幼儿园安全教案：打雷下雨时
下雨避雷安全教育幼儿园(3篇)
第1篇随着夏天的到来，雷雨天气逐渐增多，为确保幼儿的人身安全，提高幼儿的防雷意识，我们幼儿园特开展“下雨避雷安全教育”活动，旨在让幼儿了解雷雨天气的危害，掌握避雷安全知识，提高自我保护能力。
一、活动目的1. 帮助幼儿了解雷雨天气的特点及危害。
2. 培养幼儿的防雷安全意识，提高自我保护能力。
3. 增强教师对雷雨天气安全教育的重视程度。
二、活动内容1. 雷雨天气的危害（1）雷电对人体造成伤害：雷击是导致人体伤亡的主要原因，雷击可能导致心脏骤停、呼吸困难等症状。
（2）雷击对建筑物造成损害：雷击可能引起火灾、爆炸、倒塌等事故。
（3）雷击对电子设备造成损害：雷击可能导致家用电器、电脑等电子设备损坏。
2. 避雷安全知识（1）室内避雷：在雷雨天气，应尽量待在室内，远离门窗、电线、水管等易导电物体。
（2）室外避雷：在室外遇到雷雨天气，应迅速寻找低洼地带，避免在高处、树下、金属物体旁站立。
（3）雷击后的自救：如不幸被雷击中，应立即躺下，用衣物包裹头部，防止二次伤害。
3. 教师与家长的合作（1）教师应向家长宣传避雷安全知识，提高家长的安全意识。
（2）家长应关注天气预报，提前做好避雷准备。
（3）教师与家长共同关注幼儿的防雷安全，确保幼儿的人身安全。
三、活动安排1. 教师培训：组织教师学习雷雨天气避雷安全知识，提高教师的安全教育能力。
2. 课堂教学：开展“下雨避雷安全教育”主题班会，通过图片、视频等形式，让幼儿了解雷雨天气的危害和避雷安全知识。
3. 实践演练：组织幼儿进行避雷安全演练，提高幼儿的应急处理能力。
4. 家园共育：向家长发放避雷安全宣传资料，开展家长座谈会，共同关注幼儿的防雷安全。
四、活动总结1. 教师对避雷安全教育的重视程度有所提高。
2. 幼儿掌握了基本的避雷安全知识，提高了自我保护能力。
3. 家长对避雷安全有了更深入的了解，增强了家园合作意识。
4. 幼儿园在雷雨天气中，确保了幼儿的人身安全。
通过本次“下雨避雷安全教育”活动，我们幼儿园将继续关注幼儿的安全教育，提高幼儿的防雷意识，为幼儿的健康成长保驾护航。
幼儿园安全教案：打雷下雨时
幼儿园安全教案：打雷下雨时幼儿园安全教案：打雷下雨时一、教学目标（一）知识与技能目标1.幼儿能够了解打雷下雨天气的基本安全知识，如不在大树下避雨、不触摸金属物品等。
2.学会识别打雷下雨天气的危险信号，如闪电、雷声的间隔等，判断距离危险的远近。
3. 能够简单表述在打雷下雨时应采取的正确行为。
（二）过程与方法目标1.通过故事、图片、视频等多种形式，让幼儿直观地感受打雷下雨时的危险情况，提高幼儿的观察力和认知能力。
2.组织幼儿进行角色扮演和小组讨论，培养幼儿的思考能力、合作能力以及应对危险的能力。
（三）情感态度与价值观目标1. 培养幼儿对自然现象的敬畏之心，增强安全意识。
2.克服幼儿对打雷下雨的恐惧心理，引导幼儿以正确的态度面对这种天气现象。
二、教学重难点（一）教学重点1. 让幼儿牢记打雷下雨时的安全规则，如远离大树、电线杆、水域等。
2. 学会在室内正确避雷的方法，如关闭电器、不打电话等。
（二）教学难点1.理解打雷下雨时危险产生的原理，例如雷电的形成与传导途径，对于幼儿来说较为抽象，难以理解。
2.如何确保幼儿在实际生活中能够真正遵守打雷下雨时的安全规则，将知识转化为实际行动。
三、教学方法（一）直观演示法通过播放打雷下雨的视频、展示相关图片，让幼儿直观地看到在这种天气下可能出现的危险场景，如大树被雷击中、触电等情况。
例如，播放一段动画视频，画面中有一个小动物在大树下避雨，突然一道闪电击中大树，小动物被吓倒。
在播放过程中，教师可以适时暂停视频，向幼儿提问：“小朋友们，你们觉得这个小动物这样做对不对呀？为什么呢？”（二）故事教学法讲述与打雷下雨有关的安全故事，引起幼儿的兴趣并从中学习安全知识。
比如讲述《小兔子的惊险遭遇》这个故事：有一天，小兔子在外面玩耍，突然天空乌云密布，开始打雷下雨了。
小兔子很害怕，它看到路边有一棵大树，就急忙跑到大树下躲雨。
这时候，一道闪电划过天空，紧接着一声巨响，大树被雷击中了，树枝都断了。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第四章《自然灾害的防护》中的第二节《打雷下雨时》。
详细内容包括：打雷下雨时在户外如何保护自己；如何在室内避免雷电伤害；了解雷电灾害的基本知识；培养幼儿自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电灾害的危害性，提高防范意识。
2. 培养幼儿在打雷下雨时的安全防护能力，学会自我保护。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握在打雷下雨时如何正确进行自我保护。
重点：提高幼儿对雷电灾害的防范意识，培养安全行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全防护手册、视频资料。
2. 学具：画纸、画笔、安全知识卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示打雷下雨的视频，让幼儿感受雷电灾害的威力。
邀请幼儿分享在生活中遇到的打雷下雨的经历。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解打雷下雨时在户外如何保护自己，如：远离高大建筑物、避免站在树下等。
讲解如何在室内避免雷电伤害，如：不使用电器、不触摸金属物体等。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿回答如何在打雷下雨时保护自己。
组织幼儿进行角色扮演，模拟打雷下雨时的安全防护。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在打雷下雨时保护自己和同伴。
每组派代表分享讨论成果。
5. 安全知识卡片游戏（5分钟）教师发放安全知识卡片，让幼儿找出与打雷下雨时相关的安全知识。
邀请幼儿分享自己找到的安全知识。
邀请幼儿谈谈自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. 打雷下雨时，户外如何保护自己：远离高大建筑物避免站在树下尽量降低身体高度2. 打雷下雨时，室内如何避免雷电伤害：不使用电器不触摸金属物体关闭门窗七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己在打雷下雨时如何保护自己的场景。
答案：幼儿可根据课堂所学，画出户外或室内安全防护的场景，如：远离高大建筑物、不使用电器等。
2. 作业题目：请家长协助幼儿完成一份关于打雷下雨时安全防护的调查问卷。
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案「篇一」活动目标1、幼儿能了解雨是如何形成的，雨的特性，下雨前有什么征兆，以及下雨后周围的环境会发生怎样的变化。
2、幼儿能在享受雨水带来的欢乐，能爱小伙伴，乐于帮助小伙伴。
3、幼儿能在下雨时学会怎样正确避雨，怎样减轻或者避免雨水带来的不便。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点雨水的形成原因对幼儿来说过于深奥。
因为被家长保护的太好，很多幼儿对雨的类型，大小等特性了解甚少。
活动准备脸盆一个废旧注射器两只水杯一个小浇水喷壶教学挂图(下雨前动物带来的征兆)雨伞一把雨衣一个活动过程开始环节：谜语引出话题，激发幼儿的兴趣基本环节：1、出示道具，注射器，小喷壶，水杯以及脸盆，请几名幼儿上来分别利用他们制造小雨，中雨暴雨的状态及效果，让幼儿感受其大小，形状，声音以及触感的不同。
2、幼儿在感受到雨水的神奇时，提问让幼儿思考雨是从哪儿来的，怎么来的?(教师详解，利用图花花的方式具体讲解)3、让幼儿思考雨水给我们的生活带来了哪些不便之处，哪些益处。
(幼儿本办法大胆发散思维，提出种种可能)4、幼儿在了解雨水带来的不便之后，继续思考如何保护自己受雨淋，怎样尽自己的力量减少雨水带来的不便，利用雨水的便利。
怎样看出小动物带给我们下雨的警示。
5、引导幼儿学会如何正确打伞以及穿雨衣。
结束环节：教师总结整节课的教学重点，与幼儿进行互动共同回忆重点。
延伸环节：引导幼儿在图画纸上画出小雨，中雨大雨以及被封吹的雨，或者画出自己打伞，爸爸妈妈穿雨衣等等与雨相关的事物，进一步巩固幼儿对雨水的认知。
活动目标：1、了解自然界万物都少不了雨。
2、了解水形态的不断变化。
3、知道雨水会给我们带来哪些好处。
4、懂得雨水形成的奥秘。
活动准备：1、透明杯子1个、玻璃板1个、玻璃纸1张、50-60℃热水(确保实验的安全性)、吸水布、温度计1个、A3纸及展示板1个、油性笔1支、篮子1个、实验方桌1个。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标通过本次安全教育，幼儿应该能够：1.了解打雷下雨时存在的安全隐患；2.能够正确应对打雷下雨的情况；3.培养幼儿自我保护意识。
二、教学准备1.大自然的相关图片；2.模拟打雷声的音乐；3.危险提示语言的贴纸；4.互动小游戏材料。
三、教学流程1. 导入环节1.教师播放打雷声音乐，缓缓进入课程氛围。
2.教师出示相关的大自然的景象图片，让孩子逐渐进入探寻自然的安全之路。
2. 新知传授1.教师通过图片介绍了打雷下雨的自然现象。
2.通过危险提示语言的贴纸，让孩子了解打雷下雨时的危险场景。
3.给予孩子正确的应对策略，例如躲到安全的地方去等待等。
3. 实践操作1.通过互动小游戏，增强幼儿对于“如何应对打雷下雨”的直观感受和体验。
2.通过互动游戏，给予孩子更多的操作自由空间。
4. 反馈环节1.让孩子展示自己的操作图片，再通过对比和逐一挑选出孩子操作的对与错，引导孩子学会正确的保护自己的方式。
2.让孩子发挥自己的想象空间，以完成贴就反馈。
四、教学反思1.教育目标是否明确：在课程内容的安排上，应更清晰地为孩子们设定明确的目标，来引导他们正确地接受教育，以减少对他们的干扰。
2.教育方法是否合理：课程教育重点应更注重学生的实际操作，并结合情境体验的方式，让学生更好地学会知识，保护自己。
3.适应情况：如果一次课程中还有一些学生还没准备好接受教育，那么教育应明智地回避他们，以避免产生不必要的关注点。
4.教育效果：教师应当从最初讲解教育内容的步骤开始，密切关注学生的反应，收集有关反馈信息，从而调整教育内容，以促进教育目标更好地实现。
五、课后延伸1.给予家长相关的安全小知识，帮助他们观察和管教自己的孩子，更好地保护孩子们的个人安全。
2.在家中参与互动小游戏，以帮助孩子们更加深入地认识安全知识和技能，同时促进家庭和谐互动。
3.培养孩子们自主学习和发现安全知识的能力，即使在不知不觉的情况下，幼儿们也能够在各自的生活中保障自己的安全。
幼儿园安全教育下雨打雷(3篇)
第1篇导语：随着夏季的到来，雷雨天气逐渐增多。
为了提高幼儿的安全意识，确保幼儿在遇到下雨打雷等紧急情况时能够正确应对，本文将从以下几个方面对幼儿园安全教育进行阐述。
一、认识雷雨天气1. 雷雨天气的形成：雷雨天气是由于大气中的水汽凝结成云，当云层中的水滴和冰晶不断碰撞、合并，形成较大的水滴和冰晶时，云层底部的水滴会被冰晶拉扯，形成带电的云团。
当带电云团与地面之间形成电场时，就会产生闪电。
2. 雷雨天气的特点：雷雨天气时，天空乌云密布，伴有闪电和雷声，降雨量较大，有时还会伴有冰雹。
二、雷雨天气的安全防范措施1. 教师教育：教师应向幼儿讲解雷雨天气的形成、特点以及可能带来的危害，提高幼儿的安全意识。
2. 课堂教育：在雷雨天气来临前，教师应组织幼儿进行课堂教育，讲解应对雷雨天气的方法。
（1）室内安全：当雷雨天气来临时，幼儿应立即回到室内，远离门窗，避免受到雷击。
（2）远离危险地带：在雷雨天气中，幼儿应避免靠近高大树木、广告牌、电线杆等危险地带，以防被雷击。
（3）关闭电源：雷雨天气时，应关闭家中电器，拔掉电源插头，以防雷击。
3. 实践演练：教师应定期组织幼儿进行雷雨天气的应急演练，提高幼儿的应对能力。
三、雷雨天气的紧急疏散1. 教师职责：在雷雨天气来临时，教师应立即组织幼儿进行紧急疏散，确保幼儿安全。
2. 疏散路线：教师应提前规划好疏散路线，确保幼儿在紧急情况下能够快速、有序地疏散。
3. 人员分工：在紧急疏散过程中，教师应明确各班人员分工，确保每个幼儿都能得到妥善照顾。
四、雷雨天气的心理辅导1. 教师应关注幼儿在雷雨天气中的心理状态，及时发现并解决幼儿的恐惧、焦虑等心理问题。
2. 教师可以通过故事、游戏等方式，帮助幼儿了解雷雨天气，消除恐惧感。
3. 家长与教师应保持沟通，共同关注幼儿在雷雨天气中的心理变化。
五、总结雷雨天气对幼儿的安全构成一定威胁，幼儿园应高度重视安全教育，提高幼儿应对雷雨天气的能力。
通过教师教育、课堂教育、实践演练、紧急疏散和心理辅导等措施，确保幼儿在雷雨天气中能够安全度过。
幼儿园雷安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电的危险性。
2. 培养幼儿在雷电天气下的自我保护意识。
3. 培养幼儿听从老师和家长的指挥，共同应对雷电天气。
教学重点：1. 让幼儿了解雷电的基本知识。
2. 培养幼儿在雷电天气下的自我保护意识。
教学难点：1. 培养幼儿听从老师和家长的指挥，共同应对雷电天气。
教学准备：1. 教学课件：《雷电知识》2. 实物教具：雷电模型、防雷物品等3. 安全教育卡片教学过程：一、导入1. 老师出示雷电模型，引导幼儿观察，提问：“这是什么？你们知道这是什么吗？”2. 幼儿回答后，老师简要介绍雷电的基本知识。
二、了解雷电1. 老师播放教学课件《雷电知识》，让幼儿了解雷电的形成原因、特点等。
2. 老师提问：“雷电有什么特点？为什么我们要注意防雷？”3. 幼儿回答后，老师总结：雷电具有很强的破坏力，容易造成人员伤亡和财产损失。
三、防雷知识1. 老师讲解防雷知识，包括以下内容：（1）不在树下、电线杆下、铁塔下避雨；（2）不在空旷地带行走；（3）不在高楼上、高压线下、变压器附近活动；（4）不在洗澡、淋浴时使用电器；（5）不在雷雨天气使用手机、电脑等电子设备；（6）不在雷雨天气打电话、上网；（7）不在雷雨天气钓鱼、游泳；（8）不在雷雨天气骑自行车、电动车等。
2. 老师提问：“如果遇到雷电天气，我们应该怎么做？”3. 幼儿回答后，老师总结：遇到雷电天气，要尽快躲进室内，关好门窗，远离危险区域。
四、安全演练1. 老师组织幼儿进行安全演练，模拟雷电天气下的逃生、躲避等场景。
2. 幼儿分组进行演练，老师观察并指导。
五、总结1. 老师对本次安全教育课进行总结，强调防雷的重要性。
2. 老师提问：“你们学会了防雷知识吗？”3. 幼儿回答后，老师给予肯定和鼓励。
教学反思：本次雷电安全教育课，通过讲解、演示、演练等方式，让幼儿了解了雷电的基本知识，掌握了防雷的技巧。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识，为幼儿的健康成长保驾护航。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标•能够了解打雷下雨的注意事项，知道如何安全的度过这个时期。
•能够掌握紧急情况下的基本自救技能。
•培养幼儿良好的自我保护意识和安全意识。
•增强幼儿的社会责任感，帮助其他人解决危险。
二、教学重点•打雷下雨的注意事项。
•紧急情况下的基本自救技能。
三、教学内容3.1. 打雷下雨的注意事项1.切勿在打雷下雨时站在高处，如山上、房顶、电线杆上等危险的地方，容易遭到雷击。
2.雷声和闪电一般都是同时出现的，看到闪电时，应立即躲到安全的地方，不能轻视。
3.不要在马路上玩耍，这样容易被淹没或被车辆撞伤。
4.不要玩水、不要靠近河边或池塘，以免发生意外。
3.2. 紧急情况下的基本自救技能1.当发生危险时，应该迅速冷静下来，第一时间保护自己。
2.如果出现了紧急情况，应该大声呼救或者寻求帮助。
如果人在家里，应该及时告诉家长发生了什么事情。
3.遵守消防安全规定，防止火灾、漏电等事故的发生。
不要乱扔烟蒂、火柴等易燃物品，不要随便动用明火照明等电器设备。
四、教学过程1.课前导入老师开始介绍今天的课程，《打雷下雨时》的安全教育，并询问幼儿在家中是否也有经历到过这种情况，引导幼儿开始产生兴趣并了解知识。
2.教学内容首先，老师详细介绍打雷下雨的注意事项，让幼儿们了解如何安全过这个时期。
然后，老师模拟各种紧急情况，让幼儿们了解基本的自救技能和寻求帮助的方法。
老师将强调每个应对方法，让幼儿逐渐理解。
3.教学总结老师回顾课上讲解的内容和教学方法，并强调要巩固所学，提高自我保护意识和安全意识。
五、教学评估1.检查幼儿们对于打雷下雨时的注意事项是否了解。
2.把幼儿分为小组，让他们集体讨论有关自我保护技能的问题，看看他们是否了解自救技能和紧急情况下如何求助。
六、作业每个学生都要自己写一份关于打雷下雨时自救技能的小作文。
这份作文可以是在教师指导下完成，也可以自己动手完成。
七、教学反思这次安全教育的主题是《打雷下雨时》，从幼儿的实际出发，提高了幼儿的自我保护和安全意识。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防范》，详细内容为第三节《打雷下雨时》。
通过本节课的学习，让幼儿了解雷电天气的特点，掌握基本的防范知识和自我保护方法。
二、教学目标1. 知道打雷下雨时不能在户外玩耍，要尽快回到室内。
2. 学会简单的防雷措施，如关闭电器、远离金属物品等。
3. 提高幼儿在雷电天气中的安全意识，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握防雷措施的具体方法。
重点：让幼儿知道打雷下雨时要尽快回到室内，远离危险物品。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、安全知识卡片。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示雷电天气的图片，引导幼儿观察并说出自己在这样的天气里的感受。
2. 例题讲解（10分钟）a. 尽快回到室内，避免在户外活动。
b. 关闭电器，拔掉电源插头。
c. 远离金属物品，如窗户、门把手等。
3. 随堂练习（5分钟）出示安全知识卡片，让幼儿选择正确的防雷措施。
4. 创作环节（10分钟）让幼儿用画笔、画纸创作一幅关于雷电天气的画，提醒自己和他人注意安全。
让幼儿展示自己的作品，并分享学到的防雷知识。
六、板书设计1. 打雷下雨时2. 内容：a. 快速回到室内b. 关闭电器、拔插头c. 远离金属物品七、作业设计a. 画出雷电天气下的安全场景。
b. 与家长一起讨论，还有哪些防雷措施是我们需要了解的？2. 答案：a. 画出雷电天气下的安全场景，如室内避雷、关闭电器等。
b. 家长可以引导幼儿了解其他防雷措施，如避免使用电话、避免洗澡等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动形象的图片、视频和实践操作，让幼儿掌握了雷电天气的防范知识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：结合本节课的内容，开展家庭安全教育活动，让幼儿和家长共同学习自然灾害的防范知识，提高家庭安全意识。
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学目标1.了解打雷下雨的情况和对应的应对措施。
2.学习如何在雷雨天气中保护自己的安全。
3.培养幼儿识别风险和自我保护意识。
二、教学准备1.幼儿园课堂2.讲台、黑板、白板、投影仪、多媒体PPT。
3.丰富的教学工具：雷神之锤、雨伞、防雷罩等。
4.小书籍、图片、视频等资料。
三、教学过程1. 导入环节由教师拿雷神之锤模仿打雷的声音，让孩子们了解什么是雷声。
然后问孩子们什么天气下面会有雷声，以及如果发生了打雷下雨，要怎么办？2. 学习环节2.1 打雷下雨的情况教师让孩子们观看图片和视频，展示打雷下雨的情况。
通过观察和描述，让孩子们了解阴雨天气是最容易出现打雷的状态，同时要注意电闪雷鸣。
接着通过让幼儿自己创造打雷的声音，来帮助孩子们了解打雷的声音和状况。
2.2 雷雨天气如何安全自我保护教师告诉孩子们，当出现打雷下雨的天气时，最好呆在屋里，不要到户外去。
如果必须要出门的话，要避免到室外树林较多的地方，也要避免水壕、桥梁、金属铁塔等高大建筑的下方，以免受到雷击。
同时应让孩子了解当打雷时，应避免使用电器，如电视机、电脑等。
在家中当闪电击中时，应关闭所有电器及拔掉电器插头。
还要注意在打雷时，不要接触到家中或室外的水管或其它的金属物品。
还可以介绍一些防雷小知识，如披上防雷衣、穿着防雷靴、戴上防雷帽等，来避免电击和雷击的发生。
学习如何防雷、避雷，使孩子在雷雨天气自我保护。
2.3 向专业人员求助同时教师告诉孩子们，如果发现身边有人受到雷击，不要自己处理，应尽快报警，叫救护车或拨打120紧急救援电话，并向专业人员求助。
3. 整合环节最后，教师邀请孩子们参与全班讨论，分享他们的经历和观点。
可以通过角色扮演来巩固所学知识，让孩子们理解问题的严重性，并进行反思。
四、教学反思这一次的教学评估表现出幼儿班的孩子们对打雷下雨的状况和应对措施都有了更深入的了解，孩子们能够自觉避开室外，避免接触金属和高大建筑物。
雷雨安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇活动目标：1. 让幼儿了解雷雨天气的特点和危害，提高安全意识。
2. 教育幼儿在雷雨天气中如何保护自己，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿团结互助的精神，学会在困难面前相互帮助。
活动准备：1. 教学课件：雷雨天气图片、动画视频2. 安全教育手册3. 演示道具：雨衣、雨靴、防雷伞等4. 互动游戏道具：小雨伞、雨滴玩具等活动时间：1课时活动过程：一、导入1. 教师出示课件，展示雷雨天气的图片和动画视频，引起幼儿兴趣。
2. 提问：小朋友们，你们知道这是什么天气吗？你们喜欢这样的天气吗？二、讲解雷雨天气的特点和危害1. 教师讲解雷雨天气的特点：雷雨天气通常伴有雷电、大雨、狂风等天气现象。
2. 教师讲解雷雨天气的危害：雷电可以造成人员伤亡，大雨可能导致洪水、泥石流等灾害，狂风可能造成树木倒塌、电线断裂等事故。
3. 教师通过案例讲解雷雨天气的危害，让幼儿了解雷雨天气的危险性。
三、雷雨天气中的自我保护方法1. 教师讲解在雷雨天气中如何保护自己：a. 尽量待在室内，远离窗户和门。
b. 避免在室外行走，特别是在树木、电线杆等高大物体附近。
c. 避免使用手机、电脑等电子产品。
d. 如果在室外，应立即寻找遮蔽处，如屋檐、汽车等。
2. 教师通过演示道具，让幼儿了解如何正确使用雨衣、雨靴、防雷伞等防护用品。
四、互动游戏：模拟雷雨天气1. 教师组织幼儿进行模拟雷雨天气的游戏，让幼儿在游戏中学习如何保护自己。
2. 游戏规则：当教师发出“雷雨来了”的信号时，幼儿需要迅速找到遮蔽处，模拟在雷雨天气中保护自己的过程。
五、总结与反思1. 教师总结本次活动的重点内容，强调雷雨天气的安全注意事项。
2. 教师组织幼儿进行反思，让幼儿谈谈自己在活动中的收获和体会。
活动延伸：1. 教师将安全教育手册发放给家长，让家长了解雷雨天气的安全知识，共同关注幼儿的安全。
2. 教师在班级群中分享雷雨天气的安全提醒，提醒家长在雷雨天气中注意幼儿的安全。
活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对雷雨天气安全知识的掌握情况。
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》含反思幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》一、教育目标通过本次教育活动，让幼儿学习如何保护本身在打雷下雨时的安全，并把握应急处理措施。
二、教育内容1. 打雷下雨的现象及不安全性学问的讲解2. 雷电对身体的危害3. 打雷时的应急防护措施三、教育过程1. 讲解：打雷下雨的现象及不安全性步骤一：通过图片等视觉方式呈现打雷下雨的现象，让幼儿了解到打雷下雨时会有闪电、雷声、大雨等天气现象。
步骤二：让幼儿了解到打雷下雨时存在肯定的不安全性，例如：被电击、被风吹倒、被大水淹没等。
步骤三：让幼儿了解如何防范打雷下雨带来的不安全，例如：不要待在户外、不要站在树下、不要接触金属杆等。
2. 讲解：雷电对身体的危害步骤一：通过图片等视觉方式呈现雷电对身体的危害，让幼儿了解到雷电可以使人眩晕、头痛、手脚抽搐，甚至威逼到生命安全。
步骤二：让幼儿了解如何保护本身免受雷电损害的方法，例如：不要在水中、泥中玩耍，不要接触金属或涂有金属漆的物品等。
3. 讲解：打雷时的应急防护措施步骤一：通过实际操作演示，让幼儿了解如何正确避险，例如：躲到室内、躲在车里等。
步骤二：通过实际操作演示，让幼儿了解如何应对雷电对身体带来的损害，例如：假如被雷电击中了，应保持呼吸畅通，同时适时就医。
四、教育效果经过本次教育活动，幼儿能够正确把握打雷下雨时的应激措施，有效保障了他们的安全。
五、反思针对本次教育活动，我们认为应当在以下两方面做出改进：1. 在教育内容方面，应当适当加添一些实际操作环节，让幼儿更好地把握打雷下雨带来的不安全情况及应对措施。
2. 在教育方法方面，应当更加重视以寓教于乐的方式吸引幼儿的注意力，以达到更好的教育效果。
幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》含反思一、背景介绍天气炎热，午后时分，空气中弥漫着一股热气，太阳高挂在空中，云层稀疏。
正在课堂上学习的大班幼儿园儿童，忽然听到了一声巨响，接着从窗外飘来了几滴雨点。
老师立刻意识到这是一场雷雨天气，需紧急采取措施保障孩子的安全。
这时，老师果断决定开展“打雷下雨时，我们如何保护自己”的主题班会活动，希望提高幼儿们的安全意识和自护能力。
二、教学目标1.能掌握安全知识，知道打雷下雨时应该如何自我保护；2.能倾听老师的讲解和要求，能够积极配合老师的工作；3.能够同伴间互相关心和帮助，互相传递安全知识。
三、教学内容1. 情境渲染形成安全情景，让孩子能够感受到打雷下雨所带来的危险，锻炼孩子的安全意识。
让孩子看一些雷电图片和鬼脸图片，又快速放出一段雷声，并熄灭教室的灯，让孩子感受一下打雷的瞬间黑暗和害怕的气氛。
2. 安全知识讲授从安全的角度出发，系统和全面地讲解打雷的危险性和意外事件的防范措施，教给孩子正确的自我保护方法。
如：听到雷声后，及时闪人，离开危险地区；不站在高处，不躺或坐在树底下，不在门窗边；室内不要使用水，不要使用电器等。
3. 安全实践演练为了让孩子真正掌握实际操作技能，针对不同情况，在真实情境下演练安全知识，并引导孩子学会就近找到安全避难场所，锻炼孩子的自我保护能力。
4. 反思总结借此机会，组织班级孩子进行反思讨论，总结今天学到的知识和方法，巩固原有的安全意识和知识，使所有孩子能够更好地获取和掌握安全知识。
四、教学反思在此类主题班会活动中，小孩子的注意力难以持久，而且按照教科书讲解安全知识，大多数孩子会感到枯燥乏味。
为此，本次班会活动中，我们老师在安全知识讲解中，增加了生动的案例，结合孩子日常生活中的小事，将安全知识进行生动化、趣味化的展示，激发孩子的学习热情和好奇心。
并且在安全实践演练中，注重细节，让孩子感受到了实战经验中的安全知识，这也是复习安全知识和检验教学效果的有力手段。
下雨天打雷安全教育幼儿(3篇)
第1篇导语：雨季是孩子们户外活动频繁的季节，但同时也是雷雨天气频发的时期。
为了确保幼儿在下雨天打雷时的安全，提高他们的自我保护意识，本文将从以下几个方面对幼儿进行下雨天打雷的安全教育。
一、认识雷雨天气1. 解释雷雨天气的成因：向幼儿讲解雷电是由于云层中的水滴和冰晶在强烈对流运动中碰撞产生的，形成强大的电荷，当电荷积累到一定程度时，就会发生放电现象，产生雷电。
2. 雷雨天气的特点：告诉幼儿雷雨天气时，天空会变得乌云密布，电闪雷鸣，有时还会伴随着倾盆大雨。
二、雷雨天气的安全常识1. 室内安全：（1）远离窗户、阳台：雷雨天气时，窗户和阳台是雷电容易击中的地方，幼儿应远离这些区域。
（2）关闭电器：雷雨天气时，关闭家中电器，拔掉电源插头，以防雷电侵入家中，造成短路。
（3）不要靠近金属物品：金属物品是雷电的导体，幼儿应避免接触金属物品，如金属门把手、金属窗框等。
2. 室外安全：（1）远离高大树木：高大树木是雷电容易击中的地方，幼儿应避免靠近。
（2）远离水域：雷雨天气时，水域容易产生涡流，幼儿应避免在河边、湖边等水域玩耍。
（3）不要在空旷地带行走：雷雨天气时，空旷地带容易遭受雷击，幼儿应尽量待在室内或车内。
三、雷击后的自救方法1. 避免接触水源：雷击后，如果附近有水源，应立即远离，以防触电。
2. 避免接触金属物品：雷击后，金属物品仍然存在触电危险，幼儿应避免接触。
3. 立即报告：雷击后，如有人员受伤，应立即报告给成人，寻求帮助。
四、教育幼儿如何应对雷雨天气1. 通过故事、图片等形式，让幼儿了解雷雨天气的危害和预防措施。
2. 定期开展雷雨天气的安全演练，让幼儿掌握自救方法。
3. 教育幼儿在雷雨天气时，不要恐慌，保持冷静，听从成人的指挥。
五、家长配合1. 家长应教育幼儿在雷雨天气时，遵守安全规定，提高自我保护意识。
2. 家长应密切关注天气预报，提前做好防雷准备。
3. 家长应与幼儿园保持密切沟通，共同关注幼儿的安全教育。
安全教育幼儿园下雨打雷(3篇)
第1篇随着季节的更迭，夏季的雷雨天气时常光顾。
对于幼儿园的孩子来说，这种天气既充满惊喜，又潜藏着一定的安全隐患。
因此，加强幼儿园的雨天安全教育，特别是针对打雷时的应对措施，显得尤为重要。
本文将从以下几个方面展开讨论，以确保孩子们在下雨打雷时能够安全度过。
一、认识雷雨天气首先，教师应向孩子们介绍雷雨天气的基本知识。
通过图片、视频或故事等形式，让孩子们了解雷雨的形成原因、特点以及可能带来的危害。
以下是一些关键点：1. 雷雨的形成：雷雨通常发生在对流旺盛的天气，当大气中的水汽遇到冷空气时，会形成云层，随着云层的不断上升和下降，最终形成雷雨。
2. 雷雨的特点：雷雨天气伴有雷电、暴雨、大风等天气现象，容易造成人员伤亡和财产损失。
3. 雷雨的危害：雷击、洪水、山体滑坡等是雷雨天气常见的危害。
二、打雷时的安全措施了解雷雨天气的危害后，接下来要教会孩子们在打雷时如何保护自己。
以下是一些具体的措施：1. 室内安全：- 关闭门窗：打雷时，应立即关闭门窗，防止雷电侵入室内。
- 拔掉电源插头：将家中的电器设备插头拔掉，避免雷电损坏电器或引发火灾。
- 远离金属物品：不要接触金属物品，如金属门窗、金属栏杆、金属管道等，以防雷击。
- 不要洗澡：在雷雨天气，不要洗澡或使用太阳能热水器，因为水是电的良导体，容易导电。
2. 室外安全：- 远离高大物体：在室外，应远离大树、电线杆、广告牌等高大物体，避免被雷电击中。
- 避免在空旷地带行走：不要在空旷的田野、山丘、湖边等地方行走，这些地方容易成为雷电的目标。
- 不要使用手机：在雷雨天气，不要使用手机，因为手机在接通状态下会发出电磁波，容易吸引雷电。
三、应急演练为了确保孩子们在遇到雷雨天气时能够迅速做出正确的反应，幼儿园应定期开展应急演练。
以下是一些演练内容：1. 室内避雷演练：模拟室内打雷场景，让幼儿学习如何关闭门窗、拔掉电源插头、远离金属物品等。
2. 室外避雷演练：模拟室外打雷场景，让幼儿学习如何迅速躲避高大物体、避免在空旷地带行走等。
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案（精选24篇）
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案（精选24篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案篇1活动目标：1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
雷雨天，一幼儿在家看电视。
雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
幼儿园《防雷电》安全教育教案(优秀3篇)
幼儿园《防雷电》安全教育教案（优秀3篇）《防雷电》安全教育教案篇一教学目标：1、通过学习让学生知道哪些场所和行为容易发生雷击灾害。
2、通过学习让学生知道雷电发生前后的注意事项。
教学过程：一、雷雨天易发生雷击的场所（1）地势较高处的地方。
（2）无防雷设施的地方。
（3）离高大树木、电线杆等物体很近的场所。
（4）露天游泳池、开阔的水域或小船上，树林的边缘。
（5）电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
（6）水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。
（7）孤立的烟囱或大树。
（8）空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。
二、雷雨天易引发雷击的现象有（1）大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上。
（2）接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。
（4）用喷头洗澡。
（5）在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。
（6）进行踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
三、如何预防雷击灾害1、雷雨天气时，要注意关好门窗。
2、雷雨天气时，把电器的电源切断，并拔掉电源插头。
4、雷雨天气时，不要接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等，远离带电设备，不要赤脚站在泥地和水泥地上。
5、不要在雷电交加时用喷头洗澡。
6、立即寻找避雷场所，可选择装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等处所，但是注意不要靠近防雷装置的任何部分；若找不到合适的避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，尽量降低身体重心。
7、如在雷电交加时，头、颈、手处有爬行的感觉，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧按上一条要求，做好防雷击动作，并拿掉身上佩戴的金属物品。
8、不要待在露天游泳池、开阔的水域或小船上，不要停留在树林的边缘。
9、不要待在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
10、不要停留在水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。
11、不要躲进空旷地带孤零零的棚屋、岗亭里。
12、不宜在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。
13、应立即停止踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
雷雨安全教育课幼儿园(3篇)
第1篇一、引言雷雨天气是孩子们非常害怕的自然现象，为了提高孩子们的安全意识，培养他们应对雷雨天气的能力，我们幼儿园特此开展雷雨安全教育课。
以下是本次安全教育课的具体内容。
二、课程目标1. 使孩子们了解雷雨天气的特点和危害。
2. 培养孩子们在雷雨天气中的安全防范意识。
3. 提高孩子们应对雷雨天气的自救能力。
三、课程内容1. 雷雨天气的特点（1）雷雨天气是一种常见的自然现象，主要发生在夏季。
（2）雷雨天气时，天空会出现乌云，雷声隆隆，电闪雷鸣。
（3）雷雨天气期间，地面会出现积水，道路湿滑。
2. 雷雨天气的危害（1）雷击：雷雨天气时，雷击事故时有发生，对人体造成严重伤害。
（2）触电：雷雨天气期间，电线、树木等容易导电，容易引发触电事故。
（3）洪水：雷雨天气期间，地面出现积水，容易引发洪水灾害。
3. 雷雨天气中的安全防范措施（1）室内安全1）关好门窗，防止雷击。
2）远离金属物体，如电视、电脑、电线等。
3）拔掉电源插头，防止触电。
4）远离阳台、窗户等易受雷击的地方。
（2）室外安全1）不要在雷雨天气期间外出。
2）不要在树下、电线杆下、广告牌下等易受雷击的地方避雨。
3）遇到洪水时，不要强行过河，要寻找安全的地方躲避。
4. 应急自救方法（1）雷击事故1）立即躺下，四肢并拢，头低脚高，减少身体表面积。
2）避免接触金属物体，如铁栏杆、金属门窗等。
3）尽快撤离现场，寻求救援。
（2）触电事故1）立即切断电源，防止电流继续对人体造成伤害。
2）用干燥的木棍、竹棍等绝缘体将触电者与电源分离。
3）尽快拨打急救电话，寻求救援。
四、课程实施1. 教师讲解：通过图片、视频等形式，向孩子们讲解雷雨天气的特点、危害及安全防范措施。
2. 情景模拟：模拟雷雨天气场景，让孩子们亲身体验如何在雷雨天气中保护自己。
3. 互动问答：教师提问，孩子们回答，巩固所学知识。
4. 家园共育：向家长发放雷雨天气安全知识宣传单，提高家长的安全意识。
五、总结通过本次雷雨安全教育课，孩子们对雷雨天气有了更深入的了解，掌握了在雷雨天气中的安全防范措施和应急自救方法。
幼儿园雷雨天气安全教育教案（精选10篇）
幼儿园雷雨天气安全教育教案幼儿园雷雨天气安全教育教案（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园雷雨天气安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园雷雨天气安全教育教案篇1教学目标：1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。
3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
教材分析：引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务。
主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。
教学重点：雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
教学难点：遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
教学过程：一、认识雷电1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？”2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。
3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。
你知道雷电是怎样形成的吗？”4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。
可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。
二、正确认识雷电的危害1、教师引言：“雷电发生时的温度高达2000℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险？2、学生根据自己的认识交流雷电的危害。
3、教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。
如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。
”4、根据真实案例体会雷电的危害。
（1）了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗？当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗？”（2）学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。
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教师：屈老师
活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
活动准备：
1、事先师生、家ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？
--情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？
五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动小结：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。（来源：屈老师教案网）
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
活动过程：
一、 活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。）
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。）