幼儿园大班手工制作教案：创意盆栽
幼儿园大班美术教案《创意盆栽》
幼儿园大班美术教案《创意盆栽》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《植物的世界》，详细内容为创意盆栽的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解盆栽的基本结构，学会运用各种材料进行创意盆栽的制作，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解盆栽的基本结构，认识不同种类的植物。
2. 培养幼儿运用各种材料进行创意盆栽的制作，提高动手能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：了解盆栽的基本结构，学会运用各种材料进行创意盆栽的制作。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的盆栽作品。
四、教具与学具准备教具：盆栽实物、图片、示范作品、剪刀、胶水、彩纸、吸管、毛线等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、吸管、毛线等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示盆栽实物，让幼儿观察并描述盆栽的特点，引导幼儿关注植物的世界。
2. 讲解盆栽的基本结构（5分钟）介绍盆栽的组成部分，如植物、土壤、花盆等，让幼儿了解盆栽的基本结构。
3. 示范创意盆栽制作（10分钟）教师示范如何运用各种材料进行创意盆栽的制作，讲解制作步骤和技巧。
4. 幼儿动手制作（10分钟）让幼儿根据示范，运用所学方法进行创意盆栽的制作。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿完成作品后，教师进行点评，指出作品的优点和需要改进的地方。
让幼儿分享自己的创作过程和心得，展示作品，互相学习。
六、板书设计1. 创意盆栽2. 内容：（1）盆栽的基本结构（2）创意盆栽制作步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意盆栽，要求富有想象力，结构完整。
2. 答案：根据幼儿的制作水平，给予适当指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察植物，尝试用其他材料进行创意盆栽的制作，提高创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解、幼儿动手制作和随堂练习。
大班手工制作教案创意盆栽。
大班手工制作教案创意盆栽。
一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班手工制作》第四章第一节，详细内容为创意盆栽的制作。
通过学习，让幼儿了解植物的基本结构，掌握简单的手工制作技巧，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解盆栽的基本结构，学会制作简单的创意盆栽。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识，学会与他人分享和交流。
三、教学难点与重点难点：创意盆栽的制作技巧，如何将各种材料巧妙地结合起来。
重点：盆栽的基本结构，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：盆栽实物、示范作品、手工制作材料（彩泥、吸管、纸杯、剪刀、胶水等）。
学具：每组一份手工制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示盆栽实物，引导幼儿观察盆栽的基本结构，讨论如何用手工材料制作创意盆栽。
2. 示范讲解（5分钟）教师示范制作创意盆栽，讲解制作步骤和技巧。
3. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 创意盆栽2. 制作步骤：a. 准备材料b. 制作盆栽主体c. 制作盆栽装饰d. 组合完成作品七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意盆栽，主题自定。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将创意盆栽带回家，与家人分享制作过程，培养幼儿的自信心和表达能力。
同时，引导幼儿关注生活中的盆栽，观察它们的生长变化，培养幼儿的观察力和责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定难点：创意盆栽的制作技巧，如何将各种材料巧妙地结合起来。
说明：针对难点，教师在教学过程中应着重讲解不同材料的特性，如何搭配使用，以及制作过程中可能遇到的问题和解决方法。
通过示范和指导，让幼儿掌握制作技巧，提高创作能力。
大班手工制作教案创意盆栽。
大班手工制作教案创意盆栽。
一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班手工制作课程，教材为《创意盆栽》。
课程内容包括了解盆栽的基本知识，学习使用各种手工材料制作属于自己的创意盆栽。
二、教学目标1. 让学生了解盆栽的基本知识，知道如何照顾盆栽。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生热爱生活，关注生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：学习制作创意盆栽的基本技巧。
难点：如何设计出独特的盆栽作品。
四、教具与学具准备教具：盆栽植物、各种手工材料（如彩纸、彩泥、绳子等）、工具箱（包括剪刀、胶水、针线等）。
学具：每个学生准备一个空盆栽容器、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 引入：教师展示一颗健康的盆栽植物，引导学生关注盆栽的特点，激发学生对盆栽的兴趣。
2. 讲解：教师讲解盆栽的基本知识，包括盆栽的种类、种植方法、养护要点等。
3. 示范：教师展示如何制作一个创意盆栽，重点讲解制作过程中的技巧。
4. 实践：学生按照教师的示范，动手制作自己的创意盆栽。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予肯定和指导。
六、板书设计板书设计将包括盆栽的基本知识、制作技巧以及注意事项等内容，以图文并茂的形式展示给学生。
七、作业设计作业题目：制作一个创意盆栽作业要求：使用所学的手工材料，设计并制作一个独特的盆栽作品。
答案：学生完成的创意盆栽作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，思考如何在今后的教学中更好地激发学生的创造力和实践能力。
拓展延伸：引导学生关注生态环境，组织学生参观植物园或开展校园绿化活动，提高学生的环保意识。
重点和难点解析一、教学难点与重点重点：学习制作创意盆栽的基本技巧。
难点：如何设计出独特的盆栽作品。
二、教学过程1. 引入：教师展示一颗健康的盆栽植物，引导学生关注盆栽的特点，激发学生对盆栽的兴趣。
解析：通过实物展示，让学生直观地了解盆栽的外观特点，引发学生对盆栽的好奇心，激发学习兴趣。
创意盆栽大班手工制作教案
创意盆栽大班手工制作教案1. 引言盆栽是一种流行的植物栽培形式，它能在有限的空间中培养出美丽的植物，同时也可以作为室内装饰。
在本手工制作教案中，我们将引导大班学生制作创意盆栽，培养他们的创造力和动手能力。
这个教案的目标是让学生通过亲自参与制作过程，了解盆栽的基本原理和技巧，并鼓励他们发挥想象力，创造出独一无二的盆栽作品。
2. 教材与工具准备2.1 教材•小型花盆或容器•小型植物（适合室内养护的植物）•轻质土壤•水壶或喷雾器•培养肥料2.2 工具•剪刀•铲子或小锄头•塑料袋或报纸（用于避免脏乱）3. 教学步骤3.1 准备工作在开始实际制作之前，进行以下准备工作：•准备足够数量的植物和花盆/容器•将土壤放入塑料袋或报纸中，以避免脏乱•确保工具干净，并在需要时进行消毒3.2 第一步：选择植物首先，让学生从已准备好的植物中选择一个适合的植物。
鼓励他们观察每个植物的形状，颜色和大小，并帮助他们理解每个植物的特性和生长需求。
3.3 第二步：选择花盆/容器接下来，学生需要选择一个合适的花盆或容器。
鼓励他们选择一个与植物形状和颜色相匹配的容器，以增强整体美感。
3.4 第三步：准备土壤在选定的花盆或容器中，学生需要填充适量的土壤。
确保向学生解释土壤在植物生长中的重要性，以及如何选择适合的土壤类型。
3.5 第四步：移植植物接下来，学生需要小心地将选择的植物从原来的容器中移植到新的花盆或容器中。
鼓励他们小心操作，以避免植物的损伤。
3.6 第五步：修剪和塑形学生可以根据自己的想法和创意来修剪植物的枝条和叶片，以达到所需的形状和效果。
鼓励他们发挥想象力和创造力。
3.7 第六步：浇水和养护浇水对于植物的生长至关重要。
学生需要向植物提供适量的水分，以确保植物的健康成长。
同时，鼓励他们学会观察植物的需水情况，并在需要时进行喷雾或浇水。
3.8 第七步：养护和保养为了保持植物的健康，学生需要定期检查植物的健康情况，并进行必要的养护和保养。
幼儿园大班美术教案《创意盆栽》
幼儿园大班美术教案《创意盆栽》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《身边的绿色》，详细内容为创意盆栽的制作。
通过运用各种材料，引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出独具特色的盆栽作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解盆栽的基本结构，掌握制作创意盆栽的方法。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手操作能力。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：创意盆栽的制作方法及步骤。
教学重点：观察盆栽的基本结构，发挥想象力和创造力，制作出具有个性的盆栽作品。
四、教具与学具准备教具：盆栽实物、图片、示范作品、剪刀、胶水、彩纸、绿色植物等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、绿色植物、花盆等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）教师展示盆栽实物和图片，引导幼儿观察盆栽的基本结构，如：花盆、土壤、植物等。
让幼儿说说自己家里有没有盆栽，盆栽给他们带来了哪些乐趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示示范作品，讲解制作创意盆栽的方法和步骤。
如：如何选择合适的材料、如何搭配颜色、如何将植物与花盆组合等。
3. 实践操作（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法和步骤，开始制作自己的创意盆栽。
教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供一些半成品，让幼儿进行创意组合，提高他们的动手能力和创造力。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价。
教师给予鼓励和肯定，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 板书创意盆栽2. 板书内容：（1）盆栽的基本结构：花盆、土壤、植物（2）制作方法与步骤：选材、搭配、组合七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意盆栽，与家人分享你的作品。
2. 答案：（1）选材：根据个人喜好，选择合适的花盆、植物、彩纸等材料。
（2）搭配：根据所选材料，进行颜色、形状的搭配。
（3）组合：将植物与花盆组合在一起，形成完整的创意盆栽。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课中，幼儿对创意盆栽的制作表现出较高的兴趣和积极性。
大班手工制作教案创意盆栽。
大班手工制作教案创意盆栽。
一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班手工制作》第五章，主题为“创意盆栽”。
详细内容包括：了解不同类型的盆栽，学习制作创意盆栽的方法和技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解盆栽的基本知识，掌握制作创意盆栽的方法和步骤。
2. 能力目标：培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力，提高幼儿的审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：创意盆栽的制作方法与技巧，颜色的搭配。
教学重点：观察盆栽的特点，发挥想象力，制作出富有创意的盆栽。
四、教具与学具准备教具：实物盆栽、图片、彩泥、剪刀、胶水、颜料、画笔、调色板等。
学具：彩泥、剪刀、胶水、颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入展示实物盆栽，引导幼儿观察盆栽的特点，如颜色、形状、纹理等，让幼儿感受大自然的美丽。
2. 例题讲解讲解制作创意盆栽的方法和步骤，引导幼儿发挥想象力，创作出独特的盆栽。
（1）选取彩泥，制作盆栽的主体部分，如花、草、树等。
（2）使用剪刀、胶水等工具，对盆栽进行装饰，如添加叶子、小花等。
（3）用颜料给盆栽上色，注意颜色的搭配。
3. 随堂练习幼儿根据讲解的方法和步骤，动手制作创意盆栽。
4. 互动环节让幼儿相互展示自己的作品，分享制作过程中的趣事，提高幼儿的自信心和表达能力。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导，让幼儿在创作中不断进步。
六、板书设计1. 制作步骤：（1）选材：彩泥、工具等（2）制作：主体部分、装饰（3）上色：注意颜色搭配2. 创意盆栽示例图七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意盆栽，主题自定。
2. 答案：（1）选材：根据主题选取合适的彩泥、工具等。
（2）制作：按照讲解的方法和步骤，制作出富有创意的盆栽。
（3）上色：注意颜色搭配，使盆栽更加美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课幼儿在制作创意盆栽的过程中，观察力、想象力和创造力得到了锻炼。
大班手工制作教案：创意盆栽
大班手工制作教案：创意盆栽主题：创意盆栽制作适用年龄：3-6岁教学目标：1. 学习如何使用简单的材料和工具制作创意盆栽。
2. 发展创造力和想象力。
3. 锻炼手眼协调能力和精细动作能力。
教学准备：1. 杯子或小花盆2. 能够装饰的材料，如彩纸、丝带、小石子等3. 剪刀、胶水4. 植物苗或种子5. 水壶和喷雾瓶教学过程：步骤1：介绍盆栽（10分钟）首先，和学生们一起讨论什么是盆栽，为什么人们喜欢盆栽。
然后，向他们展示一些不同类型的盆栽示例，并鼓励他们分享他们自己的盆栽经验。
步骤2：选择杯子或小花盆（10分钟）给学生们一些杯子或小花盆的选择，并鼓励他们选择自己喜欢的形状和颜色。
解释一下为什么选择合适的容器对于盆栽的成长很重要。
步骤3：装饰杯子或小花盆（20分钟）给学生们提供各种装饰材料，如彩纸、丝带、小石子等，并鼓励他们使用这些材料来装饰自己的杯子或小花盆。
可以给他们一些示例或创意启发，但也鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
步骤4：选择植物（5分钟）和学生们一起讨论适合种植在盆栽中的植物种类。
给他们一些选择，例如小型多肉植物、小型花卉或草。
步骤5：种植植物（15分钟）根据学生们的选择，给每个学生提供一颗小植物苗或一些种子。
指导他们将植物种植到他们装饰好的杯子或小花盆中。
介绍如何正确的种植小植物或播种种子。
步骤6：照顾植物（10分钟）解释给学生们如何正确照顾他们的盆栽植物。
包括适当的浇水、阳光和土壤检查。
鼓励他们每天观察他们的植物，并确保它们健康成长。
步骤7：分享和展示（10分钟）鼓励学生们互相分享他们的创意盆栽，并解释他们的设计和选择。
可以设立一个展示区域，让学生们展示他们的作品并互相欣赏。
扩展活动：1. 给学生们布置一个小任务，让他们每天记录他们的盆栽植物生长的变化，并鼓励他们用画画或照片记录。
2. 组织一个小小园艺展览，邀请学生们的家长和其他班级参观他们的创意盆栽。
评估方式：1. 观察学生在制作创意盆栽过程中的参与度和创造力。
大班手工制作教案创意盆栽
大班手工制作教案创意盆栽一、教学内容本节课的教学内容选自教材第五章《植物的世界》，具体内容为创意盆栽的制作。
本章详细介绍了植物的基本知识以及如何运用废旧材料制作创意盆栽。
二、教学目标1. 了解植物的基本结构，认识不同种类的植物，培养对大自然的热爱。
2. 学会运用废旧材料进行创意盆栽的制作，提高动手操作能力和创新能力。
3. 培养合作意识，学会与同伴共同完成作品。
三、教学难点与重点教学难点：创意盆栽的制作方法，如何将废旧材料巧妙地运用到作品中。
教学重点：植物的基本结构，创意盆栽的制作步骤。
四、教具与学具准备教具：实物投影仪、植物图片、创意盆栽样品。
学具：剪刀、胶水、彩纸、废旧材料（如塑料瓶、纸杯等）、花盆、植物。
五、教学过程1. 导入：展示植物图片，引导幼儿观察并讨论植物的组成部分，激发兴趣。
2. 讲解：通过实物投影仪展示创意盆栽样品，讲解制作步骤及注意事项。
3. 示范：现场演示如何利用废旧材料制作创意盆栽，解答幼儿在制作过程中可能遇到的问题。
4. 实践：幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
5. 交流：完成作品后，组织幼儿展示并分享制作心得。
六、板书设计1. 板书创意盆栽制作2. 板书内容：a. 植物的基本结构b. 创意盆栽制作步骤c. 制作注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意盆栽，要求运用废旧材料。
2. 答案：a. 选择合适的废旧材料，如塑料瓶、纸杯等。
b. 将废旧材料进行创意改造，如剪裁、拼接、上色等。
c. 将改造后的材料组合成盆栽，注意植物与花盆的搭配。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本次课程，教师应反思教学方法是否得当，幼儿是否掌握了制作技巧。
2. 拓展延伸：a. 鼓励幼儿尝试使用其他废旧材料进行创意盆栽的制作。
b. 组织幼儿进行户外观察，了解不同植物的特点，为创作提供更多灵感。
c. 开展环保教育活动，引导幼儿关注环境保护，提高环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：创意盆栽的制作方法，如何将废旧材料巧妙地运用到作品中。
幼儿园大班教案《创意盆栽》
幼儿园大班教案《创意盆栽》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，第四章《有趣的植物世界》中的第三节《创意盆栽》。
详细内容包括认识不同种类的盆栽，了解盆栽的基本组成部分，通过观察和动手实践，掌握制作创意盆栽的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种盆栽，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，提高审美观念。
3. 通过小组合作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的盆栽。
教学重点：认识盆栽的基本组成部分，掌握制作创意盆栽的方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、盆栽实物、剪刀、胶水、彩纸、花盆等。
学具：每组一份盆栽实物、剪刀、胶水、彩纸、花盆等。
五、教学过程1. 导入：通过展示多媒体课件，带领幼儿观察不同的盆栽，引导幼儿关注大自然的美。
2. 讲解：讲解盆栽的基本组成部分，如花盆、土壤、植物等。
3. 示范：以一个创意盆栽为例，示范制作过程，讲解制作方法。
4. 实践：将幼儿分组，每组发放一份盆栽材料，引导幼儿动手制作创意盆栽。
5. 互动：在制作过程中，鼓励幼儿相互交流、讨论，发挥团队协作能力。
6. 展示：让每组幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
7. 评价：教师对每组作品进行评价，给予肯定和鼓励，提出改进意见。
六、板书设计1. 创意盆栽2. 内容：（1）盆栽的基本组成部分：花盆、土壤、植物（2）制作方法：a. 选择合适的花盆b. 准备适量的土壤c. 发挥创意，选择合适的植物七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意盆栽，以“我的小花园”为主题。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成创意盆栽的制作。
b. 组织幼儿参观植物园，了解更多的植物知识。
c. 开展环保主题活动，引导幼儿关注大自然，保护环境。
创意盆栽大班手工制作教案
创意盆栽大班手工制作教案一、教学目标1. 了解盆栽的基本结构和种植方法，培养幼儿对自然环境的关注。
2. 通过观察和操作，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和审美观念。
二、教学内容1. 盆栽的基本结构：盆、土、植物、装饰物等。
2. 种植方法：如何正确种植植物，选择合适的土壤和工具。
3. 创意制作：利用废旧材料和手工工具，创作出独特的盆栽作品。
三、教学准备1. 实物盆栽作为参考，展示给幼儿。
2. 各种植物、土壤、盆栽配件等材料。
3. 废旧材料（如塑料瓶、纸盒等）。
4. 手工工具（如剪刀、胶水等）。
四、教学过程1. 导入：展示实物盆栽，引导幼儿观察盆栽的基本结构和特点，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解盆栽的基本结构和种植方法，让幼儿了解如何正确种植植物。
3. 操作：分组进行盆栽种植实践，引导幼儿亲自动手操作，培养幼儿的动手能力。
4. 创意制作：利用废旧材料和手工工具，让幼儿发挥创造力，创作出独特的盆栽作品。
5. 展示与评价：将幼儿创作的盆栽作品进行展示，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美观念和合作精神。
五、教学评价1. 观察幼儿在种植和创作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在合作中的表现，如分享、交流、协作等。
3. 收集和分析幼儿的作品，评价其创意和审美水平。
教学反思：六、教学活动1. 观察盆栽：让幼儿观察真实的盆栽，了解其结构和特点，培养幼儿对自然环境的关注。
2. 制作盆栽：引导幼儿动手制作盆栽，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 创意装饰：鼓励幼儿利用废旧材料和手工工具为盆栽进行装饰，激发幼儿的创造力。
七、教学策略1. 示范法：教师通过展示制作过程，引导幼儿学习盆栽制作方法。
2. 引导法：教师提出问题，引导幼儿思考和探索，提高幼儿的观察力和创造力。
3. 合作学习：鼓励幼儿分组合作，培养幼儿的团队精神和沟通能力。
八、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。
大班手工制作教案创意盆栽。
大班手工制作教案创意盆栽。
一、教学内容本节课选自幼儿大班手工制作教材第四章《生活中的美》，主题为“创意盆栽”。
详细内容包括认识不同种类的植物盆栽、了解其生长特点，掌握利用废旧物品制作创意盆栽的基本技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解植物的生长过程，认识不同种类的盆栽植物，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美的追求和表现欲望。
三、教学难点与重点难点：创意盆栽的制作技巧，废旧物品的巧妙利用。
重点：观察不同盆栽植物的特点，培养幼儿的动手能力和环保意识。
四、教具与学具准备教具：实物盆栽、废旧物品（如塑料瓶、纸杯、彩泥等）、剪刀、胶水、颜料等。
学具：每组一份废旧物品、剪刀、胶水、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物盆栽，引导幼儿观察并说出盆栽的特点。
与幼儿讨论如何利用废旧物品制作创意盆栽。
2. 讲解示范（5分钟）教师讲解创意盆栽的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
教师示范制作一个创意盆栽，展示制作过程。
3. 动手制作（15分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
鼓励幼儿发挥创意，利用废旧物品制作出独特的盆栽。
4. 随堂练习（10分钟）教师挑选部分幼儿作品进行展示，引导幼儿互相评价、交流。
针对幼儿在制作过程中遇到的问题，教师进行解答和指导。
幼儿展示自己的创意盆栽，分享制作心得。
六、板书设计1. 创意盆栽2. 内容：盆栽的认识制作方法注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭创意盆栽，记录植物生长过程。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，利用废旧物品制作一个创意盆栽，并观察记录植物的生长变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿在动手制作过程中，遇到的问题主要集中在废旧物品的利用和制作技巧上。
教师在课后应加强个别辅导，提高幼儿的制作能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将创意盆栽带回家，与家人分享制作过程，培养他们的家庭责任感。
2024年幼儿园大班教案《创意盆栽》
2024年幼儿园大班教案《创意盆栽》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》的第四章“身边的自然”，具体内容为“创意盆栽”。
详细内容包括认识不同类型的植物，了解盆栽的基本组成，学习如何自行设计并制作创意盆栽。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认识各种常见的绿色植物，知道盆栽的构成及作用。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿热爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：认识植物，学会制作创意盆栽。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，设计出独特的盆栽。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、各种植物图片、盆栽制作材料（泥土、花盆、植物、装饰物等）。
学生准备：小剪刀、胶水、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同的植物图片，让幼儿观察并说出它们的名字，引导幼儿关注身边的自然。
2. 讲解盆栽知识（10分钟）介绍盆栽的构成、作用以及制作方法，让幼儿对盆栽有一个基本的了解。
3. 例题讲解（5分钟）演示如何制作一个创意盆栽，讲解过程中的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行盆栽制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 小组展示与评价（10分钟）每个小组展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书创意盆栽2. 板书内容：植物种类：观叶植物、观花植物、多肉植物等盆栽组成：泥土、花盆、植物、装饰物制作方法：步骤1、步骤2、步骤3……七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的创意盆栽，并拍照分享到班级群。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中养护植物，关注植物的生长变化，培养责任感。
同时，可以开展“我的植物朋友”主题活动，让幼儿分享自己的养护心得。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿园大班幼儿的认知水平和兴趣相符。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可衡量，且符合幼儿的年龄特点。
大班手工制作教案创意盆栽
大班手工制作教案创意盆栽一、教学内容本节课的教学内容选自教材《幼儿园大班手工制作》第四章第二节，详细内容为创意盆栽的制作。
通过本节课的学习，幼儿将掌握利用废旧物品、彩泥等材料制作盆栽的基本技巧，培养动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解盆栽的基本结构，学会用各种材料制作盆栽。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
三、教学难点与重点难点：盆栽的制作技巧，如何使作品具有立体感和创意性。
重点：掌握盆栽的基本结构，学会使用废旧物品和彩泥等材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：示范用的盆栽成品、剪刀、胶水、彩泥、废旧物品等。
学具：剪刀、胶水、彩泥、废旧物品（如塑料瓶、纸杯、布料等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个创意盆栽成品，引导幼儿观察并说出盆栽的基本结构，如盆、土、植物等。
2. 示范讲解（10分钟）教师分步骤演示如何利用废旧物品、彩泥等材料制作盆栽，讲解制作过程中的注意事项。
3. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据示范，利用提供的材料进行创作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师提出一个创意盆栽的主题，如“春天的盆栽”，让幼儿根据主题进行创作。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同伴进行评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 盆栽的基本结构：盆、土、植物2. 制作材料：废旧物品、彩泥、剪刀、胶水3. 制作步骤：（1）准备材料（2）制作盆栽土（3）制作植物（4）组合盆栽七、作业设计作业题目：请以“四季”为主题，创作一个创意盆栽。
答案示例：1. 春天：绿色植物，小花，蝴蝶等元素；2. 夏天：蓝色海洋元素，如海星、海螺、小鱼等；3. 秋天：丰收的果实，如苹果、橙子、葡萄等；4. 冬天：雪人、雪花、松树等元素。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过创意盆栽的制作，让幼儿掌握了手工制作的基本技巧，培养了观察力、动手操作能力和创新能力。
幼儿园大班教案《创意盆栽》
幼儿园大班教案《创意盆栽》一、教学目标：1. 了解盆栽的基本学问和技巧；2. 培育幼儿的想象力、制造力和手工本领；3. 培育幼儿珍惜植物、珍惜环境的意识。
二、教学准备：1. 盆、土、种子、小石子、小树枝、剪刀、小铲子等；2. 显示器、投影仪、课件等。
三、教学过程：1. 热身活动师：大家好，今日我们来学习一项新技能，你们知道什么是盆栽吗？学：不知道。
师：那盆栽是什么？学：盆栽是用盆、土、种子等制成的植物。
师：很好，今日我们就要学习制作盆栽的方法和技巧，还有什么需要注意的地方？学：需要注意光照和浇水的方式。
2. 学习内容师：现在我要向大家呈现如何制作盆栽，请大家一起察看。
（老师现场制作盆栽）师：通过这个制作过程，你们有什么收获？学：需要用土、种子、水和阳光等，还要花时间等待植物的生长。
师：很好，接下来我们将要进行手工制作，请大家跟我一起来。
（老师分发材料让幼儿制作盆栽）师：大家制作的盆栽不同，你们的用途也不同，你们可以在春天、夏天和秋天等不同的季节里放置盆栽，让盆栽成为你们房间的一个装饰。
你们还可以用盆栽来呈现本身独特的个性和特点。
学：我们可以用各种不同的材料制作盆栽，像小石子、小树枝等。
师：很好，你们已经开启了无限创意的盆栽制作之旅。
3. 结束活动师：今日我们学习了盆栽制作的方法和技巧，你们对它有什么感受？学：很好玩，可以培育我们的制造力和动手本领。
师：嗯，盆栽制作不仅是一个手工活动，更是一种对环境和生命的关注和珍惜，你们能连续保持对生命和环境的珍爱吗？学：可以。
师：好的，我们今日的盆栽制作之旅就到这里了，学习欢乐。
四、教学要点：1. 了解盆栽的基本学问和技巧；2. 培育幼儿的想象力、制造力和手工本领；3. 培育幼儿珍惜植物、珍惜环境的意识。
五、教学方式：课堂讲解、互动讨论、实践操作。
六、教学评价：通过本次活动，幼儿了解了盆栽制作的基本学问和技巧，培育了想象力、制造力和手工本领。
同时，通过盆栽制作，也培育了幼儿珍惜植物、珍惜环境的意识，是一次兼具教育性和趣味性的活动。
大班手工制作教案创意盆栽。
大班手工制作教案创意盆栽。
一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班手工制作课程，以“创意盆栽”为主题。
通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握制作盆栽的基本技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
教材的章节包括：盆栽的制作步骤、选用材料、工具的使用方法以及创意盆栽的设计等。
二、教学目标1. 培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，使他们在制作过程中能够发挥自己的独特想法。
3. 培养幼儿的合作精神，学会与他人共同完成任务。
三、教学难点与重点重点：掌握制作盆栽的基本技巧，如选用材料、工具的使用方法等。
难点：创意盆栽的设计，培养幼儿的创造力。
四、教具与学具准备教具：制作盆栽所需的材料（如泥土、花种、盆栽等）、工具（如铲子、水壶等）。
学具：每个幼儿准备一份制作盆栽的材料和工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察真实盆栽，引导幼儿观察盆栽的种类、特点以及生长环境等，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解制作盆栽的步骤和方法（10分钟）教师讲解制作盆栽的步骤，包括选用材料、工具的使用方法、盆栽的设计等，确保幼儿能够掌握制作盆栽的基本技巧。
3. 示范制作过程（5分钟）教师进行示范制作，边制作边讲解，引导幼儿跟随教师一起完成制作过程。
4. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿在教师的指导下，动手制作属于自己的创意盆栽。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书设计如下：盆栽制作步骤：1. 选用材料2. 工具使用3. 设计创意4. 动手制作七、作业设计作业题目：制作一个家庭盆栽作业要求：运用所学知识和技巧，在家中制作一个盆栽，并观察其生长过程。
答案：幼儿根据所学知识和技巧，在家中制作出具有创意的盆栽，观察其生长过程，记录在观察日记中。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：邀请家长参与幼儿的盆栽制作过程，增进亲子关系；组织幼儿参观植物园，增加对植物的了解和认识。
幼儿园大班制作手工盆景教案
幼儿园大班制作手工盆景教案一、教案基本信息授课对象：幼儿园大班授课时间：1课时（约40分钟）教学内容：制作手工盆景教学目标：通过本节课的学习，让学生掌握制作手工盆景的基本技巧，培养学生的动手能力和耐心，提高学生的审美能力。
二、教学步骤1.导入（1）观察盆景模型展示：在教室中放置数个盆景模型，让学生自由观察，并引导学生来描述或感受所观察到的盆景模型。
（2）解释盆景的含义和作用：盆景是一种活的美的艺术品，可以增加生活的情趣，可以使生活空间更加美丽。
2.操作示范（1）教师介绍制作材料：泥土、石头、小植株、小竹子等。
（2）展示制作盆景过程：教师现场示范每个节点的制作方法，让学生随时学习和跟随。
（3）学生动手进行制作：学生可以选择自己喜欢的材料进行制作，在学生动手制作的时候，教师可以单独指导每个学生的制作过程，让学生更熟练掌握制作技能。
3.整理制作完成后，教师可以让学生先自己检查，然后开展集体检查，掌握每一个盆景的优点和缺点，让学生在检查过程中更好的学习和提高。
4.小结通过制作手工盆景，学生掌握了制作的方法和技巧，同时可以增加学生的动手能力和创造力，也可以提高学生的团队合作能力和集体意识。
5.延伸可以邀请学生把自己制作好的盆景带回家，并与家人一起赏析和欣赏，增加家庭情感和体验感。
三、板书设计盆景制作步骤材料：泥土、石头、小植株、小竹子等等（1）选择石头定基础（2）涂上泥土（3）植进小植株、小竹子等等（4）缀上小石头（5）做出各种不同的形状四、教具准备模型盆景、铁锹、泥土、石头、小植株、小竹子等五、教学重点难点教学重点：盆景的定义和制作方法。
教学难点：让学生在操作中体验制作技能，并发挥自己的创造力。
六、教学评价1.学生反馈：询问学生对本节课的满意度，并听取学生的反馈和建议。
2.教师评价：掌握课程的进展情况和学生的学习效果，从而为下一节课的授课做好准备。
七、教学后记本节课的教学，注重了理论和操作的结合，让学生在实践中体验和掌握盆景制作技巧，而且更加注重团队合作和个人创造力的发挥，激发学生的自信和激情。
2024年幼儿园大班教案《创意盆栽》
2024年幼儿园大班教案《创意盆栽》一、教学内容《创意盆栽》选自幼儿园大班美术活动教材第四章《生活中的美》，主要详细内容为引导幼儿通过观察和动手操作，利用自然材料和废旧物品制作独特的盆栽作品，培养幼儿的审美观和环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解不同种类的植物，知道盆栽的基本结构。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，能够独立完成创意盆栽的制作。
3. 增强幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行美化生活。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将自然材料与废旧物品巧妙地结合，创作出具有美感的盆栽作品。
教学重点：培养幼儿观察、动手、创新的能力，提高幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：实物盆栽、废旧物品、自然材料、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每组一份盆栽制作材料，包括废旧物品、自然材料、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物盆栽，引导幼儿观察盆栽的组成和特点。
与幼儿讨论如何利用废旧物品和自然材料制作创意盆栽。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解创意盆栽的制作方法，重点强调如何将自然材料与废旧物品结合。
展示优秀创意盆栽作品，引导幼儿学习借鉴。
3. 动手制作（15分钟）幼儿根据所学知识，利用废旧物品和自然材料进行创意盆栽的制作。
教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，提出改进意见。
教师针对每个幼儿的作品给予鼓励性评价，引导幼儿发现创意盆栽的优点。
六、板书设计1. 《创意盆栽》2. 内容：盆栽的基本结构制作方法与技巧创意盆栽展示七、作业设计1. 作业题目：利用废旧物品和自然材料，制作一个具有创意的盆栽。
2. 答案：幼儿根据所学知识，结合自己的生活经验，独立完成作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：鼓励幼儿将所学知识分享给家长，与家长共同完成家庭盆栽创作。
环保活动：组织幼儿参与社区环保活动，利用废旧物品和自然材料美化环境。
幼儿园大班美术教案《创意盆栽》
幼儿园大班美术教案《创意盆栽》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的绿色家园》，主要内容包括了解盆栽的基本知识，学习制作创意盆栽，培养幼儿的动手能力和环保意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解盆栽的基本结构，掌握制作创意盆栽的方法。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术创作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：创意盆栽的制作方法。
2. 教学重点：盆栽的基本结构及环保意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：盆栽实物、图片、彩泥、剪刀、胶水、画纸、颜料等。
2. 学具：每组一套盆栽制作材料。
五、教学过程1. 导入：展示盆栽实物和图片，引导幼儿观察并讨论盆栽的特点。
2. 讲解：讲解盆栽的基本结构，如盆、土、植物等，让幼儿了解盆栽的制作方法。
3. 示范：现场演示制作创意盆栽，边示范边讲解。
4. 实践：幼儿分组进行创意盆栽制作，教师巡回指导。
5. 展示：每组展示作品，让幼儿互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 《创意盆栽》2. 内容：（1）盆栽的基本结构：盆、土、植物（2）创意盆栽制作方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起制作一个创意盆栽。
2. 答案：根据幼儿的制作过程和作品展示，评价幼儿的作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观植物园，了解更多植物知识。
（2）开展环保主题活动，提高幼儿的环保意识。
（3）鼓励幼儿尝试用其他材料制作创意盆栽，发挥想象力。
重点和难点解析1. 教学难点：创意盆栽的制作方法。
2. 教学重点：盆栽的基本结构及环保意识的培养。
3. 实践环节：幼儿分组进行创意盆栽制作，教师巡回指导。
4. 作业设计：与家长一起制作创意盆栽，评价幼儿的作业完成情况。
5. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿的表现进行调整，开展环保主题活动。
一、创意盆栽制作方法的重点和难点解析a. 简化制作步骤，让幼儿易于理解和模仿。
幼儿园大班手工制作盆栽教案
幼儿园大班手工制作盆栽教案教学主题：幼儿园大班手工制作盆栽教学目标：通过本次手工制作活动，使幼儿：1. 能够认识盆栽的概念，并了解盆栽的生长过程；2. 了解盆栽制作所需要的材料和工具，并能够运用所学知识完成盆栽的制作；3. 培养幼儿的动手能力和创造性思维。
教学准备：1. 花盆和土；2. 显微镜、小镐子和放大镜等实验器材；3. 莲花种子和其它适合种植的植物种子；4. 辅助教材（图片、短视频等）。
教学步骤：第一步：引入1. 教师用图片或短视频展示各种盆栽，让幼儿们了解盆栽是什么，有哪些不同的种类；2. 老师向幼儿们介绍各种植物的生长过程，并提出“如何使植物更好地生长”这个问题，引导幼儿思考；3. 老师告诉孩子们，今天要和大家一起制作自己的盆栽。
第二步：观察和实验1. 教师向幼儿们展示显微镜和其它实验器材，并让孩子们自己动手实验；2. 老师带着孩子们观察和了解使用这些器材的方法，让孩子们熟悉这些实验器材的使用方法，从而更好地进行盆栽的制作。
第三步：制作盆栽1. 教师告诉孩子们盆栽制作需要的材料和工具，如泥土、花盆等，并让孩子们自己动手准备；2. 老师带领孩子们将土倒入花盆中，并在中央用镐子挖出一个小洞；3. 教师分发莲花和其它适合种植的植物种子，让孩子们选择自己喜欢的植物品种进行种植，将种子放入洞中并轻轻覆土；4. 老师提醒孩子们盆栽的养护事项，如浇水、施肥、注意适当光照等。
第四步：总结归纳1. 教师让孩子们展示自己制作完成的盆栽，并让孩子们分享自己的制作心得和体验；2. 老师与孩子们一起总结盆栽制作的过程及种植养护技巧。
教学思路：通过本次手工制作活动，让幼儿们亲身参与制作盆栽，培养孩子们的动手能力和创造性思维，同时让孩子们了解盆栽的生长过程，激发孩子们对植物的兴趣和好奇心。
同时，通过实验器材的运用，让幼儿们了解使用显微镜等实验器材的方法和操作技巧，培养孩子们的观察力和思维能力，从而更好地进行盆栽制作活动。
大班手工制作教案创意盆栽。
大班手工制作教案创意盆栽。
一、教学内容本节课选自《幼儿园大班手工制作教材》第四章第三节，详细内容为创意盆栽的制作。
通过本节课的学习，孩子们将掌握利用废旧物品、彩纸等材料制作创意盆栽的方法，培养他们的动手能力、创新意识和环保意识。
二、教学目标1. 了解创意盆栽的制作过程，掌握基本的制作方法。
2. 培养孩子们的创新意识和环保意识，提高他们对手工制作的兴趣。
3. 通过实践操作，培养孩子们的动手能力、观察能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：创意盆栽的构思与设计，以及废旧物品的合理利用。
2. 教学重点：掌握创意盆栽的基本制作方法，培养孩子们的动手能力和创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用创意盆栽一个，剪刀、胶水、彩纸、废旧物品等制作材料。
2. 学具：每组一套制作材料，包括剪刀、胶水、彩纸、废旧物品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种创意盆栽，引导孩子们观察、讨论，激发他们的制作兴趣。
2. 讲解创意盆栽的制作方法（10分钟）a. 介绍创意盆栽的制作过程。
b. 演示如何利用废旧物品、彩纸等材料进行制作。
c. 强调制作过程中的注意事项。
3. 分组讨论，构思创意盆栽（5分钟）孩子们分成小组，讨论创意盆栽的设计方案，教师巡回指导。
4. 制作创意盆栽（15分钟）孩子们根据讨论的设计方案，利用废旧物品、彩纸等材料进行制作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）a. 各组展示自己的创意盆栽，分享制作过程中的趣事。
b. 教师和孩子们共同评价作品的创意、美观等方面，给予鼓励和表扬。
b. 提出课后拓展任务，鼓励孩子们在家庭和社区中寻找可利用的废旧物品，制作更多有趣的创意盆栽。
六、板书设计1. 创意盆栽2. 制作过程：a. 构思与设计b. 选择材料c. 制作步骤d. 作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请孩子们在课后利用废旧物品和彩纸，为家人制作一个创意盆栽。
2. 答案：无固定答案，鼓励孩子们发挥想象，创作出具有个性的创意盆栽。
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教学资料参考范本
幼儿园大班手工制作教案：创意盆栽
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
目标：
1.运用搓、团、压、刻等技能，尝试看图示制作植物大战僵尸游戏中的植物。
2.体验用超轻粘土进行创意盆栽的乐趣。
准备：
经验准备：已经认识植物大战僵尸中每种植物的名称和特性。
了解超轻粘土。
物质准备：盆栽人手一个，超轻粘土人手一份，纸球，扭扭棒，小刀人手一把。
过程：
一、出示神秘礼物，激发幼儿的兴趣。
师：今天李老师带来了一件神秘的礼物，会是什么呢?我们一起来看一看吧。
幼：花盆
师：里面可以种什么呢?李老师给你们看一个不一样的，呀，这是什么游戏里边的呢?看来你们玩过呀!它的名字叫?
幼：花、草、芦荟。
植物大战僵尸，玉米投手。
师：原来这是玉米投手小盆栽呀(出示实物)，你们猜猜这是用什么做的呢?李老师给大家介绍一种新材料，它的名字叫做超轻粘土，它和橡皮泥差不多，但是比橡皮泥更轻，你们想不想做做看呀?
幼：想
二、观察玉米投手盆栽，了解制作步骤
师：那我们来仔细看看是怎么做的吧!
幼：观看视频
师：这个是怎么做的呢?谁来说说看，在说的过程中其他小朋友要
做小老师，听一听他有没有漏掉的，待会告诉老师，好不好?(幼儿描
述老师补充完整并出示照片)
幼：第一步在空的盆栽里放上纸团，用超轻粘土盖上。
第二步取
出黄色超轻粘土，捏成鸡蛋的养子，用小刀刻出竖纹和横纹，记得先
把竖的刻完在刻横的哦，做出玉米的样子。
这样切出来的玉米又整齐
又好看。
师：现在把眼睛和眉毛放在玉米脸上，你们可以做出不同的样子，这样会更好看。
(第三步)下一步是什么呢?
幼：第四步把扭扭棒插在玉米的头上，拿出咖啡色的超轻粘土捏
出小碗的形状，边缘用小刀压出痕迹。
取一小块黄色的超轻粘土作为
玉米粒。
放在托盘的中间。
师：最后一步是取绿色的超轻粘土揉团压扁，用小刀刻出叶脉。
把叶子黏在玉米的底部。
然后把玉米投手固定在盆栽中间。
这样一个
漂亮的玉米投手小盆栽就完成了。
三、幼儿操作，教师巡回指导
师：在植物大战僵尸中，还有许多可爱的小植物，有什么呢?
幼：豌豆射手、太阳花、仙人掌(老师在小朋友说的过程中，拖出
来小植物)
师：今天请小朋友选一个最喜欢的植物来制作吧，但是在制作的
之前可以和小伙伴讨论一下我要做什么呢?要怎么做呢?然后再动手哦，现在请小朋友搬起自己的小椅子到空的地方坐下来动手制作吧!
幼儿动手操作
师：在巡回指导的时候可以让小朋友注意先把花盆做出来。
还有
站不起来的比如说太阳花可以在背面加一层超轻粘土让它立起来。
在
有小朋友做好的时候，可以大声说做好的小朋友先把作品放在架子上，然后可以帮助其他小朋友制作，或者和其他小朋友说一说自己制作的
作品的名字。
四、作品展示。
师：请你介绍一下自己做的植物的名字，它是什么样子的呢?你可
以学一学它的动作吗?在制作的过程中你有什么问题吗?(没有的话可以
说你很能干，下次我们还可以尝试别的植物。
)
师：现在请小朋友把你们的盆栽带回班级一起去玩这个游戏吧!。