关爱心灵健康成长(课堂PPT)
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“关注心灵快乐成长”心理健康教育主题班会PPT课件
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D,选“学会一门技术”: 你是一个外向的人,你擅长于交 际,但确对技术感觉很神秘。你 性格上最大的弱点就是无法专心 。 专心有时候还是需要一定的毅力 的,不防一天让自己静坐上20 分钟,或者尝试着去做钓鱼等耐 力的运动。也许会对你有帮助。
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E,选“身材、脸蛋变漂亮” :你是一个很在乎外表的人, 你性格上最大的弱点就是太在 意别人对你的看法。 外表往往不是最重要的, 然而这个道理很多人要老得走 不了路的时候才懂得。不防多 充实充实自己的内心世界吧。 你会发现更广阔的另一片天地
到希望。能苦中作乐,生活渐入佳境。
⒉ 进行积极的自我暗示 心理学说希望就是人积极的自我暗示, 它可以增强自信与自制力,从而激发人的 潜力。而消极的自我暗示将导致自卑乃至 绝望,危害相当大。保险公司的员工每天 工作的第一件事就是大声喊出:我能,我 行,我可以!用以鼓励激发自己。
⒊ 树立坚强信念,并努力奋斗 海伦 · 凯勒身残志坚,不懈奋斗,终于成为伟大的教育家,文学家,她 的人生充满了光明。试想如果不是凭信念支撑,她的人生将毫无快乐可言。 快乐是一种性格,一种思想,无论面对任何困难,它都会在你的心里发出一 种声音:扼住命运的喉咙!催你进取,引你向上。
毕老师语:
• 你最喜欢和最害怕的事,他们构成了你独 特的精神领海,是潜伏在你心底的珊瑚礁 和鲨鱼。不管你是否意识到他们的存在, 他们都游弋在哪里生长在哪里,已经很久 很久了。 • 我们的心需要被感动,感动是心灵的甘霖 !!!! 在忙碌和麻木中,我们渐渐丧失了感动的 功能,看到春华秋实不在欣喜,看到金戈 铁马不再豪迈,看到丑恶罪孽不再义愤填 膺、、、、、
我要介绍的游戏:
• 著名作家、心理学博士生、心理咨询 师毕淑敏更为青少年量身定做的八个 心灵游戏,独特的《枫叶档案》、《 掌声响起来》、《属于你的成语》以 及《鼓励卡和双面人》等等。
关爱心灵健康成长心理健康主题班会ppt课件
有几个知心朋友
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
合作精神
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
我很自信哦
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
拿破仑 希尔
播下一个行动, 你将收获一种习惯;
播下一种习惯, 你将收获一种性格;
播下一种性格, 你将收获一种命运
与人分享喜悦
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
乐于助人
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
保持一颗童心
事
乐观积极
快乐
件
悲观消极
难过
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
让我们跟动物朋友学 一学减压的方法吧。
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
10.2 滋养心灵 课件(共17张PPT)
探究新课堂
活动二:滋养心灵,需要我们保持心理健康。 我们要如何增强生命韧性呢?
探究新课堂 活动三:滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。
胆识 拥有胆识,我们才能克服恐惧,迎接新的机遇和挑战。
见识
见识是富有观察力和思考力的人所具备的能力,它让我 们辦别真假、分析问题、做出明智的选一择。
知识
知识是我们的财富,它可以扩大我们的视野,提升我们 的能力,让我们更有自信地面对挑战。
随堂练习
1.观察图片,回答问题。
(1)图片中的“健康”指的是(C )
A. 身体健康 B.心理健康 C.身体健康和心理健康 D.健康经济
(2)保持图片中的“健康”需要( D )
①保持心理健康 ②爱护身体 ③滋养心灵 ④丰富自己的精神世界
2. 增强生命韧性的方法包括( A)
①说服自己接纳挫折 ②积极寻求帮助 ③培养兴趣愛好 ④关心帮助他人 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
随堂练习
简要分析题 相关数据显示,目前我国儿童青少年整体精神障碍流行率为 17.5%左右,其中有3000 万青少年受到情绪障碍和行为问题困扰。 阅读材料,回答问题。 (1)结合材料,你认为必须关注未成年人的什么问题?
心理健康问题
(2)你对这一问题是怎样理解的?
心理健康是一种良好而持续的心理状态,表现为个人具有生命的活力、积极的内心 体验、良好的社会适应能力,并能有效地激发个人潜能。
探究新课堂
活动二:滋养心灵,需要我们保持心理健康。
1.正常智力:是一个人学习、 生活 和 工作 的基本条件。 2.情绪健康:其特点是情绪 稳定 ,当出现情绪波动时,可以进行自我 调节 。 3.健全的意志:拥有健全的个人意志,一般不会受 周围环境 的影响。 4.人格独立:拥有完整的人格,可以做到说和 做 是协调的。 5. 自我评价:可以正确接受旁人对自身 缺点 的 评价 。 6. 和谐的关系:可以和 周围人群相处愉快,发生矛盾时,可以很好地 处理 。 7.适应社会:可以正常的适应社会 法则 ,并融入进去。 8.心理年龄:即心理行为符合 年龄 特征。
与心灵相约与健康同行PPT让心灵沐浴阳光让快乐充溢胸膛PPT课件带内容
变革社会要求人才拥有很强的适应能力
现代社会挑战与机遇并存,面对社会的迅速变革,每个人都会承受来自 各方面的巨大压力。迎接挑战,战胜压力,要不断调调个人心理,使之 与环境相适应。大学生要在现代社会中发展,必须拥有健康的心理。
心理健康是大学生适应社会的需要
每个人都有一座潜能金矿, 蕴藏无穷,价值无比。
在发达国家,主动地 寻求心理咨询是一件 非常普遍的事 心理咨询是一个过程
做自己的心理咨询师
生活中每个人都会遇到一些心理困惑, 因此应掌握一些心理调解的方法,帮 助自己调出好心情,享受生活的快乐, 成为自己的心理咨询师。
做自己的心理咨询师
善待自己的心灵 灵。
己基本上能够一种积极的乐观的心态 ④ 独立自主,学会选择,学会做决定,有较强
的社会适应能力 ⑤ 有较强的意志品质,能够承受挫折
⑥ 热爱生活和学习,能在生活和
学习种获得幸福感 ⑦ 在学习工作中发挥自己的潜
力,有创新能力 ⑧ 人格完善和谐 ⑨ 智力正常(IQ>80) ⑩ 心理年龄与生理年龄相符合
大学生心理健康的标准
焦虑障碍
抑郁症 自杀
大学生常见心理问题
3. 大学生常见的精神障碍
双相情感障碍 精神分裂症
大学生心理问题产生的原因
心理问题产生的原因是复杂的和多方面的,既有遗传和生理因素,又有心理、社会和环境因素。
个体原因 学校教育原因
社会原因 家庭原因
(PART 04)
积极维护大学生 心理健康
正确掌握心理健康知识
存保护、调节整合、操作控制、索取满足、发展完善等 社会价值即人对社会的贡献,由物质贡献和精神贡献两
03
部分构成。
对自我进行积极调整
充分认识自己与接纳自己
现代社会挑战与机遇并存,面对社会的迅速变革,每个人都会承受来自 各方面的巨大压力。迎接挑战,战胜压力,要不断调调个人心理,使之 与环境相适应。大学生要在现代社会中发展,必须拥有健康的心理。
心理健康是大学生适应社会的需要
每个人都有一座潜能金矿, 蕴藏无穷,价值无比。
在发达国家,主动地 寻求心理咨询是一件 非常普遍的事 心理咨询是一个过程
做自己的心理咨询师
生活中每个人都会遇到一些心理困惑, 因此应掌握一些心理调解的方法,帮 助自己调出好心情,享受生活的快乐, 成为自己的心理咨询师。
做自己的心理咨询师
善待自己的心灵 灵。
己基本上能够一种积极的乐观的心态 ④ 独立自主,学会选择,学会做决定,有较强
的社会适应能力 ⑤ 有较强的意志品质,能够承受挫折
⑥ 热爱生活和学习,能在生活和
学习种获得幸福感 ⑦ 在学习工作中发挥自己的潜
力,有创新能力 ⑧ 人格完善和谐 ⑨ 智力正常(IQ>80) ⑩ 心理年龄与生理年龄相符合
大学生心理健康的标准
焦虑障碍
抑郁症 自杀
大学生常见心理问题
3. 大学生常见的精神障碍
双相情感障碍 精神分裂症
大学生心理问题产生的原因
心理问题产生的原因是复杂的和多方面的,既有遗传和生理因素,又有心理、社会和环境因素。
个体原因 学校教育原因
社会原因 家庭原因
(PART 04)
积极维护大学生 心理健康
正确掌握心理健康知识
存保护、调节整合、操作控制、索取满足、发展完善等 社会价值即人对社会的贡献,由物质贡献和精神贡献两
03
部分构成。
对自我进行积极调整
充分认识自己与接纳自己
小学各年级, 健康心灵,健康成长,主题班会ppt
三年级:培养学习兴趣
总结词
激发学习动力
详细描述
三年级是知识技能学习的关键期,学生需要逐渐培养学习兴趣和习惯。主题班会应关注学生学习方法的指导,激 发学习动力,提高学习效果。
四年级:提高社交能力
总结词
学会与人相处
详细描述
四年级学生社交需求逐渐增加,需要学会与人相处、沟通和合作。主题班会应注重培养学生的社交技 能,提高其处理人际关系的能力。
https://
小学各年级, 健康心
灵,健康成长,主题
班会
汇报人:可编辑
2023-12-23
REPORTING
• 引言 • 健康心灵的塑造 • 小学各年级的特点与挑战 • 健康成长的方法与策略 • 实践与活动 • 总结与反思
目录
PART 01
引言
REPORTING
WENKU
班会的目的和意义
培养学生健康的心灵素质
制情绪。
健康心灵对成长的影响
提高学习效率
健康的心理状态有助于提高学习效率,增强 学习动力。
增强抗压能力
健康的心理状态有助于面对压力和挫折,提 高抗压能力。
促进人际关系
健康的心态有助于建立良好的人际关系,增 强社交能力。
促进全面素质发展
健康的心理状态有助于学生的全面素质发展 ,为未来的成长奠定基础。
WENKU
PART 04
健康成长的方法与策略
REPORTING
合理饮食与运动
均衡饮食
确保摄入足够的营养物质,包括蛋白 质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿 物质。
适量运动
每天保持一定的运动量,有助于促进 新陈代谢和身体健康。
避免暴饮暴食
避免过度饮食和零食过量,以免影响 健康。
概述“关爱心灵-健康成长”心理健康教育主题班会.ppt
最新.
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毕老师语:
• 你最喜欢和最害怕的事,他们构成了你独 特的精神领海,是潜伏在你心底的珊瑚礁 和鲨鱼。不管你是否意识到他们的存在, 他们都游弋在哪里生长在哪里,已经很久 很久了。
• 我们的心需要被感动,感动是心灵的甘霖 !!!!
在忙碌和麻木中,我们渐渐丧失了感动的 功能,看到春华秋实不在欣喜,看到金戈 铁马不再豪迈,看到丑恶罪孽不再义愤填 膺、、、、、
“关爱心灵,健康成长!” ——心理健康主题班会
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最新.
2
请自检
心理测试题
最新.
3
假如有一天, 你不小心遇见了上帝, 他答应帮你实现以下的一个愿望,你会选
择哪一个?
A、一个真心朋友
B、一群一起玩的朋友 C、让自己的钱增值10倍 D、学会一门技术 E、身材、脸蛋变漂亮
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测试结果:
• 鼓掌时间:10秒钟,学生先预热,试鼓几次掌,以适应节奏。 • 教师口令:同学们,准备好了之后,咱们就进入倒计时了。当我喊到
“0”的时候,你就用最大的力气和最快的速度鼓掌。
• 注意:5秒钟之后,教师要及时鼓励,10秒到的时候,要果断地喊停 。然后请大家把自己鼓掌的数字陈乘以6,就得出了自己一分钟鼓掌 的数字,把这个数字写在纸的正中央。
• 著名作家、心理学博士生、心理咨询 师毕淑敏更为青少年量身定做的八个 心灵游戏,独特的《枫叶档案》、《 掌声响起来》、《属于你的成语》以 及《鼓励卡和双面人》等等。
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第一个游戏:一个“可怕”的游 戏
• 游戏设备:一张白纸 一支红色的笔 一支黑色的笔 • 人数要求:1-100人之间 • 游戏要求:想到什么,就写什么,抓住自己的第一感觉第
让孩子的心灵健康成长精品PPT课件
如果只能拿一样,你选择什么?
目标的问题 方法的问题 我们自身的问题
一些个案
馨阳女士咨询: 专家您好: 我见人总是不敢说话,怎么办好呢? 受到别人伤害后应该怎么做呢 ,应该不去想吗 馨阳女士咨询: 我想问问你,我怎么去提高自己的说话能力
呢。我的表达太差了,前段时间都磕巴,别 人问我话我都不知道说什么。我该怎么办呢?
我想问问,我该怎么办呢?
此人多大?
主题: 馨阳女士咨询: 我24了,大家都说我像小孩。。。
为什么?
馨阳女士咨询:
老师您好!
我是一个在小时候妈妈强制、凡事干涉、吓唬的家庭里长大的孩子,我感到 痛苦的是别人用那种口气让我干什么我就干什么,不让我 干什么我就不做了, 过后还气愤。我怎样能更好的改变呢?
主题: 欣阳女士咨询:
您好!
我想问问怎样提高平常说话时遣词、造句的能 力。
2007-09-20馨阳女士咨询:
我是一个在被支配控制、干涉、非打即骂的家 庭里长大的孩子,小时每天都做着我妈留的永 远都做不完的作业。
我常常傻傻的,没有主见,不会管理自己的事、 自己的生活。每天都得绞尽脑汁去想该做什么、 该怎么办,再吸取经验教训。甚至每天睡觉都 做很多梦。生活中的我总遇到许多的痛苦,不 知道给自己买裤子、吃得太多、不会照顾自己、 善待自己、为自己找快乐的事做……这些连我 自己也都觉得不可思议。
2、买药时如果营业员爱搭不理的,懒懒的,不爱给 我拿我想看看的药,让她拿她还不动弹,买个药都 赶上求她了。挑好了,去收款处交钱时,竟然有个 农村的妇人从我后面挤上了,把钱伸到了最前面, 连比我先来的那个女的都有点奇怪的看着她。遇到 这种情况,我该怎么做呢?
主题: 馨阳女士咨询:
专家您好,我想问问,我怎么能让自己不 那么脆弱、胆怯呢?
目标的问题 方法的问题 我们自身的问题
一些个案
馨阳女士咨询: 专家您好: 我见人总是不敢说话,怎么办好呢? 受到别人伤害后应该怎么做呢 ,应该不去想吗 馨阳女士咨询: 我想问问你,我怎么去提高自己的说话能力
呢。我的表达太差了,前段时间都磕巴,别 人问我话我都不知道说什么。我该怎么办呢?
我想问问,我该怎么办呢?
此人多大?
主题: 馨阳女士咨询: 我24了,大家都说我像小孩。。。
为什么?
馨阳女士咨询:
老师您好!
我是一个在小时候妈妈强制、凡事干涉、吓唬的家庭里长大的孩子,我感到 痛苦的是别人用那种口气让我干什么我就干什么,不让我 干什么我就不做了, 过后还气愤。我怎样能更好的改变呢?
主题: 欣阳女士咨询:
您好!
我想问问怎样提高平常说话时遣词、造句的能 力。
2007-09-20馨阳女士咨询:
我是一个在被支配控制、干涉、非打即骂的家 庭里长大的孩子,小时每天都做着我妈留的永 远都做不完的作业。
我常常傻傻的,没有主见,不会管理自己的事、 自己的生活。每天都得绞尽脑汁去想该做什么、 该怎么办,再吸取经验教训。甚至每天睡觉都 做很多梦。生活中的我总遇到许多的痛苦,不 知道给自己买裤子、吃得太多、不会照顾自己、 善待自己、为自己找快乐的事做……这些连我 自己也都觉得不可思议。
2、买药时如果营业员爱搭不理的,懒懒的,不爱给 我拿我想看看的药,让她拿她还不动弹,买个药都 赶上求她了。挑好了,去收款处交钱时,竟然有个 农村的妇人从我后面挤上了,把钱伸到了最前面, 连比我先来的那个女的都有点奇怪的看着她。遇到 这种情况,我该怎么做呢?
主题: 馨阳女士咨询:
专家您好,我想问问,我怎么能让自己不 那么脆弱、胆怯呢?
高中班会 关爱青少年心理健康 健康成长从心开始 课件 (22张PPT)
接纳自己
尊重别人
欣赏别人
善于观察
交往适度
(三)情绪失调1、小学生情绪 Nhomakorabea题 2、中学生的情绪问题
易冲动、易胆怯
半露半隐;高度的兴奋性、激动 性、紧张性、冲动性、不平衡性
3、调控情绪的方法
注意转移法 情绪宣泄法 哭 、倾诉 、写日记 、发牢骚、吁叹 、大吼 理智克制法 宽容谦让、自我暗示 、提醒激励 、逆向思维
健-康-成-长-从-心-开-始
关爱青少年
心理健康成长
青少年常见心理问题及应对策略
教师: XXXX
时间:
健-康-成-长-从-心-开-始
目 录
① 对青少年心理问题的理解 ② 青少年常见心理问题分类 ③ 青少年常见心理问题原因 ④ 解决青少年心理问题对策 ⑤ 培养青少年心理健康发展
健-康-成-长-从-心-开-始
培养青少年心理健康发展
培养中小学生心理健康发展的对策
1. 创设良好的心理环境通过优美洁净的校园环境。 2. 设心理健康教育课 3. 开展心理咨询服务 4. 在学科教学渗透心理健康教育 5. 建设高素质的教师队伍 6. 开展家庭心理健康教育指导
健-康-成-长-从-心-开-始
关爱青少年
心理健康成长
解决青少年心理问题对策
(四)青春期成长烦恼
• 摘掉“有色眼镜”看异性交往 • 做孩子心理的把脉师 • “冷热交替”巧妙解决青春期情感冲动 • 为孩子做青春期的性教育导师
解决青少年心理问题对策
“一种美好的情绪比十副良药更能解除 心理上的疲惫和痛楚。”
马克思
——和谐的情绪会给人的学习、工作和生活带来高质量、高效率。
青少年常见心理问题及应对策略
教师: XXXX
成长,从关爱心灵开始 课件-高中心理健康
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02 心理的实质
实质
心理的实质
心理的实质:心理是脑的机能,任何心理活动都产生于 脑,即心理活动是脑的高级机能的表现;心理是对客观现实的 反映,即所有心理活动的内容都来源于外界环境;心理是外界 事物在脑中的主观能动的反映心理活动会进一步影响到身体机 能。
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03 健康观与心理健康观的发展
发展
结论
研究斯芬克斯之谜的埃及学者萨里姆·哈桑从1935年开始对吉萨地区进行了4年的发掘,最终 他认为是卡夫勒王建造的。他的根据是:第一,大斯芬克斯的甬道两侧有沟,这表明是建于胡夫王 之后的时代;第二,远离第三个金字塔,显然也不是孟考拉王建造的;第三,卡夫勒王的金字塔与 神庙的配置,对照大斯芬克斯,是一个整体的设计。
9
01 心理及心理的构成
故事
点评
日本早稻田大学考古队自1966年以来,历经了20年的考察,作为考古队主要队员的吉村对这 些学说持有另外的看法。
吉村在长期仔细的观察中发现,从建筑的石料来看,卡夫勒王神庙多半是花岗巖,大斯芬克 斯是石灰巖;从建筑的式样来看,卡夫勒神庙沿袭古王国时代的式样,可是就在与甬道连接的部分, 不仅偏北,离开了原先的式样,而且甬道不是在卡夫勒神庙的中央,而是对着金字塔构成锐角。 这一切使吉村产生了一个疑问,如果两个神庙同时建造,显然这样的配置很不自然,何以会这样呢? 斯芬克斯之谜究竟是?惟一的可能是,其北侧已经有大斯芬克斯神庙存在,致使设计者在设计时必 须加以考虑,不得不做如此改变。由此,吉村推断大斯芬克斯在胡夫王建造金字塔之前已存在。
在古埃及文明的发祥地有众多的司芬克斯,最古老最著名的要算是吉萨地区的大司芬克斯卧 像。有关大司斯芬克斯之谜以及建造年代至今还无法确定。
7
01 心理及心理的构成
02 心理的实质
实质
心理的实质
心理的实质:心理是脑的机能,任何心理活动都产生于 脑,即心理活动是脑的高级机能的表现;心理是对客观现实的 反映,即所有心理活动的内容都来源于外界环境;心理是外界 事物在脑中的主观能动的反映心理活动会进一步影响到身体机 能。
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03 健康观与心理健康观的发展
发展
结论
研究斯芬克斯之谜的埃及学者萨里姆·哈桑从1935年开始对吉萨地区进行了4年的发掘,最终 他认为是卡夫勒王建造的。他的根据是:第一,大斯芬克斯的甬道两侧有沟,这表明是建于胡夫王 之后的时代;第二,远离第三个金字塔,显然也不是孟考拉王建造的;第三,卡夫勒王的金字塔与 神庙的配置,对照大斯芬克斯,是一个整体的设计。
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01 心理及心理的构成
故事
点评
日本早稻田大学考古队自1966年以来,历经了20年的考察,作为考古队主要队员的吉村对这 些学说持有另外的看法。
吉村在长期仔细的观察中发现,从建筑的石料来看,卡夫勒王神庙多半是花岗巖,大斯芬克 斯是石灰巖;从建筑的式样来看,卡夫勒神庙沿袭古王国时代的式样,可是就在与甬道连接的部分, 不仅偏北,离开了原先的式样,而且甬道不是在卡夫勒神庙的中央,而是对着金字塔构成锐角。 这一切使吉村产生了一个疑问,如果两个神庙同时建造,显然这样的配置很不自然,何以会这样呢? 斯芬克斯之谜究竟是?惟一的可能是,其北侧已经有大斯芬克斯神庙存在,致使设计者在设计时必 须加以考虑,不得不做如此改变。由此,吉村推断大斯芬克斯在胡夫王建造金字塔之前已存在。
在古埃及文明的发祥地有众多的司芬克斯,最古老最著名的要算是吉萨地区的大司芬克斯卧 像。有关大司斯芬克斯之谜以及建造年代至今还无法确定。
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01 心理及心理的构成
(插画)关爱心灵健康生活心理健康-优质课件PPT
What is mental health
我们每个人都有一颗与众不同的心,它会随着我们成长而成长
我们每个人都有一颗与众不同的心,它会 随着我们成长而成长,怎样让我们的心更 阳光健康的成长,这就是我们今天要认识
的一个有趣知识。
• 健康不仅是指身体没有疾病,还要具 备良好的心理状态、社会适应良好和有
总之,有效沟通对于个人和社会的各个方面都至关重要。它能够建立良好的人际 关系,提高工作效率,解决冲突和问题,促进个人成长和发展,以及促进文化多 样性和包容性。通过不断提升和发展自己的沟通技巧,我们可以更好地与他人交 流,创造积极和有意义的交流和合作关系。
非暴力沟通四步,让表达温柔而有力
观察
说出客观事实,不带偏见和评价
道德。
• 每个人的心就像一棵大树一样,需要阳 光空气才能茁壮成长。
自信
乐观
坚强
善良
勇敢
独立
乐于 助人
叛逆 自闭
孤独
撒谎
攀比
不自信 暴躁
Learn to express your emotions
与生俱来
情绪是我们与生俱来的,小 时候我们可以自由的表达自 己的情绪,开心,悲伤,愤
怒...
隐藏情绪
让对方无语或者生气,只会激化矛盾,从而产生新的问题。请记住:如果吼叫能 解决问题,那么驴将统治世界!
建立良好的人际关系:
有效沟通是建立和维持良好人际关系的关键。通过有效地表达自己的想法、感受 和需求,以及倾听和理解他人的观点和感受,我们能够建立互信、尊重和合作的 关系。有效沟通可以加强彼此的关系,促进团队合作,减少冲突和误解。
促进个人成长和发展:
通过有效沟通,我们能够与他人分享和学习知识、经验和观点。与他人交流和接 受反馈可以帮助我们认识自己的盲点和不足,并提供改进的机会。有效沟通也能 够促进自我表达和自我实现,增强个人的自信和能力。
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阳光人生在晨风的吹拂里,我们迈开年轻的步子;在 晨光的沐浴下,我们绽放如火的青春。所有的辛苦换来的是 我们强健的体魄和阳光的心灵,所有的汗水也将明证我们的 付出。是的,当挫败引来一阵又一阵非议的时候,我还是愿 意相信当我们认真投入之后,我们会看到我们在时光的长跑 里渐渐变得运气自如,心灵经过寒冬的磨砺,在崭新的端点 再获新生,生命顽强而精彩不断,心灵依然阳光如初。我们 会看到渐渐露出的阳光的笑脸。
4
三、勇敢寻求心理帮助——遇到困扰时,勇敢 的敞开心扉,让心理辅导这道灿烂的阳光照亮你的 心田,帮你拨云见日,迎接新的一天。
四、多听好歌——优美的旋律,清新的歌词, 深入我们的心扉,沉淀心中的烦杂,净化我们的心 灵。
五、看一本好书,看一部表现拼搏奋斗精神的电
影......直面压力,放飞理想!
5
其实,阳光心态是充满希望的,有希望、有动力,幸 福就把握在自己手中;阳光心态是充满力量的,有自信、有 智慧,成功就在不懈的努力中实现;阳光心态是充满爱心的, 有温情、有善良,照亮别人的时候提升自己的价值;阳光心 态是充满快乐的,有欢乐、有感恩,每时每刻与人分享,乐 在其中。
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7
泉州师范学院附属小学 四(5)中队
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宝贵的生命对于每个人来说只有一次,要让生命之花常开, 要让生命之树常绿,没有安全之水的浇灌是不可能的。它需要每 个人的悉心呵护,需要全人类的共同努力,需要我们每个人从自 我做起,从现在做起。
成长是人一生中必经的道路,可以走向成熟,通向成功;成 长是一个五彩斑斓的梦,那么美丽、那么真实、那么令人向往; 成长像是桌上的美味佳肴,酸、甜、苦、辣应有尽有;成长是痛 苦中的泪水,也是初尝成功的甜蜜。 然而,要想健康的成长,需 要有阳光的心态。
3
为此,我们向全体同学倡议:
一、多学习心理保健知识——阅读心理保健的书籍、参加心 理健康活动,增强自我调节和自我控制的能力。 二、多进行交流——青青校园,青葱岁月,和老师父母 同学促膝畅谈,分担痛苦, 分享欢乐,不论流泪还是微 笑,让我们并肩走过。给心灵多一份关注——在人生的 旅途中,我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵,才能 拥有美丽心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回 报社会、笑对风云人生。
是的,你也许没有显赫的家庭,没有名校的学历,没有出众 的外貌,没有如愿的职业。但只要拥有一颗阳光的心灵,那比什 么都重要。如果你想走出烦恼,放松心情,你就要学会塑造、学 会调整、学会享受阳光让阳光心灵自由飞翔。
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在我看来,人首先应该自爱,爱自己是爱一切的开始。 爱自己才能爱别人,爱集体,爱生活。作为时代的骄子、未来 社会的栋梁,我们肩负着历史的重任,然而生命的困惑、成长 的烦恼、失败的痛苦却如影随形,时刻困扰着我们。关注自身 心理健康,增强心理健康意识,提高心理调适能力,是我们走 向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此,在心理健康周到 来之际,我们向全校同学倡导这样一种生活理念:珍爱自己, 关爱他人,努力构建和谐心灵,健康 成长。用自己年轻的心去感 受生命的活力,感受心灵的 宁静,去体会人际交往的和 谐,体会人间真情的温暖, 去享受身心健康的快乐,享 受美好的生活!
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三、勇敢寻求心理帮助——遇到困扰时,勇敢 的敞开心扉,让心理辅导这道灿烂的阳光照亮你的 心田,帮你拨云见日,迎接新的一天。
四、多听好歌——优美的旋律,清新的歌词, 深入我们的心扉,沉淀心中的烦杂,净化我们的心 灵。
五、看一本好书,看一部表现拼搏奋斗精神的电
影......直面压力,放飞理想!
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其实,阳光心态是充满希望的,有希望、有动力,幸 福就把握在自己手中;阳光心态是充满力量的,有自信、有 智慧,成功就在不懈的努力中实现;阳光心态是充满爱心的, 有温情、有善良,照亮别人的时候提升自己的价值;阳光心 态是充满快乐的,有欢乐、有感恩,每时每刻与人分享,乐 在其中。
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泉州师范学院附属小学 四(5)中队
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宝贵的生命对于每个人来说只有一次,要让生命之花常开, 要让生命之树常绿,没有安全之水的浇灌是不可能的。它需要每 个人的悉心呵护,需要全人类的共同努力,需要我们每个人从自 我做起,从现在做起。
成长是人一生中必经的道路,可以走向成熟,通向成功;成 长是一个五彩斑斓的梦,那么美丽、那么真实、那么令人向往; 成长像是桌上的美味佳肴,酸、甜、苦、辣应有尽有;成长是痛 苦中的泪水,也是初尝成功的甜蜜。 然而,要想健康的成长,需 要有阳光的心态。
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为此,我们向全体同学倡议:
一、多学习心理保健知识——阅读心理保健的书籍、参加心 理健康活动,增强自我调节和自我控制的能力。 二、多进行交流——青青校园,青葱岁月,和老师父母 同学促膝畅谈,分担痛苦, 分享欢乐,不论流泪还是微 笑,让我们并肩走过。给心灵多一份关注——在人生的 旅途中,我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵,才能 拥有美丽心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回 报社会、笑对风云人生。
是的,你也许没有显赫的家庭,没有名校的学历,没有出众 的外貌,没有如愿的职业。但只要拥有一颗阳光的心灵,那比什 么都重要。如果你想走出烦恼,放松心情,你就要学会塑造、学 会调整、学会享受阳光让阳光心灵自由飞翔。
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在我看来,人首先应该自爱,爱自己是爱一切的开始。 爱自己才能爱别人,爱集体,爱生活。作为时代的骄子、未来 社会的栋梁,我们肩负着历史的重任,然而生命的困惑、成长 的烦恼、失败的痛苦却如影随形,时刻困扰着我们。关注自身 心理健康,增强心理健康意识,提高心理调适能力,是我们走 向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此,在心理健康周到 来之际,我们向全校同学倡导这样一种生活理念:珍爱自己, 关爱他人,努力构建和谐心灵,健康 成长。用自己年轻的心去感 受生命的活力,感受心灵的 宁静,去体会人际交往的和 谐,体会人间真情的温暖, 去享受身心健康的快乐,享 受美好的生活!