(人教新课标)高中政治必修三：第三单元3单元归纳总结

特有的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强 对自身文化的认同，对其他民族文化的理解。
易错点二：中华文化是各民族共同创造的，因此各地区文
化都是相同的
提示：中华文化是中国各地区、各民族人民共同创造的， 但我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度 不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的 区域特性。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴，相互
(2)必须继承和发扬中华民族的 优良传统 。 (3)必须正确对待 外来思想 (4)必须与弘扬 时代精神 相结合。
[探究提示]
1．教材P81探究问题
提示：弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的 必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主 义道路的需要，是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 的需要，是我们进一步加强党的建设的必然要求。
易错点五：弘扬和培育民族精神就必须抵制一切外来思想
文化
提示：弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文 化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族 的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图 谋。可见，弘扬和培育民族精神与汲取世界优秀文明成果二者
并不矛盾。
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易错点一：中华文化源远流长仅得益于汉字和史学典籍的
延续
提示：文字记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。数千 年来，汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用。 史学典籍的出现，能够使大量的历史经验、资料史实得以记载 并流传下来。因此，中华文化源远流长得益于汉字和史学典
籍，有其合理性。但中华文化之所以源远流长，还得益于它所
单元归纳总结
铸牢中华民族的精神支柱 [探究整合] 1．中华民族自立于世界民族之林的精神基石 中华文化
是中华民族延续的血脉， 民族精神 是中华
民族自立于世界民族之林的精神基石。
2．在当代中国，弘扬和培育民族精神的要求
(1)最重要的是发挥“主心骨
社会形成 共同理想
”的作用，这样，才能在全
和精神支柱。 文化。
的大量涌入，西方文化对中国青少年生活方式的影响逐步加 深。②社会因素。在市场经济条件下，一些商家迎合这股潮 流，捕捉、甚至制造消费热点。个别新闻媒体不负责任的宣传 起到了推波助澜的作用。③学校因素。许多学校忽视对传统文
化的教育，对中华民族文化的重视程度不够。④青少年自身因
素。青少年的文化底蕴不够，体会不到民族节日所蕴涵的民族 情感，领略不到民族文化的韵味，从而促使他们借洋节张扬自
2．教材P82探究问题
提示：(1)我们应该弘扬和培育以爱国主义为核心，团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的中华民族精神。 (2)培育科学精神，即解放思想、实事求是。 (3)倡导创新精神，要敢于创新、善于创新。 (4)弘扬奉献精神。
3．教材P83探究问题
提示：(1)①外部因素。改革开放以来，随着西方文化产品
提示：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长 期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。近 百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在党领导全国 各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时
期，因此，弘扬和培育民族精神，既要珍惜和爱护中华民族历
史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命 斗争和建设时间中形成的优良传统。
我，满足个人精神需求。
(2)①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心
骨”作用。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正
确对待外来思想文化的影响。既要注意借鉴世界各国人民创造 的先进文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分 化的图谋。④必须与弘扬时代精神相结合，肩负起为中华民族 强基固本的文化使命，努力铸造中华文化的新辉煌。
吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
易错点三：中华文化的包容性即包容、借鉴、吸收一切外
来文化
提示：中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄，外来文 化有精华也有糟粕，我们借鉴和吸收的应该是外来文化的精 华。
易错点四：中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀
传统文化之中，所以中华民族精神是一成不变的