小学生防性侵安全教育教案

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防性防侵害教案中班(完整文档)

防性防侵害教案中班（完整文档）防性防侵害教案中班3篇【篇1】防性防侵害教案中班小学生防侵害教育教案课题名称学生防侵害教育教学目标1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。

教学重难点让学生学会自我保护、自我救护的基本方法教学准备准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

教学过程一、导入课题：1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2、学生交流。

3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。

这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

（板书：如何预防性侵害）二、探究学习：活动一：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2、学生交流汇报。

3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵等。

性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

5、学生小组交流研讨。

6、学生汇报。

7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害活动二：了解有关性侵害的法律规定1、谈话：我们国家对性侵害行为有严厉的惩罚规定（课件出示知识链接中的内容），请大家仔细阅读一下这段文字，说说你又什么收获。

小学生防性侵安全教育教案大全(精选范文)

小学生防性侵安全教育教案大全(精选范文)一、教学目标本节课旨在帮助小学生建立正确的防性侵安全意识，提高自我保护能力，避免遭受性侵害。

具体教学目标如下：1. 知识与技能：（1）使学生了解自己的身体及隐私部位，认识到保护自身隐私的重要性。

（2）使学生掌握性侵的基本概念、类型及危害。

（3）培养学生学会自我保护技巧，提高防范意识。

（4）让学生了解如何寻求帮助及法律知识，增强维权意识。

2. 过程与方法：（1）通过引入话题、小组讨论、案例分析等方式，引导学生认识身体与隐私。

（2）采用讲解、演示、互动游戏等方法，让学生了解性侵知识。

（3）通过情景模拟、角色扮演等实践活动，教授学生自我保护技巧。

（4）利用讨论、问答等形式，帮助学生掌握寻求帮助与法律知识。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生尊重他人、保护自己隐私的良好品质。

（2）增强学生的安全意识，使其认识到防范性侵的重要性。

（3）培养学生勇敢维权、积极求助的情感态度。

二、教学准备1. 教师准备：（1）收集相关资料，包括防性侵知识、案例分析、法律知识等。

（2）设计教学活动，如小组讨论、情景模拟、互动游戏等。

（3）准备教学道具，如图片、卡片、挂图等。

2. 学生准备：（1）提前了解自己的身体结构，认识隐私部位。

（2）预习相关知识点，如性侵的概念、类型等。

3. 环境准备：（1）布置教室环境，确保学生能够集中注意力学习。

（2）确保教室设施安全，避免学生在活动中受伤。

4. 其他准备：（1）与家长沟通，了解学生的家庭背景，以便在教学中更好地关注学生的情感需求。

（2）邀请专家或法律工作者进行讲座，提高教学效果。

三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师以轻松愉快的方式与学生打招呼，拉近与学生的距离。

2. 提问：“同学们，你们知道什么是隐私吗？我们的身体有哪些隐私部位？”3. 学生回答，教师总结并引出本节课的主题：保护我们的身体，防范性侵。

（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师展示身体结构图，引导学生认识自己的身体及隐私部位。

小学生防性防侵害安全教育教案范文4篇

小学生防性防侵害安全教育教案范文4篇小学生防性防侵害安全教育教案(一)我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于20xx 年x月xx日开展了预防学生性侵害的教育活动，我们从工作实际出发，切实履行职能，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果，现将我校工作开展情况总结如下:一、健全机构，加强领导。

学校成立了以校长为组长，李锁忠、刘亚明、余小兵等安全管理工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。

二、认识到位，深入宣传。

认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。

结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动，宣传研究预防少年儿童性侵相关知识。

全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。

三、深入开展专项整治行为:1、科学做好预防性侵犯教育。

通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。

广泛宣传“家长保护少女须知”及“少女保护须知”，教育学生，特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。

教育学生出格是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。

要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和网站。

2、切实加强教职员工管理。

切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。

并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。

特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。

关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。

小学生防性侵安全教育教案范文三

小学生防性侵安全教育教案范文三一、教学目标1. 让学生了解自己的身体及隐私部位，认识到保护自身隐私的重要性。

2. 培养学生防范性侵的安全意识，提高自我保护能力。

3. 使学生掌握基本的性侵防范知识和技巧，增强自我防范意识。

4. 培养学生遇到性侵问题时，能够及时寻求帮助，了解相关法律知识，维护自身权益。

二、教学准备1. 教学材料：防性侵安全教育课件、图片、视频等。

2. 教学场地：宽敞明亮的教室，教室内有投影仪、音响设备等。

3. 教学工具：白板、白板笔、卡片、挂图等。

4. 教师准备：教师需具备一定的防性侵安全教育知识和教学经验，了解学生的心理特点。

5. 学生分组：将学生分成若干小组，方便进行互动讨论。

6. 安全保障：确保教学过程中，学生的隐私和身心安全得到充分保障。

三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过讲述一个与防性侵相关的故事或新闻，引起学生对防性侵安全的关注。

2. 提问学生：“你们认为在日常生活中，我们应该如何保护自己不受性侵？”鼓励学生积极思考并发言。

3. 简要介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确学习重点。

（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师展示身体部位的图片，引导学生正确认识自己的身体。

2. 介绍隐私部位的概念，让学生了解哪些部位是属于自己的隐私部位，需要特别保护。

3. 通过小组讨论，让学生分享如何在生活中保护自己的隐私部位，并提出防范措施。

（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师讲解性侵的定义、类型和危害，让学生了解性侵的相关知识。

2. 分析性侵案例，引导学生认识到性侵可能发生在任何人身上，提高防范意识。

3. 强调性侵是违法行为，教育学生勇敢抵制和揭露性侵行为。

（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师示范如何拒绝不适当的身体接触，教授学生自我保护技巧。

2. 学生分组进行角色扮演，模拟遇到性侵情况时的应对方法。

3. 教师针对学生的表现给予点评和指导，纠正不正确的行为。

（五）寻求帮助与法律知识（10分钟）1. 教师讲解在遇到性侵时，如何寻求帮助，向谁求助。

防性侵安全教育主题班会教案3篇

防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害，认识身体的隐私部位。

2.能力目标：培养学生识别潜在危险的能力，掌握基本的自我保护技巧和方法。

3.情感态度目标：增强学生的自我保护意识，树立正确的性别观念，学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。

二、教学准备1.多媒体材料：性侵预防教育视频、PPT课件（包含性侵案例解析、自我保护小贴士等）。

2.互动道具：人体模型或图片，用于讲解身体隐私部位。

3.小组讨论话题卡：预设的防性侵讨论问题。

4.安全手册：每生一份，包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。

三、教学过程1.引入话题（5分钟）活动设计：播放一段简短的性侵预防教育动画或视频，引发学生兴趣和思考。

教师引导：提问学生看视频后的感受，引出防性侵的主题。

2.认识身体与隐私（10分钟）教师讲解：利用人体模型或图片，讲解男女生身体的不同，明确指出哪些是隐私部位，强调这些部位不应被随意触摸。

互动环节：学生两两一组，互相指出对方的非隐私部位，加深对隐私部位的认识。

3.性侵知识普及（15分钟）案例分析：通过PPT展示几个真实的性侵案例（注意保护隐私，避免详细个人信息），引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。

定义讲解：明确性侵的定义，包括口头、肢体等多种形式。

危害阐述：讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。

4.自我保护技巧（20分钟）小组讨论：分发小组讨论话题卡，如“如何拒绝不适当的触碰？”、“遇到陌生人搭讪怎么办？”等，鼓励学生分享自己的想法。

教师总结：汇总并讲解有效的自我保护技巧，如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。

情景模拟：选取几个典型场景进行角色扮演，让学生在实践中掌握应对方法。

5.寻求帮助与法律知识（10分钟）紧急联系方式：介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式，强调遇到危险时及时求助。

法律知识普及：简要介绍与性侵相关的法律法规，增强学生的法律意识。

小学生防性侵安全教育教案范文十

小学生防性侵安全教育教案范文十一、教学目标1. 让学生了解和认识自己的身体及隐私部位，增强自我保护意识。

2. 使学生掌握性侵的基本知识，提高防范性侵的能力。

3. 培养学生遇到性侵时自我保护的技巧，增强自我保护能力。

4. 让学生了解相关法律知识，提高求助意识，维护自己的合法权益。

5. 培养学生关注自身安全，树立正确的价值观。

二、教学准备1. 教学资料：防性侵教育PPT、视频、图片、案例等。

2. 教学工具：电脑、投影仪、白板、白板笔、教学卡片等。

3. 教学场地：安静、舒适的教室环境。

4. 教学对象：小学生，分为小组进行讨论和互动。

5. 教师准备：熟悉教学内容，准备好引导问题和讨论话题。

6. 学生准备：课前预习相关内容，做好心理准备。

（注：以下内容仅提供教学目标和教学准备部分，如需完整教案，请根据给定格式继续编写。

）三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示相关新闻、案例等，引起学生对防性侵教育的关注。

2. 提问学生：“你们知道什么是性侵吗？性侵会对我们造成哪些伤害？”3. 学生回答问题，教师总结并引出本节课的主题。

（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师向学生介绍身体的基本结构和隐私部位，让学生认识到保护隐私部位的重要性。

2. 通过互动游戏，让学生辨别哪些行为属于侵犯隐私，增强防范意识。

3. 讨论如何在生活中保护自己的隐私，避免遭受性侵。

（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的定义、类型和常见手段，让学生了解性侵的基本知识。

2. 分析典型案例，让学生了解性侵者的特点，提高防范意识。

3. 讨论如何识别和拒绝不适当的身体接触，增强自我保护能力。

（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师教授一些实用的自我保护技巧，如紧急呼救、挣扎逃脱等。

2. 学生分组练习，互相交流心得，提高自我保护技能。

3. 教师指导学生如何在不同场景下保护自己，如公共场所、网络环境等。

（五）寻求帮助与法律知识（10分钟）1. 教师介绍遇到性侵时如何寻求帮助，如向家长、老师、公安机关求助。

防性侵安全教育教案三篇

防性侵安全教育教案三篇防性侵安全教育教案1 1、认识身体的隐私部位A、让学生上来指出那些属于隐私部位B、拿布娃娃当道具，让学生指C、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分2、哪些是性侵为①大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；②大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；③和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；④大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；3、预防方法（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。

（10）不要搭便车，特别是不认识的人。

（11）一个人在家时要把门窗关好。

在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。

即使是你比较熟悉的人。

（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。

更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。

（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。

（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。

防性侵安全教育教案2 教学目标：1.让学生认识到身体是自己的。

2.让学生知道人体的隐私部位。

教学过程一、互动游戏提高保护意识1.利用模型区分隐私部位可利用形体轮廓示意图，与孩子一起讨论哪些部位是人的隐私部位，不可以被他人触摸。

并让孩子在不能被触摸的部位画上圆圈，然后用水彩笔涂上颜色。

2.告诉小朋友：每个人的身体都有一些隐私部位，包括腹部、臀部、大腿内侧等。

如果有人违背我们的意愿，不合理地要看或触摸我们的隐私部位，一定要立刻离开或者大声叫喊，能离开的立刻离开。

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防性侵安全教育教案
教学目标
1.引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2.引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

教学准备
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。

学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

教学过程
一、导入课题
1.故事导入
请你结合生活经验谈谈有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2.学生交流。

3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。

这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）
二、探究学习
活动一：让学生了解身体的隐私部位。

1.哪些地方属于身体的隐私部位。

告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？
2.学生交流汇报。

、？
3.教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。

性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。

性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

4.谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

5.学生小组交流研讨。

6.学生汇报。

7.教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害
活动三：了解遭遇性侵后该怎么做。

1、学生讨论交流。

2、教师小结：
（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师。

（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

请记住：成长路上，我们与法同行。

三、拓展延伸
课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。