书画手抄报征集方案
书画征集活动策划方案范文
书画征集活动策划方案范文一、活动背景书画是中华文化的重要组成部分，对传承和弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。
为了激发广大人民群众对书画艺术的兴趣和热爱，推动书画艺术的发展，本次书画征集活动旨在发现、培养和展示书画艺术的优秀作品和人才，展示书画艺术的魅力和传统文化的内涵，促进书画艺术的交流与合作，推动书画艺术的繁荣与发展。
二、活动目标1. 激发广大人民群众对书画艺术的兴趣和热爱，推动书画艺术的发展；2. 发现、培养和展示书画艺术的优秀作品和人才，展示书画艺术的魅力和传统文化的内涵；3. 促进书画艺术的交流与合作，推动书画艺术的繁荣与发展。
三、活动内容1. 征集主题：书画艺术征集活动主题为“传统与创新”。
2. 征集作品范围：参赛作品包括书法、绘画等多种形式的书画作品，要求具有较高的艺术水平和创新性。
3. 征集方式：参赛者将作品以电子形式提交至指定邮箱，同时在官方网站上填写参赛信息，并缴纳一定的报名费用作为参赛费。
4. 评选方式：由专业评委组成的评审团对所有参赛作品进行评选，分为初选和决赛两个阶段。
初选根据作品的艺术水平、创意和完整性进行筛选，选出决赛作品。
决赛作品将进行公开展示，评审团将根据观众的投票和评委的评分选出最终优胜作品并颁奖。
5. 展示与颁奖：决赛作品将在指定的展览场所进行展出，并举行颁奖仪式。
获奖者将获得一定的奖金和荣誉证书。
四、活动时间与地点1. 活动时间：整个活动的报名时间为一个月，初选和决赛各一个月，展示和颁奖仪式一个星期。
2. 活动地点：初选和决赛的评选工作在指定的专业评审团办公室进行，展示和颁奖仪式在本地书画艺术馆举行。
五、宣传与推广1. 媒体宣传：通过新闻发布会、电视台、广播台等媒体进行活动的宣传报道，吸引社会的关注和参与。
2. 线上宣传：通过官方网站、微博、微信等社交媒体平台发布活动信息，在线上进行宣传和报名。
3. 手册发放：制作活动手册，包含活动的目的、内容、参赛要求等信息，并通过学校、社区、文化机构等发放，提高活动知名度。
2023年小学生优秀书画作品征集活动方案
2023年小学生优秀书画作品征集活动方案1. 活动目的：通过举办小学生优秀书画作品征集活动，展示小学生们的创造力和艺术才华，鼓励他们对书画艺术的热爱和探索，促进小学生全面发展及艺术素养的提升。
2. 活动时间：本次活动计划于2023年在全国范围内举行，具体时间为XX 月至XX月。
3. 活动对象：适龄小学生，拟开设三个年级组别，分别是一年级至三年级、四年级至六年级、特殊教育小学生组别。
4. 活动内容：（1）书法组：要求小学生根据题目或自选内容进行一道书法作品的创作。
（2）绘画组：要求小学生根据题目或自选内容进行一幅绘画作品的创作。
（3）国画组：要求小学生根据题目或自选内容进行一幅国画作品的创作。
5. 参赛方式：（1）学校内选拔：各参赛学校可以通过教师推荐的方式选拔代表作品进行参赛。
（2）个人报名：未被学校选中的小学生也可以通过个人报名的方式参加活动。
6. 参赛要求：（1）作品要求：书法作品以楷书为主，绘画作品以创新和表现力为主，国画作品以山水、花鸟等传统题材为主。
（2）作品尺寸：书法和绘画作品大小不限，国画作品大小不超过80×120厘米。
（3）作品形式：书法作品要以纸质形式提交，绘画作品要以纸质或画布形式提交，国画作品要以宣纸或绢上作画。
（4）作品原创要求：所有参赛作品必须为参赛者原创，未参加过其他比赛并且未在公开场合展览过。
7. 评选与奖励：（1）评选环节：评选环节分为初评和终评两轮。
初评由专业美术老师组成的评委团对所有参赛作品进行初步评选，挑选出优秀作品进入决赛。
决赛环节由知名书画家和艺术专家组成评委团，对入围的作品进行专业评审和评选，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项。
（2）奖励措施：对获奖的小学生将给予证书、奖杯及奖金奖励，同时将获奖作品在全国范围内进行展示，并将获奖名单在官方网站上公布。
8. 活动宣传：（1）利用学校、家长、新闻媒体和网络平台等多种渠道进行宣传。
（2）设计海报、宣传册、校园横幅等宣传材料进行校内宣传。
征集手抄报策划书3篇
征集手抄报策划书3篇篇一《征集手抄报策划书》一、活动主题“展现创意，绘制精彩”二、活动目的通过征集手抄报活动，激发参与者的创造力和艺术表现力，提高动手能力，同时丰富大家的文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动对象[具体参与对象范围]四、活动时间[具体活动时间安排]五、活动流程1. 宣传阶段利用各种渠道（如海报、班级通知、社交媒体等）进行活动宣传，让更多人了解并参与。
2. 创作阶段参与者根据自己的创意和主题进行手抄报的制作。
3. 提交阶段在规定时间内将完成的手抄报提交至指定地点或。
4. 评选阶段组织专业评委对提交的手抄报进行评选，评选出优秀作品。
5. 展示阶段将优秀作品进行展示，供大家欣赏和学习。
六、评选标准1. 主题契合度：是否紧密围绕活动主题。
2. 创意与新颖性：具有独特的创意和表现形式。
3. 内容丰富度：涵盖丰富的信息和内容。
4. 版面设计：布局合理，美观大方。
5. 色彩搭配：协调、吸引人。
七、奖项设置设置一、二、三等奖及优秀奖若干名，给予相应的奖品和证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 强调原创性，严禁抄袭。
2. 注意作品的保存和提交过程中的完整性。
3. 评选过程要公正、透明。
十、活动组织人员安排明确宣传人员、评选人员、展示布置人员等各自的职责和分工。
篇二《征集手抄报策划书》一、活动背景手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式，具有相当强的可塑性和自由性。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，特举办此次手抄报征集活动。
二、活动目的1. 激发同学们的创造力和想象力，提高同学们的绘画和写作能力。
2. 增强同学们对各种主题的深入理解和思考。
3. 提供一个展示同学们才艺和风采的平台。
三、活动主题“展现自我，创意无限”四、活动对象全体学生五、活动时间[具体征集时间]六、活动流程1. 宣传阶段通过学校公告栏、班级群等渠道进行广泛宣传，让同学们了解本次活动的目的、主题和要求。
2023年小学生优秀书画作品征集活动方案
2023年小学生优秀书画作品征集活动方案一、活动目的1. 激发和培养小学生对书画艺术的兴趣，提高他们的艺术素养和创造能力；2. 为小学生提供一个展示个人才艺和交流学习的平台；3. 发现和培养小学生中的书画艺术人才，为他们的艺术发展提供机会和支持。
二、活动时间和地点时间：2023年X月至X月地点：各小学校园内或当地文化艺术馆（视规模而定）三、活动内容1. 书画作品征集a. 活动面向全市小学生开展，根据年级划分不同组别。
b. 参赛者可以自由选择题材和表现形式，包括国画、油画、水彩画、素描、版画等。
c. 参赛作品应为原创作品，要求参赛者手工制作完成。
d. 每位参赛者可以提交一幅作品，参赛作品要求携带参赛者姓名、班级、学校等信息。
2. 评审和展览a. 评审团由专业书画艺术家、教育专家和相关领域专家组成。
b. 评审团将根据创作的艺术性、创新性、技巧和表达能力等因素进行评审。
c. 评审结果将确定优秀作品、奖项设置和展览作品名单。
d. 评审会将公开进行，并邀请少年艺术家和家长代表参加。
3. 结果宣布和奖励a. 公布获奖名单，组织颁奖仪式，表彰优秀学生和学校。
b. 相关奖项包括优秀作品奖、金奖、银奖、铜奖等。
c. 优秀作品将统一制作成画册或手册，并向获奖者和学校赠送。
四、宣传推广1. 利用学校渠道宣传活动内容、规则和奖项设置。
2. 制作活动海报、传单，发放给学生和家长，提高活动知晓率。
3. 利用当地媒体宣传活动，并邀请记录和报道评审和颁奖仪式。
4. 在活动开展期间，利用社交媒体平台进行宣传推广，提醒参赛者截止时间等重要信息。
五、经费预算1. 印制相关宣传材料、制作展览画册的费用；2. 组织颁奖仪式和展览的场地租金、设备租赁费用；3. 举办评审会的交通、食宿等费用；4. 获奖证书、奖杯、奖品的采购费用。
六、组织机构1. 活动组委会：负责活动的策划、组织、协调工作。
2. 学校领导和老师：协助宣传工作，组织学生参赛和收集作品。
有奖书画征集活动策划方案
有奖书画征集活动策划方案一、活动背景艺术是人类文明的重要组成部分，通过书画艺术的展示，可以展现人类智慧和美感，传递文化和情感。
本次活动旨在激发大众对艺术的兴趣，促进艺术传承和创新，同时提供一个交流和展示的平台，鼓励更多人参与书画创作。
二、活动目标1. 激发大众对艺术的兴趣，提高艺术热情；2. 促进书画艺术的传承和创新，推动艺术发展；3. 建立艺术交流和展示的平台，促进艺术家和爱好者的相互交流；4. 提高社会大众对艺术价值的认知，培养艺术欣赏能力。
三、活动时间和地点时间：活动将持续两个月，从2022年3月1日开始，至2022年4月30日结束。
地点：活动将在线上平台进行，参与者可以通过网上上传作品参赛。
四、参与方式1. 征集范围：本次活动的征集范围为书画作品。
包括国画、油画、水彩画、素描、篆刻等各种形式的书画作品。
2. 报名和参赛规定：（1）报名时间：从2022年1月1日开始，至2022年2月28日结束。
（2）参赛资格：任何年龄、职业、性别的人均可参赛。
参赛者需具备合法拍摄和上传作品的权利。
（3）报名方式：参赛者需登录活动官方网站进行注册，并上传个人信息和参赛作品的相关资料。
（4）参赛作品要求：- 作品未曾参加其他比赛或展览，且未在公开场合发表；- 作品需为原创，不存在版权问题；- 作品形式不限，参赛者可上传图片或视频格式的作品；- 作品主题和内容不限，内容需健康、积极向上；- 作品需具有一定的审美价值和艺术表现力。
五、评选和奖励1. 评选方式：（1）初选：由专业评委组成的专家团对参赛作品进行初步筛选，选出30件优秀作品进入决赛。
（2）决赛：通过在线投票和专业评审团的双重评选方式，评选出10件最佳作品。
（3）评选标准：创意性、技巧性、审美价值等。
2. 奖励设置：（1）一等奖1名：奖金10000元，优秀书画作品奖状；（2）二等奖2名：奖金5000元，优秀书画作品奖状；（3）三等奖3名：奖金3000元，优秀书画作品奖状；（4）优秀奖4名：奖金1000元，优秀书画作品奖状；（5）决赛入围奖10名：参赛证书。
主题书画征集活动方案策划
主题书画征集活动方案策划一、活动目的书画艺术是中华民族独有的传统文化，具有深厚的历史底蕴和艺术价值。
通过组织书画征集活动，旨在弘扬中华传统文化，激发人们对书画艺术的兴趣，提高广大市民的艺术修养，推动中国艺术事业的发展。
二、活动时间和地点活动时间：预计为一个月的时间，具体时间待定。
活动地点：在市区中心的大型商场或文化艺术场馆。
三、活动内容和形式1. 书画作品征集（1）征集对象：广大市民、书画爱好者、中小学生和艺术院校学生等。
（2）征集内容：书法作品、国画作品、水墨画、油画等各种形式的书画作品。
（3）征集形式：线上征集和线下递交两种方式。
通过官方网站、社交媒体、各大艺术机构、学校等多渠道发布征集信息，同时设置征集点接受线下递交的书画作品。
（4）征集要求：作品必须原创，且未在其他展览或比赛中展出或获奖。
作品需以电子版或实物形式提交。
2. 评选活动（1）评审团组建：邀请一些知名书画家、艺术院校教授以及文化界人士组成评审团，负责对收到的作品进行评选。
（2）评选标准：作品的技巧、表现力、创意与主题、审美价值等。
（3）评选阶段：预初评、初评、复评和终评四个阶段。
预初评由策划组及专家组进行初步筛选，初评是由评委们对初步筛选出的作品进行集体评审，复评和终评则是对初评中入围的作品进行逐一点评和评定获奖名单。
3. 作品展览初评通过的作品将进入作品展览阶段，即给予入围作品机会在指定的展览场馆展出。
展览期间可邀请专家学者进行讲座和指导，以增加观众的互动与学习。
同时，可以设置相关活动，如书法、国画的现场创作，现场互动交流等。
4. 颁奖晚会终评完成后，举办颁奖晚会，颁发各类奖项。
获奖作者将获得奖杯、证书和一定的奖金，以及媒体曝光的机会，提高其影响力和知名度。
五、活动宣传为了确保活动的顺利进行，需广泛开展宣传工作，向社会各界宣传活动的目的、意义和流程，并招募相关合作伙伴来宣传推广。
主要宣传渠道包括：媒体、互联网、社交平台、大型商场广告牌、文化艺术场馆等。
征集手抄报策划书3篇
征集手抄报策划书3篇篇一《手抄报策划书》一、活动主题“多彩世界，创意无限”二、活动目的通过举办手抄报征集活动，激发同学们的创造力和想象力，培养他们的动手能力、审美能力和综合素养，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校教室等合适场所六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传活动主题、目的、时间等信息。
利用学校广播、班级群等渠道进行活动宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 物资准备购买纸张、彩笔、颜料等手抄报制作材料。
准备奖品，如奖状、文具等，用于奖励优秀作品。
3. 人员安排成立活动评审小组，负责评选手抄报作品。
安排工作人员负责活动现场的布置、材料发放、秩序维护等工作。
七、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）发布活动通知和宣传海报，向同学们详细介绍活动的内容和要求。
组织各班班主任进行动员，鼓励学生积极参与。
2. 手抄报制作阶段（[具体时间 2]）同学们根据自己的兴趣和创意，围绕活动主题进行手抄报的设计和制作。
可以自由发挥，运用绘画、文字、图表等多种形式来展现内容。
制作完成后，在规定时间内将手抄报交至指定地点。
3. 作品评选阶段（[具体时间 3]）成立评审小组，对交上来的手抄报作品进行评选。
评审小组根据手抄报的主题突出性、创意新颖性、内容丰富性、排版美观性等方面进行综合打分。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 作品展示阶段（[具体时间 4]）将评选出的优秀手抄报作品进行展示，在学校宣传栏、教室等场所进行张贴。
组织同学们参观展览，互相学习和交流。
5. 颁奖仪式阶段（[具体时间 5]）举行颁奖仪式，为获奖同学颁发奖状和奖品。
八、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元2. 手抄报制作材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 提醒同学们在制作手抄报过程中要注意安全，使用工具时要小心谨慎。
书画创作征集活动方案策划
书画创作征集活动方案策划一、活动背景书画艺术作为中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和博大精深的内涵。
为了推广和传承传统文化，激发人们对书画艺术的热爱，我们计划举办一场书画创作征集活动。
二、活动目的1. 推广传统文化：通过书画艺术的展示和创作，宣传和传承中国传统文化，增强人们对传统文化的认识和了解。
2. 发掘优秀人才：通过征集活动，发现和推广优秀的书画艺术家和作品，为他们提供展示和发表作品的机会。
3. 联系社区：通过书画创作征集活动，加强社区居民之间的交流和互动，增强社区凝聚力。
三、活动内容1. 主题设定：将活动的主题设为“传统与创新”。
参赛作品应围绕传统文化主题进行创作，并能够体现创新的元素。
主题的设定旨在传承和保护传统文化，同时也鼓励参赛者在传统的基础上进行创新探索。
2. 创作形式：参赛作品可以是书法、绘画、篆刻等各种形式的书画作品。
欢迎参赛者展示自己的独特风格和创作理念。
3. 参赛要求：参赛者需自行完成一件书画作品，并在规定时间内提交作品照片和相关介绍。
作品需具有创新性和表现力，并能够体现传统文化的特色。
4. 评选和展示：参赛作品将由专业评委进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
评选结果将通过线上展示，并举办线下展览活动，向公众展示优秀作品。
四、活动宣传1. 线上宣传：通过社交媒体平台、官方网站等渠道宣传征集活动的信息。
制作精美的宣传海报、宣传册，吸引更多的参赛者关注和参与。
2. 线下宣传：在社区、学校、艺术机构等公共场所张贴宣传海报，向人们传递征集活动的信息。
组织策划、书画爱好者进行宣传演讲和讲座，向大众普及书画艺术知识。
五、活动组织1. 策划团队：成立专业策划团队，包括活动总负责人、宣传推广人员、评委组织人员等。
2. 活动时间和地点：确定活动的具体时间和地点，考虑到参赛者的时间安排和便利性。
3. 报名和作品提交：设置线上报名通道，参赛者需填写相关报名信息并提交作品照片。
提供报名咨询热线和邮箱，解答参赛者的问题。
小学生优秀书画作品征集活动方案
小学生优秀书画作品征集活动方案一、活动背景和意义书画艺术是中华民族宝贵的文化遗产，也是培养和提高学生审美能力、创造力和表现力的重要途径。
为了激发小学生对书画艺术的热爱和创作兴趣，丰富校园文化生活，推动小学生综合素质的全面发展，我们计划开展小学生优秀书画作品征集活动。
二、活动目标1. 提高小学生对书画艺术的认识和理解，培养他们的审美能力和创造力；2. 丰富校园文化活动，增强学生身心素质；3. 发现优秀小学生书画人才，为其提供更多展示和锻炼的机会。
三、活动内容和形式1. 征集范围本次活动征集小学生的书法和绘画作品。
书法作品包括楷书、行书、草书等，绘画作品包括水彩、油画、素描等。
2. 征集方式（1）学校征集学校可以组织班级、年级或全校范围内的小学生参与征集活动。
教师可以布置书法或绘画作品的主题或自由创作，提供适当的指导和辅导。
（2）线上征集为了方便家庭环境不允许书法绘画活动或居住在偏远地区的学生参与，我们还提供线上征集的途径。
学生可以在指定网站或平台上上传自己的书法或绘画作品。
3. 征集周期本次征集活动计划持续一个月，参与征集的学生可以在这段时间内完成作品并提交。
4. 作品评选和展示作品评选将由专业书画老师和美术教师组成的评委团进行。
评选标准包括构图、技法运用、创意等。
评选结果将在学校网站、班级内等途径公示。
同时，将选出一定数量的作品进行展览。
四、活动组织和人力需求1. 活动组织学校需要成立一个征集活动工作组，负责具体组织和推进征集活动。
2. 人力需求（1）活动工作组：负责制定活动计划和方案，组织征集和筛选工作，作品展览等。
（2）评委团：由具有较高书画或美术水平的专业人员组成，负责对作品进行评选。
（3）宣传人员：负责宣传推广活动，包括制作活动海报、宣传栏张贴等。
五、活动宣传活动宣传是活动成功的重要保障，可以采取如下方式进行宣传：1. 制作宣传海报，张贴在学校校园内显眼位置；2. 在学校公众号或网站上发布活动公告和报名信息；3. 组织班级或年级会，邀请班主任向学生宣传活动；4. 利用微信群等社交媒体途径，通过家长传播活动信息。
征集手抄报策划书3篇
征集手抄报策划书3篇篇一手抄报征集策划书一、活动主题“展现自我，创意无限”二、活动目的本次手抄报征集活动旨在为同学们提供一个展示自我才华和创意的平台，丰富同学们的课余生活，提高同学们的艺术修养和综合素质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体同学五、活动安排1. 作品要求（1）手抄报内容要以“展现自我，创意无限”为主题，可涵盖学习、生活、科技、文化等各个方面。
（2）手抄报的形式可以是传统的纸质手抄报，也可以是电子手抄报。
（3）手抄报的尺寸为 A3 或 A4 大小，要求版面整洁、美观，图文并茂。
2. 作品征集（1）在活动期间，将作品提交到指定的或平台。
（2）提交作品时，需注明班级、姓名、作品名称。
3. 作品评选（1）由学校组织专业老师和学生代表组成评审团，对征集到的作品进行评选。
（2）评选标准包括内容、创意、排版、色彩等方面。
（3）评选结果将在学校官网或公众号上公布。
4. 作品展示（1）选取部分优秀作品在学校宣传栏或校园网上进行展示。
（2）组织获奖学生进行手抄报展览，分享创作思路和经验。
六、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、食堂等显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级班主任或班委积极宣传，鼓励同学们参与。
七、奖项设置本次活动设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 作品必须为原创，不得抄袭。
2. 活动期间，要保持作品的完整性，不得损坏或丢失。
3. 参与活动的同学要遵守活动规则，尊重评委的评选结果。
篇二手抄报策划书一、活动主题“展示自我，创意无限”二、活动目的通过征集手抄报策划书，激发同学们的创意和想象力，提高同学们的艺术修养和综合素质，同时也为同学们提供一个展示自我才华的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 活动宣传通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道宣传活动的主题、目的、时间、地点等信息，鼓励同学们积极参与。
书画征集活动策划方案模板
书画征集活动策划方案模板一、活动背景随着社会的进步和人们审美意识的提高，书画艺术成为了人们追求品质生活和自我表达的重要方式。
为了推广书画艺术，丰富人们的精神生活，我们计划组织一场书画征集活动。
通过此次活动，既可以展示书画爱好者的创作才华，也可以为广大书画爱好者提供交流互动的平台，进一步推动书画艺术的普及和发展。
二、活动目标1. 提倡书画艺术，丰富人们的精神生活。
2. 激发广大书画爱好者的创作热情，展示他们的创作才华。
3. 为书画爱好者提供一个交流互动的平台，促进共同进步。
4. 推动书画艺术的普及和发展，树立良好的传统文化形象。
三、活动时间和地点1. 活动时间：整个活动周期为三个月。
征集作品时间为一个月，评选和展览时间为两个月。
2. 活动地点：书画作品可以通过线上平台提交，评选和展览活动在成都市人民广场举行。
四、活动内容1. 征集作品：面向广大书画爱好者，征集各类书画作品，包括书法、绘画、篆刻等多种形式，体现个人创作特色和风格。
2. 评选与展览：通过专家评审团对参赛作品进行评选，选出优秀作品进行展览和表彰。
评选标准包括艺术性、创新性、表达能力等方面。
3. 讲座与交流活动：邀请知名艺术家和专家学者进行书画讲座，分享经验和技巧，与书画爱好者进行交流互动。
五、活动流程1. 活动筹备阶段：a. 确定活动目标和主题。
b. 确定活动时间和地点，与相关部门沟通合作。
c. 筹备活动经费和奖品。
d. 策划活动宣传方案，包括海报、宣传册等。
2. 征集作品阶段：a. 宣传活动信息，吸引广大书画爱好者参与。
b. 提供线上平台，方便参赛者提交作品。
c. 对提交的作品进行初步筛选，确保作品符合要求。
3. 评选与展览阶段：a. 组织专家评审团，对符合要求的作品进行评选。
b. 选出优秀作品进行展览，并组织相关活动。
c. 对优秀作品进行奖励和表彰。
4. 讲座与交流阶段：a. 邀请知名艺术家和专家学者进行书画讲座。
b. 组织书画爱好者进行交流互动，分享经验和技巧。
学校书画征集活动策划方案
学校书画征集活动策划方案一、活动背景为了激发学生对于书画艺术的兴趣，展示学生的文化素养和创造才华，促进学生艺术素质的全面发展，我校决定举办一次书画征集活动。
本次书画征集活动将通过征集作品、评选出优秀作品、举办展览等方式，展示学生的书画作品，提高学生的艺术鉴赏能力和创作水平。
二、活动目标1. 培养学生对于书画艺术的兴趣和热爱，提高他们的审美能力和文化素养。
2. 提供一个展示学生创作才华的平台，鼓励学生积极参与，激发他们的艺术创作潜能。
3. 通过书画征集活动，发现和培养优秀的艺术人才，为学校的艺术教育提供更多的资源。
三、活动内容1. 征集作品：a. 征集范围：书法、国画、油画、水彩画、版画等各类书画作品。
b. 征集对象：全校学生。
c. 征集要求：作品题材自由，要求积极健康、清新明快，风格独特，有一定创作水平，原创作品优先。
d. 征集方式：学生可以通过线上或线下的形式提交作品。
线上征集要求学生提交高清图片或扫描件，线下征集要求学生将作品交给学校艺术部门。
2. 作品评选：a. 评选标准：原创性、创作技巧、艺术感染力、视觉效果、表现力等方面综合评价。
b. 评选方法：根据作品的规模分为初选和复选。
初选由学校专业艺术老师组成的评委团进行评选，复选则由学校书画艺术协会会员和部分学生代表评选。
3. 作品展览：a. 展览时间：根据作品的数量和主题确定展期，一般将展览安排在学校重要的文化活动期间。
b. 展览形式：将作品按照题材和类型进行分区展示，利用学校的展览场所进行展示，同时也可以借助互联网进行线上展览，扩大展览的影响力。
c. 展览宣传：利用校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传，吸引更多师生参观。
4. 颁奖典礼：a. 颁奖时间：在作品展览结束后举行颁奖典礼。
b. 颁奖方式：对于获得奖项的学生，将颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。
5. 其他活动：a. 举办书画讲座：邀请专业书画艺术家为学生讲解书画艺术的基本知识和技巧。
小学生优秀书画作品征集活动方案
小学生优秀书画作品征集活动方案
一、活动背景
为了推动小学生书画艺术的发展，激发他们的创作热情，培养他们的艺术细胞，我校决定举办小学生优秀书画作品征集活动。
二、活动目的
1、激发小学生对艺术的热爱，激发他们的创作热情；
2、培养小学生的审美能力和艺术修养；
3、展示小学生的书画才华，为他们提供展示平台。
三、活动内容
1、主题：以“美好校园”为主题，鼓励小学生用书画的形式展现校园的美丽风景和校园生活；
2、要求：作品需原创，可以是油画、水彩、粉画、彩铅、毛笔等形式，文案需简洁明了，内容真实生动；
3、参与对象：全校小学生均可参加，鼓励团队参与；
4、作品提交：学生可以在规定时间内提交作品至指定邮箱，每人限提交一幅作品。
四、活动评选
1、评选标准：作品将根据创意性、技巧性、表现力等标准进行评选；
2、评选方式：由学校艺术老师组成评委会，评选出入选作品和优秀作品；
3、奖项设置：对入选作品和优秀作品进行奖励，并在学校艺术节上展示。
五、活动展示
1、优秀作品将在学校艺术节期间展出，进行公开展示；
2、学校将为优秀作品制作画册，永久留存并发放给相关学生。
六、活动宣传
1、学校将通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传；
2、鼓励家长和社会各界关注并参与活动。
七、活动总结
通过此次小学生优秀书画作品征集活动，不仅能够促进小学生的创作积极性，还能够展现学生的艺术才华，为学校树立良好的文化风尚。
希望通过此活动，激发更多学生对艺术的热爱，培养更多优秀的艺术人才。
小学生优秀书画征集评比活动方案
小学生优秀书画征集评比活动方案一、活动背景与目标随着社会的快速发展，文化艺术教育越来越受到人们的重视。
书画艺术作为中华文化的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力具有不可替代的作用。
本次小学生优秀书画征集评比活动旨在通过搭建一个展示平台，激发小学生学习书画的兴趣，提高他们的书画创作水平，进一步推动校园文化艺术氛围的营造。
二、活动时间与地点本次活动自即日起启动，将持续两个月的时间。
作品征集截止日期为活动启动后的一个月。
评选工作将在作品征集结束后的一周内完成。
颁奖典礼暨优秀作品展览将于评选结束后的一周内举行，具体时间和地点将提前在校园网站和公告栏上公布。
三、参赛对象与要求本次活动的参赛对象为全校在籍小学生。
参赛作品要求内容健康向上，形式新颖独特，能够体现小学生的创造力和想象力。
作品形式包括但不限于毛笔书法、国画、水彩画、素描等。
每位参赛者最多提交两件作品。
四、作品征集与评选作品征集采取自愿原则，参赛者需将作品交至指定地点。
所有提交的作品将由学校组织专业评委进行评选。
评选标准主要包括创意性、技术性、观赏性和主题符合度等方面。
评选结果将在颁奖典礼上公布，并同时在校园网站上发布。
五、奖励设置与颁发本次活动设立一、二、三等奖及特别奖项若干。
获奖者将获得由学校颁发的荣誉证书和精美奖品。
一等奖获得者还将有机会代表学校参加更高层次的书画比赛。
颁奖典礼将在学校礼堂举行，届时将邀请学校领导、评委代表和获奖者家长共同见证这一荣誉时刻。
六、宣传与推广为确保本次活动的顺利进行和广泛参与，学校将通过校园网站、公告栏、宣传海报等多种渠道进行宣传。
同时，学校还将邀请媒体对活动进行报道，以扩大活动的影响力，提高全校师生对书画艺术的关注度。
七、活动意义与展望本次小学生优秀书画征集评比活动不仅是一次艺术的盛会，更是一次文化的传承和创新。
它为学生提供了一个展示自我、交流学习的平台，有助于培养学生的艺术素养和创造力。
同时，活动也为校园文化建设注入了新的活力，促进了校园艺术氛围的形成。
小学生优秀书画征集评比活动方案
小学生优秀书画征集评比活动方案小学生是祖国未来的希望，良好的书画能够丰富孩子的生活，促进其身心健康发展，培养美的情操，促进思维能力和创造力的开发，因此开展小学生的书画比赛是一项非常有意义的活动。
本文提出一份关于小学生优秀书画征集评比活动方案。
一、活动主题小学生优秀书画征集评比活动二、活动时间本次书画征集评比活动从2021年10月1日开始，至2021年11月30日结束。
三、活动目的1.通过公开采集小学生书画作品，激励和促进小学生书画创作的热情和积极性，培养孩子的艺术兴趣和审美能力，增强孩子的综合能力和创作能力。
2.营造良好的家校、校校、师生、学生之间的交流平台，扩展小学生的交流渠道，丰富孩子的社会经验。
3.关注和挖掘有才华的小学生，为孩子的未来发展提供全方位的支持和帮助。
4.增进孩子之间的情感交流，让优秀的作品在集体中得到分享和展示。
四、参赛资格1.小学生均可参加，无年级和地区限制。
2.参赛者必须为本人独创的原创作品，未抄袭或抄袭他人作品信息。
五、评分标准参考如下：1.作品质量：作品必须干净整洁，无过多涂改和瑕疵。
作品构图要符合美学原则，颜色应和谐搭配。
2.审美效果：作品必须具有一定的审美效果，能够通过绘画或书写表达文化和思想内涵。
3.创新性：作品应体现个性与创新，必须是原创性的。
六、作品要求1.书画类书法作品：对中国书法中的常见字体加以演绎，可自拟内容，也可照搬名言警句或古诗词；国画作品：可选题瞬时、绘画、美术设计，以传统中国文化题材中的观音、猪八戒等，可以任意选材。
2.投稿参赛者须将作品采用电子方式（图像）上传至指定网站，每位参赛者需上传不超过3幅作品。
上传的图片不超过10MB，附上作者姓名、年龄、性别、学校、联系方式、作品名称。
上传截止时间为2021年11月30日24:00。
七、奖项设置1.一等奖1名：获得500元奖励金以及获奖证书；2.二等奖3名：获得300元奖励金以及获奖证书；3.三等奖5名：获得100元奖励金以及获奖证书；4.优秀奖（无数量限制）：《优秀奖辅导书》、优秀证书。
常乐小学学生书画作品征集方案
常乐小学学生书画作品征集方案第一篇：常乐小学学生书画作品征集方案常乐小学“六一”节学生书画作品展活动方案为进一步丰富学生课余文化艺术生活，更好地培养和提高学生的艺术素养，促进学生身心的和谐发展，学校决定在“六一”期间举办师生优秀书画作品展，现制定活动方案如下：一、作品类型1、书法作品：包括毛笔和硬笔书法，内容要求健康向上，字体不限（篆书、草书需另附释文，可用繁体），尺寸不限。
2、绘画作品：国画、油画、水粉画、装饰画、素描、速写、及其他新型材料画作等。
3、其他作品：作文报、手抄报、诗配画、绘画日记、绘画作文等。
4、手工作品：用不同的工艺材料进行各种造型的创作与设计。
表现形式不限，要求附有文字介绍。
以上作品表现种类和形式不限，作品要求主题鲜明、内容健康、构思新颖。
规格：国画、书法纸张不小于4尺4开，水粉、水彩为55*39厘米，硬笔书法不小于A4纸张。
二、作品展出时间及地点1、学生作品5月30日下午，每班自设一个展区，展示班级所有作品。
2、教师作品全校教师每人作品不少于2件，语数老师作品随班展出。
常识类课的老师展区如下：李娜四（1）班，陆丽四（2）班，朱鹏五（2）班，杨占文三（2）班，蔡天玉三（1）班。
三、奖励展出当天，由学校专业美术老师评奖，并给予表彰奖励。
学生奖：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。
教师奖：一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名。
班级组织奖：一等奖2个，二等奖2个，三等奖3个。
四、征集要求各教师要精心组织和指导，并力争家长的支持，充分发挥学生的特长，把最优秀的作品展现在全校师生面前。
对应付凑数、不认真负责的班主任，学校将按有关规定给予严肃处理。
常乐小学教务处二0一四年四月二十八日第二篇：2014书画作品方案思政部“廉洁文化书画作品征集”活动圆满落幕为深入贯彻落实党的十八大精神，大力弘扬以廉为美、以廉为乐、以廉为荣的廉洁文化，营造“廉洁从学、诚实守信”的校园氛围，由思政部主办、院监察室协办的“廉洁文化书画作品征集活动”在5月底圆满结束。
书画征集活动方案国庆节
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，为了弘扬中华优秀传统文化，丰富人民群众的精神文化生活，激发爱国热情，特举办此次书画征集活动。
通过征集优秀书画作品，展示我国书画艺术的魅力，提升国民文化素养，营造浓厚的节日氛围。
二、活动主题“庆国庆，绘中华——我们的书画情怀”三、活动时间2023年9月20日至10月10日四、活动地点线上征集：全国范围内线下展览：指定地点（待定）五、活动对象全国书画爱好者、书画院校师生、书画机构及书画企业六、活动内容1. 书画作品征集（1）书法作品：楷书、行书、隶书、草书、篆书等。
（2）国画作品：山水、花鸟、人物、工笔、写意等。
（3）油画、水彩画、版画等其他绘画形式。
2. 评选与展示（1）评选方式：专家评审、网络投票相结合。
（2）评选奖项：设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
（3）展示方式：线下展览、线上平台展示。
3. 交流活动（1）举办书画讲座、研讨会，邀请知名书画家分享经验。
（2）组织书画爱好者进行交流互动，增进友谊。
七、活动流程1. 发布征集通知：通过官方网站、微信公众号、社交媒体等渠道发布活动信息。
2. 作品征集：参与者将作品电子版发送至指定邮箱，并附上作品简介、作者信息。
3. 作品评选：邀请专家对作品进行评审，同时开展网络投票。
4. 公布评选结果：在官方网站、微信公众号等平台公布评选结果。
5. 线下展览：组织获奖作品进行线下展览。
6. 交流活动：举办书画讲座、研讨会等。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、视频，通过官方网站、微信公众号、社交媒体等渠道进行推广。
2. 与各大媒体合作，进行活动报道。
3. 邀请知名书画家参与活动，提升活动影响力。
九、活动保障1. 资金保障：活动经费由主办单位提供。
2. 物资保障：提供展览场地、展板、展架等物资。
3. 人员保障：组建活动筹备组，负责活动策划、组织、实施等工作。
4. 安全保障：确保活动期间安全有序，做好疫情防控措施。
十、活动总结活动结束后，对活动进行总结，总结经验教训，为今后举办类似活动提供借鉴。
关于征集书画作品的通知模板范文
关于征集书画作品的通知模板范文各位书画爱好者：大家好！为了促进书画文化的传承与发展，激发广大书画爱好者的创作热情，我校决定举办一场书画作品征集活动。
现将活动相关事项通知如下：一、征集主题本次征集活动的主题为“书画中国风”。
我们希望通过参赛作品展现中国传统文化的独特魅力，传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，展示书画艺术独特的韵味和个性。
二、征集范围本次征集活动涵盖书法、绘画等多个艺术门类。
所有参赛作品必须是原创作品，未曾公开展示过。
作品风格不限，可以是传统的古风、山水田园，也可以是现代的写意、抽象等多种表现形式。
三、参赛要求1. 参赛作品必须为画册、稿纸等纸质形式，并装裱成框。
书法作品应以纸笔书写，字迹清晰，规范美观。
2. 参赛作品的纸质材料、颜料等需选用环保材料，不得使用任何对人体有害的物质。
3. 参赛作品的尺寸不限，但需注意不能过大或过小，一般以30cm×40cm为宜。
4. 每位参赛者限投稿3幅作品，可为同一门类的作品也可为不同门类的作品。
5. 所有参赛作品应附上参赛者的姓名、性别、年龄、联系方式、作品题目等必要信息。
四、征集时间与方式本次活动的征集时间为即日起至XX年XX月XX日止。
请参赛者将作品连同个人信息一起送至我校文化中心（具体地址：XXXXX）。
邮寄方式参赛者需承担邮费和作品的安全风险，请以快递方式邮寄，并注明“书画作品征集参赛作品”字样。
五、征集结果与展示经专业评委评审，将选出优秀的参赛作品，并将结果在征集截止后的一个月内公布。
入选作品将在我校美术馆展出，并有机会参加其他相关文化艺术交流活动。
六、注意事项1. 所有参赛作品一律不退，请参赛者妥善保管好自己的作品副本。
2. 参赛作品如有侵权行为，一切责任由参赛者承担，与主办方无关。
3. 参赛者须保证所提交作品的真实性和原创性，并承担因此引发的一切纠纷。
4. 主办方对参赛者的个人信息将严格保密，仅限于征集作品的管理和活动的组织。
中小学生优秀书画作品征集活动方案
中小学生优秀书画作品征集活动方案
中小学生优秀书画作品征集活动方案
一、主办单位：z区教育局
二、承办单位：区老年人书画协会
三、征集对象：
年龄在15周岁小学、初中在校学生。
四、作品内容及形式：
（一）作品内容：
为迎接zz这一主题，以宣传zz为主要内容，通过作品弘扬积极向上、顽强拼搏、公平竞争、互相尊重、友爱互助的精神。
（二）作品种类和规格：以中国画、毛笔书法（篆刻）、儿童画为主体，同时也吸纳其他画种，如：油画、水彩画、水粉画等。
规格大小：中国画、书法以竖式六尺宣为宜（长卷不限），剪纸以16开为准，儿童画以铅画纸的全张或对开为好。
五、作品报送要求：
（一）以学校为单位统一报送；
（二）每个学校限报送作品10幅内；
（三）来稿应在作品背面左下角最低处用铅笔横式写上单位，姓名，性别，出生年月，联系电话等内容；
（四）作品必须于九月二十日前一次性报（寄）送至z区老年活动中
心（地址：zz，原z山宾馆西侧，联系人：z 联系电话：z，每周一、四上午均有人接待）。
六、书画均可临写，但要注明出处，切不可请人代劳。
提倡自行创作为最好。
七、所有来稿，经过专家反复筛选，最后入选者，参加公开展出和入选“童叟乐”书画作品专集，并可获得专集赠书。
z区教育局
区老年人书画协会。
2023年小学生优秀书画作品征集活动方案
2023年小学生优秀书画作品征集活动方案活动名称：____年小学生优秀书画作品征集活动方案一、背景和目的随着社会发展和教育改革的不断推进，书画艺术在小学生教育中的重要性得到了广泛认可。
为了激发小学生对书画的兴趣，培养和发展学生的艺术素养和创造力，推动优秀的书画作品在小学校园得到展示与传播，特举办本次小学生优秀书画作品征集活动。
通过本次活动，旨在为广大小学生创造一个展现自己才华的平台，展示他们的作品，提高他们的艺术创造能力和学习成绩。
二、活动时间和地点时间：____年X月X日至X月X日地点：各小学校园三、活动主题本次活动主题为“我的家乡”，鼓励学生通过书画表现出对家乡的热爱和认同，展示家乡的美好风光、独特文化和人文特色。
四、活动方式1. 公布活动通知：学校通过班级通知、官方网站等渠道发布活动通知，并向家长传达活动相关信息，确保广大学生和家长都能及时了解活动内容和要求。
2. 组织书画培训课程：学校可以聘请专业书画老师开设一系列的书画培训课程，为学生提供指导和启发。
课程内容可以包括基本书画技巧的教学、名家作品的赏析和模仿、创作思路的引导等，以帮助学生提高书画水平。
3. 学校内部选拔：学校可以组织小学生书画社团或艺术兴趣班，通过班级竞赛或评选等方式选拔出一批优秀的书画作品，以突出学生的艺术才华和创造力。
4. 作品征集：通过学校内部征集或向社会公开征集的方式，接收小学生的优秀书画作品。
作品可以包括国画、水彩画、油画、素描等形式，主题必须围绕“我的家乡”展开。
5. 作品评选和展示：学校组织专家评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖等荣誉称号，并在学校举办作品展览，将优秀作品展示出来，让更多人欣赏和学习。
6. 奖项和奖励：对于获奖的学生，学校可以颁发证书、奖杯、奖金或奖品等形式的奖励，以激发学生的学习积极性和艺术创造力。
7. 作品宣传和传播：学校可以将优秀作品进行拍摄、制作成册或海报，通过学校网站、校报等途径进行宣传和传播，以扩大活动的影响力和知名度。
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仁怀市银水小学2011年春季
“我为学校添光彩”书画、手抄报作品征集方案
为进一步加强我校校园文化建设，努力构建书香文明校园，给学生营造一个舒适、愉悦的学习空间，根据我校校园文化建设方案，结合我校实际，拟定本方案。
一、活动目标
丰富学生课余文化生活，营造积极向上、健康文明的良好的校园艺术氛围，充分发挥学生的艺术创作才能，让学生在艺术实践活动中展示自我，张扬个性，体验丰富多彩的美好人生，促进全体同学健康全面地发展。
二、活动方式
1、以班级为单位开展活动。
2、班级收集学生作品进行评比，选优秀作品交学校进行全校集中评比。
3、学校对优秀作品进行表彰。
4、开展银水学生作品展活动，将学生优秀作品进行张贴展示。
三、活动措施
1、活动时间：2011年3月4日—3月8日
2、各班开展学生书画、手抄报征集活动，一、二年级推荐2件以上作品，三至六年级推荐5件以上作品参评。
3、教导处组织评委对学生作品进行评比。
4、比赛设书画优秀作品奖低段3名、高段6名，设手抄报优秀
作品奖3名。
学校对获奖作者进行颁奖。
四、纪律要求
各班主任要积极组织学生参赛，按时将学生优秀作品上交少先队，逾期不上交作品、对作品应付了事的班级按《仁怀市银水小学班主任考核方案》进行扣分。
逾期上交的作品不参与活动评比。
仁怀市银水小学少先大队
2011-3-3。