《文明建设你我他》班会教案

四年（3）班“文明建设你我他”班会活动

一、活动主题：文明建设你我他

二、活动内容：文明礼仪问题（过马路走斑马线、不随地乱丢垃圾、

乘坐公交要排队不拼抢等）

三、活动形式：知识竞猜、朗读、签写倡议书

四、活动目的：本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要

性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明

礼貌的好习惯。

五、活动过程：

（1）组织教学

安定学生情绪，组织课堂教学秩序。

（2）主题导入

（每组各为一个队伍进行知识竞答的游戏比赛，看看哪一组获得的星星几分最多，最后获胜组每一位同学都可以抽到一份奖品，同时每组每次回答对问题的同学都可以获得个人奖品。）

师：第一轮是猜谜环节(必答题，由组长上来抽题目)

（1）白色线条地上躺，行人踏在它身上，交通安全有保障——打一四字交通（人行横道）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵。——打一三字交通（红绿灯）

（3）愿花常开——打一三字礼貌用语（不用谢）

（4）叶落花也落——打一二字礼貌用语（谢谢）

（5）放松——打一三字礼貌用语（不要紧）

生：（学生猜谜）

师：（教师书写学生猜出的谜底）看来这些果然难不倒同学们，老师让你们猜谜可是有目的的哦，我们今天的班会主题就和刚才猜出来的谜底有关。好吧，老师就不卖关子了，今天的班会主题是——文明建设你我他。（板书主题）

（3）深入主题

师：好了，经过刚才的猜谜环节我们来看一下每个队的积分情况（表扬领先小组，鼓励落后的小组），老师相信你们每一个人肯定都非常了解文明礼仪的知识了，所以接下来我们要来玩刺激的知识竞答游戏。

1、“10大文明用语”有哪些？（您好、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问、不客气）

2、列举你身边的文明现象和不文明现象有哪些？（至少各说5个）

（文明：助人为乐、拾金不昧、诚实守信等；不文明：随地吐痰、破坏公物、乱穿红灯等）

3、说一说你或者班级的其他同学做过哪些文明行为？（说自己：自己得奖，组得分；说他人：自己和他人得奖，本组得分）生：（游戏环节）

师：好了，这个环节比拼很激烈啊大家，现在我们告一段落来看看积分榜，哪一组小队领先呢？（看黑榜各组积分，表扬领先队伍，

鼓励落后队伍）

师：好了，前两个游戏环节同学们都很热情，看得出大家对文明礼仪知识的了解程度是非常高的，老师在这里希望同学们都能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们心中长盛不衰。大家能不能做到啊？

生：能！

师：非常棒，老师就是喜欢你们这样肯定的大声的回答问题。接下来请大家拿出刚才发下去的誓词，我们要开始进入宣读誓词的环节，这个环节要严肃认真，全体同学起立！举起你们的右手握拳宣誓。

生：（朗读誓词）

我们庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。宣誓完毕20XX年9月27日

师：好，同学们请坐，现在请同学们在你们的誓词上签上你们的名字，然后有秩序的向前传给小组长，组长收齐之后拿上来给我。

师：同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族

的传统美德。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。希望通过这堂班会，大家都能更多的去关注我们的文明礼仪，遇见不文明现象可以上前去劝阻。好了，今天班会课就上到这里，今天优胜的小组是——第X组，大家掌声鼓励一下他们，其他三队的同学们今天也很努力，大家自己给自己鼓掌一下！

师：下面还剩下一点时间，老师这里呢有一份试卷需要你们完成噢。大家是不是很好奇我会给你们出什么考卷啊？？考试时间不限，今天没有做完的同学可以带回家做，但是老师要求你们绝对要是经过自己思考后再做，不要以为能随便蒙混我哦，敷衍我得同学我都能看出来，所以大家要认真地做，明天早上各小组组长帮我收卷子，早读课上交！好了，下课！

四年（3）班“文明建设你我他”班会活动

班主任：

20XX年5月17日