课本剧可贵的沉默

《可贵的沉默》剧本

时间：课间

地点：操场

人物：学生

第一场：

“叮铃铃……”音乐响起，同学们随着音乐飞快地跑到操场上，快乐地舞蹈着、游戏着，整个操场沸腾

起来……

时间：课堂上

地点：教室

人物：老师、学生

第二场：

（画外音）快乐的课间结束了，同学们三五成群地回到教室，开始了新的一堂课……

老师：（面带微笑，阔步走向教室）上课！

学生：（起立）老师好！

老师：同学们好！大家今天真有精神！（向学生竖起大拇指）下面我请大家看一段表演（音乐响起《生

日礼物》，插入舞蹈）

老师：今天是？？？？的生日，我们在此向他表示祝贺好不好？

学生：（异口同声）好，？？？生日快乐！

老师：那么，你知道这份特殊的生日礼物是谁给你准备的吗？

学生：恩。。。是爸爸和妈妈

老师：是的，你的爸爸和妈妈希望你有一份特殊的回忆，也希望你能快乐的成长。

（学生感动中）

老师：同学们，那你们的生日是怎么过的呢？

学生：爸爸、妈妈和我一起过生日

老师：那他们是怎么给你过生日的呢？

学生甲：每年我过生日的时候，爸爸妈妈都带我去照艺术照，给我留下美好的回忆！瞧！这就是我十岁

的照片。（学生双手持照片，展示给同学们看，

脸上显出神气的神态）。

学生乙：我过生日的时候，想要什么妈妈就给我买什么！

看！这是我九岁时妈妈送我的生日礼物—小熊维

尼。（学生双手抱着小熊，身体轻轻晃动，流露

出开心的样子）。

老师：那么大家喜欢过生日吗？

学生：（齐）喜欢（学生两人对看）

老师：爸爸妈妈在你生日哪天向你祝贺的同学请举手！（学生全体举手，神气十足）

老师：（提高了语调）把手举高了，老师要点数了！1、

2、3……9“哇，这么多呀”！

学生：（被老师情绪感染）齐数：10、11……20，声音越来越大，越来越兴奋，然后开始互相交谈，内

容是“生日礼物、生日聚会……”

老师：（在台前慢慢走动，双手背后，若有所思）

片刻后：

老师：（语气稍轻）你们知道爸爸妈妈的生日是在哪一天吗？

学生：抬头看看老师（做出想的神态）

老师：（提高语气）向爸爸妈妈祝贺的请举手！

此时：（音乐《跪羊图》缓慢响起，插入手语舞）教室里寂然无声，一片沉默，有的往窗外看，有的低

头沉思，有的忽闪着大眼睛，有的托着下巴……

所有的目光都躲开了……

沉默一分钟后：

老师：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我

们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出

的点点滴滴。同学们，说到这你们想到了什么？学生甲：我刚才想到的是：我上二年级的时候，一个下着大雨的晚上，我发高烧了，妈妈背着我到处找

医院，还细心的照顾我，等我躺在病床上打针的

时候，爸爸对我说：“孩子，今天是你妈妈的生

日”！妈妈，真对不起，我连您的生日都不知道，

找个时间一定好好的给你过生日！

学生乙：前一段，我练琴的时候，遇到了一首高难度的曲子，我练了好多遍还是练不好，我想不练了，

这时，妈妈走了过来，说：“孩子，不要半途而

废呀”！听了妈妈的话，我又练了好多遍，最后

弹好了。妈妈，我不会忘记！“坚持就是胜利”！学生丙：记得那是在三年级的时候，有一天下着大雨，妈妈站在门口等着我放学，雨水打在妈妈的肩膀

上，而妈妈却还一动不动地站在那里，我放学了，

妈妈把雨衣给我披上，而自己淋着雨带我回家

了，到了家，看着浑身湿透的妈妈的，我真想说

一声：“妈妈，我爱您”！

老师：看来同学们都已经明白了父母对自己的爱，为自己的成长付出的代价，那么你你准备怎么回报自

己的父母呢？

学生甲：我的妈妈身体不好，经常胃疼，我要买一个热水袋，作为生日礼物送给妈妈，她一定会很高兴

的！

学生乙：我现在还很小，只能为父母做一些力所能及的小事，在父母回家的时候，给他们倒一杯热茶，

送上拖鞋，他们一定会感到欣慰的。

学生丙：老师，我们会从现在起孝敬父母的。

老师：（在乐声中深情地）孩子们，沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情。母亲的慈爱，

不就像这春天里太阳的光辉吗？我们就应该像

我们背的弟子规里那样做。

老师：父母呼，

众学生：应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。

父母责，须顺承。

老师：孩子们，你们真懂事。相信所有的同学都有自己的想法，那就把想法付诸于行动吧！（握拳举起

右手）

学生：（齐）好！（握拳举起右手）

老师：那老师就等着看罗！（双手在前方，面带笑容）学生：（齐）没问题！（右手在胸前晃动，然后伸向右侧上方）

老师：下课！

学生：（齐）老师再见！

时间：星期三下午

地点：教室

人物：老师、家长、学生

（画外音）星期三下午，四八班班举行了一场别开生面的家长会……

老师：这边请！（老师引领家长走进教室）

（家长陆续走进教室……）

老师：下午好！欢迎你们的到来！（鞠躬）我是四八班的班主任！

老师：哪位是闫志广的家长？

家长甲：我是

老师：闫志广学习非常的好，在班里成绩总是名列前茅，是同学们学习的榜样！

家长：（齐）你孩子真好呀！

老师：哪位是谢佳璇的家长？

家长乙：在这里