医院护理质量控制标准PPT培训课件

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医院医疗质量管理培训PPT课件

医院医疗质量管理培训PPT课件
总结词
要点二
详细描述
质量管理体系不完善导致医疗服务质量不稳定,存在安全 隐患。
某医院在发展过程中,未能及时完善质量管理体系,导致 医疗服务质量不稳定。由于缺乏有效的监督和评估机制, 一些潜在的安全隐患未被及时发现和整改,最终引发了一 系列医疗事故。
07
总结与展望
培训总结
培训目标
提高医务人员对医疗质量管理的认识和重视程度,掌握医 疗质量管理的基本原则和方法,提升医疗服务水平。
正确性、及时性、安全性、有效性、 患者满意度等。
以患者为中心,提供安全、高效、优 质的医疗服务。
医疗质量管理的原则
全面质量管理
医疗质量管理应贯穿于医疗服 务全过程,包括诊断、治疗、
护理、康复等各个环节。
持续改进
医疗质量管理是一个持续的过 程,需要不断监测、评估和改 进,以实现医疗服务质量的不 断提高。
医院医疗质量管理培训ppt 课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 引言 • 医疗质量管理基本概念 • 医疗质量管理体系 • 医疗质量管理实践 • 医疗质量管理工具与技术 • 医疗质量管理案例分享 • 总结与展望
01
引言
培训目的
提高医务人员对医疗 质量管理的认识和重 视程度,增强医疗质 量意识。
患者安全意识培养 加强医护人员对患者安全重要性的认识,提高安全意识。
风险评估与预防
定期对医疗过程进行风险评估,制定并实施相应的预防措施。
医疗差错报告与改进
鼓励医护人员主动报告医疗差错,及时分析原因并采取改进措施。
医疗服务流程优化
1 2
诊疗流程梳理
对诊疗流程进行全面梳理,找出瓶颈和不合理环 节。
流程优化方案制定 根据梳理结果,制定针对性的流程优化方案。

护理质控ppt课件

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效果评估
通过数据分析和对比,展示了该医 院实施护理质控后的效果,包括患 者满意度、不良事件发生率等指标 的变化。
案例二:某科室护理质控的改进与成果
问题分析
某科室在护理质控中发现存在一 些问题,如沟通不畅、操作不规
范等,需要进行改进。
改进措施
该科室采取了一系列改进措施, 如加强培训、制定操作规范等,
护理质控ppt课件
• 引言 • 护理质控的基本概念 • 护理质控的方法 • 护理质控中的问题及改进措施
• 护理质控的持续发展与展望 • 案例分析 • 总结与反思
01 引言
背景介绍
01
护理质量控制是医院管理工作的 重要组成部分,是保证医疗服务 质量的重要手段。
02
通过对护理工作的全面质量控制 ,可以及时发现和纠正护理工作 中存在的问题,提高护理质量, 保障患者安全。
定期组织科室质控会议, 汇报近期护理工作情况, 分析存在的问题和不足, 提出改进措施。
护理查房
定期进行护理查房,了解 患者病情和护理情况,检 查护理文书书写质量,指 导护理措施的落实。
操作技能考核
定期对护理人员进行操作 技能考核,评估护理人员 的技能水平,及时发现和 纠正存
国际化和合作化
加强国际间的护理质控合作和交流,引进国际先进的质控理念和方法 ,推动护理质量的不断提升。
THANKS 感谢观看
建立完善的质控体系
制定明确的质控标准和流程
根据医疗行业标准和医院实际情况,制定合理的护理质控标准和 流程,明确各项工作的具体要求和操作规范。
建立多层次的质控体系
建立医院、科室、病区等多层次的护理质控体系,确保每个层面都 能得到有效的管理和监督。
实施定期质控检查和评估

护理质量控制PPT课件

护理质量控制PPT课件
8、 住院患者发生躁动应急预案与流程
一、建章立制
9、 住院患者发生误吸时应急预案与流程 10、 患者发生输液反应应急预案与流程 11、 患者发生输血反应应急预案与流程 12、 患者导管异常脱落应急预案与流程 13、 发生护理纠纷应急预案与流程 14、 突发火灾地震意外事件应急预案及流程
15、 吸痰过程中中心吸引装置出现故障时的应急预案及处理流程
5、住院患者健康宣教流程
7、患者出院工作流程
6、患者入院工作流程
8、抢救患者护理流程
9、危重患者护理流程
11、患者投诉接待流程
10、终末处理流程
一、建章立制
临床护理告知程序 1 、入院告知程序 2、 出院告知程序 3、 疾病护理告知程序 优质护理服务 1、护理服务规范 2、护理服务流程
4、 护理操作告知程序
医院感染管理手册
科室:XXX 年度:XXX
一、建章立制
医院感染手册Leabharlann 内容1、成立以科主任为责任人的科室院感质控小组 2、明确职责(院感质控组、质控医生、护士) 3、年度院感总结与计划 4、环境卫生学监测记录 5、科室院感小组的会议记录 6、科室院感院感学习记录 7、科室院感工作日常监控记录 8、公司每月考核情况反馈、原因分析及整改措施分析记录 9、科室人员院感知识考核情况记录(一年两次) 10、抗生素使用登记 11、紫外线检测记录 12、医院感染病例登记 13、职业暴漏登记
16、 吸氧过程中中心吸氧装置出现故障时的应急预案及处理流程
一、建章立制
一、建章立制
一、建章立制
技能操作 1、手卫生 2、无菌技术 3、基础生命体征测量 4、口腔护理技术 5、氧气吸入技术 6、雾化吸入技术 7、密闭式静脉输液技术 8、密闭式静脉输血技术 9、静脉留置针技术操作标准 10、微量泵的应用 11、静脉采血技术 12、肌肉注射技术 13、皮内注射技术 14、经口/经鼻吸痰技术 15、经气管切开/气管插管吸痰法 16、导尿术 17、大量不保留灌肠 18、心电监测技术 19、压疮的预防及护理 20、患者跌倒/坠床的预防 21、留置尿管护理

护理质控ppt课件

护理质控ppt课件

04 对策2
05 对策3
医疗环境的变化对护理质 控提出了更高的要求和挑 战,需要采取有效的对策 来应对。
随着医疗技术的不断发展 和医疗环境的不断变化, 护理工作面临着更多的挑 战和机遇。如何适应医疗 环境的变化,提高护理质 量和安全性,是护理质控 的重要任务之一。
加强医疗新技术的学习和 应用,提高护理人员的技 术水平和专业能力。
特殊情况下的护理质控案例分享
选取典型的特殊情况下护理质控案例,进行深入剖析和分享,以供学习 和借鉴。
04
护理质控的挑战与对策
人力资源不足的挑战与对策
01 总结词
02 挑战描述
03 对策1
04 对策2
05 对策3
人力资源不足是护理质控 面临的重要挑战之一,需 要采取有效的对策来应对 。
随着医疗需求的不断增加 ,护理人员的工作负担越 来越重,人力资源不足的 问题逐渐凸显出来。这可 能导致护理质量下降、患 者满意度降低以及护士工 作压力增加等后果。
合理配置人力资源,根据 实际工作量和护理需求调 整护士编制,提高护士配 备比例。
优化排班制度,根据护理 工作量和时间段的不同, 合理安排护士的工作时间 和班次,提高工作效率。
加强护理人员培训,提高 护理人员的专业水平和技 能,使其能够更好地应对 工作压力和挑战。
患者需求多样化的挑战与对策
01 总结词
选取典型的专科护理质控案例,进行深入剖析和分享,以供学
习和借鉴。
特殊情况下的护理质控实践
01
特殊情况下的护理质控概述
介绍特殊情况下护理质控的定义、目的、意义和重要性。
02 03
特殊情况下的护理质控实践方法
详细介绍特殊情况下护理质控的实践步骤,包括制定特殊情况下护理质 控标准、建立特殊情况下护理质控体系、实施特殊情况下护理质控措施 等。

护理质量控制ppt课件

护理质量控制ppt课件
管理者和执行者共同参与
制定出护理工作标准
反复思考讨论,拟定出草案
有关专家进一步修订
经护理部认可
提交医院审批执行
标准制定原则:
1、以患者为中心的原则;
2、预防为主的原则; 3、实事求是的原则;
4、系统标准的原则;
5、数据化的原则。
1、以患者为中心的原则:
护理标准化管理的目的就是
为患者提供优质的服务。ISO09 004-2国际标准(引言)中指出: “在一个组织中质量的创造和维持取决于系统的质量 管理方法,其目的是保证顾客的需要得到理解和满 足……” 医院中顾客就是患者,坚持以患者为中心是标准 化管理的首要原则。
被抽查患者总数
(3)护理管理质量标准: 岗位责任制 一般护理管理制度
把 责 任 落 实 到 每 个 岗 位 和 每 个 人 需 要 大 家 共 同 执 行 的 管 理 制 度
(4)护理信息的管理:
1)护理信息的特点是:来源广泛、内容繁杂、随机
性大、质量要求高。
2)管理的内容:
①护理信息的收集:可以从院内采集,如护理工作 的各种报表,其他辅助科室的统计数字等。 ②护理信息的处理:通过对原始信息进行加工、整 理、分析等,做到去粗取精、去伪存真,从而有利于 信息的传递、储存和利用。
开展整体护理单元数 整体护理开展率= 全院护理单元总数 X100%
5)新业务、新技术引进与开发标准:
论文发表篇数 实现技术革新率= X100%
要求达到技术革新或论文发表次数 标准值:每年完成本院新业务、新技术>=2项,在地方市级以上刊 物发表论文2篇。
6)医院感染管理质量标准:
标准值:无菌物品灭菌及格率100%,一次性物品“五个一”执行率 100%。

护理质量管理培训课件PPT

护理质量管理培训课件PPT

01 护理质量管理概述
全面管理
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全程管理
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goes
护理质量持续改进
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制定护理质量标准
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03 护理质量标准与评价
1.手术室护理管理质量评价标准 2.消毒供应中心护理管理质量评价标准 3.重症医学科护理管理质量评价标准 4.急诊护理管理质量评价标准 5.血液透析室护理管理质量评价标准 6.新生儿病室护理管理质量评价标准 7.儿科重症监护室护理质量评价标准 8.产房护理管理质量评价标准 9.内窥镜室护理管理质量评价标准 10.介入诊疗室护理管理质量评价标准 11.麻醉复苏室护理管理质量评价标准
体现全面质量管理的理念
体现不同层次的管理目标
遵循PDCA循环原理,通过质量管理计划的制定及组织实施的过程,实现医疗质量和 安全的持续改进
04 护理质量管理体系建立
04 护理部层面质量管理
护理质量工作 委员会
护理 质量 监测组

护理安全管理与质量控制ppt课件

护理安全管理与质量控制ppt课件

▲观念转变 情绪管理
★满足病人需要,解决患者存在的实际问题放在首位。 ★观念转变 情绪管理护士情绪疏导,避免工作失误。
▲加强护患沟通
★把语言沟通作为护士形象教育重要内容。 ★日常工作中注意与患者及家属的交流,耐心答疑。
★沟通是增加满意度的重要渠道,是减少纠纷和投诉关键因素。
.
17
质量控制 宗旨
建立护理质量以管理理念为指导 用指标数据监控护理质量 建立护理质量标准内容
是先进的系统管理思想,建立有效管理体制. 目的是使病人及其家属满意。 效果必然是降低成本,减少浪费。
.
7
安全有效管理
规章制度
质量管理关键环节
要素质量管理
环境结构安全合理 仪器设备药品物资
护理人员的量、质
(技能和临床经验)
.
8
• 建立安全管理机构 充分发挥管理职能
• 制定安全考核标准 质量标准交给护士 做什么?怎么做?
护理安全是医院生存和发展的基础,是护理质量高低的重
要标志,也是防范和减少护理差错重要环节。
.
4
2护理质量
是指:护理工作为病人提供护理技术和生 活服务的效果的程度。
是一个立体纬度,而不是平面纬度 护理工作内部的规定性和属性
JCI评估标准: 高标准: 外在、 客观、通用 重视系统 不是个人 以病人为中心:重预见性 不是反应性 适应文化的发展:对质量文化的促进 以流程促进持续改进 再评估
体现分级护理的科学、人性化、服务
.
27
特级 护理
给予
一级 护理
给予、帮助
二级 护理
帮助、协助
三级 护理
协助、指导
.
护理行为
28
主导思想

护理质量管理培训课件实用PPT(45页)

护理质量管理培训课件实用PPT(45页)

第一节 质量管理概述
• 一、质量管理相关概述 • 二、质量管理过程 • 三、质量观演变
一、质量管理相关概念
2.质量管理
7.持续质量改进
3.质量体系
1.质量
6.质量保证
4.质量策划
5.质量控制
1.质量(品质)
• 是指产品或服务的优 劣程度
质量的三层含义
规定质量是指产品或 服务达到预定标准
要求质量是指产品或 服务的特性满足了顾
• 几乎一夜之间,三鹿奶粉这家全国奶粉业 的龙头企业如同泰坦尼克船般沉沦,只是 被这艘大船直接伤害的乘客,不是成人, 而是数以万计的婴儿。
地震中屹立不到“史上最牛”学 校
史上“最牛”学校 学生无一伤亡,老师无一伤亡!
• 在汶川大地震中,有多少正在上课的学生 都被措手不及的灾难永远掩埋在了废墟下, 然而,离北川县城15里路的邓家海元村山 中的一所全国百强希望小学却在这次颠覆 性的地震中顽强的存活了下来,不仅教学 楼丝毫没有垮塌,而且正在该校上课的483 名小学生以及教职员工都奇迹般的全都安 全撤离。
• 质量

安全

服务

质量世界
2009---“医疗质量万里行”
• 持续改进医疗质量

确保医疗安全
学习目标
• 掌握 • 1.护理质量管理概念,运用PDCA和标准
化进行护理质量管理 • 2.运用六西格玛管理持续改进护理质量 • 熟悉 • 全面质量管理思路,进行质量管理活动 • 了解 • ISO9000族的管理思想
世界卫生组织(WHO)调查报告
• WHO调查表明,全球有3.5%-16.6%的 住院患者接受过不合理的治疗,约十分之 一的住院患者蒙受因医疗不当而造成的不 必要伤害。

科室医疗质量管理及质控培训PPT课件

科室医疗质量管理及质控培训PPT课件
的数据收集和分析。
医疗纠纷和不良事件的预防 和处理,以及如何进行有效
的风险控制。
04
05
国内外医疗质量管理的先进 经验和案例分享。
质控培训方式与时间安排
培训方式
线上培训、线下培训相结合,包括讲 座、案例分析、角色扮演等多种形式 。
时间安排
根据科室实际情况和医务人员的时间 安排,合理安排培训时间和周期,确 保培训效果和质量。
患者满意度标准与指标
服务态度满意度
医护人员态度亲切、热情,尊重患者意愿。
医疗效果满意度
患者对治疗效果的满意程度。
就医环境满意度
医院设施、卫生和秩序等方面的满意程度。
04
科室医疗质控培训计划
质控培训目标
01
02
03
04
提高医务人员对医疗质量管理 的认识和重视程度,增强医疗
质量意识。
掌握医疗质量管理的基本理论 、原则和方法,熟悉医疗质量
医疗质量管理是指对医疗服务的 计划、组织、协调、控制和监督 ,旨在提高医疗服务质量、保障 患者安全和医疗过程的连续性。
目标
确保医疗服务的安全、有效性、 及时性和适宜性,提高患者满意 度,降低医疗纠纷和投诉,促进 医疗质量的持续改进。
医疗质量管理的意义
提高医疗服务质量
通过科学的管理手段,优化医疗流程 ,提高医疗服务的质量和效率。
管理的实际操作。
了解医疗质量管理的法律法规 和政策要求,确保医疗行为符
合法律法规和政策要求。
提高医务人员在医疗质量管理 中的实际操作能力和应对能力
,提升医疗服务水平。
质控培训内容
医疗质量管理体系的建立与 完善,包括组织架构、制度
建设、流程优化等。

护理质量标准解读ppt课件

护理质量标准解读ppt课件
2、对手术、昏迷、神志不清、无自主能力的患者使用腕带 进行识别标示。并符合护理部要求,危重病人使用红色, 手术病人使用绿色,产妇和新生儿使用粉色。
3、重症监护病房、急诊抢救室、手术室、新生儿病房等高 危科室的患者全面使用腕带识别标示,转科后及时更换。
4、腕带式样全院统一;字迹工整、清晰;标示内容准确无 误;每天24小时贴身标识。
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消毒隔离质量检查记录
(一)无菌操作: 无菌操作前衣帽整洁,洗手、戴口罩,无菌操
作符合要求。清洁物品和污染物品合理区分放 置,治疗车上层为清洁区,下层为污染区;按 规范要求配备手消毒剂。洗手方法正确。
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24
(二)无菌物品的保管:
1、无菌物品柜清洁、无积灰,标记明显,按灭菌日期依次排 列;无菌包清洁、干燥、无破损、无过期,包外有灭菌指示带 及物品名称、有效期起、止日期、签名,指示带封于开口处。
2、常用药品三班交接,保证在有效期内。3、 液体及药品禁止裸放。
4、口服、注射、外用药物分开放置,消毒剂、 乳酸、皂液、酒精禁止混放。
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4
(三)护士长手册:
1、护士长对本职工作有年计划、月小结。护 士长会议记录详细,传达护理部会议精神并执 行到位。
2、护理质量检查符合本区实情,整改措施得 当。
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5
(四)业务学习:
业务学习每月四次,有具体落实记录,能体现 专科理论、专科技能、专科知识、护理常规及 专科用药特点、中医辨证施护、健康教育,做 到谁主讲谁记录。
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6
(五)护士考核:
1、制定本科室护士考核计划,考核内容以相 关法律、法规、规章、制度、专科护理常规、 中医护理操作、专科知识、专科技能、专科用 药等为主。

科室医疗质量管理及质控_培训讲义课件(PPT36页)

科室医疗质量管理及质控_培训讲义课件(PPT36页)

人员管理 病人管理(医院评审) • 沟通
• 诊治
物品及药品管理
• 物品管理 耗材管理 办公物品管理
• 药品管理 急救药品管理
设备管理
• 管好新仪器设备申请 • 设备的培训 • 抢救设备的维护 • 设备的检测 • 设备故障
• 重大设备仪器故障有应急预案
环境及环节的管理
• 环境管理 • 信息安全管理 • 环节管理
9.院感管理
手卫生 合理应用抗菌药物及多重耐药菌 院感暴发、手术部位感染 职业暴露(锐器损伤) 医疗废弃物管理 保洁人员培训
10.公共卫生管理
传染病上报 死亡上报 群体性事件 院感暴发上报
科室的质控与持续改进
科室的质控是为了持续改进 奖罚措施—绩效挂勾 科室质控小组要把检查的问题汇总 科室质控小组要督促科室问题的整改 下一轮质控考核时对存在的问题重点检查
医疗质量控制需要信 息化的支撑!
四八 个大 阶步 段骤
处理 Action
计划 Plan2 13 48PA
D
5
7
C
6
检查执行后的效果 检查 Check
执行 Do
质量管理, 只有更好, 没有最好!
谢谢观看
目 录
医疗质量管理办法
科室医疗质量管理
科室医疗质量质控
医疗质量定义
医疗质量:指在现有医疗技术水平及能力、条件下,医 疗机构及其医务人员在临床诊断及治疗过程中,按照职 业道德及诊疗规范要求,给予患者医疗照顾的程度。
医院管理抓四个
➢质量----看得好病 ➢安全----别出事儿 ➢服务----把我当人 ➢效率----减少等待
•知情告知到位 •输血前检查 •符合输血适应症 •成分输血率、异体血比率? •输血前记录完善 •及时报告输血不良反应 •自体输血率
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、真实、完整、及时、准确。 • 4、正确执行医嘱。 • 5、加强基础护理,严防并发症,确保病人安全。 • 6、特护合格率)95%。
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• (二)一级护理质量标准 • 1、按等级护理要求定时巡视,严密观察病情变化
,及时发现,及时处理,认真执行交接班制度。
• 2、正确及时执行医嘱,完成各项治疗。 • 3、按护理常规,认真落实各项护理措施并记录。 • 4、落实基础护理质量标准,意识障碍患者必须专
检测符合要求。 • 4、熟悉各种消毒方法、消毒液的浓度、配制方法与使用方法,器械
消毒达到标准,无菌溶液注明开启日期,超过2小时后不得使用;启 封的各种溶媒超过24小时不得使用。 • 5、实行一人一针一管一消毒。 • 6、氧气湿化瓶(含瓶内水及连接管)、吸痰管、导尿管、各种引流管等 保持管道通畅,按规定时间更换消毒。
• 5、病人卧位舒适,符合病情要求,并有安全措施。 • 6、护士九知道:床号、姓名、性别、年龄、诊断、病情、饮食、治
疗、护理、心理、检查结果。 • 7、基础护理合格率≥95%。
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五、特、一级护理质量标准
• (一)特级护理质量标准 • 1、24小时专人床边守护,严密观察病情变化。 • 2、备好急救药品及器材,随时准备抢救。 • 3、按护理常规认真落实各项护理措施,记录客观
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3
二、护士长工作质量标准
• 1、护士长具有专科护理学术带头人的水平。 • 2、准确及时传达医院或护理部有关制度规定和要求,并在实际工作
中认真贯彻执行。 • 3、病区规章制度齐全,岗位职责明确,分工合理,弹性排班。有专
科护理常规和技术操作规程等资料,有年度工作计划与总结。 • 4、各种登记、报表按要求及时、准确完成,原始资料记录准确、完
人陪护,必要时加护栏。
• 5、掌握患者一般情况及病情,包括床号、姓名、 诊断、病情、饮食、治疗、护理、心理、检查结 果。
• 6、一级护理合格率≥95%。
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六、整体护理质量标准
• 1、组织分工严密,护士分管的病人责任到人,有工作秩 序、质量标准及检控方法,有专科疾病护理常规及健康教 育方案。
此PPT下载后可自行编辑修改
护理质量控制标准
医者人之司命,如大将提兵,必谋定而后战。
开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!
一、护理部质量标准
• 1、护理部有年度工作计划、季安排、月重点及年工作总 结。有护士长例会制度及护士长夜查房制度。
• 2、有护理各项规章制度,护理常规和各项技术操作规程 ,各级各类护理人员岗位职责并有落实措施,定期检查。
• 3、有质量控制管理组织和质量评价体系,有健全的护理 工作质量登记、统计制度,不断总结,分析、改进。
• 4、对各科室危重、大手术病人、抢救工作能进行指导并 有定期查房制度,检查护理记录情况。
• 5、护理管理达到县卫生厅(局)的标准要求。 • 6、护理科研、训练有计划有落实措施,有科研成果;护
理规范化培训和继续护理学教育率100%。
20管理标准
• 1、有健康教育管理组织。 • 2、护理人员应人人参与健康教育,并将健康教育
贯穿病人从入院到出院全过程。 • 3、按护理程序实施健康教育,运用沟通技巧。 • 4、各科室有常见病标准健康教育手册。 • 5、有完善的健康教育检查标准,定期检查健康教
育落实效果,进行分析,评价及反馈。 • 6、健康教育质量达标率≥90%。
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三、护理人员服务质量标准
• 1、护士着装整洁,仪表端庄,举止稳重,符合职业要求 。
• 2、认真执行护士岗位职责,规章制度,护理常规及技术 操作规程等,保障病人安全。
• 3、护理人员在服务过程中应遵循“热情主动、细致周到 、体现人文关怀”的原则,具体要做到以下几点:
• (1)注意恰当称谓,实行首诊、首问负责制,营造温馨气氛 。
• 3、病人床单位,物品摆放整齐,且使用方便;床单被褥平整干燥, 无碎屑,床下无杂物,无便器;病人衣裤整洁,穿着舒适。
• 4、分级护理制度落实,按要求定时做好病人临床护理(含晨晚间护理) 。做到六洁:(口腔、头发、皮肤、手足、会阴、肛门);二短:胡须 、指(趾)甲短;四无:无褥疮、无烫伤、无坠床、无并发症;四及时 :巡视病房、观察病人、报告医师、处置抢救及时;一保持:各种导 管、引流管清洁通畅,定时更换,输液、输血定期观察记录,执行无 菌技术的原则。
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八、消毒隔离质量标准
• 有预防院内感染的健全组织机构和消毒隔离制度与管理措施。 • (一)一般标准 • 1、护士进行无菌操作时要严格遵守无菌操作原则。 • 2、无菌物品、器材必须放置于无菌物品专用柜储存,无菌物品无过
期失效。 • 3、存放无菌物品(含无菌液)的容器清洁,定期灭菌,无菌物品微生物
整。 • 5、进行日间护士长五查房和月病区护理全面质量检查,发现问题及
时进行纠偏处理。每月向全病区护理人员做有关护理工作总结及布置 下月工作等,并有记录。 • 6、教学、科研、训练计划、有落实措施,护理人员年度考核率及合 格率达标,护士规范化培训、继续护理学教育率100%。 • 7、护理各项质量指标达标率≥80%,病人满意率不低于95%。 • 8、完成医院或护理部要求的其他有关工作。
• (2)将护患沟通和健康教育有机地融入各项扩哩操作过程中 。
• (3)及时满足病人需要。 • 4、服务对象对护理人员服务态度满意率)95%。
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四、基础护理质量标准
• 1、新入院的病人,由当班护士负责宣教,病人个人卫生良好,并更 换住院病人衣服。
• 2、按护理级别要求,定时巡视病人,认真执行吏接班制度,发现病 情变化及时报告医生,及时处理,及时、准确记录。
• 2、患者入院后作入院介绍。 • 3、护士按护理程序对病人实施有效的治疗、护理、预防
和保健措施,基础护理合格率≥95%。 • 4、护士对所负责的病人做到九知道(床号、姓名、诊断、
病情、治疗、护理、饮食、心理、检查结果),分管的病 人、医师对护士的服务态度、服务质量满意率≥95%。 • 5、护理记录阜记录应客观、真实、及时、完整、准确。 • 6、病入住院期间,护士要根据医疗、护理及病人的需要 开展健康教育,适当记录。出院时向患者进行康复护理指 导,落实随访制。
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