数学补充习题八年级下册答案
八年级下册数学补充习题答案
八年级下册数学补充习题答案【5篇】
普查与抽样调查(2)
1、B品牌，E品牌
2、总支出约为2023元，
购置食品的支出约为620元，
购置服装的支出约为460元。
3、(1) 50，30，40;
(2)略；
(3)估量约有80名学生是由家长接送上学的
7.2统计表、统计图的选用(1)答案
1、36040%=144
2、(1)依据实际数据答复，扇形A约代表八年级学生人数的一半；
(2)约代表12 ha旱地；
(3)约代表9t黄豆。
3、(1)对应的扇形圆心角分别为198、90、72;
(2)对应的扇形圆心角分别为252、72、360
八年级下册数学补充习题答案篇二
普查与抽样调查(1)答
1、(1)为普查；
(2)为抽样调查，该批电视机的使用寿命的全体是总体，其中的每一台电视机的使用寿命是个体，从中抽取的5台电视机的使用寿命是总体的一个样本，样本容量为5;
(3)为抽样调查，我国公民的年龄的全体是总体，我国每一个公民的年龄是个体，北京市的全部公民的年龄是总体的一个样本，样本容量是北京市公民的人口数；
(4)为抽样调查，所在年级同学课外活动时间的全体是总体，其中的每位同学的课外活动的时间是个体，所在班级同学课外活动的时间是总体的一个样本，样本容量为所在班级的学生数
2、(1)用抽样调查方式；
(2)用普查方式；
(3)用普查方式；
(4)普查和抽样调查均可。
八年级下册数学补充习题标准答案篇三
分式方程(1)
八年级下册数学补充习题标准答案篇四
分式方程(2)
八年级下册数学补充习题标准答案篇五
分式方程(3)。
苏教版八年级下册数学补充习题答案 (2)
苏教版八年级下册数学补充习题答案一、整数的乘法与除法1.试计算：(-5) × 6，(-6) × (-8)，(-10)÷(-2)，120÷(-15)。
–第1题答案：(-5) × 6 = -30–第2题答案：(-6) × (-8) = 48–第3题答案：(-10) ÷ (-2) = 5–第4题答案：120 ÷ (-15) = -82.将下列各题改写为较简明的方式：–(-5) × 7 × (-1) × 3–3456 ÷ (-6) ÷ (-8)简明改写：–第1题答案：(-5) × 7 × (-1) × 3 = 105–第2题答案：3456 ÷ (-6) ÷ (-8) = 723.将习题 2 中的各题，改写为乘法形式，即用除数的相反数等于除法，变为乘法计算。
–第1题答案：(-5) × 7 × (-1) × 3 = 105–第2题答案：3456 ÷ (-6) ÷ (-8) = 724.试求下面各题的值：(-12) × (-30) × (-2)，(-1) × (-2) × 10 × 2，(-18) ÷ (-6) ÷ 3。
–第1题答案：(-12) × (-30) × (-2) = -720–第2题答案：(-1) × (-2) × 10 × 2 = 40–第3题答案：(-18) ÷ (-6) ÷ 3 = 1二、分数的运算1.已知 $\\frac{1}{3}$ = 0.333…(3)，试求$\\frac{1}{3}$ + $\\frac{2}{3}$ + 0.1的值。
初二下册数学补充习题答案
初二下册数学补充习题答案第一章有理数1.1 有理数的概念1.1.1 基本概念题目：下列数中，属于有理数的是（）A. $\\sqrt{3}$B. -1.7C. 0.25D. $\\pi$答案：B. -1.7, C. 0.251.1.2 有理数的分类题目：把下列数填入括号中。
-3，4，0，100，-100属于（）， $\\pi$属于（），$\\sqrt{2}$属于（）。
答案：整数，无理数，无理数1.2 有理数的加减运算1.2.1 有理数的加减法题目：用竖式计算。
1.(-12.5) + (-3.8)2. 2.6 - (-7.3)答案： 1. 1_2_1_1 2. 1_2_1_21.3 有理数的乘除运算1.3.1 有理数的乘法题目：计算下列各题。
1.$\\frac{3}{7} \\times (-1.75)$2.8.4 $\\div$ (-3)答案： 1. $\\frac{3}{7} \\times (-1.75) = -0.75$ 2. 8.4 $\\div$ (-3) = -2.81.4 有理数的应用1.4.1 有理数在实际问题中的应用题目：根据实际情况，应用有理数解决问题。
1.有一筐苹果，正数表示苹果的增加，负数表示苹果的减少。
若筐中原有12个苹果，加进去3个，再减少8个，最后还剩多少个苹果？2.一辆汽车在平路上以每小时60公里的速度向北行驶2小时，然后以每小时80公里的速度向南行驶1小时，求汽车行驶过程中的总路程。
答案：1. 筐中原有12个苹果，加进去3个，再减少8个，最后还剩 12 + 3 - 8 = 7 个苹果。
2. 汽车向北行驶的路程为 60 km/h $\\times$ 2 h = 120 km，向南行驶的路程为 80 km/h $\\times$ 1 h = 80 km。
总路程为 120 km + 80 km = 200 km。
第二章代数与方程2.1 代数式与运算2.1.1 代数式的概念题目：写出下列代数式的值。
数学补充习题八年级下册答案
数学补充习题八年级下册答案一、精心选一选（每小题3分，计24分）1．如图，用数学的眼光欣赏这个蝴蝶图案，它的一种数学美体现在蝴蝶图案的A．中心对称性B．数形结合C．随机性D．轴对称性2．等腰三角形的两条边长分别为3cm和6cm，则它的周长为A．9cm B．12cm C．15cm D．12cm或15cm3．下列各数中，无理数是A. B. C. D.4．在下列四组线段中，能组成直角三角形的是A．B．C. a=5, b=12, c=13 D．a=0.1 ,b=0.2,c=0.35．到三角形各个顶点距离都相等的点是这个三角形的A．三条中线的交点B．三条高的交点C．三条边的垂直平分线的交点D．三条角平分线的交点6．下列说法中正确的是A．2是4的算术平方根B．平方根等于它本身的数是0和1C．9的立方根是3 D．无理数包括正无理数，0，负无理数7．若平行四边形的一边长是10㎝，则这个平行四边形的两条对角线长可以是A．5㎝和6㎝B．10㎝和12㎝C．16㎝和40㎝D．8㎝和10㎝8．已知整数满足下列条件：, , , ,…,依次类推,则的值为A．B．C．D．二、细心填一填（每小题3分，计30分）9．4的平方根是.10．已知等腰三角形的一个内角是80°，则它的顶角度数为．11．地球的半径约为km，该近似数精确到位．12．如图，△ABC的边BC的垂直平分线MN交AC于D，若AC＝6cm，AB＝4cm，则△ADB的周长＝cm．13．比较大小（填“＞”、“＜”或“=”）14．如图，E、F是□ABCD对角线AC上不重合的两点. 请你添加一个适当的条件，使四边形DEBF是平行四边形．添加的条件可以是．（只需填写一个正确的结论）15．如图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形．若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是16．如图，在△ABC中，∠C=900，AD平分∠CAB，BC=8cm，BD=5cm，那么D点到直线AB的距离是cm。
数学补充习题答案八年级下
【导语】这篇关于数学补充习题答案⼋年级下的⽂章，是为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！ 2.1⼀元⼆次⽅程答案 1、（1）否（2）否（3）是（4）否 （5）是（6）否 2、k≠1 3、3；-2；常数项 4、2x2-12x-5=0 5、答案不，例如x2-x=0 6、（1）2x2-9=0；⼆次项系数：2；⼀次项系数：0；常数项：-9 （2）3x2-x+2=0；⼆次项系数：3；⼀次项系数：-1；常数项：2 （3）y2-2y=0；⼆次项系数：1；⼀次项系数：-2；常数项：0 （4）6x2-11x-10=0；⼆次项系数：6；⼀次项系数：-11；常数项：-10 （5）x2-x-2=0；⼆次项系数；1；⼀次项系数：-1；常数项：-2 （6）-1/3x2+1/3x+=0；⼆次项系数：-1/3；⼀次项系数：1/3；常数项： 7、（1）y₁=0是，y₂=1不是，y₃=2是 （2）x₁=1/3是，x₂=1不是，x₃=2是 （3）x₁=-3是，x₂=9不是，x₃=3是 （4）x₁=-1不是，x₂=1是，x₃=7是 8、9、10、11、12、 1CB-520 13、（1）（6+2x）（8+2x）=2m+10 （2）m=35 14、11 2.2⼀元⼆次⽅程的解法（⼀）答案 1、D 2、（1）x₁=-2,x₂=1（2）x₁=0,x₂=-3/2 （3）x₁=0,x₂=8 3、（1）x₁=0,x₂=1（2）y₁=0,y₂=5/3 （3）x₁=1,x₂=-1（4）x₁=x₂=1 （5）x₁=x₂=-1 4、（1）x₁=1,x₂=2（2）x₁=2/3,x₂=-3 （3）x₁=1,x₂=-2 5、0或-2 6、（1）x₁=x₂=√2（2）y₁=y₂=1 7、-7或6 8、1 9、由已知得：x=2y,∴(x+y)/(x-y)=3 10、设梯⼦向右端滑动的距离是x⽶，根据勾股定理，滑动前梯⼦的顶端离地⾯4⽶， 则滑动后梯⼦的顶端离地⾯（4-x）⽶，梯⼦的底端与墙的距离是（3+x）⽶，根据 题意得（4-x）2+(3+x)2=52，整理，得x2-x=0，解得x₁=1，x₂=0(舍去)，即梯⼦滑动 的距离为1⽶ 11、80克 12、将⽅程x₂-2013×2015x-2014₂=0化为（x-2014₂）(x+1)=0 ∴m=-1；将⽅程x₂-2015x+2014=0化为(x-2014)(x-1)=0 ∴n=2014，m-n=-2015。
苏科版八年级下册数学补充习题答案 (3)
苏科版八年级下册数学补充习题答案一、整式的四则运算1. 计算下列各题：(1) 3x + 4y + 5x - 2y根据同类项相加原则，可以合并同类项，得：8x + 2y(2) 2a + 3b - a + 4b合并同类项，得：a + 7b(3) 5x - (3x - 4y)根据括号内的减法法则，将括号内的减法转化为加法，得：5x - 3x + 4y。
合并同类项，得：2x + 4y(4) -2a + (-3b - a + 4b)合并同类项，得：-3a + b2. 求下列各式的值：(1) 5x - y，当x=2，y=4时将x替换为2，y替换为4，得：5*2 - 4 = 10 - 4 = 6(2) 2ab - bc，当a=3，b=5，c=2时将a替换为3，b替换为5，c替换为2，得：235 - 5*2 = 30 - 10 = 20(3) -2a + 3b，当a=4，b=6时将a替换为4，b替换为6，得：-24 + 36 = -8 + 18 = 10(4) (4x + 5y)(3x - 2y)，当x=2，y=3时将x替换为2，y替换为3，得：(42 + 53)(32 - 23) = (8 + 15)(6 - 6) = 23 * 0 = 0二、函数及函数的表示1. 判断下列各关系是函数还是非函数：(1) {(1, 2), (2, 3), (3, 1), (4, 2)}这个关系是函数。
对于任意一个横坐标，都对应唯一一个纵坐标。
(2) {(1, 2), (2, 3), (3, 1), (4, 2), (2, 1)}这个关系不是函数。
对于横坐标为2的情况下，有两个纵坐标与之对应。
2. 根据下列各图象，写出函数的定义域和值域：(1) 函数图象1定义域：[-3, 3] 值域：[-2, 2](2) 函数图象2定义域：[-2, 4] 值域：[-1, 3]三、简单方程与方程组1. 解下列方程：(1) 3x - 5 = 10首先移项，得：3x = 10 + 5 = 15，然后将方程两边除以3，得：x = 15 / 3 = 5(2) 2(y - 4) = 6首先解括号内的乘法，得：2y - 8 = 6，然后移项，得：2y= 6 + 8 = 14，最后将方程两边除以2，得：y = 14 / 2 = 72. 解下列方程组：(1){ 2x + 3y = 7, x - 2y = 1 }首先使用第二个方程解出x，得：x = 1 + 2y。
(浙教版)初二下册数学补充习题答案
（浙教版）初二下册数学补充习题答案
1、略．
2、“（2）”、“（3）"是必然事件；
“（1）”、“（4）"是随机事件；
“（5）”是不可能事件．
3、按发生的可能性从小到大的顺序排列为：
（2）、（1）、（3）、（4）、（5）.
4~7：（D）；（D）；（C）；（A）.
8、一个事件发生的可能性只有万分之一，
还是有可能发生的，
只不过会发生的可能性非常小而已，
一个事件爆发的可能性是99. 9%，
它不是必然事件，只不过发生的可能性非常大而已．
9、当转盘中止转动时，
“指针落在红色区域”的可能性从小到大的顺序排列为：
⑤、①、②、③、④．
10、（1）从纸袋中任意摸出1个球可能是红球，也可能是绿球或白球；
（2）不能事先确定与定不会能摸到红球；
（3）摸到白球的可能性，摸到红球的可能性最小；
（4）只要袋子中红球、绿球和白球的数量相等即可．
11、（1）该地区2月份的平均气温为-4℃的年数最多；
（2）该地区2月份的相对湿度在-7℃～-1℃的频数为121，频率约为0.71；
（3）该地区2月份的相对湿度在-7℃～-1℃的概率估计值为0.71.。
八年级下册数学补充习题答案
八年级下册数学补充习题答案一、选择题（本题有10个小题，每小题3分，共30分）1．如图，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是( )A．同位角相等，两直线平行B．内错角相等，两直线平行C．同旁内角互补，两直线平行D．两直线平行，同位角相等2．八年级(1)班50名学生的年龄统计结果如右表所示：则此班学生年龄的众数、中位数分别为（）A．14，14 B．15，14 C．14，15 D．15，14.53. 若，则下列各式中一定成立的是（）A．B．C．D．4. 等腰三角形的腰长是4cm，则它的底边不可能是( )A．1cm B．3cm C．6cm D．9cm5．在某次体育活动中，统计甲、乙两组学生每分钟跳绳的成绩（单位：次）情况如下：班级参加人数平均次数中位数方差甲班54 135 150 190乙班54 135 150 110下面有三个命题：①甲班学生的平均成绩高于乙班学生的平均成绩；②甲班学生的成绩波动比乙班学生的成绩波动大；•③甲班学生成绩优秀人数与乙班学生成绩优秀的人数相等（跳绳次数≥150次为优秀）．其中正确的是（）A．①B．②C．③D．②③6．所示的几何体的主视图是( )7．如图,已知,有一条等宽纸带,按图折叠时(图中标注的角度为40°),那么图中∠ABC的度数等于( )A、50°B、70°C、90°D、40°8．不等式组的正整数解有（）（A）1个（B）2个（C）3个（D）4个9．.有一直角三角形绿地，量得两直角边长为3米和4米，现在要将绿地扩充成等腰三角形形状，且扩充部分有一条直角边为4米的直角三角形，请聪明的你设计出所有符合要求的方案，则所得等腰三角形土地的面积为（）平方米A、12B、10C、12或10D、以上都不对10．如图，长方体的底面边长分别为2 和4 ，高为5 .若一只蚂蚁从P点开始经过4个侧面爬行1圈到达Q点，则蚂蚁爬行的最短路径长为（）A.11cmB.12cmC.13cmD.17cm二、填空题（本题有10小题，每小题3分，共30分）11．如图，不添加辅助线和字母，请写出一个能判定EB∥AC的条件：_____________ 12．有三枝木棒其中两枝的长分别是5cm，13cm，已知这三枝木棒首尾相连，能组成一个等腰三角形，则第三枝木棒的长是cm13一组数据5，5，6，x，7，7，8，已知这组数据的平均数是6，则这组数据的中位数是________ 14．若关于的不等式3m－x＜5的解集是x＞1，则实数m的值为．15．如图，在方格中作以AB为一边的Rt△ABC，要求点C也在格点上，这样的Rt△能作____个16. 一张桌子摆放若干碟子，从三个方向上看，三种视图如下图所示，则这张桌子上共有_________个碟子17. 若关于x的不等式组有解，则写出符合条件的一个a的值__________18．已知中，，，画一条直线，把这个三角形分割成两个等腰三角形，则所得两个等腰三角形的顶角度数为。
数学补充习题八年级下册答案
数学补充习题八年级下册答案一、精心选一选（每小题3分，计24分）1．如图，用数学的眼光欣赏这个蝴蝶图案，它的一种数学美体现在蝴蝶图案的A．中心对称性B．数形结合C．随机性D．轴对称性2．等腰三角形的两条边长分别为3cm和6cm，则它的周长为A．9cm B．12cm C．15cm D．12cm或15cm3．下列各数中，无理数是A. B. C. D.4．在下列四组线段中，能组成直角三角形的是A．B．C. a=5, b=12, c=13 D．a=0.1 ,b=0.2,c=0.35．到三角形各个顶点距离都相等的点是这个三角形的A．三条中线的交点B．三条高的交点C．三条边的垂直平分线的交点D．三条角平分线的交点6．下列说法中正确的是A．2是4的算术平方根B．平方根等于它本身的数是0和1C．9的立方根是3 D．无理数包括正无理数，0，负无理数7．若平行四边形的一边长是10㎝，则这个平行四边形的两条对角线长可以是A．5㎝和6㎝B．10㎝和12㎝C．16㎝和40㎝D．8㎝和10㎝8．已知整数满足下列条件：, , , ,…,依次类推,则的值为A．B．C．D．二、细心填一填（每小题3分，计30分）9．4的平方根是.10．已知等腰三角形的一个内角是80°，则它的顶角度数为．11．地球的半径约为km，该近似数精确到位．12．如图，△ABC的边BC的垂直平分线MN交AC于D，若AC＝6cm，AB＝4cm，则△ADB的周长＝cm．13．比较大小（填“＞”、“＜”或“=”）14．如图，E、F是□ABCD对角线AC上不重合的两点. 请你添加一个适当的条件，使四边形DEBF是平行四边形．添加的条件可以是．（只需填写一个正确的结论）15．如图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形．若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是16．如图，在△ABC中，∠C=900，AD平分∠CAB，BC=8cm，BD=5cm，那么D点到直线AB的距离是cm。
初二下册数学补充习题答案
初二下册数学补充习题答案一、整数运算1. 求下列各题的值：a) 45 - 18 + 23答：45 - 18 + 23 = 50b) 100 - 27 + 13 - 48答：100 - 27 + 13 - 48 = 38c) 256 - 99 + 74 - 128 + 87答：256 - 99 + 74 - 128 + 87 = 902. 下列各题分别是加法、减法、乘法和除法运算，请你计算并写出结果：a) 56 + 12答：56 + 12 = 68b) 86 - 13答：86 - 13 = 73c) 25 × 3答：25 × 3 = 75d) 100 ÷ 5答：100 ÷ 5 = 203. 用适当的运算法则计算下列各题：a) -12 + (19 - 7)答：-12 + (19 - 7) = 0b) 15 × (6 - 3)答：15 × (6 - 3) = 45c) 25 ÷ (5 + 5)答：25 ÷ (5 + 5) = 2d) 14 - (10 + 7 - 8)答：14 - (10 + 7 - 8) = 15二、图形与几何1. 下列提式是等式吗？如果是，请说明依据；如果不是，请说明理由：a) 3 + 7 = 8 - 2答：不是等式。
左边的和为10，右边的差为6，两边的值不相等。
b) 6 × 4 - 5 = 19答：不是等式。
左边的积为19，右边的值为19，两边的值相等。
2. 如下图，两个直角相交的直线称为什么？Image1 答：两个直角相交的直线称为垂直。
3. 如下图，直线AB与直线CD相交，则角ACD和角CBA 是什么关系？Image2 答：角ACD和角CBA是互补角，即它们的度数之和为90°。
三、代数和方程式1. 求下列各题的值：a) 当 x = 3 时，求 y = 2x + 5 的值。
答：代入x = 3，得到 y = 2(3) + 5 = 11b) 当 x = -2 时，求 y = 3x - 4 的值。
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一、选择题（每题3分，共30分）
1. 图中为棱柱的是（）
2.生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为（）
A.点动成线
B.线动成面 C .面动成体 D.以上答案都不对
3. 圆锥侧面展开图可能是下列图中的（）几何体的展开图★
4．下列立体图形中，有五个面的是（）几何体的构成★
A、四棱锥
B、五棱锥
C、四棱柱
D、五棱柱
5.如图，六棱柱的正确截面是（）截面★
A B C D
6．用一个平面去截一个正方体，截面不可能是（）截面★
A、梯形
B、五边形
C、六边形
D、七边形
7.如图，一个正方形，六个面上分别写着六个连续的整数，且每个相对面上的两个数之和相等，如图所示，你能看到的数为7、10、11，则六个整数的和为（）对应面★★
A．51 B. 52 C. 57 D. 58
8.一个几何体是由一些大小相同的小正方块摆成的，其俯视图与主视图如图所示，则组成这个几何体的小正方块最多有（）三视图★★
A．7个 B．6个C．5个 D．4个
9. 如图所示，是一个由小立方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中数字表示该位置的小立方块的个数，则它的主视图为（）三视图★★
10.如图中是正方体的展开图的有（）个几何体的展开图★★
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个
二、填空题（每题3分，共30分）
11.薄薄的硬币在桌面上转动时，看上去象球，这说明了____ _____________.点线面体的关系★
12.把一块学生使用的三角板以一条直角边为轴旋转成的形状是体。
几何体的形成★
13．如果一个几何体的视图之一是三角形，这个几何体可能是___________（写出两个即可）.三视图★
14.如果一个几何体的主视图、左视图、俯视图都完全相同的是．三视图★
15. 如果长方体从一顶点出发的三条棱长分别为2，3，4，则该长方体的表面积为______。
几何体的展开★★
16.从一个多边形的某个顶点出发，分别连接这个点和其余各顶点，可以把这个多边形分割成十个三角形，则这个多边形的边数为_____。
平面图形★
17.把一个长方（长宽不相同）形卷起来，可卷成种不同圆柱的侧面。
几何体的折叠★★
18．如图中，共有____个三角形的个数，_____个平行四边形，_____个梯形.
平面图形★★
19.如图，这是一个正方开体的展开图，则“喜”代表的面所相对的面的号码是．
几何体的展开★★
20.如图，是由四个相同的小立方体组成的立体图形的主视图和左视图，那么原立体图形可能是
．（把下图中正确的立体图形的序号都填在横线上）三视图★★
三、解答题
21．（5分）如图，若要使得图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数之和为5，求x+y+z的值.
展开图★
22.（5分）如图是由几个小立方块所搭成几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。
三视图★
23. （8分）（1）画出下图几何体的三种视图。
三视图★★
（2）用小立方块搭成的几何体，主视图和俯视图如上图，问这样的几何体有多少可能？它最多需要多少小立方块，最少需要多少小立方块，请画出最少和最多时的左视图。
24.（ 7分）已知下图为一几何体的三视图：（1）写出这个几何体的名称；（2）任意画出它的一
种表面展开图；（3）若主视图的长为10 ，俯视图中三角形的边长为4 ，求这个几何体的侧面积。
（9分）三视图★★
25. （5分）如图所示，这是两盏灯的图例，请你利用其中的构件（两个圆，两个三角形，两条
平行线段）构造出新的思路独特而且有意义的图形，并加上合适的解说词，请你构造一个这样
的图形。
设计图案★
26. （5分）如图,所示的正方形网络中，我们知道，在１×１的正方形网络中只有一个边长为１的正方形；在２×２的正方形中有１个边长为２的正方形和４个边长为１的正方形，共有５个正方形；在３×３的的正方形网络中，有边长为３的正方形＿＿＿个，边长为２的正方形＿＿＿个，边长为１的正方形＿＿＿个，共有正方形＿＿＿个；在６×６的正方形网络中共有正方形＿＿＿个；你能推出在ｎ×ｎ的正方形网络中共有正方形的个数的计算公式吗？试试看．平面图形的探
索★★
27.（5分）考眼力：这八幅图中只有一幅与众不同，你能在半分钟内把它找出来吗？与众不同是________.(填序号)平面图形的识别★★
参考答案：
与2z对面的是3，所以z=1.x+y+z=5
22.
23.（1）
24. （1）这个几何体的名称是三棱锥；
（ 2）任意一种图形：
（3）
25.（略）。