班组6S管理检查考核评分标准
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扣分标准 无标识牌扣1分，发现一处 脏物扣1分 发现一个闲置物品扣1分 未按要求摆放每处扣2分 标识不明确每处扣2分 模型有破损扣1分 未分类未建档扣1分 摆放杂乱、不美观扣1分 未上墙或入册扣1分 设计不合理、不能更新扣2 分 内容体现不明确、 无特色扣2分 班务公开不及时扣1分 字体、颜色不统一扣2分 三友标识使用不规范扣2分 未使用仿宋字扣2分 无合理化建议扣2分 无对比图扣2分 无记录扣2分
扣分原因
得分
附件1：
化纤公司班组6S管理检查考核评分标准
序号 项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 总分 软 件 方 面 硬 件 方 面 考核内容及评分依据 门口设“班组活动室”标识牌。地面、墙面、天花板、门 窗、桌椅、电器等干净无尘。 班组内无闲置物品。 班组活动室内设有定置平面图，工具、劳保、水杯等常用 移动物品定置定位，标识明确，方便拿取。 班组设有“创新角”，模型制作形象，无损坏。 文化书橱内各类书籍、资料等建立档案，摆放整齐。 花卉、鱼缸、手工艺品等装饰物摆放合理、美观大方。 班组制度按要求上墙或入册。 班组建设墙统一色系，特色鲜明，班组6S、“七大建设” 内容有体现，及时更新。 班务公开栏按要求进行公示。 各类标识统一字体（黑体或中宋）、颜色，三友标识使用 规范。 手写的记录或材料，全部实行仿宋字规范书写 职工合理化建议、创新成果等，有实施前后效果对比图或 实物展示。 “三个一”、“微课堂”等活动，有文字及图片记录，定 期更新。 标准分 10 5 10 5 5 5 4 10 8 10 10 10 8 100 检查人：
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扣分标准 无标识牌扣1分，发现一处 脏物扣1分 发现一个闲置物品扣1分 未按要求摆放每处扣2分 标识不明确每处扣2分 模型有破损扣1分 未分类未建档扣1分 摆放杂乱、不美观扣1分 未上墙或入册扣1分 设计不合理、不能更新扣2 分 内容体现不明确、 无特色扣2分 班务公开不及时扣1分 字体、颜色不统一扣2分 三友标识使用不规范扣2分 未使用仿宋字扣2分 无合理化建议扣2分 无对比图扣2分 无记录扣2分
扣分原因
得分
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化纤公司班组6S管理检查考核评分标准
序号 项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 总分 软 件 方 面 硬 件 方 面 考核内容及评分依据 门口设“班组活动室”标识牌。地面、墙面、天花板、门 窗、桌椅、电器等干净无尘。 班组内无闲置物品。 班组活动室内设有定置平面图，工具、劳保、水杯等常用 移动物品定置定位，标识明确，方便拿取。 班组设有“创新角”，模型制作形象，无损坏。 文化书橱内各类书籍、资料等建立档案，摆放整齐。 花卉、鱼缸、手工艺品等装饰物摆放合理、美观大方。 班组制度按要求上墙或入册。 班组建设墙统一色系，特色鲜明，班组6S、“七大建设” 内容有体现，及时更新。 班务公开栏按要求进行公示。 各类标识统一字体（黑体或中宋）、颜色，三友标识使用 规范。 手写的记录或材料，全部实行仿宋字规范书写 职工合理化建议、创新成果等，有实施前后效果对比图或 实物展示。 “三个一”、“微课堂”等活动，有文字及图片记录，定 期更新。 标准分 10 5 10 5 5 5 4 10 8 10 10 10 8 100 检查人：