分数除以分数课件PPT

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《分数除以分数》课件

提高练习题
复杂分数的计算
01
提供一些较为复杂的分数除法题目，如带分数、小数、分母较
大等，提高学生的计算能力和对复杂分数的处理能力。
分数除法的变形技巧
02
介绍一些分数除法的变形技巧，如利用倒数性质简化计算、将
除法转化为乘法等，帮助学生提高解题效率。
分数除法与其他数学知识的综合运用
03
结合其他数学知识，如乘法、加减法、比例等，设计一些综合
=
4$，表示$frac{2}{3}$是
$frac{1}{2}$的4倍。
分数除以分数的计算方法
计算方法
将除法转化为乘法，即用一个分数去除以另一个分数等于将第一个分数乘以第二个分数的倒数。
例如
$frac{2}{3} div frac{1}{2} = frac{2}{3} times frac{2}{1} = frac{4}{3}$
02
分数除以分数的性质
分数除以分数的商的性质
分数除以分数的商仍为分数
当一个分数除以另一个分数时，其结果仍为一个分数。
商的分子分母变化规律
被除数的分子除以除数的分子，被除数的分母除以除数的分母，得到的结果即为商。
商的符号判断
如果被除数大于除数，商为正；如果被除数小于除数，商为负；如果被除数等于除数，商为1。
要求学生熟练掌握分数除以分数的计算方法和步骤，能够灵活运用解决实际问题。
要求学生能够通过自主学习和合作学习，解决复杂数学问题和生活中的实际问题。
要求学生能够理解和应用分数除以分数的定义和意义，深入理解其本质。
谢谢您的聆听
THANKS
分数除法在数学中还可以用于证明一些定理和性质，如等差数列的性质、等比数列的性质等。

分数除法课件_分数除法ppt课件

《分数除法课件_分数除法ppt课件》摘要：方法一：把4/7平均分成2份就是把4份平均分成2份，每份是2个1/7，也就是2/7，4/7÷2=4÷2/7=2/7），4/7÷2=4/7×1/2=2/7）分数除法的意义就是与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。

被除数分子乘除数分母，被除数分母乘除数分子。

1、能力目标：培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。

2、知识目标：在涂一涂，算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义，并能正确的计算。

3、情感目标：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。

师：现在老师想出几道题考考大家，你们敢不敢接受挑战了？1、3的倒数是多少？1的倒数是多少？0呢？2、1×1/3=1÷3=2/7×1/2=4/5×1/4=3、2的2/7的多少？列出算式师：前面我们学习了分数乘法、倒数，那这节课我们又将学习新的内容—分数除法（板书）现在同学们手上都有一张纸，请你用阴影表示出它的4/7，并说说4/7表示什么（把单位1平均分成7份，取其中的4份）师：把一张纸的4/7平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？怎样列式？4/7÷2请同学们通过涂一涂，算一算的方式来研究4/7÷2怎样计算。

（小组合作，汇报交流。

）方法一：把4/7平均分成2份就是把4份平均分成2份，每份是2个1/7，也就是2/7。

（展示折纸涂纸和计算过程。

4/7÷2=4÷2/7=2/7）方法二：把一张纸的4/7平均分成2份，求每份是多少就是求4/7的1/2是多少，可以用乘法来做。

（展示折纸涂纸和计算过程。

4/7÷2=4/7×1/2=2/7）师：对这种做法大家有什么疑问吗？生：这儿是除法怎么变成了乘法？师：老师也有这个疑问，谁能结合图来讲一讲呢？①师小结：有的是用分子除以整数，分母不变的方法算出结果2/7，有的是转化成分数乘法来做……那么在这些方法中，你最喜欢哪种？②接下来就请你用自己喜欢的方法来解决这个问题：把一张纸的4/7平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？先列式再用自己喜欢的方法计算。

五年级下册数学分数除法一个数除以分数冀教版优秀PPT 课件

6
│分
一个数
数除
除法
以
分
数
复习旧知
填倒数
4的倒数是（
1 4
） 1的倒数是（ 1 ）
5
8
8 的倒数是（ 5
）
1 9
的倒数是（
9
）
求得数
1 3
8
1 24
3 5
2
3 10
7 4
3
7 12
2 9
5
2 45
列式解答
5 2 米绳子平均分成 4 段，每段长多少米？
5 4＝ 5 （米）
2
8
答：每段长
5 8
探究新知
2 升＝2000毫升
2
5 升＝ 400毫升 2000 ÷ 400 ＝5（个）
五年级下册数学分数除法一个数除以分数冀教版优秀PPT 课件
答：至少需要5个瓶子。
五年级下册数学分数除法一个数除以分数冀教版优秀PPT 课件
探究新知
252 225 5 （个）
答：至少需要5个瓶子。
五年级下册数学分数除法一个数除以分数冀教版优秀PPT 课件
五年级下册数学分数除法一个数除以分数冀教版优秀PPT 课件
五年级下册数学分数除法一个数除以分数冀教版优秀PPT 课件
归纳总结
无论是整数除以分数，还是分数除以分数，都可以运用“转化法”，将除以一个数，转化成乘以这个数的倒数。
五年级下册数学分数除法一个数除以分数冀教版优秀PPT 课件
五年级下册数学分数除法一个数除以分数冀教版优秀PPT 课件
探究新知
解：设至少需要χ个瓶子
2χ 5
2
2χ 5

分数除法(一)ppt课件

分数除法(一)
目
CONTENCT
录
• 分数除法概述 • 分数除法的基本性质 • 分数除法的计算实例 • 分数除法的应用实例 • 分数的乘除混合运算
01
分数除法概述
分数除法的定义
02
01
03
分数除法是一种数学运算，通常表示为两个分数相除。
分数除法是将一个分数除以另一个分数的结果。
例如，将一个分数2/3除以另一个分数3/4，即表示为 (2/3) ÷ (3/4)。
分数乘除混合运算的技巧和注意事项
通分
在进行分数的乘除混合运算时，常常需要运用通分的技巧，将不同的分母变为相同的分母，以便
于计算。
约分
在分数的乘除混合运算中，约分也是一个常用的技巧。通过约分，可以简化分数的形式，从而更
方便地进行计算。
灵活运用公式
在进行分数的乘除混合运算时，需要灵活运用各种公式，以便于
快速准确地得到结果。
THANK YOU
感谢聆听
进行运算
将分子相除，分母相乘得到结果
。例如，$\frac{3}{4}
Hale Waihona Puke \div\frac{2}{3} = \frac{3}{4} \times
\frac{3}{2}$。
03
分数除法的计算实例
简单的分数除法计算实例
题目
计算 1/2 ÷ 3/4
答案
1/2 ÷ 3/4 = 2/3
解释
首先，将除法转换为乘法，即 (1/2) × (4/3)。分子乘以一个数，分母除以同一个数，可以得到新的分数。所以，1/2 × 4/3 = 2/3。
乘法是加法的重复
分数乘法可以看作是加法的重复，即把相同的数加起来。例如，$\frac{3}{4} \times 3 = \frac{3}{4} + \frac{3}{4} + \frac{3}{4}$。

分数除以分数ppt

在数学证明中，分数除法常常被用来化简复杂的分数表达式，从而证明某些数学定理或推导结论。
生活中的分数除法
食物分配
统计学中的数据处理
在生活中，当我们需要将食物或物品分配给一定数量的人时，可以使用分数除法来计算每个人应该得到的份额。
在统计学中，数据常常以分数形式表示，如评分、百分比等。对这些数据进行处理和分析时，常常需要使用到分数除法。
基础练习题
01
1
计算 1/2 ÷ 1/4
02
2
计算 2/3 ÷ 1/5
03
3
计算 3/4 ÷ 2/7
04
4
计算 4/5 ÷ 3/6
中等难度练习题
1
计算 (2/3) ÷ (3/4)
2
计算 (3/4) ÷ (4/5)
3
计算 (4/5) ÷ (5/6)
4
计算 (5/6) ÷ (6/7)
高难度练习题
1
在生物学中，种群密度的计算常常涉及到分数的运算。通过使用分数除
法，可以更准确地描述种群在不同时间和空间尺度上的分布情况。
03
环境科学中的污染物浓度计算
在环境科学中，污染物的浓度常常用分数表示。在进行污染物扩散和迁
移模型的计算时，需要使用到分数除法来求解相关参数和模拟结果。
03
分数除以分数的注意事项
分数除法的基本定义
分数除法是指将一个分数除以另一个分数的运算。在数学中，分数除法是通过乘以倒数来完成的，即“a/b ÷ c/d = a/b × d/c”。
分数除法的运算规则
在进行分数除法时，需要遵循“先乘除后加减”的原则，同时需要注意分母的变化，避免出现“假分数”的情况。
分数除法在数学证明中的应用

六年级数学上册分数除法第四课时(西师版)精选教学PPT课件

的事，每当小姨妈讲起那段往事，我就想起那苦难无助地童年，小姨妈无私的爱，让我永远难忘。小姨妈的人生很苦，很少有人去关她，可是她却为我们这些没有母爱的孩子现出了她的青春和所有的爱。
我母亲去世后小姨妈也经常照顾我，关心我。她不但关爱我，还有我的三姨家兄弟妹们。还在我母亲没有去世时，我的三姨妈由于有病去世了，留下四个孩子，最小的才两岁，她为了照顾这四个孩子，就和我三姨父结婚，把他们养大成人，现在孩子们都有了自己的家，可是小姨妈由于劳累过度，而病倒了，现在病在床上不能自理，当我今年回家看到小姨妈时，我很惭愧，她为我们付出的太多了，可我们又给了她什么，她看到我时那含泪的笑容，我才体会到母爱的无私和伟大，也许她不求我们什么，能常回家看看足矣，可我们却做不
计算。
（1） 8 2 4 937
= =
（2） 2 3 6 54 7
=
=
练一练
⒈ 先在长方形中涂色表
示个
5153，，有看几看个53里130，有几再
计算。
练一练
⒈ 先在长方形中涂色表
示个
5153，，有看几看个53里130，有几再
计算。
练一练——解方程
8x = 2
到！” 猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！” 再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？” 兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！” 泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”

分数除法解决问题课件

寻找公共分母
将不同分数的分母统一，以便进行除法运算。
约分
在运算过程中，尽量约去分子和分母的公因数，简化分数。
如何利用公式解决分数除法问题
01
02
03
公式法
利用分数除法的公式，将除法转化为乘法，简化计算过程。
逆运算
根据除法的逆运算，将除法问题转化为乘法问题，便于计算。
灵活运用公式
根据不同的情况，选择合适的公式进行计算。
当被除数和除数都是正数时，分数除法的结果为正数；当被除数和除数都是负数时，结果为负数。
当被除数为0且除数不为0时，结果为 0。
当被除数为正、除数为负时，结果为负数；当被除数为负、除数为正时，结果为负数。
当被除数不为0且除数为0时，结果为未定义。
分数除法的应用场景
在日常生活和工作中，分数除法常用于解决各种比例和分配问题，如食品分配、时间分配等。
分数除法在商业中的应用
分数除法在销售数据分析中的应用
商家可以通过分析销售数据，计算各产品的销售占比，从而制定更加合理的销售策略。
分数除法在成本核算中的应用
企业可以通过将总成本分配到各个部门或产品中，计算出每个部门或产品的成本占比，从而更好地进行成本控制。
分数除法在科学计算中的应用
分数除法在化学分析中的应用
分数除法解决问题课件
• 分数除法的基本概念
01
分数除法的基本概念
分数除法的定义
分数除法是指将一个分数除以另一个分数的运算。
分数除法的结果仍为一个分数，其分子是被除数的分子除以除数的分子，分母是被除数的分母乘以除数的分母。
分数除法可以通过乘法来计算，即被除数乘以除数的倒数。
分数除法的运算规则

《分数除以分数》分数除法PPT课件

1
1 = 1 X 4 = 2 （条）
2
4
2
答：用这一盒毛线能织5副手套。如果织围巾能织2条。
练习十一
⒕ 一辆小汽车行 3 千米用汽油 3 升。
2
25
行1千米用汽油多少升？
1升汽油可行多少千米？
练习十一
⒕ 一辆小汽车行 3 千米用汽油 3 升。
2
25
行1千米用汽油多少升？
3 25
3 2
3
2
=
25
苏教版六年级数学上册
-.
教学目标
• 1.知识目标：使大家经历探索分数除以分数的计算方法的过程，理解并掌握分数除以分数的计算方法。
• 2.能力目标：在探索分数除以分数计算方法的过程中，能正确计算分数除以分数的试题。
• 3.情感目标：进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。
直接写得数。
8128来自72练一练
⒉3
5
8 = 3 X 15 = 9
15
5
8
8
3 12
4 15
=
3 12
15 X
4
=
15 16
练习十一
⒑ 解方程。
8x = 2
3
4 x= 7
5
10
2 x = 14
3
15
5 x = 10
9
练习十一
⒑ 解方程。
8x = 2
3
解: x = 2 X 1
3
8
x= 1
12
4 x= 7
5
10
3 10
=
9 ×（ 10 （
））=
（个）
答：能倒满个茶杯。

分数与除法课件ppt

除法的近似计算
01
02
03
四舍五入法
根据需要保留一定的小数位数，对被除数进行四舍五入，然后进行除法运算。
截尾法
根据需要保留一定的小数位数，将被除数舍去一定位数后进行除法运算。
连环相减法
将被除数连续减去其一定位数的十分之一或百分之一，直到不能减为止，然后进行除法运算。
03
分数与除法的联系
统计学
在统计学中，分数和除法被用于计算比例、平均数、方差等统计量，以分析和描述数据的分布特征。
THANKS
感谢观看
假分数
分子大于或等于分母的分数称为假分数。例如，3/2、4/3都是假分数。
分数的性质和运算规则
分数的加法
同分母的分数相加，直接相加分子，分母不变。异分母的分数相加，先通分再相加。
分数的乘法
分子乘分子，分母乘分母，得到新的分数。
分数的基本性质
分数的分子和分母同时乘以或除以同一个非零数，分数的值不变。
除法都发挥着重要的作用。
通过分数与除法的运算，可以精确地计算出每个部分的大小，确
保公平和准确性。
在商业中，分数与除法用于计算利润、成本等经济指标，帮助企
业做出决策。
分数与除法在数学中的重要地位
分数与除法是数学中的基本概念之一，是学习其他数学概念的基础。
掌握分数与除法的运算规则和技巧对于提高学生的数学能力和思维水平具有重要意义。
分母除以整数等于分母乘以整数的倒数。
当分母除以一个整数时，可以将除法转换为乘法，即分母乘以整数的倒数。例如， $frac{3}{4} div 3 = frac{3}{4} times frac{1}{3} = frac{1}{4}$ 。

分数除法复习ppt课件

解答方法：找准等量关系 1、解：设未知数 2、根据等量关系列方程 3、解方程 4、检验作答
x＋1 x 42 6
解：（1＋1）x 42 6
7 x 42 6
7 x 7 42 7
66
6
x 42 6 7
x 36
我们学校有教师28人，
1
是全校学生总数的
20
全校学生共有多少人？
1、停车场停着18辆大客车，大客车的辆数比小汽车少1 。小汽车有多少辆？ 7
讨论： 1） 2 6的商为什么比被除数（ 2）小？
5
5
2) 1 5的商为什么比被除数（ 1）大？
26
2
2、在括号里填>、<或=
3 1 （＞）3424Fra bibliotek205 4
（
＜
）20
3 9（＜） 3
5
5
四、判断正误
（1）两个分数相除，商一定大于被除数。
（）
(2)a是b的 1，b就是a的3倍。 3
一、复习分数除法的意义。
1)把 2 3 6 改成两道除法算式。
77
62 3 77
6 3 2
7
7
（2）分数除法的意义与整数除法的意义相同吗？
（分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。）
说出下面各除法算式的意义。
5 5 表示已知两个因数的积是 5 与其中一个因数是3。
系式。。
3、确定单位“1”（整体）是已知还是未知？
4、如果单位“1”的量是未知的，则可以用分数除法或用乘法列方程解答。
9 （1）一个数的10是
3 4
，这个数是多少？

分数除法课件

分数除法的应用题练习
要点一
总结词
理解分数除法在生活中的应用
要点二
详细描述
通过应用题练习，让学生理解分数除法在生活中的应用，如分配、比例等问题，培养学生的数学应用能力。
THANKS
感谢观看
分数除法在ห้องสมุดไป่ตู้学中的应用
分数的运算
分数除法是分数运算中的一种基本方法，通过分数除法可以转化其他分数运算，如乘法、加减法等。
代数方程的解
在解决代数方程问题时，分数除法可以用来求解方程的根。例如，在解决某些一元二次方程时，我们需要使用分数除法来化简方程的根式。
分数除法在物理中的应用
量纲分析
在物理学中，量纲分析是一种非常重要的方法，用于确定物理量的单位和性质。分数除法可以用于量纲分析中，帮助我们确定物理量的单位和性质。例如，我们可以使用分数除法来计算物理量的相对大小，从而确定其单位和性质。
明确分母为公共因子
在计算过程中，需要明确分母为公共因子，并将其确定为一个常量。
如何避免计算错误
1 2
仔细计算
为了避免计算错误，需要让学生养成仔细计算的习惯。
检查计算过程
在每一步的计算中，都需要检查计算过程，以确保计算的准确性。
3
强化对基本概念的理解
为了更好地掌握分数除法，需要强化对基本概念的理解。
05 分数除法的练习与巩固
分数除法的口算练习
总结词
熟练掌握分数除法的基本运算
详细描述
通过口算练习，让学生熟练掌握分数除法的基本运算，包括分子、分母、商的简单计算。
分数除法的笔算练习
总结词
提高计算准确性和速度
详细描述
通过笔算练习，让学生逐步提高计算准确性和速度，包括复杂分数的除法运算和分数的简化。

分数除法ppt完美课件

÷
2
=
6÷2 7
=
3 7
（米）
（2）、想：把67 米平均分成2段，求每段是多
少，可以看作是求 6 7
米的
1 2
是多少，也就是：
6 7
÷2=
分数除法p p t 完美课件
分数除法p p t 完美课件
6 7
÷
2
=
6÷2 7
=
3 7
（米）
（2）、想：把67 米平均分成2段，求每段是多
少，可以看作是求 6 米的 1 是多少，也就是：
.老王对公司的新措施有些看法，也是正常的
感谢聆听，欢迎指导！
分数除法p p t 完美课件
辽A 51888
分数除法p p t 完美课件
分数除法p p t 完美课件
一辆汽车 25小时行驶18千米，1小时行驶多少千米？
速度＝路程÷ 时间
？ 18 ÷
2＝ 5
已知时间和路程求速度。
分数除法p p t 完美课件
分数除法p p t 完美课件
一辆汽车 25小时行驶18千米，1小时行驶多少千米？
3
1
6
12
3
7
14
1
9
3
9
10
说出上面各数的倒数
分数除法的意义
=
=
（1）、每人吃半块月饼，4个人一共吃多少块月饼？（2）、两块月饼，平均分给4人，每人分得多少块？（3）、两块月饼，分给每人半块，可以分给几人？
分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
分数除法p p t 完美课件
分数除法p p t 完美课件

六年级数学上册2.1分数除以分数精选教学PPT课件北京课改版

像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。
6
4
15÷
5
31 4÷ 4
13 6 ÷4
3.在布置校园的工作中，经过师生共同努力， 3小时 5
完成了全部工作的 2，他们工作1小时能不能完成任
3
务？
时
2÷ 3=
2×
5 10
=
10
>1
3 5 3 39
9
总
3÷
2
=
3×
39
=
(时） 9 <1
5 3 5 2 10
10
答：他们工作1小时能完成任务。
总结
通过本课的学习，同学们理解分数除以分数的意义，并初步掌握分数除以分数的计算方法，进行计算。
150÷
3
4
这道题与上一题比较有什么异同？
线
小§ 将 3变为小数计算：
4
150÷ 3 =150÷0.75=200（朵）
4
除 §分子相除作分子，分母相除作分母：
150÷ 3 = 150÷3 =
4
1÷4
50
=200（朵）
0.25
四 §根据分数与除法的关系及四则运算性质：
3
150÷ 4 =150÷（3÷4）=150÷3×4=200（朵）
1 §让除数变为1：
150÷
3 4
=（150×
4 3
）÷（ 4 3

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的倒数。
练一练
先在图中涂色表示
3 5
，看看 35
里面有几个
1 5
，再计算。
5 13
先在图中涂色表示35 ，看看35里面有几个130 ，再计算。
10 32
课堂练习
12 13 3 2 3 3
46 45 2 5 5 56 3
5 8 5 9 15 12 9 12 8 32
4 1 > 4 73 7
1 7 > 7 12 12
4 2> 4 77
4 2< 4 77
7 1= 7 12 12
每盒12千克
每副110千克
每条14 千克
用这盒毛线能织几副手套？能织几条围巾？
1 1 1 10 （5 副） 1 1 1 4 2（条）
2 10 2
24 2
答：用这盒毛线能织5副手套，能织2 条围巾。
先计算，再分别把商与被除数比一比，你能发现什么？
3 3 1
4
4
3 1 3
4
4
33 1 42 2
33 44
1
31 9 46 2
当除数大于1，除得的商比被除数小；当除数等于1，除得的商等于被除数；当除数小于1，除得的商大于被除数。
在○里填“＞”“＜”或“ =”号。
4 1 < 4 73 7
答：能装满3个玻璃杯。
下面验证一下吧。
9升 10
9 3 3 10 10
倒满1个玻璃杯倒满1个玻璃杯倒满1个玻璃杯
9 3 3 10 10 9 3 9 10 3 10 10 10 3
分数除以分数，等于被除数乘除数的倒数。
你能说一说怎样计算分数除法吗？
甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数
分数除以分数
课前导入
直接写出得数。
22 1 33
4
4 5
5
1 4 1 4 16 9 3 30
10
探究新知
量杯里有190升果汁，玻璃杯的容量是130升。量杯里的果汁倒入玻璃杯，能倒满几杯？
？ 9 3
10 10
分数除以分数也可以用被除数乘除数的倒数来计算吗？
9 3 9 10 （ 3 个） 10 10 10 3
有一堆煤有
5 6
吨，每天用去
5 12
吨，几天用完？
5 答：6
65天15用2 完。12
12 5
6（天）
5
丫丫到市场买了25千克白菜，用去了35元。每千克白菜多少元？
答：53每千52 克白53 32元52 。
3（元）
2
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。

分数除以分数课件PPT