让青春在讲台闪光
让青春在三尺讲台中绽放教师演讲稿
让青春在三尺讲台中绽放教师演讲稿大家好！今天，我站在这里，心情无比激动，因为我要和大家分享一个关于青春的故事——一个关于青春如何在三尺讲台中绽放的故事。
作为一名教师，我深知这份职业的意义与责任，而青春则是我们最宝贵的财富。
今天，我想通过我的亲身经历，向大家展示如何将青春的热情与梦想融入到教育事业中，让青春在三尺讲台上熠熠生辉。
一、青春的选择选择成为一名教师，是我人生中最重要的一次决定。
记得大学毕业后，我曾面临多种选择：出国深造、进入企业工作、甚至创业。
但最终，我选择了教师这一职业。
为什么？因为我相信，教育是改变世界最有力的工具，而教师则是这一工具的使用者。
每当我站在讲台上，面对那一双双求知若渴的眼睛，我都能感受到一种无以言表的使命感。
这种使命感，让我愿意将青春奉献给教育事业，用知识的光芒照亮孩子们的未来。
二、青春的挑战成为一名教师并不容易，尤其是在初入职场的那几年。
记得第一次走上讲台，我紧张得手心冒汗，声音颤抖。
面对几十双期待的目光，我突然感到前所未有的压力。
但我知道，这是成长的必经之路。
于是，我开始努力备课，不断学习新的教学方法，尝试与学生建立良好的关系。
慢慢地，我找到了自己的节奏，课堂也变得越来越生动有趣。
每当看到学生们因为我的讲解而豁然开朗，那种成就感是无法用言语表达的。
三、青春的坚持教育是一场马拉松，而不是百米冲刺。
在这个过程中，我们需要的是持之以恒的努力和坚持不懈的精神。
记得有一次，班上有一个学生因为家庭原因，成绩一落千丈。
我多次找他谈心，鼓励他不要放弃。
经过几个月的努力，他的成绩终于有所提升，更重要的是，他重新找回了自信。
那一刻，我深刻地感受到，作为教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更是引导学生健康成长，帮助他们克服困难，实现自我价值。
四、青春的创新在这个日新月异的时代，教师也需要不断学习和创新。
我尝试将现代科技引入课堂，利用多媒体教学工具，制作生动有趣的课件，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
让青春在汗水中闪光演讲稿
让青春在汗水中闪光演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸站在这个讲台上，向大家发表关于让青春在汗水中闪光的演讲。
汗水，是青春的美丽注脚，是努力的印记。
而让青春在汗水中闪光，意味着我们应该积极主动地付出努力，为我们的未来打下坚实的基础。
青春代表了我们最美好的年华，也是我们最宝贵的财富。
然而，青春并不只是一段花季般的时光，更是一种精神状态，一种拼搏和奋斗的态度。
我们应该珍惜青春，让它在我们的努力中熠熠生辉。
青春不只是美丽的容颜，更是我们开拓未来的机会。
正是因为拥有了这份机会，我们才能够用汗水去书写我们的人生篇章。
青春是我们付出汗水的最好时机，因为它意味着我们依然年轻有活力，有足够的时间去努力、去尝试、去追求自己的梦想。
青春是我们的优势，我们应该抓住它，在努力中实现自己的价值和梦想。
青春是我们最富有活力的时期，也是我们最需要拼搏的时期。
正是因为拥有了汗水，我们的青春能够在努力中得以闪光。
只有在辛勤努力的过程中，我们才能够收获真正的成长和进步。
汗水是一种忠实的见证者，它是我们为梦想所付出的代价，也是我们取得胜利的动力。
正是因为有了这份汗水，我们才能够在青春的道路上迈出坚定的步伐。
然而，让青春在汗水中闪光并不仅仅是指身体上的努力。
我们还需要将汗水的力量融入到我们的心灵深处。
青春的汗水，应该是一种对梦想的执着，一种对未来的坚信。
只有在汗水的滋润下，我们的青春才能真正地绽放出璀璨的光芒。
让青春在汗水中闪光，需要我们始终保持一颗积极向上的心态。
无论面对什么困难和挑战，我们都应该保持乐观的心态，坚信自己的能力和潜力。
同时，我们还需要不断提升自己的能力和素质，努力充实自己的知识和技能，通过不断学习和实践，为自己的未来奠定坚实的基础。
让青春在汗水中闪光，还需要我们在付出努力的同时，保持对成功的渴望和向往。
成功不会从天而降，只有通过坚持和努力，才能够迈向成功的殿堂。
正如一句话所说：“汗水是成功的主要成分。
让青春在三尺讲台中绽放教师演讲稿
让青春在三尺讲台中绽放教师演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，心中充满了激动与自豪。
作为一名青年教师，我深感荣幸能够在这个美好的时刻，与大家分享我的教育梦想和对未来的憧憬。
今天，我想和大家探讨一个话题——如何让青春在三尺讲台中绽放。
首先，让我们一起回顾一下那些在教育事业中熠熠生辉的名字。
从陶行知到魏书生，从张桂梅到钟扬，这些伟大的教育家们用自己的青春和热血，书写了一段段感人至深的故事。
他们不仅传授知识，更传递了爱与希望，点亮了无数孩子的人生之路。
正是这些榜样的力量，激励着我们这一代年轻教师，勇敢地走上讲台，为孩子们的梦想插上翅膀。
然而，成为一名优秀的教师并非易事。
在三尺讲台上，我们面对的不仅仅是知识的传授，更是心灵的沟通与成长的引导。
记得我第一次站在讲台上，面对着一双双充满好奇的眼睛，心中既有紧张也有期待。
那一刻，我意识到，自己的一言一行都将影响到这些孩子们的成长。
于是，我开始努力学习，不断提升自己的专业素养，同时，也注重与学生的互动，倾听他们的声音，理解他们的需求。
在教学过程中，我深刻体会到，每一个孩子都是独一无二的个体。
他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和学习方式。
因此，作为教师，我们需要因材施教，关注每一个孩子的成长。
比如，在教授数学课时，我发现班上的小明同学对几何图形特别感兴趣，但对代数公式却感到困惑。
于是，我尝试将代数知识与几何图形结合起来，通过具体的图形帮助他理解抽象的概念。
经过一段时间的努力，小明不仅掌握了代数知识，还对数学产生了浓厚的兴趣。
这样的经历让我更加坚信，每一个孩子都有无限的潜力，只要我们用心去发现、去引导，就能帮助他们找到属于自己的舞台。
除了专业知识的传授，我们还需要关注学生的心理健康。
在现代社会，孩子们面临着各种各样的压力，如学业负担、家庭期望、同伴关系等。
作为教师，我们不仅是知识的传播者，更是孩子们心灵的守护者。
记得有一次，班上的小红因为一次考试成绩不理想而情绪低落。
让青春绽放光彩演讲稿-绽放青春放飞梦想
让青春绽放光彩演讲稿:绽放青春放飞梦想青春是人生美好的季节，青春是人生铿锵的篇章。
那么如何演讲青春绽放光彩呢？让青春绽放光彩演讲稿篇1各位领导、同事：大家好!今天我演讲的题目是：让青春在三尺讲台绽放光彩。
我国教育家徐特立先生有段名言：教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。
它对国家人才的培养，文化科学教育事业的发展，以及下一代的成长，起着重大作用。
两年前，我告别了大学，回到了母校，成为一名人民教师，从事天底下最光辉、最崇高的职业。
时光荏苒，短短的两年时间过去了，在这两年的教师生涯中，我深深体会到一名年轻教师的酸甜苦辣，但身为宁中教师，我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校，它为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，更为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。
对此，让我更加坚定了做一名优秀教师的信念。
我虽然目前离一名优秀教师的称号还相差甚远，但我相信，只要有远大理想和坚定信念，只要认准了方向，再加上学校领导的关怀，同事的帮助，个人不懈的追求和脚踏实地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏实实做事。
”作为教师，我的首要任务就是“传道、授业、解惑”，让每一名学生在学校、在课堂上都能学到更多的知识。
站上讲台的那一刻起我才发现，自己在大学所学的知识，远远满足不了教学的需求，从那时起，我充分利用工作之余的时间来研究教材，了解学生的学习情况，根据实际有针对性的备课。
由于自己刚从事教学工作，教学经验十分欠缺，所以我经常去听本学科骨干教师的课，学习他们的教学方法、教学风格，在不断学习的过程中我的确受益匪浅，但照抄照搬他人的教学模式，永远不可能从本质上提高自己的教学水平，也不可能成为一名优秀教师，更不可能培养出优秀的学生。
于是，我每次听课后，都认真研究他们的教学模式、教学艺术，尤其是学习他们在突出重点，突破难点上的处理技巧与方法，并自觉地在教学实践中加以灵活运用，拓展提高。
“学高为师，身正为范”。
最新2020青春在这里闪光演讲稿范文5篇
最新2020青春在这里闪光演讲稿范文5篇每一个人的青春是美好的;也许,每一个人的青春是闪光的.青春不是季节,青春不是时间,青春不是片断,青春是人生得以沉淀的.小编为大家整理了青春在这里闪光演讲稿,欢迎大家阅读.青春在这里闪光演讲稿篇一各位领导与老师,大家好.在这个充满朝气的季节,谢谢各位老师给我一个展示的机会.我今天演讲的题目是《青春在这里闪光》.还在我很小很小的时候,我有很多梦想,我想成为一个英姿飒爽的警花,也曾想成为一个收获灯光与掌声的明星.唯独不敢去想的,就是成为一名光荣的人民教师.那时小小的我觉得,老师就象神一样,可敬可畏.时光匆匆,我也从扎着小角辫的小妮子变成现在的大姑娘,我也开始了我人生的重要阶段.最初进入港二小的时候,紧张大过兴奋.这个环境是陌生的,当我进入到教学楼里,孩子好奇的看着我,用稚嫩的声音跟我问好时,我却不知所措,不知道是答应呢,还是不答应.慢慢的熟悉了学校的环境,内心充满了对工作的期待,一遍遍的幻想我站在讲台上时的场景.可后来得知不能从事我所学专业的教学时,失望大过了兴奋.想这么多年努力学习的东西,到现在也用不上,不能发挥自己的特长,很是失落.慢慢的,我也接受并且适应了工作安排,开始按部就班的进行学习与培训.在XX-到XX年这半个学期里,我在港二小学习到了很多东西,如何去对待学生,如何控制课堂.虽说还是有些稚嫩.但总算也有了一定的套路.在这半年中,我感觉最累的时候就是运动会的期间,第一次抗起大任,还第一次兼职了一个星期的班主任.深感到自己的知识浅薄,经验不足.往往总是心有余而力不足.虽说那段时间很累,但那段时间也是我学习到最多知识,成熟最快的时间.当我以为一切都进入轨道时,这个学期又发生了变化.我从本来培训的语文而改为数学,而且是直接上岗,还是一年级新生.心里顿时又打起了小鼓.数学本来就是我的弱项,更何况是专业特殊,数学很少学习.也没有经过培训,可让我如何去教啊.当时可真是有一种赶鸭子上架的感觉,每次上课面对孩子也都特别心虚,生怕什么地方讲的不对,孩子提出质疑.终于熬过去了这段焦虑期,又接到了参加港务局职工技术比武的通知--常态课比赛,讲数学.当时得知这个消息,说句实话,还真有点晴天霹雳的感觉,糊弄糊弄孩子还好说,可要面对那么多专家,我这不是有点关公面前耍大刀吗?!或许领导也知道我心中的顾虑,给了我很多帮助,帮我分析课,如何设计,帮我听课,提出好的建议.那时,感觉港二小真是一个温暖的大家庭,我不是一个人在战斗.经过大家的一起努力,我取得了比较满意的成绩,虽说不是最好的,但这却是对我的一个肯定.经过这次锻炼,我对数学课的理解更深了一步,这也对我以后的数学教学积累了经验,开阔了思路.在港二小工作也有2年的时间了,我已经完全适应了这个环境,适应了这个教学楼,进来再也不会迷路了,碰见教师再也不会害怕喊错了.在这两年时间里,我觉得我已经长大了很多,已经能够坦然的答应学生的问好,并也能够理直气壮的站在讲台上,器宇轩昂的称霸课堂.虽说我还稚嫩的很,但我相信,在港二小这个大家庭中,在这么多优秀的老师帮助关心下,我一定会茁壮成长,快速成为一个优秀教师工作者,今天,借这个机会,我由衷的感谢帮助过我的各位教师,是你们的关心与帮助,才让我有这么的进步,感谢大家.也对各位教师,表个态,以后我一定会努力学习,尽自己的最大努力去完成工作,做好工作,无愧于我的青春年华,让我的青春在教师这个舞台上闪光.我的演讲结束了,谢谢大家.青春在这里闪光演讲稿篇二各位领导、各位评委、各位同事,大家好!今天我要演讲的题目是《青春在这里闪光》青春,那是一个多么迷人的眼,她孕育着早春的生机,充满着拼搏的激情,更是饱含着奋斗的艰辛和喜悦!时光飞逝.转眼,走进工商已近6年了.耳闻目染中,常常被我们身边的干部深深感动着,激励着.在市场监管的最前沿,无论是巡查办案,打假维权,还是清查问题奶粉,走访企业总能看到那神圣的红盾在闪耀!他,是桥畔的军转干 ,无论在部队还是工商部门,三十多年来勤勤恳恳,兢兢业业,面对儿子突患重病的不幸,妻子下岗的无奈,他没有退却,坦然面对.为企业注册商标,来回奔波;创卫整治了,他勇挑重担,加班加点,毫无怨言.在任何一个工作岗位上,无不发挥着一名老党员的先锋模范作用.她,是企业监管科一位平凡而朴实的女性,二十多年如一日,在平凡的岗位上,做出了不平凡的业绩.曾经寒冬腊月的清晨,和男同志们一起赶赴偏僻乡村,急查白板猪短短四个月时间,啃下3400多份年检材料;本可以优先考虑提前晋升副主任科员,却把难得的机会让给了别人;在同事生命垂危期间,不仅全身心地服侍病人,还担负起了照看同事女儿的生活和学习.现已退休在家的同事经常动情地说没有她,就没有我现在和大家在一起! 她已经9次被评为优秀公务员,是建局以来的唯一.他,从海军部队转业,到工商岗位已近20个年头,从青丝到白发,却依然保持着军人的本色,洋溢着全心全意为人民服务的热情.在得知商标被一家灯具公司注册了,他二话没说,连续两天展转于嘉兴余姚之间,不怕烦琐,不顾疲惫,直到成功收回灯具类的奥华商标.今年,他还帮助一家企业成功申报了70件商标,创下了商标全类注册之最.他不仅是企业的品牌指导人,还为消费者撑起了保护伞,在他手上调解的投诉纠纷已近千起.同时,他还是所里的内务总管 ,管好大家的工作餐,当好电工,忙前忙后,每一天都认真践行着一名工商干部的职责是的,他们没有惊天地泣鬼神的舍生取义,没有光芒四射的耀眼光环,他们却用孜孜不倦的努力诠释着对工商事业的无比热爱;用强烈的事业心和责任感表现出一名红盾卫士的骄傲与自豪;用进取和奉献之笔谱写了一曲曲优美感人的青春之歌!泰戈尔说: 花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,而叶它总是默默地垂着绿荫. 当人们把赞美和桂冠献给那些历经种种磨难、终于站到金塔尖的人杰时,这些平凡的人,正默默地用自己的身躯承受着山的重负,用他们并不起眼的绿,成就着花的绚丽,果的辉煌,用他们挚热的心深爱着这灿烂的红色事业!大海有边,黄河无底;人生有限,精神无界. 是啊,一个人的青春只有融入到一个时代、一份事业中,才不会老去!朋友们,愿我们以崭新的风貌去学习、去工作、去战斗,用我们的青春和汗水托起秀洲工商新的明天,让绚烂的生命之光发射出更加夺目的光彩!谢谢大家青春在这里闪光演讲稿篇三当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草.有人曾写过这样一首诗不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃.虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地.如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师.但我并不后悔,因为我知道,一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心弦的乐曲.生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮.通过几年的教育实践,我真实地感受到当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚.因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望.每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感.是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生.虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳.有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期,作为一名青年教师,我们更应该以饱满的热情,积极、主动地态度去学习,迎接挑战.在工作中,经常向其它教师请教,参加外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师.我时常为自己是一名教师而自豪,为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为鸭子口乡的教育事业而祝福.一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切.虽然我们不指望能培养出多少牛顿和爱迪生 ,但也绝不能让牛顿和爱迪生在我们的手中埋没.是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照.但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔.这里有我的追求,这里有我的爱.让我们守候在那方黑土地 ,用三寸长的白铧犁耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!青春在这里闪光演讲稿篇四各位老师、家长:大家上午好!青春因梦想而激扬,我们展示个性,张扬,用我们的文字讲述我们的时代.很高兴,今天我能够有机会站在这个演讲台上,和大家一起分享这一年来当记者的快乐生活.我当小记者已经有三年多了,今年可谓是我参加活动最多的一年.事实上,这一年来我们有着许许多多的优秀的活动,我们采访,我们参与,我们用我们的笔记录我们的经历,我们用我们的头脑传达我们的思考,也许这并不能在考卷上给我们多出几分,但是,我们的人生这份大大的档案上却添上了不同寻常的一笔.我们访问农村,看到新农村的种种的变化,感悟祖国、家乡的经济发展;我们远赴北京,体验2008奥运前的古都风采,明白我们人生的积极的意义;我们在休博会期间采访,用我们的眼睛去发现人文魅力,挖掘萧山作为吴越之地的历史沉淀和如今我们生活的高品质之美;我们和老外一起过中秋,在交流的欢乐中学习着,我们的一言一行成为世界了解我们萧山的一扇窗这一切的一切都是我们的体验和收获,然而我们所参与的、得到的还有更多.因为它,我们得以用我们稚嫩的诗,描述我们的梦;用我们清新的散文,抒发天地的情;用我们纪实的报道,讲述他人的传奇. 在一次次的锻炼的过程当中,我们学会相信,只要努力,没有什么可以阻挡得了自信的人.因为这一片给我们展现自我才华的土地的存在,我和很多人一样,离我们的文学梦,更近了一步.通过小记者团,我们这些写作爱好者用文字相互结识与理解;通过小记者团,我们很多人爱上了那种等待与惊喜的感觉;因为小记者团,我们心中那颗文学的种子开始萌芽,也许有一天,我们之中有的人会走上这一条充满了美和荆棘的道路,追随着我们的天赋,去成就我们少年时的梦.影星约翰巴里莫尔说过: 人不会老去,直到悔恨取代了梦想. 我们伴着小记者团成长,也许不久将来在座的各位会因为年龄的增长而离开这里,去到一个更大的环境中,但我们的心不会老去,会一直年轻,因为我们过去、现在、将来都会不断地进取,告诉这个世界,我们不会留下遗憾.一个有价值的生命,一定是竭尽全力地使用自己;一个有意义的人生,一定是充分地现出自己.小记者团使我们有机会得以展示自己,我们有理由相信:impossible is nothing.现在,我已经养成了每周写文章的习惯.也许有一天,你收到稿费的时候,可以用它们去办一张借书证,向文学殿堂更进一步;也许有一天,你所发表的的作品可以贴满一个本子;也许有一天就这样,认识文学和新闻,并且,不知不觉爱上他们.从前,这里有 80年代后 ,现在是 90后 ,过不了多久,就会有 00后 ,我们长大了,但新生代一直会有更多的新生代的少年怀着文学梦走进来.今年,我们有很多新的同伴来到这里,我相信,在接下来的1年,一定会是更加丰富多彩的一年.那么,就让我们拭目以待!谢谢大家!青春在这里闪光演讲稿篇五亲爱的老师们、同学们:大家好!确定了人生的目标,才可能选择生活的道路,进而才能够掌握、控制自己的人生,有什么样的目标,就有什么样的人生,成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最坚定,希望我们每个人从现在开始就制定人生目标,从点滴做起,落实人生目标.古人云: 有志者,事竟成. 所谓志,就是指个人为自己确立的远大志向 ,确立的人生目标.人生目标,是生活的灯塔,力量的源泉,如果失去了它,就会迷失前进的方向.确定了人生的目标,才可能选择生活的道路,进而才能够掌握、控制自己的人生.有了目标,人生就变的充满意义, 切似乎清晰、明朗地摆在你的面前.什么是应当去做的,什么是不应当去做的,为什么而做,为谁而做,所有的要素都是那么明显而清晰.于是生活便会添加更多的活力与激情.使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发,为实现高素质的人生打下坚实的基础.追忆历史,任何年代,任何国家,社会结构都接近种金字塔状.大量的人处在金字塔的底部,只有小部分人处在金字塔的顶部.处在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,实现不了自己的理想和包袱,而处在塔顶的人则是蒸蒸日上,享受丰厚的财富,发展前途不可限量.然而人们往往忽视了,这些身处塔顶的人,曾经也处在底部,是个默默无闻、普普通通的人, 步步地攀上了金字塔的顶部.细心观察下,社会上绝大多数人的生都在平庸中度过,尽管他们也在辛勤劳动,终身奋斗不止,但是只能扮演无足轻重的次要角色,其根本原因在于他们缺乏真正的内动力.社会的要求,别人的约束,使他们对待生活、工作还算尽责,却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化.也就是说,处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目标.有什么样的目标,就有什么样的人生.或许你觉得自己现在的地位是多么卑微,或者从事的工作是多么的微不足道,但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰,将自己摆在整个社会的宏观世界之中,认真做好人生定位,明确奋斗目标,并愿意为此付出艰辛的努力,那么总有天你会如愿以偿,获得成功.人生目标可分为长远目标和短期目标.如果个人没有长远目标,那么他的人生将是盲目的, 切的努力都将是无用功.但如果个人没有短期的目标,他将不知道自己每天要做些什么,脚步不知道朝什么方向迈出.将人生的长远目标划分成个个节点,就成了每个时期的短期目标,仿佛人生的驿站.所有的短期目标都指向同个方向,为长远目标做基础,这就是所有成功的人所遵循的公式.千里之行,始于足下 .即使有了目标,实现它也需要个过程.成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最坚定.他们懂得切的成功都不是蹴而就的,都需要通过艰苦卓绝的努力,不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足,而会要求自己不断地做得更好,以获取更大的成功.希望我们每个人从现在开始就制定人生目标,从点滴做起,落实人生目标.抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活,努力去挖掘自己内在的潜力,激发自己的闪光点,相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理,不管遇到什么艰难险阻,终究会取得成功.新生活就从确定目标之日开始.。
让青春在奋斗中闪光演讲稿【6篇】
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青春在这里闪光演讲稿
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生命在歌唱——教师：让青春在讲台闪光读后感
生命在歌唱——教师：让青春在讲台闪光读后感生命在歌唱——《教师：让青春在讲台闪光》读后感生命，对于每个人来说是如此珍贵，于漪老师说：“学生是活泼的生命体，教师对每个生命体都应该有敬畏之心，每个生命体都值得尊重，应该尊崇、爱护。
”于漪老师尊重生命，敬畏生命，她认为教师的“每一节课都会影响学生的生命质量”，所以于漪老师的每一堂课都是“用生命在歌唱，用生命在实践”。
于漪老师用生命浇灌生命，奏响了一首动人的生命交响乐章！一遍一遍品读着于漪老师主编的《教师：让青春在讲台闪光》这本书，从陌生、杂乱、无绪到看见微光，再到一个个片段的闪现，最后组成一幅长长的画卷，于漪老师的形象逐渐清晰放大，再回首篇章，面前仿佛就是于漪老师那睿智和温暖的面庞在娓娓道来……【教师的初心和使命】——信念“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一寸丹心，一生秉烛铸民魂。
”这是于漪老师对青年教师的勉励，也是她人生的写照。
于漪老师生于长于一个风雨如磐的年代，看着祖国被日寇践踏和蹂躏激发了爱国情怀。
大学毕业后的于漪老师立志要把个人的前途命运与祖国的前途命运紧密联系在一起。
近70年过去了，于老师做到了这些，新中国成立70周年之际国家主席签署主席令，授予于漪“人民教育家”国家荣誉称号，她是基础教育界唯一获此殊荣者。
今年，我们奔走在“不忘初心牢记使命”的主题教育路上，仔细阅读20__年出版的《教师：让青春在讲台闪光》这本书，我发现于漪老师作为教师的一生一直都在秉持和践行着教师的初心。
她说：“教育是有灵魂的。
教育的灵魂就是培育学生心中的太阳。
这颗太阳闪耀着爱国的光辉，闪耀着勤奋好学、自强、自信、自律、责任担当的光芒。
”“教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来”——这也是她从教以来坚守的信念！在这个物质和利益靠前的社会里，于老师拒绝了高薪和高干的诱惑，坚守在基础教育一线。
从教67年，坚持教文育人，担负起并完成好立德树人的重要使命。
由此我想到了伟大的文学家、民主战士鲁迅先生，因他对国家民族前途的忧虑，所以弃医从文作为一名精神战士和“民族魂”，毕生精力倾注于国民性的改造和民族精神的重建上。
为梦想拼搏让青春闪光国旗下演讲稿
为梦想拼搏让青春闪光国旗下演讲稿
尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！我是xxx，很荣幸今天站在这里，与大家一起分享我的想法和梦想。
每个人心中都有一份对未来的憧憬和向往，而这份梦想正是我们青春的闪光。
梦想，是我们奋斗的动力，是我们前进的目标，更是我们成长的支撑。
不论这个梦想大小，不论这个梦想遥不遥远，我们都应该珍惜它，努力追求它。
因为只有不断进取，我们的青春才会绽放出最灿烂的光芒。
在国旗下，我们肩负着祖国的希望和重任。
我们要勇敢地去拼搏，不畏挑战，为梦想不懈努力，让青春在奋斗的路上闪烁出璀璨的光芒。
我们要牢记使命，砥砺前行，不忘初心，勇往直前。
因为我们相信，只要心怀梦想，勇于追求，我们的青春就一定会在国旗下熠熠生辉。
最后，希望我们每个人都能用心去感受梦想的力量，用行动去实现梦想的价值，让我们共同为梦想而拼搏，为青春而闪光，在国旗下，演绎出属于我们自己的精彩篇章！
谢谢大家！。
让青春闪光作文（6篇）
让青春闪光作文（6篇）让青春闪光作文(6篇)在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的让青春闪光作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
让青春闪光作文1各位同仁，当你面对学生求和苦渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么？——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的，但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽？青春是迷人的。
很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。
宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模！抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献！各位朋友，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，其实，奉献对任何人都不苛刻。
不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。
我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。
我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。
鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。
青春在这里闪光演讲稿
青春在这里闪光演讲稿青春在这里闪光演讲稿（精选6篇）演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在不断进步的时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是店铺精心整理的青春在这里闪光演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春在这里闪光演讲稿1各位领导与老师：大家好。
在这个充满朝气的季节，谢谢各位老师给我一个展示的机会。
我今天演讲的题目是《青春在这里闪光》。
还在我很小很小的时候，我有很多梦想，我想成为一个英姿飒爽的警花，也曾想成为一个收获灯光与掌声的明星。
唯独不敢去想的，就是成为一名光荣的人民教师。
那时小小的我觉得，老师就象神一样，可敬可畏。
时光匆匆，我也从扎着小角辫的小妮子变成现在的大姑娘，我也开始了我人生的重要阶段。
最初进入港二小的时候，紧张大过兴奋。
这个环境是陌生的，当我进入到教学楼里，孩子好奇的看着我，用稚嫩的声音跟我问好时，我却不知所措，不知道是答应呢，还是不答应。
慢慢的熟悉了学校的环境，内心充满了对工作的期待，一遍遍的幻想我站在讲台上时的场景。
可后来得知不能从事我所学专业的教学时，失望大过了兴奋。
想这么多年努力学习的东西，到现在也用不上，不能发挥自己的特长，很是失落。
慢慢的，我也接受并且适应了工作安排，开始按部就班的进行学习与培训。
在XX—到XX年这半个学期里，我在港二小学习到了很多东西，如何去对待学生，如何控制课堂。
虽说还是有些稚嫩。
但总算也有了一定的套路。
在这半年中，我感觉最累的时候就是运动会的期间，第一次抗起大任，还第一次兼职了一个星期的班主任。
深感到自己的知识浅薄，经验不足。
往往总是心有余而力不足。
虽说那段时间很累，但那段时间也是我学习到最多知识，成熟最快的时间。
当我以为一切都进入轨道时，这个学期又发生了变化。
我从本来培训的语文而改为数学，而且是直接上岗，还是一年级新生。
心里顿时又打起了小鼓。
数学本来就是我的弱项，更何况是专业特殊，数学很少学习。
也没有经过培训，可让我如何去教啊。
让青春在三尺讲台中绽放教师演讲稿
让青春在三尺讲台中绽放教师演讲稿大家好！今天，我站在这里，带着满腔的热情和对教育事业的无限热爱，与大家分享一个主题——“让青春在三尺讲台中绽放”。
这不仅仅是一句口号，更是我们每一位教育工作者心中最真挚的信念。
首先，我想问大家一个问题：什么是青春？青春不仅仅是年龄上的界定，更是一种状态，一种无论处于什么年龄都能保持的活力与激情。
对于我们来说，青春是在每一个清晨走进教室，看到学生们那一双双求知若渴的眼睛时，心中涌动的那份责任感；是在每一次备课到深夜，为了找到最生动的教学案例而不懈努力时，内心深处那份对知识的渴望；是在每一次与学生交流，解决他们学习和生活中的困惑时，那份发自内心的喜悦。
让我们回到自己的学生时代，那时候的我们，或许也曾梦想着站在讲台上，成为那个能够影响他人的人。
如今，这个梦想已经实现，但责任也随之而来。
我们不仅教授知识，更重要的是传递价值观，塑造人格。
正如古人云：“师者，所以传道授业解惑也。
”这句话至今仍不过时，它提醒着我们，教育的本质不仅是传授知识，更是引导学生如何做人，如何面对未来的挑战。
在这个过程中，我们每个人都会遇到挑战。
有时候，学生的顽皮可能会让我们感到头疼；有时候，教学进度的压力可能会让我们喘不过气；还有时候，来自家长和社会的期望，可能会让我们倍感压力。
但是，正是这些挑战，构成了我们成长的阶梯，让我们在不断的磨砺中变得更加坚强。
记得有一次，班上的一位同学因为家庭原因成绩下滑，情绪低落。
我利用课余时间多次与他谈心，鼓励他重新找回自信。
经过一段时间的努力，这位同学不仅成绩有所提升，更重要的是，他学会了如何面对困难，这份成长比任何成绩都来得珍贵。
青春之所以美好，是因为它充满了无限的可能性。
作为教师，我们有幸见证并参与了这一过程。
每当我们看到学生从懵懂无知到逐渐成熟，从遇到挫折到勇敢面对，从普通平凡到发光发热，那一刻，所有的付出都变得值得。
这种成就感，是其他职业难以比拟的。
当然，青春的绽放不仅仅体现在学生身上，更体现在我们自己身上。
让青春在三尺讲台中绽放教师演讲稿8篇
让青春在三尺讲台中绽放教师演讲稿8篇让青春在三尺讲台中绽放教师演讲稿（篇1）尊敬的各位领导、教师：你们好！今日，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福教师》。
站在那里，我的心境十分激动，因为我觉得自已就是一名幸福的教师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一齐奏响着幸福的生活乐章。
德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是知识的一种堆积。
”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣。
而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的智慧，当这种智慧发挥到必须的极致时，就会变成一种深入骨髓的甜蜜，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。
在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。
家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照顾。
不知为何，他渐渐染上了偷窃的毛病。
有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多教师认为：“学校必须严肃处理这件事情！”，“这样的孩子无药可救！”应对这样的情景，身为班主任的我，心里矛盾极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。
轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。
就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，愤怒地把办公室的窗户打开：“跳！你就从这跳下去算了！”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”应对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子简单粗暴怎能解决了问题如果他一再堕落下去，将来会变成什么样呢想到那里，我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再犯这种错误。
从这以后，我总是找他促膝长谈，督促他努力学习，时时观察他的一举一动。
让青春绽放光彩演讲稿范文5篇
让青春绽放光彩演讲稿范文5篇青春的道路上怎么能黯淡无光，让我们怀抱着自己的理想，努力向前，让我们的青春绽放绚丽的光彩!以下是学习啦小编为大家收集整理的关于让青春绽放光彩演讲稿范文的全部内容了，希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!让青春绽放光彩演讲稿范文(一)尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们:大家好，我是望江联校八年一班的学生张欣怡。
今天我演讲的题目是《理想，让青春绽放光彩》。
青春如火，跳动着奔腾的节奏，燃烧着炽热的情怀!青春似河，平静时，泉水叮咚响，绵绵诉说着青春的故事;激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒。
青春，总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，青春，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来!然而，曾几何时，我们这些带着彩色的梦走进校园的莘莘学子们却拥着青春，在青春的壮丽岁月里，高喊着:平平淡淡才是真。
有人认为“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生活，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。
是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不再纯真，确实把一切都看的平淡了呢?然而我要说不!都不是!主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们。
青春需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。
面对未来和自我的挑战，只有理想，才能让青春变得色彩斑斓!人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。
但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。
生活在黑暗和寂寞世界里的海伦.凯勒，走遍美国和世界各地，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，因为心中有理想，海伦凯勒的青春绽放了光彩;高位截瘫的张海迪，在残酷的命运挑战面前，没有沮丧和沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心，因为心中有理想，张海迪的青春绽放了光彩;“最美女教师”张丽莉车祸瞬间推开学生，自己被轧双腿截肢，在自己的安危与学生的安危做选择时，她毅然决然地将健康和生命留给学生，张丽莉老师就像“默默开放的花朵”，她的美不张扬，却在关键时刻大放异彩，她就是“最美的女教师”。
教师让青春在讲台闪光读后感
教师让青春在讲台闪光读后感《〈教师让青春在讲台闪光〉读后感》读到《教师让青春在讲台闪光》这本书的书名时，我就有一种亲切又崇敬的感觉。
教师这个职业，总是和奉献、和青春的投入联系在一起。
刚开始读的时候，书中描写的那些年轻教师怀着满腔热情初登讲台的场景，特别触动我。
我能想象到他们对着台下一张张充满好奇和期待的小脸时的紧张与兴奋的心情。
比如书中有一个年轻女教师，第一次上课因为紧张声音都有些颤抖，但是看到学生们鼓励的眼神后，她慢慢放松下来，开始把自己的知识和热情投入到课堂之中。
读到这里我感觉自己仿佛也站在了那个讲台前，体会到了那种独特的情绪变化。
书中还提到教师在讲台上传授知识之外，对学生品德和人格的影响。
这让我想起了我自己的学生时代，我的班主任老师。
他总是用自己的言行来教导我们如何做人，不仅仅是在品德课上刻板地讲道理，而是在日常生活中的每一个瞬间。
他在讲台上的时候，全身都散发着一种光芒，那是敬业与热爱交织而成的光芒。
就像这本书里所传达的一样，一个优秀的教师，是用自己的青春在讲台上书写对学生心灵塑造的篇章。
然而，我在阅读过程中也有一些疑惑。
书中讲述了很多教师面对调皮学生的处理方式，有时候看起来有些理想化。
我一直在想在实际的教学过程中，如果遇到特别倔强并且家长也不配合的调皮学生，是不是真的能像书中所说的那样顺利解决问题呢。
不过后来我明白了，书本更多的是给我们提供一种理念，一种方向，在实际情况中需要我们根据不同的因素灵活调整应对方法。
对于书中提到的教师利用课余时间不断提升自己的业务知识这一点，我觉得作者想表达的是教师这个职业需要与时俱进。
在当今快速发展的时代，教育理念在更新，知识体系也在不断扩充，如果教师满足于现状，不继续学习的话，很快就会被淘汰。
我联想到现在的线上教育，那些能够利用新平台和新技术为学生提供更好教育资源的教师，都是不断学习新知识的成果。
读这本书的时候，我深深感悟到教师这个职业的伟大，他们的青春在日复一日的讲台生涯中，化成了知识的火种，点亮了无数学生的心灵。
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让青春在讲台闪光
弹指一挥间，两年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范专业”。
往事一幕一幕。
18岁，我背着行囊走进大学。
在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。
21岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从2017，我走过了我人生不平凡的两年。
只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。
在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。
不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。
然而只有真正做过教师的人，才能真正体
会到教师的幸福。
是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。
依然清晰地记得，上班报道的第一天，颠簸了好久才到罗屯小学与梦想中的有所反差，在这儿开始了我的教学生涯。
曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着，此时已是心酸，沮丧，那时我只有整日黯然伤心，顾影自怜，根本无心于工作……
秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。
看着她落下的泪水和朴素的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。
中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今天早上迟到了……”“迟到了还来找我？”没等她说完我冲出一句话来。
她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。
我的心微微一震。
她又说到：“老师，今天我上学的时候，路过我家田里，看见有棵枣树上枣红了，我想摘来带给您吃。
没想到下来的时候从树上摔了下来。
”说完，她轻轻地从背后递上了一把红枣。
一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福充满。
当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。
我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，因为我坚信一句话“选择教师，青春无悔”。
一个合格的教师，要有良好的师德。
教师道德本身就是一种强有力的教育因素。
教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。
因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。
自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。
我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。
这两个方面是互相联系的。
没有教师对学生的爱，就没有教育。
热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。
热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。
感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。
热爱学生，还应当尊重学生，尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。
就拿班主任这一方面来说，作为一名合格的班主任，首先应热爱本职工作，爱自己的学生，和他们建立深厚的感情。
班主任的一言一语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的一举一动，他们视为楷模，在各方础加以模仿和效法。
作为班主任，要想尽快顺利地开展工作，首先就必须对学生的状况有初步了解，班主任有意识地与学生谈心、聊天。
让学生在情感的活动中交往发展。
作为一名教师，应该做到以身作则，为人师表。
因此，班主任应处处严格要求自己，用自己的实际行动来感染和带动学生，不能只对学生
严，而对自己放任。
我们说，任何人在工作中都难免出现失误，有的自己一时还难以发现。
这就要班主任重视平时来自学生的信息反馈，从中寻找得失。
小学教师热爱自己的工作，热爱学生，就会带着愉悦的心情去备课，深入体会文章的思想感情，领会文章优美的语言方字，而且永不满足，永远向语文教学的高峰攀登，才会把学生清脆的朗读、天真的发言，充满童趣的作文作为一种艺术享受。
把学生的每一点进不看作是自己最大的幸福，并以此激励自己刻苦钻研，努力提高教学质量。
追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。
祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师！只有教师用行动写下的爱，凝聚着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永远镌刻在人们心中。
现在，我完全可以大声宣布：让青春在讲台闪光！。