初中英语重点语法全归纳：4种常考句型,让你白捡15分!

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初中英语语法知识点全集梳理

初中英语语法知识点全集梳理英语语法是学习英语的基础，掌握语法知识能够帮助我们正确地运用英语，提高听、说、读、写的能力。

下面是初中英语常见语法知识点的全集梳理，希望对大家的学习有所帮助。

一、句子的基本结构1. 主语+谓语：主语是句子的主要名词或代词，谓语是句子的核心动词。

2. 主语+谓语+宾语：宾语是动作的承受者或者是影响的对象。

3. 主语+谓语+间宾+直宾：间宾是介词后的宾语，直宾是动作的直接对象。

4. 主语+系动词+表语：系动词用来连接主语和表语，表达主语的状态或特点。

5. 主语+动词+宾补：宾补补充说明宾语的状态或特点。

6. 主语+谓语+宾语+宾补：宾补补充说明宾语的状态或特点。

7. there be句型：表示存在或出现的事物。

二、时态1. 一般现在时：表示经常性的动作或状态。

2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。

3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

4. 过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作。

5. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。

6. be going to +动词原形：表示即将发生的动作或状态。

7. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。

8. 完成进行时：表示过去某个时间段一直持续的动作，强调持续时间。

三、语态1. 主动语态：强调主语是动作的执行者。

2. 被动语态：强调主语是动作的承受者。

四、引导词1. 关系代词：用来连接主句和从句，并在从句中充当句子成分。

2. 关系副词：用来引导定语从句，修饰前面的名词。

3. 连接代词：用来连接主句和从句，作为从句的主语或宾语。

4. 连接副词：用来连接主句和从句，修饰从句中的动词、形容词或副词。

五、名词1. 可数名词：表示可以用数目词来计数的名词。

2. 不可数名词：表示不可以用数目词来计数的名词。

3. 特殊名词：由复数形式表示一个整体的名词。

4. 形容词+名词：形容词修饰名词。

5. 名词+名词：第一个名词修饰第二个名词。

初中英语语法常考知识点汇总

初中英语语法常考知识点汇总1.动词时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。

2.祈使句：用于表达请求、命令或建议的句子，常用动词原形作谓语。

3. there be句型：用于表达存在、有或发生的句子结构，后跟名词、代词等。

4. 介词：用于表示时间、地点、方式、目的等关系的词语，常见的有in, on, at, from, to等。

5.比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的程度高低的形式，常用的比较级有比较形容词和副词的比较级，最高级有比较形容词和副词的最高级。

6.数词：用于表示数量的词语，包括基数词和序数词。

7.名词和代词：用于表示人、事、物的名称的词语。

8.形容词和副词：用于描述人、事、物的性质、状态等的词语。

9.句子的主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致。

10. 定语从句：用于修饰名词或代词的从句，通常由关系代词who, whom, whose, which等引导。

11.宾语从句：用于充当及物动词或介词的宾语的从句。

12. 状语从句：用于修饰动词、形容词、副词等的从句，通常由连词when, where, because, although等引导。

13.反意疑问句：由一个陈述句和一个疑问句组成，用于征求对方的意见、确认对方的观点等。

14. 间接引语：用于转述别人的话的句子，常用连词that引导。

15. 情态动词：用于表示说话人的意愿、能力、允许等情态的动词，常见的有can, may, must, should, could, might, would等。

16.被动语态：用于表示动作的承受者在句中位置比较靠前的句子结构。

17.独立主格结构：由名词或代词加上现在分词或过去分词构成，在句中作状语。

18.虚拟语气：用于表示与事实相反、假设的语气。

中考语法重点梳理总结

中考语法重点梳理总结语法是中考英语考试的重要组成部分，掌握好语法知识对于考生取得好成绩非常关键。

本文将对中考语法的重点进行梳理和总结，帮助考生快速复习和掌握这些知识点。

一、基础语法知识点1. 时态- 一般现在时：用法、肯定句、否定句、疑问句；- 现在进行时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 一般过去时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 过去进行时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 一般将来时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句。

2. 从句- 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句；- 定语从句：关系代词和关系副词的用法，先行词的指代问题；- 状语从句：时间状语从句、地点状语从句、目的状语从句、方式状语从句、条件状语从句。

3. 基本句型- 主谓结构：主语和谓语的一致性；- 主谓宾结构：动宾搭配、及物动词和不及物动词； - 主系表结构：系动词的用法、表语的形式。

二、常见错误类型及纠正方法1. 词性错误- 形容词和副词的用法区别；- 名词和动词的转化。

2. 时态错误- 部分考生容易混淆不同时态的用法；- 注意句子的上下文语境，选择正确的时态。

3. 代词错误- 指代不明确，造成语义模糊；- 注意先行词和代词在语法和逻辑上的一致性。

4. 介词错误- 介词搭配的固定搭配用法；- 注意特殊动词和介词的搭配。

三、复合句的连接词1. 并列连接词- and, but, or, so等的用法和区别；- 注意使用上的逻辑连贯和前后句之间的平衡。

2. 引导性连接词- because, if, when, while等的用法；- 注意从句与主句之间的逻辑关系。

3. 状语连接词- before, after, since等的用法；- 理解并正确运用时间、地点和条件等状语从句。

四、易混淆的语法知识点1. 动词时态和语态的区别；2. 定语从句和状语从句的区别；3. 直接引语和间接引语的句式转换。

五、巩固方法与技巧1. 多做语法练习题，掌握各类语法知识的运用；2. 利用语法书籍和教辅材料进行针对性的学习；3. 多听、多读、多写，培养语感和理解能力。

初一英语句型知识点总结归纳

初一英语句型知识点总结归纳英语句型是学习英语语法的基础，初一阶段的学习主要涉及一些基础的句型知识。

本文将对初一英语句型进行总结归纳，帮助同学们更好地掌握和运用这些句型。

1. 系动词 + 形容词系动词（be动词）包括am、is、are，用于连接主语和形容词，表示主语的状态或特征。

例句：- He is tall.- They are happy.2. 实义动词 + 名词实义动词和名词的组合常用于表达对行为的描述或动作的发生。

例句：- Lucy eats an apple.- They play basketball.3. 实义动词 + 副词实义动词和副词的搭配用于描述行为或动作的方式、程度等。

例句：- Tom runs fast.- The dog barks loudly.4. 疑问词 + 系动词 + 主语 + 其他？疑问词用于提问状况或特定部分，系动词与主语组合形成疑问句。

例句：- Are you a student?- Is she at home?5. 疑问词 + 实义动词 + 主语 + 其他？疑问词用于提问方式、原因、时间等，实义动词与主语组合形成疑问句。

例句：- What is your name?- When do you go to school?6. 肯定句 + and + 肯定句使用and连接两个肯定句，表示并列关系。

例句：- I like ice cream and cake.- He sings and dances well.7. 肯定句 + but + 否定句使用but连接肯定句和否定句，表示转折或对比关系。

例句：- She is tall but he is short.- The weather is sunny but it is not hot.8. 肯定句 + or + 否定句使用or连接肯定句和否定句，表示选择关系。

例句：- Do you want coffee or tea?- Shall we go swimming or stay at home?9. 特殊疑问词 + 弹问疑问词 + 陈述句使用特殊疑问词（如what、where、who）和弹问疑问词（如can、could、may）组合，用陈述句的形式提问。

史上最全的中考英语语法必考知识点大全

史上最全的中考英语语法必考知识点大全
一、时态
1.一般现在时：叙述现在地基本情况及习惯性动作，主动形式表示现在状态或现在客观存在的事实。

2.一般过去时：表示过去其中一时间发生的动作和存在的状态。

3.现在完成时：表示从过去其中一时间开始，一直延续到现在的动作或状态。

4.现在进行时：表示此刻正在发生的动作或存在的状态。

5.一般将来时：表示将来其中一时刻或其中一段时间内发生的动作或存在的状态。

6.过去将来时：表示过去时预计或计划将来要发生的动作或存在的状态。

7.状语从句中的时态：
（1）主句是一般现在时，从句一般用一般现在时；
（2）主句是一般过去时，从句一般用一般过去时；
（3）主句是一般将来时，从句一般用一般将来时；
（4）主句是现在完成时，从句一般用过去将来时。

二、句法结构
1.主谓一致：谓语动词表达的动作所发生的时间和主语之间是一致的关系。

2.主语从句：即用疑问词引导的从句，其主语在句中充当整个句子或者句子成分的主语。

3.主谓宾：即主语、谓语动词和宾语三部分的句子结构。

4.定语从句：即用关联词引导的附加句，其作用是对主句中的一些名词或代词进行补充说明。

5.宾语从句：即用从属连词引导的从句，其作用是把从句的内容作为宾语放在动词后面。

最全七年级英语语法知识点汇总

最全七年级英语语法知识点汇总英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。

接下来是为大家整理的最全（七班级英语）语法知识点汇总，希望大家喜欢!最全七班级英语语法知识点汇总一1.陈述句肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)b)Helooksveryyoung.(连系动词)c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe结构)否定陈述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)2.祈使句肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!c)Comein,please.否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.3.疑问句1)一般疑问句a)IsJimastudent?b)CanIhelpyou?c)Doesshelikesalad?d)DotheywatchTV?e)Isshereading?肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.否定回答:a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,shei sn’t.2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?回答It’sbig./It’ssmall.3)特殊疑问句①问年龄HowoldisLucy?Sheistwelve.②问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.③问身体状况Howisyouruncle?Heiswell/fine.④问方式Howdo/canyouspellit?L-doubleO-K.Howdowecontactyou?Mye-*******************************.⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub?⑥问时间What’sthetime?(=Whattimeisit?)It’saquartertotena.m..Whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo’clock.Whendoyouwanttogo?Let’sgoat7:00.⑦问地方Where’smybackpack?It’sunderthetable.⑧问颜色Whatcolorarethey?Theyarelightblue.What’syourfavouritecolor?It’sblack.⑨问人物Who’sthat?It’smysister.Whoistheboyinblue?Mybrother.Whoisn’tatschool?PeterandEmma.WhoareLisaandTimtalkingto?⑩问东西What’sthis/that(inEnglish)?It’sapencilcase.Whatelsecanyouseeinthepicture?Icanseesomebroccoli,strawberriesandh amburgers.11问姓名What’syouraunt’sname?HernameisHelen./She’sHelen.What’syourfirstname?Myfirstname’sBen.What’syourfamilyname?Myfamilyname’sSmith.12问哪一个Whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.13问字母Whatletterisit?It’sbigD/smallf.14问价格Howmucharethesepants?They’re15dollars.15问电话号码What’syourphonenumber?It’s576-8349.16问谓语(动作)What’shedoing?He’swatchingTV.17问职业(身份)Whatdoyoudo?I’mateacher.What’syourfather?He’sadoctor.最全七班级英语语法知识点汇总二首先要介绍的就是关于动词be(is,am,are)的用法，动词在一个（句子）中很重要，对于英语来说be(is,am,are)更是常常用到，学会be 的用法就是学好英语的根基。

初中英语句型及总结归纳

初中英语句型及总结归纳英语是我们学习的一门重要课程，而句型是英语中的基础。

在初中英语学习中，我们掌握了许多常用的句子结构，这些句型在日常交流和写作中都起到了关键的作用。

本文将对初中英语的句型进行总结归纳，帮助大家更好地掌握和运用这些句型。

一、陈述句陈述句是我们最常用的句子类型，用来陈述事实、描述情况。

以下是一些常见的陈述句型：1. 主语 + 动词 + 宾语例如：I like pizza.（我喜欢比萨。

）2. 主语 + be动词 + 表语例如：She is a teacher.（她是一名教师。

）3. 主语 + do/does + 动词原形例如：They do their homework every day.（他们每天做作业。

）4. 主语 + have/has + 过去分词例如：He has finished his homework.（他已经完成了作业。

）二、疑问句疑问句用于提问，帮助我们获取信息。

以下是一些常见的疑问句型：1. 疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词？例如：What do you like?（你喜欢什么？）2. 助动词 + 主语 + 动词？例如：Do you play basketball?（你打篮球吗？）3. 特殊疑问句例如：Where did you go yesterday?（你昨天去哪里了？）三、祈使句祈使句用于表达请求、命令或建议。

以下是一些常见的祈使句型：1. 动词原形 + 其他成分例如：Open the window, please.（请打开窗户。

）2. 动词原形 + 不定代词/名词例如：Eat some fruit.（吃些水果。

）四、感叹句感叹句用于表达惊讶、赞美、喜悦等情感。

以下是一些常见的感叹句型：1. How + 形容词/副词 + 主语 + 动词！例如：How beautiful the flowers are!（花儿多美啊！）2. What + 形容词 + 名词 + 主语 + be动词！例如：What a lovely dog he has!（他有一只多可爱的狗啊！）五、条件句条件句用于表达假设、条件和结果之间的关系。

初中英语必考的十二种语法

初中英语：十二个必考语法知识点一句子类型1. 简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。

2. 复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

3. 两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。

二句子成分1.主语：句子所陈述的对象。

2.谓语：主语发出的动作。

一般是有动作意义的动词。

3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。

如be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和 remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。

5.表语：紧跟系动词后面的成分。

6. 定语：修饰名词或代词的成分。

7. 状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。

是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。

（You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。

）This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

（This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。

）★ 注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

三简单句的五种基本句型1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

已整理初中各年级英语语法知识点

初中英语语法知识点主要包含基本句型结构、时态、语态、主谓一致、非谓语动词、从句、虚拟语气、固定搭配等内容。

以下为初中各年级英语语法知识点整理。

一、初一英语语法知识点：1.一般现在时：主语+动词原形2. Be动词的现在时：主语+am/are/is3. 疑问句：一般疑问句使用助动词do/does，疑问词开头问句使用疑问词+一般现在时4.一般过去时：主语+动词过去式5. Be动词的过去时：主语+was/were6. 动词的否定句：在动词前加don't/doesn't7. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their8. 形容词的比较级和最高级：形容词比较级+than，最高级+in/of9. 不规则比较级：good-better, bad-worse, many/much-more,little-less10. 动词原形不规则形式：go-went, do-did, have-had二、初二英语语法知识点：1. 一般现在时进行时：主语+am/are/is+动词-ing2. 一般过去时进行时：主语+was/were+动词-ing3. 一般将来时：主语+will+动词原形4. Be动词的将来时：主语+will be5. 动词的被动语态：be+过去分词6.主谓一致：主语+动词(单复数一致)7.非谓语动词的基本形式：动词原形+不定式作宾语、表语、定语或状语8. 非谓语动词：动词不定式（to do）、现在分词（doing）、过去分词（done）9.名词性从句：宾语从句、主语从句、表语从句10.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句11. 虚拟语气：与现在事实相反用过去式；与过去事实相反用过去完成式；与将来事实相反用would/should+动词原形三、初三英语语法知识点：1. 一般现在时的被动语态：主语+am/are/is+过去分词2. 一般过去时的被动语态：主语+was/were+过去分词3. 现在完成时：主语+have/has +过去分词4. 过去完成时：主语+had+过去分词5. 条件句：if+一般现在时，将来时；if+一般过去时，过去时；if+were, would+动词原形6.直接引语和间接引语的转换7. 感叹句：How+形容词/副词+主语+动词！8. 冠词的用法：不定冠词a/an、定冠词the、零冠词9. 情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would, had better, need, ought to四、初中英语常见固定搭配：1. look forward to + N/Ving：期待2. be interested in + N/Ving：对…感兴趣3. keep + Ving：一直做事4. help + sb. + V：帮助人做事5. go + Ving：去做事6. have fun/enjoy + Ving：玩得开心/喜欢做事7. be good at + N/Ving：擅长做事8. be afraid of + N/Ving：害怕9. be better off：更富有10. be crazy about + N/Ving：对…痴迷11. It's+adj.+to do：做事怎么样13. be famous for + N/Ving：因…而出名14. be/get used to + N/Ving：习惯于以上是初中各年级英语语法知识点的整理，共计超过1200字。

初中英语知识点归纳语法考点总结和备考攻略

初中英语知识点归纳语法考点总结和备考攻略初中英语知识点归纳、语法考点总结和备考攻略英语学习是初中学生学习的重要内容之一，而掌握基本的语法知识是建立英语学习的坚实基础。

本文将对初中英语的知识点进行归纳总结，并针对语法考点和备考策略给出相应的分析和建议。

一、基本语法知识点归纳1. 时态(Tenses):- 一般现在时(Simple Present Tense): 表示经常性、习惯性的动作或真理。

- 一般过去时(Simple Past Tense): 表示过去发生的动作或状态。

- 一般将来时(Simple Future Tense): 表示将来发生的动作或状态。

- 现在进行时(Present Continuous Tense): 表示现在正在进行的动作。

- 过去进行时(Past Continuous Tense): 表示过去某个时间点正在进行的动作。

- 将来进行时(Future Continuous Tense): 表示将来某一时间点会进行的动作。

- 现在完成时(Present Perfect Tense): 表示过去发生的动作对现在产生的影响。

- 过去完成时(Past Perfect Tense): 表示过去某个时间点之前发生的动作或状态。

- 将来完成时(Future Perfect Tense): 表示将来某一时间点之前已完成的动作。

2. 语态(Voice):- 主动语态(Active Voice): 强调主语执行动作。

- 被动语态(Passive Voice): 强调动作的承受者或主语受动作的影响。

3. 从句(Clauses):- 定语从句(Adjective Clauses): 用于修饰名词或代词的从句。

- 名词性从句(Noun Clauses): 用作主语、宾语、表语等的从句。

- 状语从句(Adverbial Clauses): 用作句子中的状语。

4. 词性变化(Parts of Speech):- 名词(Noun): 用于表示人、物、地方、抽象概念等。

七年级英语所有重点句型公式

七年级英语所有重点句型公式一、一般现在时。

1. 主语 + be动词（am/is/are）+ 其他。

- I am a student.（我是一名学生。

）- He is my brother.（他是我的兄弟。

）- They are good friends.（他们是好朋友。

）2. 主语（第三人称单数）+ 动词第三人称单数形式（+s/es）+ 其他。

- She likes reading books.（她喜欢读书。

）- My father often watches TV in the evening.（我爸爸经常在晚上看电视。

）3. 主语（非第三人称单数）+ 动词原形+ 其他。

- We play football after school.（我们放学后踢足球。

）- You have a nice pen.（你有一支漂亮的钢笔。

）二、一般疑问句及其回答。

1. Be动词（am/is/are）开头的一般疑问句。

- 结构：Be动词 + 主语+ 其他？- 例如：Are you a teacher?（你是一名老师吗？）- 肯定回答：Yes, I am.（是的，我是。

）- 否定回答：No, I'm not.（不，我不是。

）- Is he at home?（他在家吗？）- 肯定回答：Yes, he is.（是的，他在。

）- 否定回答：No, he isn't.（不，他不在。

）2. 助动词（do/does）开头的一般疑问句（用于行为动词的一般现在时）- 结构：Do/Does+主语+动词原形+其他？- 例如：Do you like music?（你喜欢音乐吗？）- 肯定回答：Yes, I do.（是的，我喜欢。

）- 否定回答：No, I don't.（不，我不喜欢。

）- Does she go to school by bike?（她骑自行车去上学吗？）- 肯定回答：Yes, she does.（是的，她是。

初中三年英语语法知识归纳最全的中考英语语法大全汇总

一.句子结构及句型1.简单句：由一个主语和一个谓语组成的句子。

2.并列句：由两个或多个相互独立的简单句连接而成的句子。

3.复合句：由一个主句和一个或多个从句连接而成的句子。

4.疑问句：用来提问的句子，常以助动词、系动词或情态动词开头。

5.祈使句：用来表示命令、请求、建议等的句子。

6.感叹句：表示强烈的感情、情绪或意义的句子。

二.时态的用法1.一般现在时：表示经常性或客观事实。

2.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或状态。

3.现在进行时：表示现在进行或暂时的动作。

4.过去进行时：表示过去时进行或暂时的动作。

5.将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。

三.语态的用法1.一般现在时的被动语态：主语是动作的承受者。

2.一般过去时的被动语态：主语是动作的承受者。

3.现在进行时的被动语态：主语是动作的承受者。

4.过去进行时的被动语态：主语是动作的承受者。

四.动词的用法1.及物动词：必须接宾语才能构成完整的意思。

2.不及物动词：不需要接宾语就能构成完整的意思。

3.能愿动词：包括情态动词和行为动词，用于表示能力、愿望、可能性等。

五.名词的用法1.可数名词：表示可以数的事物或物体。

2.不可数名词：表示不可数的抽象概念、物质或一类事物。

3.可数名词的数量表示：使用具体数字、数词、不定代词等。

六.代词的用法1.主格代词：在句子中作主语或表语。

2.宾格代词：在句子中作宾语或介词宾语。

3.物主代词：表示所有关系，用来修饰名词。

4.反身代词：表示动作反映到自己身上。

七.形容词的用法1.表示性质或特征的词汇。

2.修饰名词或代词。

3.用比较级和最高级表示程度或比较。

八.副词的用法1.表示时间、地点、方式、程度等。

2.修饰动词、形容词、副词和句子。

九.介词的用法1.表示时间、地点、方式不同的介词。

2.用于修饰名词或代词。

十.连词的用法1. 并列连词：连接两个并列的分句，如and, but, or等。

2. 从属连词：连接主句和从句，如when, because, if等。

七年级英语语法知识总结(精选6篇)

七年级英语语法知识总结七年级英语语法知识总结（精选6篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况, 包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料, 它能使我们及时找出错误并改正, 让我们来为自己写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的七年级英语语法知识总结（精选6篇）, 供大家参考借鉴, 希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级英语语法知识总结篇11.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作, 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3.现在进行时的否定句在be后加not。

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:疑问词不达意+ be +主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为:疑问词不达意+ be +动词ing?动词加ing的变化规则1.一般情况下, 直接加ing, 如: cook-cooking2.以不发音的e结尾, 去e加ing, 如: make-making, taste- tasting3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母, 双写末尾的辅音字母, 再加ing, 如：run-running, stop-stopping②will+ do.三、否定句: 在be动词(am, is, are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。

例如: I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.四、一般疑问句: be或will提到句首, some改为any, and改为or, 第一二人称互换。

例如: We are going to go on an outing this weekend.→ Are you going to go on an outing this weekend?五、对划线部分提问。

初中英语知识点归纳常用句型回顾

初中英语知识点归纳常用句型回顾英语是一门国际语言，也是初中阶段的重要学科之一。

掌握好英语知识点和常用句型对于提高学习成绩和英语口语表达能力都非常重要。

本文将对初中英语常用的知识点和句型进行归纳回顾，帮助同学们更好地掌握英语。

一、基本句型1. 主语 + 谓语动词例句：John plays basketball.2. 主语 + 谓语动词 + 宾语例句：Amy drinks milk.3. 主语 + 谓语动词 + 间接宾语 + 直接宾语例句：She gave me a book.4. 主语 + 谓语动词 + 宾语 + 宾补例句：We elected him class monitor.5. 主语 + 谓语动词 + 宾语 + 宾语补足语例句：I find English interesting.二、时态与语态1. 一般现在时例句：They always go to school by bus.2. 一般过去时例句：She studied hard last night.3. 一般将来时例句：I will visit my grandparents next week.4. 现在进行时例句：He is playing soccer now.5. 现在完成时例句：We have already finished our homework. 6. 被动语态例句：The window was broken by the strong wind.三、疑问句及回答1. 一般疑问句例句：Do you like ice cream?回答：Yes, I do. / No, I don't.2. 特殊疑问句例句：What is your favorite color?回答：My favorite color is blue.3. 反意疑问句例句：You like English, don't you?回答：Yes, I do. / No, I don't.四、比较句型1. 比较级例句：She is taller than her sister.2. 最高级例句：This is the best book I have ever read.五、祈使句和感叹句1. 祈使句例句：Please close the door.注意：祈使句的主语通常省略。

初中英语中的十大重点语法知识点

初中英语中的十大重点语法知识点1.谓语动词的时态初中阶段主要学习一般现在时、一般过去时、一般将来时三种时态。

每种时态都有其构成规则和用法，例如一般现在时的构成是主语+动词原形，一般过去时的构成是主语+动词过去式，一般将来时的构成是主语+will+动词原形。

2.被动语态被动语态表示动作的承受者是句子的主语。

初中阶段主要学习一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态和一般将来时的被动语态。

它们的构成分别是am/is/are done、was/were done、will be done。

3.宾语从句宾语从句是句子中的一个从句，作为动词或介词的宾语。

初中阶段主要学习由that引导的宾语从句和由if、whether等引导的宾语从句。

例如：I think (that) she is coming.4.定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句。

初中阶段主要学习由who、whom、which、that等引导的定语从句。

例如：The girl who is speaking to you is my sister.5.状语从句状语从句是用来表示时间、地点、原因、条件等状语的从句。

初中阶段主要学习由now that、since、because、although、though、if、unless、when、until、while等引导的状语从句。

例如：When I get home, I will call you.6.间接引语间接引语是将直接引语转述为叙述语的一种表达方式。

初中阶段主要学习间接引语的构成和用法，例如：He said that he would go.7.句子分类初中阶段主要学习陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句子类型。

每种句子类型都有其特点和构成规则，例如疑问句通常以升调结尾，祈使句通常以动词原形开头。

8.名词所有格名词所有格用于表示名词的所有关系。

初中阶段主要学习名词所有格的用法，例如：This is Mary’s book.不定式是一种没有词形变化的词性，具有名词、形容词和副词的功能。

(完整版)初中英语语法知识点归纳

(完整版)初中英语语法知识点归纳本文将为大家归纳总结初中英语语法知识点，旨在帮助初中生更好地掌握英语语法。

时态一般现在时1. 动词原形表示现在的事实或惯。

2. 表示普遍真理、经常性行为或个人常规。

现在进行时1. 表示现在正在进行的动作。

2. 动词+ing形式。

一般过去时1. 表示过去发生的事情。

2. 动词过去式。

过去进行时1. 表示过去某个时间正在进行的动作。

2. was/were + 动词+ing形式。

一般将来时1. 表示将来的动作或状态。

2. will/shall + 动词原形。

语态主动语态1. 表示主语是动作的执行者。

2. 主语 + 动词原形。

被动语态1. 表示主语是动作的承受者。

2. be + 过去分词。

比较级与最高级比较级1. 用于比较两个人或物。

2. 形容词 + er。

最高级1. 用于比较三个或更多人或物。

2. 形容词 + est。

祈使句祈使句1. 表示请求、命令、建议或劝告。

2. 动词原形。

倒装句倒装句1. 将助动词或情态动词提前至主语之前。

2. 系动词be的倒装句：is/am/are/was/were + 主语。

直接引语与间接引语直接引语1. 直接引用他人的话。

2. 用引号将原话括起来。

间接引语1. 用自己的话转述他人的话。

2. 没有引号。

以上是初中英语语法的主要知识点归纳。

希望这份文档能够帮助到您更好地学习和掌握英语语法知识。

初一下册英语重点语法句型

初一下册英语重点语法句型以下是初一下册英语的一些重点语法句型：1. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态，结构为“be动词+现在分词”，例如：He is reading a book now.2. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，结构为“动词原形+主语+其他”，例如：I go to school every day.3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，结构为“动词过去式+主语+其他”，例如：They went to the park yesterday.4. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，结构为“have/has+动词过去分词+主语+其他”，例如：He has finished 在过去的两年里，这个公司取得了很大的进展。

5. 反义疑问句：表示对陈述的事实进行反问，结构为“陈述部分+疑问部分”，例如：The movie was good, wasn对不对？6. 祈使句：表示请求、命令、建议等语气，以动词原形开头，例如：Please open the window and let in some fresh air.7. 感叹句：表示强烈的感情，结构为“what+名词短语+主语+谓语”或“how+形容词/副词+主语+谓语”，例如：What a beautiful day it is!/How beautifully she singsing！8. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态，结构为“will/would+动词原形”，例如：I will meet my friend tomorrow.9. 宾语从句：表示用一个从句作动词或介词的宾语，例如：I don Theearth is round square的。

10. 状语从句：表示用一个从句作句子的状语，例如：After he finished I finished finished his work， I will go out for a walk.这些语法句型是初中英语学习的重点，需要学生熟练掌握并运用在听说读写各个方面，以便更好地理解和运用英语。

初中英语知识点汇总：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

初中英语知识点汇总：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句句子的类型（一）教学重点句子的类型：陈述句陈述句（包括肯定的或否定的）用来叙述一项事实。

陈述句的结构分为肯定结构和否定结构两种。

1、陈述句的肯定结构（1）主语与谓语的一致，句子中的谓语动词和主语在人称和数上必须一致。

如：I was having dinner when he came in.He is now working at a bank.①谓语只跟主语的中心词保持一致，修饰词不影响主语的数：The quality of this kind of bike is poor.There be结构和其他倒装句中，谓语通常放在主语的前面，这时谓语是单数还是复数，要依后面的主语而定，如：There is no milk in the bottle.There are no students iin the classroom.②“one of ……”结构作主语，谓语应该用单数。

如：One of the students is absent.Making things is a good activity.What hurt her most is his words.③由and连接两个或两个以上的名词，由“both…and…”连接的两个成分作主语，其谓语动词通常用复数形式，如：Susan and Sally like pop music.The worker and the peasant are going to give us a talk.④单数名词后面有下面词语修饰时，主语不受这些词或词组的影响with…. like…as well as…together with…He, as well as his classmates, likes popular songs.Mr Li, together with his wife and two songs, is on holiday these days.⑤由连词“either…or…”,“neither…nor…”,“not only…but also…”,also, nor, or连接两个名词或代词，谓语动词的形式应与最近的主语保持一致Neither I nor my brother is good at maths.Either you or I’m wrong.注意：表示数量、时间、距离、金钱等的复数名词作主语时，谓语动词一般用单数形式。

初中英语语法基础学习知识汇总

初中英语语法基础学习知识汇总一、时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性、客观真理、现在的事实等。

构成形式为：主语+动词原形/三单动词形式。

例如：I go to school every day.（我每天去上学。

）2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。

构成形式为：主语+be动词(am/is/are)+动词ing形式。

例如：She is reading a book.（她正在读一本书。

）3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。

构成形式为：主语+动词过去式。

例如：He went to the park yesterday.（他昨天去了公园。

）4. 现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

构成形式为：主语+have/has+动词过去分词。

例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。

）5. 过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。

构成形式为：主语+was/were+动词ing形式。

例如：We were playing football at 6 o'clock yesterday.（昨天六点我们在踢足球。

）6. 过去完成时过去完成时表示在过去某一时刻之前已经完成的动作。

构成形式为：主语+had+动词过去分词。

例如：She had learned English before she came to China.（她来中国之前已经学过英语了。

）二、被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。

构成形式为：be动词(am/is/are/was/were/have/has/had)+过去分词。

例如：The book was written a famous author.（这本书是一位著名作家写的。

）三、情态动词情态动词表示能力、允许、请求、建议等。

常见的情态动词有：can, may, must, should等。