作文五觉
五觉法写人作文
五觉法写人作文
今天，我注意到了一个很奇怪的人。
他坐在那公园的长凳上，头发乱糟糟的，像是一只被风吹乱的鸟窝，胡子也很长，像一根根扎人的钢针。
他穿着一件很旧的夹克，上面有很多洞，脸上浮现出里面红色的衬衣，看上去像是一张已经变黄的旧照片。
他闻过来有一股很诧异的味道，像是有很多香料混在一起，又带着一股淡淡的甜味。
我凑上前了一点，想闻细细的看一点，他突然之间缓缓抬起了头，一双眼睛紧紧地紧紧的盯着我，好像听说要把我盯穿一样。
那双眼睛不大，颜色很深，像两颗一眼望不到底的黑曜石。
他的声音很低沉的声音，像是在树林里压低声音回话，让人觉得很玄秘。
他说说我，他是一个流浪汉，他已经很多年也没吃过一顿饱饭了。
我望着他的手，手指比较粗糙得像树皮一样，指甲很长，上面沾着泥土。
我突然间都觉得很很难过，我从口袋里怀中掏出一块巧克力，递回了他。
他递来了巧克力，脸上流露出了笑容，那笑容就像冬天的太阳一样温暖的气息。
他用粗糙的手轻轻摸了摸我的头，说：“啊,谢谢你，小朋友。
”
我转身就转身跑了，心里很很开心，而且我注意到了一个流浪汉的微笑，那是一个蕴满希望的微笑。
三年级五觉法作文
三年级五觉法作文在我三年级的时候，有一次特别有趣的经历，让我深刻地体会到了“五觉法”的神奇。
那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈决定带我去郊外的果园采摘水果。
一听说要去果园，我兴奋得不得了，一大早就迫不及待地爬起来，催促着爸爸妈妈赶紧出发。
当我们来到果园时，首先映入眼帘的是一片郁郁葱葱的景象。
果园的门口有两棵高大的苹果树，树上挂满了红彤彤的苹果，就像一个个小灯笼，在微风中轻轻摇曳，仿佛在欢迎我们的到来。
我深深地吸了一口气，空气中弥漫着一股甜甜的果香，那是苹果、梨子、葡萄等各种水果混合在一起的味道，让人闻了就忍不住流口水。
这就是“嗅觉”带给我的感受，它让我还没开始采摘，就已经陶醉在果园的氛围中了。
走进果园，脚下是松软的泥土，踩上去有一种说不出的舒服。
我低下头仔细观察，发现泥土里还有一些小虫子在忙碌地爬来爬去。
我小心翼翼地避开它们，生怕打扰了它们的工作。
果园里的小路两旁种满了各种各样的蔬菜，有绿油油的青菜，有红彤彤的辣椒，还有紫莹莹的茄子。
这些蔬菜在阳光的照耀下显得格外生机勃勃。
这是“视觉”让我看到的丰富多彩的画面，每一处都充满了生命的活力。
我伸手摸了摸一棵苹果树的树干，粗糙的树皮让我的手心有一种微微的刺痛感。
我又轻轻地抚摸着苹果的表皮，光滑而冰凉，仿佛摸到了一块美玉。
当我摘下一个苹果时，能感觉到它沉甸甸的重量，那是果实成熟的象征。
而当我不小心碰到一片叶子时，上面的小绒毛轻轻地划过我的手指，痒痒的，让我忍不住笑了起来。
这便是“触觉”，它让我通过触摸，与果园里的一切有了更亲密的接触。
接着，我摘下一个苹果，咬了一口，“咔嚓”一声，清脆的声音在耳边响起。
甜甜的汁水瞬间充满了我的口腔，那滋味简直太棒了！又酸又甜，让人回味无穷。
我听到爸爸妈妈在旁边一边采摘一边聊天，他们的笑声和说话声在果园里回荡，让整个果园都充满了温馨和快乐。
还有不远处传来的小鸟的歌声，叽叽喳喳的，好像在为我们加油鼓劲。
这是“听觉”带给我的美妙体验，各种声音交织在一起，构成了一曲动听的果园交响曲。
小学作文五觉法描述范例《香蕉》
小学作文五觉法描述范例《香蕉》周末，妈妈带我去香蕉园摘香蕉。
刚进去，就感觉空气中弥漫着甜甜的味道（嗅觉）。
每个香蕉有一件漂亮的黄外衣，弯弯的，像月牙，像小船。
黄澄澄的皮上还有一些黑色的小斑点，就像被调皮的孩子撒上了一点一点的黑墨水（视觉）。
我问妈妈：“怎么这么多小黑点，是不是已经坏掉了呀？〃妈妈对我说：“不,不，不，小黑点越多就越熟越甜哦！小黑点就像一颗颗的芝麻，广东的芝麻香蕉最香甜！（听觉）〃我明白了，小黑点就像香蕉成熟的预报员呢！你看那一个个香蕉，拿在手里掂一掂，沉甸甸的。
香蕉的皮十分光滑，显得十分美丽（触觉）。
你轻轻地剥开那黄色的皮，接着便露出那奶黄色的果肉来，咬上一口，软软的，香香的，甜甜的，让人吃了还想再吃！。
二年级五觉的作文
二年级五觉的作文在我读二年级的时候，有一次老师给我们布置了一个特别有趣的作业，让我们用“五觉”来写一篇作文。
当时的我，对“五觉”这个概念还懵懵懂懂，但这次经历却让我至今难忘。
那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈决定带我去公园游玩。
一进公园的大门，我就被眼前五彩斑斓的景象吸引住了。
绿色的草地像是一块巨大的柔软地毯，我忍不住脱了鞋子，光脚踩上去，那草尖轻轻挠着我的脚心，痒痒的，酥酥的，这触觉可太奇妙啦！沿着小路往前走，一片五颜六色的花海映入眼帘。
红的、黄的、紫的、粉的……各种各样的花朵争奇斗艳。
我凑近一朵粉色的月季花，闭上眼睛，深深吸了一口气，那甜甜的花香就像调皮的小精灵，一下子钻进了我的鼻子，顺着呼吸道，一路欢快地跑进我的心里，哇，这嗅觉带来的享受真是让人陶醉！花丛中，蝴蝶和蜜蜂在忙碌地飞舞着。
我静静地站在一旁观察，一只黄色的蝴蝶停在了一朵白色的小花上。
它的翅膀轻轻地扇动着，上面的花纹清晰可见，那细腻的触感仿佛在诉说着它飞行的故事。
突然，它又飞走了，翅膀振动发出“嗡嗡”的声音，这声音虽然不大，但在我听来，却是大自然演奏的美妙乐章，这听觉的感受真是独特。
再往前走，就看到了一个小湖。
湖水清澈见底，微风拂过，波光粼粼。
我蹲下身子，用手轻轻触摸湖水，凉凉的，滑滑的，感觉特别舒服。
湖底的石头和水草也清晰可见，还有几条小鱼在欢快地游来游去。
我丢了一点面包屑进去，小鱼们立刻蜂拥而至，争抢着食物，那场面有趣极了。
看着它们，我仿佛也变成了一条小鱼，在这清凉的湖水中自由自在地嬉戏。
走着走着，肚子开始“咕咕”叫了。
爸爸妈妈带着我来到了公园的小吃摊，买了一份烤香肠。
那香肠被烤得滋滋冒油，表面变得金黄酥脆。
我迫不及待地咬了一口，“咔滋”一声，嘴里顿时充满了浓郁的肉香。
那味道咸香可口，肉质鲜嫩多汁，每一口的咀嚼都带来满满的幸福感，这味觉的满足让我快乐得想跳舞。
这次公园之行，让我充分感受到了“五觉”的神奇和美妙。
我用我稚嫩的笔触，把这一切都记录了下来，虽然文笔还很青涩，但那都是我最真实的感受。
“五觉”写出作文的精彩
“五觉”写出作文的精彩“五觉”即用“眼、耳、手、鼻、舌”五种感官去感觉。
作文时，用好"五觉"，能写出作文的精彩。
一、视觉写出色彩视觉，要多方面、多侧面、多角度、多层次、由表及里、反反复复地看。
从早晨一睁开眼，就可以看到被子、床单、家具、摆设、色彩、构造、新旧、大小……爸爸妈妈忙碌的身影、动作、神态、脸色……上学路上的行人、车辆、建筑、道路、树木……学校的校貌、教室、操场、甬道、走廊、桌凳、老师、同学……1.一般地看：看、观、瞧、视、瞅、过目、看见、看到、看着、观看、探视、探望、看望、探访等。
2.仔细地看：细看、观察、观赏、察看、审查、端详、洞察、打量等。
3.集中视力看：盯、瞄、注视、凝视、注目、瞩目、瞩望等。
4.粗略地看：瞟、瞥、浏览、扫视、泛览等。
5.高兴地看：喜看、观察、欣赏等。
6.生气地看：瞪、翻、嗔、怒视等。
7.向上看：仰视、仰望、观瞻等。
8.向下看：俯视、俯瞰、鸟瞰等。
9.向周围看：张望、顾盼、环视、四顾等。
10.斜向一边看：斜视、侧目等。
11.向远处看：望、瞻望、展望、眺望等。
12.恭敬地看：瞻仰等。
13.蔑视地看：轻蔑、蔑视等。
学会用不同的方式“看”事物，就会得出不同的印象或结果。
我们生活的这个世界是由丰富多彩的色彩组成的，如四季的主色调，春天是浅绿、黄绿、嫩绿，夏天是深绿、墨绿，秋天是金黄、橘黄、各种红色，冬天是枯黄、洁白、雪白等。
一篇记事、写人、状物、写景的好文章，往往都离不开必要的色彩描写。
比如《少年闰土》开头一句：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
”作者在这句话中用了表示色彩的词语“深蓝”、“金黄”、“碧绿”，使天空、圆月、西瓜的色彩更加鲜明，语言也显得生动多姿，给人留下了深刻的印象。
可见，色彩描写在文章中能起到重要作用；如果缺乏色彩描写，语言就会显得干巴巴的，文章就不会感染人。
二、听觉写出声响自觉不自觉地，我们每天都会听到很多声响。
用五觉写景物范文精选5篇
用五觉写景物范文精选5篇用五觉写景物范文第一篇走在田间，油菜便映入眼帘了。
每当油菜花开的时节，田野里便金灿灿的，一望无际，足以把那盎然春意渲染得淋漓尽致。
油菜花田一片黄澄，就像是夏日晴空万里，太阳光照耀大地的景象。
走进了，一束束油菜花好似小精灵正在花骨朵上睡觉，我好奇地摸了摸它们，一簇一簇的，十分柔软，但只能轻轻抚摸，生怕惊扰了他们。
突然，一阵“不识趣”的微风吹过，把它们从梦中惊醒，看它们有些迷茫，什么也不做只是随着微风摇曳，几簇花朵相互碰撞，发出清脆的声音。
微风把它们刻意存储的花香全部释放出来，闻着这一股清香，闭了眼也能“看”到油菜花。
这时我心中突然有了一个不成熟的小想法——我想尝一尝，于是摘了一小朵放在嘴中，品味了一番，有些苦涩。
味道不太好，怎么菜籽油会那么香呢？——八一班·申金凯用五觉写景物范文第二篇地里长出的黄金走在田间，油菜便映入眼帘了。
每当油菜花开的时节，田野里便金灿灿的，一望无际，足以把那盎然春意渲染得淋漓尽致。
站在土坡路上，就这么环视油菜花田，亮闪闪的油菜花，好似金箔碎洒在绿藤条上，有的花黄，有几处又白的亮眼，刚浇完水，花田一闪一闪的，看着倒更像沙金碎块。
不过黄加绿，明明应该不会好看的色彩搭配，在这油菜花身上却一点也不突兀。
淡淡的黄花加点白色花边，衬着这一身绿罗裙，还挺俏皮可爱。
再俯下身来闻闻，嗅嗅，花香很淡，可花多了聚在一起，味道便浓郁了，有清晨的露水味，混着点泥土和绿叶草汁的气息，不会太刺鼻，让人闻了还挺放松。
用手摸了摸花瓣，一摸上花朵，手就顺着滑下来，像丝绒一样，又滑又软，枝条上的绒毛摸着有点痒，好像在逗我一样。
风一吹来，花朵都被吹晕了脑袋，摇摇晃晃的，风从它们中间穿过，枝叶交映、拍打，奏出一曲轻微欢快的歌。
可能是漂亮的金色让人喜爱，忍不住掐了几朵放到口中，有点苦中带甜的味道，苦的是花汁，甜的是花蜜，还有一点油香味，吃着还挺特别。
金色的圆片挨挨挤挤，枝务交映，万花摇曳，美不胜收。
二年级五觉的作文
二年级五觉的作文在我上二年级的时候，那可真是一段充满奇妙发现的时光。
有一次，老师给我们布置了一个特别有趣的作业，让我们用“五觉”去感受和描述一件事情。
那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈决定带我去郊外的公园野餐。
一听说要去野餐，我兴奋得一蹦三尺高，迫不及待地开始准备起来。
我们带着大包小包的美食和野餐用品，开车来到了公园。
刚一下车，我就被眼前的美景吸引住了。
哇塞！那绿油油的草地就像一块巨大的柔软地毯，我忍不住脱了鞋子，光脚踩上去。
脚底传来的那种微微的凉意和草尖轻轻扎着脚丫的感觉，真奇妙！这是“触觉”告诉我的。
我深吸一口气，空气中弥漫着花朵和青草的清香，那味道甜甜的，仿佛有一只无形的手在轻轻抚摸着我的鼻子，让我感到无比惬意。
这是“嗅觉”带来的美妙体验。
我沿着草地向前跑，耳边传来微风拂过树叶的“沙沙”声，还有小鸟欢快的鸣叫声，它们像是在演奏一场大自然的音乐会。
不远处，还有小溪流淌的声音，“哗哗哗”，那声音清脆悦耳，让我的耳朵享受了一场听觉盛宴。
跑到溪边，我看到溪水清澈见底，水底的石头和游来游去的小鱼都清晰可见。
小鱼的鳞片在阳光的照耀下闪闪发光，红的、黄的、黑的，五颜六色，好看极了！我伸手去摸溪水，凉凉的，滑滑的，那感觉太舒服啦。
我还捧起一捧水，尝了一口，嗯，有点甜甜的味道呢。
这是“味觉”给我的惊喜。
在溪边玩够了，我们来到一片树荫下开始野餐。
妈妈把各种美食从篮子里拿出来，有我最爱吃的三明治、水果沙拉，还有爸爸做的烤鸡翅。
三明治里的火腿和生菜搭配得恰到好处，一口咬下去，“嘎吱”一声，那声音听起来就让人觉得很满足。
水果沙拉里的水果都特别新鲜，甜甜的西瓜、酸酸的草莓、甜甜的芒果，每一口都充满了幸福的味道。
爸爸做的烤鸡翅更是一绝，表皮烤得金黄酥脆，咬一口，里面的肉鲜嫩多汁，那香味在嘴里弥漫开来，让我忍不住一口接一口。
吃饱喝足后，我躺在草地上，看着蓝天白云。
云朵的形状变幻无穷，一会儿像棉花糖，一会儿像小兔子，一会儿又像巨龙。
运用五觉法写经历死亡文章的作文
运用五觉法写经历死亡文章的作文哎呀妈呀，今儿咱来聊聊“死亡”这吓人的话题。
先来说说视觉。
我想象中的死亡，就像是一片漆黑的夜，没有一丝光亮，让人摸不着方向，只能不停地坠落，坠落。
周围的一切都变得模糊不清，好像所有的色彩都被抽走了，只剩下无尽的黑暗。
再听听那听觉。
死亡来临的时候，仿佛世界突然安静了，所有的声音都消失了。
没有了欢声笑语，没有了嘈杂的街市声，就连自己的心跳声似乎也越来越弱，直至听不见。
说到嗅觉，死亡的气息可能是一种腐朽、陈旧的味道，像是荒废多年的老屋散发出来的那种霉味，让人感到压抑和绝望。
触觉呢？可能会感觉身体越来越沉重，冰冷的感觉从指尖开始蔓延，逐渐遍布全身，仿佛被一块巨大的冰块紧紧包裹，无法挣脱。
最后是味觉，也许那一刻嘴里会泛起一种苦涩的滋味，就像不小心咬到了一颗坏掉的果子，那种难受的味道一直弥漫在口腔里，挥之不去。
不过啊，咱可别被这想象中的死亡给吓住了。
虽然它看起来很可怕，但也正是因为有死亡的存在，我们才更加珍惜活着的每一分每一秒，不是吗？咱们得好好活着，让生命充满色彩和温暖，把死亡远远地甩在身后！
咋样，我这关于死亡的描述够特别不？。
使用五觉法介绍一处景物写作文
使用五觉法介绍一处景物写作文落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意.接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣.夏天，就这样来了.夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气.夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷.映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现.它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉.可是那天也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们快乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶.蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景.池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵"掉拂荷珠碎却圆"的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间.于蓦然回首中，已是"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了".夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫.天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽.那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影.这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来.夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了.清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了.脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵.让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩.有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力.因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实.走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈.这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。
五觉法写人作文
五觉法写人作文
今天，我一眼就看到了小明！他在操场上四处跑，像一只小兔子，还穿了一件紫色的外套，非常抢眼，像是小太阳一样。
我闻到了小明身上的味道，是淡淡的柠檬味，甜甜的，还带着一丝阳光的味道。
我记得，昨天我还闻见他身上有一股香香的烤鸡味，那可能是一股饭香味，虽说今天爸爸说要带我去吃烤鸡。
我默默地听小明和伙伴们说话，声音很悦耳，很响亮，听起来很欢快，跌跌撞撞地，很美妙动听。
他说话的时候，嘴巴一张一合，望着很有趣！
我就摸了小明的书包，布料很粗糙，稍微有些像我家的毛绒玩具，很平滑，很硬，很舒服。
我还看到了他书包上有一个可爱的小熊猫，它咩咩的，可是很萌！
小明，他不是一个只有快乐的小朋友，像一朵怒放的向日葵，蕴满了阳光的味道，让我感受到无边的活力。
我真希望，我也能像他一样，永远充满朝气和活力，永远快乐！。
运用五觉法描写景物的优秀作文初中
运用五觉法描写景物的优秀作文初中
标题：《校园的秋日午后》
在那个金秋的午后，我独自漫步于校园，任由五觉带领我去领略那丰富的秋日韵味。
首先，视觉带我走进了一幅生动的画卷。
阳光穿过斑驳的树影，洒在红砖绿瓦的教学楼上，泛出一层暖黄的光晖。
操场上，落叶纷飞，如金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，最后轻轻落在湿润的土地上，铺成一条厚厚的“金毯”。
枫叶燃烧如火，银杏闪烁如金，各种色彩交织在一起，形成一幅绚丽多彩的秋景图。
听觉引领我沉浸在这宁静而和谐的世界里。
微风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在低语着秋天的故事。
远处传来的琅琅读书声，清脆悦耳，与这自然的交响乐相互呼应，显得格外和谐。
偶尔，还能听到几声鸟鸣，悠扬而深远，像是在歌唱这丰收的季节。
嗅觉则让我感知到秋天独特的气息。
那是混合着土壤的清新、果实的香甜和落叶的淡淡朽木味的气息。
一阵阵桂花香随风飘散，沁人心脾，让人心生欢愉，仿佛能闻到秋天那份内敛而又沉甸甸的丰盈。
触觉告诉我，秋日的温度是温和且宜人的。
阳光透过指尖，带着丝丝暖意，如同母亲的手轻抚脸颊。
踩在落叶铺成的小径上，感觉松软而富有弹性，每一步都似乎在与大地亲密交流。
味觉虽未能直接品味秋色，但食堂里的糖炒栗子、新鲜苹果，还有那杯热腾腾的菊花茶，无不让人在舌尖上感受着秋日的甜蜜与甘醇。
这就是校园的秋日午后，五觉交融，共同绘就了一幅丰富多彩的生活画卷，让人深深陶醉其中，感叹大自然的神奇与美好。
五觉法写人作文
五觉法写人作文在我的生活中，有这么一个人，她就像一颗闪闪发光的星星，照亮了我的世界。
她不是别人，正是我的奶奶。
奶奶的模样，深深地印在我的脑海里。
每次看到她，最先映入眼帘的就是那一头如雪般的白发。
那白发可不是一般的白，简直比冬天的雪花还要纯净，一丝杂色都没有。
每一根发丝都像是岁月的画笔，细细地描绘着她经历过的风风雨雨。
奶奶总是把头发梳得整整齐齐，然后用一个黑色的发夹夹住，看起来特别利落。
用手触摸奶奶的手，那感觉就像是触摸到了一段沧桑的历史。
她的手掌宽大而粗糙，布满了老茧。
那些老茧厚厚的，硬硬的，摸起来有点硌手。
可就是这双手，曾经为我们一家人做过无数顿美味的饭菜，洗过数不清的衣服，还在农田里辛勤劳作过。
握着奶奶的手，仿佛能感受到她一生的辛劳和付出。
奶奶身上总有一股淡淡的肥皂香。
那可不是什么名贵香水的味道，而是她常年使用的那种老式肥皂的香气。
每次她从身边走过，那股熟悉的味道就会扑鼻而来，让我觉得特别安心。
我知道，只要闻到这股味道，奶奶就在我身边，关心着我，呵护着我。
奶奶的声音，那是我听过最温暖的旋律。
她说话的语速不快不慢，语调总是那么柔和。
哪怕是在批评我的时候，也没有那种严厉的感觉。
她的声音里带着一种独特的乡音，听起来特别亲切。
记得有一次我考试没考好，心情特别低落。
奶奶把我拉到身边，轻轻地说：“孩子啊，这一次没考好没关系，咱下次努力就行啦。
”那声音就像春天的微风，轻轻地拂过我的心田，让我顿时有了重新振作的勇气。
奶奶做的饭菜，那味道简直是一绝。
每次一进家门，只要闻到那股饭菜的香味，我就知道一定是奶奶在厨房里忙碌。
她做的红烧肉，色泽红亮，肥而不腻。
夹起一块放进嘴里，那香甜的味道瞬间在口中散开，让人忍不住一口接一口。
还有她包的饺子，那皮薄馅大，咬上一口，满满的都是家的味道。
每次吃饭的时候，看着满桌的美味佳肴，听着奶奶不停地唠叨着让我多吃点，我的心里就充满了幸福的感觉。
记得有一年夏天，天气特别炎热。
我热得吃不下饭，睡不着觉。
写作方法：运用“五觉”法
写作方法：运用“五觉”法作文一：我的写作方法写作一直是我的弱项，但是我最近发现了一种很有用的写作方法——“五觉”法。
这个方法能够让我更好地体验和描写事物，从而写出更好的文章。
“五觉”分别是视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。
我开始尝试运用这个方法，先用眼睛观察周围的环境，注意事物的细节和特征，比如说一朵鲜花的颜色和纹理。
接着，我会关注自己能够听到的声音，比如说鸟儿的歌声或者汽车的喇叭声。
然后，我会闻一闻周围的气味，比如说鲜花的芳香或者食物的香味。
接下来，我会品尝一下食物的味道，比如说苹果的甜味或者咖啡的苦涩。
最后，我会用手触摸周围的事物，感受它们的触感，比如说坚实的岩石或者柔软的毛毯。
这个方法非常有用，因为它让我更加关注和体验周围的环境，从而能够更好地描写事物。
在写作时，我会根据“五觉”来组织我的文章，用形象生动的语言来描写场景，让读者感受到我所经历的一切。
现在，我已经能够更自如地运用这个方法，写出更好的文章了。
我相信，如果你也尝试一下这个方法，你也会发现它对你的写作有很大的帮助。
要点分析：重点：介绍了一个写作方法——“五觉”法，并讲述了作者尝试运用这个方法的过程和体会。
用词分析：本文中用词准确，语言简洁流畅，体现了作者对这个方法的认真研究和实践。
作文二：我的一次旅行我最近去了一次旅行，这次旅行让我深刻体会到了“五觉”法的好处。
这个方法能够让我更好地体验和感受旅途中的景色和人文气息。
在我的旅途中，我用眼睛看见了绝美的山水景色，比如说高山上的飞瀑流泉和峡谷中的溪流河水。
我也听到了不同的声音，比如说风儿吹过树林时的沙沙声和鸟儿在林间鸣唱的声音。
我还嗅到了不同的气味，比如说大自然散发的清新芳香和美食散发的香气。
在品尝了当地的美食之后，我也品味到了不同的味道，比如说清爽的水果和辣味的菜肴。
最后，我还用手触摸了当地的文化和人文遗产，感受了那些来自不同文化背景的人们的信仰和方式。
这个旅行让我更加全面地了解了世界和人性，也让我更深刻地认识到了“五觉”法在写作中的奇妙魅力。
用五觉法写牵牛花作文
用五觉法写牵牛花作文朋友们！今天咱们来聊聊那可爱又迷人的牵牛花。
先来说说视觉吧。
每次看到牵牛花，那颜色可真是丰富多彩，有娇艳的玫红，有清新的淡紫，还有纯净的雪白。
它们就像一个个小喇叭，吹奏着夏日的旋律。
花瓣儿有的舒展得大大的，像是在尽情展示自己的美丽；有的则半开半合，带着几分羞涩。
那一片片的花瓣，摸起来柔软又光滑，就像丝绸一般。
再听听，这听觉上，虽然牵牛花不会像小鸟那样叽叽喳喳地叫，但微风吹过，它们轻轻摇曳，叶子发出沙沙的声响，仿佛在低声诉说着自己的小秘密。
嗅觉方面呢，凑近一闻，牵牛花有着淡淡的清香，那味道不浓烈，却能让人心旷神怡，仿佛能把你心中的烦恼都给吹散了。
说到味觉，虽然咱们不会真的去吃牵牛花，但想象一下，如果能把它的花香变成美食的味道，那一定是清甜可口的，就像夏日里的冰棒，给人带来一丝凉爽和甜蜜。
最后是触觉。
当你用手轻轻触摸牵牛花的藤蔓，会感觉到它有点粗糙，但又带着一种坚韧的力量。
那小小的卷须，像是在努力抓住周围的支撑物，不断向上攀爬。
怎么样，用这五觉法感受牵牛花，是不是觉得它们更加生动有趣啦？下次再看到牵牛花，别忘了用这五觉好好体会一下哦！。
用五觉写作文300字
用五觉写作文300字
视觉，啊！看那夕阳，红得像刚煮好的番茄，把城墙都染成了
金色。
河水也被它照得一闪一闪的，好像有好多小钻石在跳舞。
听觉，听！夜晚的声音都出来了。
虫儿们好像在开演唱会，远
处的钟鼓声就像老爷爷的咳嗽，提醒我们该回家了。
风吹树叶的声音，就像是大自然在偷偷告诉我们什么秘密。
嗅觉，哇！这烤红薯的味道太香了吧！简直能让人饿得咕咕叫。
家家户户的饭菜香，混在一起，好像是个大型的美食派对。
味觉，啊——咬一口烤红薯，外面脆脆的，里面软软的，甜得
刚刚好，真是太好吃了！还有家里的饭菜，热乎乎的，吃一口就让
人感觉整个世界都暖和了。
触觉，这晚风真舒服啊，吹在脸上就像有人在轻轻地摸我的头。
手里的热茶，暖暖的，就像是妈妈的手，一下子就驱散了所有的寒冷。
印象深刻的一件事需要五何和五觉的作文
印象深刻的一件事需要五何和五觉的作文那是一个阳光明媚的周末，我和几个好友约好了去附近的公园野餐。
我们带着各种美食和饮料，兴高采烈地出发了。
一路上，我们谈笑风生，仿佛整个世界都属于我们。
到了公园，我们找了一个树荫下的地方铺开野餐垫，开始享受这美好的时光。
我拿出了自己亲手做的三明治，大家都赞不绝口。
还有我妹妹带来的水果沙拉，看起来就让人垂涎欲滴。
我们边吃边聊，谈论着学校里的趣事、最近看的电影和即将到来的假期计划。
这种轻松愉快的氛围让我感受到了友谊的温暖。
吃完午饭后，我们决定玩一会儿扑克牌。
虽然我不是很擅长这个游戏，但是大家还是给了我很多鼓励和支持。
每当我摸到好牌或者赢了一局，我都会兴奋地大喊一声：“太棒了！”而每次输掉一局，我也不会气馁，而是会笑着说：“下次一定会赢回来的！”这种积极向上的态度让我们的游戏更加有趣。
下午的时候，我们决定去公园里散步。
沿途我们欣赏着美丽的风景，感受着大自然的气息。
我突然发现一只小鸟落在了树枝上，似乎受了伤。
我和朋友们赶紧上前查看情况，并用手机拍下了它的照片。
我们决定带它去附近的动物医院看看能不能找到它的主人。
在等待的过程中，我们不停地安慰那只小鸟，希望它能尽快恢复健康。
最终，我们在医院找到了它的主人，他们非常感激我们的帮助。
看着小鸟重新回到它的主人身边，我们都感到无比欣慰和满足。
晚上的时候，我们点燃篝火，围坐在一起唱歌跳舞。
欢声笑语中，我们许下了新的愿望和承诺。
我知道这一刻将会成为我一生中最难忘的记忆之一。
这次野餐让我深刻体会到了友谊的力量和生活的美好。
在这个快节奏的社会里，我们常常忽略了身边的人和事。
其实只要我们用心去感受，就会发现生活中处处都有惊喜和感动。
所以让我们珍惜每一个美好的瞬间吧！。
印象深刻的一件事需要五何和五觉的作文
印象深刻的一件事需要五何和五觉的作文那是一个阳光明媚的周末，我和几个好朋友约好了去郊外野餐。
我们早早地准备好了食物和饮料，兴高采烈地出发了。
一路上，我们欢声笑语，像一群快乐的小鸟。
到了目的地，我们找了一个宽敞的草地坐下。
阳光洒在身上，暖洋洋的，让人感觉舒服极了。
我们一边吃着美食，一边聊着天，谈论着学校里的趣事和生活中的点滴。
这时，我突然发现了一个问题：我们的话题好像都跟学习有关，有没有一些轻松愉快的话题呢？于是，我想起了小时候和爷爷一起去钓鱼的经历。
那时候，我们总是趁着周末去河边钓鱼。
每次钓到一条鱼，我们都会高兴得手舞足蹈。
那些美好的回忆让我感到非常温馨和愉快。
于是，我决定和大家分享这个故事。
“你们知道吗？小时候我和爷爷经常去钓鱼。
有一次，我们钓到了一条特别大的鱼！那条鱼有多大呢？大概有两米长吧！当时我们都惊呆了，因为这么大的鱼我们还是第一次见到。
”我的描述引起了大家的兴趣，他们都聚精会神地听我讲故事。
我接着说：“当时我们都想把这条大鱼带回家煮来吃。
可是它太大了，我们根本拖不动它。
于是，我们决定把它放回河里去。
”“为什么要放回去呢？”一个朋友问。
“因为它是生命啊！如果我们把它带回家吃了，那么它的生命也就结束了。
我们应该尊重每一条生命，哪怕它很小很弱小。
”我回答道。
大家听了我的话后都陷入了沉思。
过了一会儿，一个朋友突然说：“你说的真好！我们应该学会尊重每一条生命。
其实，生活中还有很多这样的例子。
比如说，我们每天都要吃饭睡觉，这些都是生命的体现。
所以我们要珍惜每一天，好好生活。
”听了他的话后，我们都觉得豁然开朗。
原来生活中还有这么多美好的事情等着我们去发现和体验呢！从此以后，我们开始更加关注身边的人和事，用心去感受生活的美好和多彩。
印象深刻的一件事需要五何和五觉的作文
印象深刻的一件事需要五何和五觉的作文那是一个阳光明媚的周末，我和几个好朋友约好去郊外野餐。
我们带着各种美食和饮料，兴高采烈地出发了。
一路上，我们欢声笑语，不时还开些小玩笑。
到了目的地后，我们找了一个宽敞的草地铺好了毯子，开始享受美食。
我拿出了自己做的炸鸡翅，味道真是美极了！大家一边吃着美食，一边聊着天，感觉非常愉快。
突然间，天空变得阴沉起来。
我们赶紧收拾东西准备回家。
可是就在这时，一阵狂风袭来，把我们的帐篷吹翻了。
我们四散奔逃，想要找到一个避雨的地方。
可是周围都是树木和草丛，根本没有可以躲雨的地方。
这时，我想起了小时候听过的一个故事。
说是有个人在路上遇到了大雨，他没有地方躲雨，于是他就跑到一棵大树下躲雨。
结果他发现这棵树已经被雷劈成了两半，他只能爬到树干上躲避雨水。
这个故事让我觉得很有意思，于是我就把这个故事讲给了我的朋友们听。
大家都觉得很好笑，同时也觉得很感动。
我们继续往前走，希望能够找到一个可以躲雨的地方。
走了一段路之后，我们看到了一个小屋子。
我们跑过去敲门，门开了一个小缝儿。
里面的人问我们发生了什么事情，我们把情况告诉了他。
他很热情地邀请我们进来躲雨。
那个小屋子里面很简单，只有一张床和一些生活用品。
但是对于我们来说已经足够了。
我们在床上躺下来休息了一会儿之后，雨停了天也亮了起来。
我们感激地向那个好心人道谢之后离开了那里。
回到家里之后，我们都感到非常开心和满足。
虽然外面经历了一场大雨和一些困难，但是我们在彼此的陪伴下度过了一个难忘的周末。
这次经历让我们更加珍惜友情和生活中的每一个美好时刻。
运用五觉法描写自己的愿望和愿望作文
运用五觉法描写自己的愿望和愿望作文每个人都有自己小小的愿望，如同天上的繁星，如同一朵朵含苞欲放的花朵，随时都会绽开。
我的愿望很简单，就是成为一名和蔼可亲的老师。
每当看着老师在讲台上讲课的样子，我都会想：如果我能像她们一样该多好啊！妈妈告诉我，当老师很辛苦。
可是我觉得有那么多尊敬我的学生，我会把我的知识毫无保留地教给学生，这是一件多么光荣的事啊！
人们经常把老师比做辛勤的园丁，而孩子就是祖国的花朵。
难道这些花朵不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了辛勤园丁的无
私奉献，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
我会用我自己的方法教育我的学生，用“玩中学、学中玩”的方式让他们学会知识。
我还会多组织班组活动，让学生在活动中认识世界，在生活中破解知识奥秘。
对待不守纪律的学生，我不会体罚，我会四次提醒他，第五次还犯错，我就会用一种让他们很快就能知道错误的方法教育他们。
我经常在梦中看到这样的.情景：在一个宽敞明亮的教室里，中间摆放着整齐的桌椅，窗台上有一盆盆盛开的鲜花，一位中等身材，穿着白色连衣裙的老师，手拿一本书，站在讲台上津津有味地给同学们讲课，同学们端端正正地坐着，聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。
想着和蔼可亲的老师那幸福的样子，那就是长大后的我。
愿望，指示着我的未来，我要努力奋斗，愿望就可以绽放，就可以成为我的未来！。
印象深刻的一件事需要五何和五觉的作文
印象深刻的一件事需要五何和五觉的作文那是一个阳光明媚的周末，我和几个好朋友约好了去郊外野餐。
我们带着各种美食和玩具，兴高采烈地来到了一个美丽的湖边。
这里有碧绿的草地，还有清澈的湖水，仿佛是大自然特意为我们准备的天堂。
我们找了一个空旷的地方铺好了毯子，开始享受这美好的时光。
我拿出了准备好的三明治、水果和饮料，大家都吃得津津有味。
突然，小明提议大家来一场趣味运动会，我们都觉得这个主意太棒了！于是我们开始了一场充满欢声笑语的比赛。
首先进行的是“拔河比赛”。
我们把绳子绑在树上，分成两队站在两端，然后用力拉扯。
虽然大家都很卖力，但是最后还是小红那一队赢了。
接着是“接力跑”，我们把人分成几组，每组轮流跑一段距离，最后看哪一组用时最短。
这个环节大家都表现得非常出色，每个人都全力以赴。
接下来是最有趣的环节——“捉迷藏”。
我们把整个湖边都当作游戏场地，一个人闭着眼睛数数，其他人则躲起来。
数到一百后，寻找的人就开始四处寻找藏匿的小伙伴。
这个游戏让我们玩得不亦乐乎，大家都躲在各种奇怪的地方，比如大树后面、石头缝里等等。
最后找到的人都会被大家欢呼雀跃地围住，大家一起分享这段美好的时光。
当天下午过得飞快，夕阳西下的时候我们才收拾好东西准备离开。
看着湖边的美景，我们都感叹时间过得太快了。
在回家的路上，我们还一直在回忆今天的趣事，大家都觉得这是一次非常愉快的经历。
这次野餐让我深刻体会到了与朋友们相处的快乐。
我们在游戏中互相帮助、互相鼓励，共同度过了一个难忘的周末。
我相信这次经历会成为我一生中最宝贵的回忆之一。
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什么是五觉
视觉听觉嗅觉味觉触觉
用"眼、耳、手、鼻、舌"这五种感官去感觉，通常称之为"五觉"。
一、练视觉，写出色彩形态。
通过练视觉，写出色彩。
一篇记事、写人、状物、写景的好文章，往往都离不开必要的色彩描写。
《少年闰土》：
"深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
"
那么，怎样学会色彩描写呢？关键在于仔细观察，抓住景和物的颜色特征。
夏日的天气特别好，晴空万里！游玩的地方，也是让人倍感惬意的：举头，只见天空澄蓝，云儿悠然自得地飘悠，姿态万千。
低头，满目葱翠，尽是绿色的海洋，无边无际的人工森林映入眼帘，还有那长满各色花儿的青草地……
二练听觉，写出声响
如在家中，
在马路上
在学校
自然界中的声响
仔细分辨，就会发现这些声音各有特点，它们的大小、强弱、高低、快慢各不相同。
学会了分辨这些声音的不同特点，我们在作文时根据需要，恰当地写出事物的声响。
凡是名篇作品，对声响的描绘都是十分出色的，也就是我们常说的"绘声绘色"。
1.写人物
《新年礼物》：
爸爸问是怎么回事，小苇哇地一声哭了。
《七色花》：
①珍妮追呀追呀，追不上小狗，自己却迷路了，她走到一个陌生的地方。
她害怕了，呜呜地哭起来。
②站岗的警察吹着口哨，叫大家来维持秩（zhì）序。
《做风车的故事》：
每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。
《不懂就要问》：
孙中山小时候在私塾（shú)读书。
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿(yī)咿呀呀，像唱歌一样。
2.写动物
《会摇尾巴的狼》：
狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扫了起来。
《咏鹅》：
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《小狮子爱尔莎》：
它好像听懂了我的话，撒娇似的吮着我的大拇指，用头蹭（cèng)着我的膝盖，鼻子里发出轻轻的哼声。
3.写物品
《做风车的故事》：
过了些日子，一架小小的风车果然做成了，用扇子一扇，风车就吱吱地转起来。
《珍贵的教科书》：
"快卧倒……"指导员刚喊出口，轰（hōng)隆（lōng)一声，炸弹在我们身边爆炸了。
我两耳一阵轰呜，就什么也不知道了……
《董存瑞舍身炸暗堡》：
战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地--隆化中学。
嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。
敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。
在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。
导火索"哧哧"地冒着白烟，闪着火花。
正是这些"嗒嗒嗒"的机枪声，"扑哧扑哧"的子弹声，导火索"哧哧"冒烟的声音，突出了战斗现场的恶劣，也从侧面展现了董存瑞面对牺牲从容镇定的大无畏英雄气概。
4.写自然
《珍珠泉》：
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在"扑哧"一笑中消失了！
《美丽的小兴安岭》：
①山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙（cóng)淙地流着。
②西北风呼呼地刮过树梢。
紫貂（diāo)和黑熊不得不躲进各自的洞里。
《雨》：
①一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭（bā)叭直响。
②真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。
《梅雨潭》：
梅雨潭是个瀑布潭。
仙岩有三个瀑布，梅雨潭最低。
走到山边，便听见哗哗哗哗的声音……
小狗"汪汪" 喝水"咕噜" 玉石"丁冬"
小猫"喵喵" 入水"咕咚" 金属"铮铮"
麻雀"唧喳" 落水"扑通" 铜铃"丁零"
林鸟"啁啾" 流水"哗哗" 碗碟"丁当"
小鸟"啾啾" 流水"汩汩" 敲锣"镗镗"
燕子"呢喃" 小溪"潺潺" 打鼓"咚咚"
黄莺"呖呖" 泉水"淙淙" 打雷"隆隆"
蜜峰"嗡嗡" 泉水"叮咚" 春雨"淅沥"
蚊子"嘤嘤" 走路"噔噔" 婴儿坠地"呱呱"
小虫"唧唧" 骏马"踏踏" 小孩学语"咿咿呀呀"
爬树"噌噌" 小羊"咩咩" 鸣鞭放炮"劈里啪啦"
树断"喀嚓" 牛叫"哞哞" 鸟儿飞走"刷拉拉"
树叶"沙沙" 读书"琅琅" 凛冽寒风"飒飒作响"
三练嗅觉，写出气味
许多人都羡慕狗的嗅觉，这说明，嗅觉也是很重要的。
生活中就有许多时候，许多物品需要我们用鼻子去鉴别。
比如，鉴别一条鱼或一碗饭菜是否还新鲜，可以先闻一闻；鉴别杯子里装的是水还是酒，也可以闻一闻；鉴别瓶子里是酱还是醋，也需要闻一闻……
《雨》：
我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。
《梅花魂》：
故乡的梅花又开了。
那朵朵冷艳，缕缕幽芳，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
《青海湖，梦幻般的湖》：
我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。
四练味觉，写出味道
味觉，包括酸、甜、苦、辣、咸五种基本味觉。
灵敏的味觉，也能练出来。
《美丽的小兴安岭》：
这时候，森林献出酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛（zhēn)子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
《高粱情》：
父亲说："高粱的根最苦，所有的虫子都不敢咬它，根是它的命。
"说着，父亲掐（qiā)了一小截，让我用舌头舔舔，啊呀，那个苦劲儿到现在我还记得。
《金色的鱼钩》：
这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。
尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗吃了个精光。
有一天，宜婷去箩筐会玩，她先去吃了酸酸辣辣的臭豆腐，她觉得很臭。
她又去吃了热呼呼的炸鸡腿，她觉得很好吃，她吃过的地方掉了满地，有一只小狗过来了，它把宜婷吃过的骨头吃掉了。
她在途中遇到了雨静，他们又一起去吃东西，他们先吃了冰冰凉凉的冰淇淋，觉得很冰，小狗又跑来了，它居然舔宜婷手上的冰淇淋！让宜婷觉得很生气，生完气后，他们又继续旅行。
吃了香香辣辣的蚵仔煎，又喝了酸酸甜甜的柳橙汁，他们觉得很美味。
在嘴巴这一项里，除了“味觉”，也就是“甜、咸、酸、辣、辛、苦、膻、腥、麻、鲜”，还有一个很重要的“口感”，所谓“滑、脆、黏、软、嫩、凉、烫”。
总之，平时注重"五觉"的训练，作文时恰切地写出事物的色、香、味，你的作文就会像一道色、香、味俱全的可口的佳肴，让人品尝后，感觉满口生香，回味无穷。
五练触觉，写出感觉
同学们都知道开水烫、冰棍凉，夏天热、冬天冷，钢铁硬、棉花软，这都是靠什么感知的呢？靠我们的手、口、身子等的皮肤。
肤觉，就是皮肤接触外界时所产生的感觉，包括触觉、痛觉、温觉和冷觉。
如，地里的泥土变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。
《小狮子爱尔莎》：
半夜里它常常用粗糙的舌头舔我的脸，把我舔醒。
我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。
练笔：
妈妈的手
春风
味觉：
平淡、鲜美、诱人、独特、醇厚、甜滋滋酸溜溜、苦丝丝、苦涩；甜美；
甘之若怡；香甜可口、甜津津、甜蜜蜜、辣丝丝、辣乎乎、辣酥酥、咸津津、香馥馥、苦涩涩、咸巴巴、浓郁、幼滑、甜美、暴辣、酸甜、酸辣、甜丝丝、火辣、微辣、辛辣、酸甜、鲜滑、嫩滑、意味索然\珍羞美味\珍味佳肴\有滋有味\余味回甘\兴味萧然\味如嚼醋、津津有味. 滑嫩，爽口，甘香，甘甜。