《设计理论基础》考试大纲
沈阳建筑大学 2024年硕士研究生招生考试复试《建筑学理论基础》科目考试大纲
2024年硕士研究生招生考试复试建筑学理论基础科目考试大纲一、考查目标二、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间试卷满分为100分，考试时间为2小时。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构试卷内容包括建筑设计原理、建筑历史、建筑构造与建筑物理三个方向的专业知识和理论，分为选做和必做两部分。
选做部分考生根据自己研究方向选择上述三个方向其中之一的专业内容作答（且只能选择一个方向）。
必做部分为以建筑设计原理为主的综合性内容，（四）试卷题型结构1．简答题：每题10分，共计20分，选择建筑设计原理、建筑历史、建筑构造与建筑物理其中一个方向的两道题目作答。
2．材料分析与论述题：每题20分，共计40分，选择建筑设计原理、建筑历史、建筑构造与建筑物理其中一个方向的两道题目作答。
3．设计作图题：40分，为必做题目。
三、考查内容及要求（一）必做考查内容及要求掌握建筑设计构思方法、了解建筑设计过程、掌握建筑制图规范和制图方法、掌握快速表达技巧；外部空间环境设计和建筑单体空间设计的内容，以考核对基本设计原理知识点的透彻掌握和设计应用，以及运用建筑设计原理的基本理论知识解决具体问题，通过设计应对文化需求，实践绿色建筑等建筑综合要求的创造能力和设计能力；重点在对建筑及其环境的基本设计方法、建筑的功能、设计规范和设计通则中重点的掌握，对建筑制图的规范表达等，对方案的设计理念不作重点要求。
题目以不同类型的房间、中小型民用建筑及外空间环境设计为主。
（二）任选考查内容及要求1. 建筑设计原理考查内容及要求（1）建筑基本概念及其设计要素了解建筑基本概念、建筑设计的特征、建筑师及建筑设计的相关理论、建筑设计要素等；熟悉建筑设计与环境的关系、建筑设计与人的关系、建筑设计与文化的关系；掌握有关的建筑术语定义、以及相关的设计通则、数据和常用的设计规范等。
（2）场地与外部环境设计了解总体环境设计的要素，掌握建筑外部环境与场地设计的相关概念和设计要点，包括场地设计的相关条件、外部环境设计的空间功能和流线组织、道路和停车场设计要点、总体环境设计的技术要求（安全要求和卫生要求）等；掌握建筑形体和外观设计的美学原则，以及外观设计与建筑功能、城市环境的关系等；掌握建筑基地和建筑总平面设计的相关通则和设计方法。
2024福建专升本艺术类大纲
2024福建专升本艺术类大纲随着社会对艺术人才的需求日益增长，越来越多的人开始选择通过专升本的方式提升自己的学历和专业素养。
福建省教育考试院发布的《2024福建专升本艺术类大纲》为广大考生提供了详细的考试内容和要求，本文将对该大纲进行全面解读。
一、考试概况福建省2024年艺术类专升本考试主要涵盖以下几个学科：音乐学、美术学、设计学、戏剧影视学、舞蹈学等。
考试形式分为笔试和面试两个环节，笔试占总成绩的70%，面试占总成绩的30%。
二、考试科目与内容1. 音乐学音乐学科分为听力测试、知识与理论基础和视唱与和声训练三个部分。
（1）听力测试：主要测试考生对音乐的听辨和分析能力，要求考生能准确识别音乐的音高、音速、节奏、乐器等要素。
（2）知识与理论基础：包含音乐史、曲式分析、作曲理论等内容，要求考生具备音乐理论基础和对音乐史的了解。
（3）视唱与和声训练：要求考生能够准确演唱乐曲，并具备和声训练的能力。
2. 美术学美术学科包括素描、色彩、构图与绘画技法、艺术理论等部分。
（1）素描：要求考生能准确、全面地表现物体的形态和空间关系，具备良好的素描基本功。
（2）色彩：要求考生能正确运用色彩的基本原理和技巧，表达出色彩的韵律和层次感。
（3）构图与绘画技法：要求考生能熟练运用不同绘画媒材和技法，通过构图的合理安排表达出自己的艺术意图。
（4）艺术理论：要求考生掌握美术史和艺术理论的基本知识，了解艺术流派和名家作品。
3. 设计学设计学科主要包括设计基础、设计实践和设计理论三个方面。
（1）设计基础：要求考生熟悉设计的基本原理和方法，能够进行简单的设计任务，包括手绘和电脑辅助设计。
（2）设计实践：要求考生能独立完成一个设计项目，并能清晰表达设计理念和展示设计成果。
（3）设计理论：要求考生了解设计的发展历程、设计思维和设计伦理等方面的知识。
4. 戏剧影视学戏剧影视学科主要包括戏剧、电影和电视的基本理论与实践。
（1）戏剧：要求考生熟悉戏剧的基本概念和发展历程，能够分析和解读经典剧本。
工业设计专业初级职业资格考试大纲-工业设计基础理论(DOC)
工业设计专业初级职业资格考试大纲（工业设计基础理论）第一部分考试说明工业设计专业初级职业资格设计基础理论考试主要考察考生工业设计的简史、概论、设计程序和方法等有关知识，以及职业道德和与设计有关的法律法规等基础知识。
考试形式与试卷结构一、答卷方式：闭卷，笔试二、答题时间：120分钟三、考试题型1.术语解释2.选择题3.简答题4.论述题四、卷面分数：100分。
第二部分考查要点一、基础知识(一)职业道德设计师在遵守我国法律法规的同时致力于为客户提供专业的设计服务诚实守信相互尊重是立足于社会的基石是设计师与客户员工与企业职员与职员之间关系的基本准则加强设计师职业道德建设提高设计师职业素质对弘扬民族精神和时代精神形成良好的社会道德风尚促进设计行业的健康发展具有十分重要的意义为促进设计师更好地履行职责提高设计师的职业素质保持应有的职业行为规范在公众中树立良好的职业形象根据国家法律法规特制定本公约。
第一条尊重客户，提供优质服务快速响应客户需求，提供优质服务，依法保护客户的权益和商业机密，尊重客户的自主选择权。
保证提供没有任何瑕疵包括知识产权瑕疵的作品。
第二条敬职敬业，提高专业设计能力发扬爱岗、敬业的精神，树立正确的人生观、价值观。
努力提高专业能力，包括论证能力、协调能力、观察能力、理解能力、创新思维能力和表达能力等。
提高工作效率，创作优秀的设计作品。
第三条自觉追求完美，勇于创新创新是设计的灵魂，也是赢得竞争的关键，在社会环境和市场需求变幻莫测的条件下，更要敢于冲破束缚，勇于探索。
设计师必须以认真负责的态度，不断增强职业竞争素质，反对粗制滥造、玩忽职守的行为发生。
自觉追求完美，努力实现作品价值的最大化，提供符合客户需求的设计作品。
第四条尊重同事，团结互助设计师之间应互相尊重对方人格尊严、宗教信仰和个人隐私，禁止任何形式的骚扰和造成胁迫性或敌对性工作环境的行为，应发扬团队合作精神，树立全局意识，共同创造、共同进步，建立和谐的工作环境。
《设计概论》考试大纲及习题含答案
《设计概论》考试大纲及练习学生姓名：学生身份证号：学生准考证号：完成作业时间：设计概论考试大纲一、课程性质《设计概论》主要研究和概述设计现象、设计基本原理、设计基本规律等问题的一门课程，是艺术设计专业学生必修的理论基础课程。
二、学习目的通过学习，让学生较全面地掌握设计的基本理论，树立正确的设计思想，完善知识结构，提高学生的设计文化修养和吸收前人，他人的设计成果的能力，扩展艺术思路，使理论与实践相结合，发挥重要作用。
三、学习要求(一)导论：了解作为理论修养和基础课程的《设计概论》的重要性。
(二)设计的历史：较系统地了解设计历史发展的过程，熟练掌握各历史阶段出现的代表作品，设计现象和设计流派。
能分析重要设计现象、设计流派出现的社会原因和背景，分析设计与艺术的关系、中国的设计文化如何确立等问题，并能在实践中吸收前人成果，拓展设计思路。
(三)设计的特征：较全面地认识设计文化和各种特征。
理解并掌握设计的本质特征、设计的物化、设计文化的继承方式，装饰的意义和特点、视觉在设计中的意义和特性，美感的特征及材料和技术的重要性等重要问题。
(四)设计的思维：较系统的了解设计思维规律及其过程。
理解并掌握知识的内在性、外在性、设计观念形成的特点、设计方法、设计过程的步骤和展示的重要性等问题，了解误区的产生和修正。
(五)设计的形态：较全面地了解各种设计形态。
较好地掌握视觉传达设计、公共艺术设计、工业产品设计、手工业设计各形态的概念和特征等，理解、分析环境与人的关系，手工业设计的重要性等问题，了解计算机设计的优势和前景。
(六)设计的市场：较好地了解从调研定位、创意策划、方案实施到投入市场的全过程的有关问题。
掌握调研定位，创意策划的应用范围，构思灵感和文案整理，客户代理，市场规律及有关法规等内容。
A一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1、产品的设计可以划分为手工艺设计和（）两大类型。
621 基础理论(艺术理论)
着重考察考生对中外艺术设计史中的主要时期的代表性事件、代表性人物、作品及其特色等。
（一）中国工艺美术史：1.原始社会的工艺美术；2.商周时期的工艺美术；3.春秋战国的工艺美术；4.秦汉的工艺美术；5. 魏晋南北朝的工艺美术；6. 隋唐的工艺美术；7. 宋辽西夏金的工艺美术；8.元代的工艺美术；9. 明代的工艺美术；10. 清代的工艺美术；11. 近代的工艺美术。
（二）世界现代设计史 1.现代设计和现代设计教育；2.现代设计的萌芽与“工艺美术”运动；3.“新艺术”运动；4.“装饰艺术”运动；5.现代主义设计的萌起；6.包豪斯；7.工业设计的兴起；8. 现代设计的职业化和制度化；9. 世界现代设计；10.现代主义之后的设计。
三、考试要求
能正确的回答试卷的内容。
2.《西方现代设计史》，中国青年出版社，王受之著，2015年
四、试卷基本结构
满分为150分，主要由下面三部分内容组成：
1.名词解释，占40分；
2.简答题，占60分；
3.立完成，时间为3小时。
2.考生应自带笔试用的答题用黑色墨水签字笔。
六、主要参考书
1.《中国设计史》，中国建筑工业出版社，胡光华编著，2010年
2019年硕士研究生招生考试大纲及参考书目
艺术学科、专业：艺术设计（135108）
方向：艺术理论研究
考试科目名称（代码）：基础理论（艺术理论）(621)
考试科目名称
考试内容范围[参考书目（作者、出版单位、年份、版次）]
备注
基础理论（艺术理论）
一、考试大纲的性质
《基础理论》是报考设计历史与理论研究方向硕士专业学位研究生必考专业课，旨在测试考生对中外艺术设计史认识和理解水平。为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定出本考试大纲。
湖南师范大学自命题考试大纲-915-设计专业理论基础
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：915 考试科目名称：设计专业理论基础设计理论研究一、考试内容与考试要求考试内容：1、艺术设计学基本原理、观点、规律及知识；2、艺术设计学理论的主要流派、代表性人物、思潮及方法；3、中外设计的历史演进、主要流派、代表性人物及作品的分析与批评、设计现象的阐述与解析；4、艺术设计学科发展趋势及前沿专业知识；考试要求：本科目主要考察考生对艺术设计理论知识理解的深度与广度。
要求学生具有扎实的艺术设计领域相关专业知识；具有良好的专业文本写作能力；具有较高的人文综合素养，并具有现代开放的审美素养与知识技能；具有批判性的思维与广阔的学术视野，敢于打破常规，运用创新开拓的跨界思维方式来分析、解决艺术设计领域的问题。
视觉传达设计与理论研究、视觉传达设计一、考试内容与考试要求考试内容1、设计学基础理论2、视觉传达设计发展的过程、规律和特征3、视觉传达设计产业相关知识考试要求具有扎实的设计学理论基础和系统的专门知识，了解视觉传达设计及与其密切相关学科的发展动态和实际应用，能合理运用相关理论对考题进行解析。
环境设计与区域规划研究、环境设计一、考试内容与考试要求考试内容：应具有坚实的环境设计专业理论基础和系统的专门知识，了解本学科的基本历史、现状和发展动向，掌握环境设计专业的研究方法、技术手段和评价体系，在此基础上选择建筑、室内、景观等适当的研究方向进行研究。
体现出独立开展学术研究、运用交叉学科研究与整合运用知识的能力。
考试要求：能结合其它学科研究方法和技术成果，合理地运用环境设计专业的研究方法展开学术研究与社会实践，具备创造性分析、解决环境设计问题的能力。
数字媒体艺术设计与理论研究、数字媒体艺术一、考试内容与考试要求考试内容：1、设计学基础理论2、新媒介发展的过程、规律和特征3、数字创意产业相关知识考试要求：具有扎实的设计学理论基础和系统的专门知识，了解数字艺术及与其密切相关学科的发展动态和实际应用，能合理运用相关理论对考题进行解析。
高级数字媒体设计师考试大纲
高级数字媒体设计师考试大纲一、考试简介高级数字媒体设计师考试是对数字媒体设计领域专业人才的综合能力评估。
本考试旨在选拔具备深厚专业知识、创新思维和实践能力，能够在数字媒体设计领域独立承担复杂项目和解决关键问题的高级人才。
二、考试目标通过本考试，考生应能够：1、熟练掌握数字媒体设计的基本理论、方法和技术，包括但不限于图形设计、动画制作、交互设计等。
2、具备创新思维和创意能力，能够独立完成具有较高艺术水准和商业价值的数字媒体设计作品。
3、熟练运用相关设计软件和工具，高效完成设计任务。
4、具备良好的团队协作能力，能够与不同专业背景的人员有效沟通和合作。
5、对行业发展趋势有敏锐的洞察力，能够不断学习和适应新技术、新理念。
三、考试内容（一）数字媒体设计基础1、色彩理论色彩的属性、色彩搭配原则。
色彩在数字媒体设计中的应用，如情感表达、视觉引导等。
2、图形设计原理图形的构成元素、形式美法则。
标志设计、海报设计等图形设计的方法和技巧。
3、排版设计文字排版的原则和方法，如字体选择、字号搭配、行距设置等。
页面布局的设计技巧，如对称与平衡、对比与调和等。
（二）动画设计1、动画原理动画的基本概念，如帧、关键帧、帧率等。
动画的运动规律，如人物行走、物体抛物等。
2、二维动画制作传统手绘动画的制作流程和技巧。
利用软件（如 Adobe Animate 等）制作二维动画的方法。
3、三维动画制作三维建模的基础知识和方法。
材质、灯光和渲染的设置技巧。
动画的绑定与蒙皮、动作设计与制作。
（三）交互设计1、用户体验设计用户研究方法，如用户访谈、问卷调查等。
信息架构设计、流程设计的原则和方法。
2、交互界面设计界面布局的设计原则，如简洁性、易用性等。
控件的设计与使用，如按钮、菜单、表单等。
3、交互原型设计利用工具（如 Axure 等）制作交互原型的方法。
原型的测试与评估方法。
（四）数字视频制作1、视频拍摄基础知识拍摄设备的选择与使用，如摄像机、相机、手机等。
设计概论
[00688]设计概论自学考试大纲浙江省教育考试院二OO六年七月自学用书：《设计概论》，赵农著，陕西人民美术出版社，2005年5月第2版。
参考书目：1．《设计学概论》尹定邦著，湖南科学技术出版社，2003年2月第1版。
2．《艺术设计概论》李砚祖编著，湖北美术出版社，2002年3月第1版。
一、课程性质与设置目的要求《设计概论》课程是全国高等教育自学考试艺术设计类专业的必考课程。
《设计概论》以从事艺术设计工作的人员为讲授对象，是一门以基础性理论为主的学科。
《设计概论》教材共分为六章。
第一章主要叙述设计发展的历史；第二章阐述设计的特征；第三章介绍设计创作过程中思维的特点；第四章介绍设计的各类形态及其特点；第五章主要讲授设计批评的标准与方法；第六章主要介绍设计走向市场的步骤、与设计相关的市场法规等。
全书在系统探讨相关理论的同时也注意了内容的可操作性，自考命题中可适当联系设计实际考察考生对设计原理的掌握。
设置本课程的目的是：使自学应考者在了解设计工作的历史、现状和发展趋势的基础上，比较全面地掌握设计基本理论，树立正确的设计思想，完善知识结构，提高设计文化修养，扩展艺术设计思路，以更好地胜任各类设计工作。
学习本课程的要求是：自学应考者能联系设计实践，掌握设计的基本理论、设计创作的基本规律以及设计批评的方法，为从事设计工作奠定良好的理论基础，提高工作效率。
二、考核目标第一章设计的历史一、学习目的和要求通过本章的学习，掌握设计发展的历史脉络，了解现代设计与现代艺术的关系，认识中国当代设计文化状况。
二、考核知识点（一）设计的发生（二）中国艺术设计的历史（三）西方艺术设计的历史（四）现代设计与现代艺术的关系（五）中国当代设计文化的状况三、考核要求（一）设计的发生1、识记：人类早期的设计活动2、领会：设计的发生是对自然的模仿（二）中国艺术设计的历史1、识记：（1）先秦时期的设计类型；（2）秦汉至现代的设计代表和设计理论著作（三）西方艺术设计的历史1、识记：（1）西方艺术设计的历史分期；（2）西方古代设计成就；（3）西方近现代的代表设计师和设计作品2、领会：中国设计和西方设计的不同（四）现代设计与现代艺术的关系1、领会：（1）包豪斯及其在设计史上的意义（2）设计与艺术的关系（五）中国当代设计文化的状况1、识记：中国当代设计的进程和阶段性特征2、领会：三种设计模式对中国当代设计的借鉴意义第二章设计的特征一、学习目的和要求通过本章的学习，掌握设计的本质，认识设计存在的意义，了解设计的物化与文化、装饰与功能、材料与技术之间的关系，以及设计视觉与美感的特征。
江苏专转本美术专业大纲
江苏省普通高校“专转本”选拔考试美术设计专业大类专业综合基础理论考试大纲一、考试性质美术设计专业大类专业综合科目基础理论考试是为江苏省普通高校招收艺术类--美术艺术设计类专业的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。
其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职（专科）阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握水平。
考试评价的标准是报考该专业大类的高职（专科）优秀毕业生应能达到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校择优选拔，确保招生质量。
二、适用专业本考试大纲适用于美术学（130401）、绘画（师范）（130402）、服装与服饰设计（130505）、艺术与科技（130509T）、动画（130310）、摄影（130404）、视觉传达设计（130502）、环境设计（130503）、产品设计（130504）、数字媒体艺术（130508）。
三、命题原则1.通用性原则：本考试大纲依据普通本科院校艺术类应用型技能型人才培养对共性专业基础知识与操作技能的要求，根据教育部颁布的高等职业院校专业教学标准，归纳和提炼专业大类必备的核心专业知识、技能和素养，涵盖相关行业技术领域必备的知识与技能。
2.基础性原则：本考试大纲以专业基础知识、基本操作技能为主要考查内容，注重考查学生对基本概念、基本方法的掌握情况，理论联系实际，突出知行合一，促进学习者综合素质与能力的提升。
3.科学性原则：本考试大纲力求科学、规范，具备较高的信度、效度和必要的区分度，能够真实、准确地检测出学生掌握专业理论知识和操作技能的水平。
四、考查内容（一）课程A:艺术概论【考查目标】1.掌握各艺术门类的发展流变、美学与文化特质，加深对艺术学科的理解；2.掌握运用本学科的理论和方法对艺术现象、艺术与生活、艺术与社会、艺术创作、艺术审美、艺术批评、艺术生产、艺术发展等方面进行观察、判断和分析及设计创作；3.掌握艺术传承与艺术创新的结合，尤其关注当前艺术创意实践，凸显艺术创意鲜明的人文色彩，彰显其厚重的学术品位，并以此提高艺术鉴赏水平和艺术分析能力；4.掌握艺术在国画、雕塑、戏曲、影视、舞蹈、民间艺术等领域的文化特质，提升文化赏析及审美水平。
贵州大学硕士研究生入学考试大纲630设计基础及理论
四、考试内容和考试要求
1、考试内容及题型：
试卷主要从工业设计基础知识与理论、设计思维及方法等方面对学生进行考查。
考试的题型包括：
1）基本概念题
题目形式：名词（概念）解释
2）简要回答题
题目形式：简要问答题、简要分析题
1）、2）部分考试内容主要包括以下内容：
（1）工业设计史部分基础内容；
1）名词及基本概念（约占20%）
2）工业设计基础、理论及方法（约占50%）
3）设计分析及设计发展趋势（约占30%）
贵州大学硕士研究生入学考试大纲
考试科目代码/名称：630/设计基础及理论
一、考试基本要求
本课程考试着重考核考生对工业设计课程的基本概念、基本理论和设计理念与方法的掌握；要求考生对工业设计基础知识、工业设计理论体系有一个比较全面的了解和掌握，并综合运用所学的工业设计知识分析产品设计中出现的问题。
二、适用范围
（12）产品设计语义（符号学）
（13）交互设计基础
3）分析、论述题
了解可持续发展的思想与原则，及其对工业设计的指导作用；了解设计与文化、技术、商业、人本以及艺术等领域的整合创新途径与方法；掌握工业设计新的定义及设计发展趋势。能运用相应的思想、原则、定义、方法于产品设计、设计思维的分析及论述。
2、考试类型及比例：总分150分
（2）设计的概念与基本原则；
（3）工业设计的概念及领域；
（4）工业设计中的美学概念及美学要素；
（5）创造性思维及创造技法；
（6）功能论/人本主义设计/系统论设计思想及方法
（7）商品化设计思想及方法
（8）人性化的设计理念
（9）设计调查方法
视觉传达设计考试试题
视觉传达设计考试试题一、设计理论基础1.1 论述视觉传达设计的概念及意义视觉传达设计是一门通过视觉符号和图像传达信息和情感的艺术与科学，其在社会生活和商业领域起着非常重要的作用。
视觉传达设计能够帮助人们更好地理解和表达各种观念和信息，同时也能够提升产品或服务的品牌形象和吸引力。
1.2 解释色彩对设计的影响色彩在视觉传达设计中扮演着至关重要的角色，不同的色彩会产生不同的情感和反应。
设计师需要充分理解和运用色彩心理学，来达到更好的视觉传达效果。
1.3 分析排版在设计中的作用排版是指文字、图片、色彩等元素在设计中的布局和组合方式。
合理的排版能够提升设计作品的整体美感和可读性，是视觉传达设计中不可或缺的一环。
二、视觉传达设计原则及方法2.1 介绍对比原则在设计中的运用对比是指在设计中通过颜色、形状、大小等方面的差异来吸引观众的注意力，突出重点信息。
适当的对比可以使设计更加有吸引力和层次感。
2.2 讨论平衡原则对设计的重要性平衡是指设计中各个元素的分布和权衡关系，使整体看起来和谐、稳定。
设计师需要在保持平衡的前提下，灵活运用不同元素，达到视觉传达的效果。
2.3 描述节奏原则在设计中的运用节奏是指在设计中通过节奏感的营造，引导观众的视线流动，形成视觉上的节奏动感。
设计师需要巧妙运用节奏原则，增强设计作品的视觉冲击力和吸引力。
三、设计案例分析3.1 分析知名品牌的视觉传达设计策略通过分析知名品牌的标志、广告和包装等设计案例，深入探讨其视觉传达设计策略，包括色彩运用、排版手法等方面的特点，以及其背后的设计理念和宣传目的。
3.2 比较不同行业的视觉传达设计特点结合不同行业的视觉传达设计案例，对比其设计风格和特点，探讨不同行业在视觉传达设计中的重点和创新之处，为设计师提供更广阔的视觉传达设计思路。
四、设计实践与应用4.1 设计一个品牌标志的实践案例通过实际设计一个品牌标志的过程，包括构思、草图、细化等阶段，展示设计师的设计思路和创意能力，同时探讨如何通过标志设计来传达品牌形象和特点。
《设计基础》教学大纲
设计基础DesignFundamenta1一、课程基本信息学时：64学分：4考核方式：考查中文简介：《设计基础》课程是视觉传达设计专业的专业必修课。
作为刚高考完的一年级新生，如何跳出原有的学习模式，提高自己的独立思维能力，带着概念、寻找方法、解决问题、实现突破”的原则，培养起设计人员应有的基本素养。
要求练习手绘的能力，将思维非常流畅的表达出来。
掌握图形造型的基本原理，字体设计的基本方法、了解色彩在视觉设计中的使用原则，认识图形造型的体系，图形造型的思维方法、表现方法。
同时学会图形创意的思维方法，大胆发展设计创意的思维方法，对概念、文字意义进行生动而诗意的表达。
二、教学目的与要求教学目的：目的在于通过写生、变形、再创作、培养学生认识和创造美的能力，提高学生的创造性思维能力，摆脱习惯的思维方式，从新的角度去观察、认识、理解、表达事物。
了解和运用设计的形式美法则，为之后的专业课程打下良好的创意基础。
教学要求：在教师引导下，运用想象与联想、逆向思维法、放射性思维法等设计方法，充分调动学生主观能动性，学生通过分阶段的小课题完成设计基础的基本创作。
三、教学方法与手段1、采用多媒体的课堂教学手段，理论讲授与课程专题实验训练相结合的方式，传授设计基础的思维方法，要求学生基本认识与了解。
2、收集案例进行分析，了解设计在不同载体上的创意，有利于理解和打开思路。
3、引导课堂讨论，在理论讲授和课题研究过程中，启发和引导学生展开讨论分析,以提高学生发现问题和提出问题的能力。
4、进行个别辅导，对不同类型的学生进行因材施教，以提高学生的兴趣和主观能动，充分发挥学生的创造力和个人特点，形成创作差异。
5、结合课程实验训练，认真分析课题目标，有规划地完成设计方案，解决共性问题，提高学生的设计能力与动手能力。
四、教学内容及目标五、推荐教材和教学参考资源1林家阳.图形创意.中国：黑龙江美术出版社，2001年.2 .王弘力.黑白画理.中国：辽宁美术出版社，1996年第七次印刷.3 .袁由敏.图形设计.中国：浙江人民美术出版社，2006年4 .［美］朱迪恩•怀尔德、理查德•怀尔德.视觉语汇解读.中国：上海画报出版社,2003年5、韩丛耀，图像------ 种符号学的再发现著，南京：南京大学出版社，2008年06月6、（英）科罗，视读符号学，沈阳：辽宁科学技术出版社，2010年10月7、（英）保罗•科布利，（英）莉莎•詹茨，视觉符号，安徽:安徽文艺出版社,2007年02月。
中国矿业大学2024年硕士研究生招生自命题考试大纲 019设计学院考试大纲
建筑设计基础初试考试时间为360分钟。
2．答题形式
现场设计作图。
3．试题类型
快题设计，总分为150分。
考生自备图板、A2图纸和绘图工具。
337
工业设计工程（概论）
《工业设计概论》（第4版），程能林,何人可编，机械工业出版社，2018年；
《工业设计史》（第4版），何人可编，高等教育出版社，2010年。
二、考试范围
城市的产生与发展，古代中外城市规划思想，城市化的概念、特征
国土空间规划体系
国土空间规划的工作内容与编制程序
城市的系统构成，用地分类及构成
城市发展战略的概念，城市总体布局的原则、综合协调
城市交通与道路系统，城市工程规划
居住区规划，城市公共空间的规划与设计
城市历史遗产保护与城市更新
城市规划法与城市规划的实施
《乡村规划原理》李京生，中国建筑工业出版社，2019年2月第一版
一、考试目的与要求
城市规划原理是城乡规划学专业的一门重要基础课程，内容包括城市规划基本理论、规划设计的原则和方法、城市规划的工作程序以及城市规划的实施等。此科目重点考察学生对城市规划基础知识体系的掌握程度以及运用基础知识分析解决城市发展中的实际问题的能力，从而建立起正确的城市规划概念，为从事城市规划设计和相关理论研究奠定基础。
近现代中国建筑的发展脉络、代表人物和典型实例
西方古代主要的建筑类型、技术成就、历史演进及典型实例
西方近现代主要建筑流派、代表人物和典型实例
（2）建筑构造
建筑构造基本的原理与方法
房屋建筑的主要节点构造
（3）建筑物理
建筑热工的基本原理及其应用
建筑采光和照明的基本原理及其应用
建筑声学的基本原理及其应用
(完整版)浙江工业设计职业资格考试大纲
浙江省工业设计职业资格考试大纲（试行）为便于工业设计从业人员参加全省工业设计职业资格考试，根据《浙江省工业设计职业资格制度试点工作方案》（浙人社发〔2012〕283号）和《浙江省工业设计职业资格制度试点工作暂行办法和浙江省工业设计职业资格考试实施办法》（浙人社发〔2012〕284号）规定，特制定本考试大纲。
目录一、助理工业设计师职业资格考试大纲 (3)第一部分工业设计基础理论（知识题） (3)第二部分设计实务（初级）（设计题） (5)二、工业设计师职业资格考试大纲 (7)第一部分工业设计综合知识（知识题） (7)第二部分设计实务（中级）（设计题） (10)三、高级工业设计师职业资格考试大纲 (12)第一部分设计策划（分析题） (12)四、参考书目 (15)助理工业设计师职业资格考试大纲第一部分工业设计基础理论（知识题）一、考试目的主要考察考生工业设计的基础造型理论、工业设计史、设计程序和方法等有关知识，以及职业道德和与设计有关的法律法规等基础知识。
二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：120分钟（三）考试题型1.判断题 20%2.单项选择题 50%3.不定项选择题 30%（四）卷面分数：100分（五）评分标准：参考标准答案，正确答题给满分，错误答题扣除相应分数三、考查要点（一）工业设计通识基础1.工业设计概念、分类、目标2.工业设计的原则与重点3.人机工程学与设计心理学4.工业设计与社会政治经济的关系5.工业设计与科学技术、文化艺术的关系（二）工业设计专业基础知识1.工业设计程序和方法2.工业设计与市场营销（1）消费者分析（2）市场调研分析（3）产品定位3.工业设计创意（1）设计创新的模式（2）创意思维与方法4.工业设计形式（1）产品形式审美（2）产品形式与功能（3）产品形式与结构（4）产品形式与交互5.工业设计表达（1）设计表达的内容和作用（2）设计表达原则和流程（3）设计表达要求（三）相关理论知识1.设计史相关知识2.设计美学相关知识3.知识产权的相关知识第二部分设计实务（初级）（设计题）一、考试目的主要考察考生对单个项目的设计创新能力和设计表达能力。
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《设计理论基础》考试大纲
一、考试目的
本考试是全日制设计学硕士学术学位各专业方向研究生的入学资格考试之理论基础考试，各语种考生统一用汉语答题。
各专业根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮，即复试的考生。
二、考试的性质与范围
本考试是测试考生专业基础知识和设计理论水平的考试。
考试范围包括本大纲规定的世界现代艺术设计史、中国工艺美术史和设计概论。
三、考试基本要求
1.具备对世界现代艺术设计史、中国工艺美术史和设计概论等方面基本概念
的认知与判断能力。
2.具备较强的对基础理论的分析能力和实践应用能力。
3.具备较强的对专业设计的理解能力和综合论述能力。
四、考试形式
本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生对设计理论基础的判断、分析、理解与综述能力。
试题分类参见“考试内容一览表”。
五、考试内容
本考试包括三个部分：概念判断、分析简答、理解论述。
总分150分。
I.概念判断
1.考试要求
要求考生对世界现代艺术设计史、中国工艺美术史和设计概论中的基本概念、设计现象和时代特征等内容有一定的了解。
2.题型
要求考生分别以填空和选择的方式，对涉及上述内容的20个题目进行解答。
II.分析简答
1.考试要求
要求考生就题目涉及的专业概念、基础理论及设计现象等进行准确分析和阐释，要求概念准确，分析严谨，阐述完整、简洁。
2.题型
要求考生以简答的方式，对涉及上述内容的7个题目进行解答。
III.理解论述
1.考试要求
要求考生根据所给题目，在正确解答相关概念的基础上，结合对专业的理解进行更为深入的阐述和分析。
该部分每题的解答文字不少于400字，要求观点明确，论述充分，逻辑严谨，文字流畅。
2.题型
要求考生以论述的方式，对涉及上述内容的3个题目进行解答。
答题和计分
要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。
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