大班安全教案打雷时
雷击安全教育大班幼儿园(3篇)
第1篇随着夏季的到来，雷雨天气逐渐增多，雷电灾害的风险也随之增加。
为了提高大班幼儿的安全意识，增强他们应对雷击灾害的能力，幼儿园特举办雷击安全教育主题活动。
以下是本次活动的详细内容。
一、活动背景近年来，雷击事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
尤其是儿童，由于缺乏自我保护意识，更容易受到雷击的伤害。
为了确保幼儿的生命安全，提高他们的自我保护能力，幼儿园决定开展雷击安全教育主题活动。
二、活动目标1. 使幼儿了解雷击的危害和预防措施。
2. 培养幼儿在雷雨天气时的自我保护意识。
3. 提高幼儿应对雷击灾害的应急能力。
三、活动内容1. 雷击知识讲解（1）介绍雷击的形成原理：雷击是云层之间或云层与地面之间的电荷不平衡，导致电荷迅速释放，形成强大的电流。
（2）讲解雷击的危害：雷击可能造成人员伤亡、财产损失、火灾等。
（3）介绍预防雷击的措施：远离高大物体、避免在空旷地带活动、关闭门窗、拔掉电源插头等。
2. 实战演练（1）模拟雷雨天气：教师扮演雷声，幼儿模仿在雷雨天气下的活动。
（2）讲解避雷措施：教师示范如何躲避雷击，如蹲下、低头、双脚并拢等。
（3）模拟雷击事故：教师扮演雷击受害者，幼儿学习如何进行救援。
3. 雷击安全儿歌教师带领幼儿学习一首关于雷击安全的儿歌，帮助幼儿牢记预防雷击的措施。
4. 雷击安全绘画组织幼儿开展雷击安全绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对雷击安全的理解和感受。
5. 雷击安全知识竞赛组织幼儿参加雷击安全知识竞赛，检验幼儿对雷击安全知识的掌握程度。
四、活动总结1. 教师总结本次活动的内容和收获，强调雷击安全的重要性。
2. 邀请家长参与活动，共同关注幼儿的雷击安全。
3. 鼓励幼儿在日常生活中积极宣传雷击安全知识，提高家庭和社区的安全意识。
五、活动效果评估1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对雷击安全知识的掌握情况。
2. 收集家长反馈意见，了解家长对本次活动的满意度。
3. 分析幼儿在雷雨天气下的行为表现，评估雷击安全教育活动的实际效果。
大班安全教育教案《打雷时》
大班安全教育教案《打雷时》一、教学目标1.能够认识到打雷的危险性，了解如何预防被雷击；2.能够听懂并遵守家庭或学校安排的防雷措施；3.能够通过观察、思考和实践，培养安全的意识和行为习惯。
二、教学内容1.什么是雷电？雷电会带来哪些危害？2.如何预防雷击？如何保护自己？3.安全活动：观察天气变化、模拟防雷示范、讲解防雷知识小测验。
三、教学重点与难点1.重点：让学生认识到打雷的危险性，并掌握如何预防被雷击的方法。
2.难点：帮助学生理解雷电的形成及危害，并借助实践活动加深印象，增强信念。
四、教学步骤1. 导入新知教师先简单介绍打雷的危险性，引导学生思考：为什么打雷时我们应该注意安全？然后，给学生放一段有声音效的自然环境，提高学生听、思考和想象的能力，为接下来的讲述打雷所带来的危害做好铺垫。
2. 讲授新知1.什么是雷电？雷电可以在云与地球之间、云与云之间、地球与地球之间生成。
雷电是指空气在强电场的作用下形成放电，并产生强烈的光和声现象。
雷电会带来哪些危害？简单介绍雷电对人们生命财产的危害。
2.如何预防雷击？首先讲解雷电发生时的注意事项，引导学生注意避开高空、大树、远离水源等避雷区域；其次讲解安装避雷器等家庭和学校预防雷击的方法；最后，帮助学生掌握保护自己时需要采取的正确行为：不要躲在树下、不要躺在敞开的空地上、不要把铁器等导电物品直接置于身边等。
3.模拟防雷示范：通过教师现场示范和学生参与，可以让学生更加生动地了解如何防雷。
4.防雷知识小测验：根据讲解内容，出几道与雷电有关的选择题，检测学生的掌握情况。
3. 安全活动1.观察天气变化：在课堂外进行互动活动，通过观察天气变化，让学生了解天气变化对雷电产生的影响，进一步增强预防雷电的意识。
2.模拟防雷示范：由学生到讲台前模拟防雷过程，全班同学参与互动。
先让学生（样本）穿橙色或黄色的任意颜色衣服代表“雷电”；再让一部分学生（样本）（三到四名）穿黑色或深灰色的衣服代表“云”，其他学生则代表“大地”。
大班安全教案在打雷时
大班安全教案在打雷时一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷时的一些安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
3. 能够听懂、记住一些应对打雷的安全措施，提高应对突发事件的能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解打雷时应注意的安全事项。
难点：帮助幼儿掌握应对打雷的自我保护方法。
三、教学准备：1. 教具：图片、视频等。
2. 环境：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过图片或视频，引导幼儿观察打雷的场景，引发幼儿对打雷的好奇心。
2. 基本知识讲解：a. 讲解打雷时的现象，让幼儿了解雷电是如何产生的。
b. 讲解打雷时应注意的安全事项，如：不靠近高大物体、不在户外活动等。
c. 强调幼儿在打雷时要学会保护自己，听从成年人的安排。
3. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿在实际操作中学会应对打雷的方法。
4. 互动环节：开展“打雷时如何保护自己”的讨论活动，让幼儿分享自己的经验和想法。
5. 总结与延伸：总结本次活动的重点内容，引导幼儿在日常生活中注意打雷时的安全。
五、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价其对打雷时安全知识的掌握程度。
2. 问卷调查：了解幼儿对打雷时安全知识的了解和掌握情况。
3. 家长反馈：收集家长对幼儿在家庭中应对打雷情况的反馈，以评估教学效果。
六、教学内容：1. 复习上节课的内容，确保幼儿对打雷时的安全知识有清晰的认识。
2. 讲解打雷时室内外活动的注意事项，如：不使用电器、远离窗户等。
七、教学过程：1. 复习环节：通过提问或小游戏，检查幼儿对打雷时安全知识的掌握情况。
2. 室内外活动注意事项讲解：a. 讲解在室内活动时，如何找到安全的位置，如：远离窗户、门的两侧等。
b. 讲解在户外活动时，如何迅速寻找安全的避雷场所，如：低洼地、建筑物内等。
c. 强调在任何情况下，都要保持冷静，遵循成年人的指导。
3. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿在实际操作中学会应对打雷的方法。
打雷时幼儿园大班安全精品教案(精选
打雷时幼儿园大班安全精品教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育教材的“自然灾害防护”章节，详细内容围绕“打雷时如何保护自己”为主题，通过讲解雷电的危害、防护措施以及安全常识，提高幼儿在雷雨天气中的自我保护意识。
二、教学目标1. 了解雷电的危害，知道在雷雨天气中如何保护自己。
2. 培养幼儿在遇到雷电时的安全意识和自我保护能力。
3. 增强幼儿对自然现象的认识，激发探索自然奥秘的兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解雷电的危害，并能运用所学知识进行自我保护。
重点：掌握在雷雨天气中避免雷电伤害的方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：雷电图片、安全图标、情景演示道具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示雷电图片，引导幼儿观察并谈论雷电给生活带来的影响，引出本节课主题。
2. 讲解雷电的危害：介绍雷电的成因，讲解雷电对人类和自然环境的危害。
3. 情景演示：模拟雷雨天气，让幼儿亲身体验并学习如何保护自己，如远离高大建筑物、避免使用电器等。
4. 讲解防护措施：教授幼儿在雷雨天气中如何避免雷电伤害，如待在室内、远离金属物体等。
5. 互动环节：邀请幼儿分享自己在雷雨天气中的经历，讨论如何正确应对。
6. 随堂练习：发放画纸和彩笔，让幼儿绘制雷电安全标志，加深对雷电防护知识的理解。
六、板书设计1. 板书主题：打雷时如何保护自己2. 内容：雷电危害、防护措施、安全常识七、作业设计1. 作业题目：画一幅雷电防护宣传画。
作业要求：运用所学知识，绘制一幅关于雷电防护的宣传画，内容包括雷电危害、防护措施等。
答案示例：（1）雷电危害：触电、火灾、爆炸等。
（2）防护措施：待在室内、远离高大建筑物、避免使用电器等。
2. 课后拓展：与家长一起讨论在雷雨天气中如何保护自己，加强实践应用。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解雷电的危害和防护措施，让幼儿掌握了在雷雨天气中保护自己的方法。
课后反思如下：1. 教学过程中注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
打雷时幼儿园大班安全教案(精选
打雷时幼儿园大班安全教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节“雷电灾害的防范”。
详细内容包括：雷电的基本知识，如何判断雷电来临，室内外避雷方法，以及遇到雷电时的紧急处理措施。
二、教学目标1. 了解雷电的基本知识，知道雷电的危险性。
2. 学会判断雷电来临的方法，掌握室内外避雷的技巧。
3. 提高幼儿在遇到雷电时的自我保护意识和能力。
三、教学难点与重点难点：判断雷电来临的方法，室内外避雷技巧的掌握。
重点：雷电的基本知识，遇到雷电时的紧急处理措施。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、演示道具等。
2. 学具：安全手册、练习册、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示雷电图片和视频，让幼儿感受雷电的威力，引导幼儿关注雷电安全问题。
2. 基本知识讲解（10分钟）讲解雷电的基本知识，如雷电的形成、危害等。
3. 判断雷电来临（5分钟）教授幼儿通过观察天气变化、听到雷声等方法，判断雷电来临。
4. 室内外避雷方法（10分钟）讲解室内外避雷的方法，如远离窗户、不使用电器等。
5. 紧急处理措施（5分钟）讲解遇到雷电时的紧急处理措施，如趴下、不触摸金属物体等。
6. 例题讲解与随堂练习（15分钟）通过例题讲解和随堂练习，巩固所学知识，提高幼儿的自我保护能力。
强调雷电安全的重要性，提醒幼儿在日常生活中注意防范。
六、板书设计1. 雷电的基本知识2. 判断雷电来临的方法3. 室内外避雷技巧4. 遇到雷电时的紧急处理措施七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出三种判断雷电来临的方法。
（2）简述室内外避雷的技巧。
（3）遇到雷电时，你应该怎么做？2. 答案：（1）观察天气变化、听到雷声、接到气象预警等。
（2）室内：远离窗户、不使用电器、避免洗澡等；室外：远离高地、开阔地带、不触摸金属物体等。
（3）趴下、不触摸金属物体、远离窗户等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿对雷电安全知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2024年幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思
2024年幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思一、教学内容本教案依据幼儿园大班安全教育教材第五章《自然灾害的防护》第三节“打雷时”进行设计。
详细内容包括：雷电产生的原因、雷雨天气的安全防护措施、室内外避雷原则、雷击自救方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷雨天气如何保护自己。
2. 培养幼儿在遇到雷雨天气时的安全防护意识和自救能力。
3. 培养幼儿团结协作、互帮互助的精神。
三、教学难点与重点重点：雷雨天气的安全防护措施及自救方法。
难点：让幼儿理解和掌握室内外避雷原则。
四、教具与学具准备教具：雷电科普图片、安全防护措施图、避雷原则挂图、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示雷电科普图片，引导幼儿观察并讲述自己经历的雷雨天气，让幼儿初步感知雷电。
2. 知识讲解（10分钟）结合PPT课件，教师详细讲解雷电产生的原因、雷雨天气的安全防护措施、室内外避雷原则等。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过具体案例，讲解在雷雨天气如何正确进行室内外避雷，以及雷击自救方法。
4. 随堂练习（5分钟）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
同时，组织幼儿进行小组讨论，互相分享安全防护经验和自救方法。
5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿创作关于“打雷时”的安全防护画，培养幼儿的动手能力和创造力。
教师组织幼儿分享自己的创作成果，对幼儿的表现进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 雷电产生的原因2. 雷雨天气的安全防护措施3. 室内外避雷原则4. 雷击自救方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于“打雷时”的安全防护画，并简单描述自己的创作思路。
2. 答案：幼儿作品，以安全防护为主题，发挥想象力，创作出富有创意的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地观察，了解雷雨天气的自然现象，加强幼儿对雷电的认识和防护意识。
大班安全活动在打雷时教案
大班安全活动在打雷时教案一、活动目标1. 让幼儿了解打雷时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
3. 锻炼幼儿的反应能力和应变能力。
二、活动准备1. 图片：雷电、打雷场景、安全行为等。
2. 视频：打雷时的安全做法。
3. 教学卡片：打雷时注意事项。
4. 彩虹伞、仿真雷电道具等。
三、活动过程1. 导入：教师展示雷电图片，引导幼儿观察并谈论自己对雷电的认识。
2. 观看视频：播放打雷时的安全做法，让幼儿了解如何在打雷时保护自己。
3. 学习打雷时的安全注意事项：教师借助教学卡片，教授幼儿打雷时的安全行为。
4. 情景模拟：教师组织幼儿进行打雷场景的模拟，引导幼儿正确应对雷电。
5. 总结与反思：教师带领幼儿回顾活动内容，让幼儿分享自己的收获。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起查找有关雷电的安全知识，增强家庭安全意识。
2. 环境创设：教师将打雷时的安全注意事项制作成展板，布置在幼儿园环境中，提醒幼儿随时关注安全。
3. 区域活动：设置“安全岛”区域，投放相关安全道具，让幼儿在游戏中巩固安全知识。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对雷电安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况，以便进行下一步教学。
3. 定期进行安全知识测试，评估幼儿的安全意识及自我保护能力。
六、活动步骤1. 引入话题：通过提问方式引导幼儿思考在打雷时应该怎么做，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解演示：教师结合图片和视频，讲解在打雷时应采取的安全措施，如远离高地、避免接触金属物体等。
3. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿在实际操作中学会在打雷时保护自己。
4. 互动提问：教师针对情景模拟环节，提问幼儿关于打雷时安全问题，巩固幼儿的安全知识。
5. 总结提升：教师总结本次活动的重点内容，引导幼儿在日常生活中提高安全意识。
七、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿理解和掌握安全知识。
大班安全活动教案打雷下雨时教案
大班安全活动教案——打雷下雨时教案一、活动目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
3. 提高幼儿的应变能力和思维敏捷性。
二、活动准备：1. 教学材料：图片、故事书、安全知识卡片等。
2. 教学环境：安静、舒适、安全的学习氛围。
三、活动过程：1. 导入：通过图片、故事书等方式，引导幼儿了解打雷下雨时的情景。
2. 讲解安全知识：向幼儿讲解在打雷下雨时如何保护自己，如：不要在户外活动、不要靠近高压线等。
3. 情景模拟：组织幼儿进行打雷下雨时的情景模拟，让幼儿亲自体验并掌握安全知识。
4. 互动提问：通过提问方式，检查幼儿对打雷下雨时安全知识的掌握程度。
5. 总结：总结本次活动的内容，强调打雷下雨时的安全重要性。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起查找有关打雷下雨时的安全知识，增强家庭安全意识。
2. 环境创设：在班级环境中增加有关打雷下雨时的安全提示，提醒幼儿时刻注意安全。
3. 社会实践：组织幼儿参观气象站，了解气象知识，提高幼儿对自然现象的认识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在打雷下雨时的表现，评价幼儿对安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况，以便进行针对性教育。
3. 定期检查：通过定期检查，了解幼儿对安全知识的持续掌握情况，及时调整教学策略。
六、活动内容：1. 学习打雷下雨时的安全防护措施，如：关好门窗，避免使用电器等。
2. 了解雷电天气中的自我保护方法，如：寻找低洼处躲避，远离高大建筑物等。
3. 学习在雨天行走时的安全注意事项，如：穿戴雨具，避免滑倒等。
七、教学方法：1. 采用讲解、演示、实践相结合的方式，让幼儿充分了解打雷下雨时的安全知识。
2. 通过案例分析，让幼儿学会在实际生活中运用安全知识。
3. 运用游戏、歌曲等趣味性强的教学手段，提高幼儿的学习兴趣。
八、活动步骤：1. 情景设定：假设遇到打雷下雨天气，引导幼儿讨论在这种情况下应该如何应对。
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思盖浇饭一、教学内容本教案依据幼儿园大班安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节“打雷时”的内容，详细讲解雷电灾害的特点、自我保护方法以及安全避雷常识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电灾害的基本知识，提高安全防范意识。
2. 培养幼儿在遇到雷雨天气时的自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握打雷时的安全防护方法。
难点：如何让幼儿理解并记住雷电灾害的特点及自我保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：雷电灾害图片、安全避雷动画、情景演练道具。
2. 学具：画纸、彩笔、安全知识卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用雷电灾害图片和动画，展示雷雨天气的场景，引导幼儿关注并讨论在这种天气下如何保护自己。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解雷电灾害的特点、成因以及打雷时的安全防护方法。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿互相分享自己了解到的雷电安全知识，并以卡片游戏的形式巩固所学内容。
4. 情景演练（10分钟）组织幼儿进行角色扮演，模拟雷雨天气，引导幼儿运用所学知识进行自我保护。
六、板书设计1. 《打雷时》2. 内容：雷电灾害特点打雷时安全防护方法安全避雷常识七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雷雨天气，并标注安全避雷方法。
编写一个小故事，讲述一个小朋友在雷雨天气中如何保护自己。
2. 答案：画图作业：以雷电、雨滴、避雷针等元素为主题，展现雷雨天气的场景，并在适当位置标注安全避雷方法。
编写故事作业：故事内容要包含雷电安全知识，如避雷、远离高大建筑物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时发现问题，针对幼儿掌握不牢固的知识点进行巩固教学。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别。
2. 教学过程中的情景引入和例题讲解。
3. 作业设计中的实践性和趣味性。
4. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的识别重点：打雷时的安全防护方法是本教案的核心内容，需要确保幼儿能够理解和记忆。
打雷时幼儿园大班安全教案(精选
打雷时幼儿园大班安全教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第二节，详细内容主要围绕“打雷时如何保护自己”为主题，让幼儿了解雷电的危害，掌握基本的防雷知识。
二、教学目标1. 了解雷电的基本知识，知道雷电对人类的危害。
2. 学会打雷时的自我保护方法，增强安全意识。
3. 提高幼儿在自然灾害面前的应变能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握打雷时的自我保护方法。
难点：如何让幼儿理解雷电的危害，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：雷电科普图片、防雷视频、安全标志图卡。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入教师通过展示雷电科普图片，引导幼儿观察，讨论雷电天气的特点，让幼儿了解雷电。
2. 例题讲解教师通过防雷视频，让幼儿观看并讲解打雷时的自我保护方法。
3. 随堂练习教师提出问题，让幼儿回答如何在打雷时保护自己。
4. 互动环节教师组织幼儿进行“安全标志我知道”的游戏，巩固所学知识。
5. 创作环节教师引导幼儿利用画纸、画笔等材料，制作防雷宣传画。
六、板书设计1. 板书《打雷时如何保护自己》2. 内容：雷电危害防雷方法安全标志制作宣传画七、作业设计（1）画一画：画一幅打雷时的安全场景。
（2）说一说：向家长介绍打雷时如何保护自己。
2. 答案：（1）示例：画面中有幼儿在室内躲避雷电，室外有雷电标志。
（2）示例：打雷时，我们要远离窗户，不要使用电器，不要在室外玩耍。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在防雷知识方面的掌握程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：组织家长参与安全教育主题活动，加强家园共育，共同提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让幼儿理解雷电的危害，提高安全意识。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、互动环节。
3. 作业设计：作业题目及答案的合理性和实用性。
一、教学难点解析1. 以生动的实例进行讲解，如雷电导致的火灾、触电等事故，让幼儿认识到雷电的威力。
大班安全教案打雷时
大班安全教案打雷时一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷时的一些基本安全知识。
2. 培养幼儿在打雷时的自我保护能力。
3. 提高幼儿对突发事件的应对能力。
二、教学重点：1. 让幼儿知道在打雷时应该怎么做。
2. 让幼儿了解打雷时的安全注意事项。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在打雷时保持冷静。
2. 如何让幼儿理解打雷时的安全规则。
四、教学准备：1. 教学PPT。
2. 安全知识小故事。
3. 相关安全图片。
五、教学过程：1. 导入：通过一个打雷时的小故事，引发幼儿对打雷时安全的关注。
2. 基本知识讲解：通过PPT，讲解打雷时的安全知识，如：不要在户外活动，不要靠近高压线等。
3. 情景模拟：模拟打雷的场景，让幼儿在模拟中学习如何在打雷时保护自己。
4. 小组讨论：让幼儿分组讨论，分享彼此在打雷时的经验和想法。
5. 总结：通过讲解和讨论，总结打雷时的安全规则，并提醒幼儿在日常生活中注意。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家庭的安全设施，确保在打雷时能够及时采取措施。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价他们对打雷时安全知识的掌握程度。
2. 通过小组讨论，评估幼儿在分享和倾听他人意见时的沟通能力。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，判断他们对打雷时安全知识的应用能力。
七、教学延伸：1. 开展一次家庭作业，让幼儿与家长共同完成，以检验幼儿在家庭中对打雷时安全知识的掌握情况。
2. 进行一次实地考察，带领幼儿观察和了解周围环境中的安全设施，提高他们在紧急情况下的自我保护能力。
八、教学反思：1. 在教学过程中，关注幼儿的参与度和兴趣，调整教学方法，使之更符合幼儿的认知特点。
2. 针对不同幼儿的表现，制定个性化的教学计划，以提高他们在打雷时安全知识的掌握程度。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题，为幼儿创造一个安全成长的环境。
九、教学拓展：1. 开展一次关于天气安全的主题活动，让幼儿了解不同天气现象时的安全知识。
大班安全教案在打雷时
大班安全教案在打雷时一、活动目标：1. 让幼儿了解打雷时的一些安全知识。
2. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 培养幼儿遇到紧急情况时能够冷静应对的能力。
二、活动准备：1. 图片、故事、视频等教学素材。
2. 模拟雷电环境布置。
3. 安全知识问答卡片。
三、活动过程：1. 导入：通过图片、故事或视频，让幼儿了解打雷的场景，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解打雷时的安全知识：a. 室内安全：关好门窗，避免接触电器，远离金属物品等。
b. 室外安全：寻找安全的建筑物或大树下避雷，避免停留在高处、水域等危险地带。
c. 紧急情况应对：遇到雷电天气，及时拨打求助电话，保持冷静等。
3. 互动环节：分组进行安全知识问答，巩固所学内容。
4. 情境模拟：组织幼儿模拟打雷时的场景，引导幼儿运用所学知识进行自我保护。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，共同培养幼儿在打雷时的安全意识。
2. 环境创设：利用模拟雷电环境，让幼儿在游戏中实践所学安全知识。
3. 定期开展类似活动，提高幼儿的安全素养。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对打雷时安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。
3. 定期对幼儿进行安全知识测试，评估幼儿的安全意识。
六、活动准备：1. 制作打雷时安全行为的角色扮演道具。
2. 准备关于雷电的科普视频资料。
3. 设计互动游戏，以加深幼儿对安全知识的记忆。
七、活动过程：1. 复习上一环节所学的知识，通过提问方式检查幼儿的掌握情况。
2. 角色扮演：分配角色，让幼儿模拟在打雷时正确的安全行为。
3. 观看科普视频：播放关于雷电的科普视频，增加幼儿对雷电现象的了解。
4. 互动游戏：设计雷电安全知识问答游戏，以小组形式进行竞赛，增强幼儿的参与感和学习兴趣。
八、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起检查家中的安全措施，确保在打雷时能够做到自我保护。
2. 社区参与：与当地社区合作，举办雷电安全讲座或演练活动，让幼儿在更广泛的范围内学习安全知识。
大班安全优秀教案及教学反思《在打雷时》
大班安全优秀教案及教学反思《在打雷时》教案简介本教案以幼儿园大班为教学对象，以“在打雷时”为主题，旨在帮助幼儿了解并掌握相关安全知识，提高自我保护意识，引导幼儿制定正确应对措施。
教学目标•了解打雷的原理及危害；•掌握避雷的基本方法；•培养安全意识，提高自我保护技能。
教学重难点•掌握避雷的基本方法；•培养安全意识，提高自我保护技能。
教学准备•教学多媒体设备；•课件；•外教或家长参与。
教学活动活动一：引入1.观看《小雨点》动画片；2.包含校园安全、疫情防控、心理健康、交往社交等让宝宝更贴近生活、学的更专业。
活动二：导入1.老师与幼儿们一起玩“音乐接力比赛”，并在过程中让幼儿们听到了雷声；2.老师展示“萍萍小朋友在家中听到了雷声，她躲哪里比较安全呢？”的图片；活动三：讲述1.老师介绍打雷的原理，以及雷电危害；2.老师讲解避雷的方法，包括躲在屋内、不要接触金属导体等；3.外教或家长为幼儿们讲述关于打雷的故事。
活动四：实践1.老师设置躲避模拟场景，让幼儿们模拟躲避；2.外教或家长制定相关活动或游戏，并在游戏中培养幼儿的自我保护技能。
活动五：总结1.让幼儿们说出自己在此次活动中掌握的知识和自我保护技能；2.老师运用图片、小卡片等形式，让幼儿们再次记忆和掌握有关于打雷的知识。
教学反思教学亮点1.物理知识通性教育，保障幼儿的安全；2.本教案运用多媒体设备、图片、游戏及故事等活动形式，使幼儿轻松愉悦地学习；3.外教或家长参与，认识到幼儿家庭与学校教育的紧密联系。
教学不足1.教学目标、重点难点的表述不够简洁明了；2.实践环节设置不够严谨，需要更好地制定实践细节；3.教学总结环节的时间安排不够充分。
改进措施1.教师在制作教案时需要进一步简化教学目标，重点难点的表述；2.在实践环节中需要注意细节，制定更加严谨的实践方案；3.调整好教学时间，并在总结环节中加强对幼儿掌握情况的检查。
结语本教案旨在为幼儿安全保驾护航，提高幼儿的自我保护意识及技能。
2024年幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
2024年幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》中的第二节“打雷下雨时”。
详细内容包括：了解雷电的危害，学习在雷雨天气时的安全防护措施，培养幼儿自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电天气的危害，知道在雷雨天气时如何保护自己。
2. 培养幼儿遇到紧急情况时的冷静应对能力，增强安全意识。
3. 培养幼儿关爱他人，互帮互助的品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握在雷雨天气时的安全防护措施，提高自我保护能力。
重点：让幼儿了解雷电天气的危害，培养安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、安全知识卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示雷电天气的视频，让幼儿观察并说出自己的感受。
教师引导幼儿讨论在雷雨天气时需要注意哪些安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）教师结合教材内容，讲解雷电天气的危害。
教师示范在雷雨天气时的安全防护措施，如远离高大建筑物、不在户外游泳、避免使用电器等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组讨论，分享自己了解到的雷电天气防护方法。
教师邀请幼儿上台演示正确的防护动作，其他幼儿给予评价。
4. 安全知识卡片游戏（10分钟）教师发放安全知识卡片，幼儿根据卡片内容找出雷雨天气时的安全防护措施。
教师对幼儿的回答给予肯定和鼓励，纠正错误。
幼儿分享自己的学习心得，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 打雷下雨时2. 内容：雷电天气的危害雷雨天气的安全防护措施遇到紧急情况的应对方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雷雨天气防护方法。
2. 答案示例：幼儿画出自己在雷雨天气时采取的防护措施，如躲避在屋内、远离电器等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了雷电天气的危害和防护方法。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们掌握正确的防护措施。
2024年打雷时幼儿园大班安全教案(精选
2024年打雷时幼儿园大班安全教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第四章“自然灾害”，具体内容为“打雷时如何保护自己”。
该章节详细介绍了雷电产生的原因，打雷时室内外的安全注意事项，以及如何在雷雨天气下确保自身安全。
二、教学目标1. 了解雷电的产生原因，认识到打雷时的危险性。
2. 学会室内外打雷时的安全防护措施，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿在遇到雷雨天气时，能冷静、正确应对的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解打雷时的危险性，并掌握正确的防护措施。
教学重点：室内外打雷时的安全防护措施，以及在雷雨天气下如何确保自身安全。
四、教具与学具准备1. 教具：雷电产生原因的科普动画、室内外安全防护措施的图片、安全手册。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放雷电产生原因的科普动画，引导幼儿关注并思考：为什么会有雷电？雷电对我们有什么危害？2. 例题讲解（10分钟）教师展示室内外安全防护措施的图片，结合安全手册，详细讲解打雷时室内外的安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿回答并互动，巩固所学知识。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在雷雨天气下确保自身安全。
6. 互动游戏（10分钟）组织幼儿进行“雷电来了怎么办”的互动游戏，巩固所学知识。
7. 创作环节（10分钟）让幼儿根据所学内容，用画纸、彩笔等学具创作一幅关于打雷时如何保护自己的画。
六、板书设计1. 打雷时如何保护自己2. 内容：雷电产生原因室内外安全防护措施雷雨天气下的自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于打雷时如何保护自己的画。
答案：幼儿根据所学内容，创作一幅展示打雷时室内外安全防护措施的画。
2. 作业题目：列举三个打雷时的安全防护要点。
答案：示例：1. 室内：远离窗户、电视等电器，不要使用手机、电脑等电子产品。
2. 室外：迅速寻找安全地方躲避，如低洼地带、树木较少的区域。
大班安全教案在打雷时
大班安全教案在打雷时一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在打雷时冷静、正确的应对能力。
3. 增强幼儿的团队协作精神，学会互相帮助。
二、教学重点：1. 让幼儿知道在打雷时应该如何保护自己。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。
三、教学难点：1. 让幼儿理解打雷时为什么不能触碰金属物体。
2. 教育幼儿在打雷时不要单独行动，要团结协作。
四、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等资料。
2. 安全知识问答卡片。
3. 模拟雷电场景的道具。
五、教学过程：1. 导入：通过PPT、图片、视频等形式，让幼儿了解打雷的现象，引发幼儿的兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解打雷时的安全知识，如不能在户外活动、不能触碰金属物体等。
3. 情景模拟：设置模拟雷电场景，让幼儿在老师的指导下，学会正确的应对方法。
4. 安全知识问答：通过问答卡片的形式，检验幼儿对打雷时安全知识的掌握程度。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己在模拟场景中的感受，总结打雷时的安全注意事项。
6. 家园共育：提醒家长关注幼儿在打雷时的安全，共同培养幼儿的自我保护意识。
7. 课后作业：让幼儿绘制一幅“打雷时如何保护自己”的画作，加深对安全知识的理解。
8. 教学评价：通过课后作业、家长反馈等方式，评估教学效果。
9. 教学反思：针对教学过程中的不足，进行总结和改进。
10. 教学拓展：邀请专业人士进行防雷知识讲座，提高幼儿的防雷意识。
六、教学活动设计：1. 活动名称：打雷时的小勇士2. 活动目标：让幼儿在游戏中学会在打雷时保护自己。
3. 活动准备：户外活动场地、障碍物、安全帽、哨子等。
4. 活动过程：a. 教师组织幼儿进行户外游戏，模拟打雷时的情景。
b. 幼儿在游戏中学会躲避障碍物，找到安全的地方。
c. 教师检查幼儿的保护措施是否正确，如佩戴安全帽等。
d. 游戏结束，教师总结在打雷时应该如何保护自己。
七、教学评价设计：1. 评价目标：评估幼儿在打雷时的自我保护能力和应对能力。
2024年大班安全打雷下雨时大班教案
2024年大班安全打雷下雨时大班教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第四章“自然灾害的防范”，详细内容为“打雷下雨时的自我保护”。
通过本章节的学习，使幼儿掌握基本的防雷雨知识和自我保护技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全常识，知道如何进行自我保护。
2. 培养幼儿在遇到自然灾害时的冷静、勇敢心态，增强安全意识。
3. 提高幼儿的团队协作能力，学会互帮互助。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握打雷下雨时的自我保护方法。
教学重点：培养幼儿的安全意识和冷静勇敢的心态。
四、教具与学具准备教具：防雷雨图片、安全教育视频、模拟雷雨场景道具。
学具：安全手册、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示防雷雨图片，引导幼儿观察并讲述自己遇到雷雨的经历，引出本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）通过安全教育视频，讲解打雷下雨时的安全常识，如：远离高大建筑物、避免使用电器等。
3. 例题讲解（5分钟）教师模拟雷雨场景，提出问题，引导幼儿思考如何自我保护。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个防雷雨的自我保护方法，并进行分享。
6. 互动游戏（10分钟）组织幼儿进行“雷雨避险”游戏，增强幼儿的团队协作能力。
六、板书设计1. 打雷下雨时，我们怎么办？2. 内容：远离高大建筑物避免使用电器室内关好门窗不要在树下避雨不要接打手机七、作业设计1. 作业题目：请你设计一个防雷雨的自我保护方法。
2. 答案示例：当雷雨来临时，我会立即关好门窗，远离高大建筑物，找一个安全的地方避雨。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，是否达到预期目标，如何改进教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长和幼儿一起参加防雷雨的安全演练，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿掌握打雷下雨时的自我保护方法。
3. 板书设计：内容的准确性和易懂性。
4. 作业设计：作业题目的实践性和答案的指导性。
在打雷时大班安全教案(热门14篇)
在打雷时大班安全教案（热门14篇）1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的.过程。
)3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?--情景表演：下雨天进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。
在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。
目标1、2大成效果较好。
打雷时幼儿园大班安全教案活动目标：1．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。
2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。
3．提高自我保护的意识与能力。
4．加强幼儿的安全意识。
5．提高幼儿思维的敏捷性。
本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
幼儿园大班安全教育活动《在打雷时》优秀教案
幼儿园大班安全教育活动《在打雷时》优秀教案一、活动目标1.让幼儿了解打雷时安全防护的基本知识。
2.培养幼儿在打雷时的自我保护意识。
3.提高幼儿遇到雷暴天气时的应对能力。
二、活动重难点1.重点：让幼儿掌握打雷时的安全防护措施。
2.难点：培养幼儿在打雷时的自我保护意识。
三、活动准备1.教学课件：《在打雷时》2.安全标志图片3.防雷小道具（如：雨衣、雨靴、防雷手套等）4.视频材料：打雷时的安全防护措施四、活动过程（一）导入1.教师播放打雷的声音，引导幼儿关注雷暴天气。
2.提问：小朋友们，你们知道这是什么声音吗？你们害怕打雷吗？为什么？（二）讲解打雷时的安全知识1.教师通过课件展示打雷时的场景，讲解打雷时的安全防护措施。
2.讲解防雷小常识：a.雷暴天气时，尽量避免外出。
b.关闭门窗，拔掉电源插头。
c.不要在树下、电线杆附近避雨。
d.如果在室外，尽快找到安全的地方避雷。
3.教师邀请幼儿分享自己在打雷时的安全防护经验。
（三）情景模拟1.教师设置情景，模拟打雷时的场景。
2.邀请幼儿参与情景模拟，按照安全防护措施进行操作。
3.教师点评幼儿的操作，给予鼓励和指导。
（四）互动游戏1.游戏一：安全标志接力a.教师将安全标志图片摆放在地上，幼儿分成两队，进行接力比赛。
b.每个幼儿需跑向安全标志，说出其含义，然后跑回队伍。
c.比赛结束后，教师点评幼儿的表现，给予鼓励。
2.游戏二：防雷小道具猜猜乐a.教师将防雷小道具摆放在桌上，幼儿轮流猜猜每个道具的作用。
b.猜对的小朋友可以获得小礼物，猜错的小朋友要接受惩罚（如：唱一首歌、讲一个故事等）。
1.教师邀请幼儿谈谈在活动中的收获。
3.教师布置家庭作业：让幼儿回家后与家人分享打雷时的安全防护知识。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解打雷时的安全防护措施，共同关注幼儿的安全教育。
2.环境创设：在幼儿园环境中布置防雷安全宣传栏，提高幼儿的安全意识。
3.活动拓展：组织幼儿参观气象局，了解气象知识，增强防雷意识。
大班安全活动在打雷时教案
大班安全活动在打雷时教案一、活动目标1. 让幼儿了解打雷时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在遇到打雷时冷静、镇定的态度。
3. 学会正确处理打雷时可能出现的危险情况。
二、活动准备1. 图片：雷电、室内避雷、室外避雷、触电事故等。
2. 视频：打雷时的情景。
3. PPT：打雷时的安全知识。
4. 教学材料：安全标志、避雷图示等。
三、活动过程1. 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解打雷时的情景，引发幼儿对打雷时安全的关注。
2. 讲解：PPT展示打雷时的安全知识，讲解室内、室外避雷方法，以及遇到触电事故时的处理方法。
3. 互动：教师提问，幼儿回答，巩固所学安全知识。
4. 游戏：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会避雷、处理触电事故等。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起查找有关打雷时的安全知识，增强家庭安全意识。
2. 环境创设：布置打雷时安全的场景，让幼儿在实际操作中学会应用所学知识。
3. 定期开展安全演练，提高幼儿的自我保护能力。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对打雷时安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。
3. 定期进行安全知识测试，评估幼儿的安全意识。
六、活动资源1. 故事书：《打雷时的勇敢小鼠》2. 角色扮演道具：警察、消防员、医生等职业服装和道具。
3. 安全常识卡片：包含打雷时各种安全行为的图片及解释。
4. 互动式白板：用于展示和互动讨论。
5. 户外活动场地：用于模拟避雷场景的实地演练。
七、活动步骤1. 故事导入：通过讲述《打雷时的勇敢小鼠》的故事，引导幼儿关注故事中的安全行为。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿模拟在打雷时如何正确行动。
3. 安全卡片游戏：通过安全常识卡片，让幼儿识别并解释各种安全行为。
4. 互动讨论：利用互动式白板，引导幼儿讨论在打雷时应该如何保护自己和他人。
5. 实地演练：在户外活动场地进行避雷场景的模拟演练，让幼儿实际体验并掌握避雷技巧。
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大班安全教案打雷时
1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。
2、了解避免雷电伤害的基本知识。
1、打雷下雨的录音。
2、教学挂图和幼儿用书。
1、听打雷下雨的录音，导入活动。
教师：请小朋友听一听，这是什么声音?小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗?雷电大多在什么时候出现?谁能学一学打雷的声音?打雷危险吗?为什么?
2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法。
(1)教师：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。
打雷这么危险，他们怎么办呢?
(2)教师：我们一起来看看图片上，他们怎么保护自己的。
①.教师(指图，进行更详细的解释)：打雷的时候，要远离大树。
因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。
②教师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的
人的做法，这样做可以保护自己。
现在小朋友和老师一起来做一下这个动作。
(引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动作。
)
③教师：郊外有很多高大的铁架，上面有很多条电线。
他们有时会被很大的雷电击中，非常危险。
在那附近的人，遇到这样的情况，最好的保护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。
我们一起来演示一下。
(教师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。
)
④教师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，因为这些金属物品容易导电，让人们更容易遭受雷电的袭击。
还要注意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好使用塑料质地的雨具。
还要提醒身边的大人，最好不要使用手机，要把手机关掉。
(3)教师：在野外时，如果碰到雷雨天气，应该怎么做才安全，大家都记住了吗?请大家和老师做个游戏，教教老师，遇到不同的情况，老师应该怎么做。
(4)教师表演自己在野外游玩时，碰到了雷雨天气。
提出不同情况的问题，请幼儿说说相应的做法。
比如，教师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。
去大树下行吗?”幼儿对此作出判断。
3、展示挂图，简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做
法。
教师：在野外空旷的地方，碰到雷雨天气时要注意安全，在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。
要赶紧到房子里避雨，不能站在树下。
回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。