2020春季学期幼儿园小班日常生活防拐骗安全教育ppt
幼儿园防拐骗安全教育班会课件ppt
保安
一些公共场合常常有安保人员 巡逻,大家在遇到紧急情况时 可以向保安求助;;;
选择合适的 求助对象
工作 人员
在商场,超市,游乐场等地方 遇到意外时,大家可以去服务 台,办公室,或周围找工作人 员求助;;;
警车
在户外或主要都市建设的临时 警务站,如遇到困境,可以找 带有警务标语标志标识的警务 站,警车,派出所寻求帮助;;;
3 威逼利诱
有些坏人会用玩具,食物等诱骗儿童 上当。 有些坏人则会利用儿童的恐惧心理, 通过威吓的方式来拐骗儿童,如果陌 生人给你食物,玩具,或者吓唬你说 你弄坏了他的东西,要带你走。 这个时候要提高警惕,并寻求其他人 的帮助。
老师
如果在校园内或校园附近遇 到危险,可以向学校老师或校 内安保人员求助;;;
其它
找熟悉或固定性强的人如商铺。 饭店等地方的服务站点;;;
如何防范危险
2
如果无法按时回家打 电话告诉家人
外出活动期间,要掌握好回家的时间, 如果无法按时回家,要及时打电话告诉 家人;;;
3
外出时 家里没人
如果外出时家里没人,可以给家人 留一张便条,告诉他们自己的去向。
4
不要独自去这些地方
1、如果外出时家里没 人,可以给家人留一张 便条,告诉他们自己的 去向;;;
防拐骗安全教育班会
2020/7/14
怎么办?
到第二大街怎么走 可以带我去吗?
01
当不认识的人和你说话不 要相信。应赶快离开;;;
不认识的人给你吃的或玩具?!
小朋友,好吃 的糖果给你~
02
不要吃陌生人给的任何东得和善就是好人
不要单从穿着,年纪判断一个人是好是坏。有时 候!穿着整洁的人不一定是好人,年长和善的老 人也可能会犯罪。
幼儿园《日常生活防拐骗安全教育》教学ppt
2 (伪装身份)
3 (威逼利诱)
1 (假装求救)
有些坏人会利用儿童的同情心来进行诱拐 活动。 如果陌生人说找不到路,请你帮他带路, 或者他丢了东西,请你帮他找东西,这个 时候大家要小心,不要上当。
2 (伪装身份)
有些坏人会伪装成父母的熟人,邻 居,警察,快递员,无业管理者等多 种身份。 然后编故事说带你去见父母,去陌生 的地方,或者入室检查等。这个时候 大家不要跟陌生人走或给陌生人开 门。
(误区二、坏人都是男性)
有调查显示名女性罪犯的比例组建呈上升趋势。 大家千万不要印象中“阿姨比叔叔文明”滴对 陌生的成年女性放松警惕。不要随便接受陌生 女性的食物玩具等。
(记住!)
只要是对方是陌生人,无论对方 长成什么样都不要和对方走。
(坏人惯用的伎俩)
几乎没有坏人将“坏”字写在自己脸上,从表面上看,我们很难 分辨出谁是好人,谁是坏人。因此,要预防拐骗,绑架,大家就 要熟悉坏人经常使用的小伎俩。
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01 02 03 04
3.
隔着门问一问对方是谁,除了家人外,不要给任 何人开门。
4.
如果陌生人自称是无业,快递,警察,父母 的朋友等,可以请他们稍后再来。
5.
如果陌生人赖在门外 不走可以打110报警。
独自在家时
要提前做好防护措施
1.将家里的门窗关好,锁好。
幼儿园防拐骗安全教育ppt
03
02
家门口或小区内
人贩子会伪装身份,诱骗独自在家的 孩子开门,或者诱拐独自在小区里玩 耍的孩子。
04
车站
每天人来人往,鱼龙混杂,孩子很容 易被人贩子盯上。
游乐场
假期游乐场人流多,游戏项目多,孩子易被分散注意力,容 易和家长走散。
超市
大型超市货架隔断多,孩子不易区分,彼此之间看 不到对方,这是一件很危险的事情。
04.利用善心
利用孩子的单纯和善良,采取让他们带路等方式进行拐骗。
05.威逼利诱
通过恐吓吓唬孩子,来逼迫孩子就范。
06.针对性拐骗
比如说提前了解好孩子的兴趣和爱好,喜欢吃的食物或者喜欢的玩具将孩子带走。
03
家长必学儿童防拐骗知识
1、不论什么情况,父母都要谨慎!不能把孩子放 离视线之外。
2、熟记孩子体貌特征及当日衣着特征,以备急用。
10、孩子在公共场合和父母走丢,不要哭泣惊慌, 而且千万不要擅自走开,待在原地,可请附近的工 作人员帮忙找父母。
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《幼儿园防拐骗安全教育》
目录
01 孩子易走失的高危场所
02 拐骗犯常用的伎俩
03 家长必学儿童防拐骗知识
04 防拐骗绘本教育
01
孩子易走失的高危场所
商场
很多家长在试衣服或者选购商品的时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ候,往往会忽视孩子,让孩子离开自
己的视线范围。
01
公园或广场
这些地方比较开阔,人流有多,孩子 容易乱跑走丢。
3、教孩子记住城市、小区以及门牌号,记住父母 的名字和电话号码。
4、出去时,给孩子穿一件颜色鲜艳的衣服,便于 寻找。
5、告诉孩子不要听信陌生人的话,不要为陌生人 带路,不能搭乘陌生人的车,更不可食用陌生人给 的食品、饮料等。
幼儿园防拐骗安全教育课件
幼儿园防拐骗安全教育课件一、教学内容1. 让幼儿了解拐骗的基本概念及常见手段。
2. 教育幼儿如何辨别好人坏人,提高自我保护意识。
3. 学习在遇到拐骗时,如何求救和自我保护。
二、教学目标1. 让幼儿认识到拐骗的危害,提高防范意识。
2. 培养幼儿辨别好人坏人的能力,增强自我保护意识。
3. 学会在遇到拐骗时,采取正确的方法求助和自我保护。
三、教学难点与重点难点:让幼儿学会辨别好人坏人,提高自我保护意识。
重点:教育幼儿在遇到拐骗时,如何求救和自我保护。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、视频、挂图等。
2. 学具:角色扮演道具、求救哨子、防拐骗手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过播放一段拐骗案例视频,让幼儿了解拐骗的概念及危害。
2. 例题讲解(10分钟)结合教材内容,详细讲解拐骗的常见手段,让幼儿认识到拐骗的危害。
3. 辨别好人坏人(10分钟)通过角色扮演游戏,让幼儿学会辨别好人坏人,提高自我保护意识。
4. 求救和自我保护(10分钟)教学幼儿在遇到拐骗时,如何使用求救哨子、防拐骗手册等方法求助和自我保护。
5. 随堂练习(5分钟)让幼儿分组进行求救和自我保护练习,教师给予指导。
六、板书设计1. 拐骗的概念及危害2. 拐骗的常见手段3. 辨别好人坏人4. 求救和自我保护方法七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的好人和坏人,并说明理由。
答案:略2. 作业题目:假如你遇到拐骗,你会采取哪些方法求助和自我保护?答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:在教学过程中,注意观察幼儿的学习情况,及时调整教学方法,提高教学效果。
2. 拓展延伸:(1)组织家长座谈会,让家长了解防拐骗安全教育的重要性,共同提高幼儿的安全意识。
(2)开展防拐骗主题活动,如制作防拐骗宣传画、编排防拐骗情景剧等,提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 辨别好人坏人的教学活动4. 求救和自我保护方法的教授5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点和难点解析:教学难点:让幼儿学会辨别好人坏人,提高自我保护意识。
幼儿园儿童防拐骗安全教育课件.(1)
幼儿园儿童防拐骗安全教育课件.一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的概念,掌握常见的拐骗手段,提高防拐骗意识。
2. 培养幼儿在遇到拐骗情况时,能迅速、正确地做出判断,采取有效措施保护自己。
3. 增强幼儿与家长的安全防范意识,提高家庭、幼儿园共同防范拐骗的能力。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解和记住拐骗手段及预防方法。
教学重点:培养幼儿的防拐骗意识和应对能力。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、情景剧道具、常见拐骗手段案例卡片。
2. 学具:画笔、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)播放一段拐骗情景剧,让幼儿观看并思考:剧中发生了什么事?拐骗者是如何实施拐骗的?2. 讲解拐骗概念及常见手段(10分钟)结合PPT课件,讲解拐骗的定义、常见手段及预防方法。
举例说明,让幼儿了解拐骗者可能采取的各种诱骗手段。
3. 例题讲解(10分钟)出示案例卡片,让幼儿判断哪些是拐骗行为,并说明原因。
针对每个案例,引导幼儿讨论如何防范拐骗。
4. 随堂练习(10分钟)分组讨论,让幼儿设计防拐骗口号或标语。
每组派代表分享,评选最佳口号或标语。
5. 互动环节(10分钟)进行防拐骗角色扮演游戏,让幼儿在实际情景中运用所学知识。
教师点评,强调重点内容。
鼓励幼儿在家庭、幼儿园中积极宣传防拐骗知识。
六、板书设计1. 幼儿园儿童防拐骗安全教育2. 内容:主题1:认识拐骗主题2:提高警惕常见拐骗手段及预防方法七、作业设计1. 作业题目:画一幅关于防拐骗的宣传画。
编写一个防拐骗小故事。
2. 答案:宣传画:以简洁明了的图案和文字,展示防拐骗的主题,如“小心陌生人”、“不跟陌生人走”等。
防拐骗小故事:编写一个关于幼儿成功防范拐骗的故事,突出防拐骗的重要性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师反思本次教学活动中的优点和不足,为下次教学活动提供改进方向。
家长反馈幼儿在家庭中宣传防拐骗知识的情况,加强家园合作。
防拐骗安全教育ppt
防拐骗安全教育ppt
在当今社会,拐骗案件层出不穷,给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
因此,我们有必要加强防拐骗安全教育,增强自我防范意识,提高自我保护能力。
本次ppt将围绕防拐骗安全教育展开,希望能够引起大家的重视,提高大家的防范意识,保障自身和家人的安全。
首先,我们要了解拐骗的手段和特点。
拐骗犯罪分子常常利用社会上的一些空
隙和短板,采取各种手段进行拐骗。
比如,有些人会假扮公安人员、医生、志愿者等身份,以此进行诈骗;有些人会利用孩子的好奇心,诱骗孩子跟随他们;还有一些人会趁人不备,将孩子拐走。
因此,我们要警惕这些拐骗手段,增强自我防范意识。
其次,我们要学会利用有效的方式保护自己。
首先,要提高警惕,不轻易相信
陌生人,不随意跟陌生人走动;其次,要学会报警求助,一旦发生可疑情况,要及时报警,寻求帮助;再次,家长要加强对孩子的教育,教育他们认识陌生人的危险,不轻易跟陌生人走动,遇到陌生人的时候要保持警惕。
此外,我们还可以利用一些防拐骗的技巧,比如给孩子佩戴防丢失的手环,将联系方式写在孩子的衣物上,以便于找到孩子的家人。
最后,我们要加强社会的防范和救助体系建设。
政府和社会应该加大对拐骗犯
罪的打击力度,加强对拐骗犯罪分子的惩治,让他们付出应有的代价;同时,要加强对失踪儿童的救助和寻找工作,建立完善的寻找机制和信息发布系统,帮助失踪儿童尽快找到家人。
通过以上防拐骗安全教育ppt的内容,希望大家能够增强防范意识,提高自我
保护能力,做到知法懂法、守法用法,共同营造一个安全和谐的社会环境。
让我们共同努力,为防范拐骗犯罪贡献自己的一份力量!。
幼儿园提高《日常生活防拐骗安全教育》ppt
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01 02 03 04
3
(外出时 家里没人)
如果外出时家里没人,可以给家人 留一张便条,告诉他们自己的去向。
4
不要独自去这些地方
1.如果外出时家里没 人,可以给家人留一张 便条,告诉他们自己的 去向。
2.无人的建筑物,废弃 的大楼,空旷的楼顶等 偏僻的地方玩耍。
4.树林,高速公路,河 边,高压电附近,这些 地方容易发生迷路,交 通事故等意外。
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PART 02
教学准备
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55%
60%
80%
3.
隔着门问一问对方是谁,除了家人外,不要给任 何人开门。
4.
如果陌生人自称是无业,快递,警察,父母 的朋友等,可以请他们稍后再来。
5.
如果陌生人赖在门外 不走可以打110报警。
独自在家时
要提前做好防护措施
1.将家里的门窗关好,锁好。
2.将家里的电视机打开,如果是晚上, 要拉好窗帘,将房间内的灯全部打开, 营造家中有人的假象。
幼儿园防拐骗安全教育ppt课件
教育孩子识别危险
家长应教育孩子识别陌生人和危险情境,告诉孩 子不要轻信陌生人的话,不要接受陌生人的礼物 和食物。
建立家庭安全规则
家长应与孩子一起制定家庭安全规则,如不与陌 生人离开家或学校,遇到危险时及时呼救等。
学校开展专题活动和课程渗透
拐骗手段多样
犯罪分子采用各种手段进行拐骗,如假冒熟 人、利用网络等。
受害者年龄广泛
从幼儿到青少年,各年龄段的孩子都有可能 成为拐骗目标。
幼儿园孩子易成目标原因
01
02
03
认知能力有限
幼儿对世界的认知和理解 能力有限,难以判断危险 情境。
好奇心强
幼儿对新鲜事物充满好奇 ,容易被犯罪分子的花言 巧语所迷惑。
告诉孩子如何寻求帮助
教育孩子在遇到危险或困难时,可以向老师、家长、警察等可信赖 的人寻求帮助。
培养孩子主动沟通的能力
鼓励孩子主动与老师、家长和其他小朋友沟通,分享自己的经历和 感受,以便及时发现和解决问题。
06
家长、学校、社会共同参与构建安 全防护网
家长加强监管和教育引导
1 2 3
强化家长的安全意识
孩子外出时注意事项
不轻信陌生人
教育孩子不要轻信陌生人的话, 不要接受陌生人的礼物或帮助, 以免上当受骗。
学会寻求帮助
教育孩子在遇到危险或紧急情况 时,学会向警察、保安等人员求 助,并尽量提供详细的信息和线 索。
01
不独自外出
孩子不应独自外出,尤其是在没 有家长陪伴的情况下。如果确实 需要外出,应告知家长并尽量结 伴而行。
社会资源整合,形成合力
完善相关法律法规
防拐骗安全教育PPT
家长和社区成员都应关注儿童安全,共同营造安全环境。
定期进行安全演练
通过模拟演练,提高儿童应对突发事件的反应能力和自我保护能力。
防止儿童被拐骗的必要性
拐卖儿童犯罪严重
提高儿童安全防范意识
拐卖儿童是一种严重的犯罪行为,对 家庭和社会造成巨大伤能力。
社会应该建立完善的救助机制, 对被拐骗和侵害的儿童提供及 时有效的救助和保护。
04
儿童防拐骗的自我保护措 施
不轻信陌生人
不要随便相信陌生人, 尤其是那些主动接近 你的人。
警惕陌生人的诱饵, 如食物、玩具等,这 些都可能是诱骗的手 段。
在与陌生人交谈时, 保持一定的距离,不 要轻易透露个人信息。
不独自外
员。
在遇到危险时,要保持冷静,迅 速找到安全的地方并报警求助。
05
拐骗事件的应对和处理
及时报警
01
发现儿童被拐骗后,应第一时间 拨打报警电话,向警方报告详细 情况。
02
提供尽可能多的信息,包括拐骗 者的身份特征、行踪和交通工具 等,以便警方迅速展开调查。
收集证据
在报警后,家长和目击者应尽可能收 集与拐骗事件相关的证据,如照片、 视频、目击证词等。
丰富教育内容和方法
针对不同年龄段的儿童,制定相应的 教育内容和方法,注重实际操作和模 拟演练,提高教育的针对性和实效性 。
完善法律法规和制度
制定相关法律法规
完善防拐骗安全教育的法律法规,明 确各级政府和社会各界的责任和义务, 为防拐骗安全教育提供法律保障。
建立考核评估机制
建立防拐骗安全教育的考核评估机制, 对各级政府和社会组织的防拐骗安全 教育工作进行监督和评估,促进工作 的有效开展。
幼儿园儿童防拐骗安全教育精品课件.
幼儿园儿童防拐骗安全教育精品课件.一、教学内容本节课我们将学习《幼儿园安全教育》教材第四章第三节“防拐骗安全教育”。
具体内容包括:认识拐骗,如何辨别坏人;遇到拐骗时,如何自我保护;记住家庭信息,求助方法等。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的类型和手段,提高防范意识。
2. 培养学生在遇到拐骗时,能够保持冷静,运用所学知识进行自我保护的能力。
3. 教会学生记住家庭信息,求助方法,增强安全意识。
三、教学难点与重点难点:如何辨别坏人,遇到拐骗时保持冷静,运用所学知识进行自我保护。
重点:记住家庭信息,求助方法,提高防范意识。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、视频、情景剧道具。
2. 学具:画纸、彩笔、家庭信息卡。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示一个小朋友在公园被拐骗的情景,引导学生关注并思考如何防范拐骗。
2. 讲解防拐骗知识(15分钟)(1)什么是拐骗,拐骗的类型和手段。
(2)如何辨别坏人,遇到拐骗时如何保持冷静,运用所学知识进行自我保护。
(3)记住家庭信息,求助方法。
3. 例题讲解(10分钟)出示一个拐骗案例,让学生分析案例中的问题,并提出解决方法。
4. 随堂练习(10分钟)让学生分成小组,讨论如何防范拐骗,然后进行角色扮演,模拟遇到拐骗时的应对方法。
六、板书设计1. 板书防拐骗安全教育2. 内容:(1)拐骗的类型和手段(2)如何辨别坏人,保持冷静,自我保护(3)记住家庭信息,求助方法七、作业设计1. 作业题目:(1)请你列举出三种拐骗的类型和手段。
(2)如果你遇到拐骗,你会如何应对?(3)画一张家庭信息卡,包括家庭成员、联系电话、家庭地址等。
2. 答案:(1)略(2)保持冷静,尽量寻找求助的机会,记住坏人的特征,向警察叔叔求助。
(3)略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:学生通过本节课的学习,是否掌握了防拐骗的基本知识,遇到拐骗时能否保持冷静,运用所学知识进行自我保护。
2. 拓展延伸:(1)组织学生进行防拐骗情景剧表演,提高学生的实践能力。
幼儿园防拐安全教育课件
一、课件名称幼儿园防拐安全教育课件二、适用对象幼儿园大班幼儿三、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的形式和常见手段。
2. 培养幼儿的防范意识,提高自我保护能力。
3. 教育幼儿在遇到危险时能够机智应对。
四、教学重点1. 拐骗的形式和常见手段。
2. 如何防范拐骗。
五、教学难点1. 幼儿对拐骗手段的识别能力。
2. 幼儿应对拐骗的机智应对能力。
六、教学时间1课时七、教学准备1. PPT课件2. 案例故事3. 拐骗情景模拟道具八、教学过程(一)导入1. 教师出示一些常见的拐骗手段图片,如:糖果、玩具、游乐场等,引导幼儿观察并提问:“小朋友们,你们知道这些是什么吗?它们可能会对你们造成什么危险呢?”(二)讲解拐骗的形式和常见手段1. 教师结合PPT课件,向幼儿介绍拐骗的形式和常见手段,如:- 拐骗者以糖果、玩具、游乐场等为诱饵,诱骗幼儿离开家长视线。
- 拐骗者冒充家长、亲戚、老师等,骗取幼儿信任,趁机带走。
- 拐骗者利用幼儿的好奇心,以游戏、比赛等形式,诱骗幼儿进入陷阱。
2. 教师通过案例故事,让幼儿了解拐骗的具体案例,加深对拐骗手段的认识。
(三)防范拐骗的方法1. 教师向幼儿讲解防范拐骗的方法,如:- 不要轻信陌生人的话,不要跟陌生人走。
- 不要接受陌生人的糖果、玩具等物品。
- 不要透露自己的个人信息,如家庭住址、父母姓名等。
- 遇到危险时,要大声呼救,寻找家长、老师或其他可信赖的人。
2. 教师组织幼儿进行拐骗情景模拟,让幼儿在实际操作中掌握防范拐骗的方法。
(四)总结1. 教师对本次安全教育课进行总结,强调防范拐骗的重要性。
2. 鼓励幼儿回家后向家长分享所学内容,提高家庭防范意识。
九、教学反思1. 通过本次安全教育课,幼儿对拐骗的形式和常见手段有了更深入的了解。
2. 幼儿在模拟情景中,能够较好地运用防范拐骗的方法。
3. 在今后的教学中,应加强对幼儿自我保护能力的培养,提高幼儿的安全意识。
十、课后作业1. 家长协助幼儿完成以下作业:- 与幼儿一起讨论如何防范拐骗。
小班防诱拐ppt课件
03
小班幼儿防诱拐的措施
家长陪伴,不离开孩子视线
总结词
家长陪同是防止幼儿被诱拐的关键。
详细描述
家长应该尽量陪同幼儿外出,不要让孩子离开自己的视线范围。在人多的场合, 更要小心看护,以免给不法分子留下可乘之机。
不随便跟陌生人走,不轻易相信陌生人的话
诱拐的案例
案例一
一位家长因为疏忽,让孩子离开 自己的视线,结果被不法分子利 用,导致孩子被诱拐。
案例二
一位小学生因为轻信陌生人的话 ,跟随其离开,结果被诱拐到外 地,幸亏警方及有限
小班幼儿的认知能力尚在发展阶段, 对于复杂的社会环境和人际关系缺乏 足够的认识和理解。
通过引导幼儿参与互动游戏、角色扮演等形 式,培养他们的自我保护意识,提高自我保
护能力。
05
家长配合,共同防范诱拐行为
家长要时刻关注孩子的安全
不要让孩子单独外出
家长应该尽量让孩子在视线范围内活动,避免让孩子单独外出,特别是在陌生的地方或与 陌生人交往。
不要让孩子接受陌生人的礼物
家长应该教育孩子不要接受陌生人的礼物,特别是那些可能会让他们产生好奇心或诱导他 们跟陌生人走的礼物。
THANKS
感谢观看
教会孩子寻求帮助
家长应该告诉孩子,如果他们遇到危险或需要帮助,可以向警察、 保安等职业人士求助。
家长要积极配合幼儿园的安全教育工作
要点一
配合幼儿园开展安全教育活动
要点二
关注孩子的安全状况
家长应该积极配合幼儿园开展各种安全教育活动,包括防 诱拐教育,让孩子掌握更多的安全知识和技能。
家长应该密切关注孩子的安全状况,包括他们在幼儿园中 的表现和与同伴的交往情况,及时发现并解决潜在的安全 问题。
幼儿园《防拐骗》教育课件.
幼儿园《防拐骗》教育课件.一、教学内容本课件基于幼儿园安全教育教材第四章《我懂得保护自己》中的第二节“防拐骗”,详细内容涉及如何识别不熟悉的人、拒绝诱惑、求助技巧以及保护个人信息。
二、教学目标1. 让幼儿认识拐骗现象,提高防范意识。
2. 培养幼儿拒绝诱惑、求助及保护个人信息的能力。
3. 通过实践活动,让幼儿在实际场景中学会运用防拐骗技巧。
三、教学难点与重点重点:如何识别不熟悉的人、拒绝诱惑、求助技巧及保护个人信息。
难点:让幼儿在实际场景中灵活运用所学知识,提高防范意识。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、情景剧道具、防拐骗宣传海报。
2. 学具:画纸、画笔、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟):通过播放防拐骗情景剧,让幼儿了解拐骗现象,引导幼儿关注安全问题。
2. 例题讲解(10分钟):(1)不随便跟不熟悉的人走。
(2)拒绝陌生人的诱惑。
(3)遇到危险时,如何求助。
(4)保护个人信息,不随意透露。
3. 随堂练习(10分钟):分组讨论,让幼儿分享自己遇到拐骗情况的处理方法,教师点评并给出建议。
4. 小组活动(10分钟):每组设计一个防拐骗宣传海报,展示并分享。
六、板书设计1. 课程主题:《防拐骗》2. 板书内容:①如何识别不熟悉的人②拒绝诱惑③求助技巧④保护个人信息七、作业设计1. 作业题目:(1)画一画:画一个防拐骗的宣传海报。
(2)写一写:写一篇关于防拐骗的日记。
2. 答案:(1)海报内容应包括:不跟陌生人走、拒绝诱惑、求助技巧等。
(2)日记内容应涉及:课程收获、自身感受、防拐骗方法等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)组织家长参与防拐骗活动,提高家庭安全意识。
(2)定期开展防拐骗演练,提高幼儿应对能力。
(3)鼓励幼儿参加社会实践活动,增强自我保护意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的真实性和适宜性。
2. 例题讲解的深度和具体性。
3. 小组活动的互动性和实践性。
4. 作业设计的针对性和操作性。
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(工作人员)
2》如果在校园内或校园附近遇 到危险,可以向学校老师或校 内安保人员求助。
选择合适的 求助对象
4》在商场,超市,游乐场等地方遇 到意外时,大家可以去服务台,办公 室,或周围找工作人员求助。
(警车)
1》在户外或主要都市建设的临时警 务站,如遇到困境,可以找带有警务 标语标志标识的警务站,警车,派出 所寻求帮助。
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3 (威逼利诱)
有些坏人会用玩具,食物等诱骗儿童 上当。 有些坏人则会利用儿童的恐惧心理, 通过威吓的方式来拐骗儿童,如果陌 生人给你食物,玩具,或者吓唬你说 你弄坏了他的东西,要带你走。 这个时候要提高警惕,并寻求其他人 的帮助。
ห้องสมุดไป่ตู้
(保安)
(老师)
3》一些公共场合常常有安保人员巡 逻,大家在遇到紧急情况时可以向保 安求助。
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牢固 可靠
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1 (假装求救)
2 (伪装身份)
3 (威逼利诱)
1 (假装求救)
有些坏人会利用儿童的同情心来进行诱拐 活动。 如果陌生人说找不到路,请你帮他带路, 或者他丢了东西,请你帮他找东西,这个 时候大家要小心,不要上当。
2 (伪装身份)
有些坏人会伪装成父母的熟人,邻居, 警察,快递员,无业管理者等多种身 份。 然后编故事说带你去见父母,去陌生 的地方,或者入室检查等。这个时候 大家不要跟陌生人走或给陌生人开门。
(其它)
5》找熟悉或固定性强的人如商铺。 饭店等地方的服务站点。
(如何防范危险)
1
(外出时和家 人做好约定)
无论去哪里,每次外出都要向家人打 招呼,告诉家人自己要去哪里,和谁 在一起去做什么,什么时候回家。
2
(如果无法按时回家打 电话告诉家人)
外出活动期间,要掌握好回家的时间, 如果无法按时回家,要及时打电话告诉 家人。
(遇到不认识的人)
怎么办?
到某某超市怎么走 可以带我去吗?
1》
当不认识的人和你说话不 要相信。应赶快离开
(不认识的人给你吃的或玩具?!)
小朋友,好吃 的糖果给你~
2》
不要吃陌生人给的任何东 西,更不要和陌生人走。
(识别坏人的误区)
(误区一、长得和善就是好人)
不要单从穿着,年纪判断一个人是好是坏。有时 候!穿着整洁的人不一定是好人,年长和善的老 人也可能会犯罪。
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方案一
3》公共场所中,加油站,公 园,电影院,饭店等。如果想 去洗手间,最好有大人或朋友 相伴,不要一人独自前往。
高压线下
高速公路
树林
和伙伴在一起 胜过独自一人
独自一人在家里时我们怎 么做?
独自一人呆在家里
这时有人敲门!
1》 不予理睬,家装家里没有人 2》 如果门上有门镜,可以先看看门镜外是不是陌生人
陌生人,我不理,陌生地,我不去。 人给食,要婉拒,安全歌,请牢记。
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(误区二、坏人都是男性)
有调查显示名女性罪犯的比例组建呈上升趋势。 大家千万不要印象中“阿姨比叔叔文明”滴对 陌生的成年女性放松警惕。不要随便接受陌生 女性的食物玩具等。
(记住!)
只要是对方是陌生人,无论对方 长成什么样都不要和对方走。
(坏人惯用的伎俩)
几乎没有坏人将“坏”字写在自己脸上,从表面上看,我们很难 分辨出谁是好人,谁是坏人。因此,要预防拐骗,绑架,大家就 要熟悉坏人经常使用的小伎俩。
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01 02
方案二
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方案三
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03
04
方案四
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如果是,不要开门。
3》 隔着门问一问对方是谁,除了家人外,不要给任 何人开门。
4》 如果陌生人自称是无业,快递,警察,父母 的朋友等,可以请他们稍后再来。
5》 如果陌生人赖在门外 不走可以打110报警。
独自在家时
要提前做好防护措施
1》将家里的门窗关好,锁好。
2》将家里的电视机打开,如果是晚上, 要拉好窗帘,将房间内的灯全部打开, 营造家中有人的假象。
3
(外出时 家里没人)
如果外出时家里没人,可以给家人 留一张便条,告诉他们自己的去向。
4
不要独自去这些地方
1》如果外出时家里没 人,可以给家人留一张 便条,告诉他们自己的 去向。
2》无人的建筑物,废 弃的大楼,空旷的楼顶 等偏僻的地方玩耍。
4》树林,高速公路,河 边,高压电附近,这些 地方容易发生迷路,交 通事故等意外。