小学生防性侵安全教育教案
防性防侵害教案中班(完整文档)
防性防侵害教案中班（完整文档）防性防侵害教案中班3篇【篇1】防性防侵害教案中班小学生防侵害教育教案课题名称学生防侵害教育教学目标1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。
教学重难点让学生学会自我保护、自我救护的基本方法教学准备准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
教学过程一、导入课题：1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：如何预防性侵害）二、探究学习：活动一：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵等。
性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害活动二：了解有关性侵害的法律规定1、谈话：我们国家对性侵害行为有严厉的惩罚规定（课件出示知识链接中的内容），请大家仔细阅读一下这段文字，说说你又什么收获。
小学生防性侵安全教育教案大全(精选范文)
小学生防性侵安全教育教案大全(精选范文)一、教学目标本节课旨在帮助小学生建立正确的防性侵安全意识，提高自我保护能力，避免遭受性侵害。
具体教学目标如下：1. 知识与技能：（1）使学生了解自己的身体及隐私部位，认识到保护自身隐私的重要性。
（2）使学生掌握性侵的基本概念、类型及危害。
（3）培养学生学会自我保护技巧，提高防范意识。
（4）让学生了解如何寻求帮助及法律知识，增强维权意识。
2. 过程与方法：（1）通过引入话题、小组讨论、案例分析等方式，引导学生认识身体与隐私。
（2）采用讲解、演示、互动游戏等方法，让学生了解性侵知识。
（3）通过情景模拟、角色扮演等实践活动，教授学生自我保护技巧。
（4）利用讨论、问答等形式，帮助学生掌握寻求帮助与法律知识。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生尊重他人、保护自己隐私的良好品质。
（2）增强学生的安全意识，使其认识到防范性侵的重要性。
（3）培养学生勇敢维权、积极求助的情感态度。
二、教学准备1. 教师准备：（1）收集相关资料，包括防性侵知识、案例分析、法律知识等。
（2）设计教学活动，如小组讨论、情景模拟、互动游戏等。
（3）准备教学道具，如图片、卡片、挂图等。
2. 学生准备：（1）提前了解自己的身体结构，认识隐私部位。
（2）预习相关知识点，如性侵的概念、类型等。
3. 环境准备：（1）布置教室环境，确保学生能够集中注意力学习。
（2）确保教室设施安全，避免学生在活动中受伤。
4. 其他准备：（1）与家长沟通，了解学生的家庭背景，以便在教学中更好地关注学生的情感需求。
（2）邀请专家或法律工作者进行讲座，提高教学效果。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师以轻松愉快的方式与学生打招呼，拉近与学生的距离。
2. 提问：“同学们，你们知道什么是隐私吗？我们的身体有哪些隐私部位？”3. 学生回答，教师总结并引出本节课的主题：保护我们的身体，防范性侵。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师展示身体结构图，引导学生认识自己的身体及隐私部位。
最新小学生防性侵安全教育教案
最新小学生防性侵安全教育教案一、教学目标本教案旨在通过对小学生的防性侵安全教育，使学生能够：1. 理解个人隐私的重要性，认识到身体与隐私的关系，学会保护自己的隐私；2. 掌握性侵的基本知识，提高防范意识，避免成为性侵受害者；3. 学会自我保护技巧，遇到性侵时能够采取有效措施保护自己；4. 知道如何寻求帮助，了解相关法律知识，勇敢维护自己的合法权益；5. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力，促进身心健康发展。
二、教学准备1. 教学材料：防性侵安全教育课件、案例、视频等；2. 教学场地：教室，需配备多媒体设备；3. 教学工具：投影仪、白板、白板笔、教学卡片等；4. 教师准备：熟练掌握防性侵安全教育知识，了解相关法律法规，具备一定的教学经验；5. 学生准备：提前了解性侵的基本概念，以便更好地参与课堂讨论；6. 课时安排：1课时（40分钟）。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师以生动的语言向学生介绍本节课的主题——防性侵安全教育，引导学生关注自身安全和隐私保护。
2. 提问方式引导学生思考：什么是性侵？为什么我们要学习防性侵知识？3. 学生分享自己对性侵的理解，教师总结并引出本节课的学习内容。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过课件展示，让学生了解人体的基本结构和隐私部位。
2. 讨论环节：教师引导学生认识到保护隐私的重要性，了解哪些行为属于侵犯隐私。
3. 学生分享自己如何保护个人隐私，教师点评并总结。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师通过课件、视频等教学资源，向学生普及性侵的类型、特点及危害。
2. 案例分析：教师展示典型案例，引导学生分析性侵发生的原因及防范措施。
3. 学生讨论：如何辨别性侵行为，遇到性侵时如何应对。
（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师示范自我保护技巧，如：如何拒绝不恰当的身体接触、如何挣脱控制等。
2. 学生分组练习，互相交流心得，教师指导并纠正动作。
3. 教师强调遇到性侵时，勇敢说“不”，并及时寻求帮助。
小学生防性防侵害安全教育教案范文4篇
小学生防性防侵害安全教育教案范文4篇小学生防性防侵害安全教育教案(一)我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于20xx 年x月xx日开展了预防学生性侵害的教育活动，我们从工作实际出发，切实履行职能，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果，现将我校工作开展情况总结如下:一、健全机构，加强领导。
学校成立了以校长为组长，李锁忠、刘亚明、余小兵等安全管理工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。
二、认识到位，深入宣传。
认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。
结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动，宣传研究预防少年儿童性侵相关知识。
全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。
三、深入开展专项整治行为:1、科学做好预防性侵犯教育。
通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。
广泛宣传“家长保护少女须知”及“少女保护须知”，教育学生，特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。
教育学生出格是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。
要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和网站。
2、切实加强教职员工管理。
切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。
并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。
特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。
关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
小学生防性侵安全教育教案范文三
小学生防性侵安全教育教案范文三一、教学目标1. 让学生了解自己的身体及隐私部位，认识到保护自身隐私的重要性。
2. 培养学生防范性侵的安全意识，提高自我保护能力。
3. 使学生掌握基本的性侵防范知识和技巧，增强自我防范意识。
4. 培养学生遇到性侵问题时，能够及时寻求帮助，了解相关法律知识，维护自身权益。
二、教学准备1. 教学材料：防性侵安全教育课件、图片、视频等。
2. 教学场地：宽敞明亮的教室，教室内有投影仪、音响设备等。
3. 教学工具：白板、白板笔、卡片、挂图等。
4. 教师准备：教师需具备一定的防性侵安全教育知识和教学经验，了解学生的心理特点。
5. 学生分组：将学生分成若干小组，方便进行互动讨论。
6. 安全保障：确保教学过程中，学生的隐私和身心安全得到充分保障。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过讲述一个与防性侵相关的故事或新闻，引起学生对防性侵安全的关注。
2. 提问学生：“你们认为在日常生活中，我们应该如何保护自己不受性侵？”鼓励学生积极思考并发言。
3. 简要介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确学习重点。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师展示身体部位的图片，引导学生正确认识自己的身体。
2. 介绍隐私部位的概念，让学生了解哪些部位是属于自己的隐私部位，需要特别保护。
3. 通过小组讨论，让学生分享如何在生活中保护自己的隐私部位，并提出防范措施。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师讲解性侵的定义、类型和危害，让学生了解性侵的相关知识。
2. 分析性侵案例，引导学生认识到性侵可能发生在任何人身上，提高防范意识。
3. 强调性侵是违法行为，教育学生勇敢抵制和揭露性侵行为。
（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师示范如何拒绝不适当的身体接触，教授学生自我保护技巧。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟遇到性侵情况时的应对方法。
3. 教师针对学生的表现给予点评和指导，纠正不正确的行为。
（五）寻求帮助与法律知识（10分钟）1. 教师讲解在遇到性侵时，如何寻求帮助，向谁求助。
防性侵安全教育主题班会教案3篇
防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害，认识身体的隐私部位。
2.能力目标：培养学生识别潜在危险的能力，掌握基本的自我保护技巧和方法。
3.情感态度目标：增强学生的自我保护意识，树立正确的性别观念，学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。
二、教学准备1.多媒体材料：性侵预防教育视频、PPT课件（包含性侵案例解析、自我保护小贴士等）。
2.互动道具：人体模型或图片，用于讲解身体隐私部位。
3.小组讨论话题卡：预设的防性侵讨论问题。
4.安全手册：每生一份，包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。
三、教学过程1.引入话题（5分钟）活动设计：播放一段简短的性侵预防教育动画或视频，引发学生兴趣和思考。
教师引导：提问学生看视频后的感受，引出防性侵的主题。
2.认识身体与隐私（10分钟）教师讲解：利用人体模型或图片，讲解男女生身体的不同，明确指出哪些是隐私部位，强调这些部位不应被随意触摸。
互动环节：学生两两一组，互相指出对方的非隐私部位，加深对隐私部位的认识。
3.性侵知识普及（15分钟）案例分析：通过PPT展示几个真实的性侵案例（注意保护隐私，避免详细个人信息），引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。
定义讲解：明确性侵的定义，包括口头、肢体等多种形式。
危害阐述：讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。
4.自我保护技巧（20分钟）小组讨论：分发小组讨论话题卡，如“如何拒绝不适当的触碰？”、“遇到陌生人搭讪怎么办？”等，鼓励学生分享自己的想法。
教师总结：汇总并讲解有效的自我保护技巧，如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。
情景模拟：选取几个典型场景进行角色扮演，让学生在实践中掌握应对方法。
5.寻求帮助与法律知识（10分钟）紧急联系方式：介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式，强调遇到危险时及时求助。
法律知识普及：简要介绍与性侵相关的法律法规，增强学生的法律意识。
小学生防性侵安全教育教案范文十
小学生防性侵安全教育教案范文十一、教学目标1. 让学生了解和认识自己的身体及隐私部位，增强自我保护意识。
2. 使学生掌握性侵的基本知识，提高防范性侵的能力。
3. 培养学生遇到性侵时自我保护的技巧，增强自我保护能力。
4. 让学生了解相关法律知识，提高求助意识，维护自己的合法权益。
5. 培养学生关注自身安全，树立正确的价值观。
二、教学准备1. 教学资料：防性侵教育PPT、视频、图片、案例等。
2. 教学工具：电脑、投影仪、白板、白板笔、教学卡片等。
3. 教学场地：安静、舒适的教室环境。
4. 教学对象：小学生，分为小组进行讨论和互动。
5. 教师准备：熟悉教学内容，准备好引导问题和讨论话题。
6. 学生准备：课前预习相关内容，做好心理准备。
（注：以下内容仅提供教学目标和教学准备部分，如需完整教案，请根据给定格式继续编写。
）三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示相关新闻、案例等，引起学生对防性侵教育的关注。
2. 提问学生：“你们知道什么是性侵吗？性侵会对我们造成哪些伤害？”3. 学生回答问题，教师总结并引出本节课的主题。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师向学生介绍身体的基本结构和隐私部位，让学生认识到保护隐私部位的重要性。
2. 通过互动游戏，让学生辨别哪些行为属于侵犯隐私，增强防范意识。
3. 讨论如何在生活中保护自己的隐私，避免遭受性侵。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的定义、类型和常见手段，让学生了解性侵的基本知识。
2. 分析典型案例，让学生了解性侵者的特点，提高防范意识。
3. 讨论如何识别和拒绝不适当的身体接触，增强自我保护能力。
（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师教授一些实用的自我保护技巧，如紧急呼救、挣扎逃脱等。
2. 学生分组练习，互相交流心得，提高自我保护技能。
3. 教师指导学生如何在不同场景下保护自己，如公共场所、网络环境等。
（五）寻求帮助与法律知识（10分钟）1. 教师介绍遇到性侵时如何寻求帮助，如向家长、老师、公安机关求助。
防性侵安全教育教案三篇
防性侵安全教育教案三篇防性侵安全教育教案1 1、认识身体的隐私部位A、让学生上来指出那些属于隐私部位B、拿布娃娃当道具，让学生指C、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分2、哪些是性侵为①大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；②大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；③和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；④大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；3、预防方法（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。
（10）不要搭便车，特别是不认识的人。
（11）一个人在家时要把门窗关好。
在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。
即使是你比较熟悉的人。
（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。
更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。
（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。
防性侵安全教育教案2 教学目标：1.让学生认识到身体是自己的。
2.让学生知道人体的隐私部位。
教学过程一、互动游戏提高保护意识1.利用模型区分隐私部位可利用形体轮廓示意图，与孩子一起讨论哪些部位是人的隐私部位，不可以被他人触摸。
并让孩子在不能被触摸的部位画上圆圈，然后用水彩笔涂上颜色。
2.告诉小朋友：每个人的身体都有一些隐私部位，包括腹部、臀部、大腿内侧等。
如果有人违背我们的意愿，不合理地要看或触摸我们的隐私部位，一定要立刻离开或者大声叫喊，能离开的立刻离开。
最新小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案三篇
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
中国文库网今天为大家精心准备了小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案三篇，希望对大家有所帮助!教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害。
了解性侵害的主要形式。
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。
培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。
培养学生珍惜生命关爱健康的生活态度。
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。
准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料。
调查生活中哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：一、导入课题1、谈话：讲述校庆幸免性侵害而成功自救的故事。
请你结合生活经验，谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。
假如小青没有成功脱逃会是什么结局。
故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成沉默，在一定程度上有纵容了犯罪分子。
但其最后识别犯罪分子的企图使自己避免了的伤害。
这一事件给我们敲响了警钟。
今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触碰。
2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害。
哪些人容易受到性侵害。
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。
例如戏弄、触摸或辱骂等。
性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩。
小学生防性侵安全教育教案6篇
小学生防性侵安全教育教案6篇教案一：了解身体的私密性课程目标：让学生了解身体的私密性，懂得如何保护自己。
教学内容：1. 身体的私密性是什么？身体哪些部位是私密的？2. 保护自己的方法，如不让别人触碰私密部位，告诉亲密的大人自己不喜欢别人摸自己，等等。
3. 当面对陌生人和不良朋友的时候应该怎么做？教学过程：1. 通过图片和实物等教具，让学生了解身体的私密部位。
2. 讲解如何保护自己的私密部位，如何用安全的方式告诉别人自己的想法。
3. 给学生演示模拟被陌生人接近时的情形并教给他们如何逃脱和向大人求救。
教学重点：1. 让学生了解身体的私密性。
2. 教授保护自己的方法。
教学难点：1. 如何让学生在教学中更好地理解身体的私密性。
2. 如何让学生掌握面对陌生人和不良朋友时的应对方法。
教学后记：这节课教学内容相对较简单，学生能够理解的很快，但是面对真实情况时，学生的反应能不能清晰而果断就要看平时对知识的积累了。
教案二：认识不良信息及其处理方式课程目标：让学生了解不良信息的危害，学习正确处理不良信息的方法。
教学内容：1. 网络信息的危害2. 电视、广告等不良信息的危害3. 如何正确处理不良信息教学过程：1. 让学生看一些有害的网络信息和网络游戏画面，提醒学生网络信息的危害。
2. 给学生提供一些电视、广告等信息，引导学生思考它们的问题，并告诉学生如何正确对待它们。
3. 通过角色扮演等方式，让学生学习处理有害信息的正确方法。
教学重点：1. 让学生了解不良信息的危害。
2. 教授处理有害信息的正确方法。
教学难点：1. 如何让学生理解不良信息对自己的危害，如何提高学生对信息的警惕性。
2. 如何让学生学会正确处理不良信息，了解正确的信息观念。
教学后记：这节课教学内容相对较多，要注意学生的接受能力和处理能力。
教学后可以通过讲解、讨论等方式加深学生对信息观念的理解。
教案三：如何保护自己的安全防线课程目标：让学生掌握保护自己的安全防线。
最新小学生防性侵安全教育教案大全
最新小学生防性侵安全教育教案大全一、教学目标1. 让学生了解和认识自己的身体及隐私部位，提高自我保护意识。
2. 使学生掌握性侵的基本概念、类型及危害，提高防范意识。
3. 培养学生遇到性侵时自我保护的技巧和方法，增强自救能力。
4. 让学生了解如何寻求帮助及法律知识，提高法律意识。
5. 培养学生关爱自己、尊重他人的良好品德，促进身心健康发展。
二、教学准备1. 教学材料：防性侵安全教育课件、相关法律法规、案例、视频等。
2. 教学设备：电脑、投影仪、音箱等。
3. 教学场地：教室或多功能厅。
4. 教学辅助工具：图片、卡片、道具等。
5. 教师培训：教师需具备一定的防性侵安全知识，以便为学生提供正确的指导和帮助。
6. 学生分组：将学生分成若干小组，便于讨论和互动。
7. 安全保障：确保教学过程中学生的身心安全，保护学生隐私。
8. 家长沟通：提前与家长沟通，说明教学目的和内容，取得家长的支持与配合。
9. 课前调查：了解学生对防性侵安全知识的掌握程度，以便有针对性地进行教学。
10. 课后反馈：准备反馈表，收集学生、家长和教师的意见和建议，不断完善教学方案。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示一组漫画或故事，引出防性侵安全教育的重要性。
2. 邀请学生分享他们对性侵的了解和认识，以及在生活中可能遇到的潜在风险。
3. 简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的兴趣和关注。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师展示人体图，引导学生认识身体的各个部位，并强调隐私部位的重要性。
2. 通过互动游戏，让学生了解哪些行为属于侵犯隐私，提高防范意识。
3. 讨论在日常生活中如何保护自己的隐私部位，避免遭受性侵。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的定义、类型（如身体接触、非身体接触等）及危害。
2. 通过案例分析，让学生了解性侵的常见手段和场景，提高防范意识。
3. 讲解如何识别和拒绝不适当的身体接触，保护自己免受性侵。
关于小学生防性侵安全教育教案
关于小学生防性侵安全教育教案一、教学目标1、让学生认识自己的身体，了解身体的隐私部位。
2、帮助学生树立正确的性别意识，提高自我保护意识。
3、让学生知道什么是性侵害，掌握防范性侵害的方法和技巧。
4、培养学生在遇到性侵害时的应对能力，学会寻求帮助。
二、教学重难点1、重点让学生明确身体的隐私部位，树立隐私意识。
掌握预防性侵害的方法和技巧。
2、难点如何引导学生克服害羞心理，坦然面对性教育。
如何让学生在实际生活中灵活运用防范性侵害的知识。
三、教学方法1、讲授法通过讲解和演示，向学生传授有关性侵害的知识和防范方法。
2、讨论法组织学生讨论相关案例，引导学生思考和交流，提高学生的自我保护意识。
3、情景模拟法创设情境，让学生模拟遇到性侵害时的场景，锻炼学生的应对能力。
四、教学准备1、多媒体课件包括图片、视频、案例等资料。
2、教学道具如人体模型、玩偶等，用于讲解身体隐私部位。
五、教学过程（一）导入新课通过播放一段关于儿童安全的公益广告视频，引起学生对自身安全问题的关注，从而导入本节课的主题——小学生防性侵安全教育。
（二）认识身体的隐私部位1、利用人体模型或玩偶，向学生指出身体的隐私部位，如胸部、臀部、生殖器官等。
2、让学生分组讨论，为什么这些部位是隐私部位，引导学生理解隐私部位的概念。
（三）什么是性侵害1、结合案例和图片，向学生讲解性侵害的定义和表现形式，如触摸隐私部位、强迫观看不良图片或视频、言语性骚扰等。
2、强调性侵害不仅包括身体上的接触，还包括非身体接触的行为。
（四）如何预防性侵害1、教导学生保持警惕，不与陌生人单独相处，不接受陌生人的礼物和食物。
2、提醒学生要注意与熟人保持适当的距离，特别是异性长辈或邻居。
3、教育学生穿着得体，避免穿着过于暴露或引起他人不良想法的服装。
4、告诉学生要学会拒绝，对于不合理的要求或行为要勇敢说“不”。
（五）遇到性侵害时怎么办1、保持冷静，尽量想办法逃脱。
2、如果无法逃脱，要记住坏人的特征，如外貌、口音、穿着等。
小学生防性侵安全教育教案范文(五篇)
小学生防性侵安全教育教案范文(五篇)第1篇: 小学生防性侵安全教育教案活动目的1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。
2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。
活动准备在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。
活动过程1、谈话：(1)说说你们的好朋友有谁(引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。
)(2)谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊(引入隐私部位的概念。
)(3)指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位2、讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。
夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。
3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的鼻子，嘴巴，手…与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。
4、强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。
而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。
5、讲解：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。
善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。
但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。
举例：什么时候友好的接触。
6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。
分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性侵害。
同时性侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。
我们一定要拒绝这种性侵害的行为!7、我们要防范性侵害的话，最应该做到什么板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。
防性侵安全教育教案3篇
防性侵安全教育教案3篇篇1时间：地点：三年级教室教育目标：1.树立初步的防范意识。
2.培养思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3.了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
教育重难点：了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
教育过程：一、观看有关视频，引导学生明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。
二、学生展开讨论，说出自己的看法，以提高学生自我保护意识。
三、开展“有奖竟猜”游戏，可将学生分为男女两方，提问问题，学生迅速且较完整的说出想法，答对的一方获胜。
1.在放学路上，有人向你问路，你该怎么办？2.在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？3.你一个人在家时，若有人敲门或门铃响了，你该怎么4.放学途中，有不认识的人来接你，说是你父母的朋友，说父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走吗？你该怎么办？四、性侵犯可能发生的场合1、跟踪、强拉入室或上车2、送玩具、娃娃、糖果等引诱3、冒充警察、维修工或销售员入室4、谎称是家中友人，受父母之托5、借口请儿童帮忙，如问路、找东西、填写问卷等6、假借玩耍、游戏的形式7、受害人独自一人时被攻击8、教师谎称补课，请受害儿童的同学打电话邀其外出这些孩子容易受到性侵犯。
1、比较友善、容易亲近、对别人的要求言听计从；2、容易受物质吸引或引诱的孩子，如金钱、玩具、食物等；3、缺乏感情呵护、被疏忽的孩子；4、年纪较小，不太懂得“性”或身体自主权，不能察觉或意识对方的侵害行为；5、父母婚姻关系不良或与继父母或养父母同住。
对儿童性侵犯的错误认识1、只有陌生人才会做出性侵犯的行为？很多项调查均证实：75-90%的受害者被认识和信任的人所侵犯。
2、只有女孩子才需预防性侵犯？研究显示：18岁以前，女孩子中每4个人里便有1个遭受性侵犯；而男孩子中每10个里便有1个。
3、儿童性侵犯指对儿童的身体做出接触的侵犯？性侵犯是指一切通过武力、欺骗、讨好、物质诱惑或其它方式，把儿童引进性接触以求达到侵犯者性满足的行为均是性侵犯。
小学生防性侵安全教育教案大全
小学生防性侵安全教育教案大全一、教学目标本教案旨在通过对小学生进行防性侵安全教育，使学生能够：1. 理解身体与隐私的概念，认识到保护个人隐私的重要性。
2. 掌握性侵的基本知识，提高防范意识。
3. 学会自我保护技巧，降低遭受性侵的风险。
4. 了解如何寻求帮助及相关的法律知识，增强维权意识。
5. 培养健康的人际交往观念，促进身心健康发展。
二、教学准备1. 教学材料：防性侵安全教育课件、图片、案例等。
2. 教学场地：教室，配备投影仪、电脑等教学设备。
3. 教学工具：白板、白板笔、教学卡片等。
4. 教师准备：熟悉教学内容，准备好相关教学资源，设计教学活动。
5. 学生准备：提前了解课程主题，做好心理准备。
6. 预设教学难点：- 身体与隐私的认识- 性侵的类型及防范方法- 自我保护技巧的掌握- 法律知识及求助途径的了解7. 预设教学重点：- 培养学生的防范意识- 教会学生自我保护技巧- 增强学生的维权意识8. 课后延伸：- 家长参与：与家长沟通，让家长了解课程内容，共同关注学生的身心发展。
- 社会实践：鼓励学生参加相关公益活动，提高防范意识，增强社会责任感。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示新闻案例、图片或视频，引发学生对防性侵安全教育的关注。
2. 提问：“同学们，你们知道什么是性侵吗？”“为什么我们要学习如何防范性侵？”3. 学生回答，教师总结并引出本节课的主题。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师讲解身体与隐私的概念，强调保护个人隐私的重要性。
2. 通过图片展示，让学生了解身体的隐私部位，并学会尊重他人的隐私。
3. 分组讨论：在日常生活中，我们应该如何保护自己的隐私？4. 每组派代表分享讨论成果，教师总结并强调保护隐私的重要性。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的类型，如身体接触、网络性侵等。
2. 通过案例分析，让学生了解性侵的行为特点及危害。
3. 讲解防范性侵的方法，如保持警惕、拒绝陌生人等。
小学防性侵安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解什么是性侵害，认识到性侵害的危害。
2. 培养学生辨别是非的能力，提高防范意识。
3. 教给学生防范性侵害的方法和技巧，提高自我保护能力。
教学重点：1. 让学生了解性侵害的概念和危害。
2. 教给学生防范性侵害的方法和技巧。
教学难点：1. 如何让学生正确理解和接受性侵害的概念。
2. 如何引导学生学会防范性侵害的方法和技巧。
教学准备：1. 多媒体课件2. 案例分析3. 演练活动教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式，引导学生思考：“什么是性侵害？性侵害有哪些危害？”2. 学生回答后，教师总结性侵害的概念和危害。
二、讲授新课1. 教师通过多媒体课件，向学生介绍性侵害的概念、种类、危害等。
2. 教师结合案例分析，让学生了解性侵害的典型案例，提高防范意识。
三、防范性侵害的方法和技巧1. 教师讲解防范性侵害的基本原则：a. 提高自我保护意识，不随意透露个人信息。
b. 不单独与陌生人接触，尤其是异性。
c. 学会拒绝，遇到危险时勇敢地说“不”。
2. 教师讲解防范性侵害的具体方法：a. 学会辨别是非，不轻信陌生人。
b. 勇于向家长、老师求助，遇到危险时及时报警。
c. 学会保护自己的隐私，不随意向他人透露。
3. 教师组织学生进行角色扮演，让学生在模拟情境中学会防范性侵害的方法和技巧。
四、互动环节1. 教师提问：“如果遇到性侵害，我们应该怎么做？”2. 学生回答后，教师总结并强调防范性侵害的重要性。
五、总结1. 教师对本节课的内容进行总结，强调防范性侵害的重要性。
2. 教师鼓励学生在日常生活中提高防范意识，学会保护自己。
教学反思：1. 本节课通过多媒体课件、案例分析、角色扮演等多种形式，让学生对性侵害有了更深入的了解，提高了防范意识。
2. 在教学过程中，教师注重引导学生学会辨别是非，提高自我保护能力，为学生健康成长奠定了基础。
3. 在今后的教学中，教师将继续关注学生的心理健康，加强对学生的安全教育，为学生的健康成长保驾护航。
小学生防性侵安全教育教案范文精选12
小学生防性侵安全教育教案范文精选12一、教学目标1. 让学生了解自己的身体和隐私部位，认识到保护个人隐私的重要性。
2. 使学生掌握性侵的基本概念、类型及危害，提高防范意识。
3. 培养学生遇到性侵时自我保护的技能，增强自我保护能力。
4. 让学生了解如何寻求帮助，掌握相关法律知识，维护自己的合法权益。
5. 培养学生的团队协作意识，提高沟通能力。
二、教学准备1. 教学材料：防性侵安全教育教材、图片、视频等。
2. 教学设备：投影仪、电脑、音响、白板等。
3. 教学场地：宽敞的教室，便于学生互动和小组讨论。
4. 教学工具：卡片、便签纸、彩笔等。
5. 教师培训：确保教师具备相关知识和技能，以便为学生提供专业指导。
6. 家长沟通：提前与家长沟通，取得家长的支持和配合，确保教学效果。
7. 安全预案：制定突发事件应急预案，确保教学过程中学生的安全。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示一张漫画或提出一个问题，引发学生对个人安全的思考，如：“你们认为在日常生活中，我们应该如何保护自己？”2. 学生发表观点，教师总结并引出本节课的主题——防性侵安全教育。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师向学生介绍身体的基本结构，强调每个人的身体都是独一无二的。
2. 引导学生认识隐私部位，让学生了解哪些部位是不可以随意暴露和被他人触摸的。
3. 通过小组讨论，让学生分享在生活中如何保护自己的隐私。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的定义、类型（如身体接触、网络性侵等）及危害。
2. 通过案例分析，让学生了解性侵对受害者身心健康的影响。
3. 引导学生认识到性侵不仅限于陌生人，熟人也可能成为性侵者。
（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师向学生传授遇到性侵时如何自我保护的技巧，如大声呼救、拒绝对方、寻求帮助等。
2. 学生进行角色扮演，模拟遇到性侵时的应对场景，提高自我保护能力。
3. 教师点评学生的表现，指出需要改进的地方。
小学生防性侵安全教育教案大全 防性侵安全教育手抄报
小学生防性侵安全教育教案大全防性侵安全教育手抄报近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在许多不足。
本站精心为大家整理了小学生防性侵安全教育教案，希望对你有帮助。
小学生防性侵安全教育教案教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害。
了解性侵害的主要形式。
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。
培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。
培养学生珍惜生命关爱健康的生活态度。
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。
准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料。
调查生活中哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：一、导入课题1、谈话：讲述校庆幸免性侵害而成功自救的故事。
请你结合生活经验，谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。
假如小青没有成功脱逃会是什么结局。
故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成沉默，在一定程度上有纵容了犯罪分子。
但其最后识别犯罪分子的企图使自己避免了的伤害。
这一事件给我们敲响了警钟。
今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触碰。
2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害。
哪些人容易受到性侵害。
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。
例如戏弄、触摸或辱骂等。
性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩。
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防性侵安全教育教案
教学目标
1.引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2.引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程
一、导入课题
1.故事导入
请你结合生活经验谈谈有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2.学生交流。
3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）
二、探究学习
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1.哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？
2.学生交流汇报。
、？
3.教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。
性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4.谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5.学生小组交流研讨。
6.学生汇报。
7.教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害
活动三：了解遭遇性侵后该怎么做。
1、学生讨论交流。
2、教师小结：
（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师。
（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。
三、拓展延伸
课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。