世界上最远的距离课件
部编版六年级下册语文阅读理解课件ppt

专项复习四 阅读 (二)
4.禅师说的“表面”是什么?由此而联想到的本质是 什么呢? __“__表__面__”__是__不__经__打__,__被__人__一__打__就__倒__。__由__此__联__想__到_____ __本__质__是__即__使__倒__下__,__也__会__再__站__起__来__的__那__种__不__服__输__的_____
专项复习四 阅读 (二)
3个月后,父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个教练进行 比赛,以展示这3个月的训练成果。教练一出手,孩子便应声 倒地。他站起来继续迎接挑战,但马上又被打倒,他就又站起 来……就这样来来回回一共16次。禅师问父亲:“你觉得你孩 子的表现够不够男子气概?”
父亲说:“我简直羞愧死了,想不到我送他来这里受训3 个月,看到的结果是他这么不经打,被人一打就倒。”
诗是围绕“__愁____”字展开的,抒发了诗人对家乡的思
念之情。
3.全诗朗读节奏划分不正确的一项是( D )
A.月落/乌啼/霜满天
B.江枫/渔火/对愁眠
C.姑苏/城外/寒山寺
D.夜半钟/声/到/客船
专项复习四 阅读 (三)
二、阅读古诗,完成练习。 春雪
[唐]韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
专项复习四 阅读 (二)
无霜期在一百天以上的地区,就可以种植大豆。我国北起黑龙 江的最北部,南至两广,大豆分布极广。东北地区、黄河—淮 河流域和长江流域,是三大集中产区。大豆色泽有黄、青、褐、 黑和双色五种。籽粒大小差别很大:小粒品种百粒重只有四、 五克,大粒品种百粒重可达五十克,小粒的重量约是大粒的十 分之一。大豆的花多在上午8—9点钟开放,开放时间只有一个 多小时,全株的花开完大约需要半个月。
《涉江采芙蓉》精品课件 (PDF版)

世界上最遥远的距离不是生与死的距离而是我站在你面前你不知道我爱你世界上最遥远的距离不是我站在你面前你不知道我爱你而是爱到痴迷却不能说我爱你世界上最遥远的距离不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾却只能深埋心底世界上最遥远的距离不是我不能说我想你而是彼此相爱却不能够在一起汉代无名作家的作品合称五言诗成熟期的代表作 被誉为“五言之冠冕”以平浅质朴的文字展深情南朝萧统合收于《文选》中4123古诗十九首《古诗十九首》背景东汉末年,宦官外戚勾结擅权,官僚集团垄断仕路,上层士流结党吹捧,文人士子备受压抑在这样的形势和风气下,中下层文人士子或为避祸或为寻求出路,只得奔走交游。
他们“离乡背井,辞别父母,亲戚隔绝、闺门分离”。
《古诗十九首》的思想内容1、失志伤时、人生无常的感慨。
如《今日良宴会》、《生年不满百》(”生年不满百,常怀千年忧。
昼短苦夜长,何不秉烛游。
为乐当及时,何能待来兹?“)、《驱车上东门行》(“人生忽如寄,寿无金石固。
……服食求神仙,多为药所误。
不如饮美酒,被服纨与素。
”)2、世态的炎凉与人情的冷暖。
如《西北有高楼》感叹知音难逢。
《明月皎夜光》写朋友离我而去。
3、游子思妇们离别相思之苦。
《涉江采芙蓉》、《行行重行行》、《青青河畔草》。
荷花,又称莲花,古人也名之为藕花、芙蓉、菡萏hàn dàn、净友等。
1、君子之花2、佳人之花3、爱情之花涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁?所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。
涉江/采芙蓉,兰泽/多芳草。
渡过江水去采那朵莲花,兰草生长的沼泽地长满芳草。
这两句诗有哪些意象? 描述了怎样的情景?表达了抒情主人公怎样的感情?芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。
描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景,营造的是轻松欢快的氛围。
“芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象,表达出诗人情怀的高雅,感情的纯洁、美好。
采之欲遗谁?所思在远道。
采了莲花要送给谁呢?想要送给那远方的爱人。
中考道德与法治第一轮复习课件: 和谐与梦想 (共13张PPT)

2. (2014.长沙)感动中国人物格桑德吉大学毕业后,十 三年如一日扎根山乡教育。她把一个个失学孩子带 进课堂,将一批批门巴儿女送人高校,被当地村民亲 切地称为门巴族的“护梦人”。“护梦人”格桑德 吉( ) ①具有强烈的社会责任感②发扬了艰苦奋斗的精神
③使当地的经济发生了翻天覆地的变化④为民族地 区的进步和发展作出了贡献
答案
五、检测达标
1. 问候语的变化:20世纪六七十年代是“你吃了吗";20世纪 八九十年代是“下了吗”“发了吗”等;21世纪初是“买房 了吗”“炒股了吗”等;现在是“买车了吗”“你旅游吗” 等。上述问候语的变化从一个侧面反映了 ( ) A.我国人民的生活已经实现了由贫困到温饱、再由温饱到 小康的历史性跨越 B.我国已经基本实现现代化,人民生活比较富裕 C.我国已经达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不 平衡的小康 D.我国已经全面建成小康社会,人民富裕程度普遍提高
事也不要去想,因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下,人必须全然地活在此时此刻,其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来,但并不是每个人都会为之付诸行动,这大概就是你与这些人的不同!一、身为一个人,水倒七
分满,话留三分软。不清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
④“十二五”期间,我国将重点保护和改造1000个少 数民族特色村寨
A.①②④ B.①③④C.②③④ D.①②③
4.《长沙市政府工作报告》中指出:我们完全有信心 抓住机遇,建设美丽长沙。建设美丽长沙需要 ( )
古诗词诵读《涉江采芙蓉》ppt课件

文化常识
《古诗十九首》主要的思想内容
“大率逐臣弃妻,朋友阔绝,游子他乡,死生新故之感。”
东汉宦官外戚专权,官僚集团垄断仕途。在这样的形势和风气下, 中下层士子为了谋求前程,只得奔走交游。他们背井离乡,辞别父 母,留下妻儿,然而往往一事无成,只落得满腹牢骚和乡愁。 因此,《古诗十九首》主要抒写离愁别绪,或游子思归,或闺房怀 远,其次是人生易逝的感叹,或及时行乐,或不甘贫贱。
正 遗(wèi):赠。以义定音。 谁(shuí):口语与书面语区分开。
音 还(huán)顾:回头看。
《 古
涉
诗江
十
九采
首 》
芙
蓉
翻译
在 愁
感 情
漫 长
回 头
方所 。思
采 摘
多有渡 香兰过
《 古
涉
诗江
苦深的看 忧厚道那 伤却路故
念 的 人
荷 花 想
草草江 。的去
沼采
十
九采
首 》
芙
中两无乡
在要
泽摘 蓉
文化常识
《古诗十九首》评价
“惊心动魄,几乎可谓一字千金。”——钟嵘《诗品》
艺术上继承了《诗经》和《楚辞》的 传统,吸收了汉乐府的营养,创造出 一种独特的艺术风格,被称为“五言 之冠冕”。
品读全诗
忧同长还所采兰涉 伤心路顾思之泽江 以而漫望在欲多采 终离浩旧远遗芳芙 老居浩乡道谁草蓉 。,。,。?。,
除
夜
明今何寒
朝夜事灯
又思转独
一千凄不
年里然眠
。,。,
当堂检测
双 照
何 时
清 辉
香 雾
未 解
遥 怜
闺 中
今 夜
八年级道德与法治上册课件ppt优秀课件

分满,话留三分软。不清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
二 、选择
1、现代社会是什么使地球日益变成一个“地球 村 ( D)
A.人际交往扩大
B 人们生活水平提高
C.人的心理逐渐成熟 D. 科学技术的迅猛发展
2、( B )是我们健康,快乐成长的需要。
A.脱离社会生活
B. 融入公共生活
C.不接触复杂的社会生活 D. 只融入学校的学 习生活
3、“花在树则生,离枝则死;鸟在群则乐,离 群则悲。”这句话给我们的启示是 ( A ) A.融入公共生活是健康成长的需要
说说:1、你感受到的公共生 活是怎样的?
2、我们应怎样融入公 共生活?
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
(新)部编人教版七年级语文上册第7课《散文诗两首》精美课件

拿灯去牛棚时 ——
人民教育出版社 七年级 | 上册
诗歌讲解
孩子为什么想变成一朵金色花,而且一 而再,再而三地不让妈妈知道?
孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色
花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花
香,可以投影到妈妈读书的地方。 孩子懂得母亲的奉献是无私的,对母爱 的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖, 但求妈妈生活得更温馨,所以他瞒着妈妈。
人民教育出版社 七年级 | 上册
第二单元 · 第七课
荷叶·母亲
人民教育出版社 七年级 | 上册
诗歌导入
有一个人,
她永远占据在你心最柔软的地方, 你愿用自己的一生去爱她; 有一种爱, 它让你肆意的索取、享用,
却不要你任何的回报……
这一个人,叫“母亲”, 这一种爱,叫“母爱”!
人民教育出版社 七年级 | 上册
人民教育出版社 七年级 | 上册
诗歌讲解
我从课文感受到了一个
活泼、可爱、顽皮、深爱母亲 ______________________ 的孩子。
我从课文感受到了一个 慈爱、温柔、虔诚、勤劳、疼爱孩子 _______________________的妈妈。
人民教育出版社 七年级 | 上册
诗歌总结
人民教育出版社 七年级 | 上册
三写看红莲
人民教育出版社 七年级 | 上册
人民教育出版社 七年级 | 上册
作者简介
冰心 (1900-1999)原名谢婉莹,中 国现代著名女作家,儿童文学家。 代表作有: 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括:母爱、 童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲 学”著称,而母爱,就是“爱的哲学” 的根本出发点。
人民教育出版社 七年级 | 上册
中职语文基础上册《爱情诗二首致橡树 我愿意是急流》 ppt课件

中职语文基础上册《爱情诗二 1980首年开致始橡,诗树坛出我现愿了一意个是新的急诗流派,》被称
为“朦胧派”。以舒婷、顾城、北岛、江河等 为先驱者的一群青年诗人,“朦胧诗派”并没 有形成统一的组织形式,也未曾发表宣言,然 而却以各自独立又呈现出共性的艺术主张和创 作实绩,构成一个“崛起的诗群”。最初,他 们的诗还仿佛是在继承现代派或后现代派的传 统,但很快地他们开拓了新的疆域,走得更远 ,自成一个王国。
致橡树朗读
中职语文基础上册《爱情诗二首 致橡树 我愿意是急流》
• 木棉不愿做: 凌霄花 鸟儿 泉源 险峰 日光 春雨
攀援、炫耀; 痴情、单调 送来、慰藉; 增加、衬托
因为:附庸、没有独立和尊严。
作者否定了哪几种爱情观?为什么?
(1)极 力 攀 附 (2)单 方 痴 恋 (3)一 味 奉 献
因为爱是双方的...
1849年7月31日,匈牙利爱国诗人裴 多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战 时牺牲,年仅26岁。身后留下22岁的妻子 和1岁半的幼子。
我愿意是急流
①诗中选择了哪几种意象?②可以概括为几组、几类? ③这几类意象各有什么特征?④诗人是用哪些词语将这 两类意象联系在一起的?
我 急流、小河 愿 荒林 意 废墟 是 草屋 ┇ 云朵、破旗 ┇
《我愿意是激流》爱情观——对爱情的无私奉献、 无怨无悔、倾慕依恋。 《致橡树》正确的爱情观——相互依存、心心相 印、同甘共苦、平等独立、坚贞不渝、外内兼蓄, 既尊重对方存在又珍视自身价值——伟大的爱情! (1)、认识不同——《我》男性视角;《致》 女性视角 (2)、时代不同——《我》热恋时期;《致》 时代更替
中职语文基础上册《爱情诗 二首致橡树 我愿意是急流》
泰戈尔曾写过一首诗,《最遥远的距 离》。“世界上最遥远的距离,不是生与 死,而是我就站在你面前,你却不知道我 爱你……”这是这首诗的第一小节,同学 们,大概已经听出来了,这首诗的内容是 关于什么的?
泰戈尔《世界上最远的距离》ppt课件2

不 是
瞬 间 便 无 处 寻 觅
世 界 上 最 远 的 距 离
一 个 却 深 潜 海 底
世 界 一上 个最 在是远 天鱼的 与距 飞离
鸟
的
距
离
制作人:~湾~
心
脾
却 不 能 够 在 一 起
而 是
彼 此 相 爱
不 是 我 不 能 说 我 想 你
世 界 上 最 远 的 距 离
却 装 作 毫 不 在 意
而 是 明 知 道 真 爱 无 敌
却 不 能 够 在 一 起
不 是
彼 此 相 爱
世无 法 在 风
的 树 枝
是 同 根 生
《世界上最远的距离》 -----泰戈尔
而
是
我
你 不 知 道 我
站 在 你 面 前
爱
你
世 不界 是上 生最 与远 死的 的距 距离 离
你世
不界
知上
却爱 道 最
不到 能痴 说迷
我远 爱 不的 你 是距
我
而 我离
爱
是站
你
在
你
面
前
却 只 能 深 埋想 心你 底痛
彻
我 不 能 说 我 而爱 是你
世 界 上 不最 是远 的 距 离
距 离
是 树 与 树
距 离
界 上 最 远
中 长的的
却 没 有 交 汇 的 轨 迹
而 是 相 互 了 望 的 星 星
不 是 树 枝 无 法 相 依
世 界 上 最 远 的 距 离
却而不世 在是是界 转纵星上 瞬然星最 间轨之远 无迹间的 处交的距 寻汇轨离 觅迹
便 注 定 无 法 相 聚
而 是
尚 未 相 遇
朗诵培训基本功训练ppt课件

《致橡树》
不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。
根,紧握在地下; 叶,相触在云里。
每一阵风过, 我们都互相致意,
但没有人, 听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干, 像刀,像剑,也像戟;
我有我红硕的花朵, 像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓。
《班扎古鲁白玛的沉默》
你见,或者不见我 我就在那里 不悲不喜
你念,或者不念我 情就在那里 不来不去
你爱,或者不爱我 爱就在那里 不增不减
你跟,或者不跟我 我的手就在你手里 不舍不弃 来我的怀里 或者 让我住进你的心里 默然 相爱 寂静 欢喜
作者:扎西拉姆·多多
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
Part4 基本功 日常练习
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
P4 基本功日常练习
练习1:朗读练习(10分钟)
1、选择报纸、书上任一篇短文或故事 2、要求大声(比正常音量要大)念 3、开始训练时建议进行录音
仿佛永远分离, 却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里:
爱—— 不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置, 足下的土地。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
P2 基本功训练—语言
讨论:朗诵者的基本功如何? 是否达到各个要求?
钗头凤课件

因为有了陆游与唐婉, 因为有了《钗头凤》, 沈园啊,你便永远年轻 而美丽!
谢谢
陆 游
世界上最远的距离 不是生与死的距离 而是我站在你面前 你不知道我爱你
世界上最远的距离 不是我站在你面前 你不知道我爱你 而是爱到痴迷 却不能说我爱你
《世界上最遥 远的距离》 ——泰戈尔
陆游名句
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——《冬夜读 书示子聿》
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——《示儿》
沈园
城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台。
伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。
流泪的样子
比喻美人
梦断香消四十年,沈园柳老不吹绵。
此身行作稽山土,犹吊遗踪一泫然。
*陆游在去世前一年(八 十四岁,1208年),又来 到沈园,写下了:
春游 沈家园里花如锦, 半是当年识放翁。 也信美人终作土, 不堪幽梦太匆匆。
时过八百五十多年, 聆听此词,感受犹如身 临其境。品味着陆游与 唐琬超群绝伦、千古遗 恨的爱情故事,怎不让 人情动于衷?怎不让人 潸然泪下?
“一杯愁绪”有借 酒浇愁之意,而 “一怀愁绪”则直 观的表达了作者 的满腔愁绪。
探究二:三个“错”字连用,表现了词人 极为沉痛的感情。你如何理解词人的 “错”?
“错,错,错”,一连三个“错”字, 连迸而出,感情极为沉痛。但这到底是 谁错了呢?也许是对自己当初“ 不敢逆 尊者意”而终“ 与妇决”的否定;也许 是对“尊者”的压迫行为的否定;也许 是对不合理的婚姻制度的否定。
下片分析:
由感慨往事回到现实,进一步抒写 夫妻被迫离异的巨大哀痛。
第一层:春如旧,人空瘦,泪痕红悒鲛绡透。
【春如旧】:与“满城春色”相对应,既写眼前春色, 也是追忆往日的欢情,但已是“物是人非事事休”了。
2024-2025学年语文部编版(2024)七年级上册7 散文诗二首课件

210 01
210 01
板书设计
板书设计
金色花
三次嬉戏
祷告 读书 拿灯
散发香气 投影书页 (去牛棚)恢复原形
纯真的母子之爱
210 01
Байду номын сангаас
荷叶·母亲
210 01
1.品析诗歌,鉴赏诗歌的语言美。 2.鉴赏托物言志的写法,理解诗歌所抒发的感情。
210 01
背新景课介导绍 入
新课导入
游子吟(孟郊) 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。
➢ 第二部分:描绘雨中荷叶护红莲的动人情景。(第3~7自然段) ➢ 第三部分:点明主旨,表达作者对母亲由衷的感激与爱恋。(第8、9
自然段)
210 01
深入探究
深入探究
1.文章四看红莲,当时的环境是怎样的?作者的心境又是如何变化的呢?
第一次
第二次
第三次
第四次
环境
繁杂的雨声 浓阴的天
雷声作了 雨愈下愈大
金色花
210 01
1.品析诗歌,鉴赏诗歌的语言美。 2.鉴赏托物言志的写法,理解诗歌所抒发的感情。
210 01
整体感知
整体感知——作家作品
泰戈尔(1861—1941)印度著名诗人、作家、 艺术家和社会活动家。具有世界影响的作家。代表 作有诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀 迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。他共写了50多 部诗集,写了12部中长篇小说,100多篇短篇小说, 20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著,并创作 了1500多幅画,写了难以统计的众多歌曲。
大荷叶慢慢地倾 侧了下来(雨肆 意地下着)
雨势并不减退勇敢慈 怜的荷叶上聚了些水 珠
开满 亭亭 红莲 (白莲已经 左右攲斜
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现代诗歌特点
• • • • 1、形式自由,变化多端 2、韵律和谐,朗朗上口 2、意象独特,画面感强 3、意蕴丰富,值得回味
朗读几首著名爱情诗,体会现代诗歌特点
《致橡树》(舒婷)
我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己: 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿, 为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源, 常年送来清凉的慰籍; 也不止像险峰,增加你的高度, 衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 做为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下, 叶,相触在云里。 每一阵风过, 我们都互相致意, 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干, 像刀,像剑, 也像戟, 我有我的红硕花朵, 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬, 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭流岚、虹霓, 仿佛永远分离, 却又终身相依, 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置,脚下的土地。
1、乐曲一 2、乐曲二 3、乐曲三
三、根据你选择的背景音乐,配乐朗读本诗 四、听课文朗读录音,鉴赏分析,比较差异
二、想象
• 一、读这首诗时,哪些段落让你想到了哪些画面?(可 以是经典爱情故事,可以是想象的画面,也可以是见过 的场景)请用自己的语言描绘一下这幅画面。 • 二、文章共写了几幅图?如果只留下一幅画,应该是哪 一幅?为什么? • 1、孤独单恋图 • 2、失之交臂图 • 3、飞鸟恋鱼图
《见或不见》(仓央嘉措)
• • • • • • • • • • • • • • • • • 你见,或者不见我 我就在那里 不悲不喜 你念,或者不念我 情就在那里 不来不去 你爱,或者不爱我 爱就在那里 不增不减 你跟,或者不跟我 我的手就在你手里 不舍不弃 来我的怀里 或者 让我住进你的心里 默然 相爱 寂静 欢喜
断章(卞之琳)
• 你站在桥上看风景, • 看风景的人在楼上看你。 • 明月装饰了你的窗子, • 你装饰了别人的梦。
爱情这出戏,悲剧多还是喜剧多?原因 是什么?
• • • • • 悲剧多 原因: 1、对方不爱你或你不爱对方 2、相互爱恋,但是爱上了不该爱的人 3、相爱,却不能在一起
一、朗读
一、读诗——选择你最喜欢的一段,试着把它读得好听 1、缓慢 2、抒情 3、伤感 4、情感逐渐加深 二、以下几首乐曲,你认为哪一首最适合作为本诗朗读的背景 音乐?
四、写作
1、作者认为“世界上最远的距离”到底是什么?请用 自己的语言表达出来。 2、你认为“世界上最远的距离”是什么?写一段或两 段,仿照文章的格式,选择合适的位置。
五、背诵
作业
• 1、默写本诗 • 2、思考与练习第2、3题 • 3、查找《四月的纪念》,分角色朗读
图片欣赏
三、比较
• 一、读白话版的《世界上最远的距离》,与课文相 比,哪一个更好?为什么? • 1、反复手法——使诗歌结构回环往复,愁肠百结 • 2、夸张手法——使诗歌的意象独特鲜明,形象突出 • 3、否定之否定——使诗歌感情逐渐加深,感人肺腑 • 二、欣赏《蒹葭》,比较两首诗有哪些相同点? • 1、都写爱情 • 2、都用了反复手法 • 3、都写了世界上最远的距离
泰戈尔
• 泰戈尔(1861年—1941 年),印度著名诗人、文 学家、社会活动家、哲学 家和印度民族主义者。 1913年,他以《吉檀迦 利》成为第一位获得诺贝 尔文学奖的亚洲人。他的 诗中含有深刻的宗教和哲 学的见解,泰戈尔的诗在 印度享有史诗的地位,代 表作《吉檀迦利》、《飞 鸟集》、《园丁集》等诗句,你最喜欢哪一句?
• 1、上帝对人说:“我医治你,所以要伤害你;我爱你, 所以要惩罚你。” • 2、如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。 • 3、天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。 • 4、离我们最近的地方,路程却最遥远。我们最谦卑时, 才最接近伟大。 • 5、使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。 • 6、我们把世界看错了,反说世界欺骗我们。 • 7、当人是兽时,他比兽还坏。 • 8、鸟儿愿为一朵云,云儿愿为一只鸟。