青年教师成长历程PPT课件
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走
在
人
生
Βιβλιοθήκη Baidu
高 阳
的
小 学
春孙
天
玉 玲
CHENLI
1
一、春的种子
机会，犹如一粒春的种子， 在高阳小学的沃土上深埋。
CHENLI
2
二、夏的成长
在种子的成长中，可能会有一块顽固的 大石头压在它上面，可能会有被泥土掩埋的可能。
不论是被别人批评得一无是处，还是被别人 真心夸赞。我想我这颗顽强的种子一定会生根 发芽，积蓄力量，静静生长。
讲课时，想说什么就立马插进来。有时还会发出怪叫。这时
孩子们的注意力会马上向他集中。那就不得不提醒他了。我
采用的小组合作制。表现的好的孩子可以为自己小组争得小
星星，到一天结束，谁的小组星星最多，可以每个人得到一
颗小奖章的奖励。主要是培养孩子的大家庭意识。同样的，
表现不好就要给小组扣掉，所以，傅奕铭的小组经常没有小
CHENLI
12
四、冬的收获
耐得住寂寞，经得起挫折，守得住成功。
CHENLI
13
冬天快到了，春天还会远吗？它是带着 无限的生机和碧绿的希望向我们走来，我又 在忙着播种和耕耘，憧憬着更大的收获了 。
人的一生同样经历春、夏、秋、冬的变化 无常。我选择走在人生的春天里，努力奋斗， 找到自我！
CHENLI
我听了暗暗惊叹，这孩子还会举一反三呢。其实， 针对现在孩子自私不善于交往的情况，我讲了一个故 事：有一个人有非常非常多的朋友，因为，如果朋友 对他好，那他就在木头上刻一道痕迹；相反，如果对 他不好，就画在沙滩上，忘记他的不好。这样一直下 去，这个人的朋友就满天下了。
其实每个孩子表现出来的仅是一面，还有很多的 优点值得我去欣赏这个孩子。
所以接受了从湖南那边过来的傅奕铭。
一进校长室，看见了他的爸爸妈妈，美女帅哥型的。就暗想，
这样好的爸爸妈妈，孩子应该不至于太差。接着就看见黝黑的
傅奕铭……爸爸妈妈让他喊老师，只是很牛的转过身去不理我，
我暗暗皱眉，看来又是个难伺候的主儿……只好叫出我们的
小班长跟他套近乎。
果然不出我所料，上课的时候，经常看见他突然跳起来。我
克拉克老师有一个做法，是说给孩子做了一个大条幅，上面写
着，全班完成作业达到优秀第——天。如果中间有一个孩子忘
了带，那么天数就会从零开始。我灵机一动，一年级的孩子太
小，让他们全数达到优秀也不是一朝一夕的事，要有层次性的
督促。于是，我告诉他们，从明天开始，语文、数学、英语全
能按时交作业的孩子，小组天数就可以升一天，但是，有一个
CHENLI
8
四、冬的收获
1、如何养成学生良好的卫生习惯。
对于卫生工作而言，包括两部分内容：一是清扫，
二是保持。
清扫方面，低年级学生根本不会打扫卫生，刚开
始我并没有给他们分组。而是每天早晨早到校自己亲
自打扫，还手把手不厌其烦地一遍又一遍地教早到校
的同学打扫卫生。这样早来的同学在老师的监管下有
了事干，既保证了学生的安全，也保证了教室内外的
CHENLI
3
三、秋的酝酿
在成长时，种子需要吸取各方面的营养， 酝酿着自己的收获。
首先，多用一点时间学习，提高自身素养。
其次，多费一点精力教学，提高学生学习兴趣。
再次，多给一点爱心教育，关注学生成长。
CHENLI
4
“教师是在学生心灵深处耕耘的 人”。
CHENLI
5
率性而为的傅奕铭
我们学校每个班固定是36人。班里因为有个别原因转学的孩子，
14
生命列车
不久以前，我读了一本书。 书中把人生比作一次旅行。
CHENLI
15
人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次 上车、下车;
时常有事故发生; 有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤… …
奖章的奖励。
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这样过了快一学期了。我一点也不喜欢他。可是 他妈妈跟我聊天时，让我多少对这顽固分子有了改 观。 他妈妈说这边的教育真好，除了学习之外，还有心 理教育。(我一愣，没有啊，就是给孩子看大量的书 ，让孩子明白很多浅显的道理).傅妈妈说，那天出 去跟孩子逛街，因为街上太挤，就被挤掉了一千块 钱，所以心里很郁闷。到吃饭的时间，傅奕铭对妈 妈说：“妈妈，你心情还不好吗？”妈妈说：“是 啊，丢了那么多，心情怎么可能好起来？”傅奕铭 说：“妈妈，你不要难过了。我给你讲个故事吧， 是我们孙老师讲给我们的。如果，你有开心的事情 ，就把它刻在木头上，这样，你的快乐就永远不会 消失。如果，你有不开心的事，就把它画在沙滩上 ，这样，海风就可以把它CH吹ENL走I ，你就没有不开心的 7
完不成的，就要再从零开始。孩子们对此很感兴趣。
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11
到了第二天，一看，语文练习本。除了C组一个孩子 没交之外，其余孩子都交了，但是英语还没交齐。为了 鼓励孩子，于是我在他们小组名称前面，郑重的写上“1” 当然，C组还是零。到今天，我检查，英语可以全部交上了 于是各升了一天。
瞧，有很多事情，根本不是孩子做不到，是他有心没 有。关系到小组的荣誉，每个孩子都能认真面对，无形中 也培养了他们团结的集体意识。在以后，将要提高要求， 要求作业达到优秀。
卫生清洁。当学生慢慢学会了后，再逐渐让学生自己
独立完成值日，并且让班干部和我一起努力，最终使
我班级的学生具备了自己C完HEN成LI 值日的好习惯。
9
然而，清扫是暂时的，保持却是长久的。所以我更 重视的是卫生的保持。
在保持方面，明确要求，卫生清扫时间外，平时在 谁的座位下发现杂物，则由值日生随时劝其捡起，对 多次乱扔不改者，则罚其清扫全班教室。任何时候都 不许往地下扔垃圾，我要求每人有杂物时下课后随时 放入规定的地方。如：纸片、饮料瓶分别放入纸箱内， 铅笔屑、碎垃圾倒入垃圾桶内，我们班有专人及时倾 倒。开始有人不习惯，但经过一段时间的磨合，现在 每个人都养成了这个习惯，大大减轻了清扫的强度。 同时我十分注意检查，只要到班级必先看地面。现 在任何时候进入班级，至少不会有故意丢弃的垃圾。 而且每个同学都养成了良好的卫生习惯。
CHENLI
10
四、冬的收获
2、如何使学生主动完成作业
从开学到现在，这么久了，老觉得孩子还没有静下心来。尤
其以作业为甚。曾经激怒了英语老师N次。在班里，设了小组长，
由小组长收作业。可是还是收不齐，除非一个一个的查。但是，
相当费时。孩子们借口还老多，得想个对策啊。
前几天看了一部美国的电影，叫做《热血教师》。上面的
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一、春的种子
机会，犹如一粒春的种子， 在高阳小学的沃土上深埋。
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二、夏的成长
在种子的成长中，可能会有一块顽固的 大石头压在它上面，可能会有被泥土掩埋的可能。
不论是被别人批评得一无是处，还是被别人 真心夸赞。我想我这颗顽强的种子一定会生根 发芽，积蓄力量，静静生长。
讲课时，想说什么就立马插进来。有时还会发出怪叫。这时
孩子们的注意力会马上向他集中。那就不得不提醒他了。我
采用的小组合作制。表现的好的孩子可以为自己小组争得小
星星，到一天结束，谁的小组星星最多，可以每个人得到一
颗小奖章的奖励。主要是培养孩子的大家庭意识。同样的，
表现不好就要给小组扣掉，所以，傅奕铭的小组经常没有小
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四、冬的收获
耐得住寂寞，经得起挫折，守得住成功。
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冬天快到了，春天还会远吗？它是带着 无限的生机和碧绿的希望向我们走来，我又 在忙着播种和耕耘，憧憬着更大的收获了 。
人的一生同样经历春、夏、秋、冬的变化 无常。我选择走在人生的春天里，努力奋斗， 找到自我！
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我听了暗暗惊叹，这孩子还会举一反三呢。其实， 针对现在孩子自私不善于交往的情况，我讲了一个故 事：有一个人有非常非常多的朋友，因为，如果朋友 对他好，那他就在木头上刻一道痕迹；相反，如果对 他不好，就画在沙滩上，忘记他的不好。这样一直下 去，这个人的朋友就满天下了。
其实每个孩子表现出来的仅是一面，还有很多的 优点值得我去欣赏这个孩子。
所以接受了从湖南那边过来的傅奕铭。
一进校长室，看见了他的爸爸妈妈，美女帅哥型的。就暗想，
这样好的爸爸妈妈，孩子应该不至于太差。接着就看见黝黑的
傅奕铭……爸爸妈妈让他喊老师，只是很牛的转过身去不理我，
我暗暗皱眉，看来又是个难伺候的主儿……只好叫出我们的
小班长跟他套近乎。
果然不出我所料，上课的时候，经常看见他突然跳起来。我
克拉克老师有一个做法，是说给孩子做了一个大条幅，上面写
着，全班完成作业达到优秀第——天。如果中间有一个孩子忘
了带，那么天数就会从零开始。我灵机一动，一年级的孩子太
小，让他们全数达到优秀也不是一朝一夕的事，要有层次性的
督促。于是，我告诉他们，从明天开始，语文、数学、英语全
能按时交作业的孩子，小组天数就可以升一天，但是，有一个
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四、冬的收获
1、如何养成学生良好的卫生习惯。
对于卫生工作而言，包括两部分内容：一是清扫，
二是保持。
清扫方面，低年级学生根本不会打扫卫生，刚开
始我并没有给他们分组。而是每天早晨早到校自己亲
自打扫，还手把手不厌其烦地一遍又一遍地教早到校
的同学打扫卫生。这样早来的同学在老师的监管下有
了事干，既保证了学生的安全，也保证了教室内外的
CHENLI
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三、秋的酝酿
在成长时，种子需要吸取各方面的营养， 酝酿着自己的收获。
首先，多用一点时间学习，提高自身素养。
其次，多费一点精力教学，提高学生学习兴趣。
再次，多给一点爱心教育，关注学生成长。
CHENLI
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“教师是在学生心灵深处耕耘的 人”。
CHENLI
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率性而为的傅奕铭
我们学校每个班固定是36人。班里因为有个别原因转学的孩子，
14
生命列车
不久以前，我读了一本书。 书中把人生比作一次旅行。
CHENLI
15
人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次 上车、下车;
时常有事故发生; 有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤… …
奖章的奖励。
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这样过了快一学期了。我一点也不喜欢他。可是 他妈妈跟我聊天时，让我多少对这顽固分子有了改 观。 他妈妈说这边的教育真好，除了学习之外，还有心 理教育。(我一愣，没有啊，就是给孩子看大量的书 ，让孩子明白很多浅显的道理).傅妈妈说，那天出 去跟孩子逛街，因为街上太挤，就被挤掉了一千块 钱，所以心里很郁闷。到吃饭的时间，傅奕铭对妈 妈说：“妈妈，你心情还不好吗？”妈妈说：“是 啊，丢了那么多，心情怎么可能好起来？”傅奕铭 说：“妈妈，你不要难过了。我给你讲个故事吧， 是我们孙老师讲给我们的。如果，你有开心的事情 ，就把它刻在木头上，这样，你的快乐就永远不会 消失。如果，你有不开心的事，就把它画在沙滩上 ，这样，海风就可以把它CH吹ENL走I ，你就没有不开心的 7
完不成的，就要再从零开始。孩子们对此很感兴趣。
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到了第二天，一看，语文练习本。除了C组一个孩子 没交之外，其余孩子都交了，但是英语还没交齐。为了 鼓励孩子，于是我在他们小组名称前面，郑重的写上“1” 当然，C组还是零。到今天，我检查，英语可以全部交上了 于是各升了一天。
瞧，有很多事情，根本不是孩子做不到，是他有心没 有。关系到小组的荣誉，每个孩子都能认真面对，无形中 也培养了他们团结的集体意识。在以后，将要提高要求， 要求作业达到优秀。
卫生清洁。当学生慢慢学会了后，再逐渐让学生自己
独立完成值日，并且让班干部和我一起努力，最终使
我班级的学生具备了自己C完HEN成LI 值日的好习惯。
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然而，清扫是暂时的，保持却是长久的。所以我更 重视的是卫生的保持。
在保持方面，明确要求，卫生清扫时间外，平时在 谁的座位下发现杂物，则由值日生随时劝其捡起，对 多次乱扔不改者，则罚其清扫全班教室。任何时候都 不许往地下扔垃圾，我要求每人有杂物时下课后随时 放入规定的地方。如：纸片、饮料瓶分别放入纸箱内， 铅笔屑、碎垃圾倒入垃圾桶内，我们班有专人及时倾 倒。开始有人不习惯，但经过一段时间的磨合，现在 每个人都养成了这个习惯，大大减轻了清扫的强度。 同时我十分注意检查，只要到班级必先看地面。现 在任何时候进入班级，至少不会有故意丢弃的垃圾。 而且每个同学都养成了良好的卫生习惯。
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四、冬的收获
2、如何使学生主动完成作业
从开学到现在，这么久了，老觉得孩子还没有静下心来。尤
其以作业为甚。曾经激怒了英语老师N次。在班里，设了小组长，
由小组长收作业。可是还是收不齐，除非一个一个的查。但是，
相当费时。孩子们借口还老多，得想个对策啊。
前几天看了一部美国的电影，叫做《热血教师》。上面的