阔天地里，以饱满的热情去体验生活，才会写出真情实感的文章来。
其实，孩子们的生活内涵是很丰富的，家庭、学校中每天发生许多有趣的事情，教师应组织学生经常开展有趣的班队活动，带学生参观游览，领略大自然无限的风光；走进社会，认识社会的真、善美；参加有意义的活动，让学生用心体验生活，感受生活。
如开展体育比赛、文娱表演、小实验、小制作、游戏、劳动等活动，引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。
只有将生活和作文联系起来，用小学生的眼光和语气把这些事情写下来，就会是一篇感情真挚的作文。
学生的视野别有一片天地，我们教师应引导学生把这些看到的、听到的随时记录下来，在写作时就会有述有叙、有情可抒、有感可发了。
学生只要做生活中的有心人，留心观察，用心思考，写作之源就会取之不尽，用之不竭。
三、要让学生言之有物刚开始作文的学生最大的困难就是会碰到“无话可说”，“无材料可写”的困难，如果单靠老师传授抽象的写作知识，是难以提高学生的作文水平的。
因此为了让学生的作文“言之有物”，我觉得应做好以下两点：1、培养学生观察能力。
老师在作文教学中应加强观察的指导，使学生养成善于观察生活，抓住事物特点的习惯，从而克服“无材料可写”的缺点。
其实，学生的生活内容极为丰富多彩。
在学校里，有多种多样的活动，如学习、文娱、课余兴趣等活动；在家里，有生活、外出旅游等各种形式活动。
然而学生面对这么多的材料仍无从下笔，那是因为他们不留意身边的事情，缺乏体验。
所以老师要注意引导学生去接触社会，接触自然，用他们的眼睛留心观察周围的一切，训练学生通过多种感官认识世界。
这样学生才能捕捉素材，开发写作的源泉。
例如，在教学《美丽的校园》时，我组织学生参观了学校，引导他们去发现、捕捉平时忽略的美丽。
观察时，我给予学生明确的目标，仔细观察成为他们自身的需要。
这样激发了学生的观察动机和写作的欲望，所以他们能写出了一篇篇描写细致、富有真实感的作文。
2、注重词汇的积累阅读是写作的基础，鲁迅先生讲过，要把作文写好，最可靠的是看课外书。
但读课外书只求数量，不求质量，阅读的作用就会大大减弱。
因此，阅读要注意精读，积累词汇，把文章精彩的部分记录下来，如能把平常的积累运用到写作当中，作文一定增添光彩。
可见词汇的积累对写作非常重要，我们应重视：（1）积累语文内容，重视文本知识。
“重视文本”是新课标要求，而且很多课文的思考练习中有“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受到语言文字的优美，摘抄一些好词佳句为写作做好铺垫，能够让他们有词可用，有话可说。
比如：在教完《桂林山水》这节课后，我就让学生摘抄好词佳句，并用其来写写熟悉的景物（如家乡）。
（2）多读课外书或报刊、杂志，摘抄好词、佳句。
单从课本里学到知识、积累素材还是不够的，老师要引导学生除了认真学习课文外，还要多读课外书籍、报刊、杂志，扩大知识面，充实写作材料。
在阅读时，提醒学生做好笔记，勤写心得，同时要求学生准备一个记录本，遇到好的名言，佳句及典型事例就摘录下来，还可以做佳作摘要。
这样，学生的的知识丰富起来了，那写起文章就会得心应手，文章自然不会空洞，生涩。
【篇二：作文论文】摘要】孔子云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。
面对字迹潦草，质量不如人意的学生习作，我沉默了：兴趣是提高学生习作水平的内动力。
当学生对习作产生了兴趣，他们就会积极主动、心情愉快地去写。
那么，怎样才能让我的学生成为习作的“乐知者”呢？我想起《驾驭语文课堂的艺术》一书中提到的“只有自己领悟到的才能最深刻最长久，只有亲自实践出来的运用起来才能得心应手。
”于是，我仔细梳理着自己平时对习作教学点点滴滴的思考，（绿色圃中小学教育网 原文地址/thread-111302-1-1.html）开始了“五个一”习作教学实践。
所谓的“五个一”是指：1．一堂真诚的作文对话课；2．一次快乐的游戏作文之旅；3．一份习作互批方案；4．一本班级作文周刊；5．一张鼓励性习作报喜单。
通过半个学期的教学实践，孩子们不仅深深地爱上了习作，而且自己写作文和给同学批改作文的水平都有了很大的提升。
但是“五个一”习作教学是一个不断探索和完善的实践过程，并且只有在教学中结合本班的实际情况灵活拆分或整合才能让学生有好的收获。
今晚的家庭作业是写一篇??”我还没有说出“作文”两个字，教室里原本开心平静的学生竟然有大半立即皱起眉头，个别调皮点的学生怨声载道的喊起来：“啊！老师，不要写作文啊！”我很愕然地意识到：孔子不是说“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”吗？一个如此抗拒写作文的班级，作文水平一定不会好到哪里去。
迫于新老师的权威，孩子们还是极不情愿的接受了晚上写一篇作文的作业。
收上来的文章比我意料中的还差：全班46个学生中，8个学生的文章只有1段；14个学生记流水账；9个学生的习（绿色圃中小学教育网 原文地址/thread-111302-1-1.html）作还不到300字；只有10个左右的学生基本能有重点地写下来??面对字迹潦草，质量不如人意的学生习作，我沉默了：兴趣是提高学生习作水平的内动力。
当学生对作文产生了兴趣，他们就会积极主动、心情愉快地去写作。
那么，怎样才能让我的学生成为习作的“乐知者”呢？我想起《驾驭语文课堂的艺术》一书中提到的“只有自己领悟到的才能最深刻最长久，只有亲自实践出来的运用起来才能得心应手。
”于是，我仔细梳理着自己平时对习作教学点点滴滴的思考，开始了“五个一”习作教学实践。
一）不知道写什么好。
（二）一下就写完了，字数写不够。
（三）不知道开头结尾怎么写。
（四）每次考试作文都会扣很多分，没兴趣写了。
（五）我什么都写了，可是老师说我是记流水账的。
从学生直率稚嫩的语言里，我很快就梳理出了本班学生习作的关键问题所在：1．没有习作素材；2．有习作素料但是不能写详细；3．学生没有布局谋篇意识；4．老师的评价方法不当导致学生对习作没有信心，也没有兴趣；5．习作时抓不住重点。