四川省成人高等教育本科毕业生申请学士学位英语水平考试大纲

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2024年四川专升本英语大纲

2024年四川专升本英语大纲一、概述2024年四川专升本英语大纲旨在提供一个全面而系统的学习指南，帮助考生准备专升本英语考试。

本大纲包含了课程框架、学习目标、教学内容、教学方法以及评估方式等方面的内容，以确保学生能够全面了解考试的要求，并灵活运用所学知识。

二、课程框架1. 语音和发音- 英语语音的基本要素- 语音音节的划分和组织- 单词的重音和连读规则- 声调及其运用2. 词汇和短语- 基础词汇和常用短语的掌握- 不同词性的词汇用法- 词汇的拓展和归纳3. 语法与句子结构- 基本句型和句子成分- 时态和语态的用法- 各类从句和状语的运用- 句子的简化和复杂化处理4. 阅读理解- 短文阅读和长篇阅读的技巧- 阅读速度和理解能力的提升- 词汇和语法在阅读中的应用5. 写作表达- 日常交际和应用写作的技巧- 议论文和科技文献的写作要点- 写作素材的积累和整理6. 听力理解- 英语听力技巧和策略- 听力材料的分类和理解- 听力记笔记和速记技巧三、学习目标根据2024年四川专升本英语大纲的要求，考生应达到以下学习目标：1. 掌握基本的语音和发音规则，能够准确地读音常见的英语单词和短语。

2. 能够理解基础词汇和常用短语，并能够在口语和写作中正确地运用。

3. 熟悉英语句子的基本结构和常见的语法规则，能够正确使用时态、语态、从句等。

4. 在阅读理解方面，能够准确理解短文和文章的大意，并能够回答相关问题。

5. 具备一定的写作能力，能够进行日常交际写作和应用文的写作。

6. 提高听力技巧，能够听懂英语材料并从中获取信息。

四、教学内容本大纲所涵盖的教学内容包括但不限于以下几个方面：1. 音标和发音，包括常见的音标符号和音节划分规则。

2. 基础词汇和短语，如人称代词、时间状语、地点状语等。

3. 时态和语态的用法，如一般现在时、过去进行时、被动语态等。

4. 从句和状语的用法，包括定语从句、副词从句、时间状语从句等。

5. 阅读理解技巧，包括提问方式、文章结构分析、信息定位等。

2024年四川专升本英语考纲

2024年四川专升本英语考纲
一、考试性质
本考试为四川省高等教育自学考试专升本层次英语学科的考试，旨在全面考查考生在专科层次所学的英语语言知识和技能，以及跨文化交际等方面的能力，以评估考生是否具备升入本科阶段学习的英语水平和能力要求。

二、考试内容
1. 语言知识
语言知识部分主要考查考生的词汇和语法知识。

要求考生掌握大约3500个英语单词以及相应的词组，能够正确理解和运用英语的基本语法结构。

2. 语言技能
语言技能部分主要考查考生的听、说、读、写四个方面的技能。

要求考生能够听懂日常生活中的简单对话和短文，能够进行简单的口头表达，能够阅读中等难度的文章并理解其主要内容，能够写出一篇结构完整的短文。

3. 文化素养
文化素养部分主要考查考生对英语国家文化的了解和认识。

要求考生了解英语国家的基本文化习俗和社会生活，能够进行简单的跨文化交流。

4. 语言应用
语言应用部分主要考查考生在实际生活和工作中运用英语的能力。

要求考生能够根据不同的场合和情境使用适当的英语表达方式，如商务英语、旅游英语等。

5. 跨文化交际
跨文化交际部分主要考查考生在不同文化背景下的交际能力。

要求考生能够理解和尊重不同文化之间的差异，能够进行有效的跨文化沟通。

三、考试形式与试卷结构
1. 考试形式：闭卷、笔试。

2. 试卷满分及考试时间：试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

3. 试卷内容结构：各部分内容所占分值将根据学科要求进行分配。

具体如下：语言知识部分占30%，语言技能部分占40%，文化素养部分占15%，语言应用部分占10%，跨文化交际部分占5%。

成人高等教育学士学位英语水平考试大纲

成人高等教育学士学位英语水平考试大纲一、考试目标成人高等教育学士学位英语水平考试旨在测试考生在英语听、说、读、写等方面的综合能力，检验其是否能够胜任学士学位课程中英语学习的要求。

二、考试内容1. 听力测试1.考生将会听到一段对话或独白，并回答相关问题；2.对话和独白将以各种场景和话题出现，如购物、旅行、工作等；3.考生将需要理解对话或独白中的关键信息，并根据问题选择正确的答案。

2. 口语测试1.考生将会进行一对一的口语测试；2.考官将提出话题，并要求考生表达自己的观点或经历；3.考生需要在规定的时间内流利地表达出自己的意思，并尽可能使用正确的语法和词汇。

3. 阅读测试1.考生将需要阅读一篇或多篇与学术或日常生活相关的文章；2.文章的内容会涉及不同的话题和观点，考生需要理解文章的主旨和具体细节；3.考生将需要回答与文章内容相关的问题，并根据文章提供的信息判断正误。

4. 写作测试1.考生将会给出一个话题，需要在规定的时间内写一篇文章；2.考生需要准备和组织好观点，并合理地运用所学的语法和词汇；3.写作将会被评估其结构、组织、语法和词汇使用的准确性，以及表达观点的能力。

三、考试标准1. 听力测试•考生应能理解常见的生活对话和独白；•能够抓住关键信息，并作出正确的答案。

2. 口语测试•能够流利而准确地表达个人观点；•使用恰当的语法和词汇组织语言。

3. 阅读测试•能够理解常见的学术或日常生活文章；•能够从文章中获取主旨和细节信息；•能够回答与文章相关的问题。

4. 写作测试•能够准备和组织观点，合理组织文章结构；•使用准确的语法和词汇表达观点。

四、考试要求1.考生应具备良好的英语听、说、读、写基本技能；2.考生应熟悉学士学位水平英语教材中的相关内容；3.考生应能够在规定时间内完成各项测试。

五、考试安排1.考试时间：一般为每年举行一次，具体时间由考试部门确定；2.考试地点：各省市设立的考试中心；3.考试格式：考试采用笔试和口试相结合的方式。

成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲

成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲一、考试目的成人高等教育本科生学士学位英语水平考试旨在测试学生在英语听说读写能力方面的掌握程度，以评价其在本科课程学习中英语能力的实际水平。

二、考试内容1.听力理解该部分主要测试学生对英语简短对话、短文的理解能力。

包括提取信息、推断意义、听取指示、判断谈话者观点等。

部分题目以填空、选择题形式出现。

2.口语交际能力该部分主要测试学生的口头交流能力，包括日常生活、学习和社交情境下的表达能力。

涵盖情景对话、简短演讲、问答等形式，旨在评估学生的语音、语调、语法和词汇运用能力。

3.阅读理解该部分主要测试学生对英语语篇的理解能力。

包括短文、长文的阅读理解和填空题。

题目形式包括选择、填空、判断和配对等，以及阅读节选句子排序和归纳。

4.写作能力该部分主要测试学生的英语写作能力。

包括短文写作、图表描述、书信或邮件写作等。

要求学生能够清晰、准确、连贯地表达自己的观点，并运用恰当的语法和词汇。

三、考试形式1.听力理解学生通过听录音材料，理解并回答相关问题。

题目数量根据考试要求调整。

2.口语交际能力学生按要求参与口语对话或演讲。

可通过录音材料进行考试评分。

3.阅读理解学生阅读相关文章，并回答相关问题。

题目数量根据考试要求调整。

4.写作能力学生根据提供的题目或话题进行写作。

要求语言准确、连贯，并在规定字数内完成。

四、考试评分标准1.听力理解和口语交际能力以分数形式进行评分，根据答题的准确性、流利性和逻辑性评分。

2.阅读理解以及写作能力以分数形式进行评分，根据理解的准确性、语言的连贯性和表达能力评分。

3.总分根据各项得分加权计算，形成最终的成绩。

五、考试时间与地点该考试由相关学校或机构组织，考试时间与地点根据具体情况安排。

六、考试后结果考试成绩将以数字形式通知学生，并记录于学生的学籍档案中。

学生成绩在学士学位评定中占一定的比例。

以上是成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲的简要内容。

成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲

成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲一、考试目的及要求成人高等教育本科生学士学位英语水平考试旨在考察考生在听、说、读、写四个方面的英语综合能力，以及运用英语解决实际问题的能力。

考试要求考生具备良好的英语语音、语法和词汇积累基础，能够自如地进行基本交流，并能理解和撰写简单的英语文章。

二、考试内容概述1. 听力理解主要考察考生在不同场景下，通过听取对话、独白、讲座等形式的英文材料，能够获取相关信息，理解主旨，掌握重要细节，并能够回答与材料内容相关的问题。

2.口语表达主要考察考生在现实生活中运用英语进行基本交际的能力。

包括进行自我介绍、描述事物、谈论个人经历、表达意见等。

3.阅读理解主要考察考生在阅读各种类型的短文时，理解文章主旨，掌握关键信息，抓住重要细节，理解文章的基本结构，能够回答与文章相关的问题。

4.写作能力主要考察考生用英语进行基础写作的能力。

包括写作短文、信件、备忘录等。

要求考生能够准确表达思想，正确使用语法结构和词汇，组织文章结构合理。

三、考试形式1.听力理解考生将听到一段对话或独白，并回答问题。

2.口语表达考生将进行个人陈述、对话或情景交际等任务，以展现自己的口语交流能力。

3.阅读理解考生将阅读一篇短文，并回答问题或完成任务。

4.写作能力考生根据所给提示，完成短文、信件或备忘录等写作任务。

四、考试成绩评定1.听力理解考生将根据回答的准确性和完整性进行评分，以总分形式呈现。

2.口语表达考官将根据考生在不同任务中的语言表达清晰度、流利度、准确性和语法运用情况进行评分，以总分形式呈现。

3.阅读理解考生将根据答题的准确性和完整性进行评分，以总分形式呈现。

4.写作能力考生将根据写作任务的完成情况、语言表达准确性、语法运用和句子结构使用情况进行评分，以总分形式呈现。

五、参考书目主要参考教材：《大学英语》(第三版、第四版、第五版)，《英语生活口语进阶》等。

成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)

成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）旨在检测学生在英语听、说、读、写等方面的能力。

本文将从考试形式、考试内容、考试重点和备考建议四个方面详细介绍该考试的相关内容。

一、考试形式：考试时间为120分钟，共分听力、阅读、写作三个部分。

其中，听力部分由短对话、长对话和短文听力组成，阅读部分由两篇长篇阅读理解和一篇短篇阅读理解组成，写作部分要求考生根据所给的题目完成一篇短文。

考试形式分为机考和纸笔考，考试地点为指定考场。

二、考试内容：1.听力部分：考查考生的听力理解能力，主要包括听短对话、长对话和短文，理解听力材料并回答问题。

2.阅读部分：考查考生对语言知识和阅读理解能力，主要包括对两篇长篇阅读材料和一篇短篇阅读材料的理解和回答问题。

3.写作部分：考查考生的写作能力和语言表达能力，要求考生根据所给的题目完成一篇短文，通常考查学术、社会、文化等方面的话题，考生需运用所学的语言知识和表达技巧进行撰写。

三、考试重点：1.语法知识：包括动词时态、主谓一致、语态、虚拟语气等语法知识点，要求考生具备运用语法知识的能力。

2.词汇量：要求考生具备一定的词汇量，能准确地理解文章中的生词和短语。

3.阅读技巧：要求考生善于解析文章，掌握各种阅读技巧，如略读、速读、逐行阅读等。

4.思考能力：要求考生具备一定的思考和分析能力，善于从文章中找到重点和主题。

四、备考建议：1.增加词汇量：要求考生在备考期间积累足够的词汇量，可以通过背单词、阅读各种英文报纸、期刊、杂志等方式进行。

2.多做模拟题：考生可以通过做一些真题或模拟题，了解考试的考查方式和题型，增强应试技能和时间管理能力。

3.注重听说训练：考生可以额外进行一些听说训练，提升听力理解和口语表达能力。

4.多阅读英文文章：通过阅读英文文章，扩大语言知识面，增加语感和理解能力，提高阅读水平和写作能力。

成人高等教育本科生学士学位英语水平考试是一个非常重要的考试，对于学生进入职场和提升能力都有重要的作用。

成人本科学士学位英语统一考试大纲纲要大纲.docx

成人本科学士学位英语统一考试大纲为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求，根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》的有关规定，参照普通本科英语教学大纲的要求，并结合成人高等教育本科英语教学的实际情况，使考试更加规范，使广大考生能够熟悉英语考试的内容、题型、难度、及记分办法，特制定本大纲，并将于 2008 年开始执行。

现将有关问题作如下说明：成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能力，和初步的听说能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。

为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。

本考试是一种标准化考试。

考试方式为笔试。

考试范围主要参照全日制文理科、本科英语教学大纲所规定的 1—3 级除听说以外的大部分内容。

在题型设计上，英汉互译部分和写作部分是主观性试题之外，其余试题均采用客观性的多项选择题形式。

听说部分的测试正在规划之中，待时机成熟时实施。

客观性试题有信度较高，覆盖面广的优点；而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力。

为此，本考试采用主观题、客观题混合型，以保证良好的信度和效度，以利于未来全国统考、考查或评估。

本考试成人学位考生按百分制计分，满分为 100 分。

普通专业 60 分以上（含 60 分）为及格，特殊专业的合格线以省学位委员会当年的文件为准。

考试成绩合格者发给“吉林省成人本科申请学士学位外语考试合格证书”。

成人二学位考生除作答以上100 分题目外，还必须作答加试题，加试题满分为20 分。

二学位考生加试题必须达到12 分以上（含 12 分），加试题成绩低于12 分者，考试为不合格。

本考试每年举行 1 次，时间为8 月，考试时间为 2 小时。

2024年四川专升本英语大纲

2024年四川专升本英语大纲【原创版】目录1.2024 年四川专升本英语大纲概述2.大纲的内容和结构3.备考建议和策略正文【2024 年四川专升本英语大纲概述】2024 年四川专升本英语大纲是为准备升入本科阶段学习的学生提供的英语学科考试指南。

该大纲旨在规范专升本英语考试的内容和要求，为考生提供明确的复习方向和目标。

对于参加 2024 年四川专升本英语考试的学生来说，熟悉并掌握这份大纲的内容和要求至关重要。

【大纲的内容和结构】2024 年四川专升本英语大纲的内容主要包括以下几个方面：1.词汇和语法：要求考生掌握英语基本语法规则，熟练运用常用词汇，以及了解词汇的用法和搭配。

2.听力和阅读理解：要求考生具备一定的英语听力和阅读能力，能听懂和理解英语材料，以及准确把握文章的主旨和细节。

3.完形填空和翻译：要求考生在理解语境的基础上，运用语法和词汇知识进行准确的填空和翻译。

4.写作：要求考生具备良好的英语写作能力，能根据题目要求进行创意写作，表达清晰、逻辑严密。

该大纲在结构上分为基础知识和能力测试两大部分，内容逐步递进，既注重考察学生的基本功，也重视学生的综合运用能力。

【备考建议和策略】1.扎实掌握基础知识：考生应重视英语语法和词汇的学习，通过大量的练习和应用，熟练掌握英语基础知识。

2.提高听力和阅读能力：考生需要通过多听、多读、多练，提高英语听力和阅读水平。

可以选择收听英语广播、观看英语电影、阅读英文报刊和书籍等方式进行训练。

3.加强练习和总结：考生要认真对待各类题型，加强练习，及时总结自己的优缺点，查漏补缺。

4.注重写作技巧和实践：考生要学会运用写作技巧，如篇章结构、行文逻辑、句式变换等，多进行写作实践，提高写作水平。

总之，2024 年四川专升本英语大纲为考生提供了明确的考试方向和要求。

《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》

《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》一、考试目的：为了测试成人高等教育本科生英语水平，准确评价学生的英语语言能力，考生应具备与本专业相适应的英语语言能力，能达到实际工作和生活中基本的英语应用能力。

二、考试内容：本次考试分为听力、阅读、写作三部分。

1. 听力：考试时间为20分钟，听力材料综合够配选自新闻、交际、商务、广告以及一个较长对话或独白。

听力材料每篇播放两遍。

听力测试目的: 主要测试考生的听力抽象能力和听取特定信息的能力。

2. 阅读：考试时间为80分钟，有两篇阅读材料，包括新闻、社论、评论文章、学术文章等。

阅读测试目的: 主要测试考生理解并了解文章作者的意图，能够理解文章的主题，找出关键的信息并准确表述。

3. 写作：考试时间为60分钟，要求应试者根据某一主题或问题，完成意见与选择强述、问题进行回答，简述图表等类型的英语写作任务。

写作测试目的: 主要测试考试者的英语表达能力和书写能力，要求考生可以准确的表达自己的观点。

三、考试方法：本次考试采取中英文、笔试形式，考生需在规定时间内完成考试。

1. 听力：听力测试材料每篇播放两遍，考生听取材料后完成听力测试。

2. 阅读：考试时间内考生阅读材料，根据材料完成阅读测试。

3. 写作：考试时间内根据考试要求完成写作测试。

四、考试评分：考试采用客观评分和主观评分相结合的方式。

听力和阅读部分根据考生答题情况，按照一定的标准进行评分；写作部分主要通过评阅考生完整的英文短文，进行评分。

考试总分为100分。

具体评分标准详见考试评分标准。

五、容错机制：为保证考生的合法权益，考试中设有一定的容错机制，具体内容详见《容错机制》文件。

六、作弊及其他不正当行为的惩罚：为维护考试的公平性，对于有作弊及其他不正当行为的考生，将根据《规定与惩罚》进行严格的处罚。

川学位办〔2006〕40号

川学位办〔2006〕40号四川省人民政府学位委员会办公室关于组织做好2006年成人高等教育本科毕业生申请学士学位全省外国语水平统一考试工作的通知省内有关普通高校，有关成人高校，四川大学、西南交通大学、电子科技大学、四川农业大学、西南财经大学、四川师范大学、西南科技大学考点，成都信息工程学院网报中心：为了做好2006年成人高等教育本科毕业生（包括成人、自考、网络本科毕业生，以下简称成教本科毕业生）申请学士学位全省外国语水平统一考试工作，现将有关事项通知如下：一、组织领导2006年四川省成教本科毕业生申请学士学位外国语水平统考工作由四川省人民政府学位委员会办公室组织领导。

二、参考对象凡申请学士学位的成教本科毕业生均应参加由省学位办组织的外国语水平考试。

参考对象为成教本科学生。

成教本科学生参加考试的时间范围为取得学籍或考籍至获得本科毕业证书后一年内。

三、考试时间2006年9月16日上午9:00—11:00。

四、考试语种和要求达到的水平考试语种：英语、日语。

英语按照《四川省成人高等教育本科毕业生申请学士学位英语水平考试大纲》（2006年修订版）命题，日语按照《四川省成人高等教育本科毕业生申请学士学位日语水平考试大纲》（2006年修订版）命题，从2006年起不再组织俄语考试。

五、报名点、考点设置1、省内只在承担高教自考本科专业主考工作的普通高校（简称主考学校）和有成人本科生的普通高校设立报名点。

普通高等学校的成人本科生和网络本科生到本校办理报名手续；成人高等学校的本科考生，由学校负责组织本校参加考试的学生到省学位办指定的普通高校报名点集中办理报名手续；高教自考本科学生应到主考学校报名点办理报名手续。

2、为维护考试工作的信誉和严肃性，便于统考工作的组织和管理，考点集中设在四川大学、西南交通大学、电子科技大学、四川农业大学、西南财经大学、四川师范大学和西南科技大学。

各报名点根据省学位办的安排（见附件二），到指定考点参加外国语水平考试。

2024年四川专升本英语大纲

2024年四川专升本英语大纲摘要：1.2024 年四川专升本英语大纲概述2.大纲内容详解2.1 听力理解2.2 词汇与语法2.3 阅读理解2.4 完形填空2.5 写作2.6 翻译正文：【2024 年四川专升本英语大纲概述】2024 年四川专升本英语大纲是为准备参加四川专升本英语考试的学生提供的参考指南。

该大纲旨在明确考试范围、测试目标和考试形式，帮助考生了解考试内容，合理安排复习计划，从而提高考试成绩。

【大纲内容详解】2.1 听力理解听力理解部分主要测试考生对英语口语的理解能力，包括对话、短文及问题。

考生需要通过听懂、理解、分析和推理，从所给的选项中选择最佳答案。

2.2 词汇与语法词汇与语法部分主要测试考生对英语词汇和语法的掌握程度。

考生需要熟练掌握常用词汇及其用法，了解英语语法结构，以便在阅读、写作等环节中准确地表达思想和理解文本。

2.3 阅读理解阅读理解部分主要测试考生对英语文章的理解能力。

考生需要通过快速阅读和仔细阅读，理解文章的主旨、细节和作者观点，并根据所给问题选择最佳答案。

2.4 完形填空完形填空部分主要测试考生的综合语言运用能力。

考生需要根据文章的语境，从所给选项中选择最佳答案，使文章在逻辑和语法上完整、通顺。

2.5 写作写作部分主要测试考生的英语书面表达能力。

考生需要根据题目要求，进行合理的构思、组织和表达，完成一篇内容合理、结构清晰、语言准确的短文。

2.6 翻译翻译部分主要测试考生的英汉互译能力。

考生需要准确理解原文含义，运用适当的翻译策略和技巧，将英文句子翻译成中文或中文句子翻译成英文。

通过以上对2024 年四川专升本英语大纲的详解，相信考生对考试内容和要求有了更清晰的认识。

成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲

成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲标题：成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲成人高等教育本科生学士学位英语水平考试（以下简称英语考试）是为提高成人本科生英语水平，促进其终身学习和终身发展而设置的考试。

英语考试的主要目的是测试考生的英语综合运用能力，包括听力、口语、阅读和写作技能。

一、考试内容1. 听力：考生需理解基础对话和文章内容，包括日常生活对话、新闻报道等，考查考生听力理解和应对能力。

2. 口语：考生需要通过独自展示或小组讨论等形式，进行口语交流，表达观点、陈述论据等，考查考生口语表达和沟通能力。

3. 阅读：要求考生阅读各类文体文章，包括新闻报道、学术论文等，考查考生阅读理解和综合分析能力。

4. 写作：考生需完成短文写作、文章写作等任务，表达清晰的思想和观点，考查考生的写作能力和逻辑思维能力。

二、考试形式英语考试采用计算机化考试形式，包括听力测试、口语测试、阅读测试和写作测试，考试环节依次进行，每个环节根据不同的题型和要求设计相应的考试内容，以全面评价考生的英语水平。

1. 听力测试：通过播放录音材料，要求考生听懂并回答问题，考查考生对英语语音、语调的理解和应用能力。

2. 口语测试：考生通过录音方式进行口语表达，如自我介绍、描述事物等，考查考生的口语表达和交流能力。

3. 阅读测试：考生阅读文章并回答问题，展示对文章内容的理解和分析能力，同时包括词汇搭配、语法运用等方面的考察。

4. 写作测试：考生根据题目要求进行写作，包括画面作文、议论文等，考察考生的写作逻辑性、表达能力和语法正确性。

三、考试要求英语考试要求考生全面掌握英语基础知识，具备较强的听说读写能力，能够熟练运用英语进行日常交流和学术表达。

考试不仅考察考生的语言基础，更注重考生的实际运用能力和思维深度。

1. 听力能力：考生需要具备听懂并理解英语对话、演讲等能力，能够准确把握信息并做出反应。

2. 口语能力：要求考生具备流利表达思想、交流观点的口语能力，能够清晰表达观点并与他人进行有效沟通。

成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲

成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲一、考试目的和基本要求成人高等教育本科生学士学位英语水平考试旨在测试考生的英语听、说、读、写和翻译能力，以及语言运用能力和交际能力。

考试要求考生在实际应用中准确、流畅、自如地运用英语，并能与他人进行有效交流和沟通。

考试要求考生通过对中、高级词汇、语法和语言知识的运用，完成各类考试任务，如听力理解、口语表达、阅读理解、写作和翻译等。

二、考试内容1. 听力理解考试要求能听懂常速的英语广播、录音和对话，理解其主要内容、要点和具体信息，获取所需信息，并能回答相关问题。

2. 口语表达考试要求能自如地进行日常对话和交流，表达个人观点、想法和情感，能适应不同交际语境，并能进行简单的演讲和辩论。

3. 阅读理解考试要求能理解各种专业和非专业的英文文章，准确把握文章的主要内容、结构和作者意图，并能回答相关问题。

4. 写作考试要求能根据所给提示或主题，进行简答、作文和应用文写作，写作内容涉及个人经历、观点和看法，能够合理组织语言并表达清楚、连贯的文章。

5. 翻译考试要求能准确理解并翻译各类英语文章或对话，包括从中文到英文和从英文到中文的翻译。

翻译内容涉及日常生活、教育、科技、文化等各类话题。

三、考试形式和时间安排考试形式为笔试，分为听力理解、口语表达、阅读理解、写作和翻译五个部分。

总考试时间约为150分钟。

1. 听力理解：约25分钟，包含听力材料和问题，考生需听力理解并回答问题。

2. 口语表达：约12分钟，分为个人发言和提问两个环节，考生需进行个人陈述并回答相关问题。

3. 阅读理解：约55分钟，包含多篇文章和相关问题，考生需阅读并回答问题。

4. 写作：约30分钟，包含简答题、作文题和应用文题，考生需完成写作任务。

5. 翻译：约28分钟，包含中译英和英译中两个部分，考生需完成翻译任务。

四、考试评分标准考试总分为100分，各个部分的总分比例为听力理解（20%）、口语表达（15%）、阅读理解（25%）、写作（25%）和翻译（15%）。

成人高等教育本科生学士学位英语考试大纲

成人高等教育本科生学士学位英语考试大纲一、考试目的和要求成人高等教育本科生学士学位英语考试是为了评估学生在英语语言能力方面的水平，使其达到一定的英语应用能力和交际能力要求。

该考试旨在培养学生的综合英语运用能力，提高其语言交际能力和文化素养。

考试要求学生具备以下能力：1.掌握英语基本词汇和语法结构；2.具备一定的阅读理解能力；3.能够进行听力理解和口语表达；4.具备一定的写作能力。

二、考试内容考试内容包括听力、阅读、写作和口语四个方面。

1. 听力听力部分主要测试学生对英语听力的理解能力。

考试包括听力短对话、长对话和短文理解。

2. 阅读阅读部分旨在检测学生的阅读理解能力。

考试内容包括短文和长篇文章，学生需要从中获取相关信息并回答问题。

3. 写作写作部分考察学生的写作能力和思维表达能力。

考试要求学生根据所给提示完成短文或写作任务。

4. 口语口语部分主要测试学生的口语表达能力。

考试内容包括个人陈述、问答和情景对话等。

三、考试形式和时间分配考试采用闭卷形式，分为听力、阅读、写作和口语四个部分。

考试部分考试形式时间分配听力音频播放，回答问题30分钟阅读阅读短文，回答问题40分钟写作完成写作任务30分钟口语面试形式20分钟四、考试评分标准考试分数根据学生在听力、阅读、写作和口语四个部分的表现进行评分，根据实际得分计算出总分。

评分标准如下：1.听力：根据学生对听力材料的理解程度和回答问题的准确性进行评分；2.阅读：根据学生对阅读材料的理解程度和正确回答问题的数量进行评分；3.写作：根据学生的语言表达能力、逻辑性和结构完整性进行评分；4.口语：根据学生的发音、词汇运用、语法准确性和交际能力进行评分。

评分标准分为五个等级：优秀、良好、中等、及格和不及格。

五、考试准备为了顺利完成考试，学生需要进行充分的准备。

具体内容包括：1.扩大英语词汇量，掌握基本的英语语法知识；2.多听多读，提高听力和阅读理解能力；3.练习写作，培养写作能力；4.提高口语表达能力，积极参与口语练习。

2024年四川专升本英语大纲

2024年四川专升本英语大纲随着时间的推移，2024年四川专升本英语大纲可能会发生一些变化。

然而，以下大纲内容是基于当前的情况和预期的未来发展。

一、考试性质与目的四川专升本英语考试是测试考生是否具备进入本科阶段学习英语水平的重要手段。

通过考试，旨在选拔出具有一定英语基础、能够适应本科阶段学习需求的考生。

二、考试内容1. 词汇与语法：测试考生对英语词汇、语法和句型的掌握情况，包括词义辨析、语法结构、时态、语态等。

2. 阅读理解：测试考生对英语文章的阅读理解能力，包括理解主旨、细节、推断等方面的能力。

3. 完形填空：测试考生对英语文章的理解和词义辨析能力，通过选项填空的形式来考查考生对语法、词汇和语篇的理解。

4. 翻译：测试考生在句子和段落两个层次上的英语翻译能力，包括汉译英和英译汉两种形式。

5. 写作：测试考生的英语写作能力，要求考生能够用英语清晰、准确地表达自己的观点。

三、考试形式与试卷结构1. 考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为150分钟。

2. 试卷结构：试卷分为客观题和主观题两个部分，客观题包括选择题、填空题等，主观题包括阅读理解、完形填空、翻译和写作等。

3. 试卷难度：试卷难度适中，既考虑到大多数考生的实际水平，又适当考虑了一些优秀考生的能力水平。

四、题型示例为了帮助考生更好地了解考试形式和试卷结构，以下提供一些题型示例：1. 选择题（词汇与语法）：例如，给出几个句子，让考生根据语法规则判断正误并选择正确答案。

2. 阅读理解（选择题）：例如，给出一段英文文章，让考生从几个选项中选择正确答案。

3. 完形填空（选择题）：例如，给出一段英文文章，其中有几个空需要考生根据上下文和语法规则进行选择填空。

4. 翻译（句子翻译）：例如，要求考生翻译一段英文句子或段落。

5. 写作（开放性作文）：例如，要求考生写一篇关于某个主题的作文，要求考生能够表达自己的观点并运用一定的语法和词汇。

总的来说，2024年四川专升本英语大纲将注重考查考生的英语基础知识和实际应用能力，以适应本科阶段的学习需求。

2024年成人学士学位英语考试大纲

2024年成人学士学位英语考试大纲一、考试简介成人学士学位英语考试是为了测试考生在英语语言方面的基本素质，包括词汇量、语法知识、阅读理解、书面表达能力以及口语表达能力等。

该考试是申请成人学士学位的必备条件之一。

二、考试要求1. 词汇量：考生应掌握约4000个英语单词和一定数量的常用词组、常用短语和常用习语。

2. 语法知识：考生应掌握基本的语法知识，包括时态、语态、主谓一致、名词性从句、形容词性从句等。

3. 阅读理解：考生应能够读懂简单的英语文章，能够理解文章的主旨和大意，能够理解文中细节和隐含意义。

4. 书面表达能力：考生应能够运用所掌握的词汇和语法知识，写出简单的句子和段落，表达自己的意思。

5. 口语表达能力：考生应能够用英语进行简单的口头表达，包括问候、自我介绍、回答问题等。

三、考试题型及分值1. 词汇和语法选择题：共20题，每题1分，共20分。

2. 阅读理解题：共15题，每题2分，共30分。

3. 书面表达题：共1题，30分。

4. 口语表达题：共1题，10分。

总分：100分。

四、考试时间及地点考试时间：2024年xx月xx日9:00-11:00。

考试地点：具体地点将在报名时告知考生。

五、备考建议1. 制定合理的复习计划，按照考试要求进行词汇、语法、阅读、写作和口语等方面的复习。

2. 多做模拟试题，熟悉考试题型和解题技巧。

3. 注重基础知识的掌握和运用，尤其是词汇和语法知识。

4. 加强阅读和写作能力的训练，多读多写，提高自己的语言表达能力。

5. 积极参加口语练习，提高自己的口语表达能力。

以上是2024年成人学士学位英语考试大纲，希望对考生有所帮助。

考生应根据自己的实际情况，制定合理的复习计划，积极备考，争取取得好成绩。

2024年四川专升本英语大纲

2024年四川专升本英语大纲
摘要：
一、总体要求
二、考试范围与题型
三、试卷结构
四、备考建议
正文：
一、总体要求
2024年四川专升本英语考试大纲依据我国教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及《大学英语教学指南》制定。

本大纲旨在考查四川省各普通高等学校非英语专业专科学生升入本科阶段学习的英语基础知识和能力。

考试要求考生具备一定的听、说、读、写、译的能力，并能够借助词典阅读和翻译有关英语业务资料。

二、考试范围与题型
2024年四川专升本英语考试主要包括以下题型：听力、词汇与语法、阅读理解、完形填空、翻译、写作等。

试卷结构均衡，考查英语语言基础知识和应用能力。

三、试卷结构
1.听力：占总分的15%，考查考生的英语听力理解能力。

2.词汇与语法：占总分的20%，考查考生的英语词汇和语法知识。

3.阅读理解：占总分的25%，考查考生的英语阅读能力。

4.完形填空：占总分的15%，考查考生的语境理解和词汇运用能力。

5.翻译：占总分的10%，考查考生的英汉互译能力。

6.写作：占总分的10%，考查考生的英语书面表达能力。

四、备考建议
1.掌握英语基础知识：熟练掌握常用词汇、语法规则，加强听力、阅读、写作和翻译训练。

2.注重实践：通过模拟试题、实际应用等方式，提高英语综合运用能力。

3.制定合理的学习计划：根据自己的实际情况，合理安排学习时间，持续积累、巩固英语知识。

4.参加培训班或寻求指导：如有条件，可以报名参加专升本英语培训班，或请教老师、同学等，提高英语水平。

四川省成人本科学士学位英语统一考试

【2012年3月四川地区成人学士学位英语考试A卷-答案】Part I Reading Comprehension (30%)Directions: There are three passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. You should decide on the best choice and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet.Passage 1Question 1to 5 are based on the following passage.Looking back on my childhood. I am convinced that naturalists are born and not made. Although we were brought up in the same way, my brothers and sisters soon abandoned their pressed(紧抱的) flowers and insects. Unlike them ,I hand no ear for music and languages, I was not an early reader and I could not do mental arithmetic.Before World war I we spent our summer holidays in Hungary. I have only the dim memory of the house we lived in, of my room and my toys. (76) Nor do I recall clearly the large family of grandparents, aunts, uncles and cousins who gathered next door . but I do have a crystal-clear memory of dogs, the farm animals , the local birds and above all ,the insects.I am a naturalist, not a scientist. I have a strong love of the natural world, and my enthusiasm has led me into varied investigations. I love discussing my favorite topics and enjoy burning the midnight. I love discussing my favorite topics and enjoy burning the midnight oil, reading about other people’s observations and discoveries .then something happens that brings these observations together in my conscious mind. Suddenly you fancy you see the answer to the riddle(谜) ，because it all seems to fit together. This has resulted in my publishing 300 papers and books ,which some might honor with the title of scientific research.But curiosity ,a keen eye, a good memory and enjoyment of the animal and plant world do not make a scientist; one of the outstanding and essential qualities required is self-discipline, a quality I lack. A scientist can be made .A naturalist is born . If you can combine the two, you get the best of born worlds.1. According to the author , a born naturalist should first of all be _____A. full of enthusiasmB. self-disciplinedC. full of ambitionD. knowledgeable2. The first paragraph tells us that the author _____A. lost his hearing when he was a childB. didn’t like his brothers and sistersC. was born to a naturalist’s familyD. was interested in flowers an insects in his childhood3. The author says that he is a naturalist rather than a scientist probably because he thinks he _____A. just reads about other people’s observations and discoveriesB. comes up with solutions in most natural waysC. has a great deal of trouble doing mental arithmeticD. lacks some of the qualities required of scientist4.The author can’t remember his relatives clearly because_____.A. he was fully occupied with observing natureB. he didn’t live very long with themC. the family was extremely largeD. he was too young when he lived with them5. Which of the following statement is true?A. The author believes that a born naturalist cannot be a scientist.B. The author’s brothers and sisters were good at music and languages.C. The author read a lot of books about the natural world and the oil industry.D. The author spent a lot of time working on riddles.Passage 2Question 6 to 10 are based on the following passage:If you have a chance to go to Finland, you will probably be surprised to find how “foolish” the Finnish people are.Take the taxi drivers for example. Taxis in Finland are mostly high-class Benz with a fare of two US dollars a kilometer. You can go anywhere in one, tell the driver to drop you at any place, say that you have some business to attend to, and then walk off without paying your fare. The driver would not show the least sign of anxiety.The dining rooms in all big hotels not only serve their guests, but also serve outside diners. Hotel guests have their meals free, so they naturally go to the free dining rooms to have their meals. The most they would do to show their good faith is to wave their registration card to the waiter. With such a loose check, you can easily use any old registration card to take a couple of friends to dine free of charge.The Finnish workers are paid by the hour. (77) They are very much on their own as soon as they have agreed with the boss on the rate. From then on they just say how many hours they have worked and they will be paid accordingly.With so many loopholes(漏洞) in everyday life, surely Finland must be a heaven to those who love to take “petty advantages”. But the strange thing is, all the taxi passengers would always come back to pay their fare after they have attended to their business; not a single outsider has ever been found in the free hotel dining rooms. And workers always give an honest account of the exact hours they put in. As the Finns always act on good faith in everything they do, living in such a society has turned everyone into a real “gentleman”.(78) In a society of such high moral practice, what need is there for people to be on guard against others?6.While taking a taxi in Finland, _____A. a passenger can go anywhere without having to pay the driverB. a passenger pays two US dollars for a taxi rideC. a passenger can never be turned down by the taxi driver wherever he wants to goD. a passenger needs to provide good faith demonstration before they leave without paying7. We know from the passage that big hotels in Finland_____A. provide meal for only those who live in the hotelsB. provide meals for any dinersC. provide free wine and charge for foodD. are mostly poorly managed8. Which of the following is NOT true according to the passage?A. The workers in Finland are paid by the hour.B. The bosses in Finland are too busy to check the working hours of their employees.C. The workers are always honest with their working hours.D. The workers and their bosses will make an agreement in advance about the pay.9. The word “those” in the last paragra ph probably refers to _____A. people who often take taxisB. people who often have meals in big hotelsC. people who are dishonestD. people who are worthy of trust10. It can be concluded that _____A. Finnish people are not smart enough in daily lifeB. Finland has been a good place for cheatsC. the Finnish society is of very high moral levelD. all the Finns are richPassage 3Questions 11 to 15 are based on the following passage:There are many factors which may have an influence on adults and children being able to lead a healthy life. Nowadays, people are very busy. Often, both parents work outside the home. Children are expected to take on more responsibility at home to help their parents. They also have sporting and leisure activities as well as school expectations. The busyness also adds another factor: the need to use cars to get from one place to another quickly.Today, society places a lot of emphasis on technology. Computers, DVDs. CDs, television, PlayStations and Xboxes have become major leisure activities, rather than traditional more active pursuits. This has led to a more sedentary lifestyle.The media provide entertainment and information. (79)Unfortunately, they also promote fast food which fits easily into busy lifestyles. It is much more convenient at times to buy a quick takeaway rather than prepare a meal. The media constantly bombard(轰炸) their audience with ‘perfect’ body images, the need to buy the most fashionable clothes, the most up-to-date computer games, the best places to visit and the best things to do.Environments vary. We may be exposed to pollution , such as cigarette smoke. This can be harmful to people who suffer from breathing difficulties. (80)Environments where passive smoking is unavoidable make it difficult to lead a healthy life.It is important factor influencing healthy lifestyles is motivation. Or the desire to be healthy. Any person who wants to be healthy will find a way to be healthy —if he/she is motivated enough!11. The passage is mainly about _____.A. benefits of a healthy life styleB. demands of daily lifeC. factors affecting a healthy lifestyleD. a positive approach to healthy living12. The word “sedentary” in Paragraph 4 probable means _____.A. having a lot of things to doB. involving little exercise or physical activityC. being isolated from the outside worldD. experiencing a lot of stress13. Which of the following is NOT mentioned in the passage as a factor leading to the popularity of fast food?A. Cheap price.B. The media.C. Busy lifestyle.D. Convenience14. Which is NOT listed as a factor influencing the ability to have a healthy lifestyle?A. Pollution.B. Economic factors.C. Dependence upon cars.D. Influence of family or friends.15. According to the author, _____ may be the most important factor influencing healthy lifestyles.A. technologyB. cultural backgroundC. environmentD. the desire to be healthyPart ⅡV ocabulary and StructureDirections: In this part, there are 30 incomplete sentences. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D . Choose the ONE answer that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheetwith a single line through the center.16. Hearing the gunshot, all the birds flew _____ every direction.A. inB. onC. toD. toward17. The factory had to _____ number of employees because of the economic decline in the country.A. lay outB. lay offC. lay asideD. lay down18. His parents _____ his money, so he is in trouble now.A. cut offB. cut throughC. gave upD. brought down19. Can you _____ the difference _____ the two phrases?A. tell, betweenB. speak, fromC. say, ofD. talk, between20. If anyone happens to drop in while I am out, _____ him or her leave a message.A. haveB. getC. askD. tell21. There is no doubt _____ you will pass the exam this time. You have worked so hard in the past months.A. whetherB. thatC. ifD. what22. I _____ the boy to save money, but he wouldn’t listen.A. hopedB. suggestedC. wantedD. made23. I made a call to my parents yesterday. To my disappointment, _____ of them answered it.A. eitherB. noneC. neitherD. nobody24. No matter _____ he is able to come to the party or not, we will invite him.A. whenB. whetherC. howD. why25. The idea _____ to him in his dream and he decided to carry it out.A. happenedB. struckC. appearedD. occurred26. He would have paid _____ for the house if the salesgirl had insisted because he really wanted it.A. twice as muchB. much as twiceC. as much twiceD. twice much as27. They decided to chase the cow away _____ it did more damage.A. unlessB. untilC. beforeD. although28. We wanted a new table for dinner, so my father bought _____ from a furniture store yesterday.A. itselfB. oneC. himselfD. another29. A library with five thousand books _____ to the nation as a gift.A. is offeredB. has offeredC. are offeredD. have offered30. _____ is often the case, we have worked out the production plan.A. WhichB. WhenC. WhatD. As31. It is no _____ talking to him, because he will never change his mind.A. helpB. useC. timeD. way32. The way I thought of _____ the animal was of great value.A. protectingB. protectC. being protectedD. to protect33. In another year or so, you _____ all about it.A. forgetB. would forgetC. have forgottenD. will have forgotten34. No one here believes the reason _____ he gave for his lateness.A. thatB. whyC. for whichD. what35. The novel I bought last week is worth ____ ,I think.A. readingB. being readC. to readD. to be read36. After the fire, _____ would otherwise be a cultural center is now reduced to a pile of ashes.A. thatB. itC. whichD. what37. Did you notice the little boy _____ away?A. took the candy and runB. taking the candy and runC. take the candy and runD. who taking the candy and running38. _____ gives people more knowledge of the society than literature.A. AnythingB. NothingC. SomethingD. Everything39. If Mary catches _____ her diary, she’ll be angry.A. you readingB. yours readingC. you readD. you to read40. Don’t worry me now, I will mend that coat _____.A. by and byB. off and onC. back an forthD. now and then41. Please join us. We can easily make _____ for one more at this table.A. seatB. placeC. roomD. space42. You may depend on ____ will not repeat his mistakes.A. it thatB. thatC. him thatD. which that43. “That latest car must have cost you a pretty penny.” “Oh, no ,_____.”A. it didn’tB. it mustn’tC. it hasn’tD. it must haven’t44. _____ the first to use nuclear weapons.A. At no time China will beB. Never China will beC. Will China never beD. At no time will China be45. Encouragement is sometimes much more _____ than criticism.A. effectiveB. efficientC. executiveD. extensivePart ⅣClozeDirections: There are 20 blanks in the following passage, and for each blank there are 4 choices marked A, B, C and D at the end of the passage. You should choose ONE answer that best fit into the passage. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.A young woman was driving through the _56 countryside. It was dark and raining. Suddenly she saw an old woman _57 the side of the road, _58_ her hand out as if she wanted _59_. “I can’t _60_ her out in this weather,” the woman said to herself, so she stopped the car and opened the door.“Do you want a lift?” she asked. The old woman _61 and climbed into the car. After a _62 she said to the old wom an, “Have you been waiting for a long time?” The old woman shook her head. “__63_,” thought the young woman. She __64_ again. “Bad weather for t he time of the year.”She said. The old woman nodded. No matter __65_ the young woman said the hitchhiker(搭便车的人) gave no answer __66_ a nod of the head.Then the young woman __67_ the hitchhiker’s hands, which were large and hairy. Suddenly she __68_ that the hitchhiker was __69_ a man! She stopped the car. “I can’t see out of t he rear screen,” she said, “Would yo u mind _70 it for me?” The hitchhiker nodded and opened the door. __71_ the hitchhiker was out of the car, the frightened young woman _72When she got to the next village she __73_ to a stop. She noticed that the hitchhiker had __74_ his handbag __75 She picked it up and opened it. She gave a gasp(喘气); inside the bag was a gun!56. A. lovely B. lonely C. noisy D. crowded57. A. at B. beside C. by D. near58. A. holding B. to hold C. to be holding D. to be held59. A. an aid B. a taxi C. a car D. a lift60. A. permit B. leave C. allow D. order61. A. answering B. shook C. nodded D. smiles62. A. while B. moment C. time D. period63. A. Curious B. Interesting C. Strange D. Wonderful64. A. told B. did C. made D. tried65. A. when B. which C. how D. what66. A. except for B. apart from C. other than D. more than67. A. saw B. noticed C. watched D. observed68. A. recognized B. realized C. recovered D. remembered69. A. practically B. basically C. actually D. probably70. A. clear B. cleared C. to clear D. clearing71. A. As long as B. As far as C. As soon as D. As well as72. A. raced off B. ran away C. fell down D. moved on73. A. pulled B. picked C. pushed D. paused74. A. lift B. lost C. laid D. left75. A. beneath B. behind C. backwards D. afterwardsPart ⅤTranslationSection ADirections: In this part, there are five sentences which you should translate into Chinese. These sentences are all taken from the 3 passages you have just read in the part of Reading Comprehension. You can refer back to the passages so as to identify their meanings in the context.76 Nor do I recall clearly the large family of grandparents, aunts, uncles and cousins who gathered next door .77 They are very much on their own as soon as they have agreed with the boss on the rate.78 In a society of such high moral practice, what need is there for people to be on guard against others?79 Unfortunately, they also promote fast food which fits easily into busy lifestyles.80 Environments where passive smoking is unavoidable make it difficult to lead a healthy life.Section BDirections: In this part, there are five sentences in Chinese. You should translate them into English. Be sure to write clearly.81如果我是他，我就会尽最大的努力按时完成任务。