浅谈小学生如何使用手机

浅谈小学生如何使用手机

随着社会的进步，科技的发展，手机作为一种快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。其中甚至还有相当一部分小学中高年级的学生。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在许多班级中，拥有手机的学生不占少数，很多手机生产商和经销商把学生视为他们将来庞大的销售市场，而他们使用手机更应该值得关注。

小学生使用手机无非就是在学校里，比如到了学校发现要交的作业忘带来，那就可以趁下课时打个电话回家，要爸妈送过来。当然有些同学把手机带入了课堂，把手机调到振动状态，在桌子下面偷偷地玩，甚至有的寄宿制学校的学生在宿舍熄灯后偷偷地玩。

他们使用手机的三大用途：收发简讯、玩游戏以及上网，有超过70%的小学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的小学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。

由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端。

很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己没有认真地学习，也严重地影响到别的同学的学习，把手机带入课堂会影响正常的上课秩序，这对于教师的教学工作的确不好。首先，的确没有什么“硬”措施去管理：批评他几句吧，转眼就忘；想要没收，手机又不是小人书之类的，属贵重的品，很快就得归还；想要禁用，只要学生调了振动档，小小的手机往课桌里一塞，还是防不胜防的。

有些学生甚至把手机带进考场，利用手机短消息以及答题软件来做弊，每个学期的期中，期末考试都会发现几起此类的作弊事件。连期中、期末这样的大型考试，都会用手机作弊，更不用说平时的那些“小考”了。利用手机作弊，更令人防不甚防，严重地破坏了考场的纪律。

有的寄宿制学校的住宿生在宿舍熄灯后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眼不足，第二天也就会精神不济，学习效率也大大折扣，不仅自己受到影响，也要打扰了别人的休息。

有些学生认为手机进入校园，确实带来了某些弊端，但是学校采取许多强硬的措施来控制他们使用手机，未免有些不尽人情，无论如何，手机也有其有利的一面。

手机可以方便联系，在一些相对比较封闭的环境里与外界连联如果没有手机是非常不便的。假如，真的有事要找你，你的朋友或父母还得要大老远的赶来学校？有些同学是第一次住校的，他们的父母未免有些担心，便用手机只是为了方便和家长联系或报个平安。虽然学校安装了公用电话，但如果遇到或突发事件，手机还是最好的交流工具。

面对手机的种种弊利，老师、家长、学生都有各自不同的看法。

多数教师不提倡小学生带手机进入校园，原因有以下几点：首先，看看小学生的交友范围，他们一般的交际就在班级和学校里，他有必要带个手机来联系这些同学吗？其次，他们中绝大部分都没有很强的自制力，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做，一定会影响学习；第三，担心手机会成为新型的攀比物，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到他们的心态。

家长们认为小学生最好不要常用手机，它只是一种普通的通迅工具，如果沉缅于款色的攀比，短信的发送，以及手机游戏，一定会影响到他们的学习。

有一半同学认为学校不该干涉他们使用手机，而他们的建议是如果有人因手机违反了校方纪律，应该接受处分。也有一部分学生认为，应该允许随时开机，但应将铃声转为振动。他们要求学校多给他们一些自由权。只要自己用手机的时候稍微自觉一点，尽量在上课时关机，下课的时候也不要影响他人，那么学校老师就不应该干涉。

持反对意见的同学认为，手机会影响他人的学习，会给考试提供良好的作弊工具。他们希望学校可以管得严点，制定一些惩罚措施，管管那些上课玩手机的同学和利用手机作弊的同学，因为他们不愿意受那些人的影响。

我个人认为小学生使用手机既有利，也有弊。手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。我们也坚决反对同学用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的行为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。作为小学生，更应该培养自己的自觉性。对手机的使用，要做到自我约束。

随着时代的发展，手机进入校园将是一种不可抵挡的趋势。学校不应该一味地用强制政策进行阵压，因为即便是如此，成效也是微乎其微。但是要彻底杜绝手机在校园里产生不良影响，学校必须制定一份合乎情理，切实可行的行为准则，

把学生节制在一个合适的环境中。

想要手机健康地进行校园，学校、老师、学生都应该共同的努力。