《几度菊花香》阅读答案
2024届北京市清华附中中考语文四模试卷含解析
2024届北京市清华附中中考语文四模试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、积累1．下列词语中，加点字注音完全．．正确的一项是A．秀颀．（qí）池沼．（zhǎo）搦．管临朱（nuò）B．窗棂．（líng）菜畦．（qí）猝．不及防（zù）C．澄．清（chéng）栖．息（xī）苦心孤诣．（yì）D．拮．据（jié）隘．口（yì）分．外妖娆（fèn）2．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）。
A．书法选手们在观众们的围观中，心无旁骛．．．．，书写着不同书体、风格各异的作品。
B．我们的成长得益于父母的正确引导，他们虽然在教育观念上没有那么明确的意识，但他们的做法恰巧契合．．了正确的教育理念，父母是我们的第一任老师。
C．文化传承要从孩子抓起，耳目一新．．．．，孩子越早接触书法，就能越早理解中华文化的内涵。
D．一个人的胸襟抱负是可以如此宏大，是可以有睥睨天下．．．．的豪情的。
3．下列词语中没有错别字的一项是（）A．萦绕绿茵茵如坐针毡妇儒皆知B．扶植诗画舫警报叠起妄自菲薄C．秀颀黄焖鸡人情世故名门望族D．端祥乱蓬蓬轻歌曼舞金戈铁马4．下面各句中的加点词语不属于比喻义的是( )A．这本书是小王在外地的一个朋友早年间送给他的，虽然有点残损，但小王却拿它当宝贝．．一般。
B．但这个平静的原野在民族关系紧张的历史时期，却经常是一个风浪．．最大的地方。
C．还有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨．．。
D．批评人应该是实事求是，你这样乱扣帽子．．，可不是与人为善的态度呀。
5．古诗文默写不畏浮云遮望眼，______________________。
2019-2020学年水果湖二中高三语文第四次联考试卷及答案解析
2019-2020学年水果湖二中高三语文第四次联考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
神医胡同安晓斯祥子跪在爹的遗像前，捧着香炉的手不停地抖动。
香炉里插着三炷香，燃过的香灰不住地掉下来。
因为香炉不停地在动，三炷香燃过后的长度就不一样。
在沁水湾求得“平安香”是人们的美好愿望。
那三根香燃着的长度得一样。
要不，咋还能叫“平安香”。
祥子爹去世前，叫来了全家人，要把祖宗传下的“舒筋神丹”秘方的最后五味中药告诉祥子。
祥子打开一看，却只有四味中药。
就问爹。
爹指指身边的一个小箱子，我走后，你捧着香炉跪在祖宗的牌位前，啥时三柱香一起着完，才能打开。
那箱子里还有一味中药。
祥子的爹就是我们这里的董神医。
董神医家世代行医，到董神医这一代更是声名显赫。
他家门前原是一条窄窄的小胡同，世代被称为“神医胡同”。
董家行医，家教很严。
医德惟上，药价低廉。
自家种的草药不收费，乡邻捐赠的草药不收费，不管多远的路，从不收出诊费。
遇上特别困难的家庭，一律免费。
在胡同两边居住的乡邻还主动拆除了院墙，将“神医胡同”变成了一条宽宽的通道。
车来人往，更加方便。
祥子是董神医的独子，从老爹那里得到了许多真传，医术也广为称道。
每次祥子在祖宗的牌位前跪着，娘总会在旁边站着，从不说话。
董家最有名的中药丸就是“舒筋神丹”。
爹去世前配好的“舒筋神丹”，是一包包的中药，还得再进行认真的研制加工，至少够祥子使用一年以上。
听爹说，“舒筋神丹”由50 味名贵中药研制而成，可平常祥子只知道45味，加上爹去世前说的4味才49味，还有一味，听爹说是最重要的，差了这一味，“舒筋神丹”的功效就会失去。
祥子知道，中药讲究配伍，别说差了一味，哪怕是“药引子”也是断然不能缺少的。
看祥子跪得很久了，娘终于说话了。
孩子，再有一个月就是你爹的周年祭日。
到那天，你再和你爹好好说说。
祥子听了，泪流满面。
娘，一定是孩子做得还不够，爹还不满意。
人教部编版八年级语文上册第四单元水平测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第四单元水平测试卷第一部分(1~2 题14分)1.阅读下面文字，回答后面的问题。
(共8分)当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
黄的是土，未开垦．．的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心(pèifú)昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过(chuíliàn)的语言的精华。
黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠．．，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了———“单调”！可不是，单调，有一点儿吧?(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
(2分)①(pèifú) ②(chuíliàn)(2)给文段中加着重号的词语注音。
(2分)①开垦②倦怠(3)文段中的“荒”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字表检索，应先查部，再查画。
(2分)(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“潜”字的四个义项。
文段中“潜滋暗长”的“潜”的意思是。
(填序号)(2分)潜qián ①隐在水下：~泳|~到海底。
②隐藏；不露在表面：~伏|~流|~移默化。
③秘密地：~逃。
④指潜力：革新挖~。
2.阅读下面文字，回答后面的问题。
(共6分)在世界文字之林中，汉字的确是异乎寻常的。
它可(甲)僵硬的符号，(乙)有着独特性格的精灵。
你看吧，“轻”字很有飘逸感，“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快，“哭”字一看就是流泪……这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的(美妙/奇妙)组合，使人在刹那间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。
2023中考语文一轮复习：记叙文阅读练习(词句的赏析)(含答案)
2023中考语文一轮复习记叙文阅读练习（词句的赏析）一、阅读文段，完成后面小题菊事①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。
②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。
我挑过一回荠菜，挺像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。
后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。
饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。
咬一口，鲜透牙。
很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。
③现在，这块地里，多出一大丛的菊来。
是被我丢弃的那一盆。
谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。
它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。
最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子，去年冬天不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。
它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。
④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。
满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。
路过的人，有的站着远远瞅。
有的看不过瘾，走近了细细瞧。
一律惊叹，好漂亮的花！它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。
一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。
如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。
所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。
⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁种菊。
小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。
路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。
连调皮的小猫，也绕着那块地走。
老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面种青菜和菊。
几棵青菜，几朵菊花。
再几棵青菜，几朵菊花。
绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。
统编九上语文第四单元检测02【2024秋九上语文阶段测试卷】(解答版)
统编九上语文第四单元检测02【2024秋九上语文阶段测试卷】范围：第4单元（建议用时：150分钟满分：120分）一、积累与运用（20分）班级开展“走进小说天地”学习活动，下面是小华和小章搜集到的材料，其中有些问题，请你帮忙解决。
小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。
鲜活的人物、生动的故事、曲折的情节、多样的表现手法，给我们留下了刻板的印象。
《故乡》中，少年闰土天真活泼、聪明伶俐，中年闰土愚昧迟钝、思想麻木，以至于现在的“我”总觉得和他的隔膜似障壁。
《我的叔叔于勒》中，于勒在菲利普夫妇的眼中——流氓无赖，可恨至极;在若瑟夫的眼中——衣衫褴lǚ，可怜之至。
《孤独之旅》中，杜小康面对突如其来的家庭变故不得不辍学，生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼着他的身心。
在一场xiē斯底里的暴风雨后，他“突然地长大了，坚强了”。
1.（2分）小华对一些字的读音和字形不太确定，请你帮他给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
曲折()愚昧()衣衫褴lǚ()xiē()斯底里Qū mèi褛歇2.（2分）小章不知道“歇斯底里”的意思，请你帮他解释：____________________________。
形容情绪异常激动，举止失常3.（2分）小华觉得画线句子有语病，但是又不知道错在哪里，请你帮他指出来：_______________ _________________。
搭配不当，可把“刻板”改为“深刻”4.（3分）小章阅读材料后感悟颇深，打算拟写一副对联，他已经写好了上联“小说虽小，内隐世间百态”，你认为下列选项中最适合做下联的是()A.奇闻或奇，包罗江湖万象B.明月当明，空有沧海一人C.闲书且闲，尽显天下炎凉D.流芳大作，中藏天下千秋C5.（3分）在讨论读流行作品还是读经典名著的问题时，小雨认为应该读流行作品，小雯却认为应该读经典名著，对此，你怎么看？_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________【示例】应该把阅读经典名著和阅读流行作品结合起来。
第4单元-单元专题卷( 阅读理解)-2024-2025学年语文部编版9年级上册(含答案解析)
语文部编版（2024）9年级上册第4单元单元专题卷02 阅读理解（时间：120分钟总分：120分）阅读下面的文字，完成下面小题。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。
闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，，。
1．选文节选自《故乡》，《故乡》选自（）A．《朝花夕拾》B．《野草》C．《呐喊》D．《彷徨》2．文中对故乡人的命运寄寓了深切的同情，否定了闰土及杨二嫂哪两种旧的生活？（1）闰土：。
（2）杨二嫂：。
3．结尾划浪线句子采用了什么描写方法？有什么作用？4．《故乡》中大胆探求新生活的道路，留下了关于人生之路的名言：其实地上本没有路，，。
阅读下面文段，完成小题。
①我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。
我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。
我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”②我给了他十个铜子的小费。
他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”③等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。
”④我说：“我给了他十个铜子的小费。
”⑤我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
⑥后来大家都不再说话。
中考现代文阅读《菊花开》答案及解析
【中考现代文阅读答案及解析】菊花开李佩红季节刚翻过一座山，走进冬的萧瑟。
树木仍沉醉在秋天的梦境中，斑斓的秋衣还未脱尽，渠水已结了一层薄冰，几片黄叶像几尾金鱼在清浅的冰下缓游。
我早起，穿一身运动装在塑胶跑道上慢跑。
正跑着，手机响了。
“我家院子里的菊花开了，我给你发了一段小视频。
”M女士的声音隔着电波都能感觉到欢喜的气息。
于是，决定周末约几个人去她家赏菊。
朋友的小院不大，也就二三十平方米的样子，夏天种的茄子、西红柿、辣椒，全都不见踪影，地上光秃秃的，只留下浅浅的土埂。
万物萧瑟，唯有两株中国菊攀上疏篱，或一二、或三五、或八九扶持而开，绛紫微红的颜色，细而凹的花瓣，像倒扣的微型帆船，层层叠叠拢向花心，形成团状，外围几片花瓣朝外伸展，有长有短。
一花一世界，这些小帆船像是为蚂蚁出门探宝准备的，一团一团的热烈是为落魄诗人准备的，而那伸展出去的花，像孩子们的手臂，砸开初冬凛冽的凝固，让暗香浮动。
朋友说今早气温低，花瓣儿都冻硬了，午后温度升上来，花就缓过来了。
我惊讶摄氏零下三四度的低温，菊花竟没有冻死，轻轻地抚摸花瓣儿，冰凉、软如丝绒。
一位诗人感叹，“雪就要落下来。
此时此刻，没有一种忧伤比得上万物的克制和忍耐。
”菊花不克制、不忍耐，它把自己当成子弹射出去，洞穿一个冰冷的季节。
从前我是见识过各种菊花的，可以说曾经沧海，偏这株普通的中国菊触到我的交感神经，那些沉淀在记忆深处的菊花，清晰地在脑海中开放，联想纷至沓来。
一次是在湖南，十月底从凤凰返回长沙，途经一山区服务站，见半坡上铺着一簇一簇野菊花，明艳艳的黄，活泼泼的，妩媚中透着野性，挑逗的眼神暗杂着有意的挑衅，像一群赶集去参加婚礼的农家女子，交头接耳，嬉笑玩闹，顿时觉得日子热气腾腾的。
另一次是在爬武夷山途中，无数台阶向上蜿蜒曲折永无止境的样子，人在疲惫中眼前一亮，只见峭壁的缝隙里，独独绽着一朵黄菊，颈细长，花微斜，前面是深不可测的激流，后方是铜墙铁壁似的断崖危岩，而它就这么孤零零地，傲然站在那里，“人比黄花瘦”，却有一种“至今思项羽，不肯过江东”的气概。
(贵阳专版)2017年中考语文命题研究第四编现代诗文阅读.
专题十六议论文阅读①近6年来，贵阳只是在2011年考查过议论文。
题量5题，总共12分，所涉及的考点有用成语概括文章主旨、句子在结构上的作用、论证方法、仿写、补充论据等。
②预计2017年贵阳中考，有可能涉及到议论文的考查，考点不会有较大的变化。
凡事皆有度（2011贵阳中考）①人生智慧，你可以道出千条万条，但最重要的一条是“凡事皆有度”。
“度”是一定事物保持自己质和量的限度。
是和事物的质相统一的限量。
任何度的两端都存在着极限或界限，叫做关节点或临界点，而超出这个范围，事物的性质就发生了变化。
水的沸点是摄氏一百度，水的凝点是摄氏零度。
从摄氏零度到摄氏一百度是水保持液体状态的温度范围。
过了这个度，水要么变成水蒸气，要么变成冰。
②人生活在“度”中。
人最大的追求是自由。
一个人一旦失去了自由，他还有幸福和快乐可谈吗？他还可能有所作为吗？但是，自由是度中的自由，过度的自由就会失去自由。
一根弹簧在其弹性限度以内，怎么拉都行，一旦超过了这个度，弹簧就无法复原了。
做人做事，为人处事也有一个“度”的问题，“度”的这一边可能是一片灿烂，而“度”的那一边却可能是乌云密布。
日常_________③例如说话的分寸。
话不可不说，不可多说。
古希腊哲人苏格拉底说：“人有双耳双眼一口，那就应该多听多看慎言，言多必失。
”开玩笑是人际关系的一种润滑剂，但是忌过度，一过度必伤感情。
幽默的言谈令人快活，一过度就变成庸俗或是尖刻。
④例如对美的理解。
古希腊哲学家柏拉图说：“美就是适当。
”宋玉在他的作品中描写了东邻之女的美：“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。
”可见，恰到好处才是美，而过分或不及则都不美。
任何事物都有质和量的辩证统一，都存在一个特定的量的限度。
一旦超过这个限度，性质就转化，美的事物就会转化为丑。
⑤例如对善的理解。
对人怀仁慈之心，做事行善良之举，的确是人的一大美德；但是，恰到好处才是善。
父母对子女的真爱应该是教人自立，激人自强。
人教版八年级语文上册单元AB卷第4单元(B卷提升能力原卷版)
第4单元（B卷·提升能力）一、基础知识（29分）1、阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫．目，宁谧而不沉寂。
秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。
古人咏月，让人看见的不是jiǎo洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。
月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。
月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄．明。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(3分)炫．目( ) jiǎo( )洁澄．明( )(2)文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。
(2分)(3)文中“钟情”的“钟”的意思是；“如练的月华”中，“练”的意思是。
(2分)2、名著阅读考查。
(1)《红星照耀中国》一书中，斯诺没有采访以下一位红军领导人?(2分)A.朱德B.彭德怀C.周恩来D.徐海东(2)下面这段话，是出自某本名著正文前的“作者的话”。
请根据你的阅读经验，判断这段话最可能出现在哪本书中?(2分)这件事促使我在一段时间内更多地思考了一个科普作家的道德问题。
首先，科普创作要有正确的动机，方能有佳作。
从事科学事业无论是科研还是科普的人，若将目光倾注于名利，则未免可悲可叹。
我们应该记住乐圣多芬的一句名言:“使人幸福的是德行而非金钱。
这是的经验之谈。
”A.法布尔《昆虫记B.卞航麟《星星离我们有多远》C.蕾切尔・卡森《寂静的春天》D.李鸣生《飞向太空港》(3)班级开展“跟法布尔学观察＂的阅读专题探究活动，有同学发现《昆虫记》的三个片段隐藏了“观察”的奥秘。
请根据以下文字材料，说说你对如何做个“观察家”的感想心得，150~200字。
(6分)片段1:我持之以恒的观察有了初步的满意的结果是在六月的第一个星期，我突然发现母鸡一动不动，输卵管垂直地插入土层里。
它并不在意我这个冒失的观察者，久久地待在那同一个点上……为了保险起见，我又继续察了两天。
【中考冲刺】2020年四川省成都市锦江区中考语文模拟试卷(二)(附答案)
13．联系全文，“乡野上的花朵”有哪些共同特点？请简要概括。
14．第④段写“一个农村出来的职员”说不出小麦、玉米、谷子开花的样子，有何作用？请从内容和结构两方面作简要分析。
15．阅读文章，回答问题。
（1）第⑤段引用马苏臣咏棉花的诗句，有怎样的效果？说说你的看法。
（2）文中所写几种花都有名字，结尾却说它们“拙朴无名”，是否矛盾？谈谈你的理解。
10．围绕人们对黄鹂的“情有独钟”，文章主要介绍了哪三方面内容？
11．下面这句话，是从原文抽取出来的，应放在哪两个自然段之间？请作出判断并简要分析。
身着彩衣、音韵优美的黄鹂，一直是人们心目中的吉祥鸟。
12．文章初拟题为“说黄鹂”，后改为“黄鹂鸣翠柳”。请结合你的阅读体验，说说作者这样修改的理由。
阅读下面的文章，完成下面小题。
A．年与时驰驰：疾行，指迅速逝去
B．不知其旨也 旨：味美
C．学学半 学：学习
D．父母岁有裘葛之遗遗：给予，赠送
6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．非学无以广才 盖以诱敌
B．不知其善也其如土石何
C．坐大厦之下而诵诗书 中峨冠而多髯者
D．无奔走之劳矣 何陋之有
7．对文中划线句子翻译正确的一项是（ ）
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
A．过分懈怠就不能振奋精神，险恶浮躁就不能修养性情。
B．放纵懈怠就不能振奋精神，险恶浮躁就不能修养性情。
C．过分懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
D．放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
8．对上面文言文的理解与分析有误的一项是（ ）
A．三则选文均与学习相关。它们分别围绕“修身治学的道理”“教与学的相互促进”“学习环境对学习效果的影响”展开论述。
2024-2025学年上学期八年级水平调研语文试题
2024-2025学年上学期八年级水平调研语文试题考试时间：120分钟；总分：150一、积累与运用（共34分）1.（4分）根据拼音写出相应的汉字。
不知是哪位园艺大师别出心cái（），在公园一角种了一棵香橼树。
秋天的早晨，来到树下，抬头，只见枝条旁yì（）斜出，似在交头接耳，一个个丰yú（）的香橼挂在枝头，沉甸甸的，圆溜溜的，颤颤巍巍，似在自我欣赏，它们完全不顾外界的xuān（）嚣，只是努力把它的全部生命力展示给我们看。
2.下列加点字的注音有误的一项是（ ）A. 澎湃（péngpài） 桅杆（wéi） 凛冽（lǐn liè）B. 浩瀚（hàn）娴熟（xián）默契（qì）C. 紧绷（bēng）镌刻（juān）瞬间（jiān）D. 殚精竭虑（dān）降落（jiàng）咆哮（báo xiào）3.下列句子中加下划线的成语运用不恰当的一项是（）A. 安徽庐江发现的西汉古墓中的千年古棺由金丝楠木制成，油漆鲜艳无比，油光可鉴。
B. 老鼠和麻雀经常到庄稼地或粮仓粮库等地方偷吃粮食，这一点在当时那个物资匮乏的年代尤其令人深恶痛疾。
C. 我知道他疏懒，本不以杳无消息为奇，但有时也颇怨他不给一点消息。
D. 这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。
4.下列语句中没有语病的一项是（）A. 民生问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注，随时留心对此的新闻报道。
B. 成渝两地联合举办的“爱成都·迎大运”绿道跑步活动，吸引了约一万左右市民参加。
C. 成都在做好疫情防控的前提下，鼓励开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。
D. 惊闻成都文化名人流沙河先生离世，人们通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。
5.下列选项中，表述不正确的一项是（）A. 《与朱元思书》是吴均写给朋友的信的一部分，也是一篇精美的写景短文。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列选项中判断有误的一项是（）A. 我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌（宾语是仙人掌）B. 母亲一生不曾脱离劳动（句子的主干是母亲脱离劳动）C. 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？（疑问句）D. 不管从哪个角度看你都能见到热带森林般茂密的须发《列夫·托尔斯泰》（比喻、夸张）【答案】B【解析】B项对于提取句子的主干首先要明确句子主干是主语中心词+谓语中心词+宾语中心词这个句子的主语中心词是“母亲” 谓语中心词是“不脱离” 宾语中心词是“劳动” 所以句子的主干是母亲不脱离劳动2.下列句子没有语病的一项是（）A. 在科学家邓稼先的一生中无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世B. 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制保障每个孩子健康成长C. 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物D. 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队【答案】B【解析】A项成分残缺缺少主语应去掉“在”和“中”C项语序不当应是“新出土的一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物”D项有歧义“两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思一种是飞虎队一直没赢另一种是海燕队没赢过飞虎队故选B3.下列的文化文学知识表述不完全正确的一项是（）A. 《社戏》选自《呐喊》“社”在绍兴指一种居住区域“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”B. 我们现在常用的“世外桃源”这一成语出自陶渊明的《桃花源记》常用来指理想中的美好世界C. 《小石潭记》的作者柳宗元是唐代文学家“唐宋八大家”之一D. “矜、寡、孤、独、废疾者”中的“孤”指“老而无子” “独”指“幼而无父”【答案】D【解析】D项“孤”指“幼而无父” “独”指“老而无子”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）对下列画线字的意思解释有误的一项是（）4.（2）将文中画线句子翻译为现代汉语①问其价曰“止四百”余怜而售之②虽古好事之士或未能至焉4.（3）本文是柳宗元“永州八记”之一比较本文与《小石潭记》简要说明作者写景抒情上的异同A. 殆不可数殆几乎B. 以效兹丘之下效呈现C. 不匝旬而得异地者二匝满遍D. 过而陋之陋简陋【答案】D【解析】（1）D项句意为走过也鄙视它陋形容词的意动用法认为……简陋【答案】（2）①（我）问它的价钱（有人）说:“只要四百文”我很喜欢（这个小丘）就（把它）买了下来②即使古代爱好山水的人士也许没有到过这地方吧【解析】（2）①怜喜爱售买②虽即使焉这儿这里【答案】（3）《小石潭记》写小石潭的曲径通幽写游鱼的悠然自得写潭水的空明清凉写环境的清冷幽寂寄情于山水暂时的喜、喜后的忧抒发了柳宗元贬谪到永州的寂寥、落寞、凄凉之情本文写小丘的基本情况、小丘美好奇特却被主人抛弃的遭遇、小丘带给自己的享受柳宗元感叹同样一个小丘在繁华之地被争相购买在穷乡僻壤遭人鄙视字面祝贺小丘得到赏识真正用意是表达自己被贬谪的不公平待遇、气恼、忧伤通过“贺兹丘之遭”来发泄胸中的积郁【解析】（3）《小石潭记》中“从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭”写小石潭的曲径通幽“潭中鱼可百许头皆若空游无所依”写游鱼的悠然自得“水尤清冽”写潭水的空明清凉“坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃”写小石潭环境的寂寥清幽记叙了作者游玩的整个过程以优美的语言描写了小石潭的景色同时在对景物描绘中结合着作者自身的遭际渗透着作者自身的感受和情怀含蓄地表达了作者被贬到永州后无法排遣的忧伤凄苦的感情《钴鉧潭西小丘记》不是客观描摹自然风景而是蕴藏着作者深厚的思想感情本文写小丘的基本情况、小丘美好奇特却被主人抛弃的遭遇、小丘带给自己的享受作者慨叹这样美好的风景在繁华之地被争相购买被遗弃在僻远的荒野中无人赏识受人轻蔑字面祝贺小丘得到赏识正是借以倾吐自己的抱负和才能被埋没、遭打击的不平之鸣通过“贺兹丘之遭”来发泄心中的积郁三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）诗歌的首联在全诗中有什么作用？5.（2）本句的“暂”有什么意味？请结合全诗简要分析【答案】（1）首联上下句分别从空间和时间的角度表现贬谪之地的荒凉偏远和自己被贬时间之长为后面的抒情作铺垫（流露出愤懑不平之情）【解析】（1）“巴山楚水凄凉地二十三年弃置身”表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬居的痛苦给全诗定下了感情抑郁的基调【答案】（2）暂暂且、姑且姑且借朋友的安慰和眼前的美酒来振奋精神表达了对朋友情义的感谢一个“暂”字表明诗人的旷达是惆怅中的旷达旷达之中也有隐隐的感伤【解析】（2）“暂凭杯酒长精神” 意思是只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来“暂” 暂且、姑且表达了对朋友情义的感谢也有一种悲凉、无奈、对未来的隐忧的情感四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）依次填入文中括号内的动词恰当的一项是（）6.（2）选文的第一自然段中作者两次提及自己“聪明” “聪明”在这里有什么含义？6.（3）选文的第二自然段中两次写“我”流泪分别表达了“我”当时怎样的心境？6.（4）赏析选文第二自然段中画线的句子A. 吊缩拉B. 攀勾搀C. 攀缩倾D. 吊勾扶【答案】C【解析】（1）通过选文第二自然段中“可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了”可知此时“父亲”是要爬上月台所以应是用手“攀”着上面两脚应是再向上“缩” 而身体应是向左“倾”故选C【答案】（2）反语（褒义词贬用）在这里是“糊涂、愚蠢”的意思这是作者对当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理【解析】（2）作者在第一自然段中两次提及自己“聪明” 第一次是在“父亲”和脚夫们讲价时“我”觉得“父亲”讲话不够漂亮非要自己插嘴第二次是在“父亲”嘱托茶房照顾“我”时“我”觉得他这样做毫无用处作者两次说自己“聪明” 并不是在赞美自己而是表达对自己当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理所以此处“聪明”是反语表达的是“糊涂、愚蠢”的意思【答案】（3）第一次看见父亲爬月台为“我”买橘子的样子“我”被深深的父爱感动得流泪了第二次与父亲分别“我”内心不舍于是眼泪又涌上来了【解析】（3）选文第二自然段“这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了”写“我”第一次流泪“我”因为看见父亲在为“我”买橘子的路上艰难地爬月台的样子为父亲对“我”的爱而感动“等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了”是“我”第二次流泪写“我”与父亲分别后忍不住掉下眼泪体现了“我”对父亲的依依不舍之情【答案】（4）外貌描写照应前文“家境惨淡” 与上文“我”的紫毛大衣形成对比凸显父亲对“我”的爱【解析】（4）作答本题首先要找准赏析的角度如修辞手法、描写方法、写作手法、重点词语等然后结合语境作具体分析“我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍”是对“父亲”着装的描写属于外貌描写通过“黑布大马褂深青布棉袍”可看出“父亲”的穿戴很一般这就照应了前文“家境惨淡”的描述而与上文“他给我做的紫毛大衣”形成了对比写出了尽管“父亲”生活拮据也努力把好的东西留给“我” 凸显了父亲对“我”的爱五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）原先设想的问题不合适的原因是什么？7.（2）怎么问才比较恰当请你重新设计这个问题 ________________________________ 【答案】（1）显得唐突（冒失）不礼貌【解析】（1）在其父母面前这样问显得对他们一家的能力有质疑有揭短之嫌【答案】（2）示例① 叔叔、阿姨有没有辅导你学英语？示例② 你爸爸妈妈有没有帮助你学英语？示例③ 你们一家是不是常常在一起讨论如何学习英语的问题？【解析】（2）原问题太过直接询问时应委婉些避免出现尴尬的局面8.（1）下列词语中画线字全部注音正确的一项是（）8.（2）下列词语字形有误的一项是（）8.（3）下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（）A. 浓稠（cóu）轻盈（yíng）清风明月（qīng）B. 肃穆（mù）蝉声（chán）始作俑者（yǒng）C. 宁静（níng）澎湃（bài）才高八斗（dǒu）D. 分外（fēn）妖娆（rǎo）星汉灿烂（chàn）【答案】B【解析】（1）A项“浓稠”的“稠”应读作“chóu”C项“澎湃”的“湃”应读作“pài”D项“分外”的“分”应读作“fèn” “妖娆”的“娆”应读作“ráo” “星汉灿烂”的“灿”应读作“càn”故选B【答案】D【解析】（2）D项“暄嚣”应写作“喧嚣”【答案】B【解析】（3）A项清风明月只与清风、明月为伴比喻不随便结交朋友也比喻清闲无事使用正确B项始作俑者指恶劣风气的创始者褒贬误用应改为“风流人物”C项才高八斗形容文才非常高使用正确D项五湖四海指全国各地有时也指世界各地使用正确故选B六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）请结合选文内容说说《昆虫记》为什么既是一部科普巨著又是一部文学经典9.（2）《昆虫记》给我们展示了一个多姿多彩的昆虫世界请根据相关提示在括号里填写对应序号【答案】（1）从“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了成虫也只是啃啃松针从不贪得无厌”中我们可以了解松树金龟子的食性获得科普知识“它是暑天暮色的点缀是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”一句运用比喻的修辞用诗一般的语言写出了松树金龟子的美丽让我们感受到文学经典的语言魅力【解析】（1）解答本题要根据文本内容分析《昆虫记》科学性和文学性的表现“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了成虫也只是啃啃松针从不贪得无厌”介绍了松树金龟子的食性体现了《昆虫记》的科学性“它是暑天暮色的点缀是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”一句运用比喻的修辞用诗一般的语言赞美松树金龟子写出了松树金龟子的美丽体现了《昆虫记》的文学性【答案】（2）③, ④, ②, ①【解析】（2）根据《昆虫记》的内容可知①“像是一座骆驼毛造的房子又像是伊斯玛依人的帐篷只不过是倒置的”描写的是克罗多蛛的窝②“用上颚衔着自己的一小块土出去飞到远处再将携带着的土块抛掉”描写的是胡峰挖掘洞穴时的情景这里的“它”指的是胡蜂③根据“歌声单调、尖锐”“七月午后”可知这里的“它”指的是蝉④“它用带有两排锯齿的有力后腿踩踏着土地一边倒退一边耙地把无用的泥土扫出摊成一个斜面”描写的是蟋蟀筑巢时的情景这里的“它”指的是“蟋蟀”。
2024年四川省达州市中考语文试题含答案解析
2024年四川省达州市中考语文试题含答案解析一、选择题(共12 分)1. 下列句中加点字的注音完全正确．．．．的一项是（）熬过了这个严冬，爷爷翘．（qiào）首以盼，想再看看日出。
燕子在呢喃．（nán），大地在歌唱，春色里满是精神抖擞．（shǒu）的人。
在这个春天，爷爷不再踌躇．（chù），沿山路向山顶进发。
细密的汗珠浸湿了他的衣衫，瘦削．（xuē）的他伫．（chù）立在山顶，阳光映射在他充满褶．（zhě）皱的脸上，他不由地吟唱：“红日升在东方，其大道满霞光……”一霎．（shà）时，爷爷露出久违的笑容。
A.翘．qiào 喃．nánB.擞．shǒu 躇．chùC.削．xuē 伫．chùD.褶．zhě 霎．shà【答案】D【解析】本题考查字音。
翘首以盼（qiáo shǒu yǐ pàn）：仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。
呢喃（ní nán）：燕子的叫声。
抖擞（dǒu sǒu）：振作。
踌躇（chóu chú）：犹豫不决；自得的样子。
瘦削（shòu xuē）：形容身体或脸很瘦。
伫立（zhù lì）：长时间地站立着。
褶皱（zhě zhòu）：皱纹。
一霎时（yí shà shí）：一会儿；一瞬间。
指极短的时间。
A.翘．qiào——qiáo；B.擞．shǒu——sǒu，躇．chù——chú；C.伫．chù——zhù；故选D。
2. 下列句子中有错别字．．．．的一项是（）A.你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。
B.这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林，从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。
经开区八年级上学期期中语文试题(含答案)
经开区八年级上学期期中语文试题（含答案）赣州经开区八年级语文期中试卷说明：1.本卷共五大题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
2.请将答案写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、语言文字运用（10分）阅读下面的文字，完成1-2题。
滕王阁就好像是①（màn）长历史长河的分水岭一样，随着《滕王阁序》的横空出世，之后的一千多年，江西人才辈出，灿若星辰，随便举几个，都是历史上响当当的人物，②。
王勃文中所写的“物华天宝"人杰地灵”“雄州雾列"俊采星驰”在江西成为现实。
也许，《滕王阁序》的广为流传，激发了江西人的读书进取之心。
在一个个书塾里，童子们诵读着“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志"。
1.（2分）文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（）A. zuì曼B .duò曼C. zhuì漫D. zhuì曼2.（2分）填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（）A.鲜为人知B.妇孺皆知C.栩栩如生D.驰名中外阅读下面的文字，完成3-5题。
婺源素有“千年茶乡”的美誉，绿丛遍山野，户户飘茶香（）千百年来，婺源的茶农在一系列的茶事历史习俗中，孕育、创造了丰富多彩。
______，一直奉行朱熹“理而后和"的思想，在传统茶俗文化中讲究以礼待人。
婺源茶文化还体现在乡间古道和偏僻山路广设的茶亭上，在行人必经的乡间道路和崇山峻岭间的古道上建茶亭，为行人供应茶水，以解行旅之人饥渴。
3.（1分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.婺源的茶农在一系列的茶事历史习俗中，孕育、创造了丰富多彩的婺源。
B.婺源的茶农在一系列的茶事历史习俗中，孕育、创造了丰富多彩的婺源茶俗文化。
C.婺源的茶农在一系列的茶事历史习俗中，创造、孕育了丰富多彩的婺源茶俗文化。
D.婺源的茶农在一系列的茶事历史习俗中，创造、孕育了丰富多彩的婺源。
第3单元-单元测试卷(3)-2024-2025学年语文部编版9年级上册(含答案解析)
语文部编版（2024）9年级上册第3单元单元测试（时间：120分钟总分：120分）第一部分积累与应用1．请用正楷字抄写下面的句子。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2．阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠唐·刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】登柳州城楼寄漳汀封连四州①唐·柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔③墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠④。
共来百越文身⑤地，犹自音书滞一乡。
【注释】①柳宗元与韩泰、韩畔、陈谦、刘禹锡都因参加王叔文领导的革新运动而遭贬，后被召回，之后再度遭贬。
②飐（zhǎn）：吹动。
③薜荔：一种蔓生植物，也称木连。
④九回肠；愁肠弯曲缠结。
⑤百越；泛指岭南的少数民族。
文身：南方少数民族风俗，在身上刺刻花纹图案。
对两首诗理解和分析不恰当．．．的一项（）A．【甲】诗中颔联表达了诗人对友人的悼念及对岁月流逝、人事变迁的感叹。
用典贴切，感情深沉。
B．【乙】诗首联写登楼的所见所感，写出他们谪所之艰苦，表现自己的“愁思”茫茫不断。
C．【甲】【乙】两诗颈联都运用比喻的修辞，借自然之景表现自己和朋友在政治上遭受挫折的愤怨。
D．【甲】诗的首联与【乙】诗的尾联，都写了被贬地点的荒远，表达了诗人无限的心酸和悲凉。
3．古诗文默写。
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：，。
（2）《醉翁亭记》写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，。
第二部分诗歌鉴赏与阅读理解阅读下面的文字，完成各题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
24秋人教版九年级语文上学期期中模拟试卷
24秋九年级语文（上）期中模拟试卷（一）试题满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（共25分）“东南山水越为首”，绍兴“千岩jìng①秀、万壑争流”的山水画卷，吸引了无数文人墨客。
他们登临唱和，以诗抒怀，绍兴也因此成为渐东唐诗之路的核心段。
让我们从镜湖到上虞，溯曹娥江入剡溪，经沃洲天姥，抵天台石梁，走一走这条自然之路，xīn②赏江南风光；走一走这条诗歌之路，líng③听文人心声；走一走这条人文之路，领lüè④历史韵味！1．根据拼音和语境填写汉字。
（2分）①②③④2.选出下列加点字与片段中“唱和”的“和”读音相同的一项。
（）（2分）A．惠风和畅B．曲高和寡C．和颜悦色D．和光同尘3．阅读下面语段，完成题目。
（4分）可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。
通过音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。
(1)把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（）（2分）①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。
②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响，③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。
④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。
A．①④②③B．③②④①C．②④①③D．③④①②(2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。
（2分）4.古诗文默写。
（8分）（1）看红装素裹，。
（《沁园春·雪》）（2），满目萧然，感极而悲者矣。
（《岳阳楼记》）（3）张岱在《湖心亭看雪》中表达了作者之痴——痴情于ft水，亦痴情于故国的点睛之笔是，。
（4）真情实感，耐人寻味。
李商隐别后相思，至死不渝“，”（《无题》）催人泪下；刘长卿凭吊贾谊，怜君伤己，“，”（《长沙过贾谊宅》）令人动容。
5.九年级一班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动，邀请你参与。
（7分）(1)【活动一：认识自强不息的内涵】结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。
中考现代文阅读(测试)-年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)5
现代文阅读（测试）-2024中考语文一轮复习讲练测满分：150分（16分）（2023·四川广安·统考一模）阅读下文，完成小题。
签名书徐建英①本城大作家来给大家上课，顺便安排了新书签名活动。
②他本来是不想去要签名的，书便放在宿舍里没拿。
下楼的时候，遇上两位朋友，手里都抱着那本《世间》。
看到他空着的手，其中一人问：“喻老师，你怎么不带上书，不打算要签名吗？”③他笑：“我就算了吧，把机会让给大家。
”④对方笑：“不必谦让，都有安排的。
”⑤他还是摇摇头。
其实心里是难受的，天知道他是多么喜欢这位大作家。
⑥他是省里的文学骨干，学校文学院的签约作家，本就是一个爱看书的人，遇上自己喜欢的作家，讨个签名也是常有的事。
有时文友出书，人家还签好名，恭恭敬敬地递来，一声“喻老师，请多指点”，这书不但要收，收下还得认真读，有时还得写几句读后感。
也常有省里、市里组织的研学培训、颁奖礼等活动，每回参加完，他也会捧些书回家。
⑦可妻子不爱看书。
⑧她以前并不是这样的。
只是婚后换了新单位，似乎不受重用，还总被有意无意地打压，这让她工作热情渐失，看一切都变得不耐烦起来，尤其是回家后看到满屋子的书更是恼火。
尽管他再三强调，好多书是珍藏版的签名书，妻子仍很生气：“家里总共就这么点大，你看看这屋，哪处堆的不是你的书？以后参加活动，不要再带签名书回来了！”⑨课堂上，大作家讲了一个关于文学情怀的小故事：⑩《世间》在北方某个县城发行的时候，一天夜里，县委一位重要领导的秘书突然来找他要签名，当时匆忙，他也没来得及问秘书为何深夜求签名。
后来秘书来送行时告诉他，那书是送给当地一个很有文学情怀的拆迁户，那是一个所有人出动都做不通劝迁工作的“钉子户”。
但在这个拆迁户收到签名书的第二天，他却主动打电话给秘书说，他们家同意搬迁，无须别的条件。
⑪课间休息时，院长在群里提醒：“课后签名，大家排着队，从一组开始到三组，轮着去。
”他立时有种想跑去宿舍拿书的冲动。
八年级语文上册 第四单元 单元测试卷(人教广东版 2024年秋)
八年级语文上册第四单元单元测试卷（人教广东版2024年秋）(限时：120 分钟满分：120 分)一、积累运用(30 分)1. [2024 揭阳榕城区期末改编]根据课本内容默写。
(共10 分。
答对一空得1 分，满分不超过10 分)(1)此中有真意，_______________。
[陶渊明《饮酒》(其五)](2)_______________，星河欲转千帆舞。
(李清照《渔家傲》)(3)轻舟短棹西湖好，_______________。
_______________，_______________。
(欧阳修《采桑子》)(4)_______________，_______________，_______________？试倩悲风吹泪过扬州。
(朱敦儒《相见欢》)(5) 晏殊在《浣溪沙》中以花的逝去、燕的归来表达出对时光流逝的感叹的词句是：_______________，_______________。
(6)金山银山不如绿水青山。
江水碧绿清澈，我们同吴均共赏富春江“_______________，_______________”(《与朱元思书》)的画卷。
荣德原创阅读下面的文字，完成2 ～4 题。
(9 分)回忆性散文是作者对过往生活的追忆。
那些_______的岁月，在文字中shǎn yào着光芒。
回忆性散文的创作灵感来源各有不同，有时是看到某个事物，chùmùshāng huái；有时是某些情愫qián zīàn zh ǎng，在我们的思绪中涌现。
有的人可能会对这种细腻而珍贵的感受置之不理，而很多名家，他们抓住_______________，创作了一篇篇令人感动的文章，真是_______________。
对于我们来说，这些文字提高了我们的审美意识，丰厚了我们的精神世界。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(3 分)(1)shǎn yào( )(2)chùmùshāng huái( )(3)qián zīàn zhǎng( )3. 下列依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是( )(3 分)A. 消逝奇遇妙手回春B. 消失奇遇妙手回春C. 消失机遇妙手偶得D. 消逝机遇妙手偶得4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A. 这些文字充足了我们的精神世界，提高了我们的审美意识。
几度菊花香阅读练习及答案
几度菊花香阅读练习及答案《几度菊花香》阅读材料几度菊花香秋风，吹走了夏的炎热，丝丝凉意侵入肌肤;秋风，染黄了小草，染红了枫叶;秋风，吹落了树叶，路旁的梧桐，日渐凋零，终于发出一声无奈而沉重的叹息，极不情愿地飘离了枝头;秋风，吹熟了整个季节，远处田野里的稻子，金灿灿的，棉花，雪白雪白的，还有农人忙碌的身影。
秋风，吹来了满园的姹紫嫣红，花中四君子之一的菊，如同赶集似的，开得正盛。
菊，她有着松一般的风格，梅一样的品行。
满园的菊花，露出妩媚的姿态，风儿飘过，婆娑起舞，让人顿觉充满了诗情画意。
白菊，洁白如雪，飘若浮云，仪态万方;红菊，如燃烧的火焰，别有情致，似面露得意之色;金钱菊，黄灿灿的，小巧玲珑，清新俊俏。
绿色的、紫色的……神态各异。
然而，枯草断茎掩饰不住秋的落寞。
一场秋雨淋温了整个季节，淋湿了我的秀发，更淋湿了我的心情。
看见满园怒放的菊花，深深呼吸，一股幽香沁人心脾。
金钱菊的花朵，格外醒目，花瓣如刚出生的豆芽，细细密密，紧紧簇拥。
看着她灿烂的花朵，我禁不住泪眼朦胧。
对于菊，我有一种特殊的情愫。
母亲的一生与菊有缘，她生在菊花盛开的季节，也于菊花盛开的时节离开尘世。
不但她的名字里有菊，而且她还特喜欢养菊。
这，几乎就是我对母亲的全部记忆。
母亲的爱菊，在村里从来就不是什么秘密。
我还清楚地记得，儿时，我家的前院到了秋季，总能见到金黄的一大片。
那是母亲侍弄的金钱菊，花朵虽然不大，但开得极为旺盛。
那股清幽的芳香常引得乡邻驻足回首。
母亲的爱菊与陶渊明自是不同。
“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，那份旷达，看似潇洒，实则是对现实的逃避，在恬静的生活中流露出几许人生的无奈。
远离黑暗的社会现实，寄情山水，并非出自本意。
虽然母亲的一生极为坎坷，少年丧母，在成长中，承担起照顾弟妹的责任，过早领略了生活的艰辛;中年跟着遭受不白之冤的父亲，受尽了折磨;老年丧夫，病痛缠身。
可谓命运多舛啊!从一次次的伤痛中走过，母亲的笑声依然爽朗，对生活永远是那么热情。
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《几度菊花香》阅读答案
《几度菊花香》阅读答案
几度菊花香
秋风，吹走了夏的炎热，丝丝凉意侵入肌肤；秋风，染黄了小草，染红了枫叶；秋风，吹落了树叶，路旁的梧桐，日渐凋零，终于发出一声无奈而沉重的叹息，极不情愿地飘离了枝头；秋风，吹熟了整个季节，远处田野里的稻子，金灿灿的，棉花，雪白雪白的，还有农人忙碌的身影。
秋风，吹来了满园的姹紫嫣红，花中四君子之一的菊，如同赶集似的，开得正盛。
菊，她有着松一般的风格，梅一样的品行。
满园的菊花，露出妩媚的姿态，风儿飘过，婆娑起舞，让人顿觉充满了诗情画意。
白菊，洁白如雪，飘若浮云，仪态万方；红菊，如燃烧的火焰，别有情致，似面露得意之色；金钱菊，黄灿灿的，小巧玲珑，清新俊俏。
绿色的、紫色的……神态各异。
然而，枯草断茎掩饰不住秋的落寞。
一场秋雨淋湿了整个季节，淋湿了我的秀发，更淋湿了我的心情。
看见满园怒放的菊花，深深呼吸，一股幽香沁人心脾。
金钱菊的花朵，格外醒目，花瓣如刚出生的豆芽，细细密密，紧紧簇拥。
看着她灿烂的花朵，我禁不住泪眼朦胧。
对于菊，我有一种特殊的情愫。
母亲的一生与菊有缘，她生在菊花盛开的季节，也于菊花盛开的时节离开尘世。
不但她的名字里有菊，而且她还特喜欢养菊。
这，几乎就是我对母亲的全部记忆。
母亲的爱菊，在村里从来就不是什么秘密。
我还清楚地记得，儿时，我家的前院到了秋季，总能见到金黄的一大片。
那是母亲侍弄的金钱菊，花朵虽然不大，但开得极为旺盛。
那股清幽的芳香常引得乡邻驻足回首。
母亲的爱菊与陶渊明自是不同。
“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，那份旷达，看似潇洒，实则是对现实的逃避，在恬静的生活中流露出几许人生的无奈。
远离黑暗的社会现实，寄情山水，并非出自本意。
虽然母亲的一生极为坎坷，少年丧母，在成长中，承担起照顾弟妹的责任，过早领略了生活的艰辛；中年跟着遭受不白之冤的父亲，受尽了折磨；老年丧夫，疾病缠身。
可谓命运多舛啊！从一次次的伤痛中走过，母亲的笑声依然爽朗，对生活永远是那么热情。
母亲爱菊，尤其爱那种不太名贵的金钱菊，儿时的我从不在意。
长大后，觉得不甚理解。
有次，我不经意问母亲：“妈，明年我们也养些名贵的品种吧！”母亲笑笑：“干什么？跟人攀比呀，我可不要。
”母亲的话更让我不解：“为什么？”“这个，特贱，好养。
隔三差五浇点水就行。
不需要太多的伺候。
那些名贵的，娇气着呢！”我才明白，原来母亲对金钱菊的喜爱，全是源于她的不娇气，源于她旺盛的生命力。
不管外界的环境有多恶劣，她依然于秋季里灿烂，依然芳香如故。
母亲的一生，经历了人世的风雨，依然从容，依然热情似火，依然深深地爱着。
那份执著，岂是一般人所能做到的？母亲是美丽的，她的美丽不仅在外表，更在于她对家庭、对孩子无私的奉献。
回想母亲的一生，我忽然觉得母亲如同那娇小玲珑的金钱菊，永远是那么清新俏
丽。
母亲离世已经三年了。
我再也无法看见母亲侍弄的菊花；再也听不见母亲的絮语；再也感受不到那股直抵心灵深处的幽香了。
几度菊花香，季节如故，香气如故，而斯人不在，音容难寻。
1.文章第五段写到了陶渊明，作用是什么？（4分）
2.根据上下文，解释文中画线句子的含意。
（4分）
3.本文中，作者为什么要重点描写金钱菊呢？（4分）
（1）菊，她有着松一般的风格，梅一样的品行。
（2）（秋雨）淋湿了我的心情。
参考答案
1.用陶渊明的爱菊与母亲的爱菊对比（答衬托也可）（1分）。
同是爱菊，陶渊明面对黑暗的现实采取了逃避的态度，而母亲面对困难和艰辛则以热情乐观面对（1分），突出了母亲面对恶劣环境时的坚强（2分）。
2.本题考查理解文中重要句子的含意的能力。
（1）该句运用了比拟的修辞方法，说明菊花与松、梅一样临霜不凋，不畏严寒，是坚强的象征。
（2）从下文可以看出，秋雨中的菊花勾起了作者对爱菊的母亲的回忆，不禁泪眼朦胧。
答案：（1）（运用比拟的修辞方法）说明菊花有着松、梅那样坚强的本性。
（2分）
（2）秋雨带给“我”落寞之感，引起“我”对去世的母亲的回忆。
（2分）3.本题考查鉴赏文学作品的形象和评价文章的思想内容的能力。
文章直
接描写母亲的形象的地方不多，更多的是借菊花来衬托人物形象——“母亲如同那娇小玲珑的金钱菊，永远是那么清新俏丽”。
写金钱菊的不名贵、不娇气是来象征母亲的性格的。
答案：因为作者笔下的母亲的形象就如清新俏丽的金钱菊；不太名贵、不娇气的金钱菊象征着平凡的母亲坚强的性格和顽强的意志。
（2分）重点描写金钱菊就是为了借金钱菊来衬托母亲的平凡而伟大。
（2分）4.本题考查鉴赏文学作品的表达技巧和评价文章的思想内容的能力。
文章题目是“几度菊花香”，最后一段又写“几度菊花香”，有总结全文，照应题目的作用。
“香气如故”运用了双关手法，一是指菊花香气如故，一是象征母亲的美好品德仍存在于作者心里。
“而斯人不在，音容难寻”，表达了作者对母亲的怀念之情和再也不能见到母亲的痛苦心情。
答案：这样写，在结构上起总结全文，照应题目，揭示主旨的作用（2分）。
内容上，借菊花“香气如故”赞美母亲的坚强性格，以及对家庭、对孩子无私奉献的精神（2分），表达了作者对母亲的无限怀念之情和再也不能见到母亲的痛苦心情（2分）。
4.文章最后一段写“几度菊花香，季节如故，香气如故，而斯人不在，音容难寻”，这样写的作用是什么？表达了作者什么样的感情？（6分）。