读《智取生辰纲》有感
读水浒传有感500字作文智取生辰纲
读水浒传有感500字作文智取生辰纲《智取生辰纲》节选自《水浒传》第十六回的后半部，写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖、吴用等用计夺取的经过。
第十六回在全书中的地位十分重要，在此之前，小说主要描写了鲁智深、林冲等个别英雄人物的抗争。
而《智取生辰纲》则是是梁山泊英雄聚义的开始。
《智取生辰纲》的叙述语言，往往寥寥几笔便传达出情节的发展和场景的状况，宛然听一位民间艺术家在现场表演。
比如，“话休絮繁，却说北京大名府梁中书收买了十万贯庆贺生辰礼物完备，选日差人起程”，寥寥数语，便简明地交代了故事的背景。
“当日杨志领了，次日早起五更，在府里把担仗都摆在厅前，老都管和两个虞候又将一小担财帛，共十一担，拣了十一个壮健的厢禁军，都做脚夫打扮。
”以通俗的白话叙述杨志一行人行动前的准备工作，“领”“摆”“拣”等动词都是大众化的用语，却可以准确地表现人物的行为，非常贴切。
“杨志口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起;十五人眼睁睁地看着那七个人都把这宝装了去，只是起不来、挣不动、说不的。
”长句与短句相结合，简洁明快，明白晓畅，且极富节奏感。
书中的韵文部分，或言志抒情，或写景状物，或描写心理活动，均浅显直白，通俗易懂，与故事内容更加融洽和谐。
比如，白日鼠、白胜挑担登冈买酒时候唱的歌谣：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
”这首通俗晓畅的歌谣从不同的侧面渲染天气的炎热，为押送生辰纲的杨志等人口渴思饮作铺垫。
智取生辰纲读后感
智取生辰纲读后感中的“智取生辰纲”这一章节，读来真是让人拍案叫绝！故事里，杨志押送着那价值十万贯的生辰纲，小心翼翼，步步为营。
可最终还是着了晁盖、吴用等人的道儿，生辰纲被轻松夺去。
这其中的情节曲折，人物表现精彩绝伦，让我仿佛置身其中，亲眼目睹了这一场惊心动魄的“智斗”。
且说那杨志，一心想着完成押送任务，重振杨家威风。
他一路上对那些挑担的军汉们非打即骂，就怕出了半点差错。
那模样，活脱脱一个严厉的监工头。
他自己也是累得够呛，心里的压力比那担子还重。
我仿佛能看到他紧皱的眉头，听到他严厉的呵斥声：“都给我打起精神来，要是出了差错，有你们好看的！” 可那些军汉们呢，一个个苦不堪言，心里早就对杨志充满了怨气。
再看晁盖、吴用他们，那可真是谋划得巧妙啊！吴用的计谋，就像是一张精心编织的大网，把杨志他们一步步地引入陷阱。
他们先是扮作卖枣的商人，在烈日下乘凉，看似无意，实则有心。
那枣子一颗颗饱满圆润，让人看了就馋。
当杨志他们经过时，这帮“商人”们不慌不忙，谈笑风生，丝毫没有露出破绽。
接着，白胜挑着酒出场了。
那酒的香气仿佛能从书里飘出来，直钻到人的鼻子里。
军汉们哪里经得起这般诱惑，一个个眼睛都看直了。
杨志一开始还强撑着阻拦，可架不住众人的苦苦哀求。
这时候，吴用他们又巧妙地使了一招“欲擒故纵”，故意不卖酒给他们，越发勾起了军汉们的馋虫。
当杨志终于松口允许军汉们买酒时，吴用他们又偷偷在酒里下了蒙汗药。
那动作之迅速，手法之娴熟，让人不得不佩服。
而杨志呢，还被蒙在鼓里，丝毫没有察觉。
最终，杨志眼睁睁地看着生辰纲被劫走，那种绝望和愤怒简直无法形容。
他可能在想：“我杨志一心报国，怎么就落得如此下场！” 而晁盖、吴用他们，则带着生辰纲扬长而去，满心欢喜地庆祝着胜利。
读完这一章节，我不禁为吴用的智谋叫好，也为杨志的遭遇感到惋惜。
同时，我也在想，这看似简单的一场“劫案”，其实反映出了很多东西。
杨志的失败，不仅仅是因为晁盖他们的智谋，更是因为他自己的性格缺陷。
吴学究智取生辰纲的读后感
吴学究智取生辰纲的读后感读了吴学究智取生辰纲的故事后，我真是感触颇多啊！吴学究，也就是吴用，那可真是个足智多谋的人物。
他的那些计谋，一环扣着一环，就像一张精心编织的大网，把押送生辰纲的那些人啊，网得死死的。
我就想啊，这人的脑子怎么就能转得这么快呢？这可不是一般人能做到的。
你看啊，他挑选的那些个地点，那都是经过深思熟虑的。
还有那些个伪装，什么卖酒的呀，那些个小细节，处理得那叫一个巧妙。
我当时就在想，要是我在那个故事里，估计只能是个被算计的份儿，哪能像吴用那样把一切都安排得妥妥当当呢？不过呢，这故事里可不仅仅只有吴用的智慧让人惊叹。
那些个押送生辰纲的人，他们的表现也很值得琢磨。
他们看似人多势众，又有武器，可怎么就这么轻易地掉进了吴用设的圈套里呢？是因为他们太轻敌了？还是吴用的计谋真的是天衣无缝呢？我觉得啊，可能两者都有吧。
他们可能觉得自己人多，又负责押送这么重要的东西，就没把那些个看似普通的小商贩放在眼里。
可他们哪知道，这表面的普通背后，隐藏着这么大的阴谋呢？而且啊，这个故事里的那种紧张感，从开始谋划到最后成功夺取生辰纲，一直紧紧地揪着我的心。
我在看的时候，就感觉自己好像也参与到了这个计划当中一样，心里一直在念叨着“可千万别出岔子啊”。
当看到生辰纲最终被智取到手的时候，我心里就想“哇塞，太厉害了！”。
我还觉得这个故事很有趣的一点是，它不仅仅是一场智谋的较量，还反映了当时的社会状况。
那些个生辰纲，那可是搜刮来的民脂民膏啊。
吴用他们智取生辰纲，在某种程度上，是不是也代表着一种对不公平的反抗呢？我想应该是有这个意思的吧。
但也许每个人对这个故事背后的意义理解都不太一样，你看了这个故事后，是不是也有自己的想法呢？这个故事真的是很值得一读再读啊！每次读都会有新的发现，新的感受。
如果你还没看过这个故事，那我强烈推荐你去看看！真的，你看了就知道它的魅力所在了！。
读智取生辰纲有感
读智取生辰纲有感《智取生辰纲》是一本历史小说，是中国著名作家曹雪芹所著，被誉为中国小说史上的经典之作。
该书以明朝嘉靖时期的历史为背景，以曹雪芹独特的笔调和风格，叙述了一个家族的崛起和衰落的故事。
这部小说深入描绘了明代社会的风貌和文化，反映了当时社会的种种矛盾和问题，为读者提供了重要的历史参考和文化启示，深刻地体现出中国古代文化的深厚底蕴，具有重要的文化和历史价值。
读完《智取生辰纲》后，我深深感受到了小说所传递的深刻的人生哲理，同时也对中国古代文化有了更为深入的理解和认识。
首先，《智取生辰纲》中所描绘的家族的崛起和衰落，让我深刻体会到了人世间的轮回。
小说中所描绘的秦淮八艳之一的晴雯，从家族的崛起到衰落的过程中始终坚守自己的信仰和信念，表现出了对于人生价值的深刻思考和追求。
在家族兴盛的时候，晴雯并未因为富贵而自得其乐，而是在自我修养中不断完善自我，对宗族的未来寄予了美好的期望；在家族衰落的时候，晴雯并没有被外界的恶劣环境和压力击倒，而是在紧要时刻保持着自己的钦定水平，抢救家族中的宝物，在生死关头展现了自己的勇气和智慧。
晴雯的坚韧不拔和毅力让我深深感受到了人生的无常和变幻莫测，对于自己的信仰和追求，一定要有足够的坚持和耐心，只有这样才能在逆境中迎来更加光辉的未来。
其次，小说中所描述的明代社会，让我对中国古代的文化和社会背景有了更深刻的理解。
《智取生辰纲》所描绘的明代社会，充满了阶级矛盾、官员贪污等问题，反映了当时的社会现实和历史风貌。
通过阅读该书，我对于明朝时期的历史有了更深入的了解，同时也旁敲侧击地了解到了中国古代的文化传统和人文气息，比如随处可见的诗歌和古文、弘扬美德和追求人生价值的思想等，为我今后的学习和生活提供了重要的文化和历史背景。
综上所述，读完《智取生辰纲》后，我深刻领会了其中蕴含的人生哲理和思想精髓，同时也对中国古代的文化和历史有了更为深入的理解和认识。
《智取生辰纲》是中国小说史上的经典之作，深刻反映了中国古代文化的底蕴和厚积，是一个不可多得的文化瑰宝，具有广泛的历史和文化价值。
读《吴用智取生辰纲》有感优秀作文
读《吴用智取生辰纲》有感优秀作文《读〈吴用智取生辰纲〉有感优秀作文（一）》最近我读了《吴用智取生辰纲》的故事，感觉真是太精彩啦！在这个故事里，吴用他们可真聪明。
他们能想到那么巧妙的办法，把生辰纲给弄到手。
那些押送生辰纲的人，一个个都那么粗心大意，被吴用他们骗得团团转。
比如说，吴用他们故意装作卖酒的，还让杨志他们放松了警惕。
这就告诉我们，做事情可不能太容易相信别人，得多长个心眼儿。
还有啊，他们的团队合作也特别好。
每个人都有自己的任务，大家一起努力，才能成功。
这让我明白了，在我们的学习和生活中，也要学会和小伙伴们合作，这样才能把事情做得更好。
我觉得这个故事特别有意思，也让我学到了很多东西。
《读〈吴用智取生辰纲〉有感优秀作文（二）》我读了《吴用智取生辰纲》，心里有好多想法。
这个故事里的吴用真是个超级聪明的人！他能想出那么棒的点子来对付那些坏人。
那些押送生辰纲的家伙太笨啦！他们根本就没发现吴用他们的计谋。
就像有一次，他们看到酒就忍不住想喝，结果就中了计。
从这个故事里我知道了，遇到问题得好好动脑筋，可不能像那些押送的人一样傻乎乎的。
而且，我们还要小心坏人的陷阱，不能随便就上当。
我可喜欢这个故事啦，以后我也要像吴用一样聪明！《读〈吴用智取生辰纲〉有感优秀作文（三）《吴用智取生辰纲》这个故事太吸引我啦！我觉得吴用他们好勇敢也好机智。
他们面对那么多困难都不害怕，还能想出办法来。
比如说，他们知道怎么让那些押送的人放松警惕，然后趁机把生辰纲抢走。
这让我想到了我和小伙伴们一起做游戏的时候，也得像吴用他们一样，多动动脑子，才能赢得胜利。
还有啊，这个故事告诉我们，不能贪心。
那些押送生辰纲的人就是因为贪心，才会被吴用他们抓住机会。
我以后一定要做个聪明又不贪心的孩子。
《读〈吴用智取生辰纲〉有感优秀作文（四）读完《吴用智取生辰纲》，我觉得好有趣！故事里的吴用可真是个厉害的角色。
他带着大家一起想办法，把生辰纲弄到手。
他们装得可真像，那些押送的人一点都没发现。
智取生辰纲有感作文
智取生辰纲有感作文
《智取生辰纲有感作文》
哎呀，要说这智取生辰纲啊，那可真是让我想起了一件超有意思的事儿。
有一次我和几个朋友约好一起去果园摘果子。
那果园可大啦，果子挂满了枝头，就像那生辰纲的财宝一样诱人呐！我们几个小伙伴就商量着怎么才能摘到最多最好的果子。
有的人说直接冲进去摘，有的人说要偷偷摸摸地进去。
这时候我就想到了智取生辰纲里吴用他们的计谋。
我们也得动点小脑筋呀！
于是我就提议，咱们先派一个人假装在果园外面闲逛，吸引果园主人的注意，其他人就悄悄地从另一边溜进去，然后快速地摘果子。
大家一听，都觉得这主意不错。
说干就干，就像吴用他们安排得妥妥当当一样。
我们迅速行动起来，果然，果园主人的注意力都被那个吸引他的小伙伴给吸引走了，我们其他人顺利地溜了进去。
哎呀呀，那摘果子的感觉可太爽啦，看到一个个又大又红的果子，就好像看到生辰纲里的金银财宝一样让人兴奋。
我们动作贼快，不一会儿就摘了
好多好多果子。
等果园主人反应过来的时候，我们早就带着胜利的果实跑远啦！
通过这件事呀，我就更明白智取生辰纲里那些人的智慧啦。
有时候蛮干可不行，得动脑子想办法，才能达成自己的目标呀。
嘿嘿，这就是我从智取生辰纲和摘果子这件事中得到的感悟，还挺有趣的吧！
怎么样，是不是感觉挺有意思呀，这就是我真实的感受和体验哟！。
吴用智取生辰纲阅读感想
吴用智取生辰纲阅读感想《吴用智取生辰纲阅读感想》一嘿，朋友们！我最近读了《吴用智取生辰纲》这一段，真的是太精彩啦！你说这吴用，那脑袋瓜咋就这么好使呢？他能想出这么绝妙的点子来劫生辰纲，简直就是智慧的化身嘛！他把每一个细节都考虑得那么周到，就好像在下一盘超级大棋。
那杨志也是个厉害角色，可就是太死板、太谨慎了。
他一路上对那些押送的士兵又打又骂的，结果人心都散了。
这也给了吴用他们可乘之机。
再说那晁盖他们一伙，配合得那叫一个默契。
白胜卖酒的时候，那演技简直可以拿奥斯卡了。
装得那叫一个无辜，把杨志他们骗得团团转。
我就在想啊，如果我在那个场景里，我能像吴用那样聪明机智吗？估计不行，我可能早就被吓得不知所措了。
这故事也让我明白了，有时候光有武力可不行，还得有脑子。
吴用他们没费多大劲，就把那么多财宝弄到手了，靠的就是智慧和团队合作。
《吴用智取生辰纲》真的是让我大开眼界，越琢磨越有意思！《吴用智取生辰纲阅读感想》二亲人们，我来和你们聊聊我读《吴用智取生辰纲》的感受哈。
哎呀，刚读的时候，我就被深深吸引住了。
这情节，那叫一个跌宕起伏！先说这生辰纲，那可是一笔巨额财富啊，谁看着不眼馋？可一般人也就只能眼馋，没那个本事弄到手。
但吴用他们不一样，有勇有谋！吴用这人可太厉害了，他就像个超级军师，把所有的情况都分析得透透的。
知道杨志小心谨慎，就专门设计了一套天衣无缝的计划。
晁盖他们呢，也是个个身怀绝技，关键时候不掉链子。
他们之间的那种信任和默契，真让人羡慕。
还有那个卖酒的白胜，一开始我还真没把他当回事儿，没想到也是计划中的关键一环。
他那表演，真的是绝了，让杨志他们放松了警惕。
读着读着，我都替杨志着急，明明有一身本事，却被吴用他们耍得团团转。
不过这也不能全怪杨志，他也是奉命行事，只是太固执，不懂得变通。
这个故事让我明白，遇到困难不能蛮干，得动脑筋想办法。
而且团队合作也特别重要，大家心往一处想，劲往一处使，才能做成大事。
怎么样，我这感想不错吧？哈哈，反正我是被这故事给迷住啦！。
水浒传智取生辰纲读后感范文（通用10篇）
水浒传智取生辰纲读后感水浒传智取生辰纲读后感范文（通用10篇）品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，为此需要认真地写一写读后感了。
到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的水浒传智取生辰纲读后感范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
水浒传智取生辰纲读后感篇1这两天，我阅读了课文《智取生辰纲》。
阅读了这篇课文后，我受到了很大启发。
课文中的杨志虽然精明能干，但因为不能与同伙团结合作，所以最终丢失了生辰纲；而晁盖等好汉却因为精诚团结，共同合作而成功劫取了生辰纲。
我想，晁盖等人之所以能成就是因为他们懂得合作。
有一句民谚是这样说的“互相补台好戏连台，互相拆台一起倒台”，说的就是合作。
在我们的生活中处处都有合作，正是因为人与人之间的合作，才使得我们走向成功。
如果一个人只有一只手，那么即使它长得再长，再粗壮，能做的事也很有限。
而两只手俱全，他们互相配合，就可以做很多事情。
同样，个人的力量是渺小的，但联合起来，却可以创造奇迹。
就像晁盖等一干好汉，如果他们各干各的，就算他们的计划再好也可能无法劫取到生辰纲。
读完课文，我禁不住又联想到了一个故事：有两个乞丐去谋生，旅途中饿的头晕眼花，眼看快不行了。
这时，有一个好心人拿来了一根鱼竿和一篓鱼，对他们说：“你们各自挑选一样上路吧！”于是一人取走了鱼竿，一人拿走了鱼篓。
拿着鱼竿的人要到很远的海边才能垂钓。
可饥饿劳累的他走了不到一半的路程，就倒下了。
而拿走鱼篓的人兴冲冲的生火烤鱼，美滋滋的饱餐了几顿。
后来，他也到了海边，可是，鱼吃完了，而他也没有鱼竿，所以最终他也被饿死了。
我觉得，文中的杨志一伙人就像这两个乞丐一样不懂得合作。
而故事还有另外一个版本：两个乞丐分别得到了一根鱼竿和一篓鱼，他们结伴而行，两人一同吃着鱼，边吃边向海边走去，等到了海边，他们就用鱼竿钓鱼，最终摆脱了饥饿，过上了幸福的生活。
不言而喻，课文中的晁盖等人就像这两个乞丐一样，他们各显所能，互相配合，团结合作，使彼此的利益最大化。
智取生辰纲读后感（精选6篇）
智取生辰纲读后感当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的智取生辰纲读后感（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
智取生辰纲读后感1写于元末明初、完成于晚明的《机遇中的智慧》是中国四大名著之一。
施耐庵真实地描述了宋代农民起义发展和失败的全过程，揭示了封建统治的黑暗和腐朽，使我明白了“智慧”的重要性。
阅读《水浒传》，我觉得它对人物的刻画特别精彩。
每个角色都有自己突出的特点。
然而，给我印象最深的是“智慧之星”吴勇。
你看，他瞒住了生日宴会：“刘唐打开盖子，舀了半瓢喝。
他想让杨志等着瞧，以便让他们安心。
然后，吴勇去松林里把药拿出来，放进勺子里。
他只是说当他来喝葡萄酒时，药已经在酒里搅拌过了。
这是吴用的计划。
”然而，这只是他初出茅庐的第一次表演。
他不费吹灰之力就完成了杨志的生日计划，因为他用他的“智慧”用对了时间，用他的“智慧”用对了地点，用他的“智慧”用对了矛盾。
要不是吴勇有机会“碰到”杨志，成功会这么顺利和容易吗？答案很明显。
因此，没有智慧就无法成功。
著名诗人陈子昂就是一个很好的例子。
当他年轻的时候，他去北京参加考试，被他周围的人排除在考试之外。
他委托一个人在街上卖古筝，要价100万美元，然后在人群中“买”了古筝。
围观者请他弹一首曲子，但他把琴砸得粉碎，说：“一个小小的琴怎么能和我在四川陈子昂的诗相比呢？”这些话引起了每个人阅读他的诗的兴趣。
陈子昂利用这个机会把这些诗寄给了每个人。
一天之内，他在长安出名了。
一个书商主动找到了他，并出版了他的第一本书《水浒传》。
当唐睿宗注意到这本书时，他命令陈子昂进行补考。
最终，陈子昂高中进士步入仕途，成为初唐诗歌革新中最重要的人物。
伟大的英国思想家培根说过：“智者创造机会，而不是等待机会。
”诸葛亮隐居在隆中，务农、读书、观察世界。
他为刘备创造了“三顾茅庐”的机会，从此走上了政治舞台。
水浒传智取生辰纲读书感悟
水浒传智取生辰纲读书感悟读《水浒传》里“智取生辰纲”这一章节，那可真是像品尝一道多味的菜肴，各种滋味在心头翻涌。
“智取生辰纲”就像是一场精心策划的魔术表演。
晁盖、吴用等人啊，那可都是厉害的魔术师。
生辰纲就像是那个被重重保护的魔术道具，价值不菲又引人注目。
杨志呢，他带着手下人小心翼翼地守护着生辰纲，就如同那紧紧看守魔术道具的保安。
可吴用他们这伙魔术师啊，手段高明得很。
他们先扮成贩枣子的商人，这就像是魔术师先在舞台上摆出一些看似平常的道具，让人不起疑心。
那白胜挑着酒桶出现的时候，就像魔术师亮出了最后的关键道具。
杨志他们原本谨慎得很，可架不住吴用他们巧妙地布局。
那酒里下了蒙汗药，就如同魔术师暗中使了个障眼法，让杨志他们这些保安在不知不觉中就着了道，生辰纲就这么轻而易举地被“变”走了。
这可真是应了那句“道高一尺，魔高一丈”啊。
从这里面，我能感受到智慧的力量。
你说要是吴用他们傻乎乎地直接去抢生辰纲，那肯定是不行的，就像一个没学过武功的人要去挑战武林高手一样，只能是自讨苦吃。
可他们用智慧，精心安排每一个环节，从人员的假扮到与白胜的配合，没有一处不精妙。
这智慧啊，就像是一把万能钥匙，能打开看似坚不可摧的大门。
再看看杨志，他也不是个糊涂人。
他一路小心谨慎，生怕生辰纲出了差错。
他就像一个身负重任的赶路人，时刻警惕着周围的危险。
可他为什么最后还是失败了呢？其实啊，他太过于相信自己的那一套方法了。
他对那些挑夫们又打又骂，让大家心里都不服气。
这就好比是一个团队的领导，只会用强硬的手段，却不懂得团结人心。
他手下的人都对他有怨言，怎么能齐心协力地守护生辰纲呢？这就像一辆马车，要是马都不愿意拉车了，车夫再怎么厉害也走不远啊。
这“智取生辰纲”的故事也让我想到了生活中的很多事儿。
有时候我们在做一件事，觉得自己已经很努力了，就像杨志觉得自己已经很小心地在保护生辰纲了。
可光有努力还不够啊，还得讲究方法，要有像吴用他们那样灵活多变的脑子。
智取生辰纲的阅读感想
智取生辰纲的阅读感想《智取生辰纲》是金庸先生创作的一部武侠小说，讲述了岳不群领导的华山派与明教之间的斗争，以及岳不群和令狐冲之间的师徒情义。
阅读这部小说，我深受其情节的扣人心弦所吸引，对其中的智取生辰纲一事感到震撼。
整个故事的高潮是华山派智取生辰纲的计划，这一计划足以左右整个武林的格局。
生辰纲是明教的一项重要宝物，拥有生辰八字，可以预测人的生辰八字和吉凶祸福。
岳不群得知生辰纲的威力后，决定借此来对抗明教。
为了成功智取生辰纲，岳不群必须巧妙地策划和实施，以确保计划的成功。
在整个智取生辰纲的过程中，岳不群展现出了他的智慧和胆识。
他利用了明教内部的矛盾和争斗，成功地煽动了明教内部的叛乱，瓦解了他们的力量。
同时，他还巧妙地利用了自己的师弟令狐冲的身份，以及令狐冲和小龙女之间的感情纠葛，使整个计划更加顺利地进行。
这一计划的成功不仅仅是岳不群个人的智慧和胆识，更是华山派众人的团结和努力的结果。
岳不群和他的华山派弟子们为了智取生辰纲，付出了巨大的努力和牺牲。
他们不畏艰险，不退缩，坚定地站在了正义的一方，最终战胜了邪恶的明教。
通过阅读《智取生辰纲》，我深刻体会到了智慧和勇气的重要性。
岳不群凭借自己的智慧和胆识，成功地智取了生辰纲，不仅保护了华山派的利益，也为武林正道争得了一份公平和正义。
同时，我也被小说中描绘的师徒情义所感动。
岳不群和令狐冲之间的师徒情谊让我感受到了深厚的感情和信任，这种情感在整个故事中起到了至关重要的作用。
总的来说，阅读《智取生辰纲》让我深受其情节的扣人心弦所吸引。
作者金庸先生通过这个故事向我们展示了智慧和胆识的力量以及师徒情义的重要性。
这个故事给我留下了深刻的印象，也让我对武侠小说有了更深入的理解和欣赏。
智取生辰纲读后感
智取生辰纲读后感《智取生辰纲》是一部以明朝时期为背景的历史小说，作者是梁羽生。
小说以生辰纲为主线，讲述了明朝末年，一场围绕生辰纲的权力斗争，以及各种阴谋诡计的故事。
小说中，人物形象鲜明，情节曲折，充满了悬疑和惊险，读后让人印象深刻。
首先，小说中的人物形象栩栩如生，塑造得非常成功。
主要人物有张居正、杨廷和、杨一清、杨一纯等，每个人物都有自己鲜明的性格特点和命运轨迹。
张居正是一个有着雄心壮志的官员，他为了权力不惜一切代价，最终走上了宰相的位置。
而杨一清、杨一纯兄弟俩则是在生辰纲的争夺中左右逢源，最终也因此命丧黄泉。
这些人物形象的塑造，让读者在阅读过程中能够感同身受，仿佛置身于明朝末年的政治斗争之中。
其次，小说的情节曲折，充满了悬疑和惊险。
从生辰纲被盗开始，一系列的阴谋诡计就开始了。
张居正为了得到生辰纲的消息，不惜派出密探，甚至不惜杀人灭口。
而杨一清、杨一纯兄弟俩也是为了生辰纲的利益，不惜出卖朋友，甚至背叛亲人。
这些情节的发展，让人读后不禁屏息凝神，想要一探究竟，看看最终生辰纲会落入谁的手中。
最后，小说通过生辰纲的故事，也反映了明朝末年的政治黑暗和社会腐败。
在明朝朝廷中，权力斗争激烈，各种阴谋诡计层出不穷。
官员们为了自己的利益不择手段，甚至不惜伤害无辜。
这种政治黑暗和社会腐败的情况，也让人深感唏嘘和不安，同时也让人对当今社会产生了一些反思。
总的来说，读完《智取生辰纲》，让我对明朝末年的历史有了更深入的了解，也让我对权力斗争和社会腐败有了更深刻的认识。
同时，小说中的人物形象栩栩如生，情节曲折，充满了悬疑和惊险，让我在阅读过程中倍感刺激和快感。
这部小说不仅是一部历史小说，更是一部关于人性和社会的深刻思考，让人读后受益匪浅。
2023年观《智取生辰纲》有感
观《智取生辰纲》有感10月18日，一个晴朗又美好的日子，有幸作为汨罗市初中语文教学竞赛评委，欣赏了黄婷老师执教的《智取生辰纲》，收获颇多。
《智取生辰纲》是九年级上册第六单元的第一篇课文。
这一单元的课文都是从明清时期的经典长篇小说中节选的精彩片段，情节引入入胜，人物形象鲜明，有很高的艺术价值。
阅读这些作品，可以让我们领略传统白话小说的魅力，了解古代生活,丰富人生体验。
并且，九上的名著阅读恰好是《水浒传》，因此，上好这一课，对最大程度激起学生对古典名著的阅读兴趣，掌握好阅读方法至关重要。
但是，如何有效激发学生的学习热情，让学生“活”起来呢？黄老师的课堂教学怎样激发学生的学习热情，有效地引领学生精读文本，从而分析出小说故事背后的人文情怀，让我们来一探究竟。
一、“智”设学习情境，将文本阅读和自主探究结合起来，为学生提供广阔的思考、表达和交流空间。
黄老师的课堂设计了一个这样的学习大情境：“900年前的北宋徽宗宣和年间发生了一起抢劫案,民间8人打劫官府15人,抢了朝廷官员梁中书送给岳父蔡京的十万贯生辰纲,引起了很大的社会反响。
这其中到底有怎样的隐情呢？今天就让我们一起抽丝剥茧，探讨案情！”在此基础上，黄老师综合考虑教材内容和学生情况，设计不同类型的学习任务，安排连贯的语文实践活动。
活动一：案情梳理。
请各位警员根据文章情节整理出案情卷宗。
此活动让学生梳理故事情节，了解文章双线结构。
活动二：案情聚焦一一“智”。
聚焦“智”分析杨志怎样“智”押生辰纲、吴用等人是怎样“智”取生辰纲的。
活动三：细究案情关节点。
咬文嚼字，从细节描写中感受人物形象。
活动四：课堂总结，理性思考。
感受当时的社会现状，理解小说的主题。
并提醒学生阅读小说时，要结合时代背景，探究故事发生的原因，探讨小说表达的主题思想。
这样层层深入地活动安排，让学生化身为侦探，既抽丝剥茧，探讨案情，又让学生用精读的方式细品文本。
并且如此创设真实而富有意义的学习情境，凸显了语文学习的实践性。
水浒传智取生辰纲读书心得
水浒传智取生辰纲读书心得水浒传是中国古代四大名著之一，也是一部反映了农民起义和义贼行动的伟大作品。
而《水浒传》中的一个著名情节——智取生辰纲，更是让我深受启发。
通过阅读这一段故事，我不仅对于团结合作的重要性有了更深的认识，也体会到了智慧和勇气的力量。
故事中，晁盖和宋江带领梁山好汉，为了救出忠义堂的兄弟，决定智取生辰纲。
他们利用巧妙的计谋，引诱奸臣王伦贪图财富，让其暴露了自己贪污财物的证据。
在智取生辰纲的过程中，每个人都起到了重要的作用，表现出了团结合作的精神。
从这个故事中，我深刻地意识到团结合作的重要性。
在《水浒传》中，晁盖和宋江等人能够成功地智取生辰纲，并非出于个人英雄主义，而是通过团队合作、互相支持的精神才取得了胜利。
每个人都发挥了自己的特长，共同完成了几乎不可能完成的任务。
这让我想起了我在读书过程中，也需要和同学们共同合作、相互帮助的重要性。
在课堂上，我可以积极与同学们进行交流和合作，互相分享自己的思考和见解，从中获取更多的知识和启发。
而在课外，我也可以与同学们一起组成学习小组，相互督促、共同进步。
通过团结合作，我们能够更好地理解和掌握知识，取得更好的学习成绩。
智取生辰纲的故事还让我意识到了智慧和勇气的力量。
在故事中，梁山好汉们通过巧妙的策略，诱使王伦贪图私利，最终让其自食其果。
这体现了他们智者千虑，必有一失的智慧和机智。
而在面对危险和困难时，他们也展现出了勇气和坚韧的品质，不惧怕困难，决心迎接挑战。
对于我来说，读书也需要有智慧和勇气。
在学习过程中，我会遇到各种难题和挑战，需要用智慧和勇气去克服。
我会积极思考问题，寻找不同的解决方法，不轻易放弃。
同时，我也要勇敢面对困难和压力，不被它们所吓倒，坚持努力，相信自己一定能够战胜困难，取得成功。
通过阅读水浒传智取生辰纲的故事，我受益匪浅。
团结合作的精神和智慧勇气的力量，不仅让我在学习中有了更深刻的认识，也启发了我在生活中的一些思考。
我相信，只要我们保持团结合作的精神，并且用智慧和勇气去面对困难，我们一定能够取得更好的成绩和更大的成功。
水浒传智取生辰纲读后感
水浒传智取生辰纲读后感中的“智取生辰纲”这一章节，读来真叫人拍案叫绝！这一段故事里，那几个梁山好汉的智谋和勇气让我佩服得五体投地。
故事围绕着杨志押送生辰纲展开，而晁盖、吴用等人则精心策划了一场巧妙的打劫。
先来说说杨志这个人吧。
他一心想要完成押送生辰纲的任务，对那些挑担的军汉们又打又骂，时刻保持着高度的警惕。
他总觉得周围的人都不可信，心里的弦绷得紧紧的。
我仿佛能看到他那紧皱的眉头和充满怀疑的眼神。
他太想把这件事办好了，以至于压力巨大，整个人都显得有些神经质。
在这大热天里，别人都热得受不了，他却不敢有丝毫的松懈。
而晁盖、吴用他们呢，那可真是聪明绝顶。
他们先是扮作卖枣的商人，在黄泥冈上等待着杨志他们的到来。
瞧瞧他们那淡定的样子，心里早就有了全盘的计划。
当杨志他们出现时，他们不慌不忙，演得那叫一个逼真。
尤其是白胜挑着酒上来的时候，那场面简直太精彩了。
军汉们一个个热得嗓子都要冒烟了，看到酒就走不动道。
杨志一开始还坚决不让买酒，可架不住那些军汉们的苦苦哀求。
我能想象到那些军汉们围着白胜，七嘴八舌地说着：“哎呀，这大热天的，喝口酒解解渴嘛！”“杨提辖，就让咱们喝一点吧，真的受不了啦！”杨志在一旁急得跳脚，大声呵斥：“不行！这荒郊野外的，万一有诈怎么办？”可他一个人哪里拦得住那么多人。
吴用他们趁着这个机会，巧妙地在酒里下了蒙汗药。
那手法，真是神不知鬼不觉。
等军汉们和杨志喝下酒，一个个都倒下的时候，晁盖他们不紧不慢地把生辰纲给劫走了。
我都能想象到他们得手后那得意的笑容，心里肯定在想：“这杨志再厉害，也斗不过咱们的智谋！”读着这个故事，我感觉自己就像是在现场亲眼目睹了这一切一样。
那种紧张刺激的氛围，人物之间的勾心斗角，都让我沉浸其中。
这也让我明白了，智慧和勇气在关键时刻是多么的重要。
回过头来想想，我们在生活中不也常常会遇到各种各样的难题吗？有时候，光靠蛮干是不行的，还得动点脑子，想点巧妙的办法。
就像晁盖他们，如果只是硬拼，怎么可能从杨志手里抢走生辰纲呢？我们在面对困难的时候，也得学学他们，先冷静下来，分析分析情况，找到解决问题的最佳途径。
智取生辰钢读后感心得体会
智取生辰钢读后感心得体会篇一智取生辰纲读后感心得体会《智取生辰纲》这故事，可太有意思啦！我读了之后，那是感触颇多呀！要说这吴用他们一伙儿，那可真是够聪明的！用蒙汗药麻翻了杨志他们，轻轻松松就把生辰纲给拿下了。
也许有人会说，这手段不太光明正大吧？但我觉得，在那个混乱的世道，能想出这样的法子，那也是生存之道啊！想想杨志，一路上小心翼翼，提心吊胆的，可最后还是着了道儿。
这能怪他吗？我觉得不能全怪他。
他可能太想把这事儿办好，太想证明自己了，反而就疏忽了一些细节。
这让我不禁想到自己，有时候我做事情也是，一心想要做好，结果却因为太紧张或者太在意，反而没达到预期的效果。
再说这吴用他们，计划得那叫一个周密。
他们把天时、地利、人和都算进去了，这难道不是一种智慧吗？我就在想，要是我能有他们一半的聪明劲儿，那我在学习上、生活中遇到的那些难题，可能也就不算啥了。
不过呢，我又觉得，智取生辰纲这事儿，是不是也反映出当时社会的黑暗呢？那些当官的搜刮民脂民膏，才有了这价值不菲的生辰纲。
难道老百姓就该被这样压迫吗？这让我心里很不是滋味。
哎呀，总之，读了这《智取生辰纲》，我是又佩服又感慨，心情复杂得很呢！你们觉得呢？篇二智取生辰纲读后感心得体会《智取生辰纲》，读完这故事，我心里那叫一个五味杂陈！你说这生辰纲，本来就是搜刮老百姓的钱财，被劫走好像也算是替天行道。
可话又说回来，不管怎么说，劫取总是违法的呀，这让我有点纠结。
吴用他们的计谋，确实精妙绝伦。
就像玩游戏一样，把对手一步步引入陷阱，最后成功“吃鸡”。
但我又在想，他们这么聪明，为啥不去干点正经生意，非得走这条冒险的路呢？也许是生活所迫，也许是对社会的不满，谁知道呢？杨志这哥们儿也挺惨的。
他那么努力，那么拼命，可还是没能保住生辰纲。
这就好像我们努力学习，努力工作，可有时候结果还是不尽人意。
难道命运就爱跟我们开玩笑？我觉得吧，这故事里的每个人都有自己的无奈和苦衷。
就像现实生活中的我们，有时候为了生存，为了梦想，可能也会做出一些不得已的选择。
读《智取生辰纲》有感400字
读《智取生辰纲》有感400字
看完了《智取生辰纲》这本书，我的脑海里留下了深刻的印象。
它主要讲了晁盖、吴用、公孙胜等人利用杨志护送生辰纲之机，设计夺取生辰纲，以及事后被官兵捉拿，又上梁山的故事。
一开始老大和老二抢着去卖酒，在卖酒过程中他们发现自己被官兵盯上了。
杨志就教他们去假装客商来卖酒，他们把水洒到酒里面。
第一个客商非常想喝酒，老大给了他一些银两。
后来又有一位客商想买酒，这时候他们两个争先恐后地要抓住那位客商，结果把酒都洒在地上了。
后来杨志赶到了，发现两个小孩抢客商的钱袋，杨志不由分说，把钱袋还给了那个客商，才制止了混乱。
再说说老大吧！他见识短浅，不懂得军师的计策，只顾着喝酒。
所以最终落入圈套，全身被捉。
看到老大和老二犯了这么多的错误，让我想起了学习，如果我也这样，妈妈会很失望的。
我们要时时刻刻为自己负责。
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读《智取生辰纲》有感
施耐庵的《水浒传》被列为我国的四大古典名著之一。
在《智取生辰纲》里我到了保护生辰纲的杨志和想方设法打生辰纲生意的众好汉们。
故事发生在五月，虽是睛明得好，只是酷热难行，杨志这一行人要六月十五日生辰。
只得在路上趱行。
杨志逼着挑夫们在早上七点至九点赶路,杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,使他不得民心.
又有一天,杨志一行人走到了黄泥冈,实在走不动了,先见小商人挑夫们都在那休息了.没半碗饭时,只见远远地一个汉子,挑着一副担桶,唱上冈子来,唱道,赤日炎炎似火火烧,野田禾稻半枯焦.农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!让众军很想喝酒.但杨志不让,这时竹里七个卖的汉子出来,要买酒喝.但挑酒的却说:不卖!不卖!
杨志一伙人先发现了卖枣的商人,确定他们不是抢生辰纲的人,然后卖酒的人才出现,这就是先混个脸熟,就不容易引起怀疑了.不然卖酒的出现,偿酒人再出现的话,就极易引起怀疑.
而商人买酒,卖酒人却不卖,为的是证明他酒里没下药.因为他是规矩的挑夫,又因别人说他,酒里下药而生气的意思,于是七个人生吃了一桶,一人揭起桶盖,又吃了半瓢,故意要给他们看着,只是叫人死心塌地.次后一人去松林里取出药来,抖在瓢里,只做走来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,,假意兜半瓢吃.卖酒的劈手夺来,倾在桶里.这是他们智取生辰纲的全过程.但杨志等人不知是计,便上了当.一个个人都头重脚轻,一个个面面斯觑,都软倒了,十五人眼睁睁地看着那七个人都把这全宝装了去,只是起不来,挣不动,说不得,我且问你,这七个人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖,吴用,公孙胜,刘唐,三阮这七个人.却才那个挑酒的汉子硬是白日鼠白胜.
文章先设悬,然后再解迷,让读者很有看头,不得不佩服这些英雄的足智多谋,这种结构值得我们学习.
文章的语言用是元,明间的白话,还夹杂着一些方言,还有一句说书人提醒听众的习惯用语,使文章读起来很亲切.文章的句子大都比较短,加快了文章的节奏,使读者读起来也能感到那份智取生辰纲的紧张感.但是也有一部分语句有些难懂,所以我要好好想想.
课文的人物性格鲜明,情节引人入胜,也难怪成为了四大名著之一.。