教室装饰大赛策划书

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我爱我家自习室设计大赛策划书_

我爱我家自习室设计大赛策划书_一.活动名称：“我爱我家”优秀自习室设计大赛二.活动主题：构温馨教室建和谐家园展学子风采三.活动目的和意义：为丰富广大学生的课余文化生活，锻炼同学们的动手能力，展示个人才智，展示当代大学生的精神风貌，增强同学们之间的感情，增进集体荣誉感，加强同学之间团结，协作的精神，特举办此活动。

希望同学们用睿智的头脑和灵巧的双手点缀生活空间，诠释大家的理想生活和飞扬的梦想。

四.活动时间：准备阶段：12月1日——12月4日评比阶段：11月4日晚7点，12月8日公布评比结果五.活动地点：旧教505，507，511，512，513六.活动对象：经济系13级全体同学七.活动负责人：徐某某八.活动内容：1.前期准备(1).督察部全体集合，由部长宣布活动内容。

(2)任务分配：从督察部部员中抽出四人为宣传人，六人做评委，一人做摄影(3)制定自习室设计的相关要求及评分标准，并让各评委熟悉评分标准。

(4)准备奖品策划书附：〈1〉：自习室设计相关内容(1)室名设计：各自习室根据各自的特点，取一个名，可以是言简意赅的，可以是引自诗词蕴含哲理的，也可以是用于自勉，催人上进的(2)室内风格设计：各自习室要确定自己的风格，如文雅，温馨，活泼等(3)形象设计：可以通过装饰墙壁，天花板或悬挂健康向上的`书画作品或摆放富有特色的物品，或利用照片，彩带来装饰，但装饰需节约，简洁，舒畅，便于长期维护，反对铺张浪费(4)板报设计：需围绕本次活动主题〈2〉：具体评分规则：(1)创意：设计内容新奇大方30分(2)美观:颜色鲜艳，搭配适中，整体融洽。

20分(3)手工：设计中的装饰品应以手制品为主20分(4)卫生：教室清洁，整齐度。

10分(5)名称：设计名称别致，能体现室内设计内容。

10分(6)主题：评比阶段由各自习室派一人简单介绍设计主题以便评分。

2.具体活动：(1)督察部于12月1日到各自习室宣传，并通知各班生活委员相关内容(2)将评分规则的各项内容，落实到具体评委，在评比时，取各专项评分的平均分及整体印象分的平均分之和(3)督察部摄影人员在评分时用相机对各自习室拍照。

课室设计大赛评比的活动策划书

课室设计大赛评比的活动策划书活动名称：课室设计大赛评比活动活动宗旨：1. 提倡美化校园环境，打造舒适、有利学习的课室；2. 激发学生的创造力和团队合作精神；3. 加强学生的社交技能和领导能力。

活动目标：1. 通过组织设计比赛，提高学生对课室设计的重要性和创新性的认识；2. 培养学生的观察能力和审美意识，提高他们的设计水平；3. 增强学生团队协作和领导能力，培养他们的组织和管理能力；4. 通过评比过程，增进学生对拼搏精神和奉献精神的理解和认同；5. 增强师生之间的交流和互动，营造良好的学习氛围。

活动内容：1. 比赛前期准备：a. 宣传推广：制作宣传海报、校园广播宣传、班级通知等形式，宣传比赛的目的、重要性和参赛方式；b. 报名参赛：设置报名表格，在学校网站、学校微信公众号等渠道发布，并设立报名截止日期；c. 活动筹备：组织学生会和相关老师成立组委会，明确分工，准备评委、准备评分标准、准备评分表等；d. 设计教育培训：邀请相关专业老师开展课室设计教育培训，提高参赛学生们的设计水平。

2. 比赛进行：a. 设计阶段：规定比赛时间，参赛学生准备设计方案，提供平面图、室内设计图、材料清单等内容；b. 作品展示：设置展示区域，供参赛选手展示自己的设计作品；c. 评委评分：邀请校内外相关专家和老师担任评委，根据评分标准对参赛作品进行评定；d. 公示评选结果：公示评委评分结果，向学校师生公布获奖名单，并进行奖励典礼。

3. 活动总结：a. 宣传成果：通过学校媒体、校园广播、班级会议等形式，宣传本次设计比赛活动的成果和获奖名单；b. 经验总结：组织参赛学生和相关老师进行经验总结和反思，收集意见和建议，为下次活动改进提供参考；c. 作品展览：将获奖作品进行展览，让更多的师生欣赏和鼓励。

活动时间安排：1. 比赛前期准备：2周2. 比赛进行：2周3. 活动总结：1周活动预算：1. 宣传费用：500元；2. 奖品费用：1000元；3. 教育培训费用：800元；4. 活动场地布置费用：500元；5. 人员费用：1000元；6. 其他费用：200元。

班级文化墙策划书高中3篇

班级文化墙策划书高中3篇篇一班级文化墙策划书一、活动主题“展示班级文化，共建和谐校园”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的集体荣誉感。

2. 丰富同学们的校园生活，营造积极向上的校园文化氛围。

3. 展示班级特色，推动班级文化建设，促进班级之间的交流与合作。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]六、活动内容及安排（一）前期准备1. 确定活动主题和目标，制定详细的活动方案。

2. 成立活动筹备小组，明确分工，责任到人。

3. 提前征集班级文化墙设计方案，由班级同学投票选出最终方案。

4. 准备活动所需的材料和工具，如颜料、画笔、纸张、剪刀、胶水等。

5. 邀请美术老师或专业设计师对班级同学进行墙绘培训。

（二）活动实施1. 设计与制作墙绘组：根据选定的设计方案，由美术老师或专业设计师对墙绘组同学进行培训，指导他们进行墙绘创作。

墙绘组同学按照设计方案进行墙绘，注意色彩搭配和画面的整体效果。

手工组：制作班级文化展板，由手工组同学根据班级特色和活动主题，制作展板。

展板内容可以包括班级照片、班级荣誉、班级活动等，注意排版和布局的合理性。

装饰组：对班级进行整体装饰，由装饰组同学根据活动主题和班级特色，对班级进行装饰。

装饰内容可以包括彩带、气球、鲜花等，注意色彩的搭配和整体氛围的营造。

2. 展示与评比班级文化墙展示：活动完成后，组织班级同学参观，并邀请其他班级的同学前来参观。

各班派代表进行讲解，介绍班级文化墙的设计理念和制作过程。

评比环节：由学校领导、美术老师和学生代表组成评委团，对各班的班级文化墙进行评比。

评比标准包括设计创意、制作质量、内容丰富度、整体效果等方面。

颁奖仪式：根据评比结果，颁发班级文化墙设计奖和优秀组织奖，并对获奖班级进行表彰。

2. 对活动进行宣传和推广，通过学校网站、公众号等平台发布活动照片和视频，扩大活动影响力。

3. 对活动中涌现出的优秀作品进行展览，展示学生的才华和创造力。

教室美化大赛策划书

教室美化大赛策划书标题：教室美化大赛策划书一、活动背景及目的：近年来，学生对于教室环境的舒适性和美观度越来越重视。

为了营造更具活力与创意的学习氛围，我们计划举办一场教室美化大赛。

通过这次比赛，激励学生发挥自己的想象力和创造力，共同打造更加优雅、温馨的学习环境，提升对学习的热情与动力。

二、活动内容：1. 参赛范围：全校各班级学生均可参加，每个班级以小组形式报名参赛。

2. 参赛作品：参赛小组需以整体教室为单位进行设计与美化，包括墙面装饰、桌椅布置、窗户装饰等方面。

3. 评选标准：评委将根据设计创意、美观度、实用性等方面进行评分，确定最具创意的教室。

4. 活动形式：设立参赛展示期，让全校师生共同欣赏参赛作品，并邀请专业人士组成评委团为获奖的教室进行点评。

三、活动安排：1. 报名时间：xxxx年xx月xx日-xx月xx日。

2. 参赛教室整理美化时间：xx月xx日-xx月xx日。

3. 参赛展示时间：xx月xx日-xx月xx日。

4. 评选及颁奖仪式时间：xx月xx日。

四、预期效果：1. 激发学生参与美化教室的热情，培养他们的团队合作意识和创造力。

2. 营造积极向上的学习氛围，提升学生学习的积极性和对学校的归属感。

3. 打造更加美观、整洁的教室环境，为师生提供更好的学习和工作体验。

4. 提升学校的整体形象和吸引力，增强师生和家长对学校的认同感。

五、经费预算：1. 设计装饰材料费用：xx元。

2. 奖品及纪念品费用：xx元。

3. 宣传策划费用：xx元。

4. 总计预算：xx元。

六、赞助合作：我们希望获得校内外单位的支持和赞助，用于活动经费支出和奖品采购。

真诚希望得到您的支持与合作，共同打造一场精彩的教室美化大赛！以上为本次教室美化大赛策划书的内容，期待您的认可和支持！。

“课室设计大赛”评比活动策划书 (2)

“课室设计大赛”评比活动策划书活动名称：课室设计大赛活动目的：促进学生创意思维能力的发展，提升课室环境的美观与舒适度，激发学生对学习的兴趣和积极性。

活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校课室活动对象：全体学生（可根据年级分组）活动主办方：学校教务处活动协办方：学校美术学会、学生会等组织活动流程：1. 活动宣传（提前两周）- 制作海报、宣传栏、校园广播等，宣传活动日期、报名方式、奖项设置等重要信息； - 利用学校社交媒体平台、班级微信群等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。

2. 报名阶段（提前一周）- 设立报名处，让学生填写报名表，包括参赛者姓名、年级、联系方式等信息；- 设立报名截止日期，确保参赛名额不超过课室容量。

3. 设计准备阶段（报名结束后）- 参赛者可自由选择课室进行设计，但需提前向组委会报备，避免重复选取同一课室； - 组委会提供参赛者一些设计灵感和素材，鼓励学生独立思考创造。

4. 设计评比阶段（比赛当天）- 设计评委由学校美术教师、学生会代表等组成；- 参赛者需在规定时间内完成课室设计，并按照要求进行布置；- 评委根据设计创意、美观程度、实用性等因素进行评比，确定获奖名单。

5. 颁奖仪式（比赛结束后）- 组委会组织颁奖仪式，公布获奖名单，并对获奖学生进行表彰；- 鼓励获奖学生分享设计心得和经验，为其他学生提供参考和启发。

活动支持与奖励：- 学校为获奖学生颁发荣誉证书，并在学校官网、校报等媒体进行宣传；- 提供丰富的奖品或奖金作为鼓励，如艺术工具、书籍等；- 学校向获奖课室提供适当资金用于装修和改善环境。

活动预算：1. 奖品及证书费用：XXX元；2. 宣传费用：XXX元；3. 活动场地布置费用：XXX元；4. 其他费用：XXX元。

总计：XXX元。

活动效果评估：- 设立问卷调查，收集参与学生和评委对活动的意见和建议，为后续活动改进提供依据；- 观察课室环境改善情况，收集师生反馈。

活动风险控制：- 参赛者需遵守活动规定，尊重公共财物，避免损坏课室设备；- 严格按照活动流程执行，做好时间控制，避免活动进程混乱；- 加强安全意识，确保参赛者在装修过程中的安全。

教室文化大赛策划书3篇

教室文化大赛策划书3篇篇一《教室文化大赛策划书》一、活动背景二、活动主题“创优美环境，建优良学风，做优秀班级”三、活动宗旨本次活动旨在通过比赛的形式，激发学生的创造力和团队合作精神，营造一个整洁、美观、富有文化气息的教室环境，推动班级文化建设，提高学生的综合素质。

四、参赛对象全校各班级五、活动时间[具体时间]六、活动地点全校各班级教室七、活动内容1. 教室卫生评比：对教室的地面、桌椅、黑板、窗户等进行检查，评选出卫生优秀的班级。

2. 教室布置评比：对教室的整体布置进行评比，包括黑板报、文化墙、绿植等，评选出布置美观、富有创意的班级。

3. 班级文化展示评比：展示班级的文化特色，包括班级口号、班歌、班级合影等，评选出文化氛围浓厚的班级。

八、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、班级群等方式进行宣传，让全校师生了解活动的目的和意义。

2. 准备阶段：各班级根据比赛要求，进行教室的布置和文化建设。

3. 初赛阶段：由学生会成员对各班级进行卫生和布置的检查，评选出卫生优秀和布置美观的班级进入决赛。

4. 决赛阶段：组织全校师生对进入决赛的班级进行现场参观和投票，评选出最终的优胜班级。

5. 颁奖仪式：在学校大会上对获奖班级进行表彰和奖励。

九、奖项设置本次活动设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，同时还将评选出最佳创意奖、最佳文化氛围奖等若干个单项奖。

十、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 各班级要高度重视本次活动，认真组织，精心安排，确保活动的顺利进行。

2. 在活动过程中，要注意安全，避免发生意外事故。

3. 活动结束后，要及时清理教室，保持教室的整洁。

[策划人][策划日期]篇二教室文化大赛策划书一、活动背景二、活动主题共建文明教室，共享校园文化三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动内容（一）前期宣传1. 通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知，宣传活动主题、时间、地点和参与方式。

教室美化大赛策划书3篇

教室美化大赛策划书3篇篇一《教室美化大赛策划书》一、活动主题“美化教室，绽放风采”二、活动目的三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点各参赛班级教室六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。

2. 利用校园广播进行活动宣传。

3. 各班班委向本班同学传达活动信息。

（二）准备阶段1. 各班级成立美化小组，负责本班教室的美化工作。

2. 同学们集思广益，确定本班教室的美化主题和方案。

（三）实施阶段1. 各班级按照既定方案对教室进行美化，包括但不限于布置墙面、摆放绿植、整理桌椅等。

2. 可以充分利用手工制作、绘画、书法等形式来展现班级特色。

（四）评选阶段1. 成立评选委员会，由教师代表和学生代表组成。

2. 评选委员会根据评选标准对各班级教室进行实地考察和打分。

3. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及若干优秀奖。

七、评选标准1. 整体效果（30 分）：教室布局合理，美观大方，给人以舒适的感觉。

2. 主题创意（30 分）：主题鲜明，有创意，能体现班级文化特色。

3. 环保节约（20 分）：充分利用环保材料，体现节约意识。

4. 团队协作（20 分）：班级同学积极参与，充分展现团队合作精神。

八、奖项设置1. 一等奖：荣誉证书及[具体奖品]。

2. 二等奖：荣誉证书及[具体奖品]。

3. 三等奖：荣誉证书及[具体奖品]。

4. 优秀奖：荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

十、注意事项1. 美化过程中要注意安全，避免因登高、使用工具等造成意外伤害。

2. 爱护教室设施，不得随意破坏。

3. 保持教室卫生，活动结束后及时清理垃圾。

篇二《教室美化大赛策划书》一、活动主题“美化教室，温馨你我”二、活动目的通过教室美化大赛，激发同学们的创造力和团队合作精神，营造积极向上、温馨舒适的学习环境，提升班级凝聚力和同学们的归属感。

教室美化大赛策划书3篇

教室美化大赛策划书3篇篇一《教室美化大赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]乙方：[参赛方名称]鉴于甲方将举办教室美化大赛，乙方有意参加该比赛，为确保比赛的顺利进行和双方的权益，特订立本协议书。

一、比赛主题和时间1. 比赛主题：[具体主题]2. 比赛时间：[开始时间]-[结束时间]二、比赛要求1. 乙方应按照比赛主题和要求，对指定教室进行美化设计和布置。

2. 美化设计应体现创意、环保、文化等元素，不得违反法律法规和学校规定。

3. 乙方应在规定时间内完成教室美化工作，并保持教室的整洁和安全。

三、比赛评审1. 甲方将组织评审团队对参赛教室进行评审，评审标准包括创意、美观、环保、文化等方面。

2. 评审结果将在比赛结束后公布，甲方将根据评审结果颁发奖项。

四、奖项设置1. 本次比赛将设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。

2. 甲方将为获奖乙方颁发荣誉证书和奖品。

五、双方权利和义务1. 甲方有权对乙方的美化设计进行指导和监督，确保比赛的公正性和合法性。

2. 甲方应提供必要的支持和协助，包括提供比赛所需的材料和设备等。

3. 乙方有权在比赛中展示自己的创意和才华，获得相应的奖项和荣誉。

4. 乙方应遵守比赛规则和要求，不得抄袭或侵犯他人的知识产权。

5. 乙方应保证教室美化工作的质量和安全，如因乙方原因造成任何损失或事故，乙方应承担相应的责任。

六、协议变更和解除1. 本协议的任何变更或解除应经双方协商一致，并签订书面协议。

2. 如因不可抗力或其他不可预见、不可避免的原因导致比赛无法进行或需要变更，甲方应及时通知乙方，并根据实际情况进行调整。

七、争议解决如双方在本协议履行过程中发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

八、其他条款1. 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期至比赛结束。

2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年______月______日乙方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年______月______日篇二教室美化大赛策划书一、活动主题“美化教室，共创美好学习环境”二、活动目的通过教室美化大赛，激发学生的创造力和团队合作精神，提升教室的文化氛围和舒适度，为学生创造一个更加优美、温馨的学习环境。

教室装扮大赛策划书3篇

教室装扮大赛策划书3篇篇一教室装扮大赛策划书一、活动主题“创意教室，梦想家园”二、活动目的2. 增强学生的团队合作意识和创新能力。

3. 促进班级文化建设，展示学生的个性和才华。

三、参与对象全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点各班级教室六、活动内容及要求1. 创意主题各班级可根据自己的班级文化和特色，确定一个创意主题，如“科技之光”、“森林王国”、“海洋世界”等。

2. 装扮内容（1）教室整体布置：包括教室墙面、天花板、地面等的装饰。

（2）物品摆放：课桌椅、书籍、文具等物品的摆放要有条理，体现整洁、美观。

（3）绿化布置：可摆放一些绿色植物，增加教室的生机和美感。

（4）特色展示：根据班级特色，设置一些展示区域，如作品展示区、荣誉展示区等。

3. 环保要求在装扮过程中，鼓励使用环保材料，如废旧物品再利用等，体现环保意识。

七、活动流程1. 宣传发动阶段（1）发布活动通知，介绍活动内容和要求。

（2）发放宣传海报和装饰材料，供班级参考。

2. 准备阶段（1）各班级确定装扮主题，并进行策划。

（2）准备装饰材料，如彩纸、彩带、绿植等。

（3）可以邀请家长或志愿者协助装扮。

3. 实施阶段（1）各班级按照策划进行装扮，可在课余时间或周末进行。

（2）学校将组织评委进行检查和评比。

4. 展示阶段（1）装扮完成后，学校将组织展览，展示各班级的创意成果。

（2）组织学生参观，进行投票评选，选出优秀班级。

5. 颁奖阶段（1）根据投票结果，颁发奖项，表彰优秀班级和个人。

（2）举行颁奖仪式，对获奖班级和个人进行表彰和奖励。

八、奖项设置1. 最佳创意奖2. 最佳环保奖3. 最佳团队奖4. 优秀组织奖九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、材料购买等，预计[X]元。

2. 奖品费用：奖状、奖品等，预计[X]元。

3. 其他费用：如评委酬金、展览布置等，预计[X]元。

十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用危险物品。

2. 装扮要符合学校规定，不得影响正常教学秩序。

装饰教室计划书

装饰教室计划书1. 介绍本计划书旨在规划和实施教室装饰项目，通过创造一个优美、舒适、富有教育意义的学习环境，提高学生的学习兴趣和参与度，创造一个积极向上的学习氛围。

2. 目标我们的目标是改善教室环境，提升学生的学习体验和成果，具体包括：•创造一个良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣；•提供舒适的学习环境，促进学生的专注力和学习效果；•利用装饰元素引导学生的学习方向和主题；•利用装饰展示学生的成果和努力；3. 计划和实施步骤3.1 确定装饰主题首先，我们需要确定一个合适的装饰主题。

这个主题应该能够与学生的学习内容相关联，同时也应该能激发学生的学习兴趣。

例如，如果教室的主要科目是数学和自然科学，我们可以选择一个科学实验室的主题。

3.2 收集装饰材料和资源一旦确定了装饰主题，我们需要收集相应的装饰材料和资源。

这些资源可以包括海报、挂画、模型、图表等。

我们可以从图书馆、互联网、学校资源中寻找合适的素材。

3.3 确定装饰布局和安排在确定了装饰材料和资源之后，我们需要考虑它们如何布局和安排在教室中。

我们可以在教室的各个角落和墙壁上展示相关的图表和海报，以及学生的作品和成果。

同时，我们也要确保装饰布局不会干扰学生的学习活动。

3.4 实施装饰计划一旦装饰布局和安排确定，我们可以开始实施装饰计划。

这包括贴海报、设置展示板、悬挂装饰物等。

在实施过程中，我们需要确保所有装饰物品的安全和稳固。

3.5 定期维护和更新装饰教室并不只是一次性的任务，我们需要定期进行维护和更新。

定期检查装饰物是否损坏或褪色，及时更换或修复。

同时，我们也可以定期更新装饰主题和内容，以保持学生的新鲜感和兴趣。

4. 预期效果通过实施装饰教室计划，我们期望能够达到以下效果：•提高学生的学习兴趣和参与度；•创造一个积极向上的学习氛围；•改善学生的学习体验和成果；•提供舒适的学习环境，促进学生的专注力和学习效果；•引导学生的学习方向和主题；•展示学生的成果和努力。

教室技能大赛活动策划书3篇

教室技能大赛活动策划书3篇篇一教室技能大赛活动策划书一、活动背景随着教育技术的不断发展，教室技能的重要性日益凸显。

为了提高学生的教室技能，增强他们的教学能力和竞争力，特举办本次教室技能大赛。

二、活动目的1. 提升学生的教室技能和教学能力。

2. 促进学生之间的交流与合作。

3. 丰富校园文化生活。

三、活动主题“展示技能，提升素养”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动内容1. 教学设计比赛（1）参赛学生根据指定教材，设计一份完整的教学方案。

（2）教学方案要求体现教学目标、教学方法、教学过程、教学反思等内容。

（3）评选出优秀教学设计方案，并进行展示。

2. 课堂教学比赛（1）参赛学生进行现场课堂教学，时间为[具体时间]。

（2）教学内容自选，要求能够体现学生的主体地位和教师的引导作用。

（3）评选出优秀课堂教学视频，并进行展示。

3. 教学课件制作比赛（1）参赛学生制作一份教学课件，要求内容丰富、形式多样、具有创新性。

（2）教学课件要能够辅助教学，提高教学效果。

（3）评选出优秀教学课件，并进行展示。

八、活动流程1. 宣传发动阶段（1）发布活动通知，介绍活动内容和要求。

（2）组织学生报名参加比赛。

2. 培训准备阶段（1）邀请专家进行教室技能培训。

（2）准备比赛所需的场地、设备和材料。

3. 比赛阶段（1）按照教学设计比赛、课堂教学比赛、教学课件制作比赛的顺序进行比赛。

（2）组织评委对参赛作品进行评审。

（1）举行颁奖仪式，表彰获奖学生和优秀指导教师。

九、活动奖项设置1. 教学设计比赛一等奖[具体数量]，二等奖[具体数量]，三等奖[具体数量]。

2. 课堂教学比赛一等奖[具体数量]，二等奖[具体数量]，三等奖[具体数量]。

3. 教学课件制作比赛一等奖[具体数量]，二等奖[具体数量]，三等奖[具体数量]。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 培训费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。

班级建设大赛策划书3篇

班级建设大赛策划书3篇篇一《班级建设大赛策划书》一、活动主题“共建和谐班级，展示青春风采”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级之间的交流与合作。

2. 培养学生的组织能力、沟通能力和领导能力。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的班级氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内体育馆五、参与人员全体同学六、活动内容1. 班级文化展示各班级通过展板、海报、实物展示等形式，展示班级的文化特色，包括班级名称、班训、班级口号、班级合影等。

2. 团队拓展训练组织团队拓展训练活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

可以设置一些团队合作游戏或挑战项目，如接力比赛、团队拔河等。

3. 班级风采展示各班级通过文艺表演、朗诵、舞蹈等形式，展示班级的风采和特色。

可以邀请专业的艺术团队或学生自行组织表演。

4. 班级建设经验分享邀请优秀班级的代表分享班级建设的经验和心得，为其他班级提供借鉴和参考。

5. 颁奖仪式对在活动中表现出色的班级进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。

七、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 提前通知各班级做好活动准备，包括文化展示、团队拓展训练等。

3. 活动当天，安排工作人员进行现场布置和组织，确保活动的顺利进行。

4. 邀请评委对各班级的表现进行评分，确保评选的公正性和客观性。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 道具费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全，设置安全警示标识，对活动场地进行安全检查。

2. 活动要注重公平、公正、公开的原则，确保评选结果的真实性和可信度。

3. 鼓励学生积极参与活动，但不要给学生过多的压力，让他们在轻松愉快的氛围中展示自我。

4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。

篇二《班级建设大赛策划书》一、活动主题“共建和谐班级，展示青春风采”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级之间的交流与合作。

班级海报设计大赛计划书

班级海报设计大赛计划书一、活动背景与目标随着创意产业的蓬勃发展，设计才能逐渐成为现代青少年必备的技能之一。

为了更好地激发学生的创意思维和设计能力，培养学生之间的团队协作与沟通，我们特别策划了一场班级海报设计大赛。

活动旨在为学生提供一个展现自我创意的平台，同时推动校园文化建设，营造积极向上的学习氛围。

二、大赛主题与要求本次大赛主题为“班级风采展示”，要求参赛者围绕班级文化、活动或特色，设计出能体现班级精神风貌的海报。

作品需简洁明了，创意独特，具有较强的视觉冲击力和艺术感染力。

所有参赛作品必须为原创，不得抄袭或模仿他人作品。

三、参赛对象与分组参赛对象为本校全体在校学生，鼓励跨年级、跨专业组队参赛。

学生可自由组队，每组人数不超过3人。

组队完成后，需向大赛组委会提交组队名单。

四、作品提交与评选参赛者需在规定时间内将作品提交至大赛组委会指定地点。

作品提交格式为电子版，需包含设计源文件及JPEG格式的展示图。

评选过程将分为初选和决赛两轮。

初选由专业评委团根据作品创意、设计技巧等方面进行评选，选拔出优秀作品进入决赛。

决赛阶段将组织公开投票，由全校师生共同评选出最终获奖作品。

五、时间与地点安排大赛自即日起开始报名，报名截止日期为XX月XX日。

作品提交时间为XX月XX日至XX月XX日。

初选结果将于XX月XX日公布，决赛及颁奖典礼将于XX月XX日在学校礼堂举行。

所有相关通知和公告将通过学校官方网站和公告栏发布，请参赛者密切关注。

六、宣传与推广策略为确保大赛的广泛参与和影响力，我们将采取多种宣传和推广策略。

首先，通过学校官方网站、社交媒体平台和公告栏发布大赛信息，吸引更多学生关注。

其次，与校园媒体合作，对大赛进行专题报道，提高大赛知名度。

此外，我们还将组织宣传团队在校园内进行现场宣传，吸引更多学生参与。

七、预算与赞助计划本次大赛的预算主要包括奖品费用、宣传费用、场地租赁费用等。

为确保大赛的顺利进行，我们计划寻求企业和社会团体的赞助支持。

教室文化大赛策划书3篇

教室文化大赛策划书3篇篇一教室文化大赛策划书一、活动主题共建和谐教室，共享校园文化二、活动目的1. 提升教室文化氛围，创造一个舒适、和谐、富有创意的学习环境。

2. 增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级之间的交流与分享。

3. 培养学生的创新思维和审美能力，提高学生的艺术修养。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 宣传发动阶段通过海报、校园广播、班级群等多种渠道，向全校师生宣传本次活动的意义、目的和内容，鼓励大家积极参与。

2. 策划设计阶段以班级为单位，由学生自行策划设计教室文化方案，包括教室布置、装饰、黑板报等内容。

可以结合班级特色和学科特点，展现独特的文化氛围。

3. 实施阶段各班级按照设计方案进行具体的实施，学校将提供必要的支持和帮助。

同时，学校将组织专人对各班级的教室文化进行检查和评比。

4. 展示评选阶段组织全校师生对各班级的教室文化进行参观和评选，设立一、二、三等奖及优秀奖若干，并颁发荣誉证书和奖品。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等费用，预计[X]元。

2. 装饰材料费用：如彩带、气球、字画等，预计[X]元。

3. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。

4. 其他费用：如活动组织、评委酬金等，预计[X]元。

八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免因装饰和布置造成安全隐患。

2. 各班级要充分发挥创意和想象力，体现班级特色和文化内涵。

3. 活动结束后，要保持教室的整洁和卫生，不得随意破坏和损坏装饰。

4. 学校将对各班级的教室文化进行长期监督和管理，确保其持续发挥积极作用。

九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，了解活动的效果和影响力。

2. 观察教室文化的变化和持续发展情况，评估活动对班级文化建设的促进作用。

篇二教室文化大赛策划书一、活动主题共建和谐教室，共享班级文化二、活动目的1. 提升教室文化氛围，增强班级凝聚力和向心力。

教室美化大赛策划书

《教室美化大赛策划书》摘要：35更多顶部教室美化赛策划二0教室美化赛策划三教室美化赛策划四教室美化赛策划()五教室美化赛策划更多相关教室美化赛策划、活动目弘扬爱国主义精神庆祝建国60周年营造班级良爱国热情增强班级凝聚力体现班级良精神面貌和学习氛围，6日xx年月8 日轮评比xx年月日（星期三下午 00 00）二轮班歌评比xx年月5日（星期日630900）三轮评比xx年月 8日（星期三晚上630 900）如有所变动以律委员会通知准，活动主题艺术学院教室美化赛三、活动0年0月8日至0年月9日四、活动地700、70、7300、700、730五、活动容教室美化图案设计、美化制作六、活动宗旨用心灵和行动共创造美学习环境展现己独特魅力和风采七、活动要、各班必须参加,主要由班班长、勤工委员及班委会责、次美化要突出和彰显艺术学院独特风格和专业特色,色彩搭配恰当,颜色不宜太鲜艳,必须保持所美化教室清洁3、各评委评定必须公正、公平、公开原则八、活动义这次教室美化赛有非般义这是我院三届教室美化赛通这次活动各二级学院仁和学们从直观上对艺术学院艺术生有了定了35更多顶部教室美化赛策划二0教室美化赛策划三教室美化赛策划四教室美化赛策划()五教室美化赛策划更多相关教室美化赛策划、活动目弘扬爱国主义精神庆祝建国60周年营造班级良爱国热情增强班级凝聚力体现班级良精神面貌和学习氛围机电学院面向09级新生特举办次班级课室设计赛也能促进班级学团结向上和学习化知识热情增强班级集体荣誉感建国60周年献礼二、活动主题祖国我班三、活动对象09级各班四、活动地09级各班责教室五、比赛xx年月xx年月六、活动主办方机电学院律委员会督察部七、前期宣传、向09级各班发放比赛通知单、宣传单、教学楼、食堂张贴宣传海报以加宣传力3、召开各班宣传委员会议向他们讲和说明次活动些要和规则使学们了次活动义所有宣传工作要比赛开始前完成八、比赛规则与流程、规则、各班要规定准备完成对班级教室设计如超出规定则回酌情扣分、评比正式开始评委会依次到每班级听取讲员讲每班讲员讲两到三分钟这段里讲员用简短精练语言向评委说明班主题班徽、口等涵义并且以怎样设计方式实现这主题演讲超也回酌情扣分3、各班班歌评比将由娱部协助评比（班歌要歌曲容积极向上年轻活力能体现当代学生精神面貌是爱国歌曲）、无理由退出次比赛班级将会扣班所有人德育实践分并取消评优秀班级、优秀支部评比格5、评选各奖项各班级至少0名学出席无理由不出席班级或人将会扣班级或人德育实践分如有特殊原因向活动责人说明清楚、流程、到了规定比赛所有班级设计必须完毕讲人员班等候评委到评委手已拿有次比赛评分表、班歌将由娱部和组织部协助督察部责评比3、轮评选地班教室由评委依次到各班教室听取各班讲员讲每班级讲两到三分钟评委根据班级环境布置、班级博客、班徽口涵义及爱国主题表达等方面表现打分并写下对这班级见或者己看法、所有班级都评选根据评委手评分表统计各班级平得分挑选出得分较高0班级进入三轮评选5、二轮比赛地阶梯教室进行容是各班班歌评比将由娱部评比出三班级、二、三等奖6、三轮比赛各班讲员向评委和观众展示己班并对其做简单讲待所有班级讲完毕由评委根据评分标准里各项条款进行打分统计各班得分情况评选出各奖项由评委获奖班级颁奖7、班歌获得等奖班级将三轮出席表演3、评比人员轮评委由各部门部长和主席团成员、部分律委干事担任二轮评比将由娱部部长及督察部部长责评比三轮评委由深圳职业技术学院各学院律委主任和09级辅导员老师和机电学院律委指导老师担任九、比赛要、教室美化要（）墙美化可以k板上写班级格言、班级制、班级计划、或者班级活动图片等等粘贴课室墙上并要能体现班级爱国热情（）卫生方面讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐垃圾及倾倒天花板无蜘蛛灯管无积尘等、班级化建设要（）要对班班徽、班旗、班级口进行设置必须与专业有密切关并要有创新有特色班级口体现出班特色与气势班旗和班徽可以到慧谷公司印刷制造（）班级化要有特色可以设制有特色卫生角、角、学习地、绿化角或化长廊（天气预报、当日新闻等）以及些爱(请继续关国思想宣传并建立班级博客（3）班级班歌选取定要能体现班级活力积极向上健康进十、评分标准（00分）()班级布置主题鲜明（主题容要思想健康、具有特色）（5分 ()班徽、班旗、班级口制作（根据各班特选择合班特色容要具有创新体现出班级特色）（0分）(3)课室设计以及班徽、班旗设计理念讲班级口涵义讲（0分）()讲者表现（表述清楚语言流畅声音洪亮普通话标准流利）（0分）(5)教室整洁（讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐）（0分）(6)班级博客建立（5分）(7)课室整体搭配（0分）(8)爱国主义精神体现和表达（0分）对规定没有完成设计班级根据超长短酌情扣分十、比赛（预计）班级准备xx年 0月 6日xx年月8 日轮评比xx年月日（星期三下午 00 00）二轮班歌评比xx年月5日（星期日630900）三轮评比xx年月 8日（星期三晚上630 900）如有所变动以律委员会通知准十二、奖项设置以班级单位根据评比结设立等奖名（奖人民币50元每人加3分德育分）二等奖名（奖人民00元币每人加分德育分）三等奖3名（奖人民币50元每人加分德育分）优秀奖名（每人加分德育分）班歌奖励单独设立等奖名（每人加德育分3分）二等奖名（每人加分德育分）三等奖名（每人加分德育分）德育分是针对班级每位学不只是参加讲和演唱学十三、费预算宣传单份 0元份共元海报8张 9元张共7元评分表00份 0元份共0元奖状3张元张共3元气球包 8元包共3元彩带6圈元圈共元等奖奖金班级50元；二等奖奖金两班级共00元；三等奖奖金三班级共50元；费总计63元桌布、胶纸、嘉宾牌、由办公室提供附则无理由退出次比赛班级扣班所有人德育实践分并取消评优秀班级、优秀支部评比格评奖须班上任0名学出席其班歌等奖班级要全体到场（无理由不出席班或人扣班级或人德育实践分)二0教室美化赛策划、活动目弘扬爱国主义精神庆祝建国xx周年营造班级良爱国热情增强班级凝聚力体现班级良精神面貌和学习氛围机电学院面向xx级新生特举办次班级课室设计赛也能促进班级学团结向上和学习化知识热情增强班级集体荣誉感建国60周年献礼二、活动主题祖国我班三、活动对象xx级各班四、活动地xx级各班责教室五、比赛xx年xx 月xx年xx月六、活动主办方机电学院律委员会督察部七、前期宣传、向09级各班发放比赛通知单、宣传单、教学楼、食堂张贴宣传海报以加宣传力3、召开各班宣传委员会议向他们讲和说明次活动些要和规则使学们了次活动义所有宣传工作要比赛开始前完成八、比赛规则与流程、规则、各班要规定准备完成对班级教室设计如超出规定则回酌情扣分、评比正式开始评委会依次到每班级听取讲员讲每班讲员讲两到三分钟这段里讲员用简短精练语言向评委说明班主题班徽、口等涵义并且以怎样设计方式实现这主题演讲超也回酌情扣分3、各班班歌评比将由娱部协助评比(班歌要歌曲容积极向上年轻活力能体现当代学生精神面貌是爱国歌曲)、无理由退出次比赛班级将会扣班所有人德育实践分并取消评优秀班级、优秀支部评比格5、评选各奖项各班级至少0名学出席无理由不出席班级或人将会扣班级或人德育实践分如有特殊原因向活动责人说明清楚、流程、到了规定比赛所有班级设计必须完毕讲人员班等候评委到评委手已拿有次比赛评分表、班歌将由娱部和组织部协助督察部责评比3、轮评选地班教室由评委依次到各班教室听取各班讲员讲每班级讲两到三分钟评委根据班级环境布置、班级博客、班徽口涵义及爱国主题表达等方面表现打分并写下对这班级见或者己看法、所有班级都评选根据评委手评分表统计各班级平得分挑选出得分较高0班级进入三轮评选5、二轮比赛地阶梯教室进行容是各班班歌评比将由娱部评比出三班级、二、三等奖6、三轮比赛各班讲员向评委和观众展示己班并对其做简单讲待所有班级讲完毕由评委根据评分标准里各项条款进行打分统计各班得分情况评选出各奖项由评委获奖班级颁奖7、班歌获得等奖班级将三轮出席表演3、评比人员轮评委由各部门部长和主席团成员、部分律委干事担任二轮评比将由娱部部长及督察部部长责评比三轮评委由深圳职业技术学院各学院律委主任和09级辅导员老师和机电学院律委指导老师担任九、比赛要、教室美化要()墙美化可以k板上写班级格言、班级制、班级计划、或者班级活动图片等等粘贴课室墙上并要能体现班级爱国热情三教室美化赛策划安阳师学院教育科学学院教室美化赛策划教育科学学院0级教育班 0年0月日教室美化赛策划、活动主题青春旋律二、活动宗旨、营造并保持整洁宁静和谐轻松学习环境、美是综合素质体现是我校学子崇尚然美追人美、展现青春美良风3、增强班级凝聚力充分发挥学创造力动手协作能力、体现班特色和风格三、活动地和展b楼06教室四、活动容、清洁氛围做到干净整洁不留死角不留灰尘、正门张贴班徽班名和全班福3、教室面张贴班级口、桌面保持整洁美观清除桌面涂画5、空白墙设计挂些励志名言和图6、讲台不留笔灰7、张贴美乡村教师图教育科学学院0级教育班0年0月日四教室美化赛策划()艺术学院三届新生教室美化赛活动策划、活动背景了培养校学生集体荣誉感和主人翁识提高学生保护环境和创造美环境识增强各班凝聚力也了让学生们有温馨舒适学习环境构建学生己和谐美生活部特组织学举行教室美化赛二、活动主题艺术学院教室美化赛三、活动0年0月8日至0年月9日四、活动地700、70、7300、700、730五、活动容教室美化图案设计、美化制作六、活动宗旨用心灵和行动共创造美学习环境展现己独特魅力和风采七、活动要、各班必须参加,主要由班班长、勤工委员及班委会责、次美化要突出和彰显艺术学院独特风格和专业特色,色彩搭配恰当,颜色不宜太鲜艳,必须保持所美化教室清洁3、各评委评定必须公正、公平、公开原则八、活动义这次教室美化赛有非般义这是我院三届教室美化赛通这次活动各二级学院仁和学们从直观上对艺术学院艺术生有了定了；其次也更加强了和各二级学院系也给学们提供了相交流平台使各班级有了更多系；其三美化教室让学们对己学习环境有了新感觉从侧面也提高了学们上课积极性九、活动形式、班级容必须积极向上健康活泼能够体现学生独特气质和班级美理想及追、具体形式不限班级定容和表现形式但必须突出班级和专业特色3、倡导手工制作反对现买成品装饰整体简洁方、墙壁不能乱涂乱画保持教室卫生和整洁5、设计方面具有独特性不仅要体现己专业更要体现出艺术学院风采十、活动流程、召开各班生活委员和班长会议,启动次活动,发放活动策划,并强调次教室美化赛相关事情、由各班按照己划分区域进行布置、美化,并规定完成3、由艺术学院学生会主席团及其它各部门部长进行初评,再邀请各二级学院生活部仁们进行评审、由生活部人员统计评分得出、二、三等奖5、由校生活部成员及艺术学院学生会主席颁放奖状十、奖项设置等奖名奖状（每班）二等奖二名奖状（每班）三等奖二名奖状（每班）湖北民族学院艺术学院学生科湖北民族学院艺术学院学生会生活部二〇四年十月二十日五教室美化赛策划民职校教室、寝室美化赛策划、活动目丰富校化活动创造美生活空进步美化我校学生生活环境增强学交流与友谊体现团结友爱、助精神提供学们更多发挥创造己空充分展现我校学生风采因我校定策划举办教室、寝室美化设计赛希望参赛各班用睿智头脑灵巧双手缀生活空诠释你们理想生活和飞扬梦想二、活动容次活动将以班级单位参赛设计属己班级风格三．活动对象全校班级四．活动十月十日十月二十八日评比十月二十九日五．前期宣传向各班发放比赛通知宣传单教学楼等地方张贴海报六、设计容、室名设计各参赛寝室都须根据寝室特取寝室名寝室名可以设计墨雅轩、阳光地带等言简赅名或击楫阁等引诗词蕴涵哲理名或知行屋、修身堂等用以勉、催人奋进名、教室风格设计各参赛班级须确定己教室风格如雅、温馨、活泼等形象设计可通装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上画作品或摆放富有特色饰物或利用照片、彩带等装饰3、班徽设计各参赛班级须根据班风格而设计班徽将其贴班级门上班徽必须与班风格相协调七、设计要）班级设计容必须积极向上健康活泼体现学生朝气活力能体现出班级成员共理想与追）具体形式不设定各班级可由确定其容体现积极健康精神风格3）倡导制不提倡购买成品装饰或墙壁贴画）卫生简洁主5）提倡环保节能有低碳识6）切记不要花哨八、室要、室环境桌面摆放整齐、有序无堆积物、无悬挂物、室卫生地面干净无垃圾等九、具体评分规则次比赛分多项制评分且采用分制教室、创设计容新颖方占 0%、美观颜色鲜明搭配适整体融洽占 0%3、手工设计容装饰品应以手制品主占 0%、班环境按照室要评分细则占 0%5、班徽设计名称别致能体现室设计容占 0%6、班级设计主题（评比阶段派人口头简单介绍设计主题和说明以便评分）占0%寝室主题主题新颖富有特色寝室名富含积极健康义占30%布置方整洁切合主题环境优雅占30%美化适宜居住、学习不杂乱占0%十、奖项设立教室美化比赛活动设等奖两二等奖三三等奖五优秀奖获奖格按照终评比分值高低依次排序寝室美化设计比赛活动设等奖两二等奖三三等奖获奖格按照终评比分值高低依次排序十、评审团将邀请学校相关专业教师组成比较专业评审团市民职校二〇四年十月九日向你推荐相关0教室美化赛评比方案活动总结教室美化赛关开展湖职院教室美化赛通知教室美化赛活动总结关教室环保美化赛通讯稿。

校园空间设计大赛策划书3篇

校园空间设计大赛策划书3篇篇一校园空间设计大赛策划书一、活动主题“创意改变空间，设计点亮校园”二、活动目的1. 为学生提供一个展示设计才华的平台，提高学生的空间设计能力和创新意识。

2. 促进校园文化建设，营造具有特色和创意的校园环境。

3. 加强学生之间的交流与合作，培养团队精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全校学生六、活动内容及要求1. 参赛作品要求（1）设计主题：以校园空间为背景，可根据自己的创意和想法进行设计，如教室、图书馆、食堂、宿舍等。

（2）设计内容：包括空间布局、装饰布置、功能分区等方面，要求具有创新性和实用性。

（3）设计形式：可以是平面图、效果图、模型等，形式不限。

（4）作品规格：提交的作品应符合实际尺寸，平面图为 A1 大小，效果图和模型不超过 A3 大小。

2. 活动流程（1）报名阶段：[报名时间]，学生可在指定地点或线上报名，并提交作品设计理念。

（2）初赛阶段：[初赛时间]，由专业老师和学生代表组成评审团，对参赛作品进行初选，选出若干优秀作品进入决赛。

（3）决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的学生进行现场展示和讲解，评审团根据作品的创意、实用性、美观性等方面进行评选，最终评出一、二、三等奖及优秀奖若干。

（4）颁奖仪式：在决赛结束后举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。

3. 奖项设置（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

（2）最佳创意奖、最佳实用奖、最佳美观奖等单项奖若干名。

（3）优秀组织奖若干名，颁发给在活动组织中表现出色的学院或班级。

七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在校园内张贴和发放。

2. 利用校园网站、公众号、微博等平台进行宣传推广。

3. 组织宣传队伍，进行现场讲解和展示，吸引更多学生参与。

八、活动预算1. 奖品费用：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

总计：[X]元九、注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭或侵犯他人知识产权。

“我的教室我的家”教室布局大赛的策划书

“我的教室我的家”教室布局大赛的筹划书创立和谐文明的校园文化气氛，构建温馨舒适的学习生活环境。

1. 我系大一新生各班2. 大二有兴趣的班级可以报名参加关键词：创新专业特色和谐简约大学是我们的天堂，学习是我们的本职！教室那么是我们吸收知识的圣地，一个富有文化气息的教室更能让我们沉醉于学海之中！对专业的了解更能为我们的学习指明一个方向。

同时，我们又是青春张扬的90后，对事物有着自己独特的见解，大学也是我们个性的展现地!1. 宣传本部门从十月初开始，各系在各班进展"教室布局大赛"宣传工作，并以海报形式进一步宣传，调动同学们积极性。

2. 比赛本部门将于10月29日对大一、大二参赛的各教室进展评比，然后从获奖的班级中推选出前两名参加院里的决赛。

1. 组织健全：各班级高度重视，对本次比赛组织有力，认真参与。

2. 布局文明：教室布局设计有本专业特色，弘扬爱国主义，彰显青春，创新，文明安康，积极进龋3. 节约务实：教室布局设计装饰要对学习生活有一定促进和帮助作用，各项费用应维持在一个范围内。

4. 倡导环保，可循环利用。

5. 取名：要求取一个符合教室特定文化气氛的名称于室内适宜的地方。

6. 有整体感：不要花花碌碌，杂乱无章，像幼稚园一般。

7. 互助共进：提倡各班级全员互动，在活动中互相帮助，互相了解，增进感情。

1. 总分100，根本分50。

（只要认真布置，均有根本分50）2. 卫生要求（15）：卫生需按院部卫生标准检查标准。

同时还要求墙壁和走廊无明显球印，脚印等其他痕迹。

3. 布局设计（15）：教室前前方应有相应装饰（如格言警句等）内容积极向上，有班级宣传栏（包括课表，班级花名册及作息时间表等）4. 专业特色（15）：各教室表达良好的文化气氛，同时具有自己的专业特色。

5. 有思想（10）：取名能表达出一定的内涵，并有专业或地理位置的特色。

6. 循环利用（10）：在布局过程中，提倡废物利用及物资的循环利用及创新。