《工程项目管理》课程案例一
工程项目管理课程设计案例
工程项目管理课程设计案例1. 引言在工程领域，项目管理是确保项目能够按时、按质量和成本完成的关键方法。
工程项目管理课程设计旨在帮助学生建立对项目管理的基本理解，掌握项目管理的技能，为未来的工程项目管理工作做好准备。
本文将通过一个案例来介绍工程项目管理课程设计的内容和方法。
2. 项目概述案例中的项目是一个小型建筑项目，目标是建造一座三层办公楼。
项目周期为12个月，项目团队包括建筑师、工程师、施工队伍等。
本案例将重点讨论项目计划、项目进度、资源管理、风险管理等内容。
3. 项目计划为了制定项目计划，项目经理首先要识别项目的目标和可交付成果。
在本案例中，目标是按时完成建筑项目，可交付成果是一座完工的办公楼。
接下来，项目经理需要细化项目工作，制定工作分解结构（WBS），并确定工作包之间的依赖关系。
通过网络图和甘特图，可以清晰地展示项目工作的时间安排和工期。
4. 项目进度管理项目进度管理是确保项目按计划进行的重要环节。
项目经理可以使用进度表和进度报告来跟踪项目的进度。
在本案例中，项目经理需要定期更新进度表，记录实际完成的工作量，并与计划进行对比，及时发现偏差并采取纠正措施。
同时，项目经理需要与项目团队成员进行沟通，确保工作按时完成，并及时解决工作中的问题。
5. 资源管理资源管理包括对项目所需资源进行识别、获取、分配和利用的过程。
在本案例中，项目经理需要对人力、物力和资金等资源进行有效管理。
项目经理可以通过制定资源需求计划，并与相关部门协调，确保项目所需资源的及时供应。
此外，项目经理还需要制定资源分配计划，合理分配资源，以最大程度地提高资源利用效率。
6. 风险管理风险管理是为项目未来可能出现的风险制定相应的应对策略。
在本案例中，项目经理需要识别潜在风险，评估其可能性和影响程度，制定相应的风险应对计划。
项目经理可以通过制定风险矩阵，对项目风险进行量化分析，并采取适当的措施来降低风险的发生概率或影响程度。
7. 项目总结通过对本案例的分析，我们可以看到工程项目管理课程设计的重要性和实际应用。
项目管理案例1-14参考答案
案例思考1-141项目概述1-英吉利海峡隧道项目的建设阅读该资料后，结合本章所学的知识回答以下问题：1.该项目的干系人有哪些，他们所起的作用分别是什么？答：发起人：以现金或实物形式为项目提供资金来源2.项目发起人是谁？答：1、美、日等220家银行；2、70多万个股东；3、建筑公司与供货厂商4、英法隧道集团（CTG-FM）3.该项目的可交付成果有哪些？答：《坎特布利条约》、银行财团、业主和承包商达成共同意见的方法、完工海峡隧道。
4.该项目的里程碑有哪些？答：1、1986年2月12日法、英两国签订关于隧道连接的《坎特布利条约》；2、1994年5月7日正式通车2项目管理概述2-“彗星”空难噩梦惊首相阅读该资料后，请结合本章所学的知识，回答如下问题：1.项目的启动源于何种需求？答：1.项目的启动源于想使民航客机的飞行速度更快，飞行时间更长，飞行高度更高，乘坐更加舒适，而想要把喷气式发动机安装到民航客机上。
2.该项目在启动阶段都做了哪些工作？2.确定了项目的目标是造喷气式民航客机。
借鉴在1939年已经研制成功的喷气式飞机，明确了喷气式民航客机在市场上是有需求的，而且将是革命性的，存在航程更远、载客量更大的优势。
而且确定了喷气式飞机在当时可用于民航客机的可行性。
公司在1949年进行了首航测试，进行了数据收集和调查研究确认了喷气式客机可以达到项目的目标要求。
3.上述案例对你所从事的工作有何借鉴意义？3..1在项目确认的时候要确定能达到项目目的的硬件要求，比如喷气式客机的金属要求更高一些才能保证安全。
2不能一味的追求某个目标而忽视了项目的风险，在项目启动之前要做好风险识别和风险评估。
比如案例中一味的追求技术革新而造成了多起空难，没有识别到项目潜在的风险。
3在项目启动之前要做好项目的质量管理，将质量管理的目标要准确，比如案例中把技术革新作为首要目标，而不是把安全放在第一位考虑。
3项目组织3-M公司组织结构的选择1.图3一中M公司目前的组织结构是何种组织结构，其缺陷是什么？答：M公司目前的组织结构是职能型组织结构，其缺陷有：1.容易忽视项目和客户的整体利益 2.项目成员责任意识淡化 3.协调难度大2.图3-10所示的是何种组织结构？若该公司采用此种组织结构，有何优缺点？答：图3-10所示的是项目型组织结构，优点：1.有利于统一指挥和管理，2.目标明确，有利于充分发挥团队精神，3.项目经理享有最大限度的自主决策权，4.沟通途径简洁，命令统一。
工程项目管理案例及答案
招投标管理案例（一)背景：某办公楼的招标人于 2003年 10月 11日向具备承担该项目能力的 A、B、C、D、E 5家投标单位发出投标邀请书，其中说明，10月17～18日9时～16时在该招标人总工程师室领取招标文件,11月8日14时为投标截止时间。
该5家投标单位均接受邀请,并按规定时间提交了投标文件。
但投标单位A在送出投标文件后发现报价估算有较严重的失误，遂赶在投标截止时间前10分钟递交了一份书面声明,撤回已提交的投标文件。
开标时,由招标人委托的市公证处人员检查投标文件的密封情况，确认无误后，由工作人员当众拆封。
由于投标单位A已撤回投标文件，故招标人宣布有B、C、D、E4家投标单位投标,并宣读该4家投标单位的投标价格、工期和其他主要内容。
评标委员会委员由招标人直接确定，共由7人组成，其中招标人代表2人，本系统技术专家2人、经济专家1人,外系统技术专家1人、经济专家1人。
在评标过程中，评标委员会要求B、D两投标人分别对其施工方案作详细说明，并对若干技术要点和难点提出问题，要求其提出具体、可靠的实施措施.作为评标委员的招标人代表希望投标单位B再适当考虑一下降低报价的可能性。
按照招标文件中确定的综合评标标准，4个投标人综合得分从高到低的依次顺序为B、D、C、E，故评标委员会确定投标单位B为中标人。
由于投标单位B为外地企业，招标人于11月10日将中标通知书以挂号方式寄出，投标单位B于11月14日收到中标通知书。
由于从报价情况来看，4个投标人的报价从低到高的依次顺序为D、C、B、E，因此，从11月16日至12月11目招标人又与投标单位B就合同价格进行了多次谈判,结果投标单位B将价格降到略低于投标单位C的报价水平，最终双方于12月12日签订了书面合同.问题：1.本次招标属于哪种形式?2.从所介绍的背景资料来看，在该项目的招标投标程序中在哪些方面不符合《招标投标法》的有关规定?请逐一说明。
答案:(一)1．邀请招标。
《建筑工程项目管理》课程思政优秀案例
《建筑工程项目管理》课程思政优秀案例一、课程简介总书记在全国高校思想政治会议上指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。
本文通过分析当前专业课程思政改革的现状，挖掘了《建筑工程项目管理》专业课中蕴含的“思政元素”。
相关思政元素：文化自信、吃苦耐劳、理论自信、制度自信、契约精神、归属感、中华民族伟大复兴、诚信精神、团队协作、远大理想、创新精神、以人为本、敬业精神、认同感、自豪感、管理能力、道路自信、工匠精神二、课程思政现状及《建筑工程项目管理》课程概况1.课程思政现状思政教师面向不同专业授课，不能根据学生的专业特点进行备课和授课，不能有效的结合学生的职业生涯发展，成为“无本之木”。
学生容易产生消极、厌倦情绪，课堂较为消极。
在高职学生的培养中，专业课程重技能培养，缺乏思政育人元素。
部分教师虽有育人理念，但缺少对马克思主义理论以及中国特色哲学社会科学体系的指导，成为“无源之水”。
“课堂思政”的落实往往陷入“心有余而力不足”的境地。
2.《建筑工程项目管理》课程概况《建筑工程项目管理》作为土建类学生的专业课程，以培养学生建筑工程项目管理能力为目标，阐述了建筑工程项目管理的基本理论和方法，课程以施工项目管理为核心，将建筑施工组织与项目管理理论、方法融为一体，深入细致地讲述了流水施工方法、工程网络计划技术、施工项目目标管理和项目管理规划等内容。
以下为探讨开发的该课程蕴含的“思政元素”。
三、专业课蕴含的“思政元素”探讨1.弘扬传统文化，增强文化自信总书记指出：“中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信。
”在讲授《项目管理的发展史、应用及发展趋势》专题时，思政点映射为弘扬传统文化，增强文化自信。
项目管理教程案例题1
其中3架又是在空中解体的，这不能不引起英国政府和航空专家的重视。 3
连续发生空难，令全世界为之震动。当时的英国首相丘吉尔下令，要不惜一切代价，
查出飞机爆炸原因，由一个庞大的专家组展开了详尽调查。 终于爆炸的原因被
查清楚了。元凶是飞机机体结构的金属材料产生的疲劳。 在此后的几年中，
德·哈维兰公司卧薪尝胆，大刀阔斧地对“彗星”号客机进行了重新设计，尤其着重对
案例思考1-14题 案例思考1- P15 英吉利海峡隧道项目的建设 案例思考2-P41
“彗星”空难噩梦惊首相 案例思考3-P64 M公司组织结构的选择 案例思考4-P95
A集团ERP项目的搁浅 案例思考5-1-P130 甲公司的公路大桥建设项目为何延迟
案例思考6-P178 A公司丽水家园项目工期的拖延 案例思考7-1-P213 新建数码产
与Symix公司友好协商，项目暂停，虽然已经运行了5个月，但是继续运行显然已经
失去了意义。Symix的ERP项目现在只在A集团一些分公司的某些功能上运行。
阅读该资料后，结合本章所学的知识回答以下问题： 1.你认为A集团ERP项目
的目标是什么？ 2.你认为A集团ERP项目的干系人都有谁？ 3.你认为A集 团ERP项目在整体管理方面有什么缺陷？应该如何改进？ 4.你认为A集团ERP
一家总包，削弱了投标的竞争性，也是导致造价高昂的一个因素。” 阅读该资
料后，结合本章所学的知识回答以下问题： 1.该项目的干系人有哪些，他们所
起的作用分别是什么？ 2
2.项目发起人是谁？ 3.该项目的可交付成
果有哪些？ 4.该项目的里程碑有哪些？
图2-8项目整体管理的具体工作
过程 案例思考2-P41
期，由小周担任项目经理。通常，同类项目的正常工期是24个月，但该项目的客户
《建筑工程项目管理》教案
《建筑工程项目管理》教案一、教学目标1. 了解建筑工程项目管理的概念、目标和任务。
2. 掌握建筑工程项目管理的组织结构、流程和方法。
3. 熟悉建筑工程项目管理的法律法规、标准和规范。
4. 提高学生对建筑工程项目管理的认识和实际操作能力。
二、教学内容1. 建筑工程项目管理的定义与目标2. 建筑工程项目管理的组织结构与职责3. 建筑工程项目管理的流程与方法4. 建筑工程项目管理的法律法规与标准规范5. 建筑工程项目管理的实际案例分析三、教学方法1. 讲授：讲解建筑工程项目管理的概念、目标和任务，以及组织结构、流程和方法。
2. 案例分析：分析建筑工程项目管理的实际案例，让学生更好地理解和掌握相关知识。
3. 小组讨论：分组讨论建筑工程项目管理的法律法规、标准和规范，提高学生的参与度和思考能力。
4. 实践操作：安排建筑工程项目管理的实践环节，让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：准备《建筑工程项目管理》相关教材，作为教学的主要参考资料。
2. 案例资料：收集建筑工程项目管理的实际案例，用于课堂分析和讨论。
3. 教学课件：制作精美的教学课件，辅助讲解和展示相关内容。
4. 实践场地：安排合适的实践场地，供学生进行建筑工程项目管理的实践操作。
五、教学评价1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的掌握程度。
2. 实践操作：评价学生在实践环节的操作技能和解决问题的能力。
3. 课后作业：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
4. 期末考试：设置期末考试，全面考察学生对建筑工程项目管理的掌握情况。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，包括16次授课，每次授课2课时。
2. 授课时间：每周二、周四下午2:00-4:00。
3. 实践环节：安排8课时的时间进行实践操作。
七、教学重点与难点1. 教学重点：建筑工程项目管理的概念、目标、组织结构、流程、方法、法律法规和标准规范。
工程项目管理课程讲解(3篇)
第1篇一、课程概述工程项目管理是一门综合性的学科，它涵盖了工程项目的策划、设计、施工、监理、验收等全过程的管理活动。
本课程旨在培养学生具备工程项目管理的基本理论、方法和技能，使其能够在实际工作中有效地组织、协调和控制工程项目，确保项目按时、按质、按预算完成。
二、课程目标1. 理解工程项目管理的概念、特点和发展趋势。
2. 掌握工程项目管理的理论基础，包括项目生命周期、项目组织结构、项目管理知识体系等。
3. 熟悉工程项目管理的常用方法和工具，如项目计划、进度控制、成本控制、质量控制、合同管理等。
4. 培养学生解决实际工程问题的能力，提高项目管理水平。
三、课程内容1. 工程项目管理概述- 工程项目管理的定义和特点- 工程项目管理的目标和原则- 工程项目管理的生命周期- 工程项目管理的组织结构2. 项目策划与管理- 项目策划的概念和内容- 项目可行性研究- 项目立项与决策- 项目招标与合同管理3. 项目组织与管理- 项目组织结构设计- 项目团队建设与管理- 项目沟通与协调- 项目风险管理4. 项目计划与进度控制- 项目计划编制方法- 进度控制理论- 进度控制工具与技术- 进度控制实施与调整5. 项目成本控制- 成本控制的概念和原则- 成本估算与预算- 成本控制方法与技术- 成本控制实施与审计6. 项目质量控制- 质量控制的概念和原则- 质量管理体系- 质量控制方法与技术- 质量控制实施与监督7. 项目合同管理- 合同管理的概念和原则- 合同类型与签订- 合同履行与变更- 合同纠纷处理8. 项目收尾与评价- 项目收尾的概念和内容- 项目验收与移交- 项目评价与总结- 项目后评价与反馈四、教学方法1. 讲授法：教师通过系统讲解，使学生掌握工程项目管理的基本理论和知识。
2. 案例分析法：通过分析实际工程项目案例，培养学生解决实际问题的能力。
3. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
建筑工程项目管理案例分析
(四)采取的措施 1.调整部分子目投标价 (4)机械土方开挖：正常组价的综合单价为15.5元/m3(场地存土)，土 方量为2600m3，小计总价4.03万元；如果实际施工时采用人工挖土 ，价格约为70元/m3，总价18.2万元。如果按照人工挖土报价，会增 加总价14.17万元。经过投标小组认真分析后，决定按机械挖土方报 价，一是符合清单描述，二是可以不增加总价，三是即使采用人工 挖土，将来也可以通过洽商变更调整过来。 (5)楼板模板：通过工程量计算，塔楼楼板模板的数量约为4.6万m2 ，但考虑到将来有可能发生设计变更，因此将楼板模板的工程量减 少了10%左右，总价减少16万元。
一、案例一 (一)案例背景介绍 1.投标项目概况：某公建工程 总承包项目，建筑面积约15万 m2，由地下室、裙楼、2栋塔 楼组成。框架核心筒结构。地 下2层地上37层，裙楼6层， 裙楼高度32.4m，建筑总高度 200m，工期730天。
仅供参考
第一节 工程项目投标管理案例分析：案例一
(一)案例背景介绍 2.招标形式及范围：本项目采用邀请招标
本工程通过分部分项工程量清单综合单价的调整（183.5万元） 、措施费中模板数量的调整（82万元）以及垂直运输机械（354万 元）的选择调整几个方面，合计费用降低了700余万元。最后以投 标总价低于第二名150万元的优势中标。
第一节 工程项目投标管理案例分析：案例二
二、案例二
(一)案例背景介绍
1.投标项目概况：某国际贸易
共邀请7家投标人投标。招标范围为除招标人专业分包工程以外的土建工程、安 装工程以及招标人专业分包工程的结构预留、预埋工作。工程桩、基坑支撑围护 、土方开挖工作已施工完成。
3.计价方式及合同形式： 采用《建设工程工程量清单计价规范》GB 50500-2008清 单计价，固定单价合同，工程量按实结算。 4.评标办法：经评审的最低价中标。
《建设工程项目管理》教案
《工程项目管理》教案一、本课程教学目的与要求工程项目管理是建筑业企业为使项目取得成功，实现所要求的质量、所规定的时限和所限定的费用，对工程项目进行的计划、组织、领导、控制等全过程、全面的管理。
项目管理的目的就是保证项目目标的顺利实现，项目管理的内容要针对项目目标而定，那就是范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理、综合管理。
通过学习工程项目管理的基本理论、方法和技术，使学生掌握一定的建筑工程管理知识，熟悉项目管理有关内容，做到理论联系实际，自觉地把所学知识运用到建筑业企业经营和生产管理实践中。
通过系统学习，培养学生自学能力、应用能力和管理能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生竞争意识和开拓意识，以适应社会主义市场经济发展对工程管理的需要。
二、本课程选用的教材及教学参考书（一）选用的教材：《建筑工程项目管理》项建国主编（二）教学参考书:1、《工程项目管理》赖一飞等主编2、《项目管理导论》殷焕武王震林等编著三、提高教学质量的措施本课程采用课堂教学为主，结合我国国情和改革需要以及建筑业企业管理的当前水平，适当引进国外，特别是德国，日本，美国的管理理论与实际案例，阐述工程项目管理与监理的基本内容，突出重点，力求理论联系实际。
平时注重案例教学，布置一定的案例分析题，注重实际处理管理事物能力的培养。
在一些重点章节讲完之后布置适量的课堂讨论题目，让学生课后查阅其他有关书籍资料，进行课堂讨论，互相研讨，增强对课程内容的理解。
课堂讲授中，注意突出重点章节，主要讲授的内容包括：与"工程项目管理"相关的系列概念、基本建设程序、工程项目的分解体系，建设项目实施与管理，项目管理组织形式、项目经理部的建立，项目经理责任制、项目经理的地位和素质要求，项目管理规划，目标控制的原理和方法，工程项目风险管理的意义和程序，工程项目组织协调的范围和内容，施工项目现场管理和生产要素管理以及建设项目监理的有关知识等等。
工程项目管理课程设计含附图
2024-01-05
目录
• 课程设计背景与目的 • 工程项目立项与策划 • 工程项目组织结构与职责划分 • 工程项目进度计划与控制 • 工程项目质量管理与保证体系建立
目录
• 工程项目成本预算与控制 • 工程项目风险管理策略部署 • 课程设计总结与展望
01
课程设计背景与目的
进度计划调整
根据偏差分析结果，采取相 应措施对进度计划进行调整 ，如压缩关键活动工期、增 加资源投入等。
进度报告编制
定期编制项目进度报告，向 项目干系人汇报实际进度情 况、存在的问题以及后续计 划安排。
延误原因分析及应对措施
常见延误原因
延误影响评估
包括资源不足、技术难题、 设计变更、天气因素等，这 些原因可能导致项目进度延
通过分析项目活动的先后关系和持续时间，确定关键路径和关键活动 ，对项目进度进行合理安排。
计划评审技术（PERT）
采用加权平均时间估计各项活动持续时间，并考虑不确定因素，制定 更具弹性的进度计划。
甘特图
利用条形图展示项目活动的时间安排和进度，直观反映项目的时间节 点和关键路径。
Microsoft Project等项目…
关键过程控制
针对关键过程和特殊过程，制定专门 的控制措施和检验标准，加强过程监 控和检验，确保产品质量符合要求。
持续改进策略探讨
持续改进策略
包括质量改进计划、质量改进项目、质量改进团队等，用于推动企业持续改进 质量管理体系和产品质量水平。
创新发展
鼓励企业采用新技术、新工艺、新材料等创新手段，提高产品质量和生产效率 ，增强企业市场竞争力。
提供强大的进度计划编制功能，支持多种视图和报表，方便项目管理 人员进行计划编制和调整。
工程项目管理实战课(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国经济的快速发展，工程项目越来越多，工程项目管理的重要性日益凸显。
工程项目管理涉及项目策划、组织、实施、监控和收尾等多个环节，对项目的成功与否具有决定性影响。
为了提高工程项目管理的实际操作能力，培养具备实战经验的工程项目管理人才，特开设此实战课程。
二、课程目标1. 使学员掌握工程项目管理的理论基础和基本方法；2. 提高学员在实际工程项目中的组织、协调、沟通和决策能力；3. 培养学员解决实际问题的能力，提高项目成功率；4. 拓宽学员的视野，增强团队合作意识。
三、课程内容1. 工程项目管理概述（1）工程项目管理的定义和特点（2）工程项目管理的原则和流程（3）工程项目管理的组织结构2. 项目策划与规划（1）项目策划的内容和方法（2）项目规划的方法和工具（3）项目可行性研究3. 项目组织与人力资源（1）项目组织结构设计（2）项目团队建设与管理（3）人力资源规划与配置4. 项目进度管理（1）项目进度计划编制（2）项目进度控制方法（3）项目进度调整与优化5. 项目成本管理（1）项目成本估算与预算（2）项目成本控制方法（3）项目成本分析与优化6. 项目质量管理（1）项目质量管理体系（2）项目质量控制方法（3）项目质量改进与持续改进7. 项目风险管理（1）项目风险识别与评估（2）项目风险应对策略（3）项目风险监控与处理8. 项目沟通与协调（1）项目沟通管理（2）项目协调方法（3）项目冲突管理9. 项目收尾与评价（1）项目收尾工作内容（2）项目评价方法与指标（3）项目总结与经验教训四、课程教学方法1. 讲授法：结合案例，深入浅出地讲解工程项目管理理论知识；2. 案例分析法：通过分析实际工程项目案例，提高学员的实战能力；3. 讨论法：组织学员就实际工程项目问题进行讨论，培养学员的团队合作意识；4. 模拟训练法：设置模拟工程项目环境，让学员在实际操作中提高项目管理能力。
五、课程考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等；2. 案例分析报告：要求学员结合实际工程项目，撰写案例分析报告；3. 项目管理实战演练：组织学员进行项目管理实战演练，考察学员的综合能力。
工程项目管理经典案例分析-1
•开始认真了解和学习 国外在市场经济条件 下实行的项目管理的 机制、规则、程序和D C 方法。
B
A
• 鲁布革井井有条
的施工管理和人
• 鲁布革工程节省工 程成本，保证工程 质量，提前竣工的 事实，改变了水电 工程“工期马拉松，
们习惯的“走进 大工地，脚踩人 民币”的印象形 成强烈对比。
投资无底洞”的固
工程监理制
施工工法
合同管理
1.2.2 项目管理案例的启发和作用 ----以布革为例
投资无底洞
项目马拉松
走进大工地
脚踩人民币
二、项目管理案例的启发和作用
•鲁布革水电站
特点
冲击、突破、反思
1983年成立 鲁布革工程管 理局，第一次 引进了业主、 工程师、承包 商的概念。
形成了一个 工程两种体 制并存的局 面
第二部份为引水系统，由电站进水 口、引水隧洞、调压井、高压钢管 四部份组成，引水隧洞总长9.38公 里，开挖直径8.8米
第三部份为厂房枢纽，主付 厂房设在地下，总长125米， 宽18米，最大高度39.4米
鲁布革冲击：迈出艰难的第一步
八十年代初，水电部决定利用世行贷款，使工程出现转机。
鲁布革向世界银行贷款总额度为1.454亿美元。 .
1977年，水电部就着手 进行鲁布革电站的建设，
水电十四工局开程始修路， 进行施工概准况备。
根据世界银行的要求，鲁布革将引水系统工程 进行国际竞争性招标，日本大成公司中标。
84年11月24日引水系统工程正式开工 .
国家直接投入资金6.9亿元，由水电十四局承 担首部枢纽工程和地下厂房工程施工和永久机 电设备安装。 .
外先进技术和管理经验的极好机会，在中国演示了现代化项目管理生 动的第一课。
工程项目管理课程设计任务书及实施方案
《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计目的工程项目管理课程是工程管理专业的一门专业课。
工程项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。
通过社会调查，搜集资料，熟悉施工阶段工程正式开工之前施工项目管理实施规划编写的过程和内容，掌握施工项目管理实施规划文件的编制方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。
为以后参加现场施工及其管理打下坚实的基础。
二、课程设计题目某住宅楼施工项目管理实施规划的编制三、完成内容及具体要求完成内容：根据《建设工程项目管理规范》中项目管理实施规划的内容，要求学生完成本课程设计的内容应包括：1. 项目概况2. 总体工作计划3. 组织方案4. 技术方案5. 进度计划6. 质量计划7. 职业健康安全与环境管理计划8. 成本计划9. 资源需求计划10. 项目收尾管理计划11. 项目现场平面布置图具体要求：在充分理解并掌握相关理论的基础上，熟悉建设工程项目管理规范及设计流程；独立、按时、保质保量完成本课程设计。
要求图、文、表并茂，文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，具体内容必须手写，一律用稿纸。
项目现场平面布置图用4号白图纸绘制，按工程制图要求进行，图面布局要合理，清洁工整，美观大方。
四、设计依据1. 施工图纸；2. 建设工程项目管理规范；3. 工程项目管理课程设计教学大纲五、成绩评定课程设计结束后，每位同学完成一份施工项目管理实施规划的编制，然后根据课程设计完成情况及平时考勤情况，给予成绩评定。
具体评分标准如下：(一)平时表现（满分15分）平时表现主要从以下几个方面评定：1. 考勤记录：教师辅导时将对学生实行考勤制，全勤者得10分；一次不到扣5分，扣完为止。
2. 认真态度：根据辅导教师课程设计辅导时学生的表现评定，学生在课程设计中遇到问题能及时向教师提出，态度认真的得5分；其他情况视学生表现进行打分，分值在0-5分之间。
建筑工程项目管理案例分析
工程项目管理案例分析第一节工程项目投标管理案例分析非强制招标的建设工程项目未经招标合同是否无效案情：2004年1月14日，吉斯达(美国吉斯达控股有限公司总部位于美国加利福尼亚州洛杉矶市,包括金融、运输、物流、通讯、市场营销、国际商贸、房地产及高科技等业界的拔尖企业，公司致力于促进全球贸易，其使命就是要建设一个独一无二的业务共享网络，确保所有参与营运的伙伴都以在规范和获得保障的环境下，能够畅通无阻地开展全球贸易)商务港（南通）有限公司（简称吉斯达公司）向南通建筑工程公司总承包有限公司（简称南通建总公司）、三九工程开发总公司（简称三九公司）、江苏南通六建建设集团有限公司（简称六建公司）和中国第二十二冶金建设公司（简称二十二冶金公司）发出了“吉斯达（南通）国际服饰港（一期）工程施工招标条件”，同年1月26日至28日，上述四公司向吉斯达公司发出了“吉斯达（南通）国际服饰港（一期）投标书”。
同期南通市招投标办公室接受吉斯达公司的委托，委派江苏省及南通市招投标办公室三位专家评委参与对投标的四家单位的标书及文件进行议标。
三位专家会同吉斯达公司四名职员于1月29日议标得出结论：六建公司标底折扣率为89.125%，为评标第一名。
议标后，吉斯达公司并未当场定标。
后也未在四单位中确定中标者。
同年2月9日，吉斯达公司却向中国第二十冶金建设公司（简称冶金公司）发出了“中标通知书”，载明“中国第二十冶金建设公司，经过评议决定吉斯达（南通）跨国服饰采购中心（一期）工程由你单位中标”。
依此“中标通知书”，双方于2月15日签订了《吉斯达（南通）跨国服饰采购中心（一期）施工承包合同》，约定，吉斯达公司为发包方，冶金公司为承包方，工程地点：南通开发区东方大道189号；承包方式：包工包料施工总承包；承包范围：A、B、C、D、E馆及附属设施；合同价款暂定为3000万人民币，决算审定价为最后价；合同签订后5日内，发包方支付给承包方合同价款10%，计300万元，等等。
工程项目管理课程简介
《工程项目管理》课程简介课程编号:课程名称: 工程项目管理课程名称(英文): Project Management适用专业：房地产经营与估价（非师范类）先修课程：土木工程概论、建筑制图与识图、建筑施工组织与进度控制学时：72学分： 4教学层次：专科课程简介:本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。
通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。
本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。
教材：王芳.范建洲主编，工程项目管理.科学出版社,2007参考书目：1．刘金昌,李忠富,杨晓林主编，《建筑施工组织与现代管理》，中国建筑工业出版社，1996 2．张守健,许程洁主编，《施工组织设计与进度管理》，中国建筑工业出版社，2001 3．任宏等主编,《工程项目管理》，高教出版社，2005考核方式：考试成绩评定：本课程的总评成绩包括平时成绩和期末考试（或考查）成绩两部分。
平时作业和课堂表现占30％，考查作业或试题占70％《工程项目管理》课程教学大纲课程编号: 适用专业：房地产经营与估价学时数：72学分数：4执笔人：曹跃杰编写时间：2009.9.1一、课程的性质、任务本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。
通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。
本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。
二、课程的教学目的和要求通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。
本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。
软件工程项目管理案例
软件工程项目管理案例案例一：在线教育平台开发项目1. 项目背景：一家在线教育公司打算开发一款在线教育平台，用于提供在线学习课程和教学资源，并支持学员与教师之间的互动。
项目的目标是提供一个功能齐全、易于使用、安全可靠的在线学习平台。
2. 项目范围：- 创建用户账号和登录系统- 提供课程搜索和选择功能- 提供结构化的课程学习内容- 提供在线作业和测验功能- 支持学员和教师的互动和沟通- 提供学习进度跟踪和报告- 提供支付和结算功能3. 项目团队：- 项目经理- 软件开发工程师- UI/UX设计师- 测试工程师- 数据库管理员4. 项目进度计划：- 需求分析和规划阶段：3周- 系统设计和UI/UX设计阶段：4周- 开发阶段：8周- 测试和Bug修复阶段：2周- 上线和发布阶段：1周5. 项目风险管理：- 技术风险：开发团队缺乏必要的技术能力，可能导致项目开发进度延迟。
为了降低风险，可以考虑外包一部分开发工作或者培训团队成员。
- 需求变更风险：客户可能在项目开发过程中提出新的需求或修改既有需求，可能导致项目进度延迟和风险增加。
为了减少风险，可以使用敏捷开发方法，及时响应变更请求，同时与客户保持密切沟通。
- 硬件和软件依赖风险：项目所需的硬件和软件组件可能无法按时提供或出现故障。
为了降低风险，可以与供应商签订合同，确保提供合适的支持和及时解决问题。
6. 项目沟通和协作：- 项目经理负责与客户沟通需求、监督项目进度和质量，并向团队成员提供必要的指导和支持。
- 团队成员之间需要进行定期的会议和沟通，确保项目进度和任务分配的有效协作。
- 使用项目管理工具（如Jira、Trello等）进行任务分配、进度追踪和问题管理，以提高团队的协作效率。
7. 项目验收和评估：- 在项目开发完成后，进行系统验收，确保系统满足客户的需求和预期。
- 进行项目评估，总结项目的进展、问题和经验教训，为未来类似项目提供参考。
以上仅为一个简单的软件工程项目管理案例，实际项目管理情况可能会更加复杂和具体。
工程项目管理导学课教案(3篇)
第1篇课程名称：工程项目管理授课对象：建筑工程专业学生授课学时：2学时教学目标：1. 知识目标：- 了解工程项目管理的定义、特点和原则。
- 掌握工程项目管理的流程和关键环节。
- 熟悉工程项目管理的常用方法和工具。
- 了解工程项目管理的法规和标准。
2. 能力目标：- 培养学生运用项目管理知识分析和解决实际问题的能力。
- 提高学生团队合作和沟通协调能力。
- 增强学生的时间管理和风险管理意识。
3. 素质目标：- 培养学生的职业道德和社会责任感。
- 增强学生的创新意识和实践能力。
教学重点：1. 工程项目管理的定义和特点。
2. 工程项目管理的流程和关键环节。
3. 工程项目管理的常用方法和工具。
教学难点：1. 工程项目管理的复杂性和系统性。
2. 工程项目管理的动态调整和风险控制。
教学内容：一、引言（5分钟）1. 介绍工程项目管理的背景和意义。
2. 阐述本课程的学习目标和重要性。
二、工程项目管理概述（20分钟）1. 工程项目管理的定义和特点。
- 定义：工程项目管理是对工程项目从策划、设计、施工到验收的全过程进行计划、组织、协调和控制的活动。
- 特点：系统性、复杂性、动态性、风险性。
2. 工程项目管理的原则。
- 科学性原则：遵循客观规律，运用科学方法。
- 经济性原则：追求经济效益最大化。
- 合理性原则：合理配置资源，提高资源利用率。
- 安全性原则：确保工程质量和施工安全。
三、工程项目管理流程（20分钟）1. 工程项目策划阶段。
- 项目立项：明确项目目标、范围、进度和预算。
- 市场调研：分析市场需求、竞争态势、政策法规等。
- 方案设计：确定项目实施方案、组织结构、管理制度等。
2. 工程项目设计阶段。
- 设计方案：进行工程设计，包括建筑、结构、机电等。
- 设计评审：对设计方案进行评审，确保方案合理、可行。
3. 工程项目施工阶段。
- 施工准备：进行施工组织设计、施工方案编制、施工队伍选择等。
- 施工实施：按照施工方案进行施工，确保工程质量、进度和安全生产。
工程项目管理实训案例
工程项目管理实训案例1. 建设一座新的商业综合体在这个案例中，工程项目管理团队负责规划、设计、建设和交付一座新的商业综合体。
项目团队需要协调各个专业领域的工作，包括建筑设计、结构设计、机电工程、供水排水等，确保项目按时、按质量、按预算完成。
2. 扩建一家制造工厂在这个案例中，工程项目管理团队负责扩建一家制造工厂，以满足增长的市场需求。
项目团队需要与工厂管理团队紧密合作，确保在不中断生产的情况下进行扩建，同时协调各个承包商的工作，确保项目顺利完成。
3. 建设一座新的桥梁在这个案例中，工程项目管理团队负责建设一座新的桥梁，以改善交通状况。
项目团队需要进行地质勘察、结构设计、施工计划等工作，并与政府部门和相关利益相关方进行沟通和协调，确保项目按时完成。
4. 改造一个老旧建筑在这个案例中，工程项目管理团队负责改造一个老旧建筑，使其符合现代标准和需求。
项目团队需要进行建筑评估、设计规划、施工管理等工作，并与业主、设计师和承包商密切合作，确保项目成功完成。
5. 建设一座新的水处理厂在这个案例中，工程项目管理团队负责建设一座新的水处理厂，以提供清洁的饮用水。
项目团队需要进行水资源评估、工艺设计、设备采购等工作，并与政府部门和环保组织合作，确保项目按时完工并符合相关法规。
6. 建设一座新的太阳能发电站在这个案例中，工程项目管理团队负责建设一座新的太阳能发电站，以促进可再生能源的利用。
项目团队需要进行土地评估、技术选型、设备安装等工作，并与能源公司和政府部门合作，确保项目顺利运行。
7. 建设一座新的高速公路在这个案例中，工程项目管理团队负责建设一条新的高速公路，以改善交通运输效率。
项目团队需要进行路线规划、土地征用、施工管理等工作，并与政府部门和相关利益相关方进行协调，确保项目按时完成。
8. 建设一座新的医院在这个案例中，工程项目管理团队负责建设一座新的医院，以提供更好的医疗服务。
项目团队需要进行医疗需求评估、建筑设计、设备采购等工作，并与医疗机构和政府部门合作，确保项目顺利运行。
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案例一
【工程项目管理——项目利益相关者分析】
【知识点：识别项目利益相关者，分析项目利益相关者之间的关系】
工程概况：
资料一：《市政府常务会议审议通过海珠桥维修方案》
万庆良昨主持召开市政府常务会议
根据昨天下午市政府常务会议审议通过的工作方案，海珠桥将在保留1950年修复桥型基本风貌的基础上，对主桥进行维修加固，引桥拆除重建，边桥进行整饰，恢复主桥3车道通行能力。
维修加固工程计划在2012年2月底前动工，预计工期18个月。
海珠桥将原址维修加固，做到修旧如旧
海珠桥作为广州市第一座跨江桥梁，于1933年建成通车，迄今已有78年历史。
由于长期超负荷使用，目前桥梁钢材已全面疲劳老化，部分构件已临使用极限。
对海珠桥进行维修加固，既是保障市民群众出行安全的迫切需要，也是保护历史文化遗产的重要举措。
根据昨天下午市政府常务会议审议通过的工作方案，海珠桥将在保留1950年修复桥型基本风貌的基础上，对主桥进行维修加固，引桥拆除重建，边桥进行整饰，恢复主桥3车道通行能力。
维修加固工程计划在2012年2月底前动工，预计工期18个月。
万庆良在会上强调，海珠桥不仅要快修，还要修得好。
一是要确保安全质量。
海珠桥的结构、材质复杂，在编制项目建议书和施工设计图时，要把问题想得更深入、更透彻、更全面，要组织国内知名专家进行充分论证，确保设计科学和施工安全。
海珠桥作为历史文物和广州市的老名片，在修建时要坚持修旧如旧，在保持原有风格的基础上进行提升，让“珠海丹心”重放异彩。
要学习上海、天津、兰州等城市桥梁维修成功经验，认真组织工程招标工作，协调好建设、设计、施工、监理、检测单位，坚持质量第一，严格施工管理，打造优质工程。
二是要确保出行畅通。
对于封桥禁行期间的交通组织工作，有关部门要以人为本，及早谋划，进一步优化完善交通疏解方案，确保市民出行。
要提前将实时调整的交通疏解计划、工程进展情况告知市民，争取社会各界和广大市民的理解和支持，最大限度降低工程对交通的不利影响，把它打造成真正的惠民工程、满意工程。
三是要确保工程进度。
各级各部门和单位要顾全大局，相互支持，通力协作，明确目标进度，确保海珠桥维修加固工程顺利实施。
资料二：《广州副市长调研海珠桥大修狠批施工方案太粗放》
调研海珠桥大修时，身为高级工程师的建筑行家陈如桂连连发问
“设计还在深化，材料尚未落实，就开始围蔽施工？”
“把工期简单说成18个月，非常不严肃，怎么可能那么整齐的一个日期呢？”
新快报讯记者于杨通讯员武琼报道“设计还在深化，材料尚未落实，就开始围蔽施工了？”昨日下午，广州市委常委、常务副市长陈如桂来到海珠桥大修施工现场调研时发现，施工单位有些设计细节尚在深化，18个月的工期安排也较为“粗放”。
身为工学博士、高级工程师的陈如桂在现场连连发问，而施工单位和建委给出的回答都让他不太满意。
陈如桂指出，海珠桥大修工程非同一般，市建委和施工单位要即刻细化施工方案，同时尽量减少围蔽施工给市民带来的影响。
对施工单位回答不太满意
昨日下午，刚刚踏上海珠桥引桥，陈如桂就问起了海珠桥大修围蔽期限的问题。
施工单位中铁大桥局有关负责人介绍，目前正在优化设计和确认材料，围蔽大桥是为了进行深化检测。
“设计还在深化，材料尚未落实，就开始围蔽施工了？材料从上海运过来，和从广州黄埔区运过来，时间能一样吗？运来后材料堆在哪里？污水排到哪里？”陈如桂在现场连连发问，而施工单位和建委给出的回答都让他不太满意。
要求尽可能压缩18个月工期
陈如桂表示，设计尚未深化就开始围蔽大桥，这样的施工方案做得太“粗放”，容易带来变数。
“把工期简单说成18个月，这是非常不严肃的，怎么可能那么整齐的一个日期呢？”陈如桂指出，建委的项目管理水平还有待提高，他要求施工单位再对每个环节进行精心的组织，做好施工安排，争取压缩工期。
“能够提前一个星期，20天，或者一个月，对市民来说都是好事。
”
此外，陈如桂还提出，工地围蔽时要尽量减少面积，缩短围蔽时间，同时尽可能不在围蔽内建工人生活区，“工人能在外面住就在外面住，现场建一个能满足办公需求的项目指挥部就可以了，一定要科学组织施工，把对市民的影响降到最低。
”
在现场会上，交警部门负责人提到，目前海珠桥上还有5处监控点没有建立，现有3个监控点只能监控到东西侧的慢速交通。
建委负责人表示，8套设备需分阶段安装，接下来1个月内可以完成剩余5套的安置。
问题：根据以上描述，识别广州市海珠桥维修项目的项目干系人，分析各项目干系人在项目中的角色，项目干系人的基本需求和期望、在项目中的利益相关程度（L,M,H）和对项目的影响程度（L,M,H）。