园林生态学
园林生态学
园林生态学园林生态学是在室内外设计过程中非常重要的，它不仅仅是建筑和景观设计的科学，还是景观环境管理的科学。
它涉及到环境、生态、植物、动物等方面的知识。
在设计的过程中，园林建筑师要考虑环境和物种的结合，使环境能够和谐地发展。
首先，园林生态学需要综合性的研究，考虑土壤、气候、海拔、植物、动物特征等要素，深入理解该地区的生态系统。
这样就可以根据该地区的特点，制定一个合理的设计方案，使其维持良性发展。
其次，园林生态学要考虑植物的选择。
在绿化设计中，需要考虑植物的数量、种类、大小以及植物的生长环境等方面的因素，以制定一套适合当地的植物选择方案。
它还要考虑植物如何在群体中协同发展和形成一个和谐的环境，例如，植物可以利用细微的气候变化，构成不同的景观格局，从而营造出另一种景色。
此外，动物也是园林生态学中不容忽视的因素。
动物的挑选不仅需要考虑在该地区有没有他们的栖息地，也要考虑动物之间的关系，以及动物与植物之间的互动，动物的选择也有助于种植的植物的生长，有效的保护绿化结构，形成一个和谐的环境。
最后，园林设计中还需要考虑人与环境的关系。
环境的发展和保护不仅需要环境本身的改变，而且也需要人们积极参与，以实现良性发展。
确保围绕着绿化景观的发展和改造，遵循环境的发展趋势，同时创造出动态灵活的环境空间。
园林生态学是一门综合性的学科，它将植物、动物、环境等复杂的元素结合在一起，考虑土壤、气候、海拔、植物、动物特征等要素，以实现良性发展，形成一个和谐的环境。
园林生态学不仅涉及到生态学、植物学、动物学、环境学等学科，还需要结合建筑设计、景观设计、环境管理等方面的知识，以及建筑师、规划师、景观师、管理者等人员的实践，使园林的发展能够实现良性发展，形成一个美丽的绿色景观。
园林生态学复习题库
第一章绪论一、名词解释1.生态学：研究生物与环境相互关系与规律的学科。
2.园林生态学：是研究城市中人工栽植的各种树木,花卉,草坪等组成的植物群落内各种生物(包括各种动物及微生物)之间及其与城市环境之间相互关系的科学,也是研究城市园林生态系统的结构与功能机理的科学。
3.城市化：人口向城市集中的过程即为城市化。
4.生态园林：是根据生态学原理，把自然生态系统改造、转化为人工的并高于自然的新型园林设柜台系统。
二、填空1.英美学派的主要成就是（关于群落的动态演替和演替顶极学说）。
2.法瑞学派的主要贡献是（对群落结构的研究）。
3.北欧学派的主要贡献是（继承和发展了瓦尔明在植物地理学方面的工作）。
4.前苏联学派则主要在（生物地理群落研究方面卓有成效）。
三、选择题1.生态学按其性质一般分为：（D）A.理论生态学B.草原生态学C.环境生态学D.理论生态学与应用生态学2. 园林生态学的学科基础是（A）。
A．生态学B．动物学Ｃ．微生物学Ｄ．树木学3.最先提出生态学概念的是（A）A. 海克尔B. 奥德姆C. 坦斯利D. 林德曼4.生态系统的概念是由（C）首次提出来的。
A. 海克尔B. 奥德姆C. 坦斯利D. 林德曼四、简答题1.生态学的发展分为那几个时期？答：分为四个时期，即生态学的萌芽时期（16世纪以前），生态学的建立时期（17世纪后），生态学的巩固时期（20世纪初），现代生态学时期（20世纪60年代后）。
2.简述园林发展三个阶段的特点。
答：（1）造园阶段(传统园林阶段):主要服务于以皇帝为首的贵族阶层,主要为营建宫苑\庭院\花园等范围较小.（2）城市绿化阶段:工业革命开始,园林服务对象从少数贵族扩展到广大的城市居民,园林服务范围扩大到公园和整个城市绿地系统.（3）大地景观规划阶段:从第二次世界大战开始,园林从城市扩展到郊区,进而影响到大地综合体。
3.园林生态学的主要研究内容有哪些？答:主要研究:（1）城市地区特殊的生态环境条件与园林植物的相互作用关系,园林植物及城市绿地改善城市环境的作用与机理（2）城市植被的恢复重建,生态过程及生物多样性保护（3）生态系统的结构,功能以及城市生态平衡的维持（4）城市景观生态规划以及城市生态管理（5）园林生态设计与生态工程技术问题4. 园林生态学的研究进展?（1）城市绿地生态服务功能研究（2）城市生物多样性保护研究（3）城市区域绿地网络研究（4）城市植被恢复重建与生态过程研究（5）生态规划设计与生态过程研究（6）园林生态工程技术研究第二章城市环境、生态因子与园林植物一、名词解释1.生态因子：在环境因子中，能对生物的生长、发育和分布产生直接或间接影响作用的因子称为生态因子。
园林生态学(冷生平)课后练习答案(完整版本)
第一章1,、什么是城市环境？它的特征？定义：指影响城市人类活动的各种自然或人工的外部条件总和。
主要指物理环境，分为自然环境和人工环境。
城市环境的特征是：城市环境的高度人工化特征、城市环境的地域层次特征、城市环境污染特征2、城市的环境污染主要表现在哪几个方面？水体污染噪声污染大气污染固体废弃物污染3、如何理解环境污染与环境容量的关系。
答：所谓环境容量是指某一环境在自然生态结构和正常功能不受损害，人类生存环境质量不下降的前提下能容纳的污染物的最大负荷量。
它包括环境本身的自净能力，也包括环境设施对污染物的处理能力，环境自净能力越强，承污能力就越强，环境容纳量就越大。
当环境污染进入环境中的量超过环境对污染物的承受能力—环境容量时，环境就会恶化，对人体健康，动植物正常生长发育产生危害，该现象即为环境污染。
4、从园林工作者的角度来看，环境有什么不同的定义或含义。
答：所谓环境就是针对某一主体而言的，是作为某一主体的对立面和依存面存在的，与某一特定主体有关的周围一切事物的总和，就是这个主体的环境。
就园林工作者而言，一般以人类作为主题，环境是指围绕着人群的空间以及各种外部条件或因素。
现代园林建设的一个重大目标就是改善城市环境条件，创造一个良好的人居环境。
5、什么是限制因子？如何确定哪些是限制因子？在诸多生态因子中，使植物的生长发育受到限制、甚至死亡的因子成为限制因子。
任何一种生态因子只要接近或超过生物的耐受范围，就会成为这种生物的限制因子。
第二章1、城市地区光照条件有什么特点？答：光照条件的特点：①城市的低云量、雾、阴天日数都比郊区多，而晴天数、日照时数则一般比郊区少。
②城市地区云雾增多，空气污染严重，使得城市大气混浊度增加，从而达到地面的太阳直接辐射减少，散射增多，而且愈近市区中心，这种辐射量的变化愈大。
③由于城市建筑物的高低、大小以及街道宽窄和方向不同，使得城市局部地区太阳辐射的分布很不均匀。
2、光污染的类型和特点。
《园林生态学》复习题
《园林生态学》复习题一、填空1、生态系统是由两大部分组成的，即有生命类与无生命类，其中有生命类又包括以下三个组成部分，即、、。
2、大气水分种类分为、、三类。
3、由于人类有意或无意将某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，该生物种群不断扩大，分布区稳定地扩展，这种过程称为。
4、温室气体主要指、、、其中对增温起着重要的作用，增温的潜力最大。
5、现代环境问题可分为三大类：、、。
6、光对生物的生态作用主要由、、三方面构成。
7、北方在引种时，可利用处理来促使树木提前休眠，准备御寒，增强越冬能力。
通常可促进植物营养生长。
8、种群数量的变化是种群动态的重要标志，取决于种群的与，和这两组对立的过程。
9、城市绿地的功能是综合的，具有生态环境效应、和效应。
10、相对湿度受到环境温度的调节：温度增加，相对湿度；温度降低，相对湿度。
11、反馈分为和。
可使系统保持稳定，使系统偏离加剧。
12、由于人类有意或无意将某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，该生物种群不断扩大，分布区稳定地扩展，这种过程称为。
13、A、B两种植物生长在一起时，A植物生长受到抑制，B植物不受影响的现象叫作；A植物和B植物的生长发育都得到促进，称为。
14、生态学研究对象很广，但生态学家对其中4个组织层次特别感兴趣，即、、、。
15、城市绿地的生态环境功能是多方面的，其中，城市绿地净化环境的效应表现在能和、。
16、在热带雨林中，有很多柱状的茎和板状根的常绿木本植物分属不同的科，还有热带荒漠环境中的许多肉质植物，它们的亲缘关系都很远，这些现象说明了不同种类植物对相同环境的现象。
17、景观和景观要素的关系是相对的。
景观强调的是，景观要素强调的是。
18、两个和多个群落之间（生态地带）的过渡区域，称为。
19、近代城市的主要生态环境问题包括、、、、。
二、名词解释1、生境：2、种群：3、层片：4、黄化现象：5、食物链：6、优势种7、短日照植物：8、原生演替：9、趋异适应：10、建群种： 11、斑块（镶嵌体）：12、生活型： 13、他感作用：14、生态系统：15、群落：16、生态位：17、光周期现象：18、春化作用： 19、生态入侵：20、－3/2自疏法则：三、简答题1、简述种群增长的逻辑斯蒂增长模型，并说明各参数的生态学含义。
园林生态学 总结
生态学第一章绪论1、生态学（1）德国生物学家海克尔（Haeckel, 1866)生态学是研究生物有机体与其环境之间相互关系的科学。
（2）美国生态学家奥德姆（Odum,1956）生态学是研究生态系统的结构和功能的科学。
（3）我国著名的生态学家马世骏（1979）生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学2、生态学定义研究生物生存条件、生物及其群体与环间相互作用的过程及其规律的科学。
3、园林学的含义园林：在中国在古籍里根据不同的性质也称作园、囿、苑、园亭、园池、山池、池馆、山庄等。
园林学（定义）：在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。
现代园林学：一门协调人类经济、社会发展及自然环境关系的科学和艺术，它的任务是保护和合理利用自然环境资源，创造生态健全、景观优美、反映时代文化和持续发展的人类生活环境，在环境生态效益和社会效益等方面发挥着重要的作用4、我国园林生态学发展的背景c. 1997年，我国著名的园林生态学家李嘉乐发表文章《园林生态学拟议》，正式提出园林生态学的基本概念和学科框架：以人类学为基础，融合景观学、景观生态学、植物学和城市生态系统等理论，研究在风景园林和城市绿化可能影响的范围内人类生活、资源利用和环境质量三者之间的关系及调节途径。
5、园林生态学定义（重点）研究园林生态系统的结构、功能及其与其它生态系统的相互作用和相互关系，即研究以人工栽培的各种园林树木、花卉、草坪等植物和自然的或半自然的植物群体等共同组成的园林生物群落与其相应的环境之间的相互关系的科学。
6. 园林生态学研究的主要内容（重点）：（1）植物所处的环境出发，介绍植物与环境的相互关系，重点阐明与园林生态环境密切相关的各主要生态因子（太阳辐射、温度、水分、土壤、大气）的基本特性、对园林植物生长发育的影响及调控；（2）在研究环境与植物相互关系的基础上引入种群、群落和生态系统；（3）介绍与园林密切相关的城市生态系统（4）详细阐述园林生态学最关注的热点、实践问题。
园林生态学试题及答案
园林生态学试题及答案试题部分：一、选择题1. 下列哪个是园林生态学的研究内容？A. 花卉栽培技术B. 水污染治理C. 林业资源利用D. 动植物摄影技巧答案：B. 水污染治理2. 园林生态学的核心思想是什么？A. 利用植物进行装饰美化B. 构建可持续发展的生态系统C. 增加区域氧气含量D. 提供休闲娱乐场所答案：B. 构建可持续发展的生态系统3. 下列哪个板块是园林生态学的重要组成部分？A. 土壤学B. 园艺学C. 风景园林设计D. 林业经济学答案：C. 风景园林设计二、判断题1. 园林生态学主要研究园林植物的生长习性和栽培方法。
答案：错误2. 园林生态学关注的重点是人类与自然环境的和谐发展。
答案：正确3. 园林生态学中，生物多样性的保护是一个重要方面。
答案：正确三、简答题1. 什么是园林生态学？答案：园林生态学是研究将生态学原理与园林规划、建设和管理相结合，旨在构建人与自然和谐共生的绿色空间的学科。
它强调通过合理的设计和管理手段，使园林成为一个具有生态功能的地方，能够提供人类休闲娱乐、心理舒缓、生态保护等多重效益。
2. 园林生态学的研究内容有哪些？答案：园林生态学的研究内容包括但不限于以下几个方面：- 生物多样性保护：通过选择适宜的植物物种，保护和营造生态系统，提高植物的遗传多样性，维护自然生态平衡。
- 植物选择和配置：研究不同植物物种的适生性，合理选择和配置植物，以达到园林美化和生态功能的双重目的。
- 水资源管理：关注水资源的节约利用，并进行雨水收集和处理，以保持园林生态系统的水平衡。
- 废弃物处理：研究园林废弃物的处理和循环利用，减少对环境的负面影响。
- 生态景观设计：运用生态学原理和景观设计技术，创造具有生态功能的园林景观。
- 生态系统恢复与维护：关注受损生态系统的修复和保护，提高园林生态系统的稳定性和可持续性。
答案部分：一、选择题1. 答案：B. 水污染治理2. 答案：B. 构建可持续发展的生态系统3. 答案：C. 风景园林设计二、判断题1. 答案：错误2. 答案：正确3. 答案：正确三、简答题1. 答案：园林生态学是研究将生态学原理与园林规划、建设和管理相结合，旨在构建人与自然和谐共生的绿色空间的学科。
《园林生态学》习题
《园林生态学》习题第1单元绪论1、什么是生态学？生态学发展经历了哪些阶段？2、什么是环境？什么是生态因子？根据其性质可将生态因子分哪几类？3、生态因子作用有哪些基本特征？请结合实际举例说明。
4、简述园林生态的内容和任务。
第2单元园林植物与光1、简述光对园林植物的生态作用。
2、根据植物对光照强度的要求，可以把植物分为哪几类？3、何谓植物的耐阴性？喜光植物与耐阴植物有何不同？4、列举当地栽植的园林植物中，哪些属阳性植物，哪些属阴性植物？5、什么是光周期现象？在园林花卉生产中有什么意义？6、为什么高山地区植物茎干低矮、花色鲜艳？第3单元园林植物与温度1、温周期现象对园林植物的生态作用有哪些？2、举例说明园林植物的物候现象。
3、非节律性变温对园林植物有哪些影响？4、温度调控在园林中有哪些应用？5、什么是积温，积温对园林植物生长的影响有哪些？6、园林植物对温度有哪些适应性？举例说明。
第4单元园林植物与水1、简述水对园林植物的重要性。
2、水分对园林植物有哪些生态作用？园林植物对水分适应有哪些生态类型？3、园林植物群落对城市水分是如何调节的？4、水污染物质有哪些种类？园林植物对水污染有哪些净化作用？5、简述水分调控在园林中的应用。
第5单元园林植物与大气1、简述大气主要成分的生态作用。
2、什么是大气污染？说出10种抗大气污染的园林植物。
3、园林植物对大气污染有哪些净化作用？4、简述风的生态作用及不同结构林带的防风效果。
第6单元园林植物与土壤1、土壤有哪些组成成分？2、简述土壤理化性质的生态作用。
3、如何利用土壤特点，提高园林植物的适应性？4、城市土壤有什么特点？如何对城市土壤进行改良，促进园林植物的生长发育？第7单元园林植物与生物1、植物间的相互关系有哪些？什么是他感作用？2、利用生物间的相互关系，如何合理配置和管理园林植物。
3、什么是生物入侵？请举例说明。
第8单元植物群落1、植物种群的基本特征有哪些？2、影响种群数量特征的指标有哪些？3、植物群落的基本特征有哪些？植物群落是如何形成的？4、什么是群落的边缘效应？5、如何理解群落演替的概念？举例说明植物群落演替的过程及原因是什么？6、简述我国植被分布的特点。
园林生态学冷平生第一版
园林生态学冷平生第一版摘要：I.引言- 园林生态学的概念及研究意义- 园林生态学的发展历程II.园林生态学的基本原理- 生态学基本概念- 园林生态学的研究对象与方法III.园林生态系统的结构与功能- 园林生态系统的组成要素- 园林生态系统的结构特点- 园林生态系统的功能及其在环境保护与建设中的作用IV.园林生态规划与设计- 园林生态规划的原则与方法- 园林生态设计的理念与实践- 生态恢复与修复技术在园林中的应用V.园林生态建设与管理- 园林生态建设的主要任务与措施- 园林生态管理的方法与技术- 园林生态建设与管理的案例分析VI.园林生态学的发展趋势与展望- 园林生态学在新时期的挑战与机遇- 园林生态学发展的方向与目标- 园林生态学在生态文明建设中的重要作用正文：园林生态学是一门研究园林生态系统结构、功能及其保护、建设、管理与利用的学科。
它以生态学基本原理为指导，结合园林设计与建设的实践，为我国园林事业的发展提供了重要的理论支撑。
冷平生所著《园林生态学》第一版，对园林生态学的基本原理进行了详细阐述。
书中首先介绍了园林生态学的概念及研究意义，使读者对园林生态学有一个整体的认识。
接着，作者对生态学基本概念进行了梳理，为后续论述园林生态学的研究对象与方法奠定了基础。
在本书的第三部分，作者重点分析了园林生态系统的结构与功能。
通过对园林生态系统的组成要素及其结构特点的分析，揭示了园林生态系统在环境保护与建设中的重要功能。
此外，作者还结合具体案例，对生态恢复与修复技术在园林中的应用进行了深入探讨。
在第四部分，冷平生详细介绍了园林生态规划与设计的相关内容。
他阐述了园林生态规划的原则与方法，并从理念与实践两个层面探讨了园林生态设计的问题。
此外，作者还对生态建设与管理的具体方法与技术进行了讲解，为园林生态建设与管理的实际操作提供了指导。
在本书的最后部分，作者对园林生态学的发展趋势与展望进行了分析。
他认为，园林生态学在新时期面临着挑战与机遇，需要不断拓展研究领域，提高研究水平，以更好地服务于生态文明建设。
园林生态学-冷平生-气象出版社
园林生态学-冷平生-气象出版社引言园林生态学是一门研究城市园林环境中的生态系统结构、功能及其与人类活动的相互关系的学科。
随着城市化进程的加快，城市园林的重要性日益凸显。
冷平生教授以其在园林生态学领域的丰富经验，撰写了《园林生态学》一书。
本文将对该书进行简单介绍，帮助读者了解园林生态学的基本概念和研究方法。
概念解析园林生态学的定义园林生态学是研究城市园林中生态系统的结构、功能、相互关系及其与人类活动的相互影响的学科。
它与生态学、城市规划和园林设计等学科密切相关，旨在开发可持续的城市园林环境。
园林生态学的目标园林生态学的主要目标是解决城市园林环境中的生态问题，改善生态系统的稳定性、可持续性和适应性。
它致力于保护和提升城市生物多样性、改善空气质量、减少生物入侵、增加碳汇等。
园林生态学的重要性城市园林作为城市绿化的重要组成部分，对改善人们的生活质量、提升城市形象、影响气候和环境等方面起着重要作用。
园林生态学的研究可以帮助我们合理规划和管理城市园林，解决其生态问题，实现可持续发展。
研究方法园林生态学的研究方法主要包括实地调查、模型建立、数据分析和仿真实验等。
实地调查实地调查是园林生态学研究的基础。
研究者通过实地考察和观测，了解和记录城市园林生态系统的组成、结构和功能。
通过实地调查，可以获取大量的数据，为后续的研究提供基础。
模型建立在园林生态学研究中，建立数学模型对于系统性地研究和预测城市园林生态系统的演变和响应至关重要。
研究者可以根据实地调查的数据，建立包括生物多样性、能量流、营养循环等因素的动态模型，帮助揭示园林生态系统的内在规律。
数据分析数据分析是园林生态学研究中必不可少的一个环节。
通过对实地调查和模型模拟的数据进行统计学和空间分析，研究者可以发现城市园林生态系统中存在的问题，探索其影响因素和解决办法。
仿真实验仿真实验是园林生态学研究中常用的研究方法之一。
通过在实验室中建立仿真模型，可以对城市园林生态系统进行控制实验，模拟不同情境下的影响因素和生态过程，从而预测和评估政策和措施的效果。
园林生态学讲解
园林生态学复习资料第一章:城市环境与生态因子（1）重点：环境：与某一特定主体有关的周围一切事物的总和。
（识记）1、环境因子：构成环境的各个因素。
（识记）2、生态因子：环境因子中对生物的生长、发育、行为和分布有着直接或间接影响的因子。
（识记）3、城市环境：是指影响城市人类活动的各种自然的或人工的外部条件的总和。
（识记）4、生态因子的分类：按性质分：气候土壤地形生物人为因子5、生态因子作用的一般特征：1.综合作用：多因子相互作用、相互影响；环境中任何一个因子的化必将引起其他因子不同程度的变化。
2.非等价性：对植物起作用的诸多因子是非等价的其中必有一个或几个因子起决定性的作用。
3.不可替代和互补性：植物生长发育所必需的生存因子对植物的作用虽不是等价的，但各具其重要性不可替代，但某一因子的数量不足可由另一因子的加强而得到调剂和补偿；4.阶段性：植物生长发育的不同阶段需要不同的生态因子和生态因子的强度不同；5.直接作用和间接作用：对分析植物的分布和生长发育的原因很重要。
6、耐受性定律的内容：生物不仅受生态因子最低量的限制，而且也受生态因子最高量的限制，也就是说，生物对每一种生态因子都有耐受的上限和下限。
上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围。
7、限制因子：在诸多生态因子中，使植物的生长发育受到限制，甚至死亡的生态因子。
8、环境容量：是指某一环境在自然生态结构和正常功能不受损害，人类生存条件不下降的前提下，能容纳的污染物的最大负荷量。
（2）次重点:城市主要环境问题：城市大气污染，城市水体污染，城市固体废弃物污染，城市噪音污染。
（3）一般：环境的类型：宇宙环境，地球环境，区域环境1、生境：是指植物体或植物群落所居住的地方，是具体的特定地段上对植物起作用的生态因子的总和。
2、植物小环境：是指接近植物个体表面或个体表面不同部位的物理环境。
3、体内环境：是指植物体内部的环境。
4、自然环境：是指可以直接或间接影响生物生存的自然界中的物体和能量的总体。
园林生态学 探索园林与生态系统的关系
园林生态学探索园林与生态系统的关系园林生态学（Landscape Ecology）是研究园林与生态系统之间相互关系的学科领域。
它旨在综合运用生态学、地理学、环境科学等学科手段，探索并优化人类活动与自然环境的协调发展。
本文将从园林的定义、生态系统的特征、园林生态系统的构建及其重要性等方面，探讨园林生态学对于园林与生态系统关系的深入理解。
一、园林的定义园林是指人工建造的具有美学观赏价值的绿化空间，它是人类活动与自然环境的有机结合。
作为一种模拟自然景观的艺术形式，园林通过选择植物、布局景观、构建建筑等手段，营造出具有视觉美感的环境。
同时，园林也要满足生态保护、生态修复、环境改善等功能，以实现人与自然的和谐共存。
二、生态系统的特征生态系统是由生物群落与其所处的非生物环境相互作用组成的功能性单位。
生态系统具有开放性、能量流动、物质循环、维持稳定等特征。
它将生物、非生物要素有机地联系在一起，形成复杂的自然系统。
生态系统的研究有助于揭示自然规律、解决环境问题，并为园林规划与生态保育提供理论依据。
三、园林生态系统的构建园林生态系统是在园林建设中，通过合理设计与规划，模拟自然生境，创造出具有较高生态功能的人工生态系统。
它兼具了传统园林的美学价值和现代生态学的可持续发展理念。
园林生态系统的构建需要科学选用植被、配置水源、考虑土壤条件等，以最大限度模拟自然生境，实现生物多样性保护与景观美化的双重目标。
四、园林生态系统的重要性1. 生态保护园林生态系统能为城市提供重要的生态屏障，吸收有害气体、防治水土流失、净化雨水等，保护城市生态环境。
它在城市绿地中起到了重要的生态修复与保育的作用，促进了城市与自然环境的协调发展。
2. 人文景观园林生态系统为人们提供了休闲娱乐的场所。
人们可以在园林中感受大自然的美丽与宁静，体验与自然相融的情感。
园林生态系统的优雅与功能性的结合，使人们享受到身心愉悦的感受。
3. 生物多样性保护园林生态系统通过提供适宜的栖息环境和食物资源，为众多植物和动物提供了生存与繁衍的场所。
园林生态学实践收获报告(2篇)
第1篇一、前言园林生态学是一门综合性学科，涉及生物学、生态学、园林学等多个领域。
为了深入了解园林生态学的理论知识和实践技能，提高自身综合素质，我参加了园林生态学实践课程。
通过这段时间的学习和实践，我收获颇丰，现将实践收获总结如下。
二、实践内容1. 园林植物识别与分类在实践过程中，我们学习了园林植物的识别与分类方法。
通过观察植物的外部形态、叶片、花果等特征，掌握了不同植物类群的特征，如乔木、灌木、草本等。
同时，我们还学习了植物分类学的基本原理，能够根据植物的特征将其归入相应的科、属、种。
2. 园林植物配置与设计在实践课程中，我们学习了园林植物配置与设计的基本原则。
通过实地考察，了解了不同植物在园林中的应用，如观赏、遮荫、防护等。
我们还学习了如何根据园林环境、功能需求等因素，合理配置植物，使园林景观具有生态、美观、实用的特点。
3. 园林土壤调查与改良土壤是园林植物生长的基础，了解土壤的性质对园林植物的养护至关重要。
在实践过程中，我们学习了土壤调查与改良的方法，如土壤采样、分析、改良措施等。
通过实际操作，掌握了土壤改良的技术，为园林植物的生长创造了良好的条件。
4. 园林病虫害防治园林病虫害防治是保证园林植物健康生长的关键。
在实践课程中，我们学习了园林病虫害的识别、防治方法及注意事项。
通过实地观察，掌握了病虫害的发生规律，提高了病虫害防治的实践能力。
5. 园林绿化工程与管理在实践过程中，我们参与了园林绿化工程的建设与管理。
通过参与工程实施，了解了园林绿化工程的基本流程，如规划设计、施工、养护等。
同时，我们还学习了园林绿化工程管理的相关知识，为今后从事相关工作打下了基础。
三、实践收获1. 提高了理论联系实际的能力通过园林生态学实践，我深刻认识到理论知识与实际操作的重要性。
在实践过程中，我将所学的理论知识运用到实际工作中，提高了理论联系实际的能力。
2. 增强了团队协作能力园林生态学实践需要团队成员之间的密切配合。
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1. 简述生态学的发展历史?
答: （1） 萌芽时期：公元16世纪前，古人在生产过程中积累的生产知识。
（2）建立时期：公元17世纪-19世纪末，生态学作为一门学科开始出现
（3) 巩固时期：20世纪初-20世纪50年代，植物和动物生态学得到长足的发展，各
种著作和教材相继出版。
(4). 现代生态学时期：20世纪60年代后，生态学得到了快速发展。研究层次向更
宏观与微观的方向发展；研究手段不断更新；应用生态学的迅带发展。
2. 分析在快速城市化背景下如何实现城市的可持续发展?
答:1)生物与文化资源的和谐体
2)具有完全的生存能力
3)保护自然环境资源,物质自我循环
4)广阔的自然空间
5)维护人类健康,享受自然
6)符合审美原则
7)提供全面的文化发展,充满欢乐与进步
8)城市与人类社会科学规划的最终成果
9)面向未来,可持续发展
3. 什么是生态园林?应如何发展生态园林?
以城市为中心，遵循生态学原理，采用高度艺术的手法，结合建筑、交通工具等人为外在
物质，通过增加和保护生物多样性，建立合理的复合人工植物群落，在城市中心以及城市周
围建立一个人与人工构筑物质及自然（包括动物、植物、微生物及其生存环境）和谐共存的
良性循环的生态环境。
4. 简述园林发展三个阶段的特点,如何理解园林发展到当代的几个转变?
1,造园阶段(传统园林阶段):主要服务于以皇帝为首的贵族阶层,主要为营建宫苑\庭院\花
园等范围较小.
2,城市绿化阶段:工业革命开始,园林服务对象从少数贵族扩展到广大的城市居民,园林服务
范围扩大到公园和整个城市绿地系统.
3,大地景观规划阶段:从第二次世界大战开始,园林从城市扩展到郊区,进而影响到大地综合
体
几个转变:1,从狭小的封闭庭院扩大到区域大环境建设,2,以人工化为主,突出硬质景观,转
变为依赖场地条件,以植物造景为主,追求自然化,3,从城市绿地依赖人工养护向发挥绿地的
自然生态过程转变,4,从以观赏游憩为建设目标到以生态环境保护为主的多目标建设,并从
整体上建立良性循环的绿色生态网络.
5. 什么是园林生态学?园林生态学的主要研究对象内容有哪些?
答:园林生态学是研究城市中人工栽植的各种树木,花卉,草坪等组成的植物群落内各种生物
(包括各种动物及微生物)之间及其与城市环境之间相互关系的科学,也是研究城市园林生态
系统的结构与功能机理的科学.
主要研究:1 城市地区特殊的生态环境条件与园林植物的相互作用关系,园林植物及城市绿
地改善城市环境的作用与机理 2 城市植被的恢复重建,生态过程及生物多样性保护 3 生态
系统的结构,功能以及城市生态平衡的维持 4 城市景观生态规划以及城市生态管理 5 园林
生态设计与生态工程技术问题
6. 园林生态学的研究进展?
1 城市绿地生态服务功能研究
2 城市生物多样性保护研究
3 城市区域绿地网络研究
4 城市植被恢复重建与生态过程研究
5 生态规划设计与生态过程研究
6 园林生态工程技术研究
7 什么是城市环境?它有什么特征?
答:是针对某一主体而言的,是作为某一主体的对立面和依存面而存在的,因此环境只具有相
对的意义.在某一特定主体有关的周围一切事物的总和,就是这个主体的环境.在环境科学中,
一般以人类为主体,环境是指围绕着人群的空间以及各种外部条件或因素,现代园林建设的
重要目标是改善城市环境条件.
8 如何理解环境污染与环境容量的关系?
环境污染是指当污染物进入环境中的量超过环境对污染物的承受能力时,环境就会恶化,对
人的健康,动植物正常生长发育产生危害,环境污染主要取决于环境自净能力,环保设施的处
理能力及污染物的种类和浓度三方面因素.
环境容量是指某一环境在自然生态结构和正常功能不受损害,人类生存环境质量不下降的前
提下,能容量的污染物的最大量.
环境自净能力和环保设施处理能力越强,承污能力
就越强,环境容量越大
9 环境因子与生态因子有什么区别?生态因子的分类?
环境因子是指在生物科学中,以生物为主体,环境是指生物个体或群体外的一切因素的总和,
构成环境的各个因素称为环境因子,包括需要的,不需要的或者是有害的因子.
生态因子是指在环境中,能对生物的生长,发育和分布产生直接或间接影响作用的因子称为
生态因子,如温度,水,二氧化碳,氧气等直接起作用的因子以及地形,海拔高度等间接起作
用的因子.
10 为什么说”植物的生存取决于综合的环境条件”?
答:任何一种园林植物的生存环境中都存在着很多生态因子,包括气候因子,土壤因子,地形
因子,生物因子,人为因子等,这些因子在性质和强度方面各不相同,根据生态因子的综合性,
非等价性,不可替代性和互补性,阶段性,直接作用与间接作用等五方面特征,决定了植物的
生存取决于综合的环境条件.
11 什么是限制因子?它在园林植物栽培养护中有何应用意义?
答:在诸多生态因子中,使植物的生长发育受到限制,甚至死亡的因子称为限制因子.限制因
子概念的主要价值是使人们掌握了认识生物与环境关系的钥匙,一旦找到了限制因子,就意
味着找到了影响生物发育的关键因子,所以尤为重要.
12 什么是生态幅,生态型,驯化?
答:每个物种对生态因子适应范围的大小称为生态幅,主要决定于各物种的遗传特征.生态型
是指同一物种的不同个体或群体长期生存在不同的生态环境条件下发生趋异适应,遗传分化
后形成的形态,生理和生态特征不同的基因型类群.驯化是指在自然条件下调整其对某个或
某些生态因子耐受范围的过程.
13 如何理解耐受性定律?
答:生物对每种生态因子都有耐受上限和下限,上下限之间就是生物对于这种生态因子的耐
受范围.
14 城市地区光照条件有什么特点?
答:1 城市的低云量,雾,阴天日数都比郊区多,而晴天日数,日照时数则一般比郊区少.2 城
市地区云雾增多,空气污染严重,使得城市大气浑浊度增加,从而达到地面的太阳直接辐射减
少,散射增多,而且越近市区中心,这种辐射量的变化越大.3 由于城市建筑物的高地,朝向,
大小以及街道宽窄和朝向不同,城市局部地区太阳辐射分布不均匀. 4 街道狭窄指数对街道
光照条件有很大影响.
15 简述城市光污染类型及其特点?
答:光污染是指环境中过量光辐射对人类及其生物正常生存和生产环境造成不良影响的现
象.
1 人造白昼污染(城市夜景照明等室外照明加大了夜空的亮度,对人和生物产生危害)
2 白亮污染(由强烈的人工光和玻璃幕墙反射光,聚焦光产生,在城市和交通干线两侧,建筑
玻璃墙应慎重处理,根据周围环境确定适宜的方向,角度和面积)
3 彩光污染(各种黑光灯,荧光灯,霓虹灯等造成主要彩光污染源,彩光污染会损害人的生理
功能,还影响心理健康)
16太阳光的主要光谱成分有哪些?简述光质的生态作用?
答:太阳辐射能按波长顺序排列称为太阳辐射光谱.根据波长区域不同,光可分为可见光和不
可见光两部分. 光质的生态作用有一般蓝紫光和青光对植物伸长生长及幼芽形成有很大作
用,能抑制植物的伸长而形成矮态,还能促进花青素等植物素色的形成,而红光能促进叶绿素
的形成,影响植物开花,茎的伸长和种子萌发.
17 在自然界有些树冠茂密,而有些稀疏,这与它们的光补偿点和光饱和点有何
关系?
答:在低光照条件下,植物光合作用较弱,当光合产物恰好抵偿呼吸消耗时,此时的光照度称
为光补偿点.由于植物在光补偿点时不能积累干物质,因此光补偿点的高低可以作为判断植
物在低光照度条件下能否生长的标志,随着光照度的增加,植物光合作用速率提高,并不断积
累有机物质,但光照度增加到一定程度后,光合作用速率增加的幅度就逐渐减慢,最后达到一
定限度,不再随光照度增加而增加,这时即达到光饱和点.
18 树木的耐阴性受哪些环境因素的影响?
答;1 年龄 幼龄林特别是幼苗阶段,树木耐阴性较强
2 气候
3土壤
19 比较阳生叶和阴生叶的特征?
20 什么是光周现象?在园林花卉生产中有什么意义?