二年级语文下册第单元课文快乐读书吧主题阅读老苹果树素材新人教版
三上“快乐读书吧”《安徒生童话》整本书阅读教学实录
三上“快乐读书吧”《安徒生童话》整本书阅读教学实录作者：黄韡付雪莲来源：《小学语文教学·人物》2021年第03期【教学目标】1.会用情节绳梳理情节，借助情节绳简单地讲故事。
2.通过核心话题——选择，走进人物的内心世界，读懂童话蕴含的道理。
3.能把自己融入故事中，设身处地、感同身受地阅读童话。
【教学过程】板块一看目录，说发现师：同学们，你们读过安徒生的哪些童话故事？生：《拇指姑娘》。
生：《丑小鸭》。
生：《卖火柴的小女孩》。
师：同学们读了这么多安徒生童话。
他的故事就藏在你手中的这本书里。
咱们今天就来聊一聊这本书——《安徒生童话》。
打开目录，仔细瞧一瞧，你有什么发现？生：我发现这本书里有三组童话。
师：你的眼睛太厉害了，一下子就发现了。
我们的编者把这本书分成了三组故事。
今天咱们就先来看第三组的第一个故事，故事的名字叫——生：《老头子做的事总是对的》。
师：这是一句话，是谁对谁说的？生：是老婆子对老头子说的。
师：是老婆子对老头子说的话。
同学们坚定地读——生：老头子做的事总是对的。
板块二情节绳，学梳理1.说一说师：课前，大家已经读过这个故事了，在书中有这样一个小片段。
（出示）那两个英国人不久就知道了。
老农人怎样用一匹马换了一头牛，以及随后一连串的交换，一直到换了烂苹果为止的整个故事，都由他自己亲口讲出来了。
师：老农人这一连串换的东西都是什么呢？生：马换成了牛，然后牛又换成了羊，然后羊又换了鹅，然后鹅又换了鸡，然后用鸡换了烂苹果。
师：我有一点小建议，他刚才说的时候说了好多个“然后”，如果把“然后”去掉，一定会说得更好。
生：从前有一个老农人，他想去市场上换点东西，他首先把马换成了牛，接着把牛换成了羊，羊换成了鹅，鹅又换了鸡，最后把鸡换成了烂苹果。
师：你瞧，黄老师把老头子换的东西用一条绳子串联起来，就变成了一条情节绳。
（出示）如果你是老头子，你能根据这条情节绳简单地讲讲这个故事吗？生：“我”首先用马换了一头牛，又用一头牛换了一只羊，又用一只羊换了一只鹅，又用一只鹅换了一只鸡，然后换了一袋烂苹果。
二年级下册语文专项复习之五 课外阅读(人教部编版)(共8张)优秀PPT课件 图文
．果园有 苹果 、 石榴 、 葡萄、 枣这几种果实。
. 秋天到了，粮食丰收了，你从哪些语句中可以看出来？用 “ ”画出来。
打谷场上，丰收的粮食堆得 像一座座小山。 . “田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快的笑声。”想 一想，人们在高兴地谈论着什么？
人们在高兴地谈论着：“今年又是一个丰收年，我们的生 活越来越好了。”
与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答 。
九色鹿 九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家伙！” 国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。当他了解了事情的经过后，不仅 叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！ ”
.写出下列词语的近义词。 愤怒——（发怒 ） 非常——特（别 ） 奇怪——惊（奇 ）
•
他的养生秘诀就是：不让自己闲下来。
•
每天早上七点起床，锻炼一小时，八点 吃完早 餐，出 门散步 ，九点 半回来 读书看 报，下 午听音 乐、练 书法， 再继续 锻炼一 小时， 抽空还 帮老伴 做家务 。
•
有句话说：闲人愁多，懒人病多，忙人 快活！
•
的确如此。当一个人闲下来，他的心灵 和身体 都将受 到折磨 。闲下 来会容 易胡思 乱想， 自怨自 艾，而 身体上 的懒惰 也会让 我们离 健康越 来越远 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
统编版语文二年级下册快乐读书吧：读读儿童故事课件(共21张PPT)
从前有个孩子叫马良，他从小喜欢 画画，可是他穷得连一支笔也没有， 能得到一支笔是他最大的愿望。他放 牛时，就折一根树枝，在地上画飞鸟。
蜗人
每天放学回家，完成老师布置的家庭作业后，你都做些 什么呢?
会不会像我一样： 1.赵老师教的钢琴课 2.钱老师教的绘画课 3.孙老师教的书法课 4.老师教的舞蹈课 好不容易跟同学借来一本童话书，爸爸把书没收了，他 说—— 那天，我专心完成了所有的课程，可是爸爸又说:“早 睡早起，看什么‘闲书’!”我向妈妈求援，妈妈也说—— 我第一次发了脾气，边哭边回房间了。然而那天晚上， 我在床头的椅子上发现了一本“闲书”。我想读，哪怕是没 意思的书。我就是要表达我的抗议!
飞到西来飞Leabharlann 东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿哟，打转来。
等你刚刚儿挨着地——
吩咐吩咐如我意。
吩咐吧，
。
黄红蓝绿橙紫青
我的《七色花》小目录
黄：带着面包圈回家。 红： 蓝： 绿： 橙： 紫： 青：
黄红蓝绿橙紫青
有一个小女孩叫珍妮，有一天，她买面包圈回来的路 上，面包圈被狗偷吃了，她就去追狗，不谨慎迷路了。 她心里畏惧极了，哇哇哇大哭起来。
7.马良等他们都上了船之后，就不停地画海浪，海浪越来 越大，最后一个大浪把船打翻了，县官和他的手下全都掉 进大海里了。
8.从那以后，马良就又拿起他的画笔，到处专门给穷人画 画去了。
马良
神笔
穷人 县官
有一个小女孩叫珍妮，有一天，她买 面包圈回来的路上，面包圈被狗偷吃了， 她就去追狗，不谨慎迷路了。她心里畏惧 极了，哇哇哇大哭起来。
统编版小学语文二下快乐读书吧
人教版二年级语文下册第一单元《快乐读书吧-读读儿童故事 》课件
由自在地飘荡。碧( 绿
)的草地上盛美开丽着
(
)的小花。小朋友们在快草乐地上(
)地
放风筝。你瞧，一切多美好哇!
【点拨】 答题时，先想一想春天时事物是什么样子的，再抓住
事物的特点来写，如颜色(洁白的云朵、碧绿的草地)、感受 (温暖的春风、美丽的小花)等。
4. 照样子，根据括号里的问题，用“·”标出需要重读的
6. 我爱阅读。
(1)《 笋 芽 儿 》 一 文 中 ， 呼 唤 笋 芽 儿 起 床 的AB是
()
(多选) 【点拨】A. 春雨姑娘 B. 雷公公 C. 小燕子 D. 太阳公
本公题考查获取信息的能力。由《笋芽儿》一文第1、3
自然段可知，呼唤笋芽儿起床的是春雨姑娘和雷公公。
(2)【语用题】聪聪买了一本书，一起来看看吧！ ①看了封面，可以知道这本书 的内容与_昆__虫_____有关。
④这本书真有趣！你还读过哪些有趣的儿童故事书？ 选择一本推荐给大家吧！(填读书卡)
书名：《_示__例__：__丁__丁__历__险__记__》 作者：_埃__尔__热___ 主要人物：___丁__丁_____
【点拨】根据卡片中的提示，选择一本自己读过的书，按照 提示填写读书卡即可。
部分组成，有什么作用。
目录一般在一本书 的最前面，由两部 分组成，一列是篇 章的标题，一列是 篇目对应的页码。
目录相当于一本书的内 容提要，方便读者定位 想要阅读的内容。
你读过哪些儿童故事呢？我们 一起来分享吧！
示例：我还读过《阿凡提的故事》。这本书主要讲的是阿凡 提用自己的智慧惩治作恶的巴依老爷们，帮助受欺负的穷苦 百姓的故事。其中，我最喜欢的故事是《钱包和钻石戒指》。 故事是这样的：一个地主丢了钱包，他说：“谁捡到了钱包 并还给他，便重赏50 个金币。”一个人捡到钱包还给了地 主，可地主不想付出金币，便说钱包里还有一枚钻石戒指。 阿凡提听了，便说：“这个钱包里只有金币，没有钻石戒指，
语文版二年级语文下册短文阅读(带答案)
语文版二年级语文下册短文阅读（带答案）一、阅读课外短文，完成练习。
一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。
熄灭了的火柴被主人扔在地上。
火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”1．给短文加个题目，写在文前的横线上。
2．风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。
它这样做对吗？为什么？_____________________________3．短文反映了火柴什么样的品质？（）A．好出风头，想炫耀自己。
B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
D．不明事理，不辨是非，不识好人心。
4．你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。
_____________________二、课外阅读。
快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。
他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。
”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。
”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。
”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。
他成了一只快乐的小公鸡。
1．在文中找出一对反义词。
（______）——（______）2．小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他__________，后来他___________，成了一只快乐的小公鸡。
3．你认为怎样做才能快乐呢？______________________三、课内阅读。
新部编版二年级语文下册短文阅读及答案(免费)
新部编版二年级语文下册短文阅读及答案（免费）一、阅读下文，回答问题喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。
它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。
1．本文共有________节，第1节有________句话。
2．写出与“整整齐齐”形式相同的词语。
___________________________________________3．把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。
A．鸽子 B．喜鹊 C．蜻蜓 D．大雁___________________________________________4．喜鹊的新发现是（）A．蜻蜓飞得最低。
B．大雁飞得最高。
C．人上有人，天外有天。
二、阅读短文，回答问题。
今天，我和妈妈来到了长城脚下。
我首先看见的是几个大字：天下第一雄关——居庸关。
然后我和妈妈开始爬长城了。
我像一匹马快速往上爬，一路上我看见许多的瞭望台和烽火台以及三五成群的游客。
我还看见数不胜数的垛口。
不知不觉中，我和妈妈就到了峰顶，我看见穿着五颜六色衣服的人们把长城装扮成了彩带。
好雄伟壮观的万里长城呀！太阳下山了，我们才依依不舍地离开了那里。
1．这一段共有句。
用“﹏﹏﹏”画出第7句。
2．天下第一雄关是（）。
A．山海关B．居庸关C．玉门关3．文中“数不胜数”的意思是（）A．形容垛口数量多，数都数不过来。
B．把垛口数了一遍又一遍。
4．照样子写词语。
依依不舍（AABC） _________ _________5．用部首查字法查“顶”字，先查____部，再数除部首外有____画，最后在正文找到它，读音是________。
《老人与苹果树》(ppt)课件
俄国小说家、评论家、剧作家和哲
列夫·托尔斯泰（1828—1910）：
chī
bié
shí hòu
我虽然吃不着，可是别人吃得着哇！
出苹果来呢。恐怕您吃
不着他们的苹果啦！
课文梳理
我虽然吃不着， 可是别人吃得着哇！ 那时候他们会很高兴 的。
问题思考
老大爷很有可能吃 不到自己种的苹果了， 可他为什么还要种呢？
老人与苹果树
问题导学
你见过苹果树 吗？你知道苹果要 多久才能成熟吗？
生字学习
píng guǒ wèn děng
苹 果问等
jiǔ
xiē
cái
jiē
久 些才结
chī
bié
shí hòu
吃 别时候
词语学习
老大爷很有可能吃不到自己种的苹果了，可他为什么还要种呢？
苹果 那时候他们会很高兴的。
píng
guǒ wèn
吃饭
您种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些苹果树才会结出苹果来呢。
等候 刚才 吃饭
课文朗读
大家来分角色朗读课文吧！
课文梳理
有个老大爷种了很多苹果树。
课文梳理
老大爷种了
。
jiǔ
xiē
cái
jiē
那时候他们会很高兴的。
您种这么多苹果树
吃 别时候
苹果 提问
等候
干什么呀？要等好久好 答：我们做事情应该多为别人想想。
谢谢！ 您那老种时大这 候 爷么他种多们了苹会果很树高干兴什的。么。呀？要等好久好久，这些苹果树才会结出苹果来呢。
老大爷种 很了 有可能吃不到。自己种的苹果了，可他为什么还要种呢？ p答jiǔín：g我们做gx事uiēǒ情应该w多cè为áni 别人d想ěnj想iēg。 有您老个种大老 这 爷大么很爷多有种苹可了果能很树吃多干不苹什到果么自树呀己。？种要的等苹好果久了好，久可，他这为些什苹么果还树要才种会呢结？出苹果来呢。 列久您夫种·这些托么尔才多斯苹泰结果（树18干2什8—么1呀91？0）要：等好久好久，这些苹果树才会结出苹果来呢。 c您时h种候ī 这么多结b苹果ié果树干吃什s饭么hí呀？要h等òu好久好久，这些苹果树才会结出苹果来呢。 您种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些苹果树才会结出苹果来呢。 族吃俄中国最 小别有说时影家响、候力评的论一家位、。剧作家和哲 您 3你、种从你这老从么 大老多 爷大苹 身爷果 上身树 学上干 到学什 了到么什了呀 么什？么要？等写好下久来好吧久！，这些苹果树才会结出苹果来呢。 苹老吃果大爷别种时了提问候 等候。 时老候大爷种很了有结可果能吃不吃到饭。自己种的苹果了，可他为什么还要种呢？
人教版2021二年级秋季学期语文阅读与理解专项综合知识
人教版2021二年级秋季学期语文阅读与理解专项综合知识班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
第一个大苹果秋天到了，小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的果。
谁先吃呢？小鹿说：“春天，我给苹果树浇过水，施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。
这个大苹果给我吃吧。
”小猫说：“果子虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。
这个大苹果就给我吃吧。
”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了最大的两块给了爸爸妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
1．短文中出现了（______）种动物。
2．根据短文内容，在括号里填上合适的词。
（1）春天，（________）给果树（________）过水、（________）过肥。
（2）果树生病了，（________）给果树（_______）过药水杀虫。
（3）秋天，（_______）从果树上（________）下了一个又大又红的苹果。
（4）冬天，（_______）给果树（_______）过厚厚的稻草衣。
3．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
摘、穿、浇________________4．小伙伴们明白了什么道理？________________二、课外阅读。
小小的希望我有一个小小的希望。
我真希望能有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。
那样，我就会告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。
我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。
1．从文中找出下面词语的近义词。
愿望——（__________）谈论——（__________）2．“我”会和小鸟交谈些什么？用“”画出相关句子。
3．为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？_____________________________________________________________________ _三、课外阅读。
部编人教版二年级下册语文短文阅读(15篇)
部编人教版二年级下册语文短文阅读（15篇）一、课外阅读总理买票一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。
中间有位乘客掏出钱，买车票。
售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！周总理和我们一起乘车了！车厢里顿时欢腾起来。
大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。
周总理望着售票员，亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
1．在第二自然段的“□”内加上标点符号。
2．写出下列词语的近义词。
顿时——（__________）希望——（__________）激动——（__________）慈祥——（__________）3．用“﹏﹏﹏”画出描写周总理关心售票员的句子。
4．读了短文，你觉得周总理是个怎样的人？（多选）（________）A．乐于助人 B．和蔼慈祥 C．关心同志二、读短文，回答问题。
小猫想起来树林边上，锯（jù）成一段（duàn）一段的小树。
她跑去拖（tuō）来一段，塞（sāi）到小房子底下，又跑去拖来一段，也塞到小房子底下。
小猫一推小房子，两段小树就在房子底下滚，小房子好像有了轮子，“咕噜（lu）噜！咕噜噜”，往前走了。
可“轮子”老是从后边滚出来，还得捡起来，拖到前边去，再塞到小房子底下，才能再推着走。
“轮子”一滚出来，小房子就歪（wāi）向前边，再塞进去，还得搬（bān）起房子。
小猫想了想，又跑去拖来一段木头。
这样，“轮子”滚出来的时候，小房子底下还有两段木头，小房子就不再往前歪了。
小猫把小房子推到小狗身旁，把小狗搬进去，放好。
“好小狗，你别着急，咱们现在就回家去！”小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家去。
——选自《统编语文教科书必读书目：快乐读书吧·小狗的小房子》，有改动1．在这篇短文中有许多生字，要知道它们的读音应该用（①音序②部首）查字法查字典。
2021年部编人教版二年级下册语文阅读理解及答案(免费)
2021年部编人教版二年级下册语文阅读理解及答案（免费）一、我是读书小行家。
夏夜多美夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．查字典并按要求填空。
“悄”字按音序查字法先查大写字母______，再查______；按部首查字法先查______部，再查______画。
我还能仿写几个“静悄悄”这样的词语（ABB 式）：______、______。
3．文中出现的小动物有（______）、（______）、蟋蟀、（______）。
4．画“﹏﹏﹏”的句子中，小飞机指____________，机场指____________。
我也能用上“像"来写一个比喻句。
_____________像_______________。
二、认真阅读短文，完成练习。
夏天的午后夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。
小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。
太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。
湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。
小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！湖边，有人乘凉，有人散步。
石拱桥上走着一队小学生。
湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。
他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊！1．根据短文内容，在括号里填上合适的量词。
《老人与苹果树》PPT【优秀课件PPT】
bié shí
hòu
吃 别时候
ห้องสมุดไป่ตู้
读一读
苹果 长久 时候
提问 一些 结果
等候 刚才 吃饭
写一写
才他
写一写
们吃
写一写
会问
写一写
果要
初读感知
爷爷奶奶辛苦了一辈子，是该好 好休息的时候了。这篇课文中的老人 年纪也不小了，可是他却在干什么呢？
课文梳理
“你种这么多苹果树干什么呀？要 等好久好久，这些树才会结出苹果呢， 恐怕你吃不着它们的苹果啦！”
老人与苹果树
学习目标
1.能借助拼音认识本课生字,正确、工整 地书写生字。
2.能正确、流利、有感情的朗读课文， 体会老人的美好心灵。
3. 能用重点词语口头造句。
初读感知
课文讲了老人和苹 果树间的什么故事？
生字学习
píng guǒ wèn děng
苹 果问等
jiǔ
xiē cái
jiē
久 些才结
chī
想一想这句话是什么意思?
课文梳理
“我虽然吃不着，可是别人吃得着 哇！那时候他们会很高兴的。”
问题思考
用自己的话说一说： 老爷爷为什么要种苹果树？
一年一年地过去了，苹果树长大了， 树上结满了一个个又红又大的苹果。小朋 友们，如果你吃到了这又红又大的苹果， 会想什么、说什么呢？
看图说话
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
2021年人教版二年级下册语文短文阅读练习及答案
2021年人教版二年级下册语文短文阅读练习及答案一、课内阅读我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
1．短文中_________________（谁）总想把“我”吃掉。
2．文中介绍了（________）、（_________）、（_______）三种小伙伴。
A．屎壳郎 B．螳螂 C．苍耳 D．天牛3．通过读文，你认为：“我”___________________（喜欢不喜欢）当一只小虫子。
4．《彩色的梦》中手拉手的_____________、唱着歌的_____________、苹果般的_______，使大自然充满灵性。
二、课文综合阅读。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
我们沿着一条小河走。
河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
1．填空。
上面的话一共有______个自然段，第一段一共有______句话。
2．仿照句子写一句话。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的绿毯。
像______。
3．“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？______________________三、阅读下面这段话，回答问题。
雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1．文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。
2．照样子，写词语。
2021年人教版二年级下册语文阅读理解及答案(考题)
2021年人教版二年级下册语文阅读理解及答案（考题）一、同步阅读。
苹果落地一天傍晚，一个小男孩儿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上。
小男孩儿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了。
”他自言自语地说。
“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？”后来，他经过专心研究，终于发现苹果向下落是因为地球有引力。
1．找出文中的两组反义词。
（______）——（______）（______）——（______）2．苹果向下落的原因是_________________。
3．这个小男孩后来变成了著名的科学家，这主要是因为（）A．他喜欢动脑筋。
B．他天生聪明。
C．他喜欢吃苹果。
4．你知道这个小男孩是谁吗？查阅资料或询问老师、家长，把这个小男孩的名字写下来吧！______________________。
二、延伸小阅读。
连衣裙一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。
我难过得哭着回了家。
妈妈见了，问我为什么哭，我哽咽（ɡěnɡ yè）着说出了原因。
妈妈安慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。
不一会儿，妈妈找来针、彩线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。
我破涕为笑，因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。
1．从文中找出下面词语的近义词或反义词。
近义词：美丽（______）认真（______）反义词：哭（______）开心（______）2．用“——”画出“我”难过的原因，用“﹏﹏﹏”画出“我”破涕为笑的原因。
三、同步阅读。
一封奇怪的信我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。
低头一看，原来是一个小姑娘。
她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。
“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。
”这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。
“你几岁啦？”“五岁半。
”“这里边装的什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。
二年级语文下册第一单元课文(一)《快乐读书吧》主题阅读：老苹果树素材新人教版
二年级语文下册素材：老苹果树有一棵苹果树，每年都开小小的白花，结又大又红的苹果。
就这样一直过了许多年，一直到这棵苹果树变成一棵老苹果树。
老苹果树很老很老了，开的花越来越少，结的果子越来越少。
这一年，老苹果树只开了一朵花。
当时是春天。
原野上的植物生机勃勃，果园里的果树们都举起满树繁花。
而这棵老苹果树，只有很少的几根枝条上长出了绿叶，绿叶中间只开了一朵小小的白花。
老苹果树知道自己剩下的时间不多了，它已经熬不过这最后一个春夏。
老苹果树开始盘算：我要用这最后的一朵花，结个什么果子呢？它不想再结苹果了，因为它已经结了一辈子苹果。
“那么，结个梨子怎么样？”蜜蜂提议，“如果你想结个梨子，我倒可以帮忙，我到那边的梨子树上给你采点花粉来就行了！”蝴蝶认为水蜜桃更漂亮，“那边的桃树跟我很熟，我帮你问它们要几朵桃花来！”老苹果树谢绝了蜜蜂和蝴蝶的好意，它既不想结梨子，也不想结水蜜桃。
“这事我自己来拿主意，你们忙你们的去吧！”老苹果树说。
老苹果树上了年纪，就像人上了年纪一样，瞌睡多。
老苹果树睡着了就常常做梦。
梦见一个王子佩着剑，骑着马，带领大队的随从，从树下经过。
这其实不是一个梦，是很久很久以前发生过的事情。
那个时候世界上的王子还比较多。
有些王子就经常骑着马，带领随从到外面来玩。
老苹果树很喜欢王子，觉得他们是世界上最漂亮的孩子。
王子们穿扣子很多、有裙裾的立领衣服和紧身的马裤，脚上穿着靴子，很神气。
老苹果树希望能用自己的苹果花结一个王子。
“你一定是疯了！”住在苹果树上的老乌鸦说，“这样的事情我从来没有听说过！”“我倒要试试看！”老苹果树说。
在那年苹果成熟的时候，老苹果树上结了一颗又大又红的苹果，这颗苹果比老苹果树这辈子结过的最大的苹果还要大。
一天清晨，大家听到了一种奇怪的“刺喇刺喇”声，然后，大家看见大苹果上开了一扇门：一个穿红色上衣、苹果绿色裤子和褐色木头靴子的王子，手拿一把木头的佩剑，从苹果里探出头来：“哎呀，这么高啊？我晕！”那个王子说。
2024年部编三年级级语文下册《第二单元快乐读书吧》-课件
「我又老又伤心，玩不动了」男孩说。 「我想要一条船，可以带我远离这里。 你可以给我一条船吗？」
「砍下我的树干 去造条船吧！」 大树说。 「这样你就可以远航…… 你就会快乐。」
于是男孩砍下了她的树干， 造了条船，坐船走了。
大树好快乐…… 但不是真的。
过了好久好久，那男孩又再回来了。 「我很抱歉，孩子。」 大树说：「我已经没有 东西 可以给你了，我的苹果没了。」 「我的牙齿也咬不动苹果了。」 「我的树枝没了。」 「你不能在上面荡秋千了──」 「我太老了，不能在 上面荡秋千。」男孩说。
绩 ，
joy!
八 分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
男孩坐了下来。 树好快乐。
有一棵大树， 春天倚着她幻想； 夏天倚着她繁茂； 秋天倚着她成熟； 冬天倚着她沉思； 这棵大树就是爸爸、妈妈
祝天下所有的父母亲身体健康，一生平安！
都二
能分
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好，
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二分
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➢ Pure of heart， life is full of sweet and
你可以给我一间房子吗？
「我没有房子。」大树说。 「森林就是我的房子，不过 ，
你可以砍下我的树枝， 去盖房子，
这样你就会快乐了。」
于是男孩砍下了 她的树枝， 把树枝带走， 去盖房子。
大树好快乐
可是男孩好久都没有再来， 所以当男孩再回来的时候， 大树太快乐了，快乐得 几乎说不出话来。 「来啊！孩子」 她轻轻地说 过来，来玩呀！」
部编人教版语文二年级下册 《快乐读书吧》-优课件
小练笔：
母鸡萝丝悠哉悠哉地走过6个地方，狐狸 也经历了6个惊心动魄的故事，你最喜欢哪个 故事？把你最喜欢的小故事写出来告诉母鸡萝 丝吧！
佩特·哈群斯
课后作业：
想一想,第二天，母鸡萝丝又出门去散步， 这次她又会去哪里散步呢？路上又会发生什 么事情呢？
谢谢！
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月16日星期三2022/2/162022/2/162022/2/16 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的 真正进步。2022/2/162022/2/16February 16, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
萝丝小姐，刚才有只狐狸跟在后面想吃掉你，后来被地上的钉耙打 肿了头。
萝丝太太，你刚才出门去散步时，一只狡猾的狐狸就跟上了你。 看他眼睛瞪得圆圆的，我猜他肯定在想：呵，我可以美餐一顿了— 大肥鸡，今天你死定了。当你走过院子时，狐狸从你身后猛扑过来， 眼看就要抓住你了，我们正为你担惊受怕的时候，没想到狐狸一脚 踩住了院子里的钉耙：“铛—”狐狸被翘起来的钉耙棍砸得鼻青脸 肿，眼冒金星。“哎哟！”他大叫一声，“疼死我了！”突然，他 猛地捂住嘴，看看前面的你根本没有回头，于是舒了一口气，小声 地说：“幸好大肥鸡没有发现，不然可就糟了！”看到这儿，我们 都偷偷地捂着嘴巴在笑呢，你说好笑不？
【人教部编版小学语文】快乐读书吧ppt公开课课件2
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7.环境美 的根本 性质是 家园感 ，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
【新教材小学语文】快乐读书吧ppt公 开课课 件人教 部编版 2
“橡树先生，请你尊重我们！我们不是懦弱的，尽管我们很渺小。”一棵芦苇细声
细气地说。
“不！”橡树大声说道。
夜里，一股台风袭来，细弱的芦苇趴下来，身体紧贴着地面。橡树巨大的身躯在
风中摇摆着，挣扎着。风大喝一声，连根拔起橡树，毫不留情地把它扔进河里。
【新教材小学语文】快乐读书吧ppt公 开课课 件人教 部编版 2
做人一定要分清善恶，只能把援助 之手伸向善良的人，对那些恶人即使仁 至义尽，他们的本性也是不会改变的。
新知讲解
《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言 家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物 和植物的故事，如《狐狸和乌鸦》《 狼和小羊》《橡树和芦苇》。
新知讲解
《狐狸和乌鸦》
一天，乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉。 由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到，它眼珠一转：“亲爱的乌鸦，您好吗？” 乌鸦没有回答。 “亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
•
2.自然而 然即为 自由自 在，是 人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书 家正是 在观察 、体悟 、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮 食文化 不仅在 物质层 面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
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老苹果树
有一棵苹果树，每年都开小小的白花，结又大又红的苹果。
就这样一直过了许多年，一直到这棵苹果树变成一棵老苹果树。
老苹果树很老很老了，开的花越来越少，结的果子越来越少。
这一年，老苹果树只开了一朵花。
当时是春天。
原野上的植物生机勃勃，果园里的果树们都举起满树繁花。
而这棵老苹果树，只有很少的几根枝条上长出了绿叶，绿叶中间只开了一朵小小的白花。
老苹果树知道自己剩下的时间不多了，它已经熬不过这最后一个春夏。
老苹果树开始盘算：我要用这最后的一朵花，结个什么果子呢？
它不想再结苹果了，因为它已经结了一辈子苹果。
“那么，结个梨子怎么样？”蜜蜂提议，“如果你想结个梨子，我倒可以帮忙，我到那边的梨子树上给你采点花粉来就行了！”
蝴蝶认为水蜜桃更漂亮，“那边的桃树跟我很熟，我帮你问它们要几朵桃花来！”
老苹果树谢绝了蜜蜂和蝴蝶的好意，它既不想结梨子，也不想结水蜜桃。
“这事我自己来拿主意，你们忙你们的去吧！”老苹果树说。
老苹果树上了年纪，就像人上了年纪一样，瞌睡多。
老苹果树睡着了就常常做梦。
梦见一个王子佩着剑，骑着马，带领大队的随从，从树下经过。
这其实不是一个梦，是很久很久以前发生过的事情。
那个时候世界上的王子还比较多。
有些王子就经常骑着马，带领随从到外面来玩。
老苹果树很喜欢王子，觉得他们是世界上最漂亮的孩子。
王子们穿扣子很多、有裙裾的立领衣服和紧身的马裤，脚上穿着靴子，很神气。
老苹果树希望能用自己的苹果花结一个王子。
“你一定是疯了！”住在苹果树上的老乌鸦说，“这样的事情我从来没有听说过！”
“我倒要试试看！”老苹果树说。
在那年苹果成熟的时候，老苹果树上结了一颗又大又红的苹果，这颗苹果比老苹果树这辈子结过的最大的苹果还要大。
一天清晨，大家听到了一种奇怪的“刺喇刺喇”声，然后，大家看见大苹果上开了一扇门：一个穿红色上衣、苹果绿色裤子和褐色木头靴子的王子，手拿一把木头的佩剑，从苹果里探出头来：
“哎呀，这么高啊？我晕！”那个王子说。
王子就晕倒了，直直地从高高的苹果树上掉下来。
幸好在老苹果树上结网的蜘蛛很多，蜘蛛们张开网，把小王子网住了。
老乌鸦飞过来，用嘴叼住小王子，把他放到地上。
老乌鸦对老苹果树说：“老伙计，你真的做到了！”
可惜老苹果树听不见了。
在夏天还没有过完的时候，老苹果树上最后一片绿叶就被炙热的太阳烤焦了。
那片叶子掉落的时候，老苹果树打了最后一次瞌睡，做了最后一个梦，从此再也没有醒来。