苏教版五年级上册语文《装满昆虫的口袋》公开课课件PPT
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苏教版五年级语文：装满昆虫的衣袋PPT课件(公开课优质课教学课件)
5、根据提示默写填空（8 分） 1《醉 翁 亭 记》作者描绘琅琊山山间春夏之景的句 子是：
，
。
2马致远的《天净沙 秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情的句 子是：
，
。
3李白《行路难》中用典故表达“天生我才必有用“的雄心壮志 的句子
是：
，
。
4龚自珍的《己亥杂诗》：龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡， 仍关心国
D．蓑．衣（suō） 应和．（hè） 自诩．（xǔ） 2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（
蓦．地 (mò)
莫名其妙 、卑躬曲膝
） A、长年累月 随声附和 栩栩如生
一筹莫展 B、雷励风行
鬼鬼祟祟
侧隐之心 肆无忌惮
如法炮制 C、 刚愎自用
浮想联篇 D 惹事生非
混然一体
素味平生 A. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发 3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ） 显得老．气．横．秋．。
正因为法布尔专心地观察、探究昆 虫，常常忘了周围的世界.父母的责骂也 丝毫不能阻止他对昆虫的迷恋.凭着这种 痴迷的、锲而不舍的精神，他走进了科 学的殿堂，成为了一位世界著名的有影 响的昆虫学家！
学了这篇文章，你懂 得了一个什么道理？
要想取得成功，只有一心一意 地追求，锲而不舍地努力。
3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是
4、下列句子没．有．语．病．的一项是(
)
A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视 中 文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
五年级语文上册第5课装满昆虫的衣袋PPT课件苏教版
--节选自《昆虫记》
你觉得法布尔是一个怎样的人？
1、法布尔从小就对小虫子非常着迷。 2、可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对 昆虫的迷恋。 3、正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进 了科学的殿堂。
昆 虫 迷
三天前，法布尔就告诉她，花丛里，经常传出 一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终 于找到了这位“歌唱家”。
可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔 对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴 致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着 大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。
昆虫的史诗——法布尔给了我们一座金山。 《昆虫记》故事美，文笔美，意境美，它不仅 给我们有关昆虫学的知识，更让我们知道每一 个生命的可爱。
那样一个昆虫的世界，居然也是这么丰 富多彩！人性的昆虫们，在大自然中演绎着 他们的生命故事。它们的一举一动，一样具 有人的思想情感；作为生灵，它们与人有着 那么多共通之处，让你不得不为此惊奇、喜 悦！
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然， 一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。“嗬！真漂 亮！”他边叫边用小手敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃 还小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。它把这个小 宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回 家后再好好欣赏。这一天，它还捡了好多的贝壳和彩色的 石子。把两个衣袋赛得鼓鼓囊囊的。
法布尔雕像—装满昆虫的衣袋
法布尔的高高鼓起的衣袋里，装满的不仅仅是_____, 还装满了 ______,还装满了____________。
法布尔雕像—装满昆虫的衣袋
人们对法布尔的评价
◆雨果称他是：“昆虫学的荷马”。 ◆罗斯丹形容他：“像哲学家一般地
思，像美术家一般地看，像文学家 一般地写”。 ◆连达尔文赞他是：“无与伦比的观 察家”。
你觉得法布尔是一个怎样的人？
1、法布尔从小就对小虫子非常着迷。 2、可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对 昆虫的迷恋。 3、正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进 了科学的殿堂。
昆 虫 迷
三天前，法布尔就告诉她，花丛里，经常传出 一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终 于找到了这位“歌唱家”。
可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔 对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴 致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着 大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。
昆虫的史诗——法布尔给了我们一座金山。 《昆虫记》故事美，文笔美，意境美，它不仅 给我们有关昆虫学的知识，更让我们知道每一 个生命的可爱。
那样一个昆虫的世界，居然也是这么丰 富多彩！人性的昆虫们，在大自然中演绎着 他们的生命故事。它们的一举一动，一样具 有人的思想情感；作为生灵，它们与人有着 那么多共通之处，让你不得不为此惊奇、喜 悦！
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然， 一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。“嗬！真漂 亮！”他边叫边用小手敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃 还小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。它把这个小 宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回 家后再好好欣赏。这一天，它还捡了好多的贝壳和彩色的 石子。把两个衣袋赛得鼓鼓囊囊的。
法布尔雕像—装满昆虫的衣袋
法布尔的高高鼓起的衣袋里，装满的不仅仅是_____, 还装满了 ______,还装满了____________。
法布尔雕像—装满昆虫的衣袋
人们对法布尔的评价
◆雨果称他是：“昆虫学的荷马”。 ◆罗斯丹形容他：“像哲学家一般地
思，像美术家一般地看，像文学家 一般地写”。 ◆连达尔文赞他是：“无与伦比的观 察家”。
五年级上语文-5装满昆虫的衣袋 苏教版ppt课件
, 装满了
只需目的专注，持之以恒地追求，锲 而不舍地努力，才干获得胜利。
作业设计
1.利用课余时间察看昆虫，写一篇察看日记。 2.以“我与昆虫交朋友〞为题，让学生引见自
己喜欢的昆虫。
〔捉纺织娘、捉小甲虫〕
说说课文写了法布尔的哪几件事情？
找纺织娘
放鸭子时察看小虫子
品词析句
1.法布尔从小就对小虫子非常着迷。 2.可是父母的责骂丝毫没能阻止法布
尔对昆虫的迷恋。 3.正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔
引进了科学的殿堂。
三个词语的顺序能颠倒吗？为什么？
从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？
三天前，法布尔就通知她，花
丛里经
常传出一种动听的声音，不知是
谁在三唱天歌前。
终于
从“如三今天前，〞他这一终词于语，找他到想到了了这什么位？“歌唱 从“家终于〞〞。这个词语中，他能领会到什么？
他把鸭子走进池塘以后，就去水 边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静 地察看奇妙的水底世界：美丽的螺壳 、来回穿越的游鱼、五彩缤纷的蠕虫 …… 喜欢大自然 细心察看
〔由于“装满昆虫的衣袋〞最能表达法布尔对 昆虫的迷恋和珍爱，更能反映法布尔对事业的 执着追求〕
拓展延伸
法布尔对昆虫的迷恋遭到了他爸爸妈妈的训 斥。一天，法布尔又带着两袋满满的昆虫回家 了，此时此刻，他爸爸妈妈是怎样想的？又会的口袋里装满了许许多多的昆
虫，还
装满了
,装满了
课文导入自读要求自读检测初读感知拓展延伸课文导入昆虫记是法布尔以毕生的时间与精力详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争然后以其观察所得记入详细确切的笔记最后编写成书
5 装满昆虫的衣袋
课文导入 自读要求
自读检测
苏教版五年级上册《装满昆虫的衣袋 》PPT课件 公开课获奖课件
“无与伦比的观察者” 。
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部 不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果 和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类 获得知识、趣味、美感和思想的美文。
在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它 的前翅的尖端带着一个气泡，这个 气泡是帮 助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光 下闪闪发光，像佩带在一个 威武的大将军胸 前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可 以看到一堆闪着亮光 的“蚌蛛”在打着转， 欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实 那是豉(chǐ)虫们在 开舞会呢！
装满昆虫的衣袋
一只全身翠绿、 触角细长、
歌声动听的纺织娘。
纺织娘分布于我国华东、华南地区。隶属于昆虫纲。 身体为褐色或绿色。头顶、前胸背板两侧及前翅的折 叠处为黄褐色。头短而圆。复眼位于长的丝状触角两 侧。翅发达，前翅略短于后翅。雄性翅上有两片透明 的发声器。常栖息于较阴凉的灌木丛、林荫下的草丛 中。行动迟缓。鸣声为“轧织、轧织……”，好象织 布的声音，因此得名。以桑树芽等植物为食。产卵于 植物的嫩梢上，有一定的危害性。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
苏教版五年级语文上册装满昆虫的口袋PPT课件
11
概括、精炼
❖ 抓住主要内容，干什么，结果怎样
第一件事是失踪捉纺织娘， 第二件事是抓甲虫被父母责骂
12
失踪捉纺织娘
❖从第一件事中找一找，哪些词句看 出来着迷的？
❖勾一勾、画一画，简要地写出你的 感受。
13
❖ 1、一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙 完农活正要回家，却发现法布尔不见了，他 们不由得着急起来，在田野上边跑边呼喊儿 子。”
❖昆虫 纺织 观察 责骂 中毒 ❖垃圾 殿堂 笼罩 穿梭 蠕虫 ❖鼓鼓囊囊（nāng） 鸟栖虫居 ❖满载（zài）而归 怒气冲天 ❖ 兴致勃勃
4
理解意思
❖ 五彩缤纷——各种颜色交织在一起 ❖ 满载而归——原指装得满满地回来，形容收
获很大，也可以形容学术上取得很大的成果。 ❖ 怒气冲冲——兄容非常生气的样子 ❖ 兴致勃勃——兴致高，非常有兴趣
5
放在课文中读一读
❖ 1、村子里小溪纵横，花草丛生，附近丛林中 鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。
❖ 2、他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶， 捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底 世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩 缤纷的蠕虫……
6
❖ 3、以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些 “没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓 鼓的，躲起来偷偷地玩。
❖ 4、这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石 子，吧两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
❖ 5、夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归， 心里甜滋滋的。
7
划分结构
❖ 第一部分（1）：法布尔小时候的生活坏境， 以及从小就对小虫子非常着迷。 第二部分（2-10）： 通过两件事具体说明法 布尔对昆虫的迷恋程度。
第三部分（11）：正是因为对昆虫的痴迷， 法布尔才走进了科学的殿堂。
概括、精炼
❖ 抓住主要内容，干什么，结果怎样
第一件事是失踪捉纺织娘， 第二件事是抓甲虫被父母责骂
12
失踪捉纺织娘
❖从第一件事中找一找，哪些词句看 出来着迷的？
❖勾一勾、画一画，简要地写出你的 感受。
13
❖ 1、一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙 完农活正要回家，却发现法布尔不见了，他 们不由得着急起来，在田野上边跑边呼喊儿 子。”
❖昆虫 纺织 观察 责骂 中毒 ❖垃圾 殿堂 笼罩 穿梭 蠕虫 ❖鼓鼓囊囊（nāng） 鸟栖虫居 ❖满载（zài）而归 怒气冲天 ❖ 兴致勃勃
4
理解意思
❖ 五彩缤纷——各种颜色交织在一起 ❖ 满载而归——原指装得满满地回来，形容收
获很大，也可以形容学术上取得很大的成果。 ❖ 怒气冲冲——兄容非常生气的样子 ❖ 兴致勃勃——兴致高，非常有兴趣
5
放在课文中读一读
❖ 1、村子里小溪纵横，花草丛生，附近丛林中 鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。
❖ 2、他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶， 捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底 世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩 缤纷的蠕虫……
6
❖ 3、以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些 “没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓 鼓的，躲起来偷偷地玩。
❖ 4、这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石 子，吧两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
❖ 5、夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归， 心里甜滋滋的。
7
划分结构
❖ 第一部分（1）：法布尔小时候的生活坏境， 以及从小就对小虫子非常着迷。 第二部分（2-10）： 通过两件事具体说明法 布尔对昆虫的迷恋程度。
第三部分（11）：正是因为对昆虫的痴迷， 法布尔才走进了科学的殿堂。
五年级语文上册第5课装满昆虫的衣袋PPT课件苏教版
--节选自《昆虫记》
你觉得法布尔是一个怎样的人？
1、法布尔从小就对小虫子非常着迷。 2、可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对 昆虫的迷恋。 3、正是这种对昆虫的痴迷，布尔就告诉她，花丛里，经常传出 一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终 于找到了这位“歌唱家”。
兴趣是最好的老师，对某件事情产生 了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做 得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围 的一切，甚至忘记了自己。 ——法布尔
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名 著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟与一炉，将昆虫世界 化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然， 一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。“嗬！真漂 亮！”他边叫边用小手敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃 还小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。它把这个小 宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回 家后再好好欣赏。这一天，它还捡了好多的贝壳和彩色的 石子。把两个衣袋赛得鼓鼓囊囊的。
在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着， 它的前翅的尖端带着一个气泡，这个 气泡是帮 助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光 下闪闪发光，像佩带在一个 威武的大将军胸前 的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以 看到一堆闪着亮光 的“蚌蛛”在打着转，欢快 地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是 豉(chǐ)虫们在 开舞会呢！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
你觉得法布尔是一个怎样的人？
1、法布尔从小就对小虫子非常着迷。 2、可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对 昆虫的迷恋。 3、正是这种对昆虫的痴迷，布尔就告诉她，花丛里，经常传出 一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终 于找到了这位“歌唱家”。
兴趣是最好的老师，对某件事情产生 了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做 得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围 的一切，甚至忘记了自己。 ——法布尔
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名 著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟与一炉，将昆虫世界 化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然， 一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。“嗬！真漂 亮！”他边叫边用小手敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃 还小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。它把这个小 宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回 家后再好好欣赏。这一天，它还捡了好多的贝壳和彩色的 石子。把两个衣袋赛得鼓鼓囊囊的。
在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着， 它的前翅的尖端带着一个气泡，这个 气泡是帮 助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光 下闪闪发光，像佩带在一个 威武的大将军胸前 的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以 看到一堆闪着亮光 的“蚌蛛”在打着转，欢快 地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是 豉(chǐ)虫们在 开舞会呢！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
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(2) “此时此刻”是指什么样的时刻? (3) 在这样的时刻，人们有什么样的千言万
语呢? (4)你们看，所有的话都是相同的，千盲万 语都变成了 一句话：“2008，北京!” (5)让我们带着自豪的语气再次齐读这一自 然段。
三、指导背诵 1.自背，同座位互背。(在学生背时，教 师可挂图或放 录像片) 2.指名背，齐背。 四、拓展练习 3.你在即将来到的 2008 年北京奥运会上， 做点什么 呢?
你喜欢下面这些昆虫吗？ 蚂蚁
你喜欢下面这些昆虫吗？ 胡蜂
有一个叫法布尔的法国小男孩 从小对昆虫有浓厚的兴趣，抓住一 切可能的机会进行科学观察，被后 人称为“昆虫学家”。
今天我们要学习的课 文讲的就是法布尔小时候 的故事。
法布尔
1、字词学习
纺织娘：昆虫的一种，身体呈黄褐色或 绿色，头小。善于跳跃，生活在草地里。雄 的前翅部有发声器官，发出像纺车的声音。
1、法布尔小时侯生活的村庄有很多 小动物，大家看——
2、课文几次写到了法布尔的口 袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好 处。
第五自然段中的“把两个衣袋塞 得鼓鼓囊囊的”；
第十自然段中的“背着大人把衣 袋装得鼓鼓的”；
第十一自然段中的“把两个衣袋 做得高高地鼓起”。
3、划出让你感觉到 法布尔对昆虫痴迷的句 子。
③在中秋节里，你们是怎样度过的呢? ④是啊，中秋夜正是家家户户团圆的时候，可是 假如你此 时独自一人远在外地，身边没有一个亲人， 你会怎样呢?( 伤心、难过) ⑤是啊，(教师指着图)此时此刻，李白远离家乡， 远离亲 人，孤孤单单一个人，想想，他站在窗前，仰 望明月，•会 想些什么呢? ⑥同学们说得真好，同样的月亮，同样的月光， 勾起了远 在他乡的诗人对家乡、亲人的无限思念。 ⑦现在，谁愿意来当李白，有感情朗读第二句诗 句呢? (3)同学们可以看图，来当诗人边表演边吟诵诗 句。 自读，指名读诗句。 (4)朗读指导。 朗读节奏：(“／”为句中停顿) 床前／明月光，疑是／地 上霜。 举头／望明月，低头／思故乡。 “疑是”、“低头”语速要慢，表示诗人在沉思。 “光” 、“霜”、“乡”读时要清晰些，停顿时间长
苏教版五年级上册《装满昆虫的衣袋 》PPT课件
师设疑：
答两
维勒
个问
“看来维勒人工合 个问题。 首 先 人 工 题。籍此自
成尿素
合成
学获
的事实打破了有机
尿 素 的 史 得的新知，
物和无
实对
教师
机物分类的原有 的
本义，
学 生 进 行 适时的指引
科学
易于
那么现代划分它 们
的依据
素养熏陶。 激起学生探
并
究有
又是什么呢？”
为 激 发 学 机物到底是
生探
论结
主体； 类不
不
果，摸索 培 养 协 作 详，教师可 同结果的 进行分类和评价
正 误。
物质
意识
在汇
学
的不同分 类方
及分析、 归
纳和
总时进行分 案。 类评
法和依据
价（无机物
，自我评
再
和有
价 等能
认物质的
力，从中
种类
获
机物）和回 顾前几
得有 和作用，
册教材提到
成有机物 念，产生 教
的初
学的
有机物（糖 类、蛋
“无与伦比的观察者” 。
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部 不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果 和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类 获得知识、趣味、美感和思想的美文。
在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它 的前翅的尖端带着一个气泡，这个 气泡是帮 助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光 下闪闪发光，像佩带在一个 威武的大将军胸 前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可 以看到一堆闪着亮光 的“蚌蛛”在打着转， 欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实 那是豉(chǐ)虫们在 开舞会呢！
苏教版五年级语文：装满昆虫的衣袋ppt课件(公开课优质课教学课件)
1、法布尔小时侯生活的村庄有很多 小动物，大家看——
2、课文几次写到了法布尔的口 袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好 处。
第五自然段中的“把两个衣袋塞 得鼓鼓囊囊的”；
第十自然段中的“背着大人把衣 袋装得鼓鼓的”；
第十一自然段中的“把两个衣袋 做得高高地鼓起”。
3、划出让你感觉到 法布尔对昆虫痴迷的句 子。
(2).指导学习第二组句子。 a.出示句子，自由读。 b.指名读第一行两个句子，思考：这两句话分别告诉我们什么？ c.指名读第二行，思考：这句话告诉我们什么？ d.再指名读这一句，“又”要读重音，表示强调。 e.学生自读第三行句子，边读边思考：这句话中的两个意思哪个更 重要？
(1) 指名读。 (2) 这一节只有一句话，告诉我们这位“红领巾”提回蝈蝈时神情怎 样？他
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话？第一句话说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？那为 什么“
红领巾”说它会唱歌？ (3) 第二句说了什么？“红领巾”说“在我上学的时候，就……”这 句话说
2、理清课文层次
第三部分（④-⑩），写了八、九岁的 时候，法布尔被父亲叫去放鸭子，但他仍 然痴迷他的小虫子。有一次遭到了父母的 责骂，但这并没有改变他对昆虫的迷恋。
第四部分（最后），写人们为了纪念 法布尔，在给他建雕像时，把他的两个衣 袋做得鼓鼓的。
3、说说课文写了法布尔小时 侯的哪几件事情？
两件。一是找纺织娘，二是放鸭子 时观察小虫子。
（
）向盲婆婆表示自己的心意。
（
）给盲婆婆送蝈蝈。
（
）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
苏教版五年级上册语文《装满昆虫的口袋》优课件PPT
爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆 虫的迷恋，强烈的兴趣已经种在他的 心里。了纪念法布尔，在为他建 造的雕像上，两个衣袋全部做得高高 鼓起，好像塞满了沉甸甸的昆虫。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
他小心翼翼地把甲虫拾起来， 放进一个蜗牛壳里，打算回家再 好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。
小心翼翼
夕阳快下山时，法布尔口袋里 装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地 赶着鸭子回来了。
刚到家，爸爸就怒气冲冲地 吼着：“我叫你去放鸭子，你倒 好，只顾自己玩。老是捉虫子， 不中毒才怪呢！快给我把这些无 用的玩意儿扔了。”
读一读,比一比
在池塘的草丛里，法布尔发现了 一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些 的甲虫。
在池塘的草丛里，法布尔发 现了一只甲虫。
这是一只
、
的蝗虫。
甲虫 蜻 蜓
金龟子
甲虫
蜘蛛
每到早晨，法布尔把鸭子赶进 池塘后，就一一动不动动地趴在岸边， 静静地观察奇妙的生物世界。
每到……就…… 每到 什 么 时 候 ， 谁 就 怎 么 样。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃 核还要小一些的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进 一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝 贝”。
苏教版五年级语文：装满昆虫的衣袋ppt课件(公开课优质课教学课件)
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计 ，也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来 使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写 十分传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里 的印象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计 ，也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来 使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写 十分传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里 的印象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
苏教版小学语文五年级 上册 《装满昆虫的口袋》课件
装满昆虫的衣袋
亨利· 法布尔（1823— 1915）法国著名科学家， 科普作家。第一位在自然 环境中研究昆虫的科学家。 他穷毕生之力深入昆虫世 界，在自然环境中对昆虫 进行观察与实验，真实地 记录下昆虫的本能与习性， 著成了《昆虫记》这部昆 虫学巨著。
圣莱昂
小溪纵横
花草丛生 鸟栖虫居
裤兜 蠕虫小甲虫 纺织娘 鼓鼓囊囊 观察 可恶 中毒 科学殿堂
正是这种对昆虫的痴迷， 把法布尔引进了科学的殿堂。
法布尔从小就对小虫子 非常着迷。
可是父母的责骂丝毫没 能阻止法布尔对昆虫的迷恋。
正是这种对昆虫的痴迷， 把法布尔引进了科学的殿堂。
法布尔从小就对小虫子 非常着迷。
可是父母的责骂丝毫没 能阻止法布尔对昆虫的迷恋。
正是这种对昆虫的痴迷， 把法布尔引进了科学的殿堂。
垃圾堆
裤兜 蠕虫小甲虫 纺织娘 鼓鼓囊囊 观察 可恶 中毒 科学殿堂
垃圾堆
全身翠绿，触角细长
五彩缤纷
这进池塘以 后，就去水边逮蝴蝶，捉 甲虫，或是蹲下来静静地 观察奇妙的水底世界：漂 亮的螺壳、来回穿梭的游 鱼、五彩缤纷的蠕虫„„
责骂 着迷
法布尔从小就对小虫子 非常着迷。
可是父母的责骂丝毫没 能阻止法布尔对昆虫的迷恋。
正是这种对昆虫的痴迷， 把法布尔引进了科学的殿堂。
1823年12月22日，著名昆 虫学家法布尔出生在法国南部 一个名叫圣莱昂的小村子里。 村子里小溪纵横，花草丛生， 附件丛林中鸟栖虫居，各种可 爱的小动物跑来跑去。法布尔 从小就对小虫子非常着迷。
责备 痴迷
迷恋
“你这可恶的小傻瓜！” 法布尔一回到家，父亲就怒 气冲冲地责骂他，“我叫你 去放鸭子，你倒好，只顾自 己玩，捡这些没用的玩意儿！ 快给我扔了！”
亨利· 法布尔（1823— 1915）法国著名科学家， 科普作家。第一位在自然 环境中研究昆虫的科学家。 他穷毕生之力深入昆虫世 界，在自然环境中对昆虫 进行观察与实验，真实地 记录下昆虫的本能与习性， 著成了《昆虫记》这部昆 虫学巨著。
圣莱昂
小溪纵横
花草丛生 鸟栖虫居
裤兜 蠕虫小甲虫 纺织娘 鼓鼓囊囊 观察 可恶 中毒 科学殿堂
正是这种对昆虫的痴迷， 把法布尔引进了科学的殿堂。
法布尔从小就对小虫子 非常着迷。
可是父母的责骂丝毫没 能阻止法布尔对昆虫的迷恋。
正是这种对昆虫的痴迷， 把法布尔引进了科学的殿堂。
法布尔从小就对小虫子 非常着迷。
可是父母的责骂丝毫没 能阻止法布尔对昆虫的迷恋。
正是这种对昆虫的痴迷， 把法布尔引进了科学的殿堂。
垃圾堆
裤兜 蠕虫小甲虫 纺织娘 鼓鼓囊囊 观察 可恶 中毒 科学殿堂
垃圾堆
全身翠绿，触角细长
五彩缤纷
这进池塘以 后，就去水边逮蝴蝶，捉 甲虫，或是蹲下来静静地 观察奇妙的水底世界：漂 亮的螺壳、来回穿梭的游 鱼、五彩缤纷的蠕虫„„
责骂 着迷
法布尔从小就对小虫子 非常着迷。
可是父母的责骂丝毫没 能阻止法布尔对昆虫的迷恋。
正是这种对昆虫的痴迷， 把法布尔引进了科学的殿堂。
1823年12月22日，著名昆 虫学家法布尔出生在法国南部 一个名叫圣莱昂的小村子里。 村子里小溪纵横，花草丛生， 附件丛林中鸟栖虫居，各种可 爱的小动物跑来跑去。法布尔 从小就对小虫子非常着迷。
责备 痴迷
迷恋
“你这可恶的小傻瓜！” 法布尔一回到家，父亲就怒 气冲冲地责骂他，“我叫你 去放鸭子，你倒好，只顾自 己玩，捡这些没用的玩意儿！ 快给我扔了！”
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心里。正是这种兴趣，把法布尔引进 种
科学的殿堂，使他了解了昆虫的世界。
难怪后人为了纪念法布尔，在为他建
造的雕像上，两个衣袋全部做得高高
鼓起，好像塞满了沉甸甸的昆虫。
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怒气冲冲 刚到家，爸爸就怒气冲冲地
吼 吼着：“我叫你去放鸭子，你倒 好，只顾自己玩。老是捉虫子，
不中毒才怪呢！快给我把这些无
用的玩意儿扔了。”
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爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆 虫的迷恋，强烈的兴趣已经种在他的 种
甲虫
金龟子 蜻 蜓
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甲虫
蜘蛛
每到早晨，法布尔把鸭子赶进
池塘后，就一动不动地趴在岸边， 一动不动地趴 静静地 静静地观察奇妙的生物世界。 每到……就…… 每到 什 么 时 候 ， 谁 就 怎 么 样。
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执教者：张菲
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在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱 桃核还要小一些的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来，放 进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝 贝”。
夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳， 欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。刚到家，爸爸就怒气冲冲地 吼着：“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩。老是捉 虫子，不中毒才怪呢！快给我把这些无用的玩意儿扔了。”
小心翼翼 他小心翼翼地把甲虫拾起来， 放进一个蜗牛壳里，打算回家再
好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。 珍珠一般的“宝贝”
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小心翼翼
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夕阳快下山时，法布尔口袋里
装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地 赶着鸭子回来了。
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读一读,比一比
在池塘的草丛里，法布尔发现了 一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些 比樱桃核还要小一些
的甲虫。
在池塘的草丛里，法布尔发 现了一只甲虫。
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这是一只
、
的蝗虫。
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法布尔八九岁时，因为家里贫穷，爸爸叫他去放鸭子。 每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在 岸边，静静地观察奇妙的生物世界。