大班有趣的童谣：老鼠娶亲
幼儿园大班优质教案《老鼠娶亲》含反思
幼儿园大班优质教案《老鼠娶亲》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《老鼠娶亲》。
教学内容包括：章节一《老鼠娶亲》，详细内容为童话故事《老鼠娶亲》的阅读与理解，学习故事中的生词、短语和句子，通过故事培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 了解并掌握故事《老鼠娶亲》的主要内容，提高幼儿的阅读理解能力。
2. 学习故事中的生词、短语和句子，丰富幼儿的词汇量，提高语言表达能力。
3. 通过故事，培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对文学作品的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事内容，掌握故事中的生词、短语和句子。
2. 教学重点：培养幼儿的语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、生字卡片、挂图等。
2. 学具：幼儿用书、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：以一首儿歌《小老鼠上灯台》引入课题，激发幼儿兴趣。
2. 故事展示：播放故事课件，引导幼儿观看并理解故事内容。
3. 讲解与讨论：a. 教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的生词、短语和句子。
b. 针对故事内容进行提问，检验幼儿对故事的理解程度。
c. 分组讨论：让幼儿分组讨论故事中的情节，培养幼儿的团队协作能力。
4. 实践活动：a. 角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，进行故事表演。
b. 创作环节：引导幼儿用彩纸、画笔等材料，创作故事中的场景或角色。
5. 随堂练习：a. 生字词认读：教师出示生字卡片，让幼儿认读。
b. 句子练习：教师给出故事中的句子，让幼儿进行仿说。
六、板书设计1. 故事《老鼠娶亲》2. 生词、短语和句子：挂图展示3. 课后作业：板书提示七、作业设计1. 作业题目：a. 回家后，向家人讲述故事《老鼠娶亲》。
b. 用画笔和彩纸创作故事中的场景或角色。
2. 答案：a. 故事讲述：要求语言流畅，情节完整。
b. 创作作品：要求色彩鲜艳，形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
《老鼠娶新娘》的大班语言教案
《老鼠娶新娘》的大班语言教案《老鼠娶新娘》的大班语言教案（精选13篇）作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的《老鼠娶新娘》的大班语言教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《老鼠娶新娘》的大班语言教案篇1活动目标：1、感受童谣的韵律和趣味性，有节奏地朗诵。
2、了解传统婚嫁习俗，丰富认知经验（相克相生）。
3、在感知童谣的基础上，理解角色特点。
4、帮助幼儿体验和理解内容，尝试讲清简单的事情。
活动重难点：通过童谣，了解婚嫁习俗。
知道事物间相克相生的有趣现象。
活动准备：老鼠娶新娘PPT。
活动过程：一、音乐导入欣赏唢呐演奏的音乐《喜洋洋》这段音乐听上去，感觉怎么样？在什么时候会播放这样喜庆的音乐？小结：放这样的音乐，说明一定是有喜事发生。
二、观察图片共同讨论，理解童谣在老鼠村，住着一位老乡长，最近在他们家，也要有一件大喜事。
一起来听听，是什么大喜事。
（一）第一段，理解学习童谣“小白菜，地里黄。
老鼠村，老乡长。
乡长女儿美叮当，要找女婿比猫强。
”发生了什么喜事？这件喜事发生在什么季节？（引导幼儿用童谣中的语句来说）乡长女儿叫什么？小结：乡长女儿长得漂亮，名字也好听，叫美叮当。
乡长要找个怎样的女婿？小结：冬天的时候，地里的小白菜都变黄了。
而正在这时，老鼠村的乡长要为自己的女儿找一个比猫强的女婿。
把这个好消息用好听的童谣去告诉其他人。
出示PPT，师幼共同学念童谣第一段。
（二）第二段，分析事物规律，发现事物间的有趣现象“太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，云不行，嫁给风，风不行，嫁给墙。
”承接语：太阳第一个赶来了，它说我最强，我能发出光芒，照出影子。
1）云儿说不行，为什么？小结：云能把阳光遮挡住。
2）那有没有比云强的呢？小结：原来风儿能吹散云。
3）你们同意风是最强的吗？请说明理由。
小结：能遮挡住风的还有墙呢。
4）师：我们一起问问老乡长，墙行不行？不行，和身边的朋友讨论，还会有谁比墙厉害。
幼儿园大班教案《老鼠娶亲》3篇
幼儿园大班教案《老鼠娶亲》3篇幼儿园大班教案《老鼠娶亲》1设计意图：小朋友对"结婚"、"新娘"都很有兴趣，孩子在区域中玩结婚的游戏，刚好在这个季节里，结婚的人很多，假期出游会经常看到或参加婚礼，他们就更加觉得有意思，于是我就选择了这首诙谐、有趣的儿歌《老鼠娶亲》。
让孩子在有趣的儿歌中了解一些关于中国传统"结婚"的一些习俗和特点。
活动目标：1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，感受民间童谣特有的韵味。
2、幼儿能有节奏地朗诵象声词"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭" 。
3、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣。
4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动准备：物质准备：猫图片一张，鞭炮一串，以及老鼠娶亲的PPT；知识准备：幼儿有看过结婚场景的经验准备活动过程：一、教师出示一串鞭炮模型，引导幼儿模仿鞭炮声。
1、教师：你们看，老师今天带来了什么？鞭炮会发出什么声音啊？2、教师根据幼儿的回答，引导幼儿有节奏地朗诵"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"教师：①恩，某某小朋友说鞭炮是发出"劈里啪啦、劈里啪啦"的声音的，我们一起来学一学！②还有什么声音？鞭炮"嘣~叭"的响，我们来学一学！③我们一起来放鞭炮吧！"劈里啪啦、劈里啪啦嘣叭"④我们来玩一个游戏，徐老师鞭炮放得高你们声音就大，鞭炮放的低你们声音就小。
二、引导幼儿回忆娶亲场景教师出示老鼠（戴着大红花）图卡教师：①这个鞭炮放的真大声！小老鼠听到我们放鞭炮，也跑出来了。
听听那个老鼠说了什么？（老鼠：小朋友们好，今天真热闹，老鼠我也娶亲啦！）咦？娶亲是什么意思啊？恩！娶亲就是娶老婆，老鼠也要结婚啦！②你们平时在电视里或者在酒店里，看到别人结婚，都会有什么好看好玩的东西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等）三、学习儿歌《老鼠娶亲》A、学习儿歌前半部分1、教师：这只老鼠娶亲也有不少好玩的事情，还拍成了照片呢！我们来瞧一瞧！（出示老鼠娶亲的图片）都有哪些好玩的事情啊？出示图一，看几只老鼠？在干什么？（8只老鼠抬花轿呀抬花轿）老师边出示图谱边念8只老鼠抬花轿呀抬花轿。
大班《老鼠娶新娘》教案6篇
大班《老鼠娶新娘》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿歌-老鼠娶亲等
老鼠娶亲嘟嘟哇嘟嘟叫老鼠娶亲来到了八个老鼠抬花轿四个老鼠放鞭炮六个老鼠吹鼓手嘟嘟哇哇真热闹老鼠嫂子去送亲老鼠大娘迎花轿老猫听了来贺喜一个一个都跑掉数九歌一九二九不出手，三九四九冰上走,五九六九,沿河看柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。
手大象大象没有手提水浇花用鼻头青蛙青蛙没有手捕捉害虫用舌头我们都有一双手不爱劳动羞羞羞外婆桥摇啊摇，摇啊摇，船儿摇到外婆桥，外婆好，外婆好，外婆对我嘻嘻笑；摇啊摇，摇啊摇，船儿摇到外婆桥，外婆说好宝宝，外婆给我一块糕。
数字歌谣1像铅笔细长条2像小鸭水上漂3像耳朵听声音4像红旗迎风飘5像秤钩来买菜6像哨子吹得响7像镰刀割青草8像葫芦系腰带9像勺子能盛饭10像铅笔加鸡蛋过年歌小孩小孩你别馋过了腊八就是年腊八粥喝几天哩哩啦啦二十三二十三糖瓜粘二十四扫房子二十五磨豆腐二十六去买肉二十七宰公鸡二十八把面发二十九蒸馒头三十晚上熬一宿初一初二满街走分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞水上游来一群鸭霞是五彩霞，鸭是麻花鸭麻花鸭游进五彩霞五彩霞网住麻花麻花鸭乐坏了鸭拍碎了霞分不清是鸭还是霞数青蛙一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿扑通一声跳下水两只青蛙两张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水手指歌五个手指头五个好兄弟有高也有矮有粗也有细天天在一起友爱又和气只要做事情个个都出力排排坐排排坐，吃果果你一个，我一个妹妹睡了留一个妞妞赶牛妞妞赶牛河边走牛牛要吃河边柳妞妞不留扭牛走牛牛扭头顶妞妞妞妞拗不过牛牛捡块石头要打牛牛牛吓得扭头走剪窗花剪鱼剪虾剪鸡剪鸭剪出一只小肥猪噼噼啪啪甩尾巴剪春剪秋剪冬剪夏剪出一个胖娃娃滴滴答答吹喇叭马兰花马兰花，马兰花风吹雨打都不怕勤劳的人儿在说话请你马上就开花十二月花正月山茶满盆开二月迎春初开放三月桃花红十里四月牡丹国色香五月石榴红似火六月荷花满池塘七月茉莉花如雪八月桂花满枝香九月菊花姿百态十月芙蓉正上妆冬月水仙案头供腊月寒梅斗冰霜听声音小河流水哗啦啦风吹树叶沙沙沙雨打芭蕉滴答答麻雀唱歌叽喳喳青蛙鼓肚呱呱呱小妞赶鹅乐哈哈。
十二生肖儿歌老鼠娶亲
十二生肖儿歌老鼠娶亲十二生肖儿歌老鼠娶亲歌谣大红喜字墙上挂，老鼠女儿要出嫁。
老鼠嫁女女儿不知嫁给谁，只得去问爸和妈。
爸妈都是老糊涂，争来争去才定下：谁最神气嫁给谁，女儿自己去挑吧!鼠女听罢仔细想，最神气的是太阳，太阳高高挂天上，光芒万丈照四方。
鼠女求嫁找太阳，太阳急忙对她讲：乌云能把我遮挡，嫁给乌云比我强。
鼠女又去找乌云。
乌云说：大风能把我吹散，大风来了我胆颤。
鼠女又去找大风。
大风说：围墙能挡我的路，我见围墙心打怵。
鼠女又去找围墙。
围墙说：老鼠打洞我就垮，见了老鼠我害怕。
鼠女听罢猛想起，老鼠的天敌是猫咪，看来猫咪最神气，我要与他定婚期。
婚期定在初七夜，鼠女出嫁忙不迭，大红花轿抬新娘，群鼠送亲喜洋洋。
新娘刚到猫咪家，猫咪一口就吞下。
猫说新娘怕人欺，为保平安藏肚里。
关于儿歌老鼠娶亲的故事版本一《十二生肖的来历》称，玉皇派猫通知牛虎等禽兽上天排行次第。
老鼠偷听到猫的传话后，捷足先登，糊涂的玉皇封之为十二生肖之首。
猫反被挤出生肖之列，从此与鼠结下深仇。
老鼠欲同猫化解怨恨，便请黄鼠狼做媒，将自己最漂亮的女儿许配给猫，猫满口应允。
于是老鼠择定吉期，又偷了一只小孩的虎头鞋充花轿，把女儿送至猫窝。
结果老鼠嫁女，嫁到猫公的肚子里。
版本二《老鼠嫁姑娘》称：鼠王选定腊月二十四嫁姑娘。
办喜事的那天，正值人间忙着办年货，人们推磨舂碓，闹个不停。
鼠王大怒：“人闹我一天，我闹人一年!”人们吃了大亏，遂每逢鼠婚日不准推磨舂碓……版本三传说，在很久很久以前，有一年正月初八的晚上，老鼠出嫁女子。
只见张灯结彩，喜烛高照，老鼠新娘头戴翠花，身穿新衣坐在花轿之内，由四个老鼠抬着，新郎官也由傧相陪同，在前引路。
迎亲送女，前呼后拥，锣鼓喧天，唢呐欢唱，好不热闹呵!正当大家欢声笑语，杯盏交错恭贺新郎新娘大喜之时，新郎却趁人不注意偷吃了粮食。
守卫的猫看见后，立即上前抓住老鼠。
新郎高呼救命，大家发现老鼠新郎成了猫爪下的俘虏后，均愤愤不平。
就找老鼠官儿告状。
幼儿园大班教案《老鼠娶亲》含反思
幼儿园大班教案《老鼠娶亲》含反思大班教案《老鼠娶亲》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐，幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏地朗诵儿歌，幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦、砰砰砰”，快来看看幼儿园大班《老鼠娶亲》含反思教案吧。
活动目标1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏地朗诵儿歌。
2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。
3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦、砰砰砰”。
4、在感知儿歌内容的基础上，理解角色特点。
5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
教学重点、难点重点：引导幼儿在已有的经验上理解童谣内容，感受结婚时热闹气氛和儿歌语言的诙谐幽默性。
难点：理解“抬花轿、吹喇叭、放鞭炮、恭喜”等词语活动准备1、老鼠娶亲的幻灯片2、鞭炮的声音录音3、猫和老鼠的头饰活动过程1、播放放鞭炮的声音，引导幼儿模仿鞭炮声，并根据已有经验说一说结婚时的热闹场景。
（1）请幼儿说一说刚才听到了什么声音，并引导幼儿模仿一下放鞭炮的声音。
（2）引导幼儿说出放鞭炮的声音“劈里啪啦、劈里啪啦，砰砰砰”，并理解这些象声词。
（3）请幼儿想一想我们在什么时候可以看到放鞭炮的情景（过年、结婚时），引导幼儿根据已有经验说一说结婚时的热闹场景。
2、观看老鼠娶亲的幻灯片，初步了解儿歌的内容（1）引导幼儿说一说看到了什么情景，并回答老师提出的问题A.有几只老鼠吹号？B.有几只老鼠放鞭炮？几只老鼠抬花轿？C.后面谁被这热闹的场景吸引过来了，后来又发生了什么事情？，引导幼儿理解猫在假惺惺的道喜后把老鼠全吃掉的过程，感受儿歌的趣味性。
（2）引导回忆儿歌的内容，进一步加深对儿歌内容的记忆。
（3）引导幼儿边念儿歌内容边做动作，感受童谣的诙谐幽默。
3、引导幼儿有节奏的朗读儿歌内容，体会儿歌的韵律性。
4、引导幼儿分角色表演儿歌内容，，激发幼儿的表演欲望。
2024年幼儿园大班教案《老鼠娶亲》含反思
2024年幼儿园大班教案《老鼠娶亲》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《老鼠娶亲》。
具体内容包括：第一章《老鼠娶亲的故事》，详细讲解故事内容、角色以及故事寓意；第二章《一起学唱老鼠娶亲歌》，学习歌曲的歌词和旋律。
二、教学目标1. 让幼儿了解并熟悉《老鼠娶亲》的故事内容，理解故事中的角色特点及寓意；2. 培养幼儿的歌唱能力，学会演唱《老鼠娶亲》歌曲；3. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作简单道具，体验创作乐趣。
三、教学难点与重点教学难点：故事内容的理解、歌曲旋律的掌握、道具制作；教学重点：故事寓意的传达、歌唱能力的培养、动手操作能力的提升。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事挂图、歌曲播放设备、道具制作材料；2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示故事挂图，引导幼儿观察并猜测故事内容，激发兴趣；2. 故事讲解：详细讲解《老鼠娶亲》的故事，分析角色特点，传达故事寓意；3. 学唱歌曲：播放《老鼠娶亲》歌曲，教唱歌词，引导幼儿学会歌曲旋律；4. 随堂练习：分组进行歌唱表演，鼓励幼儿大胆展示；5. 制作道具：发放制作材料，指导幼儿动手制作故事角色道具；六、板书设计1. 故事《老鼠娶亲》2. 歌曲《老鼠娶亲歌》3. 故事角色：老鼠新郎、老鼠新娘、猫等；4. 道具制作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长复述《老鼠娶亲》的故事，并演唱《老鼠娶亲歌》；2. 答案：故事复述完整，歌曲演唱准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、歌曲、道具制作等多种形式，让幼儿充分参与到教学中，提高了教学效果。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予个别指导；2. 拓展延伸：引导幼儿思考故事中的角色特点，鼓励他们发挥想象，创编新的故事情节；开展家庭活动，让家长参与幼儿的学习，共同完成道具制作，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
（完整word版）老鼠嫁女
（完整word版）老鼠嫁女《老鼠嫁女》1、嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家要办喜事，什么喜事呢，老鼠的姑娘要出嫁。
女儿嫁给谁呢？鼠妈妈问鼠爸爸。
鼠爸爸是个老糊涂，他说：“谁最神气就把女儿嫁给他。
”2、于是，鼠爸爸就去找太阳，他认为太阳最神气，什么东西都离不开他，可是太阳却说：“我并不是最厉害的，乌云有时候会来遮我，乌云来了我害怕。
”3、于是，鼠爸爸又去找乌云，乌云说：“我也不是最厉害的，大风有时候会把我吹散了，大风比我厉害多了。
”4、鼠爸爸又去找大风，可是大风又说：“遇到围墙我就出不去了，围墙比我厉害多了。
”5、于是，鼠爸爸又去找围墙，围墙说：“哎，老鼠会在我身上打洞，老鼠比我厉害多了。
”6、就这样，太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？鼠爸爸乐得哈哈笑：“原来猫最厉害，我女儿应该嫁给猫呀。
”7、于是，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠姑娘坐上了花轿，一抬就抬进了老猫的家。
8、第二天，鼠爸爸和鼠妈妈一块儿来看女儿。
咦，女儿不见了！女儿在哪里？女儿在哪里？老猫笑着说：“我怕人家欺负她，啊呜一口就吞下。
我把它藏在我的肚子里了。
”幽默笑话：一只猫正在追一只老鼠，老鼠钻进洞里不出来，猫等了很久老鼠还是不出来，于是它学狗叫：“汪汪！”然后又惨叫了一声！老鼠高兴了，以为猫被狗吓跑了，于是哼着小调大摇大摆的走了出来，刚踏出洞口，被猫一把按住：“小样你终于出来了！”老鼠哀求道，我死之前你能告诉我是怎么回事吗！“都这年头了，谁不会几句外语呢！有一个人，晚上在宾馆睡觉。
第二天一早，他叫来服务员，说：“昨天晚上有两只老鼠吵着我睡觉，害得我一夜没有睡好，我要赔偿”服务员说：“那也不至于吵到您睡不着呀！”“可是后来居然有几十只老鼠跑来劝架，你叫我怎么睡？”老鼠去方便，见熊也在，吓得不敢吱声，熊看了老鼠一眼，说：“你掉不掉毛？”老鼠哆嗦了一下不语。
熊又问：“掉不掉毛啊，你？”老鼠战战兢兢地说：“不掉……”熊一把抓住老鼠擦擦屁股走了！小偷偷了一只鸡，正在河边给鸡拔毛，这时一个警察走了过来，小偷急忙把鸡仍到了河里。
《老鼠娶亲》幼儿园大班语言教案精选
?老鼠娶亲?幼儿园大班语言教案活动目标：1、幼儿在理解儿歌内容的根底上，初步学习有节奏的朗诵儿歌。
2、幼儿能有节奏地朗诵象声词"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"。
3、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，表达共同游戏的乐趣。
活动准备：物质准备：鞭炮以及老鼠娶亲的PPT；老猫头饰一个，单响筒1个。
空间准备：幼儿坐成两排，中间分开呈两组知识准备：幼儿有看过结婚场景的经验准备活动过程：一、教师出示鞭炮图片，引导幼儿模仿鞭炮声1、〔看幻灯片〕教师：你们看，蔡老师今天带来了什么？鞭炮会发出什么声音啊？2、教师根据幼儿的答复，引导幼儿有节奏地朗诵"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"教师：①恩，小朋友说鞭炮是发出"劈里啪啦、劈里啪啦"的声音的，我们一起来学一学！②还有什么声音？鞭炮"嘣~叭"的响，我们来学一学！〔教师在念象声词时，语气加重〕③我们一起来放鞭炮吧！看谁的鞭炮最大声。
"劈里啪啦、劈里啪啦""嘣~叭"二、引导幼儿回忆娶亲场景教师出示老鼠〔戴着大红花〕教师：①这个鞭炮放的真大声！小老鼠听到我们放鞭炮，也跑出来了。
〔老鼠：今天真热闹，我要娶亲啦！〕疑？娶亲是什么意思啊？娶亲就是娶老婆，小老鼠今天要结婚啦！你们平时在电视里或者在酒店里，看到别人结婚，都会有什么好看好玩的东西呀？〔放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等〕三、学习儿歌?老鼠娶亲?A、学习儿歌前半局部1、教师：今天，这只小老鼠娶亲也有很多好看的东西！我们来瞧一瞧！〔出示老鼠娶亲的图片〕都有什么好看好玩的东西啊？〔请幼儿答复〕2、教师：蔡老师把老鼠娶亲编成了一首好听的儿歌，你们来听听看！〔教师边敲单响筒边念，边走边念，最后走到教室中间〕3、教师：这么好听的儿歌，我还想表演一次，请你们给我鼓鼓掌！小朋友可以跟着老师轻轻地念！〔教师第二次示范儿歌，掀开图谱上半局部，手指着图谱念儿歌〕4、教师：现在请小朋友跟着老师的乐器，一边拍手一边念！5、幼儿配合动作念儿歌教师：老鼠娶亲真好玩！现在请你们当小老鼠，一起去娶亲！B、学习儿歌后半局部1、教师：鞭炮声这么响，被谁听到啦？〔出示老猫图卡〕恩，这是一只老猫，今天可是老鼠娶亲的大日子，老猫会来干什么呢？〔请幼儿自由答复〕2、教师：那我们来听一听老猫到底是来干什么的`。
大班上学期语言教案《老鼠娶亲》
大班上学期语言教案《老鼠娶亲》教案名称：《老鼠娶亲》班级：大班上学期教学目标：1. 听懂并理解《老鼠娶亲》这个故事的内容。
2. 能够模仿老师的语音语调，正确朗读故事中的句子。
3. 能够进行简单的角色扮演，表现出故事中角色的动作和情感。
4. 培养学生的合作意识和表达能力。
教学准备：1. 《老鼠娶亲》故事的图片或者绘本。
2. 角色卡片，分别写有故事中的老鼠、猫、大雄鼠、小雄鼠等角色。
3. 合适的音乐。
教学过程：引入：1. 师生打招呼，进入课堂氛围。
2. 向学生展示故事的图片，让学生猜猜这个故事是关于什么的。
展示与理解：1. 通过故事图片或绘本，教师讲述《老鼠娶亲》的故事情节。
注意语音语调的模仿和感情的表达。
2. 教师可以提问让学生理解故事的内容，如：“故事中的老鼠要娶亲，你们觉得它要娶谁呢？”3. 引导学生表达自己的想法，并帮助学生正确理解故事的情节。
角色扮演：1. 将角色卡片分发给学生，让学生扮演故事中的角色。
2. 播放合适的音乐，让学生根据音乐的节奏和情感模仿角色的动作和情感表达。
3. 教师适时指导学生，帮助他们理解角色的情感和表达方式。
朗读与讨论：1. 教师模仿角色的语音语调，引导学生一起朗读故事中的句子。
2. 学生们轮流朗读故事中的句子，教师及时纠正他们的发音和语调。
3. 引导学生讨论故事中的情节和角色的行为，鼓励他们展开想象和表达。
小结：1. 教师对学生的表现给予表扬，总结故事中的重点内容。
2. 引导学生回顾故事中的情节和角色，复述故事的内容。
3. 鼓励学生提出问题或意见，激发他们的思考和表达能力。
拓展活动：1. 学生自行选择一个角色，进行角色扮演表演。
2. 学生小组合作，编写自己的故事，并进行朗读和表演。
3. 学生可以尝试重新绘制《老鼠娶亲》的插图，并进行展示和描述。
教学反思：本节课通过《老鼠娶亲》这个富有趣味和情感的故事，引发学生对故事内容的兴趣，并通过角色扮演、朗读和讨论等活动，培养了学生的合作意识和表达能力。
幼儿园大班语言教案《老鼠娶亲》
幼儿园大班语言教案《老鼠娶亲》1. 教学内容《老鼠娶亲》是一篇童话故事，是幼儿园教育教学中常用的教学资源之一。
在此教案中，将结合故事内容，通过大班幼儿园儿童的认知水平和动手能力，设计和引导幼儿学习和理解故事，并通过故事唤起幼儿的想象力，培养他们的语言表达能力，提高他们的聆听、说话、阅读和表演能力。
2. 教学目标•培养幼儿的语言表达能力和表演能力；•提高幼儿的聆听、阅读和口头表达能力；•帮助幼儿了解和认识此故事中的人物、事件和情节，并学会发挥自己的想象力；•学习并运用小组合作等交流方式，加强与他人的沟通合作能力。
3. 教学方法•通过导入、启发、引导、讲授等方式，帮助幼儿理解故事内容，并启发和培养孩子的想象力；•通过活动、表演、游戏、观察和模仿等方式，激发幼儿兴趣，提高他们的积极性和主动性，促进幼儿的学习和发展；•通过观察、倾听、合作等方式促进幼儿的交流、合作和发展。
4. 教学步骤4.1. 活动一：识字卡游戏通过对一些字词的学习，激发孩子的学习兴趣。
•教学目标：–学习相关字词；–提高幼儿识字能力；–学习沟通和合作能力。
•活动步骤：1.教师出示《老鼠娶亲》故事图片，让幼儿通过图片了解故事的人物、情节等；2.活动环节中，一组幼儿从字卡组合中找到老鼠、猪、糖、客人等单词，通过比赛的方式加强幼儿识字能力。
4.2. 活动二：情景表演主要目的是让幼儿通过表演，加深对故事发展过程的理解并加强语言表达能力。
•教学目标：–学习并了解故事中人物的性格、行为动作；–提高幼儿的表达和表演能力。
•活动步骤：1.老师首先会带领幼儿了解故事中的人物形象和行为特点；2.幼儿自由分组，分散在教室不同位置；3.每组围绕不同情节，自行表演，学习并理解故事的情节及过程；4.老师以固定的轮流上场方式，让孩子们总结本场表演。
4.3. 活动三：画绘描主要目的是通过绘画提高孩子的观察和表达能力，让幼儿完成手绘作品。
•教学目标：–培养幼儿的美术修养，提高他们的观察、表达、创作和推理等能力；–提高幼儿的注意力。
最新精选幼儿园大班教案《老鼠娶亲》
幼儿园大班教案老鼠娶亲活动目标：1、幼儿在理解儿歌内容的根底上，初步学习有节奏的朗诵儿歌。
2、幼儿能有节奏地朗诵象声词"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"。
3、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，表达共同游戏的乐趣。
活动准备：物质准备：鞭炮以及老鼠娶亲的PPT；老猫头饰一个，单响筒1个。
空间准备：幼儿坐成两排，中间分开呈两组知识准备：幼儿有看过结婚场景的经验准备活动过程：一、教师出示鞭炮图片，引导幼儿模仿鞭炮声1、〔看幻灯片〕教师：你们看，蔡老师今天带来了什么？鞭炮会发出什么声音啊？2、教师根据幼儿的答复，引导幼儿有节奏地朗诵"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"教师：①恩，小朋友说鞭炮是发出"劈里啪啦、劈里啪啦"的声音的，我们一起来学一学！②还有什么声音？鞭炮"嘣~叭"的响，我们来学一学！〔教师在念象声词时，语气加重〕③我们一起来放鞭炮吧！看谁的鞭炮最大声。
"劈里啪啦、劈里啪啦""嘣~叭"二、引导幼儿回忆娶亲场景教师出示老鼠〔戴着大红花〕教师：①这个鞭炮放的真大声！小老鼠听到我们放鞭炮，也跑出来了。
〔老鼠：今天真热闹，我要娶亲啦！〕疑？娶亲是什么意思啊？娶亲就是娶老婆，小老鼠今天要结婚啦！你们平时在电视里或者在酒店里，看到别人结婚，都会有什么好看好玩的东西呀？〔放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等〕三、学习儿歌老鼠娶亲A、学习儿歌前半局部1、教师：今天，这只小老鼠娶亲也有很多好看的东西！我们来瞧一瞧！〔出示老鼠娶亲的图片〕都有什么好看好玩的东西啊？〔请幼儿答复〕2、教师：蔡老师把老鼠娶亲编成了一首好听的儿歌，你们来听听看！〔教师边敲单响筒边念，边走边念，最后走到教室中间〕3、教师：这么好听的儿歌，我还想表演一次，请你们给我鼓鼓掌！小朋友可以跟着老师轻轻地念！〔教师第二次示范儿歌，掀开图谱上半局部，手指着图谱念儿歌〕4、教师：现在请小朋友跟着老师的乐器，一边拍手一边念！5、幼儿配合动作念儿歌教师：老鼠娶亲真好玩！现在请你们当小老鼠，一起去娶亲！B、学习儿歌后半局部1、教师：鞭炮声这么响，被谁听到啦？〔出示老猫图卡〕恩，这是一只老猫，今天可是老鼠娶亲的大日子，老猫会来干什么呢？〔请幼儿自由答复〕2、教师：那我们来听一听老猫到底是来干什么的。
十二生肖儿歌老鼠娶亲
十二生肖儿歌老鼠娶亲十二生肖儿歌老鼠娶亲歌谣大红喜字墙上挂，老鼠女儿要出嫁。
老鼠嫁女女儿不知嫁给谁，只得去问爸和妈。
爸妈都是老糊涂，争来争去才定下：谁最神气嫁给谁，女儿自己去挑吧!鼠女听罢仔细想，最神气的是太阳，太阳高高挂天上，光芒万丈照四方。
鼠女求嫁找太阳，太阳急忙对她讲：乌云能把我遮挡，嫁给乌云比我强。
鼠女又去找乌云。
乌云说：大风能把我吹散，大风来了我胆颤。
鼠女又去找大风。
大风说：围墙能挡我的路，我见围墙心打怵。
鼠女又去找围墙。
围墙说：老鼠打洞我就垮，见了老鼠我害怕。
鼠女听罢猛想起，老鼠的天敌是猫咪，看来猫咪最神气，我要与他定婚期。
婚期定在初七夜，鼠女出嫁忙不迭，大红花轿抬新娘，群鼠送亲喜洋洋。
新娘刚到猫咪家，猫咪一口就吞下。
猫说新娘怕人欺，为保平安藏肚里。
关于儿歌老鼠娶亲的故事版本一《十二生肖的来历》称，玉皇派猫通知牛虎等禽兽上天排行次第。
老鼠偷听到猫的传话后，捷足先登，糊涂的玉皇封之为十二生肖之首。
猫反被挤出生肖之列，从此与鼠结下深仇。
老鼠欲同猫化解怨恨，便请黄鼠狼做媒，将自己最漂亮的女儿许配给猫，猫满口应允。
于是老鼠择定吉期，又偷了一只小孩的虎头鞋充花轿，把女儿送至猫窝。
结果老鼠嫁女，嫁到猫公的肚子里。
版本二《老鼠嫁姑娘》称：鼠王选定腊月二十四嫁姑娘。
办喜事的那天，正值人间忙着办年货，人们推磨舂碓，闹个不停。
鼠王大怒：“人闹我一天，我闹人一年!”人们吃了大亏，遂每逢鼠婚日不准推磨舂碓……版本三传说，在很久很久以前，有一年正月初八的晚上，老鼠出嫁女子。
只见张灯结彩，喜烛高照，老鼠新娘头戴翠花，身穿新衣坐在花轿之内，由四个老鼠抬着，新郎官也由傧相陪同，在前引路。
迎亲送女，前呼后拥，锣鼓喧天，唢呐欢唱，好不热闹呵!正当大家欢声笑语，杯盏交错恭贺新郎新娘大喜之时，新郎却趁人不注意偷吃了粮食。
守卫的猫看见后，立即上前抓住老鼠。
新郎高呼救命，大家发现老鼠新郎成了猫爪下的俘虏后，均愤愤不平。
就找老鼠官儿告状。
幼儿园大班语言优秀教案《老鼠娶亲》含反思
活动目标：一、幼儿在明白得童谣内容的基础上，初步学习有节拍的朗诵童谣二、幼儿能有节拍地朗诵象声词"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"3、增进幼儿的创新思维与动作和谐进展。
4、激发了幼儿的好奇心和探讨欲望。
活动预备：物质预备：鞭炮和老鼠娶亲的PPT;老猫头饰一个，单响筒1个。
空间预备：幼儿坐成两排，中间分开呈两组知识预备：幼儿有看过成婚场景的体会预备活动进程：一、教师出示鞭炮图片，引导幼儿仿照鞭炮声一、(看幻灯片)教师：你们看，蔡教师今天带来了什么?鞭炮会发出什么声音啊?二、教师依照幼儿的回答，引导幼儿有节拍地朗诵"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"教师：①恩，小朋友说鞭炮是发出"劈里啪啦、劈里啪啦"的声音的，咱们一路来学一学!②还有什么声音?鞭炮"嘣~叭"的响，咱们来学一学!(教师在念象声词时，语气加重)③咱们一路来放鞭炮吧!看谁的鞭炮最高声。
"劈里啪啦、劈里啪啦" "嘣~叭"二、引导幼儿回忆娶亲场景教师出示老鼠(戴着大红花)教师：①那个鞭炮放的真高声!小老鼠听到咱们放鞭炮，也跑出来了。
(老鼠：今天真喧闹，我要娶亲啦!)疑?娶亲是什么意思啊?娶亲确实是娶妻子，小老鼠今天要成婚啦!你们平常在电视里或在酒店里，看到他人成婚，都会有什么好看好玩的东西呀?(放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等)三、学习童谣《老鼠娶亲》A、学习童谣前半部份一、教师：今天，这只小老鼠娶亲也有很多好看的东西!咱们来瞧一瞧!(出示老鼠娶亲的图片)都有什么好看好玩的东西啊?(请幼儿回答)二、教师：蔡教师把老鼠娶亲编成了一首好听的童谣，你们来听听看!(教师边敲单响筒边念，边走边念，最后走到教室中间)3、教师：这么好听的童谣，我还想演出一次，请你们给我鼓鼓掌!小朋友能够随着教师轻轻地念!(教师第二次示范童谣，掀开图谱上半部份，手指着图谱念童谣)4、教师：此刻请小朋友随着教师的乐器，一边鼓掌一边念!五、幼儿配合动作念童谣教师：老鼠娶亲真好玩!此刻请你们当小老鼠，一路去娶亲!B、学习童谣后半部份一、教师：鞭炮声这么响，被谁听到啦?(出示老猫图卡)恩，这是一只老猫，今天可是老鼠娶亲的大日子，老猫会来干什么呢?(请幼儿自由回答) 二、教师：那咱们来听一听老猫究竟是来干什么的。
老鼠娶亲音乐教案
老鼠娶亲音乐教案【篇一：大班有趣的童谣：老鼠娶亲】大班有趣的童谣：老鼠娶亲活动目的：1、学习有兴趣地朗诵童谣，体会童谣的诙谐幽默和游戏趣味。
2、认读汉字：鞭炮、花轿、贺喜。
3、学习与同伴合作表演，发挥想象，创编对话。
活动准备：1、老鼠、老猫头饰，鞭炮、嗽叭等道具。
2、音乐“小看戏”。
及一首舒缓的音乐。
《老鼠娶亲》的动画片。
3、字卡：鞭炮、花轿、贺喜活动过程：一、活动引入：1、教师生动地讲述“老鼠娶亲”的故事。
2、组织幼儿观看《老鼠娶亲》的动画片。
二、出示挂图，引出儿歌，欣赏画面。
（1）教师带领幼儿集体朗读。
（2）帮助幼儿认读鞭炮、花轿、贺喜。
如：鞭炮：幼儿可模仿声音。
花轿：结合图片让幼儿认识。
贺喜：让幼儿创编贺喜的动作，说贺喜的话。
三、配乐朗诵，表演。
（1）提供两首音乐，引导幼儿根据童谣内容选择合适的音乐，从而进一步理解童谣的诙谐，幽默。
（2）在欢快的音乐伴奏下，带领幼儿朗读，引导幼儿用语言的节奏、轻重变化来表达情绪和气氛。
（3）和幼儿一起设计动作来进行表演，对幼儿的设计给予积极的肯定。
四、活动结束。
老鼠娶亲咿哩哇，咿哩哇，八只老鼠抬花轿，两只老鼠吹鼓手，老鼠嫂子去送亲，老猫闻听来贺喜，老鼠娶亲来到了。
四只老鼠放鞭炮，咿哩哇啦真热闹。
耗子大娘迎花轿，一口一口都吃掉。
【篇二：中班艺术活动《老鼠娶亲》说课稿】中班艺术说课稿：《老鼠娶亲》一、说设计意图《指南》强调“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
”“老鼠娶亲”是汉族民间流传很广的故事，有关它的故事、曲艺、歌谣等遍及各地，而以老鼠送嫁为题材的年画、剪纸、窗花等更是吉祥图案的保留项目。
本次活动是在了解这一故事的前提下，让幼儿通过欣赏有关老鼠娶亲的剪纸艺术并亲自动手尝试剪纸来增进幼儿对美的感受和体验。
二、说目标1.通过欣赏有关老鼠娶亲的剪纸艺术激发对中国传统艺术的喜爱。
中班语言《老鼠娶亲》
中班语言《老鼠娶亲》在一个充满欢乐和神秘的世界里，有一个有趣的故事，叫做《老鼠娶亲》。
从前，有一只小老鼠，它聪明又机灵。
这只小老鼠到了该娶亲的年纪啦，它的爸爸妈妈可着急了，想着一定要给它找一门好亲事。
小老鼠一家在老鼠洞里商量着，该找谁来做新娘子呢？爸爸说：“要不找隔壁洞的小花鼠吧，长得漂亮又温柔。
”妈妈摇摇头说：“不行不行，小花鼠太娇气了。
”小老鼠自己也有想法，它说：“我想要一个勇敢又勤劳的新娘子。
”于是，小老鼠一家开始到处打听。
有一天，它们听说在很远的地方，有一只小田鼠，特别能干，每天都能收获好多好多的粮食。
小老鼠一家觉得这正是它们想要的新娘子。
为了去求亲，小老鼠一家精心准备了礼物。
它们带着自己珍藏的坚果、奶酪，还有漂亮的花朵，出发去小田鼠的家。
一路上，它们穿过了长长的地道，爬过了高高的山坡，终于来到了小田鼠的家。
小田鼠看到小老鼠一家带着满满的诚意来求亲，心里很感动。
小田鼠的爸爸妈妈也很喜欢这只聪明机灵的小老鼠，于是就答应了这门亲事。
接下来，就是准备婚礼啦。
老鼠洞里可热闹了，大家都在帮忙。
有的在布置新房，有的在准备美食，还有的在制作漂亮的新衣。
婚礼的那一天终于到了。
小老鼠穿着帅气的礼服，小田鼠穿着美丽的婚纱，它们手牵手，在大家的祝福声中，走进了婚礼的殿堂。
婚礼上，大家一起唱歌跳舞，欢乐极了。
小老鼠和小田鼠也感到无比幸福，它们知道，以后的日子里，它们会一起面对困难，一起创造美好的生活。
这个《老鼠娶亲》的故事，充满了温馨和欢乐。
通过这个故事，可以让中班的小朋友们感受到友谊和爱情的美好，也能让他们懂得，在生活中，要勇敢地追求自己的幸福，同时也要学会与他人分享快乐。
在给中班小朋友讲述这个故事的时候，可以用生动有趣的语气和表情，把小老鼠一家的焦急、寻找新娘子的过程，以及婚礼的热闹场景都表现出来。
让小朋友们仿佛身临其境，更好地理解故事中的情感和道理。
还可以引导小朋友们发挥自己的想象力，比如说，让他们想一想，如果自己是小老鼠，会想要一个什么样的新娘子；或者让他们说一说，自己参加过的婚礼是什么样子的。
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大班有趣的童谣：老鼠娶亲
活动目的：
1、学习有兴趣地朗诵童谣，体会童谣的诙谐幽默和游戏趣味。
2、认读汉字：鞭炮、花轿、贺喜。
3、学习与同伴合作表演，发挥想象，创编对话。
活动准备：
1、老鼠、老猫头饰，鞭炮、嗽叭等道具。
2、音乐“小看戏”。
及一首舒缓的音乐。
《老鼠娶亲》的动画片。
3、字卡：鞭炮、花轿、贺喜
活动过程：
一、活动引入：1、教师生动地讲述“老鼠娶亲”的故事。
2、组织幼儿观看《老鼠娶亲》的动画片。
二、出示挂图，引出儿歌，欣赏画面。
（1）教师带领幼儿集体朗读。
（2）帮助幼儿认读鞭炮、花轿、贺喜。
如：鞭炮：幼儿可模仿声音。
花轿：结合图片让幼儿认识。
贺喜：让幼儿创编贺喜的动作，说贺喜的话。
三、配乐朗诵，表演。
（1）提供两首音乐，引导幼儿根据童谣内容选择合适的音乐，从而进一步理解童谣
的诙谐，幽默。
（2）在欢快的音乐伴奏下，带领幼儿朗读，引导幼儿用语言的节奏、轻重变化来表达
情绪和气氛。
（3）和幼儿一起设计动作来进行表演，对幼儿的设计给予积极的肯定。
四、活动结束。
老鼠娶亲
咿哩哇，咿哩哇，老鼠娶亲来到了。
八只老鼠抬花轿，四只老鼠放鞭炮，
两只老鼠吹鼓手，咿哩哇啦真热闹。
老鼠嫂子去送亲，耗子大娘迎花轿，
老猫闻听来贺喜，一口一口都吃掉。